Giao an lip 5Tuan 18Le hoa

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 18: Tập đọc:. Thø 6 ngµy 25 th¸ng 12 n¨m 2009. ¤n tËp tiÕt 1. I.Muïc tieâu. -Kiểm tra lấy điểm TĐ của HS:§äc tr«i ch¶y , lu lo¸t bµi tËp đọc đac học với tốc độ 110 tiếng /phút, biết đọc diễn cảm đoạn thơ đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính, ý nghĩa của bài thô, baøi vaên. -Biết lập bảng thống kê liên quan đến nội dung các bài TĐ thuộc chủ điểm giữ lấy màu xanh. -Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc. Nêu dẫn chứng minh hoạ cho dẫn chứng đó. II Chuaåân bò: Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 11-17, bảng phụ kẻ sẵn bảng thống kê của BT2 III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Giới thiệu bài -Daãn daét vaø ghi teân baøi. 2.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng a)Số lượng kiểm tra: khoảng 1/3 số HS trong lớp. b) Tổ chức kiểm tra. -Gọi từng học sinh lên bốc thăm phiếu ghi sẵn bài tập -HS lên bốc thăm và chuẩn bị trong 2'. đọc và trả lời lời một sôù câu hỏi trong bài. -Cho HS đọc và trả lời câu hỏi. GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo viên Tiểu học). -HS đọc và trả lời câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Những HS chưa đạt yêu cầu GV dặn các em về nhà luyện đọc thêm để hôm sau kiểm tra. Baøi 2: -Cho HS đọc yêu cầu của bài 2. -GV nhaéc laïi yeâu caàu. -Cho HS làm bài ,GV chia lớp thành nhóm 4 và phát phiếu khổ to để các em làm bài. -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng, treo bảng phụ, gọi 1 hs đọc lại. Baøi 3: -Cho HS đọc yêu cầu của BT. -GV nhắc lại yêu cầu: Em phải đóng vai trò là người bạn để nhận xét về bạn nhỏ trong truyện Người gác rừng tí hon. Sau đó, em lấy dẫn chứng để minh hoạ cho nhaän xeùt cuûa mình. -Cho HS laøm baøi nhaân. -Cho HS trình baøy keát quaû. -GV nhaän xeùt vaø choát laïi. -Nhận xét về cậu bé gác rừng: Là người rất yêu rừng, yeâu thieân nhieân. Baïn raát thoâng minh, duõng caûm trong việc bắt bọn trộm gỗ để bảo vệ rừng. 3.Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Yêu cầu HS về nhà luyện đọc thêm. -Tiếp tục ôn tập ở tiết sau.. -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. -Caùc nhoùm laøm vaøo phieáu, xong ñem daùn phieáu leân baûng. -Đại diện các nhóm lên trình bày. Lớp nhaän xeùt.. -1 HS đọc, lớp lắng nghe.. -HS laøm baøi caù nhaân laøm treân giaáy nhaùp. -Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán. -Lớp nhẫn xét.. Toán DIEÄN TÍCH HÌNH TAM GIAÙC I. MUÏC TIEÂU:. Giuùp hoïc sinh: - Nắm được qui tắc tính diện tích hình tam giác. - Biết vận dụng qui tắc tính diện tích hình tam giác để giải toán.. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - GV + HS bộ đồ dùng học toán. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân A.Kieåm tra baøi cuõ: - GV gọi HS lên bảng sửa bài tập 2/VBT của tiết trước. - Nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh. B.Bài mới:| 1.Giới thiệu bài: Trong tiết học này chúng ta cùng tìm caùch tính dieän tích cuûa hình tam giaùc.. Hoïc sinh - 1 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo doõi vaø nhaän xeùt. - HS nghe để xác định nhiệm vụ của tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo vieân 2.Caét, gheùp hình tam giaùc. - GV hướng dẫn HS thực hiện các thao tác ghép hình nhö SGK. + Laáy 2 hình tam giaùc nhoû vaø 1 hình tam giaùc to. Gheùp 2 hình tam giaùc nhoû choàng khít leân hình tam giaùc to. -Luùc naøy dieän tích cuûa hình tam giaùc to vaø dieän tích 2 hình tam giaùc nhoû nhö theá naøo? + Ghép 2 tam giác nhỏ vào hình tam giác lớn để thành một hình chữ nhật , cho HS đặt ten hình chữ nhaät, hình tam giaùc. + Em hãy so sánh chiều dài DC của hình chữ nhật và độ dài đáy DC của hình tam giác. + Hãy so sánh chiều rộng AD của hình chữ nhật và chieàu cao EH cuûa hình tam giaùc. + Em hãy so sánh diện tích của hình chữ nhật ABCD vaø dieän tích tam giaùc EDC.. Hoïc sinh - HS lấy bôï đôø học toán, thao tác theo hướng dẫn của GV . -HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV. -Dieän tích hình tam giaùc to baèng toång dieän tích 2 hình tam giaùc nhoû. -HS thực hiện. Đặt tên chi hình chữ nhaät laø ABCD vaø teân cuûa hình tam giaùc lớn: ECD - HS so saùnh vaø neâu: + Chiều dài hình chữ nhật bằng độ dài đáy của hình tam giác. + Chiều rộng hình chữ nhật bằng chiều cao cuûa hình tam giaùc. + Diện tích của hình chữ nhật gấp hai laàn dieän tích cuûa hình tam giaùc (vì hình chữ nhật bằng hai hình tam giác ghép 3. Hình thành qui tắc, công thức tính diện tích laïi). - GV yêu cầu HS nêu công thức tính diện tích hình - HS nêu: diện tích hình chữ nhật chữ nhật ABCD. ABCD =DC AD. -Hãy nêu cách tính diện tích hình tam giác EDC dựa -Diệân tích tam giác EDC=diện tích hình trên cách tính diện tích hình chữ nhật ABCD! chữ nhật : 2= AD x DC: 2= EH x DC: 2 - GV hướng dẫn HS rút ra qui tắc tính diện tích của hình tam giaùc: - HS theo doõi, neâu nhaän xeùt vaø ruùt quy + DC laø gì cuûa hình tam giaùc EDC? taéc tính dieân tích hình tam giaùc. + EH laø gì cuûa hình tam giaùc EDC? + Như vậy để tính diện tích của hình tam giác EDC chúng ta đã làm như thế nào? - GV nhaän xeùt, keát luaän - GV giới thiệu công thức: vẽ hình tam giác và nêu: a×h + Goïi S laø dieän tích. -HS neâu: S= 2 + Gọi a là độ dài cạnh đáy của hình tam giác. + Goïi h laø chieàu cao cuûa hình tam giaùc. - HS nêu qui tắc, công thức tính diện + Haõy neâu caùch tính dieän tích cuûa hình tam giaùc . -Đó chính là công thức tính diện tích của hình tam tích hình tam giác và học thuộc ngay tại giác. Dựa vào công thức hãy nêu quy tắc tính diện lớp. tích hình tam giaùc C.Luyện tập – thực hành Baøi 1/88: - HS đọc đề, 2 em lên bảng làm bài, cả - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo vieân. - GV chữa bài nhận xét, cho điểm HS. Bài 2/88 ( nếu còn thời gian thì làm thêm) - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Em có nhận xét gì về đơn vị đo độ dài đáy và chiều cao cuûa hình tam giaùc. - Vậy trước khi tính diện tích của hình tam giác chúng ta cần đổi chúng về cùng một đơn vị đo. - GV yeâu caàu HS laøm baøi.. Hoïc sinh lớp làm bài vào vở. a) Dieän tích cuûa hình tam giaùc laø: 8 6 : 2 = 24 (cm2) b) Dieän tích cuûa hình tam giaùc laø: 2,3 1,2 : 2 = 1,38 (dm2) - 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thaàm. - Độ dài đáy và chiều cao không cùng moät ñôn vò ño. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. a) 24 dm = 2,4 m Dieän tích cuûa hình tam giaùc laø: 5 2,4 : 2 = 6 (m2) b) Dieän tích cuûa hình tam giaùc laø: 42,5 5,2 : 2 = 110,5 (m2). - GV gọi HS chữa bài trên bảng lớp, sau đó nhận xét cho ñieåm HS. D.Cuûng coá, daën doø: - GV yeâu caàu nhaéc laïi caùch tính dieän tích hình tam giaùc. - Về nhà học bài , hoàn thành các bài tập trong VBT. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Lịch sử: Theå duïc:. Kieåm tra ñònh kì laàn I ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI VÒNG TRÁI TRÒ CHƠI : CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN. I.Muïc tieâu: -Ôn đi đều vòng phải, vòng trái, HS biết thực hiện dộng tác ở mức tương đối chính xác. -Chơi: “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”: HS biết cách chơi và tham gia trò chơi ở mức tương đối chủ động. II. Ñòa ñieåm, phöông tieän: -Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn -Keû saân cho troø chôi III. Noäi dung vaø phöông phaùp: 1.Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu tiết học. -Cho HS chaïy chaâm thaønh moät haøng doïc treân saân taäp. -Khởi động: xoay các khớp tay, chân, gối, hông, vai -Trò chơi: Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2. Phaàn cô baûn: -Chơi trò chơi đua ngựa: GV nhắc lại cách chơi, quyy định chơi, cho HS chơi thử môït lần rồi mới chơi chính thức có phân thắng thua. Tổ thắng được biểu dương, tổ thua sẽ bị phạt. *Ôn đi đều vòng phải vòng trái: thi đua giữa các tổ với nhau 1-2 lầnvà đi đều trong khoảng 1520m. GV biểu dương tổ tạp đều, đúng và không ai đi sai nhịp hoặc có người đi sai nhịp nhưng đổi chân được ngay, tổ kém nhất sẽ phải cõng bạn trong khoảng cách vừa đi đều. -Chơi trò chơi:”Lò cò tiếp sức” +ho HS nhắc lại cách chơi ròi mơi chơi. Các tổ thi đua với nhau dưới sự diều khiẻn của GV, đề phòng khong dẻ xẩy ra chán thương. Sau một lần chơi, GV tăng thêm yêu cầu, đảo vị trí giưaaaaax các em, khích lệ HS tham gia nhiệt tình và thể hiện quyết tâm của toàn đội chơi. 3Phaàn keát thuùc: -Đi đều thành một vòng sau đó vừa đi vừa thả lỏng. -GV hệ thống bài và đánh giá tiết học. -Daën doø veà nhaø: oân baøi theå duïc. Thứ 3 ngày 29 tháng 12 năm 2009 Thực hành cuối kì I. Đạo đức: I.Muïc tieâu: -HS biết nội dung ý nghĩa một só hành vi, đạo dức chuẩn mực và pháp luật phù hợp với lứa tuổi học sinh lớp 5 trong quan hệ với bạn bè, người