GA lop 2 tuan 13 CKTBVMTKNSLong

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 13 TẬP ĐỌC. Thứ 2 ngày 15 tháng 11 năm 2010. BOÂNG HOA NIEÀM VUI (2Tieát). I. MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng ; đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Cảm nhận được tám lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện. (Trả lời được caùc caâu hoûi trong SGK) * GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : GD tình cảm yêu thương những người thân trong gia đình. II. CHUAÅN BÒ: - Tranh minh họa, bảng phụ ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Haùt 1. OÅn ñònh: Haùt HS đọc thuộc và TLCH 2 .Kieåm tra baøi cuõ: 5’ “Meï” HS đọc thuộc và TLCH: Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: 30’ “Bông hoa niềm vui” - HS nhaéc laïi a/ Gtb: GVgt, ghi bảng tựa bài Hoạt động 1: Đọc mẫu - HS theo doõi GV đọc mẫu toàn bài - GV phân biệt lời kể với lời các nhân vật: + Giọng người kể: thong thả + Gioïng Chi: caàu khaån + Gioïng coâ giaùo: dòu daøng trìu meán - 1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc - GV yêu cầu 1 HS đọc lại thaàm theo Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu trước lớp  Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu cho đến hết bài. Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn Yêu cầu 1 số HS đọc lại. * Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ Y/c 1 HS đọc đoạn 1  Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, nhấn gioïng - Những bông hoa màu xanh/ lộng lẫy dưới ánh mặt trời buổi sáng.//. -. HS đọc. -. HS neâu. -. HS đọc. -. HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Em hãy hái thêm hai bông nữa,/ Chi ạ!// Một bông cho em,/ vì trái tim nhận hậu của em.//Một - HS đọc bông cho mẹ,/ vì cả bố và mẹ/ đã dạy dỗ em thaønh moät coâ beù hieáu thaûo.//  Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp nối tieáp - HS đọc (3,4 lượt) * Đọc từng đoạn trong nhóm Cho HS luyện đọc trong nhóm 4 HS – xếp số - HS đọc. thứ tự * Tổ chức thi đọc giữa các nhóm - HS luyện đọc trong nhóm 4 HS Coâ nhaän xeùt, tuyeân döông - HS thi đọc * Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 - HS nhaän xeùt Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Cả lớp đọc Gọi HS đọc đoạn 1 HS đọc, lớp đọc thầm + Mới sáng tinh mơ Chi đã vào vườn hoa làm gì?  Tình cảm của Chi dành cho bố HS neâu Gọi HS đọc đoạn 2 *Vì sao Chi không dám tự ý hái bông hoa NiềmHS đọc vui? HS neâu Gọi HS đọc đoạn 3 + Khi biết vì sao Chi cần hái hoa cô giáo đã nói gì?HS đọc + Câu nói đó cho thấy thái độ của cô giáo như thế naøo?  Tấm lòng hiếu thảo của Chi đối vơí bố làm cho côHS nêu giáo cảm động Gọi HS đọc đoạn 4 **Theo em bạn Chi có những đức tính đáng quýHS đọc naøo?  Tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của Chi GV lieân heä, giaùo duïc. Hoạt động 4: Luyện đọc lại GV mời đại diện lên bốc thăm Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay nhất 3. Cuûng coá – Daën doø: 5’ Em thích nhaân vaät naøo?** Vì sao? GV choát laïi, gdhs  GD tình cảm yêu thương những người thân trong gia ñình. Luyện đọc thêm Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu kể trong SGK. - Nhaän xeùt tieát hoïc -.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN. 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 – 8. I. MUÏC TIEÂU: -Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8, lập được bảng 14 trừ đi một số. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8. - BT cần làm : B1 (cột 1,2) ; B2 (3 phép tính đầu) ; B3 (a,b) ; B4. -Tính caån thaän, chính xaùc, khoa hoïc II. CHUAÅN BÒ: - 1 bó que tính 1 chục và 4 que tính rời III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 5’ Luyeän taäp - Ghi baûng: Ñaët tính roài tính 33 – 26 73 – 49 63 – 15 43 – 9 Neâu caùch ñaët tính vaø tính Nhaän xeùt, tuyeân döông 3. Bài mới: 35’ 14 trừ đi một số 14 – 8 Hoạt động 1: Giới thiệu phép tính - GV gắn bài toán: Có 14 que tính, bớt 8 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Yeâu caàu HS thao taùc treân que tính tìm keát quaû - Nêu cách thực hiện Chốt: Ta bớt 4 que tính rồi bớt thêm 4 que tính nữa vì 4 + 4 = 8 - Yeâu caàu HS ñaët tính 14 8 6 - Tương tự yêu cầu HS thao tác trên que tính tìm keát quaû caùc pheùp tính coøn laïi - GV ghi baûng: 14 – 5 = 9 14 – 8 = 6 14 – 6 = 8 14 – 9 = 5 14 – 7 = 7 - Hướng dẫn HS học thuộc Hoạt động 2: Thực hành * Baøi 1 : (coät 1,2) + 8 + 6 = 6 + 8. Vậy khi thay đổi vị trí các. -. Haùt. -. 2 HS lên bảng thực hiện Lớp làm bảng con Nhaän xeùt. -. HS quan saùt. -. HS thực hiện HS neâu. - HS thực hiện - HS thao taùc treân que tính tìm keát quaû. - Đọc đồng thanh, dãy, nhóm tổ cá nhân - HS đọc yêu cầu - HS làm bài, sửa chéo - Không thay đổi - HS đọc yêu cầu -. HS tính nhaåm neâu ngay keát quaû..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> soá haïng thì toång nhö theá naøo? + Baøi 2: GV nhận xét chốt kết quả đúng : 8 ; 5 ; 7 + Baøi3 (a,b): Ñaët tính roài tính 14 vaø 5 14 vaø 7 - GV chấm, chữa bài + Baøi 4: Toùm taét: Coù : 14 quaït ñieän Baùn : 6 quaït ñieän Coøn :… quaït ñieän? 3. Cuûng coá - Daën doø: - GV củng cố: nhắc lại bảng trừ 14 trừ một số - Y/ c HS đọc bảng trừ 14 trừ đi một số - Chuaån bò : 34 – 8 - Nxeùt tieát hoïc.. ĐẠO ĐỨC. - HS nxeùt - HS làm 3 phép tính đầu.. 2 HS lên bảng làm , lớp làm vào vở. -. HS làm vở,** 1 HS giải bảng phụ Giaûi: Soá quaït ñieän coøn laïi laø: 14 – 6 = 8 (quaït ñieän) Đáp số: 8 quạt điện. - HS nghe. - Nxeùt tieát hoïc.. QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN (Tiết 2). I. MUÏC TIEÂU: - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng. - Nêu được ý nghĩa của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè. -Có ý thức yêu mến, quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh. II. CHUAÅN BÒ: - Tranh vaø phieáu ghi caâu hoûi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh _ Haùt. 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: 5’ Quan tâm giúp đỡ bạn (tiết 1) - HS trả lời câu hỏi của GV nêu ra. - Dựa vào các tranh trong BT2, hãy nêu ra những … tranh 1 ; 3 ; 4 ; 6. tranh thể hiện hành vi quan tâm giúp đỡ bạn. … vì em yeâu meán caùc baïn ; em laøm theo + Vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn ? lời thầy, cô giáo ; bạn có hoàn cảnh khó Nhaän xeùt, tuyeân döông. khaên. 3. Bài mới: 30’ Quan tâm, giúp đỡ bạn (Tiết 2) Hoạt động 1: Đoán xem điều gì sẽ xảy ra. * HS biết cách ững xử trong một tình huống cụ thể có liên quan đến việc giúp đỡ bạn bè. - Quan saùt tranh vaø neâu noäi dung: Tranh * Bước 1: - GV treo tranh hỏi nội dung tranh. vẽ cảnh trong giờ kiểm tra toán. + Bạn Hà nói gì với bạn Nam? Vì sao?.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Yêu cầu HS đoán cách ứng xử của bạn Nam. - GV Ghi baûng 3 yù sau : + Nam khoâng cho Haø xem baøi. + Nam khuyên Hà tự làm bài. + Nam cho Haø xem baøi. * Bước 2: GV yêu cầu HS thảo luận về 3 cách ứng xử trên thoâng qua 2 caâu hoûi : *Em coù yù kieán gì veà vieäc laøm cuûa Nam? * Nếu là Nam em sẽ làm gì để giúp đỡ bạn? * Bước 3: - Goïi 1 soá nhoùm leân trình baøy noäi dung thaûo luaän qua phöông phaùp saém vai. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt.  Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc, đúng chỗ và không vi phạm nội quy của nhà trường. Cho bạn xem bài không phải là giúp đỡ bạn. Hoạt động 2: Tự liên hệ. * Định hướng cho HS biết quan tâm, giúp đỡ bạn trong cuoäc soáng haèng ngaøy. + Kể ra những việc em đã làm thể hiện sự quan tâm giúp đỡ bạn ? GV nhaän xeùt, choát yù :  Cần quan tâm giúp đỡ bạn bè nhất là những bạn có hoàn cảnh khó khăn. “Baïn beø nhö theå anh em Quan tâm giúp đỡ càng thêm thân tình.” Hoạt động 3 : Trò chơi “Hái hoa dân chủ” * HS củng cố kiến thức, kĩ năng đã học. GV vieát saün caùc hoa coù noâïi dung nhö sau : + Bạn hỏi mượn quyển truyện hay của em, em sẽ laøm gì ? Vì sao ? +Baïn em ñau tay, laïi ñang xaùch naëng, em seõ laøm gì ? Vì sao ? +Trong giờ học vẽ, bạn bên cạnh em quên mang hoäp buùt chì maøu maø em laïi coù. Em seõ laøm gì ? Vì sao ? **Trong toå em coù baïn bò oám. Em seõ laøm gì ? Vì sao? GV nhận xét, kết luận : Cần phải cư xử tốt với bạn bè, không nên phân biệt đối xử với các bạn nghèo, bạn khuyết tật, bạn khác giới, … Đó chính là thực. - Hà đề nghị Nam cho xem bài vì Hà không làm bài được. - HS neâu.. _ HS laéng nghe, thaûo luaän.. **Đại diện nhóm trình bày. Lớp nhận xét xét từng cách ứng xử. _ HS nhaéc laïi.. Vaøi HS leân trình baøy - HS nhận xét và giải thích vì sao đồng ý hay không đồng ý.. _ 3 HS nhaéc laïi. Lần lượt từng HS lên hái hoa và trả lời caâu hoûi coù trong hoa.. Cả lớp nhận xét, bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> hiện quyền không bị phân biết đối xử của trẻ em. 4. Cuûng coá - Daën doø ** Theo em, việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè có ý nghóa nhö theá naøo ? GV kết luận : Quan tâm, giúp đỡ bạn là việc làm caàn thieát cuûa moãi HS. Em caàn quyù troïng caùc baïn biết quan tâm giúp đỡ bạn. Khi được bạn bè quan taâm, nieàm vui seõ taêng leân vaø noãi buoàn seõ vôi ñi. - Về thực hiện việc quan tâm, giúp đỡ bạn. - Chuẩn bị: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (tiết 1). - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Quan tâm, giúp đỡ bạn là việc làm cần thieát, seõ laøm cho nieàm vui cuûa baïn taêng leân, noãi buoàn vôi ñi. - HS nghe.. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Chiều thứ 2 ngày 15 tháng 11 năm 2010 THEÅ DUÏC. ĐIỂM SỐ 1-2 ; 1-2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN TROØ CHÔI : “BÒT MAÉT BAÉT DE”.. I. MUÏC TIEÂU: - Biết cách điểm số 1-2 ; 1-2 theo đội hình vòng tròn. - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Bịt mắt bắt dê”. -Trật tự không xô đẩy, chơi mộït cách chủ động. II. CHUAÅN BÒ: - Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn. Còi, khăn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên TG Hoạt động của Học sinh 5 1. PHẦN MỞ ĐẦU : _ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu _ Theo đội hình hàng ngang. caàu baøi hoïc.  _ Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.  _ Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên:  60 – 80 m. GV _ Đi thường và hít thở sâu. _ OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. 25 2. PHAÀN CÔ BAÛN: * Ñieåm soá 1-2 ;1-2 - HS thực hiện theo đội hình vòng tròn. GV làm mẫu và hướng dẫn HS thực hiện.. . * Troø chôi : “ Bòt maét baét deâ” GV hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi. GV.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> theo đội hình vòng tròn. _ Theo đội hình vòng tròn. 3. PHAÀN KEÁT THUÙC : _ Cúi người thả lỏng: 5 – 6 lần. _ Nhaûy thaû loûng: 5 – 6 laàn. _ GV cuøng HS heä thoáng baøi. _ Gv nhaän xeùt, giao baøi taäp veà nhaø.. TOÁN. 5. GV - Hs thực hiện theo y/c. 34 – 8. I. MUÏC TIEÂU: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 – 8. - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm số bị trừ. - Biết giải bài toán về ít hơn. - BT caàn laøm : B1 (coät 1,2,3) ; B3 ; B4. -Tính caån thaän, chính xaùc, khoa hoïc. II. CHUAÅN BÒ: - Bộ đồ dùng học toán II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: 5’ “14 trừ đi một số 14 – 8 ” 3 HS đọc. - GV yêu cầu HS đọc bảng 14 trừ đi một số. GV nhaän xeùt 3. Bài mới: 35’ “34 – 8 ” Hoạt động 1: Giới thiệu phép tính Hướng dẫn HS tự đặt tính. Gọi HS lên bảng đặt HS tự nêu, thực hiện phép tính tính * 4 không trừ được 8, lấy 14 trừ 8 34 bằng 6, viết 6, nhớ 1. 8 * 3 trừ 1 bằng 2, viết 2. 26 Vaøi HS nhaéc laïi caùch tính. Yeâu caàu vaøi HS nhaéc laïi Hoạt động 2: Luyện tập HS đọc yêu cầu * Baøi 1: (coät 1,2,3) HS laøm baûng con - GV nxét, sửa: 94 64 72 53 HS sửa bài - 7 - 5 - 9 - 8 87 59 63 45 … * Baøi 2: ÑC.