GA Tuan 10 lop 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 10. Thø 3 ngµy 25 th¸ng 10n¨m 2011 MÜ thuËt: C« Thuý d¹y. --------------------------------------------------------------Tập đọc Th göi bµ I. Môc tiªu:. - Bớc đầu bộc lộ đợc tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với từng kiểu câu. - Nắm đợc những thông tin chính của bức th thăm hỏi. HiÓu ý nghÜa: T×nh c¶m g¾n bã víi quª h¬ng vµ tÊm lßng yªu quý bµ cña ngêi ch¸u. ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) -GDKNS: Tự nhận thức bản thân II. §å dïng d¹y häc Mét bøc th cña mét b¹n häc sinh göi ngêi th©n. III. Hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò (4p) - 3 HS nèi tiÕp nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn : Giäng quª h¬ng vµ nªu néi dung bµi. (T×nh c¶m thiÕt tha g¾n bã cña c¸c nh©n vËt trong c©u chuyÖn víi quª h¬ng, víi ngêi th©n qua giäng nãi quª h¬ng th©n quen.) Gv nhËn xÐt , ghi ®iÓm B , Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi míi.(1p)Ghi môc bµi lªn b¶ng 2, Luyện đọc (14p) a) GV đọc toàn bức th: Giọng nhẹ nhàng , tình cảm; ngắt nghỉ hơi hợp lý sau các dấu c©u. b) GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - HS tiếp nối đọc từng câu. - §äc tõng ®o¹n tríc líp: Th chia thµnh 3 ®o¹n nh sau: Më ®Çu th ( 3 c©u ®Çu)- néi dung chÝnh ( tõ D¹o nµy … díi ¸nh tr¨ng) – KÕt thóc (phÇn cßn l¹i) - §äc tõng ®o¹n trong nhãm 4 ngêi. - Đại diện các nhóm thi đọc từng đoạn trớc lớp. - 4 HS đọc toàn bức th. 3,Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi (7p). - HS đọc thầm phần đầu bức th trả lời câu hỏi : ? §øc viÕt th cho ai? (§øc viÕt th cho bµ ë quª ). ? §Çu dßng th b¹n ghi nh thÕ nµo? ( n¬i viÕt, thêi gian viÕt ). - HS đọc thầm phần chính bức th trả lời câu hỏi: ? §øc hái th¨m bµ ®iÒu g×? (§øc hái th¨m t×nh h×nh søc khoÎ cña bµ: Bµ cã khoÎ kh«ng ¹! ). ? Đức kể với bà những gì? (Đức kể với bà tình hình gia đình, bản thân ). - HS đọc thầm phần cuối bức th trả lời câu hỏi : Tình cảm của Đức đối với bà nh thế nào? ( rÊt kÝnh träng vµ yªu quý bµ, høa víi bµ sÏ häc giái, ch¨m ngoan. Chóc bµ khoÎ, sèng lâu, mong chóng hè để về quê thăm bà).(GDKNS) - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt chèt l¹i néi dung chÝnh. - GV giới thiệu bức th của một bạn trong trờng gửi cho ngời thân và đọc trớc lớp. 4, Luyện đọc lại ( 7p') - GV đọc lại toàn bộ bức th . - HS tiếp nối thi đọc toàn bộ bức th. - GV quan sát, theo dõi giúp HS đọc đúng. - Cả lớp và GV bình chọn bạn đọc tốt nhất 5, Cñng cè, dÆn dß (2p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà tiếp tục đọc lại bức th và tập viết th cho ngời thân. ------------------------------------------------------------To¸n Thực hành đo độ dài (tt) I. Môc tiªu - Biết cách đo, cách ghi và đọc đợc kết quả đo độ dài. - Biết so sánh các độ dài.( Làm bài tập : 1,2) Ii. đồ dùng dạy học Thíc mÐt cho HS ®o.PhiÕu ghi b¶ng tõng nhãm iII. Các hoạt động dạy và học..