TUAN 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lòch Baùo Giaûng Tuaàn 05 Thứ ngày. 2-20/09/10. 3-21/09/10. 4-22/09/10. 5-23/09/10. 6-24/09/10. Tieát 1 2 3 4 1 2 3 2 3 4 1 2 3 1 2 3. Moân hoïc. Teân baøi daïy. Chào cờ Taäp ñoc. TÑ – K C. Toán. Chào cờ đầu tuầnï. Người lính dũng cảm. Người lính dũng cảm. Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ 1 lần) Tập đọc. Cuộc họp của các chữ viết. Toán Luyeän taäp( trang 23) TN vaø XH Phoøng beänh tim maïch. Chính taû. Nghe viết: Người lính dũng cảm Luyện từ-Câu. So Sánh. Toán Baûng chia 6. Taäp vieát Ôn chữ hoa C (tiếp theo). Toán Luyeän taäp TN vaø XH Hoạt động bài tiết nước tiểu. Chính taû. Taäp cheùp :Muøa thu cuûa em. Toán Tìm moät trong caùc phaàn baèng nhau cuûa moät soá Taäp laøm vaên Tập tổ chức cuộc họp.. Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tập đọc – Kể chuyện: Người lính dũng cảm I/ Muïc tieâu: A. Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. + Hiểuý nghĩa: Khi mắc lỗi phải nhận dám lỗi và sữa lỗi. Người dám nhận lỗi và sữa lỗi là người dũng cảm.(trả lời được các CH trong SGK) B. Keå Chuyeän. - Biết kể lại được câu chuyện dựa vào các tranh minh hoa. (HS khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện.)ï II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III / Các hoạt động: ABài cũ: Ông ngoại. - Gv mời 2 Hs đọc bài “ Ông ngoại” và TL câu hỏi. - Gv nhaän xeùt. B. Bài mới. 1.Giới thiệu bài – ghi tựa: 2. Phát triển các hoạt động. . * Hoạt động 1: Luyện đọc. GV đọc mẫu . - HS luyện đọc theo hướng dẫn *HD đọc phân biệt lời nhân vật. cuûa GV. – GV kết luận ghi bảng cách đọc - HS đọc thầm thảo luận nhóm . Lời viên tướng. (mệnh lệnh, dứt khoát). . Lời chú lính nhỏ ( rụt rè, ngập ngừng) - - nêu ra cách đọc. -3-4 HS luyện đọc Nhö vaäy laø quaù heøn. ( quaû quyeát) 4 Hs noái tieáp. * Đọc nối tiếp đoạn. HS đọc chú giải từ. * Giải thích từ mới: giải thích từ mới:,. Hs đọc từng đoạn trong nhóm. * Luyện đọc nhóm - Gv cho Hs các nhóm thi đọc. Lớp chia Bốn nhóm tiếp nối nhau đọc 4 đoạn.. thaønh 4 nhoùm. Hs đọc lại toàn chuyện. - Gv mời 1 Hs đọc lại toàn truyện. . * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV cho HS đọc thành tiếng đoạn 1. + Caùc baïn nhoû trong truyeän chôi troø chôi gì? Ở đâu? Đoạn 2: + Vì sao chuù lính nhoû quyeát ñònh chui qua lỗ hổng dưới chân rào? + Việc leo rào của các bạn đã gây ra hậu quaû gì? - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3. + Thầy giáo mong chờ điều gì ở học sinh trong lớp? - Gv cho Hs thảo luận từng nhóm đôi để trả lời câu hỏi : + Vì sao chuù lính nhoû run leân khi nghe thaày giaùo hoûi? - Gv nhaän xeùt, choát laïi : - Cả lớp đọc thầm đoạn 4: + Ai là người dũng cảm trong truyện này? Vì sao? GV neâu noäi dung chính cuûa baøi. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - GV đọc lại đoạn 4. - Gv hướng dẫn Hs đọc: (giọng vui, hào hứng). - Gv mời 4 Hs thi đọc đoạn văn. - Gv nhận xét , công bố bạn nào đọc hay nhaát. - Gv mời 4 Hs các em tự phân theo các vai, đọc lại truyện. * Hoạt động 4: Kể chuyện. . - Gv treo tranh minh họa sau đó mời 4 Hs tiếp nối nhau kể 4 đoạn câu chuyện. . Tranh 1: Viên tướng ra lệnh thế nào? Chú lính nhỏ có thái độ ra sao?. - Hs đọc thành tiếng đoạn 1và trả lời 1 Hs đọc đoạn 2 và trả lời câu hoûi. HS khaùc boå sung.. Hs đọc đoạn 3. Đại diện các nhóm lên cho ý kieán cuûa mình. Hs nhaän xeùt.. HS tự nêu theo ý kiến. - 2-3 HS luyện đọc.. Hai nhóm thi đọc truyện theo vai. Hs nhaän xeùt. Hs thi đọc đoạn văn. . Hs quan sát lần lượt 4 tranh minh hoïa. 4 Hs nối tiếp nhau kể 4 đoạn câu chuyeän..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Vượt rào bắt sống nó.chú lính nhỏ nhìn thủ lĩnh ngập ngừng. Leo leân haøng raøo. Chuù lính nhoû chui qua lỗ hổng dưới chân hàng rào. Kết quả hàng rào đổ. Thaày hoûi “ Hoâm qua em naøo phaù haøng raøo”?. Thaày mong hoïc sinh duõng caûm nhaän loãi. “ Veà thoâi”. Chuù lính nhoû noùi “ nhö vaäy laø quaù heøn” . Hai Hs leân thi keå chuyeän. Hs nhaän xeùt.. -. . Tranh 2: Cả tốp vượt rào bằng cách nào? Chú lính nhỏ vượt rào bằng cách nào? Kết quaû ra sao? . Tranh 3: Thầy giáo nói gì với Hs? Thầy mong điều gì ở các bạn? . Tranh 4: Viên tướng ra lệnh thế nào? Chú lính nhỏ phản ứng ra sao? Câu chuyện kết thuùc theá naøo? - Gv mời 2 Hs thi kể chuyện. - Gv nhaän xeùt, coâng boá baïn naøo keå hay. HSKG.Mời những em KG kể lại toàn bộ - HS keå. caâu chuyeän ** Liên hệ: Trong lớp ta ai đã dũng cảm HS tự nêu. nhaän loãi?. 4. Toång keàt – daën doø. Về luyện đọc lại câu chuyện. Chuẩn bị bài: Cuộc họp của chữ viết. Nhaän xeùt baøi hoïc.. Toán: Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ) I/ Muïc tieâu: - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chự số ( có nhớ). -Vận dụng vào giải toán có một phép nhân. Bài tập cần làm bài 1 cột1,2,4. Baøi 2 vaø baøi 3. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng nhoùm, phaán maøu. * HS: baûng con. III/ Các hoạt động: A. Baøi cuõ - Gọi 1 học sinh lên bảng chữa bài tập ở VBT..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Một em đọc bảng nhân 6. - Nhaän xeùt ghi ñieåm B.Bài mới. 1. Giới thiệu bài – ghi tựa. 2. Phát triển các hoạt động. *Hoạt động 1: HD HS thực hiện phép nhân. a) Pheùp nhaân 26 x 3. GV ghi pheùp nhaân leân baûng- Yeâu caàu HS tìm keát quaû. Goïi HS trình baøy. GV choát laïi - Gv yeâu caàu Hs ñaët tính theo coät doïc. - Khi thực hiện phép nhân này ta phải thực hiện từ đâu? - 1 HS lên bảng làm- nêu cách thực hiện. 26 * 3 nhân 6 bằng 18 viết 8, nhớ 1. x 3 * 3 nhaân 2 baèng 6, 6 theâm 1 baèng 78 7, vieát 7. * Vaäy 26 nhaân 3 baèng 78. b) Pheùp nhaân 54 x 6 (Thực hiện tương tự). - Gv yeâu caàu Hs ñaët tính theo coät doïc. - Löu yù: keát quaû cuûa pheùp nhaân naøy laø moät soá coù ba chữ số. Bài học hôn nay có gì khác với bài học hoâm qua? * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2 .Cho học sinh mở vở bài tập.  Baøi 1 Tính. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Yêu cầu Hs cả lớp tự làm vào VBT. Bốn Hs leân baûng laøm, neâu caùch tính. - Gv nhaän xeùt, choát laïi:  Baøi 2: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Tìm hieåu noäi dung bài toán. . -HS tìm keát quaû vaøo giaáy nhaùp. HS trình baøy caùch tính. Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị, sau đó đến hàng chục Moät em leân baûng laøm. Caû lớp theo dõi, đối chiếu.. HS thực hiện.. - Nhân số ...... (có nhớ). Hs đọc yêu cầu đề bài.. HS laøm vaøo baûng con 4 Hs leân baûng laøm baøi. Cả lớp theo dõi để nhận xét baøi cuûa baïn. - Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Hs cả lớp làm vào vở. Một.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Gv yêu cầu Hs làm vàovở . Một Hs lên bảng laøm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. * Hoạt động 3: Làm bài 3. .Baøi 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu cuả đề bài - Gv yeâu caàu Hs nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài. Hai hs lên bảng laøm - Gv nhận xét, chốt lại bài đúng.. -. Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt.. - Hs đọc yêu cầu đề bài. Hai Hs leân baûng laøm. Dưới lớp làm vào vở. Hs nhaän xeùt.. 4 Toång keát – daën doø. Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. Thứ ba ngày 21 tháng9 năm 2010.. Tập đọc: Cuộc họp của chữ viết I/ Muïc tieâu: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,đọc đúng các kiểu câu; bước đầu bước đầu biết phân biệt được lời dẫn chuyện và lời nhân vật. -Hiểu được nội dung bài: tầm quan trọng của dấu chấm nói riêng và câu nói chung.(Trả lời được các câu hỏi SGK). II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.. Bảng phụ ghi đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III/ Các hoạt động: A.Bài cũ: cho HS đọc lại bài “người lính dũng cảm” - Gv nhaän xeùt B. Bài mới. 1.Giới thiệu bài + ghi tựa. 2.Phát triển các hoạt động. . * Hoạt động 1: Luyện đọc..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> a.GV đọc mẫu b. Đọc nối tiếp đoạn: Gv nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi đúng c. Luyện đọc nhóm. - HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc thi * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng và trả lời các câu hoûi: + Các chữ cái và dấu câu họp bàn chuyện gì?. - HS đọc. -HS phaùt bieåu. - 4 HS đọc. Hs đọc từng câu. -Hs luyện đọc cách ngắt và nghæ hôi.. -1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi. HS khaùc boå sung. Hs đọc. + Cuộc họp đề ra cách gì để giúp đỡ bạn Hoàng? .Hs thảo luận. - Gv chia lớp thành 5 nhóm. Thảo luận.