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * Bài 3:Gọi HS đọc bài toán Hỏi : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? GV hướng dẫn tóm tắt. Toùm taét Nhaø Haø : 34 con . Nhaø Ly ít hôn : 9 con . Nhaø Ly : … con ? GV chấm và sửa bài. * Baøi 4: Tìm x **Y/ c HS phaùt bieåu quy taéc tìm soá haïng, SBT. GV nhận xét và sửa bài. 4.Cuûng coá, daën doø - Sửa lại các bài toán sai, làm các phần còn lại. - Chuaån bò baøi: 54 – 18 - Nxeùt tieát hoïc. KEÅ CHUYEÄN. - 2, 3 HS đọc Nhaø Haø nuoâi 34 con gaø, nhaø Ly nuoâi ít hôn nhaø Haø 9 con gaø. … nhaø baïn Ly nuoâi bao nhieâu con gaø. - HS làm vào vở toán,1 HS giải bảng phụ Baøi giaûi Soá gaø nhaø Ly nuoâi laø: 34 – 9 = 25(con) Đáp số: 25 con gà. HS neâu caùch tìm soá haïng vaø caùch tìm soá bò trừ. - HS laøm theo nhoùm vaøo baûng nhoùm. a) x + 7 = 34 b) x -14 = 36 x = 34 – 7 x = 36 +14 x = 27 x = 50 - HS nhắc lại cách tìm số bị trừ, tìm số haïng. - Nxeùt tieát hoïc. BOÂNG HOA NIEÀM VUI. I. MUÏC TIEÂU: - Biết kể đoạn mở đầu cau chuyện theo 2 cách : theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện (BT1). - Dựa theo tranh, kể lại được nội dung doạn 2 , 3 (BT2) ; kể được đoạn cuối của câu chuyện (BT3). * GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : GD tình cảm yêu thương những người thân trong gia đình. II. CHUAÅN BÒ : - Bảng phụ ghi ý chính của từng đoạn, tranh, 3 bông cúc xanh III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: 5’ “Sự tích cây vú sữa” 3 HS kể từng đoạn GV yêu cầu HS kể lại từng đoạn câu chuyện GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 1 HS đọc yêu cầu bài 3. Bài mới: 30’ “Bông hoa niềm vui” * BT1:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hướng dẫn HS kể đoạn mở đầu theo 2 caùch. GV huớng dẫn kể lần 1 theo đúng trình tự GV lưu ý HS không cần kể đúng từng chữ trong saùch GV huớng dẫn HS kể theo cách thứ 2 (đảo vị trí các ý của đoạn) GV lưu ý HS: ý ở đầu đưa ra sau, y ở sau đưa ra trước. Để các ý nối tiếp nhau cần thêm từ ngữ hay câu chuyển ý. Keå theo nhoùm Kể trước lớp GV có thể chỉ định hoặc các nhóm cử đại diện thi kể trước lớp Nhận xét về nội dung, cách diễn đạt, cách theå hieän – tuyeân döông * BT 2: Yeâu caàu HS quan saùt 2 tranh neâu yù chính Tổ chức HS kể trong nhóm Cho 2 HS đại diện 2 nhóm thi kể, mỗi em kể 1 đoạn, em khác kể nối tiếp. Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm * BT 3: -** Kể lại đoạn cuối, tuởng tượng thêm lời cảm ơn cuûa boá - - Cho nhiều HS kể nối tiếp nhau đoạn cuối. - GV nxeùt, ghi ñieåm. 4. Cuûng coá, daën doø - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - GD tình cảm yêu thương những người thân trong gia ñình. Chuẩn bị: “Câu chuyện bó đũa” Nhaän xeùt tieát hoïc. CHÍNH TAÛ(taäp cheùp). -. 1 HS kể mẫu đoạn 1. -. 2, 3 HS keå laïi 1 HS keå 2, 3 HS keå. - HS keå trong nhoùm. **Đại diện các nhóm thi kể trước lớp. - HS nxeùt, bình choïn.. -. 1 HS đọc yêu cầu HS neâu HS keå trong nhoùm Thực hiện. -. Nhaän xeùt. -. Thi ñua moãi daõy 1 HS HS thực hiện HS keå noái tieáp Lớp nhận xét, bình chọn bạn kể saùng taïo. BOÂNG HOA NIEÀM VUI. I. MUÏC TIEÂU: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật. - Làm được BT2 ; BT(3) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn - Giaùo duïc tính caån thaän II. CHUAÅN BÒ:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Baûng phuï ghi noäi dung baøi vieát II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: 5’ “Me” ïGV đọc cho HS viết từ dễ sai: laëng yeân, tieáng noùi, ñeâm khuya, ngoïn gioù, lời ru GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS 3. Bài mới: 30’ “Bông hoa niềm vui” Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép GV đọc đoạn chép trên bảng phụ Cuûng coá noäi dung: + Coâ giaùo cho pheùp Chi haùi theâm hai boâng hoa cho ai? Vì sao? + Chữ nào trong bài được viết hoa? Yêu cầu HS nêu từ khó viết: hãy hái, nữa, trái tim, nhân hậu, dạy dỗ, hiếu thảo Hướng dẫn HS viết từ khó GV nhận xét, sửa chữa GV hướng dẫn chép bài vào vở: Lưu ý: Lời cô giáo có dấu gạch ngang đầu dòng. Yêu cầu chép nội dung bài vào vở Đọc cho HS dò lỗi Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra Chaám, nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Baøi 2: Yêu cầu HS tìm những tiếng có iê hoặc yeâ GV tổ chức trò chơi.. Hoạt động của Học sinh Haùt 2 HS viết bảng, lớp viết bảng con. 3 HS đọc lại HS neâu Chữ đầu câu, tên nhân vật, tên bông hoa HS neâu HS vieát baûng con. - HS nghe. HS chép nội dung bài vào vở HS doø loãi Đổi vở kiểm tra. HS đọc yêu cầu bài 6 toå thi ñua a. Trái nghĩa với khỏe: yếu b. Chỉ con vật nhỏ, sống thành đàn, …: kiến c. Cùng nghĩavới bảo ban: khuyên HS đọc yêu cầu Nhoùm naøo tìm nhanh thì gaén leân baûng HS laøm phieáu * Baøi 3a: Yêu cầu HS đặt câu để phân biệt các từ ** Cuộn chỉ bị rối. Boá raát gheùt noùi doái. trong moãi caëp ** Meï laáy raï ñun beáp. GV sửa, nhận xét Beù Lan daï moät tieáng roõ to. Toång keát, nhaän xeùt - HS nghe. 4. Cuûng coá, daën doø - Nxeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: “Quaø cuûa boá” - Nxeùt tieát hoïc.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> AÂM NHAÏC. Hoïc Haùt Baøi: CHIEÁN SYÕ TÍ HON (Nhạc: Đình Nhu; Lời : Việt Anh). I/Muïc tieâu: - Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát. - Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng, to rỏ lời đúng giai ñieäu cuûa baøi haùt. - Biết bài hát này là bài hát nhạc do nhạc sĩ Đình Nhu viết và lời do nhạc sĩ Việt Anh viết. II/Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Haùt chuaån xaùc baøi haùt. III/Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt Động Của Giáo Viên HÑ Cuûa Hoïc Sinh - Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. - Kiểm tra bài cũ gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đã học. - Bài mới: * Hoạt động 1 : 15’ Dạy hát bài: Chiến Sĩ Tí Hon - HS laéng nghe. - Giới thiệu bài hát. - HS nghe maãu. - GV cho hoïc sinh nghe baøi haùt maãu. - HS thực hiện. - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát . - Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ 2 đến 3 lần - HS thực hiện. để học sinh thuộc lời ca và giai điệu của bài hát. - Sau khi taäp xong giaùo vieân cho hoïc sinh haùt laïi baøi haùt nhieàu - HS thực hiện. lần dưới nhiều hình thức. + Hát đồng thanh + Haùt theo daõy - Cho học sinh tự nhận xét: + Haùt caù nhaân. - Giaùo vieân nhaän xeùt: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu - HS nhận xét. cuûa baøi haùt. - HS chuù yù. * Hoạt động 2: 20’ Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bài - HS thực hiện.. - HS thực hiện. - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của - HS trả lời. + Baøi :Chieán Só Tí Hon baøi + Nhạc : ĐÌnh Nhu; Lời : - Giaùo vieân hoûi hoïc sinh, baøi haùt coù teân laø gì? Do ai saùng taùc? Vieät Anh..