thân, phụ nữ, tổ tiên, quê hương đất nước. -HS bieât ñaùnh giaù caùc yù kieân, quan nieôm, haønh vi… coù lieđn quan ñeẫn chuaơn möïc ñaõ hóc, bieât löïa chọn cách ứng xử phù hợp trong các tình huống. -Giáo dục tình yêu quê hương đâùt nước, đoàn kết với bạn bè… II.Chuaån bò: Moät soâù tình huoáng vaø VBT III.Hoạt động dạy học: 1.Hệ thống nội dung kiến thức: -Cho HS nêu tên những bài đạo đức đã học -Hãy nêu nội dung, chuẩn mực của từng nội dung bài học đó. 2.Thực hành: GV nêu lần lượt từng bài tập, cho HS giải quyết theo cá nhân hoặc theo cặp -GV+HS đánh giá, bổ sung. Caùc baøi taäp: -Bài tập 3-(Em là học sinh lớp 5) -Baøi taâïp 2,3-( Coù traùch nhieäm veà vieäc laøm cuûa mình) -Baøi 1,3-( Coù chí thì neân) -Bài tập 3-(Nhớ ơn tổ tiên) -Bài tập 3- (VBT) – trang 19- Nêu những việc làm của địa phương thểû hiện sự tôn trọng người già, thực hiện quyền trẻ em. *Thực hành: Hãy cùng bạn lập kế hoạch tổ chức 8-3 cho các bạn nữ. 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét ý thức học tập Tieáng Vieät: OÂN TAÄP (tieát 2) I.Muïc tieâu:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Kiểm tra lấy điểm kĩ năng đọc thành tiếng cho HS, mức độ đọc như tiết 1. -Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm: Vì hạnh phúc con người. -Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ thuộc chủ điểm mà em thích để nhận được sự tán thưởng của người nghe. II.Đồ dùng dạy – học. -Phiếu ghi tên các bài tập đọc -1 tờ phiếu khổ to và bút dạ để các nhóm HS làm bài 2. III. Các hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh 1.-GV giới thiệu bài mới cho HS. -Nghe. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. 2.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng -HS lần lượt lên kiểm tra. -Số HS kiểm tra:1/3 tổng số HS trong lớp và những HS kiểm tra ở tiết trước chưa đạt. -Cách tiến hành như kiểm tra ở tiết 1. -Hs leđn boẫc thaím baøi vaø chuaơn bò 1-2 phuùt 3. Baøi taäp 2: -1 HS đọc to, lớp đọc thầm. -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập. -GV nhaéc laïi yeâu caàu: Laäp laïi baûng thoáng keâ caùc bài tâïp đọc trong chủ điểm : Vì hạnh phúc con -Caùc nhoùm thoáng keâ caùc baøi TÑ trong chuû người -Cho HS làm bài tập GV phát giấy và bút dạ cho điểm Vì hạnh phúc con người. -Đại diện nhóm dán phiếu bài làm lên 1 nhoùm. bảng lớp. -Lớp nhận xét, bổ sung. -Cho HS caùc nhoùm trình baøy keát quaû. -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. 4.Baøi taäp 3: -1 HS đọc to, lớp lắng nghe. -Cho HS đọc yêu cầu bài tập. -GV giao vieäc: Các em đọc lại 2 bài thơ: Hạt gạo làng ta và Về ngoâi nhaø ñang xaây. -Chọn những câu thơ trong 2 bài em thích. -HS đọc thầm lại 2 bài thơ=> làm bài. -Trình bày những cái hay của những câu thơ em đã chọn để các bạn hiểu và tán thưởng sự lựa choïn cuûa em. -Một số HS phát biểu về những câu thơ -Cho HS laøm baøi vaø phaùt bieåu yù kieán. mình chọn và chỉ ra được những cái hay của các câu thơ đó. -Lớp nhận xét, bình chọn người phát biểu ý kiến hay nhất, giàu sức thuyết phục -GV nhận xét và khen những HS lí giải hay, có nhaát. sức thuyết phục. 5. Cụng coẫ, daịn doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Yêu cầu HS về nhà làm lại vào vở bài tập..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TOÁN:. LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU. Giuùp hoïc sinh: - Reøn luyeän kó naêng tính dieän tích cuûa hình tam giaùc. - Tính diện tích của hình tam giác vuông khi biết độ dài hai cạnh góc vuông của nó. -HS hoàn thành được bài tập 1,2,3. II. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:. Giaùo vieân A.Baøi cuõ: - Neâu caùch tính dieän tích hình tam giaùc. - Gọi 2 HS lên bảng sửa bài tập 2/VBT của tiết trước. - Nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh. B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn luyện tập Baøi 1/ 88: - GV yêu cầu HS đọc đề bài.. Hoïc sinh - HS noái tieáp nhau neâu. - 2 HS leân baûng laøm baøi, moãi em laøm 1 caâu, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét. - HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học.. - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - Neâu caùch tính dieän tích hình tam giaùc - HS neâu: -Hỏi: Trường hợp ở bài 1.b cần chú ý điều gì -Cầøn đổi về cùng môïtđơn vị đo rồi tính trước khi làm bài? - Yeâu caàu HS laøm baøi - 2 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm bài vào vở. a) S = 30,5 12 : 2 = 183 (dm2) b) 16 dm = 1,6 m - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân S = 1,6 5,3 : 2 = 4,24 (m2) baûng. - HS nhận xét bạn làm đúng / sai, nếu sai thì - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS. sửa lại cho đúng. Baøi 2/88: - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán. - 1 HS đọc đề bài trước lớp, cả lớp đọc thầm trong SGK. - GV vẽ hình lên bảng, sau đó chỉ vào hình tam - HS trao đổi với nhau và nêu: đường cao giác ABC và nêu: coi AC là đáy, em hãy tìm tương ứng với đáy AC của hình tam giác đường cao tương ứng với đáy AC của hình tam ABC chính là BA vì đi qua B và vuông góc giaùc ABC với AC. - GV yêu cầu HS tìm đường cao tương ứng với - HS nêu: đường cao tương ứng với đáy BA đáy BA của hình tam giác ABC. cuûa hình tam giaùc ABC chính laø CA. - GV yêu cầu HS tìm các đường cao tương ứng - HS quan sát hình và nêu: với các đáy của hình tam giác DEG. + Đường cao tương ứng với đáy ED là GD. - Hình tam giác ABC và DEG trong bài là hình + Đường cao tương ứng với đáy GD là ED. tam giaùc gì? - HS: laø caùc hình tam giaùc vuoâng. - Nhö vaäy trong hình tam giaùc vuoâng hai caïnh góc vuông chính là đường cao đáy của tam - HS nghe và nhắc lại..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giaùo vieân Hoïc sinh giác. Nếu cạnh góc vuông này là đáy thì cạnh goùc vuoâng kia laø chieàu cao Baøi 3/89:Tính dieän tích hình tam giaùc vuoâng ABC vaø DEG. -Cho HS làm bài vào vở. -Chaám moâït soâù baøi cuûa HS -HS tự làm bài tập vào vở - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân -2 HS laøm xong leân baûng laøm baøi. baûng. -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn. 3.Cuûng coá, daën doø: - GV yeâu caàu nhaéc laïi moät soá noäi dung chính trong tieát luyeän taäp. - Veà nhaø hoïc baøi. Laøm baøi taäp 3/88. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieáng Vieät: OÂN TAÄP(Tieát 3) I.Muïc tieâu: -Kiểm tra lấy điểm kĩ năng đọc thành tiếng của HS trong lớp. -Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường. II.Đồ dùng dạy – học. -3 tờ giấy khổ to, bút dạ để các nhóm làm bài. III.Các hoạt động dạy – học. Giaùo vieân 1. Giới thiệu bài -Daãn daét vaø ghi teân baøi. 2. Kiểm tra tập đọc và học thuôïc lòng. *-Kieơm tra 1/5 soẫ HS trong lôùp. -Cách tiến hành như ở tiết 1. *Baøi taäp 2: -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập. -GV nhaéc laïi yeâu caàu cuûa BT. GV giaûi nghóa roõ: Sinh quyeån, thuyû quyeån, khí quyeån. -Cho HS laøm baøi theo nhoùm 4, moãi toå laøm 1 coät GV phaùt giaáy, buùt daï cho 3 nhoùm cho caùc nhoùm laøm vieäc. -Cho HS trình baøy baøi laøm. -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. 3.Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh bài 2, viết lại. Hoïc sinh. -Nghe.. -HS lần lượt lên kiểm tra. -1 HS khá, giỏi đọc. Lớp lắng nghe.. -Caùc nhoùm laøm baøi vaøo giaáy.. -Đại diện các nhóm dán bài làm lên bảng lớp. -Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> vào vở.. KHOA HOÏC. Sự chuyển thể của chất.. A. Muïc tieâu : Sau baøi hoïc HS coù khaû naêng: - Nêu được một số chất ở thể rắn, thêû lỏng, thể khí - Nêu điều kiện để một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác. - Kể tên một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác. B. Đồ dùng dạy học : - Hình 73 SGK. C. Các hoạt động dạy học chủ yếu : GV HS * Lắng nghe, nêu lại một số nội dung đã A. Bài mới: học ở học kì 1. 1.Giới thiệu bài: * Laéng nghe. *Giới thiệu chủ đề mới. -Nêu đề bài và ghi đầu bài lên bảng. -Nêu lại đề bài. B.Phaùt trieån baøi: 1. Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức:“Phân biệt 3 thể -Mỗi đội 12 em, nối tiếp lên viết các cuûa chaát“ chaát vaøo baûng. Soá HS coøn laïi coå vuõ cho 2 -Kẻ sẵn 2 bảng đểû cho 2 đội chơi Chia lớp thành 2 đội, thi đua lên bảng viết vào bảng đội. -Nhaän xeùt caùc yù kieán. 3 theơ cụa chaât, moêi em vieẫt moôt chaât, ñođïi naøo hoaøn thành trước và đúng sẽ thắng. Theåraén theå loûng theå khí - Nhaän xeùt kieåm tra. 2. Hoạt động 2:Trò chơi:“Ai nhanh ai đúng“ * Mục tiêu: HS nêu được đặc điểm của chất rắn, chaát loûng, chaát khí. * Phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi. -Giáo viên đọc câu hỏi cả nhóm thảo luận rồi ghi đáp án vào bảng, sau đó giơ kết quả. Nhóm nào đưa kết quả đúng và nhanh sẽ thắng cuộc * Nhận xét nêu đáp án đúng : -1-b, 2 – c, 3 – a. 3. Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận * Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 73 SGK vaø noùi veà sự chuyển thể của nước. - Chốt lại đáp án đúng. -Cho HS lấy một số ví dụ khác về sự chuyển thể của. *Nhóm 2 HS thảo luận, ghi đáp án vào baûng con. -Thi đua giữa các nhóm. * 2 HS nêu lại đáp án đúng. * Quan saùt caùc hình neâu keát luaän: - H1 : Nước ở thể lỏng. -H2: Nước đá chuyển từ thể rắn sang thể lỏng trong điều kiện nhiệt độ bình thường. - H3 : Nước bốc hơi chuyển lỏng sang thể khí ở nhiệt độ cao. -Ví dụ: mỡ ở thể lỏng, ở nhiẹt độ thấp.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> chaát... ñoâng laïi thaønh theå raén. -Nhaän xeùt caùc yù kieán. -2 HS đọc mục bạn cần biết.. -Cho HS đọc mục " bạn cần biết " * Kết luận chung : Khi thay đổi nhiệt độ, các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác, sự chuyển thể này là một dạng biến đổi lí học. 4.Hoạt động 4:Trò chơi:“Ai nhanh ai đúng“ * Chia lớp thành 3 nhóm và phát cho môõi nhóm 1 -Caùc nhoùm thaûo luaän ghi vaøo baûng bảng nhóm, trong 5 phút, nhóm nào viêùt được nhiều nhóm. tên các chất ở 3 thể sẽ thắng cuộc. -Đại diện các nhóm đính bảng nhóm lên * Kiểm tra nhận xét kết quả từng nhóm. bảng lớp - Tuyên dương nhóm hoàn thành tốt. -Cả lớp nhận xét C.Cuûng coá, daën doø: -Cho HS đọc lại đặc điểm của chất rắn, lỏng, khí và * Nêu lại nội dung bài học. -Chuaån bò baøi sau. muïc:“Baïn caàn bieát“. * Nhaän xeùt tieát hoïc. -Lưu ý HS liên hệ thực tế. Chiều thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009 Tieáng Vieät: OÂN TAÄP (tieát 4) I Muïc tieâu: -Kiểm tra lấy điểm kĩ năng đọc , mức đọ theo yêu cầu của tiết 1 -Nghe-viết đúng chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm nước ngoài và các từ ngữ dễ sai,trình bày đúng bài Chợ Ta-sken, tốc đọ viết khoảng 95 chữ/phút II Chuaån bò. -Vở bài tập Tiếng Việt . III Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giaùo vieân 1.GV giới thiệu bài mới. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. 2. Kiểm tra đọc -Số lượng HS kiểm tra:1/5 tổng số HS trong lớp. -Cách tiến hành như ở tiết 1. 3. Nghe vieát chính taû: -GV đọc một lượt bài chính tả. -Haõy neâu noäïi dung baøi chính taû? Cho HS viết từ khó: xúng xính, thõng dài, Ta-sken, ve vẩy, chờn vờn….. -GV đọc cho HS viết chính tả. *)Chấm, chữa bài. -GV đọc lại toàn bài chính tả một lượt. -Cho HS đỏi vở chéo để kiểm tra lỗi lẫn nhau. -GV chấm, chữa bài cho HS…. Hoïc sinh -Nghe.. -HS lần lượt lên đọc thuộc lòng những khổ thơ, bài thơ hoặc đoạn văn. -HS laéêng nghe. -Bài văn tả cảnh chợ Ta-sken, và tả trang phục của người dân Ta-Sken- thủ đô nước U-dơ-bê-ki-stan. -HS vieát chính taû. -HS tự soát lỗi. -Đổi vở kiểm tra lỗi cho nhau..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 4. Cuûng coá, daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Yêu cầu những HS kiểm tra chưa đạt về nhà luyện HTL để tiết sau kiểm tra lại những HS chưa có điểm tiếp tục HTL các bài để kiểm tra.. Toán. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. MUÏC TIEÂU:. Giuùp hoïc sinh oân luyeän veà: -Giaù trò theo vò trí cuûa moãi soâù trong soá thaäp phaân -Tìm tæ soù phaàn traêm cuûa hai soá. -Làm các phép tính với sôù thập phân -Viết các số do đại lượng dưới dạng sôù thập phân. II. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:. Giaùo vieân A.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 1 HS lên bảng sửa bài tập 3/88 VBT - Nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh. B.Baøi luyeän taäp 1.Giới thiệu bài:. Hoïc sinh - 1 HS lên bảng làm bài,HS dưới lớp theo doõi vaø nhaän xeùt.. - HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiết hoïc. 2.Tổ chức cho HS tự làm bài. - HS làm bài vào vở 3. Hướng dẫn chữa bài. - 4 HS leân laøm caùc baøi 1, 2, 3, 4 cuûa phaàn 2 a) Phần 1 (3 điểm, mỗi lần khoanh đúng được 1 trên bảng. ñieåm) - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi và nhận xét. - GV cho HS đọc các đáp án mình chọn của từng 1. Khoanh vào B caâu. 2. Khoanh vaøo C 3. Khoanh vaøo C - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn vaø boå sung b) Phaàn 2 Đáp án - GV yêu cầu HS cả lớp nhìn lên bảng và nhận Bài 1: (4 điểm) xeùt baøi baïn laøm treân baûng. a) 39,72 + 46,18 = 85,9 b) 95,64 – 27,35 = 86,29 c) 31,05 2,6 = 80,73 d) 77,5 : 2,5 = 31 Baøi 2 : (1 ñieåm) a) 8m 5dm = 8,5 m b) 8 m2 5 dm2 = 8,05 m2 Baøi 