- ghi ra -Các nhóm thảo luận- Đại nhaùp. dieän caùc nhoùm leân trình baøy A, Neâu dieãn bieán cuûa cuoäc hoïp? yù kieán cuûa nhoùm mình B,.Neâu muïch ñích cuoäc hoïp. C,Nêu tình hình của lớp D,Nêu nguyên nhân dẫn tới tình hình đó: E, Neâu caùch giaûi quyeát: G,Giao việc cho mọi người Yeâu caàu HS nhaéc laïi. : Noäi dung cuûa baøi naøy muoán nhaéc em ñieàu gì? Một hs đọc lại cả bài. Hs phaùt bieåu theo suy nghó cuûa mình. “taàm quan troïng cuûa daáu * Hoạt động 3: Luyện đọc lại. chaám… .- Gv mời 4 Hs đọc truyện theo vai ( người dẫn Bốn Hs đọc lại truyện. chuyện, bác chữ A, đám đông, Dấu Chấm). Hai nhóm thi đua đọc hai - Gv cho Hs chơi trò chơi: “Ai đọc diễn cảm”. đoạn văn. Cho 4 học sinh đoạn văn trên. Hs nhaän xeùt. - Gv mời 2 nhómthi đua đọc cả bài. - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. ** Liên hệ thực tế trong lớp: 1. Toång keát – daën doø..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Về luyện đọc thêm ở nhà. Chuaån bò baøi :Baøi taäp laøm vaên.. Toán. Luyeän taäp. I/ Muïc tieâu: -Biết nhân số có hai chữ số với số có một chữï số ( có nhớ). -Biết xem đòng hồ chính xác đến 5 phút. - Baøi taäp caàn laøm:Baøi 1,3,4 vaø baøi 2 (a,b) II/ Chuaån bò: * GV: Baûng nhoùm, phaán maøu ; * HS: baûng con. III/ Các hoạt động: A.Bài cũ: 2HS chữa bài tập 2,3 VBT. - GV Nhaän xeùt ghi ñieåm B.Bài mới. 1.Giới thiệu bài – ghi tựa. 2. Phát triển các hoạt động. . * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2 Hs đọc yêu cầu đề bài.. .Baøi 1: Học sinh tự giải vào VBT . - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Yêu cầu Hs cả lớp tự làm vào VBT. Năm Hs 5 Hs lên bảng làm bài. Cả lớp theo dõi để nhận xét leân baûng laøm, neâu caùch tính. baøi cuûa baïn. - Gv nhaän xeùt, choát laïi:  Baøi 2: Ñaët tính roài tính - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: - Yeâu caàu laøm baûng con. - Hs đọc yêu cầu đề bài. - 2 HS leân baûng ñaët tính roài tính- neâu caùch tính. - HS laøm baøi vaøo baûng con. * Hoạt động 2: Làm bài 3 - 2 HS leân baûng.  Baøi 3: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi- tìm hieåu noäi Hs đọc yêu cầu đề bài. dung baøi. - Gv yêu cầu Hs làm vàovở. Một Hs làm bảng Hs cả lớp làm vào VBT..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> nhoùm. Moät Hs laø baûng nhoùm. GV chaám 5-7 baøi - Gv nhận xét, chốt kết quả đúng. Hs nhaän xeùt. * Hoạt động 3: Làm bài 4. Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời Hs đọc đề bài. Yêu cầu HS thực hiện quay kim đồng hồ chính Từng HS tiến hành thi đua xác đến 5 phút. laøm baøi. - Gv nhận xét bài làm của từng HS. Hs nhaän xeùt.. -. 4. Toång keát – daën doø. Taäp laøm laïi baøi. Chuaån bò baøi: Baûng chia 6. Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tự nhiên xã hội: Phoøng beänh tim maïch I/ Muïc tieâu: - Biết được tác hại và cách đề phòng bệnh thấp tim ở trẻ em . -Bieát nguyeân nhaân cuûa beänh thaùp tim II/ Các hoạt động: A.Bài cũ: Vệ sinh cơ quan tuần hoàn. B. Bài mới. 1. Giới thiiệu bài – ghi tựa: . 2. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Động não. .- Gv yeâu caàu Hs keå teân moät vaøi beänh veà tim Hs kể những bệnh tim mạch. maïch maø caùc em bieát. - Sau đó Gv giải thích và nêu sự nguy hiểm Ví dụ như: bệnh thấp tim, beänh cao huyeát aùp, beänh xô cuûa beänh tim maïch. vỡ động mạch, bệnh nhồi * Hoạt động 2: Đóng vai. maùu cô tim. Các bước tiến hành..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bước 1 : Làm việc cá nhân. - Gv yeâu caàu Hs quan saùt caùc hình 1, 2, 3 SGK trang 20 và đọc các lời hỏi đáp của từng nhaân vaät trong caùc hình. Bước 2: Làm việc theo nhóm. - Gv yeâu caàu Hs thaûo luaän caùc caâu hoûi: + Ở lứa tuổi nào hay bệnh thấp tim? + Beänh thaáp tim nguy hieåm nhö theá naøo? + Nguyeân nhaân gaây ra beänh thaáp tim? Bước 3: Làm việc cả lớp. - Gv yêu cầu các nhóm xung phong đóng vai dựa theo các nhân vật. Mỗi nhóm đóng một caûnh. - Gv choát laïi. GV cho HS đọc thông tin SGK. * Hoạt động 3: Thảo luận. .Bước 1: Làm việc theo cặp. - Gv yeâu caàu Hs quan saùt hình 4, 5, 6 trang 21, chæ vaøo hình vaø noùi veà noäi dung, yù nghóa cuûa các việc làm trong từng hình đối với việc đề phoøng beänh thaáp tim. Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv goïi moät soá caëp leân trình baøy. - Gv choát laïi: ** Liên hệ: Trời cũng sắp đến mùa đông. Em cần làm gì để phòng bệnh tim mạch?. -. Hs đọc. Hs thaûo luaän.. Hs đóng vai.. Hs laéng nghe.. Hs quan saùt hình vaø noùi.. Hs leân trình baøy. HS đọc SGK. HS neâu.. 4 .Toång keàt – daën doø. Veà xem laïi baøi.. Thứ tư ngày 22 tháng9 năm 2010.. Chính taû: (Nghe – vieát) :. Người lính dũng cảm..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I/ Muïc tieâu: - Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Làm đúng bài tập (2)a. Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ cái vào ô trống trong bảng(BT3). II/ Chuaån bò * GV: Bảng phụ kẻ bảng chữ BT3. * HS: Baûng con II/ Các hoạt động: A.Bài cũ: cho những HS viết sai lên viết lại. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài + ghi tựa. 2.Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe viết. Hs laéng nghe.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. 1- 2 Hs đọc đoạn viết. - Gv đọc một lần đoạn viếtû. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại . - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: Coù 6 caâu. + Đoạn văn có mấy câu? + Những chữ nào trong đoạn văn Các chữ đầu câu và tên riêng. được viết hoa? + Lời các nhân vật được đánh dấu Lời các nhân vật viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng. bằng những dấu gì? - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: quả quyết, vườn Hs viết ra nháp. trường, viên tướng, sững lại, khoát tay.  Hs chép bài vào vở. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. - Gv đọc thong thả từng cụm từ. Học sinh viết vào vở. - Gv theo doõi, uoán naén.  Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút Học sinh soát lại bài. chì. Hs tự chữ lỗi. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> baøi taäp. + Baøi taäp 2 - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Caâu a): Hoa lựa nở đầy một vườn đỏ nắng. Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay qua. .+ Baøi taäp 3: Treo baûng phuï. - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 9 Hs tiếp nối nhau điền đủ 9 chữ và tên chữ. Đọc thuộc các chữ đó. - Gv nhận xét, sửa chữa. - Gv chốt lời giải đúng.. Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. Hs thaûo luaän. Đại diện hai nhóm lên thi làm bài trên baûng. . Hs nhaän xeùt. Cả lớp làm vào vào VBT.. Hs đọc yêu cầu của bài. Hs leân baûng ñieàn. Cả lớp sửa bài vào VBT.. 4. Toång keát – daën doø:. -. Về xem và tập viết lại từ khó.. Toán:. Baûng chia 6. I/ Muïc tieâu:. Bước đầu thuộc được bảng chia 6. - Vận dụng trong giải toán có lời văn(có một phép chai 6) I/ Chuaån bò: * GV: Các tấm nhựa, mỗi tấm nhựa có 6 chấm tròn. * HS: bảng con; HS các tấm nhựa như GV. III/ Các hoạt động: A. Baøi cuõ: Luyeän taäp . - Goïi 1 hoïc sinh leân baûng laøm baøi 3 VBT - Nhaän xeùt ghi ñieåm. B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài – ghi tựa. 2.Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng . Hs quan sát hoạt động của chia 6. - Gv gắn một tấm bìa có 6 hình tròn lên bảng và Gv và trả lời: 6 lấy một lần được 6. hoûi:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Coù maáy chaám troøn? 6 chấm tròn được lấy mấy lần? Vậy 6 lấy một lần được mấy? - Hãy viết phép tính tương ứng với “ 6 được lấy 1 laàn baèng 6”? - Có 6 chấm tròn chia thành nhóm 6 thi được mấy nhoùm? - Hãy nêu phép tính để tìm số tấm bìa. - Gv viết lên bảng 6 : 6 = 1 và yêu cầu Hs đọc pheùp laïi pheùp chia . - GV thực hiện tương tự -Haõy laäp pheùp tính . - Vaäy 12 : 6 = maáy? - Gv vieát leân baûng pheùp tính : 12 : 6 = 2. - (Tương tự Hs tìm các phép chia còn lại trên đồ dùng kết hợp với GV giúp đỡ HSY) - Gv yêu cầu cả lớp nhìn bảng đọc bảng chia 6. Hs tự học thuộc bảng chia 6 - Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng. * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2. Cho học sinh mở vở bài tập.  Bài 1: Tính nhẩm ( Mời HSY) - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yeâu caàu Hs nhaåm noái tieáp - Gv nhaän xeùt.  Bài 2: Tính nhẩm HS tự nhẩm cả bài. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv yêu cầu Hs tự làm bài. Bốn bạn lên bảng laøm. - Gv nhận xét, chốt lại kết quả đúng * Hoạt động 3: Gải bài tập 3. .  