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - HS nhaän xeùt - HS nhaän xeùt: - Giaùo vieân nhaän xeùt: - HS thực hiện - Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và sự giáo dục của bài hát. - HS chuù yù. * Cuõng coá daën doø: - Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi kết thuùc tieát hoïc. - Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở -HS ghi nhớ. những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn. - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.. Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010 TẬP ĐỌC. QUAØ CUÛA BOÁ. I. MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt, nghỉ đúng hơi ở những câu văn có nhiều dấu câu. - Hiểu ND : Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho con. (Trả lời được các CH trong SGK) * GDBVMT (Khai thaùc giaùn tieáp) : Qua caâu vieát cuûa taùc giaû “Quaø cuûa boá laøm anh em toâi giaøu quá!” giúp HS hiểu được ý : có đầy đủ các sự vật của môi trường thiên nhiên và tình cảm yêu thöông cuûa boá daønh cho caùc con … II. CHUAÅN BÒ: -Baûng phuï, SGK II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 5’ “Boâng hoa nieàm vui” Gọi HS đọc đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi HS neâu Gọi HS đọc đoạn 3, 4 và trả lời câu hỏi Nhaän xeùt, cho ñieåm 3. Bài mới: 35’ “Quà của bố” Hoạt động 1: Đọc mẫu Lớp theo dõi GV đọc mẫu 1 HS đọc, cả lớp mở SGK và đọc Gọi 1 HS khá giỏi đọc lần 2 thaàm theo Hoạt động 2:Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu: HS đọc nối tiếp Yêu cầu HS đọc nôí tiếp từng câu HS neâu: nhoän nhaïo, hoa sen toûa, Yêu cầu HS nêu từ khó đọc trong bài. quẫy tóc nước, con muỗm, mốc * Đọc đoạn trước lớp:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV chia đoạn: o Đoạn 1: Từ đầu đến mắt thao láo o Đoạn 2: Phần còn lại Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp Hướng dẫn đọc câu dài Yêu cầu đọc các từ chú giải * Đọc đoạn trước lớp: Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm * Thi đọc: Cho HS thi đọc với các nhóm Nhận xét nhóm nào đọc đúng, tình cảm Hoạt động3: Tìm hiểu nội dung Cho HS đoạn 1. + Quaø cuûa boá ñi caâu veà coù nhuõng gì?. theách, xoaên. -. *Vì sao có thể gọi đó là “một thế giới dưới nước”? Gọi HS đọc đoạn 2 + Quà của bố đi cắt tóc về có những gì? **Vì sao có thể gọi đó là “một thế giới mặt đất”? + Những từ, câu nào cho thấy các con rất thích những món quà của bố? + Vì sao quaø cuûa boá giaûn dò, ñôn sô maø caùc con caûm thaáy giaøu quaù? **Em hieåu caâu “Quaø cuûa boá laøm anh em toâi giaøu quaù!” yù noùi gì ?  Những món quà của bố tuy đơn sơ nhưng chứa đầy tình cảm yêu thương của bố dành cho các con Hoạt động 3: Luyện đọc lại Tổ chức HS thi đua đọc 1 đoạn hay cả bài GV nxeùt, ghi ñieåm 4.Cuûng coá, daën doø 2’ Chuẩn bị bài tập đọc tiết tới “Há miệng chờ sung” TOÁN. 54 – 18. -. HS đọc từng đoạn HS đọc HS neâu chuù giaûi. -. HS đọc trong nhóm. -. HS thi đọc HS nxeùt, bình choïn.. -. 1 HS đọc Caø cuoáng, nieàng nieãng, hoa sen đỏ, nhị sen xanh, cá sộp, cá chuối Vì quaø goàm raát nhieàu con vaät vaø cây cối ở dưới nước 1 HS đọc Con xập xành, con muỗm, những con dế đực cánh xoan HS neâu Haáp daãn nhaát …giaøu quaù HS neâu. … có đầy đủ các sự vật của môi trường thieân nhieân vaø tình caûm yeâu thöông cuûa boá daønh cho caùc con … Thi đua 2 dãy đọc nhẹ nhàng, hồn nhieân HS nxeùt. - HS nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc -. I. MUÏC TIEÂU: - HS biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 54 – 18. - Giải bài toán về ít hơn với các số có kèm theo đơn vị đo dm. - Bieát veõ hình tam giaùc cho saün 3 ñænh..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - BT caàn laøm : B1a ; B2a,b ; B3 ; B4. II. CHUAÅN BÒ: Baûng phuï II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 5’ “34 – 8 ” Yeâu caàu HS laøm baûng HS laøm con - HS nxeùt. 74 – 8 54 – 6 24 – 8 94 - 9 Neâu caùch tính GV sửa bài, nhận xét 3. Bài mới: 35’ “54 – 18” Hoạt động 1: Giới thiệu phép tính Chia lớp thành các nhóm Yêu cầu thảo luận tìm cách giải phép trừ dạng: Nhoùm thaûo luaän 54 – 18 Đại diện nhóm trình bày GV ghi baûng: 54 – 18 =? 4 không trừ được 8 lấy 14 trừ 8 GV choát caùch ñaët tính vaø tính : bằng 6, viết 6 nhớ 1 54 1 thêm 1 là 2, 5 trừ 2 bằng 3, viết 3 18 36 Hoạt động 2: Luyện tập HS đọc * Baøi 1a: NDÑC b HS làm phiếu, đổi chéo kiểm tra Goïi 1 HS neâu yeâu caàu GV sửa bài, nhận xét HS đọc * Baøi 2a,b: HS làm vở, 4 HS sửa bảng con Goïi 1 HS neâu yeâu caàu 74 64 74 vaø 47 64 vaø 28 47 28 Neâu caùch tính 27 36 GV sửa bài và nhận xét HS đọc * Baøi 3: HS laøm Gọi 1 HS đọc đề toán Giaûi: Maûnh vaûi tím daøi laø: 34 – 15 = 19 (dm) GV nhận xét, sửa bài Đáp số: 19 dm * Baøi 4: 2 dãy cử đại diện lên thi đua vẽ GV phoå bieán troø chôi vaø caùch chôi hình tam giaùc theo maãu GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 4.Cuûng coá, daën doø 1’ - Yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép trừ dạng: 54 - 18. HS neâu.