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> A, KiÓm tra bµi cò (4p) - 2 HS nªu l¹i kÕt qu¶ bµi 2 trang 47. Đo đọ dài rồi cho biết kết quả đo: ChiÒu dµi c¸i bót cña em: 13cm ChiÒu dµi mÐp bµn häccña em:…. ChiÒu cao ch©n bµn häc cña em:….. GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B, Bµi míi: 1, Giới thiệu bài mới : 2p GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2: Thùc hµnh (28p’) Bài 1: a, - GV nêu yêu cầu, vài em đọc lại nội dung và mẫu. MÉu: H¬ng cao mét mÐt ba m¬i hai x¨ng-ti-mÐt - HS tiÕp nèi nªu kÕt qu¶. Tªn ChiÒu cao H¬ng 1m32cm Nam 1m15cm H»ng 1m20cm Minh 1m25cm Tó 1m20cm b, Minh cao mét mÐt hai m¬i l¨m x¨ng-ti-mÐt. Nam cao mét mÐt mêi l¨m x¨ng-ti-mÐt. - H¬ng cao nhÊt; Nam thÊp nhÊt. - GV cã thÓ híng dÉn HS theo 2 c¸ch : Cách 1: Đổi các số đo của các bạn theo 1 đơn vị đo là cm rồi so sánh :VD: 1m32cm =132 cm Ta biết đợc : Hơng cao nhất; Nam thấp nhất. cm nhau ë sè: cm. VËy chØ so s¸nh sè C¸ch 2: Sè ®o c¸c b¹n gièng nhau1m15cm=115 đều là 1m và khác ®o theo cm 1m20cm=120 cm Bài 2 :- Một em đọc yêu cầu bài tập, cả lớp đọc thầm. - HS thùc hµnh theo tæ : Cö mét b¹n 1m25cm=125 lµm tæ trëng vµcm một bạn làm th ký để ghi kết quả theo b¶ng sau: Tæ 1 1m20cm=120 cm Tªn ChiÒu cao. - HS tiÕp nèi nªu kÕt qu¶ tríc líp. - GV dùng thớc để kiểm tra lại, chốt lại kết quả đúng. - HS ghi kÕt qu¶ vµo vë vµ lu gi÷ vÒ sau. 4 : Cñng cè - dÆn dß (2p') - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Yêu cầu HS về nhà tiếp tục thực hành đo độ dài. --------------------------------------------------------------ChÝnh t¶( Nghe- viÕt ) Quª h¬ng ruét thÞt I. Môc tiªu - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Tìm và viết đợc tiếng có vần oai/ oay( BT 2). - Làm đợc BT(3) a/b. II. §å dïng d¹y häc B¶ng líp viÕt s½n c¸c c©u v¨n cña bµi tËp 3b. III. Các hoạt động dạy và học. A, KiÓm tra bµi cò (4p) - GV yªu cÇu HS tù t×m tõ cã chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng r hay d hay gi råi viÕt vµo b¶ng con. VD: ru , nh¶y d©y, giã , gi¶ng bµi ….

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV nhËn xÐt , bæ sung B, Bµi míi: 1, Giới thiệu bài (1p) : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. Ghi mục bài lên bảng 2,Híng dÉn HS nghe - viÕt (20p') a) Híng dÉn HS chuÈn bÞ . - GV đọc bài Quê hơng ruột thịt trong SGK, hai em đọc lại. - Híng dÉn HS nhËn xÐt chÝnh t¶. GV hái: + Vì sao chị Sứ rất yêu quê hơng mình? (vì đó là nơi chị sinh ra và lớn lên, là nơi có lời h¸t ru con cña mÑ …). + §o¹n v¨n cã mÊy c©u? + Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi cÇn viÕt hoa?( Quª, ChÞ Sø, ChÝnh, Vµ). - HS tËp viÕt nh÷ng ch÷ dÔ viÕt sai vµo vë nh¸p. ruét thÞt, oa oa, qu¶ ngät , tr¸i sai, da dÎ. b)GV đọc cho HS viết vào vở. Lu ý HS cách trình bày đề bài, ghi đúng dấu chấm lửng ( …) c) ChÊm ch÷a bµi. NhËn xÐt vÒ néi dung viÕt , ch÷ viÕt vµ c¸ch tr×nh bµy bµi. 3, Híng dÉn HS lµm bµi tËp (7p) Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu bài tập (tìm 3 từ có tiếng chứa vần oai, 3 từ có tiếng chứa vần oay) - HS th¶o luËn t×m tõ theo nhãm 4 ngêi. - HS tõng nhãm tiÕp nèi lªn b¶ng viÕt kÕt qu¶, c¶ líp nhËn xÐt, söa ch÷a l¹i thµnh nh÷ng từ đúng. VD: TiÕng cã vÇn oai: ChÞ Hoµi , thoai tho¶i, trèng choai, cñ khoai, ngo¸i cæ, lo¹i, ph¸ ho¹i,… TiÕng cã vÇn oay: Loay hoay ,xoay, ngo¸y, xo¸y, hÝ ho¸y,… Bµi tËp 3b: - HS đọc yêu cầu bài tập : Thi đọc , viết đúng và nhanh HS tù lµm bµi trong VBT. - HS tiếp nối nêu kết quả, cả lớp nhận xét, GV chốt lại lời giải đúng. b, Ngêi trÎ tuæi l¼ng lÆng cói ®Çu , vÎ mÆt buån b· xãt th¬ng. 4, Cñng cè - dÆn dß (3p) - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - GV tuyên dơng những HS viết đẹp , tiến bộ ----------------------------------------------------------Buæi chiÒu: LuyÖn ©m nh¹c, TiÕng anh, ThÓ dôc (Gi¸o viªn bé m«n so¹n gi¶ng) -------------------------------------------------------------------------------------------------Thø 4 ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2011 To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu - Biết nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học. - Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo. (Gi¶m t¶i: Kh«ng lµm dßng 2 Bµi 3; Kh«ng lµm ý b Bµi tËp 5) Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, Bµi 2( cét 1,2,4) Bµi 3 dßng 1, Bµi 4 , Bµi 5 a II. Các hoạt động dạy và học. A, KiÓm tra bµi cò (5p')? H«m qua chóng ta häc bµi g×? HS: H«m qua chóng ta häc bµi: Thực hành đo độ dài (tt) GV gäi 2 HS lªn b¶ng: §iÒn dÊu vµo chç (....) 5m 5dm ...... 6m 2dm 7dm 3mm ........9 cm. 2dam 3m ..... 3dam 3dam 4dm ....... 304dm..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> B, Bµi míi: 1, GTB: 1p GV giíi thiÖu trùc tiÕp vµo bµi 2, LuyÖn tËp (25p') Bµi 1: HS nªu yªu cÇu bµi - HS đọc kết quả nhân, chia trong phạm vi bảng. Ch¼ng h¹n: 6 x 9 = 54 28 : 7 = 4 …………… Bµi 2: HS nªu yªu cÇu bµi: TÝnh? - HS tù lµm råi ch÷a bµi. a, 15 30 42 b, 24 2 93 3 69 3 7 6 5 2 12 9 31 6 23 105 180 210 04 03 09 4 3 9 0 0 0 Bài 3: HS đọc yêu cầu. GV hớng dẫn HS đổi đơn vị đo. 4m 4dm = 44dm ( nªu: 4m = 40dm + 4dm = 44dm ) 2m 14cm = 214cm Bài 4: HS đọc đề toán. GV hớng dẫn hs tìm hiểu bài toán và ghi tóm tắt lên bảng ? Bài toán cho biết gì?( Tổ 1 trồng đợc 25 cây , tổ 2 trồng đợc gấp 3 lần số cây tổ 1.) ? Bài toán hỏi gì? (HS: Hỏi Tổ Hai trồng đợc bao nhiêu cây ?) ? Muốn biết tổ Hai trồng đợc bao nhiêu cây ta làm thế nào?) HS nªu c¸ch lµm – lµm bµi vµo vë. Bµi gi¶i Tổ Hai trồng đợc số cây là: 25 x 3 = 75 ( c©y ) §¸p sè: 75 c©y. Bài 5: HS đọc yêu cầu bài a- làm bài vào vở. §¸p sè: AB: 12cm 3,Cñng cè - dÆn dß (3p) GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yêu cầu HS về nhà ôn lại các bài toán liên quan đến đo độ dài ------------------------------------------------LuyÖn tõ vµ c©u So s¸nh. DÊu chÊm I. Môc tiªu - Biết thêm đợc một kiểu so sánh: so sánh âm thanh với âm thanh (BT1, BT2). - Biết dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn( BT3). II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt c¸c c©u th¬ bµi tËp 1. III. Các hoạt động dạy học 1 : Giíi thiÖu bµi míi (1p’) Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. Bài học hôm nay giúp các em biết thêm đợc một kiểu so sánh: so sánh âm thanh với âm thanh . Biết dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn thông qua các bài tập sau 2 : Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp (32p'). Bài tập 1: 2 HS tiếp nối đọc yêu cầu bài tập, cả lớp theo dõi SGK. §äc ®o¹n th¬ vµ tr¶ lêi c©u hái. §· cã ai l¾ng nghe TiÕng ma trong rõng cä Nh tiÕng th¸c déi vÒ Nh µo µo trËn giã. NguyÔn ViÕt B×nh. - GV híng dÉn HS lµm bµi. - HS thảo luận theo cặp : Trả lời các câu hỏi trong SGK, ghi ra giấy nháp các âm thanh đợc so sánh với nhau trong khổ thơ. - GV gäi HS tiÕp nèi tr¶ lêi - Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng : a, Tiếng ma trong rừng cọ đợc so sánh với tiếng thác, tiếng gió. b, Qua sự so sánh đó ta hình dung tiếng ma trong rừng cọ rất to, rất vang động. Bài tập 2: Một HS đọc nội dung bài tập, cả lớp đọc thầm. - HS th¶o luËn nhãm 4 ngêi. - GV gäi HS tiÕp nèi nªu kÕt qu¶. - Cả lớp và GV nhận xét lại lời giải đúng :.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ¢m thanh 1 a. TiÕng suèi b. TiÕng suèi c. TiÕng chim. Tõ so s¸nh nh nh nh. ¢m thanh 2 tiếng đàn cầm tiÕng h¸t xa tiếng xóc của những rổ tiền đồng.. Bài tập 3: Một HS đọc yêu cầu bài tập, cả lớp đọc thầm theo. - GV nªu yªu cÇu bµi tËp. - HS tù lµm c¸ nh©n vµo vë bµi tËp. - GV gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Cả lớp và GV nhận xét lại lời giải đúng là: Trên nơng, mỗi ngời một việc. Ngời lớn thì đánh trâu ra cày. Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô. Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. Mấy chú bé đi bắc bếp thổi cơm. 3 : Cñng cè - dÆn dß (2p'). - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ biÓu d¬ng nh÷ng HS häc tèt. - Nh¾c HS vÒ nhµ tiÕp tôc t×m c¸c h×nh ¶nh so s¸nh c¸c ®o¹n v¨n ®o¹n th¬. -------------------------------------------------------------------TËp viÕt ¤n ch÷ hoa G (tT) I. Môc tiªu Viết đúng chữ hoa G (1 dòng Gi), Ô, T(1 dòng); viết đúng tên riêng Ông Gióng (1 dòng) và câu ứng dụng: Gió đa cành trúc la đà / Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xơng (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. II. §å dïng d¹y häc - MÉu ch÷ viÕt hoa G, ¤, T - Tªn riªng ¤ng Giãng III. Các hoạt động dạy học 1,Giới thiệu bài: (2p)GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học . Bài học hôm nay chúng ta cùng ôn tập viết tiếp chữ hoa G . Yêu cầu các em viết đúng chữ hoa G (1 dòng Gi), Ô, T(1 dòng); viết đúng tên riêng Ông Gióng (1 dòng) và câu ứng dụng: Gió đa cành trúc la đà / Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xơng (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. GV ghi mục bài lên bảng: “Ôn chữ hoa G (TT)”- 2 HS đọc mục bài 2 : Híng dÉn HS viÕt trªn b¶ng con.(10p’) - LuyÖn viÕt ch÷ hoa. + HS t×m c¸c ch÷ viÕt hoa trong bµi : G, ¤, T,V, X + GV viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt.. + HS tËp viÕt tõng ch÷ G, ¤, T trªn b¶ng con. - LuyÖn viÕt tõ øng dông (tªn riªng). + HS đọc từ ứng dụng : Ông Gióng + GV giíi thiÖu : ¤ng Giãng theo truyÖn thÇn tho¹i níc ta quª ë lµng Giãng cã c«ng đánh đuổi giặc Ân. + HS viÕt trªn b¶ng con ¤ng Giãng. - LuyÖn viÕt c©u øng dông. + HS đọc câu ứng dụng :. Gió đa cành trúc la đà TiÕng chu«ng TrÊn Vò, canh gµ Thä X¬ng. + GV giúp HS hiểu nội dung câu ca dao : Tả cảnh đẹp thanh bình trên đất nớc ta. + HS tËp viÕt trªn b¶ng con: Giã, TiÕng, TrