Cai luoi
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (294.17 KB, 10 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGŨ HÀNH SƠN TRƯỜNG MN BẠCH DƯƠNG. Chủ đề : Các giác quan của bé Độ tuổi : 4-5 tuổi Nội dung bài học: Bé biết gì về cái lưỡi GV: Lê Hòa Khương.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> I.MỤC TIÊU HỌC TẬP Mục tiêu chung: - Trẻ nhận biết, gọi tên, nêu được đặc điểm, vai trò, vị trí của cái lưỡi. - Trẻ tích cực tham gia các hoạt động. - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh bảo vệ cái lưỡi của mình. * Mục tiêu riêng:( Trẻ chậm PTNN) - Trẻ phát âm được một số từ câu ngắn đơn giản..
<span class='text_page_counter'>(3)</span> II. Đồ dùng dạy học: - Một số thức ăn có vị ngọt, chua, mặn. - Đồ dùng cho hoạt động.( Nhạc “Hãy xoay nào”), tranh các giác quan.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> III. Hoạt động dạy học: Hoạt động. Hoạt động của giáo viên. Mở nhạc và Hoạt động1 cho trẻ hát bài “Hãy xoay nào”. Hoạt động Hoạt động của trẻ bình của trẻ thường khuyết tật. Trẻ hát và vận động theo bài hát.. Hát theo khả năng và vận động như các bạn..
<span class='text_page_counter'>(5)</span> Cho trẻ nếm một số thực phẩm và đặt câu hỏi đối với Hoạt động2 trẻ sau khi đã nếm xong.. Trẻ chia làm 3 đội thực hiên nhiệm vụ( Nếm) và nêu các vị mà trẻ đã nếm.. Thực hiện như các bạn, trả lời câu hỏi của cô..
<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động3 Tìm hiểu vai trò đặc điểm của cái lưỡi.. Cho trẻ xem tranh, gợi ý câu hỏi, khuyến khích trẻ trả lời. Trẻ thực Tập phát hiện các âm, nói câu yêu cầu ngắn. của cô, trả lời câu hỏi..
<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động4 Trò chơi luyện tập. - Trò chơi 1 “Hãy đoán tôi ăn gì?”. Cô nêu luật chơi, cách chơi và tổ chức cho cả lớp cùng chơi.. Lần lượt 3 trẻ đi ra ngoài nếm thực phẩm sau đó vào lớp biểu hiện trên khuôn mặt và các trẻ khác đoán xem bạn đó đã ăn thực phẩm có vị gì. Đoan xem bạn ăn gì và tự đưa ra nhận xét của mình( Có sự động viên của cô khi trẻ nói..
<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trò chơi 2 Dán các giác quan.. Cô cho trẻ biết cách chơi và theo dõi trẻ thực hiện. Trẻ thực Thực hiện hiện trên như các bài tập của bạn. mình..
<span class='text_page_counter'>(9)</span> • Kết thúc hoạt động : cô cho cả lớp vận động bài “ Ồ sao bé không lắc”.
<span class='text_page_counter'>(10)</span>
<span class='text_page_counter'>(11)</span>