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Veà nhaø chuaån bò baøi: Luyeän taäp GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Nxeùt tieát hoïc.. TAÄP VIEÁT. CHỮ HOA:. I. MUÏC TIEÂU: -Viết đúng chữ L hoa (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng : Lá (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Lá lành đùm lá rách (3 lần). -Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở. II. CHUAÅN BÒ: - Mẫu chữ L hoa cỡ vừa, ích cỡ vừa. Câu Lá lành đùm lá rách cỡ nhỏ. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: 5’ Chữ hoa: K Gọi 2 HS lên bảng viết 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào chữ K hoa, Kề. baûng con. 3. Bài mới: 30’ Chữ hoa: L Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ L * GV treo mẫu chữ L. HS quan saùt. *Chữ L cao mấy li? **Có mấy đường kẻ ngang? Coù maáy neùt? GV vừa viết vừa nhắc lại từng nét để HS theo doõi: + Chữ L hoa chỉ có 1 nét: đặt bút trên đường kẻ 6, viết 1 nét cong dưới như viết phần đầu các chữ C và G; sau đó đổi chiều bút, viết nét lượn dọc (lượn 2 đầu); đến đường kẻ 1 thì đổi chiều bút, viết nét lượn ngang, tạo 1 vòng xoắn nhỏ ở chân chữ. GV yeâu caàu HS vieát baûng con. GV theo doõi, uoán naén.  Chữ L hoa là kết hợp của 3 nét cơ bản: cong dưới, lượn dọc và lượn ngang. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng Nêu cụm từ ứng dụng? -. Cao 5 li Có 6 đường kẻ ngang. Coù 1 neùt.. HS viết bảng con chữ L (cỡ vừa vaø nhoû).. Lá lành đùm lá rách. HS neâu..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét độ cao của các con chữ: Haõy neâu caùch ñaët daáu thanh. Khoảng cách giữa các chữ trong cùng 1 cụm từ là 1 con chữ o. Chú ý cách nối nét giữa các con chữ trong cùng 1 chữ.. - GV viết mẫu chữ Lá GV hướng dẫn HS viết chữ Lá. Nhaän xeùt, uoán naén, tuyeân döông. Hoạt động 3: Thực hành GV yêu cầu HS nhắc lại cách cầm bút, để vở và tö theá ngoài vieát. GV yêu cầu HS viết vào vở. - GV theo dõi uốn nắn, giúp đỡ HS nào viết yếu. Hoạt động 4: Chấm, chữa bài: Chaám sô boä, nhaän xeùt. 4.Cuûng coá - Daën doø:1’ - Về hoàn thành bài viết. Chuẩn bị : Chữ hoa: M Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS nghe.. -. a, n, u, c. r. ñ. L, h. Dấu ù đặt trên các chữ lá, rách. Dấu ø đặt trên các chữ lành, đùm.. - HS quan saùt HS vieát baûng con. HS nhaéc tö theá ngoài vieát vaø vieát bài vào vở theo yêu cầu của GV. -. HS nghe.. -. Nhaän xeùt tieát hoïc.. THUÛ COÂNG. GAÁP, CAÉT, DAÙN HÌNH TROØN (Tieát 1) I. MUÏC TIEÂU: - HS bieát caùch gaáp, caét, daùn hình troøn. -Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình có thể chưa tròn đều và kích thước to, nhỏ tuỳ thích. Đường cắt có thể mấp mô. * Với HS khéo tay : + Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình tương đối tròn. Đường cắt ít mấp mô. Hình dán phẳng. + Có thể gấp, cắt, dàn thêm hình tròn có kích thước khác. - HS hứng thú với giờ học thủ công. II. CHUẨN BỊ: Mẫu hình tròn được cắt dán trên nền hình vuông Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ. -Giaáy thuû coâng, keùo, buùt chì. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động của Giáo viên 1. OÅn ñònh: Haùt 1. Kieåm tra baøi cuõ: 5’ “OÂn taäp kyõ thuaät gaáp hình” GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS - Thống kê những bài làm hoàn thành và chưa hoàn thành - Tuyên dương những bài làm tốt 2. Bài mới: 30’“Gấp, cắt, dán hình tròn”(Tiết 1) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu hình tròn mẫu được dán trên neàn moät hình vuoâng - GV lưu ý HS đây là hình tròn được cắt bằng caùch gaáp giaáy - GV chæ vaøo ñieåm O( taâm cuûa hình troøn) - Hướng dẫn HS nối với các điểm M. N. P và so saùnh - Yêu cầu HS so sánh độ dài MN với cạnh hình vuoâng  Nếu cắt bỏ những phần gạch chéo của hình vuông ta sẽ được hình tròn Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành Hướng dẫn gấp hình - Đầu tiên cắt hình vuông có cạnh là 6 ô vuông. - Gấp từ hình vuông theo đường chéo được hình 2a và lấy điểm O là diểm giữa của đường chéo. - Gấp đôi hình 2a để lấy đường dấu giữa và mở ra được hình 2b. - Gấp hình 2b theo đường dấu gấp sao cho 2 cạnh bên sát vào đường dấu giữa được hình 3 Caét hình troøn - Lật mặt sau hình 3 được hình 4. - Cắt theo đường dấu CD và mở ra được hình 5a - Từ hình 5a cắt, sửa theo đường cong và mở ra được hình tròn Daùn hình troøn - Dán hình tròn vào vở hoặc tờ giấy khác làm nền - GV lưu ý HS bôi hồ mỏng, dán hình cân đối, miết nhẹ tay để hình phẳng Hoạt động 3: Gấp, cắt nháp - GV cho HS gaáp, caét nhaùp - Theo dõi, hướng dẫn những HS còn lúng. Hoạt động của Học sinh. HS laéng nghe.. HS quan saùt.. - Đoạn thẳng OM, ON, OP bằng nhau - Cạnh hình vuông bằng độ dài MN HS laéng nghe. - HS theo doõi.. - HS theo doõi.. HS thực hành thử trên giấy nháp..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> tuùng 4. Cuûng coá – Daën doø:1’ - Gv toång keát baøi, gdhs. - Veà nhaø taäp gaáp. - Chuaån bò: “Gaáp, caét, daùn hình troøn (tieát 2)” - Nhaän xeùt tieát hoïc. THEÅ DUÏC. HS nghe. Nhaän xeùt tieát hoïc. Chiều thứ 4 ngày 17 tháng 11 năm 2010. ĐIỂM SỐ 1-2; 1-2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN. TROØ CHÔI “NHOÙM BA, NHOÙM BAÛY”. I. MUÏC TIEÂU: - Biết cách điểm số 1-2 ; 1-2 theo đội hình vòng tròn. - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Bịt mắt bắt dê”. -Trật tự không xô đẩy, chơi mộït cách chủ động. II. CHUAÅN BÒ: - Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn. Còi, khăn. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của TG Hoạt động của 6’ _ Theo đội hình hàng ngang. 1. PHẦN MỞ ĐẦU :  _ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu  caàu baøi hoïc. _ Chạy nhẹ nhàng, sau đó đi thường. _ Vừa đi vừa hít thở sâu. _ Theo đội hình hàng dọc, sau đó chuyển thaønh voøng troøn. _ OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. 2. PHAÀN CÔ BAÛN: 22’ GV _ Điểm số 1 – 2 , 1 – 2 … theo đội hình vòng troøn. - HS ñieåm soá theo y/ c. _ Theo đội hình vòng tròn. GV chọn 1 HS làm chuẩn để điểm số (ngược chiều kim đồng hồ). Sau đó GV nhận xét, cho HS tập lần 2 bắt đầu điểm số từ 1 HS khác. _ Troø chôi “Nhoùm ba, nhoùm baûy”. - GV tổ chức cho HS chơi như các tiết trước. GV _ Chơi theo đội hình vòng tròn. 3. PHAÀN KEÁT THUÙC : _ Đúng tại chỗ, vỗ tay hát..