Baøi 3: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài: Tìm hiểu yêu cầu bài toán - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và giải bài toán.. Pheùp tính: 6 x 1 = 6.. Có 1 tấm nhựa. Pheùp tính: 6 : 6 = 1. Hs đọc phép chia. HS đọc. Coù 12 chaám troøn. Có 2 tấm nhựa. Pheùp tính : 12 : 6 = 2 Baèng 2. Hs đọc lại. Hs tìm caùc pheùp chia. Hs đọc bảng chia 6 và học thuoäc loøng. . Hs đọc yêu cầu đề bài. 12 Hoïc sinh nhaåm noái tieáp. Hs nhaän xeùt. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. - Khi thay đổi các thừa số trong moät tích thì tích khoâng thay đổi.. .Hs đọc yêu cầu đề bài. Tìm caùch giaûi Hs tự làm bài. Moät Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Moät em leân baûng giaûi. - Gv choát laïi: HSKG: Làm thêm bài 4 ở nhà .. Hs sửa vào VBT .. 5. Toång keát – daën doø. Hoïc thuoäc baûng chia 6. Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. Nhaän xeùt tieát hoïc.. Luyện từ và câu:. So saùnh. I/ Muïc tieâu: - Nắm được kiểu so sánh mới : so sánh hơn kém. -Nêu được các từ so sánh trong các khổ thơ ở bài tập 2. - Biết thêm những từ so sánh vào những câu chưa có từ so sánh(BT3, BT4). .II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớp viết BT1; Bảng nhóm * HS: VBT. III/ Các hoạt động: A.Baøi cuõ: - Gv đọc 2 Hs làm BT2 và BT3. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. B. Bài mới. 1.Giới thiệu bài + ghi tựa. 2.Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài taäp. Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. . Baøi taäp 1; 2 Treo baûng phuï. Hs thaûo luaän. - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài. Đại diện 3 nhóm lên bảng - Gv chia lớp thành nhóm thảo luận . - Gv mời 3 Hs đại diện 3 nhóm lên trình bày. gạch dưới các hình ảnh so saùnh.. -Gv chốt lại lời giải đúng: Hs nhaän xeùt. Hình aûnh so saùnh. Kieåu so saùnh. Ngang baèng HS laøm vaøo VBT..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Kieåu so saùnh: hôn keùm. . Baøi taäp 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv mời 3 Hs lên bảng thi làm bài. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng : Caâu a) : Hôn – laø – laø. Caâu b) : Hôn. Caâu c) : Chaúng baèng – laø. *Qua các từ so sánh GV nhận xét và rút ra caùc kieåu so saùnh . Baøi taäp 3: Laøm baûng con. - Gv mời một Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 1 Hs lên bảng làm- dưới lớp làm baûng con. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Thân dừa bạc phếch tháng năm. Quả dừa – đàn lợn con nằm trên cao. Đêm hè, hoa nở cùng sao. Tàu dừa – chiếc lược chải vào mây xanh. Baøi taäp 4: Nhoùmbaøn - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm baøn. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng. + Quả dừa: như, là, như là, tựa, tựa như, như thể đàn lợn con nằm trên cao. + Tàu dừa: như là, là, tựa, tựa như, như là, như thể chiếc lược chải vào mây xanh. HSKG: Ñaët caâu coù hình aûnh so saùnh hôn keùm; ngang baèng.. Một Hs đọc yêu cầu. Cả lớp đọc thầm. 3 Hs leân baûng thi laøm baøi. Hs nhaän xeùt. Cả lớp chữa bài trong VBT.. Một Hs đọc yêu cầu bài: HS laøm baûng con-1 HS leân baûng. Hs nhaän xeùt.. Cả lớp làm vào VBT.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thaûo luaän nhoùm baøn. Đại diện Hs lên trình bày. Cả lớp sữa bài vào VBT.. HS ñaët caâu.. 1. Toång keát – daën doø. Nhắc Hs ghi nhớ những điều đã học. Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ năm ngày 23 tháng9 năm 2010..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tự nhiên xã hội: Hoạt động bài tiết nước tiểu I/ Muïc tieâu: - Nêu được tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu trên tranh veõ -Chỉ vào sơ đồ và nói được tóm tắt hoạt động của cơ quan bài tiết nước tiểu. .II/ Chuaån bò: * GV: Tranh cơ quan bài tiết nước tiểu. Hình trong SGK trang 22, 23. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: A.Baøi cuõ: Phoøng beänh tim maïnh HS trả lời câu hỏi. Gv nhaän xeùt. B. Bài mới: 1. :Giới thiiệu bài – ghi tựa: 2. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Quan sát, thảo luận. .. Caùch tieán haønh. Bước 1: Làm việc theo cặp. - Gv yeâu caàu 2 Hs quan saùt hình 1 trang 22 SGK - Hs quan saùt hình vaø chæ ra. và chỉ ra đâu là thận, đâu là ống dẫn nước tiểu. - Hs leân baûng chæ vaø noùi Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv treo tranh cơ quan bài tiết nước tiểu phóng tên các bộ phận cơ quan to lên bảng và yêu cầu một vài Hs lên chỉ và nói bài tiết nước tiểu. tên các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu. HS nhaéc laïi - Gv choát laïi: * Hoạt động 2: Thảo luận. Các bước tiến hành. Bước 1: Làm việc cá nhân. - Gv yêu cầu Hs quan sát hình, đọc các câu hỏi và -Hs quan sát hình- đọc caùc caâu thaûo luaän cuûa caùc trả lời của các bạn trong hình 2 trang 23 SGK. baïn trong hình 2 SGk Bước 2: Làm việc theo nhóm. - Gv yeâu caàu Hs thaûo luaän theo caùc caâu hoûi:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bước 3: Thảo luận cả lớp. - Gv yeâu caàu moãi nhoùm leân trình baøy. - Gv choát laïi: .GV cho hs đọc SGK. Hs thaûo luaän nhoùm. Đại diện mỗi nhóm lên trình baøy. Hs laéng nghe.. 4 .Toång keàt – daën doø. Veà xem laïi baøi. Chuẩn bị bài sau: Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu. Nhaän xeùt baøi hoïc.. Taäp vieát: Bài : C – Cửu Long I/ Muïc tieâu: Viết đúng chữ hoa C ( 1dòngCH),V,A (1 dòng). Viết đúng tên riêng “Chu Văn An”(1 dòng). câu ứng dụng: Chim khôn….dễ nghe(1 lần) bằng chữ nhỏ. . II/ Chuaån bò: * GV: Maãu vieát hoa C. Các chữ Chu Văn An và câu tục ngữ vieát treân doøng keû oâ li. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết. III/ Các hoạt động: A:Baøi cuõ: - Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà. B: Bài mới: 1.Giới thiệu bài + ghi tựa. 2. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1:Luyện viết bảng con. - Hs quan saùt. - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát. - Hs neâu. - Nêu cấu tạo chữ C? . *.Luyện viết chữ hoa. Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: C, V, A, N. - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> từng chữ. - Gv yêu cầu Hs viết chữ “C, V, A” vào bảng con. - 3 HS leân baûn vieát vaø neâu quy trình vieát.  Hs luyện viết từ ứng dụng. - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Chu Vaên An. - Gv giới thiệu: Chu Văn An là một nhà giáo nổi tiếng đời Trần (1292 – 1370) . ông có nhiều học trò giỏi, nhiều người sau này trở thành nhân tài của đất nước. - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng con. * Lưu ý nét nối giữa chữ C và chữ h  Luyện viết câu ứng dụng. Gv mời Hs đọc câu ứng dụng. Chim khoân kieâu tieáng raûnh rang Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe. - Gv giải thích câu tục ngữ: Con người phải biết nói năng dịu dàng, lịch sự. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập vieát. - Gv neâu yeâu caàu: - Gv theo doõi, uoán naén. - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. * Hoạt động 3: Chấm chữa bài. - Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm. - Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp.. 1. Toång keát – daën doø. Về luyện viết thêm phần bài ở nhà. Chuẩn bị bài: Kim Đồng.. Hs tìm. Hs quan saùt, laéng nghe. Hs viết các chữ vào bảng con. - 3 HS leân baûng Hs đọc: tên riêng Chu Văn An.. Hs vieát treân baûng con.. Hs đọc câu ứng dụng: Hs viết trên bảng con các chữ: Chim, Người. . Hs neâu tö theá ngoài vieát, caùch cầm bút, để vở. Hs viết vào vở. Hs quan sat bài viết đẹp và nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Toán:. Luyeän taäp. I/ Muïc tieâu: Bieát nhaân, chia trong phaïm vi baûng nhaân ,baûng chia 6 -Vận dụng trong giải toán có lời văn( có một phép chia 6). -Bieát xaùc ñònh 1/6 cuûa moät hình ñôn giaûn. Baøi taäp caàn laøm (baøi 1,2,3.4). II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï,Baûng nhoùm * HS: baûng con. III/ Các hoạt động: A. Baøi cuõ: Baûng chia 6. - Gọi 2 học sinh lên đọc bảng chia 6. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. B.Bài mới. 1.Giới thiệu bài – ghi tựa. 2. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2 .°Baøi 1: -Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: -16 HS nhaåm noái tieáp. - Gv yêu cầu HS nhẩm nối tiếp đến hết. : Khi bieát 6 x 9 = 54, coù theå ghi ngay keát quaû 54 : -Coù theå ghi ngay 54 :6 vì laáy tích chia cho thừa số này thì 6 được không?Vì sao? sẽ được thừa số kia. °Baøi 2: Hs nhaän xeùt. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT-3 HSY lên bảng -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs laøm baøi taäp. Ba Hs leân laøm. baûng laøm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. -Hs nhaän xeùt. * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.  Baøi 3: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài: - Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và làm bài Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs laøm vaøo VBT..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> vàovở. Một Hs làvào bảng nhóm - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Baøi giaûi Moãi boä quaàn aùo may heát soá meùt vaûi laø: 18 : 6 = 3 (m). Đáp số : 3 m  Baøi 4: - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài: GV treo bảng phụ đã vẽ hình. HS tìm hình nào đã được tô màu 1/6 -Gợi ý HSY: Gv yêu cầu Hs quan sát và tìm hình đã được chia thành 6 phần bằng nhau. + Hình 2 đã được tô màu mấy phần? + Hình 2 được chia làm 6 phần bằng nhau, đã tô màu 1 phần, ta nói hình 2 đã được tô màu 1/6 hình. + Hình 3 đã được tô màu một phần mấy hình ? Vì sao?. Moät Hs laøm vaøo baûng nhoùm. Hs nhaän xeùt.. Hs đọc yêu cầu đề bài. HS tìm vaø neâu.. Hình 2 đã được tô màu 1 phaàn. Hình 3 đả tô màu 1/6 hình. Vì hình được chia thành 6 phần bằng nhau, đã tô màu 1 phaàn. - HS giaûi thích.. 4. Toång keát – daën doø. Chuaån bò baøi: Tìm moät trong caùc phaàn baèng nhau cuûa moät soá. Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ sáu, ngày 24 tháng 9 năm 2010. Chính taû: (Taäp cheùp) :. Muøa thu cuûa em. I/ Mục tiêu:-Chép và trình bày đúng bài chính tả. -Làm đúng bài tập điền tiếng có vần oam( bài tập 2). -Làm đúng bài tập (3) phần a. II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớp chép bài Mùa thu của em.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Baûng phuï vieát BT2. * HS: Baûng con. II/ Các hoạt động: A Bài cũ: “ Người lính dũng cảm”. - GV cho HS viết lại các từ sai trong bài viết trước. B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài + ghi tựa. 2. Phát triển các hoạt động: . * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị. Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. Hs laéng nghe. Gv đọc bài thơ trên bảng. Hai Hs đọc bài thơ. Gv mời 2 HS nhìn bảng đọc lại bài. - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung bài thơ: Thơ bốn chữ. + Baøi thô vieát theo theå thô naøo? Viết giữa trang vở. + Tên bài thơ viết ở vị trí nào? Các chữ đầu dòng, tên + Những chữ nào trong bài viết hoa? rieâng. + Các chữ đầu câu thường viết thế nào? - Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ Viết lùi vào 2 ô so với lề vở. Hs viết ra nháp từ khó. deã vieát sai.  Hs viết bài vào vở. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài, - Gv quan sát Hs viết- theo dõi giúp đỡ HSY. cách cầm bút, để vở. - Gv theo doõi, uoán naén. Học sinh viết vào vở.  Gv chấm chữa bài Học sinh soát lại bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). Hs tự chữa bài. - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. . + Baøi taäp 2: 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm - Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài. theo. - GV treo baûng phuï. Ba Hs leân baûng laøm. - Gv chia bảng làm 3 cột, mời 3 nhóm thi. Cả lớp làm vào VBT. - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: Hs nhaän xeùt. + Baøi taäp 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài. - GV đọc từng câu hỏi- yêu cầu HS ghi kts quả - Hs đọc yêu cầu của bài. - HS ghi keát quaû vaøo baûng vaøo baûng con..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Caâu a) Naém – laém – gaïo neáp.. -. con. Hs nhaän xeùt. Hs chữa bài đúng vào VBT. 4. Toång keát – daën doø. Về xem và tập viết lại từ khó. Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại.. Toán: Tìm moät trong caùc phaàn baèng nhau cuûa moät soá. I/ Muïc tieâu: - Bieát caùch tìm moät trong caùc phaàn baèng nhau cuûa moät soá. - Vận dụng để giải bài toán có lời văn. - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1,2. II/ Chuaån bò: * GV: phaán maøu, 12 hình vuoâng. * HS: baûng con. III/ Các hoạt động: A. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - Gọi 2 học sinh lên bảng chữa bài ở VBT - Nhaän xeùt ghi ñieåm. B. Bài mới. 1.Giới thiệu bài – ghi tựa. 2. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs tìm một trong caùc phaàn baèng nhau cuûa moät soá . - Gv nêu bài toán “ Chị có 12 hình vuông, chị cho Đọc đề lại toán. em 1/3 số hình vuông đó. Hỏi chị cho em mấy hình vuoâng?” .( Đồng thời gắn đồ dùng) 12 caùi. + Chò coù taát caû bao nhieâu hình vuoâng? + Muốn lấy được 1/3 của 12 hình vuông ta làm Ta chia 12 hình vuông thành 3 phần bằng nhau, sau đó theá naøo?.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> + 12 hình vuoâng, chia thaønh 3 phaàn baèng nhau thì laáy ñi moät phaàn. mỗi phần được mấy hình vuông? Mỗi phần được 4 hình + Em làm thế nào để tìm được 4 hình vuông? vuoâng. Ta thực hiện phép chia 12 : - Vaäy muoán tìm moät phaàn maáy cuûa moät soá ta laøm 3 = 4. Muoán tìm moät phaàn maáy cuûa nhö theá naøo? một số ta lấy số đó chia cho * Hoạt động 2: Làm bài 1. soá phaàn. Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm. . - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yeâu Hs laøm baøi vaøo baûn con. Theo dõi giúp đỡ HSY cách tìm một phần mấy cuûa moät soá. - Gv yêu cầu Hs giải thích về các số cần điền Hs đọc yêu cầu đề bài. 4 Hs lần lượt lên bảng làm baèng pheùp tính. bài. Cả lớp làm vào bảng - Gv nhaän xeùt, choát laïi: con. a) 1/2 cuûa 8kg laø 4 kg. b) 1/5 cuûa 35 m laø 7m. Hs nhaän xeùt. c) 1/4 cuûa 24 l laø 6 l. d) 1/6 cuûa 54 phuùt laø 9 phuùt. * Hoạt động 3: Làm bài 2. : Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài Giúp đỡ và hỏi HSY: Cửa hàng có 40 m vải. + Cửa hàng có tất cả bao nhiêu mét vải? Đã bán được 1/5 số vải đó. + Đã bán được bao nhiêu phần số vải đó? Số mét vải mà cửa hàng bán + Bài toán hỏi gì? được + Muốn biết cửa hàng đã bán được bao nhiêu mét Ta phaûi tìm 1/5 cuûa 40 m vaûi ta phaûi laøm nhö theá naøo? vaûi. - Gv yêu cầu Hs tự giải và làm vào vở. Một Hs leân baûng laøm baøi. Hs laøm baøi vaøo VBT. Moät - Gv choát laïi:. Baøi giaûi Hs leân baûng laøm. Số m vải cửa hàng đã bán được là: Hs nhaän xeùt. 40 : 5 = 8 (m). Đáp số : 8 m. 4. Toång keát – daën doø. Chuaån bò baøi: Luyeän taäp..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Nhaän xeùt tieát hoïc.. Taäp laøm vaên Tập tổ chức cuộc họp I/ Mục tiêu: Bước đầu biết xácddinhj nội dung cuộc họp và tập tổ chức cuộc họp theo gợi ý (SGK). ( HS khá, giỏi biết tổ chức cuộc họp và tập tổ chức cuộc họp theo đúng trình tự. II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớp ghi gợi ý nội dung cuộc họp. Trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp. III/ Các hoạt động: A.Baøi cuõ: - Gv gọi 1 Hs kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. B.Bài mới. 1.Giới thiệu bài + ghi tựa. 2.Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập.  Gv giuùp Hs xaùc ñònh yeâu caàu cuûa baøi taäp. -Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv hỏi:+ Bài “ Cuộc họp chữ viết” đã - Phải xác định rõ nội dung cuộc họp. cho em các em biết: Để tổ chức tốt một Phải nắm được trình tự tổ chức cuộc cuộc họp, em phải chú ý những gì? hoïp. + Hãy nêu trình tự tổ chức cuộc họp? (GV ghi bảng trình tự tổ chức cuộc họp) +Nêu mục đích cuộc họp. + Nêu tình hình của lớp. + Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó. * Hoạt động 2: Từng tổ làm việc. + Neâu caùch giaûi quyeát, thaûo luaän. Keát . luaän. Nội dung - Giúp đỡ nhau trong học tập. + Giao việc cho mọi người..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Taäp haùt daân ca chuaån bò cho cuoäc thi haùt daân ca. - Giữ nề nếp lớp học. - Giữ vệ sinh chung. * GV gợi ý các tổ chọn nội dung phù hợp tình hình tổ mình để tổ chức cuộc họp. - Gv yeâu caàu Hs ngoài theo toå. Caùc toå baøn bạc dưới sự điều khiển của tổ trưởng để -Hs ngồi theo tổ bắt đầu tiến hành cuộc choïn noäi dung cuoäc hoïp. - Gv theo dõi, giúp đỡ các em như: Lời họp dưới sự điều khiển của lớp trưởng. nói của tổ trưởng; cách thảo luận tổ. - Gv cho các tổ thi tổ chức cuộc họp trước -Hs tiến hành thi tổ chức cuộc họp giữa lớp. caùc tổ với nhau. - Gv bình choïn cuoäc hoïp coù hieäu quaû -Hs nhaän xeùt. nhaát. Toång keát – daën doø. Về nhà bài viết nào chưa đạt về nhà sửa lại. Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(26)</span>