3:(1.5 ñieåm) Baøi giaûi Chiều rộng của hình chữ nhật là: 15 + 25 = 40 (cm) Chiều dài của hình chữ nhật al2:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giaùo vieân. Hoïc sinh 2400 : 40 = 60 (cm) Dieän tích hình tam giaùc MCD laø: 60 25 : 2 = 750 (cm2) Đáp số : 750 cm2 Baøi 4 (0,5 ñieåm) 3,9 < x < 4,1 Ta coù 3,9 < 4 < 4,01 < 4,1 Vậy x = 4 ; x = 4,01 (có thể tìm được nhiều giaù trò khaùc cuûa x). - Thực hiện theo hướng dẫn của GV.. Hướng dẫn tự đánh giá: - GV hướng dẫn HS tự đánh giá theo biểu điểm roài cho HS baùo caùo ñieåm cuûa mình. C.Cuûng coá, daën doø: - GV yeâu caàu nhaéc laïi moät soá noäi dung chính trong tieát luyeän taäp. - Veà nhaø oân taäp chuaån bò kieåm tra cuoái hoïc kì I. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tieáng Vieät: OÂn taäp(Tieát 5) I.Muïc tieâu: -Viết được một lá thư gửi người thân ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của bản thân trong học kì I, thư đủ 3 phần(phần đầu, phần chính, phần cuối thư), đủ nội dung cần thiết. II. Chuaån bò. HS: VBT III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1.GV giới thiệu bài mới. -Nghe. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. 2.Vieát thö: -GV viết đề bài lên bảng. -1 HS đọc thành tiếng. -GV nhaéc laïi yeâu caàu cuûa baøi vaø löu yù caùc em veà những từ ngữ quan trọng của đề bài. Lưu ý HS: Cần viết chân thực, kể đúng những thsnhf tích và cố gắng của êm trong học kì I, thể hiện được tình cảm với -HS laøm baøi. người thân. -Gọi HS đọc thư của mình, cả lớp nhận xét, bình chọn người viếât thư hay nhất. 2. Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà đọc trước bài thơ Chiều biên giới. KHOA HOÏC. HỖN HỢP.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> A. Muïc tieâu : Giuùp HS: -Nêu được mọt só ví dụ về hỗn hợp -Biết cách tách các chất trong hỗn hợp và thực hành tách tách các chất ra khỏi một số hỗn hợp B. Đồ dùng dạy học : - Hình 75 SGK. - Muoái tinh, haït tieâu, boät ngoït,… - Hỗn hợp chứa chất rắn không hoà tan. -Hỗn hợp chứa chất lỏng không hoà tan vào nhau ( dầu ăn , nước) C. Các hoạt động dạy học chủ yếu : GV HS -2 HS lên bảng trả lời câu hỏi. A.Kieåm tra baøi cuõ -Nêu một chất ở thể lỏng ?thể rắn, thể khí? -HS trả lời. - Kể tên một số chất có thể chuyển từ thể này -HS nhaän xeùt. sang theå khaùc ? - Nhaän xeùt chung. B.Bài mới: -Nêu đầu bài. 1. Giới thiệu bài -Nhóm 4 HS thực hành tạo ra hỗn hợp gia 2.HĐ1:Thực hành " Tạo một hỗn hợp gia vị" vò * Cho HS làm việc theo nhóm : tạo một hỗn hợp - Nhóm trưởng điều khiển các nhóm làm gia vị công thức pha do các nhóm quyết định và vieäc theo nhoùm. ghi theo maãu (SGK) -Yêu cầu HS nếm thử hỗn hơp tự ghi vào báo cáo. -Môït sôù nhóm nêu công thức pha chế hỗn -Cho ñái dieôn moôt soẫ nhoùm neâm gia vò cụa caùc hợp để các nhóm bạn học tập. nhoùm xem nhoùm naøo taïo ra gia vò ngon nhaát. * Thaûo luaän caùc caâu hoûi: -Để tạo ra hỗn hợp gia vị cần có những chất nào ? -Có muối, bột ngọt, tiêu ,đường. -Là sự pha trộn ít nhất 2 chất trở lên, trong -Hỗn hợp là gì ? đó các chất vẫn giữ nguyên tính chất ban * Nhaän xeùt ruùt keát luaän . 3.HÑ2:Thaûo luaän đầu của nó. * Nhoùm ñoâi. *Caùc nhoùm thaûo luaän, trình baøy. -Đại diện nhóm trình bày trước lớp. -Theo bạn không khí là một chất hay hỗn hợp ? + Không khí là hỗn hợp : trong không khí - Kể tên một số hỗn hợp mà bạn biết? coù laãn moät soá chaát. -Yeâu caàu moät soá nhoùm trình baøy. -Nêu một số hỗn hợp trong tự nhiên mà các * Nhận xét rút kết luận : Trong thực tế ta thường em bieát. gặp một số hỗn hợp như : gạo lẫn trấu, cám lẫn -Nêu tên một số hỗn hợp có trong gia đình. gạo, dường, muối,... lẫn với các chất khác. 4.HĐ3:Trò chơi " Tách các chất ra khỏi hỗn hợp " * Đọc câu hỏi ( ứng với mỗi hình ). Các nhóm * Lắng nghe các câu hỏi, kết hợp quan sát thảo luận rồi ghi đáp án vào bảng. caùc hình, thoáng nhaát trong nhoùm ghi keát -Lần lượt các nhóm trình bày đáp án. quaû vaøo baûng. * Nhaän xeùt ruùt keát luaän : -Lần lượt các nhóm trình bày kết quả..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> H1 : laøm laéng, H2 : saûy, saøng ; H3 : loïc. -Nêu ứng dụng trong thực tế. C. Cuûng coá daën doø * Cho caùc em lieân heä vieäc tách các chất ra khỏi hỗn hợp cụ thể trong cuộc soáng haèng ngaøy. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Theå duïc: SÔ KEÁT HOÏC KÌ I I.Muïc tieâu: Sơ kết học kì I, yêu cầøu học sinh hệ thống được những kiến thức, kĩ năng đã học, những ưu, nhược trong học tập dể có hướng phấn đấu trong học kì II. -Chơi trò chơi: “chạy tiếp sức theo vòng tròn”, HS tham gia chơi tương đối chủ động. II.Ñòa ñieåm, phöông tieän: Sân bãi sạch, an toàn, kẻ sẵn sân chơi. III. Noâïi dung vaø phöông phaùp 1.Phầøn mở đầu: GV nhận lớp, phổ biến nội dung tiết học. -Cả lớp chạy chậm theo vòng tròn(1phút) -Chôi troø chôi: Keát baïn -OÂn baøi theå duïc: 1 laàøn 2 x 8 nhòp. 2.Phaàøn cô baûn: *Cho Những HS chưa hoàn thành các nội dung đã kiểm tra *Sô keát hoïc kì 1: 10-12 phuùt -GV hệ thống lại những kiến thức, kĩ năng đã học trong học kì I(Kể cả tên gọi, cách thực hu=ieän). -Ôn tâph hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, đứng nghiêm, ngỉ, quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp và cách chào, báo cáo, xin phép ra, vào lớp. Bài thể dục phát triển chung 8 động tác . Ôn một số trò chơi ở lớp 3,4 và học trò chơi mới: “Ai nhanh và khéo hơn” “Chạy nhanh theo số” -Cho Một số em nhắc lại các kĩ năng trên và môït số âHS thực hiện các động tác đã học. Sau đó GV nhận xét, kết hợp nêu những sai lầm thường mắcvà cahchs sửa chữa để cả lớp nắm được động táckĩ thuật. -Gv nhận xét, đánh giá kết quả học tậpcủa từng tổ, từng học sinh. -*Chơi tò chơi: “Chuyển tiếp sức theo vòng tròn”: Cả lớp chơi theo sự điều khiển của Gv 3.Phaàn keát thuùc -Cho HS tập hợp thành 3 hàng ngang, đứng tại chỗ, vỗ tay và hát môït bài. -Nhận xét, khen ngợi và biểu dương những học sinh tích cực trong quá trình luyện tập Daën veà nhaø oân baøi theå duïc. Tieâùng Vieät: OÂn taäp ( Tieát 6) I. Muïc ñích yeâu caàu. -Kiểm tra tập đọc và HTL, mứcđọ đọc như tiết 1.. -Đọc bài thơ của bài tập 2và trả lời câu hỏi. II Đồ dùng dạy học..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -HS: VBT III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân 1.-GV giới thiệu bài -Daãn daét vaø ghi teân baøi. -Cách tiến hành như ở tiết 1. 2.Baøi taäp 2: -Cho HS đọc bài thơ. a.Cho 1 HS đọc câu hỏi 1. -Hỏi: thế nào là từ đồng nghĩa?. Hoïc sinh -Nghe.. -1 HS đọc yêu cầu và bài thơ Chiều biên giới. -HS đọc lại câu hỏi 1. -1-2 HS nhắc lại kién thức về từ đồng nghóa.. -Hs nêu: Từ đồng nghĩa với từ Biên cương là biên giới -Nhaâïn xeùt baøi cuûa baïn 1-2 HS nêu: Từ nhièu nghĩa lã từ chỉ có 1 nghĩa gốc, 1 hoặc một số nghĩa chuyển. -Trình baøy keâùt quaû -Lớp nhận xét. -HS laøm vaøo VBT -HS trình bày, lớp nận xét, bổ sung.. -Cho HS thaûo luaän, trình baøy keát quaû -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. -Từ đồng nghĩa với biên cương.: biên giới. b. Câu hỏi 2: Cho HS đọc câu hỏi, nêu lại kiến thức về từ nhiều nghĩa. -GV chốt lại: trong khổ thơ 1, các từ đầu và ngọn được dùng với nghĩa chuyển. c. Câu hỏi 3: tương tự câu a,b. -GV chốt lại: trong bài thơ có 2 đại từ xưng hô đó laø em vaø ta. d) Vieát moâït caâu mieâu taû hình aûnh maø caâu thô Luùa lượn bậc thang mây gợi ra cho em. -Gv nhận xét và khen những HS đặt câu hay. - HS làm bài vào VBT, sau đó trình bày trước lớp, lớp nhận xét, bổ sung. 3.Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu về nhà hoàn chỉnh và viết lại vào vở câu văn miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang mây gợi ra. Tieáng Vieät: OÂn taäp( Tieát 7) IMuïc ñích – yeâu caàu: +Kiểm tra đọc hiểu, luyện từ và câu. II. Đồ dùng dạy – học: HS: VBT III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu -Cho HS tự làm bài vào VBT -GV thu VBT để chấm -Nhận xét, chữa bài trước lớp -Nhaän xeùt chung tieát hoïc -Daën doø veà nhaø: OÂn taäp chuaån bò kieåm tra hoïc kì Kó thuaät Thức ăn nuôi gà (tiết 2)..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> I. MUÏC TIEÂU: HS caàn phaûi: - Nêu được tác dụng chủ yéu của một số thức ăn thường dùng để nuôi ga ở địa phươngø. - Có nhận thức bước đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà. II. CHUAÅN BÒ: -Tranh ảnh minh họa một số loại thức ăn chủ yếu để nuôi gà. - Một số mẫu thức ăn nuôi gà (lúa, ngô, tấm, đậu tương, vừng, thức ăn hỗn hợp. - Phiếu học tập và phiếu đánh giá kết quả học tập của HS. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1-2 HS neâu -Lớp nhận xét, bổû sung -Nhóm trưởngkiểm tra báo cáo.. A.baøi cuõ: -Kể tên môït sôù thức ăn dùng để nuôi gà ở địa phöông em. -Nhaän xeùt chung. B.Bài mới: * Nêu lại đề bài. 1.Giới thiệu bài:* Nêu yêu cầu, ghi đề bài. * Toùm taét noäi dung cuûa tieát 1. 