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> _ Cúi người thả lỏng. _ Nhaûy thaû loûng: 5 – 6 laàn. _ GV vaø HS heä thoáng baøi. _ GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.. 7’. GV _ Veà nhaø taäp ñieåm soá. - Nxeùt tieát hoïc.. TOÁN. LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU: - HS thuộc bảng 14 trừ đi một số. - Thực hiện được phép trừ dạng 54 – 18. - Tìm số bị trừ hoặc tìm số hạng chưa biết. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 54 – 18. - BT caàn laøm : B1 ; B2(coät 1,3) ; B3a ; B4. II. CHUAÅN BÒ: - Bộ biểu diễn toán, bảng phụ. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Haùt 1. OÅn ñònh: HS lên thực hiện theo yêu cầu của GV. 2. Baøi cuõ: 5’ 54 - 18 HS nhaéc laïi Gọi 4 HS lên sửa bài 2 và bài 3 Nhaän xeùt, chaám ñieåm. 3. Bài mới: 35’ Luyện tập. HS neâu yeâu caàu. * Baøi 1: Thi ñua: GV neâu pheùp tính, HS tính Chia lớp thành 2 đội. nhẩm, nêu kết quả bằng số trên thanh HS thực hiện. caøi. 14 – 5 = 9 14 – 7 = 7 14– 9 = 5 HS nxét, sửa 14 – 6 = 8 14 – 8 = 6 13 – 9 = 4 Nhaän xeùt, tuyeân döông. HS thực hiện. * Baøi 2(coät 1,3): 84 74 62 60 Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu 47 49 28 12 caùch tính cuûa moät soá pheùp tính. 37 25 34 48 * Baøi 3a: Tìm x. HS đọc yêu cầu Xaùc ñònh teân goïi cuûa x. HS neâu. Nêu cách tìm số hạng, số bị trừ HS neâu. chöa bieát. HS laøm baøi..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -. Cả lớp thực hiện vào vở.. * Baøi 4: -. GV chấm và sửa bài. 4. Cuûng coá - Daën doø: - GV toång keát baøi, gdhs. Veà laøm VBT.Chuaån bò: 15, 16, 17, 18 trừ đi 1 số.. CHÍNH TAÛ(nghe – vieát). a) x - 24 = 34 x = 34 + 24 x = 58 - HS đọc đề rồi tự làm vào vở Giaûi: Soá maùy bay coù laø: 84 – 45 = 39 (maùy bay) Đáp số: 39 máy bay HS nghe. - Nxeùt tieát hoïc.. QUAØ CUÛA BOÁ. I. MUÏC TIEÂU: - HS nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu. - Làm được BT2 ; BT(3) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. -Giaùo duïc tính caån thaän, chính xaùc. II. CHUAÅN BÒ: - Baûng phuï vieát baøi chính taû vaø noäi dung baøi taäp. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của Giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 5’ Boâng hoa nieàm vui Đọc 1 số chữ HS viết sai nhiều: yếu ớt, khuyên bảo, múa rối, nối dối. Nhận xét vở viết, tổng kết điểm bài viết trước. 3. Bài mới: 30’ Quà của bố Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả * GV đọc đoạn viết. Tìm hiểu nội dung đoạn viết: + Quà của bố đi câu về có những gì? + Baøi vieát chính taû coù maáy caâu? + Những chữ đầu câu ta viết như thế nào? + Caâu naøo coù daáu 2 chaám? GV ghi bảng từ khó viết: cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, quẫy, tóc nước.  GV hướng dẫn HS viết từ khó. Đọc từng từ khó viết.. Hoạt động của Học sinh Haùt. HS vieát baûng con.. 1 HS đọc lại, lớp đọc thầm. Caø cuoáng, nieàng nieãng, hoa sen, nhò sen, caù seän, caù chuoái. 4 caâu. Vieát hoa. HS tìm và trả lời.. HS vieát baûng con..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> * GV đọc lần 2 Hướng dẫn HS trình bày vở. GV đọc câu - cụm từ cho HS viết bài GV theo doõi uoán naén. * GV đọc cho HS dò bài Hướng dẫn sửa lỗi, chấm điểm. Hoạt động 2: Làm bài tập * Baøi 2: Tổ chức HS thi đua: Điền vào chổ trống iê hay yeâ Tuyeân döông. * Baøi 3b: - Y/ c HS laøm nhoùm - GV nxét, sửa bài 4. Cuûng coá - Daën doø: 1’ Sửa lỗi sai. Chuẩn bị: Câu chuyện bó đũa. Nhaän xeùt tieát hoïc.. -. HS đọc tư thế ngồi.. -. HS vieát baøi. HS doø baøi Sửa lỗi chéo vở.. Đại diện các nhóm thi đua tiếp sức. Caâu chuyeän, yeân laëng, vieân gaïch, luyeän taäp. HS neâu y/ c. HS laøm nhoùm. + luyõ, chaûy, vaûi, nhaõn HS nghe. Nhaän xeùt tieát hoïc. -. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH. CAÂU KIEÅU AI LAØM GÌ?. I. MUÏC TIEÂU: - Nêu được một số từ ngữ chỉ công việc gia đình (BT1). - Tìm được các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai ?, Làm gì ? (BT2) ; biết chọn các từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai làm gì ? (BT3). * HS khá, giỏi sắp xếp được trên 3 câu theo yêu cầu của BT3. - Bồi dưỡng thói quen dùng từ đúng, nói, viết thành câuBồi dưỡng tình cảm về gia đình II. CHUAÅN BÒ: - Baûng phuï ghi baøi taäp 2, giaáy ghi noäi dung baøi taäp 3. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: 5’ Từ ngữ về tình cảm. Dấu phẩy HS neâu Ta dùng dấu phẩy trong trường hợp nào? Nhaän xeùt 3. Bài mới: 35’ “Từ ngữ về công việc gia đình. Caâu kieåu: Ai laøm gì?” * Bài 1: Kể tên những việc em đã làm ở nhà.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> giuùp meï Gọi HS đọc đề bài Yêu cầu HS nêu những từ ngữ chỉ công vieäc nhaø maø em laøm giuùp meï GV nxét, sửa. * Bài 2: Tìm các bộ phận câu trả lời cho từng caâu hoûi Ai? Laøm gì? Gọi HS đọc yêu cầu bài Cho HS gạch một gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi “Ai”, gạch hai gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi “Làm gì?” GV nxét, sửa. * Baøi 3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài Tổ chức nhóm thi đua GV löu yù : o Đúng mẫu o Cuoái caâu ñaët daáu chaám o Câu phải có nghĩa phù hợp o Các từ ở ba nhóm trên có thể tạo nên nhieàu caâu khaùc nhau - Nhaän xeùt 4.Cuûng coá, daën doø - Hãy nêu 3 từ chỉ hoạt động về công việc gia ñình - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc em hoïc tốt, nhắc nhở các em chưa cố gắng.. -. HS đọc HS neâu: nhaët rau, troâng em… HS nxeùt, boå sung.. HS đọc HS laøm a) Chi đến tìm bông cúc màu xanh. b) Cây xoà cành ôm cậu bé. c) Em học thuộc đoạn thơ. d) Em làm ba bài tập toán.. HS đọc HS lần lượt lên bảng viết tiếp sức cho nhau. Lớp viết vào vở VD: + Linh giaët quaàn aùo. + Em xếp sách vở. - HS nxét, sửa bài. -. -. HS neâu. - HS nxeùt tieát hoïc.. Thứ 5 ngày 18 tháng 11 năm 2010 TOÁN. 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ. I. MUÏC TIEÂU: - HS biết thực hiện các phép tính trừ để lập các bảng trừ 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. - BT caàn laøm : Baøi 1. -Reøn HS tính caån thaän khi laøm tính ñaët theo coät doïc. II. CHUAÅN BÒ:.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Bộ đồ dùng toán, thẻ phép tính, thẻ toán. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 5’ Luyeän taäp GV yêu cầu HS sửa bài 1 / 64 Yêu cầu HS đọc thuộc bảng trừ 14 trừ đi 1 soá. Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: 35’ 15, 16, 17, 18 trừ đi 1 số Hoạt động 1: Hướng dẫn lập các bảng trừ  GV ghi 15 – 7. Thực hiện phép tính trên xem còn lại bao nhieâu que tính? Neâu keát quaû – Neâu caùch laøm.  GV chốt: Lấy 15 que tính bớt 5 que tính còn 10 que tính. 10 que tính bớt tiếp 2 que tính còn 8 que tính. Vaäy 15 – 7 = 8. Chia nhóm thực hiện tiếp 2 phép tính trừ. GV theo doõi caùc nhoùm laøm vieäc. Treo bảng 15, 16, 17, 18 trừ đi 1 số Ghi phaàn keát quaû leân baûng.  Cho HS đọc lại. Hoạt động 2: Thực hành * Baøi 1: Tính Yêu cầu HS thực hiện vào vở. Nhaän xeùt Tuyeân döông HS laøm baøi toát. 4.Cuûng coá - Daën doø: - Y/ c HS đọc các bang trừ 15, 16, 17, 18 trừ đi moät soá - Chuaån bò: 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9. Nhaän xeùt tieát hoïc. TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI. -. Hoạt động của Học sinh Haùt.. HS leân baûng laøm theo yeâu caàu cuûa -. HS nxeùt. -. 15 – 7 8 que tính. HS neâu.. - Đại diện nhóm nêu kết quả phép tính. 15 – 6 = 9 16 – 7 = 9 15 – 7 = 8 16 – 8 = 8 15 – 8 = 7 16 – 9 = 7 15 – 9 = 6 17 – 8 = 9 18 – 9 = 9 17 – 9 = 8 HS đọc. HS đọc yêu cầu. Cả lớp làm vào vở. Vài HS lên baûng laøm. 15 16 17 14 20 _ _ _ 9 7 9 6 8 6 7 8 8 12. -. Nhaän xeùt tieát hoïc.. GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHAØ Ở. I. MUÏC TIEÂU: - Nêu được một số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở. - Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở. - Biết được lợi ích của việc giữ vệ sinh môi trường..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> * GDBVMT (Toàn phần) : Có ý thức giữ gìn vệ sinh, bảo vệ môi trương xung quanh sạch đẹp. Biết làm một số việc vừa sức để giữ gìn môi trừơng xung quanh : vứt rác đúng nơi quy định, sắp xếp đồ dùng trong nhà gọn gàng, sạch sẽ. II. CHUAÅN BÒ - Caùc hình veõ trong SGK II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. OÅn ñònh: HS trả lời câu hỏi 2. Bài cũ: 5’ Đồ dùng gia GV nhaän xeùt, tuyeân döông 3. Bài mới: 33’ “Giữ sạch môi trường xung HS nhaéc laïi quanh nhà ở” Hoạt động 1: Làm việc với SGK (theo cặp). * Kể tên những việc cần làm để giữ sạch sân, vườn, khu vệ sinh và chuồng gia súc. Hoạt động nhóm Bước1: Hoạt động theo nhóm - GV chia nhoùm - Yêu cầu: quan sát hình 1 đến hình 5, thảo luận o Mọi người trong hình vẽ đang làm gì để HS thực hiện theo yêu cầu giữ sạch môi trường xung quanh? o Hình nào cho biết mọi người trong nhà tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà ở? o Giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở sẽ đem lại cho chúng ta ích lợi gì? Bước 2: Hoạt động cả lớp Nhóm cử đại diện lên trình bày - GV treo tranh Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên trình bày. HS nêu : vứt rác đúng nơi quy - GV nhận xét, chốt ý đúng ; GDBVMT : Kể 1 định, sắp xếp đồ dùng trong nhà số việc em có thể làm để BVMT. goïn gaøng, saïch seõ.. Hoạt động 2: Đóng vai. * HS có ý thức thực hiện giữ gìn vệ sinh sân, vườn, khu veä sinh, … Bước1: - GV chuaån bò saún 1 soá thaêm ghi caùc caâu hoûi Moãi nhoùm 1 HS leân boùc thaêm - Các nhóm cử đại diện lên bốc thăm cùng 1 lúc - Câu hỏi được đưa về nhóm để cùng chuẩn bị, - Nhóm thảo luận theo câu hỏi Moãi nhoùm 1 HS leân trình baøy sau đó nhóm cử 1 bạn lên trình bày. - Caâu hoûi: o Ở nhà các em thường làm gì để giữ vệ sinh HS nhaéc laïi. môi trường xung quanh? o Ở xóm em có thường xuyên làm vệ sinh đường phố hằng tuần không?.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> o Em hãy nói về tình trạng vệ sinh nơi em ở? Bước 2: - Caùc nhoùm leân saém vai - Đại diện các nhóm sắm vai  Chuùng ta caàn tham gia toát vieäc laøm veä sinh sạch đẹp môi trường xung quanh nhà ở, ngõ xóm để đem lại sức khỏe cho mọi người 4.Cuûng coá, daën doø - GV tổng kết bài, GDBVMT : cần có ý thức giữ gìn veä sinh, baûo veä moâi tröông xung quanh saïch đẹp. - Chuẩn bị bài: “Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà” - Nxét tiết học. - Nxeùt tieát hoïc.. TAÄP LAØM VAÊN. KEÅ VEÀ GIA ÑÌNH. I. MUÏC TIEÂU: - Biết kể về gia đình mình theo gợi ý cho trước (BT1). - Viết được một đoạn văn ngắn (từ 3 đến 5 câu) theo nội dung BT2. - Bồi dưỡng tình cảm yêu thương quý trọng người thân trong gia đình, tự hào về gia đình mình. II. CHUAÅN BÒ: - Baûng phuï ghi baøi taäp 1. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Haùt 1. OÅn ñònh: 2 – 3 HS thực hiện. 2. Bài cũ: 5’ Gọi điện .GV yêu cầu HS thực hiện thao tác khi gọi điện thoại theo 2 tình huống ở bài tập 4. 3. Bài mới: 30’ Kể về gia đình. * Baøi 1: (mieäng) HS đọc. GV treo baûng phuï ghi saün caùc caâu hoûi cuûa baøi taäp 1. HS thaûo luaän nhoùm ñoâi keå laïi (1 HS *Gia đình em có bao nhiêu người? hỏi, 1HS trả lời) *Boá meï em laøm ngheà gì? Lần lượt kể cho nhau nghe. *Anh chò laøm ngheà gì? 4 – 5 HS thi kể trước lớp. + Em học lớp mấy? Trường nào? **Tình cảm của em đối với gia đình?  Khi kể về gia đình mình, em dùng từ chính xác nói về công việc của từng người. Tình cảm của em đối với từng người. 1 HS đọc yêu cầu. * Baøi 2:.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> GV löu yù HS: + Bài tập yêu cầu các em viết lại những gì vừa kể ở bài tập 1. + Cần viết rõ ràng, dùng từ đặt câu cho đúng. **Viết xong em phải đọc lại bài, phát hiện và sửa những chỗ sai.  Dùng từ chính xác đặt câu đúng và rõ ý kể veà gia ñình cuûa em. 4. Cuûng coá - Daën doø: - GV toång keát baøi, gdhs. Chuẩn bị: Quan sát tranh, trả lời câu hoûi. Vieát tin nhaén. Nhaän xeùt tieát hoïc. -. LUYEÄN TIEÁNG VIEÄT. I. Muïc tieâu. -. HS tự làm bài vào vở.. -. Vài HS đọc bài viết. Lớp nhận xét.. -. HS nghe.. -. Nhaän xeùt tieát hoïc.. LUYỆN VIẾT CHỮ HOA. -Luyện viết chữ hoa B, C, E mỗi chữ 2 dòng. -Luyện viết chính ta ûbài Bông hoa Niềm Vui viết đoạn 1(Mới sáng…cơn đau ). II.Hoạt động dạy học. Hoạt động của GV 1. Hướng dẫn HS viết chữ hoa B, C, E: 15’ a. Yêu cầu HS nêu quy trình viết chữ hoa B, C, E. b. Vieát baûng -Yeâu caàu HS vieát hoa B, C,E. c. Hướng dẫn viết vào vở - Yêu cầu HS viết vào vở. - Quan saùt HS vieát. - Nhaän xeùt baøi vieát HS.. 2. Hướng dẫn viết chính tả:20’ a. GV đọc đoạn văn cần viết. b. Hướng dẫn cách trình bày + Đoạn văn có mấy câu? +Đầu dòng viết như thế nào? c. Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS viết từ khó. - Yêu cầu HS đọc lại các từ khó.. Hoạt động của HS -3 HS nhaéc laïi quy trình vieát.. - 3 HS lên bảng viết, dưới lớp viết vào bảng con. - HS, mỗi chữ viết 2 dòng.. -Theo dõi GV đọc, 1 HS đọc lại. - 4 caâu. -Vieát hoa. -HS viết từ kho:ùbệnh viện, Chi, dịu. - HS đọc từ khó..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> d. HS vieát chính taû - GV đọc cho HS viết đúng quy trình. e.Soát lỗi - GV đọc lại bài. g. Chaám baøi - Thu vaø chaám baøi HS. - Nhaän xeùt baøi vieát HS.. - Nghe GV đọc, HS viết bài. - HS soát lỗi.. III. Cuûng coá ,daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. LUYỆN TOÁN. LUYỆN TẬP VỀ PHÉP TRỪ – GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN. I Muïc tieâu. -Luện tập về phép trừ dạng trong phạm vi 100. -Giải bài toán có lời văn, đặt tính rồi tính.. II. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV. Baøi1: 7’ Tính nhaåm: 14 – 6 - 2 = 14 – 4 - 3 = 14 – 8 = 14 – 7 = 14 - 4 - 5 = 14 - 4 - 9 = 14 - 9 = 14 - 13 = - Bài toán yêu cầu làm gì? -Yeâu caàu HS laøm baøi. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Baøi 2 :8’ Ñaët tính roài tính hieåu, bieát soá bò trừ và số trừ lần lượt: 14 vaø7; 14 vaø8; 14 vaø9; 14 vaø6 - Bài toán yêu cầu làm gì? -Yeâu caàu HS laøm baøi. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Baøi 3 :10’ Lớp 2A trồng được 14 cây, lớp 2B trồng được ít hơn lớp 2A 9 cây. Hỏi lớp 2B trồng được bao nhiêu cây? - Yêu cầu HS đọc đề bài. +Bài toán cho biết gì? *Bài toán hỏi gì? +Muốn biết lớp 2B trồng được bao nhiêu caây ta laøm nhö theá naøo? -Yeâu caàu HS laøm baøi.. Hoạt động của HS. - Tính nhaåm. - 4 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào vở. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn.. -Ñaët tính roài tính. -2 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào vở. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn.. -2 HS đọc. -HS trả lời. - HS trả lời. - Phép trừ 14 - 9. -1 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào vở. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS.. Baøi 4: 13’. Một cửa hàng có 14 con búp bê, đã bán đi 7 con búp bê. Hỏi cửa hàng còn lại maáy con buùp beâ? - Yêu cầu HS đọc đề bài. +Bài toán cho biết gì? * Bài toán hỏi gì?. +Muốn biết cửa hàng còn lại bao nhiêu. con buùp beâ ta laøm nhö theá naøo? - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS.. -2 HS đọc. - HS trả lời. - HS trả lời. -Phếp trừ 14 – 7. -1 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào vở. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn.. III. Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc.. AN TOµn giao th«ng. đi bộ qua đờng an toàn. I. Muïc tieâu: Giuùp HS: - Ôn lại kién thức về đi bộ và qua đườngở lơp 1. HS biết cách đi bộ , biêt qua đường trên đoạn đường có tình huống khác nhau. - HS biết quan sát phía trước khi đi đường. Biết chon nơi qu ađường an toàn. - Có thói quen quan sát trên đường đi, chú ý khi qua đường. II. Đồ dùng dạy – học. - Tranh veõ SGK, PBT. III. Hoạt động dạy – học. Hoạt động GV Hoạt động HS 1. OÅn ñònh: 1’ 2. Baøi cuõ: 3’ -2 em neâu. - y/c HS neâu noäi dungcuûa caùc bieån baùo: 101,102,112. 3. Bài mới: a. Giới thiệu:1’ – ghi đề b. Các hoạt động. Hoạt động 1: 10’Quan sát tranh. - Ñính tranh – HD quan saùt - Thaûo luaän nhoùm 4. - Gợi ý thảo luận: - Đại diện nhóm trình bày kết + NHững hành vi nào, của ai đúng? quaû thaûo luaän. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå + Những hành vi nào, của ai sai? sung. + Khi đi bộ trên đường, các em cần thực hiện điều gì? + Nếu đi bộ trên đường không có vỉa hè hoặc vỉa hè bị lấn + Liên hệ trả lời. chieám, hay ñi trong ngoõ heûm, caùc em caàn ñi nhö theá naøo?.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> + Ở ngả tư, ngả 5, muốn qua đường các em chú ý điều gì? * Kết luận: Khi đi bộ trên đường, các em cần phải đi trên vỉa hè, nơi không có vỉa hè phải đi sát lè đường, đi đúng đường dành riêng cho người đi bộ… Hoạt động 2: 16’ *Thực hành theo nhóm. - GV chia nhoùm – giao tình huoáng + TH 1: Em và mẹ cùng đi chợ. Trê đường về…để đảm bảo an toàn? + TH2: Nhà em và nhà bạn ở cùng một ngõ hẹp…Em và bạn cần đi ntn để đảm bảo an toàn? + TH3: Em muốn qua đường…rất nhiều xe cộ…được an toàn? Lieân heä; + Không nên qua đường ở những nơi như thế nào? + Điều gì sẽ xảy ra nếu các em không thực hiện tốt những quy định khi qua đường? * Nhận xét, KL: Khi đi bộ trên đường các em cần quan sát đường đi, không nhìn quầy hàng, vật lạ trên đường, không đùa nghịch trên đường. Chỉ qua đường khi có điều kiện an toàn. - Cần quan sát kĩ xe đi lại khi qua đường, nếu thấy khó khăn nhờ người lớn giúp đỡ. 4. Cuûng coá, daën doø: 4’ -Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc. - Nhắc nhở HS chấp hành đúng những những quy định khi đi bộ qua đường. - Về nhà học và thực hành tốt bài học. Nhaän xeùt tieát hoïc. - Vaøi em nhaéc laïi.. - Thảo luận nhóm đội. Đại diện trả lời. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung.. - Tự liên hệ trả lời.

<span class='text_page_counter'>(30)</span>