2. Vai trò của các loại thức ăn. -Trao đổi kết quả theo dõi trong tuần về các loại *Nhóm 4 HS thảo luận. thức ăn ở địa phương ? - Các nhóm thảo luận về vai trò của từng -Cho HS các nhóm nêu vai trò của thức ăn có loại thức ăn. chữa chất đạm, vi-ta-min, chất khoáng? -Đại diện nhóm trình bày kết quả, các -Hãy kể tên môït sôù thức ăn có chứa chất đạm, nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. vi-ta-min, chất khoáng ? * Nêu tóm tắt các loại thức ăn SGK và liên hệ - Liên hệ các loại thức ăn phổ biến ở gia thực tế cho HS. ñình cuûa HS. * Keẫt luaôn chung : - Khi nuôi gà cần nhiều loại thức ăn, nhằm cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng cho gà. Nguồn -3 HS nhaéc laïi keát luaän. thức ăn nuôi gà rất phong phú. Có thể có thức ăn tự nhiên, có thể có thức ăn ăn đã qua chế biến tuỳ từng loại thức ăn và điều kiện nuôi gà. 3. Đánh giá kết quả học tập: * Yêu cầu HS đọc câu hỏi cuối bài. * 1 HS đọc câu hỏi cuối bài. -Vì sao phải sử dụng nhoều loại thứcăn nuoi gà? - Đại diện một số trình bày, lớp nhận xét, -Vì sao khi cho gà ăn thức ăn tổng hợp lại giúp boâû sung. gà khoẻ, lớn nhanh và cho nhiều trứng? 4.Cuûng coù, daën doø: * Nhận xét thái độ học tập của các nhóm và cá nhân. Dặn dò về nhà: Cầncho gà ăn đủ chất. * Liên hệ thực tế. Thứ 3 ngày 29 tháng 12 năm 2009. Ñia. Lyù:. KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ LAÀN I.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Taäp laøm vaên:. Baøi luyeän taäp( Kieåm tra). I. Muïc tieâu: -Nắm vững được bài tả người thông qua một bài làm cụ thể tả một người thân đang làm việc. -Biết trình bày một bài văn tả người. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1. GV giới thiệu bài -Dẫn dắt và ghi tên bài. -Nghe. 2.Hướng dẫn HS làm bài -GV ghi đề bài lên bảng, gạch dưới những từ ngữ -1 HS đọc đề bài. quan troïng. -Cho HS nhắc lại ghi nhớ về văn tả người -1 HS đọc dàn ý, lớp lắng nghe. -GV taïo khoâng khí yeân tónh cho HS laøm baøi. -HS laøm baøi. -GV thu bài cuối giờ. 3. Chaám moâït soâù baøi laøm cuûa HS -Cho 2-3 HS đọc bài của mình, lớp nhận xét, bổû sung veà noâïi dung, boá cuïc… 3.Cuûng coâù, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà viết lại bài văn vào vở BT. TOÁN: HÌNH THANG I. Muïc tieâu: - Hình thành biểu tượng về hình thang – Nhận biết một số đặc điểm về hình thang. - Phân biệt hình thang với một số hình đã học. -Nhận biết được hình thang vuông -HS hoàn thành được bài tập 1,2,3. II. Các hoạt động: Hoạt độïng của GV Hoạt động của học sinh A. Baøi cuõ: Hoạt động cá nhân, lớp. Giaùo vieân nhaän xeùt baøi kieåm tra. B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài mới: Hình thang. Hướng dẫn học sinh hình thành biểu tượng về -HS quan sát hình vẽ cái thang hình thang. Hoïc sinh quan saùt caùch veõ. Giaùo vieân veõ hình thang ABCD. Lần lượt từng nhóm nêu đặc điểm hình Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận biết thang. moät soá ñaëc ñieåm cuûa hình thang: Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. + Hình thang có những cạnh nào? + Hai caïnh naøo song song? Lần lượt học sinh lên bảng chỉ vào hình -Giaùo vieân choát caùc ñaëc ñieåm cuûa hình thang: vaø trình baøy. Hình thang có 1 cặp cạnh đối diện song song..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hai cạnh song song là 2 cạnh đáy. Hai cạnh còn laiï là 2 cạnh bên. Đoạn thẳng nối 2 đáy và vuông góc với 2 đáy là đường cao… 3. Thực hành * Bài 1:- Hướng dẫn học sinh phân biệt hình thang với một số hình đã học, rèn kỹ năng nhận daïng hình thang vaø theå hieän moät soá ñaëc ñieåm cuûa hình thang.. -Giáo viên chữa bài – kết luận. *Baøi 2: -HS tìm được các đặc điểm của 3 hình -Cho HS neâu keát quaû, Gv nhaän xeùt,boå sung -Cho HS neâu teân cuûa caùc hình * Baøi 4: -Cho HS làm bài vào vở. -HS thaûo luaän theo caëp, nhaâïn bieát hình thang -Moät soá hs trình baøy -Lớp nhận xét, bổ sung. -Học sinh đọc đề. -Làm bài vào vở Học sinh đổi vở để kiểm tra chéo. -Lớp nhận xét, sửa chữa.. -HS laøm baøi -2Hoïc sinh neâu keát quaû. -1 cạnh bên vuông góc với hai cạnh đáy laø ccaïnh AD. -Giới thiệu: Hình thang có môït cạnh bên vuông -Đọc ghi nhớ. góc với 2 đáy là hình thang vuông. 4.Cuûng coá. Cho HS neâu laïi ñaëc ñieåm cuûa hình thang. Hoïc sinh nhaéc laïi ñaëc ñieåm cuûa hình thang. -Laøm baøi taäp: 3/ 100. Chuaån bò: “Dieän tích hình thang”..

<span class='text_page_counter'>(19)</span>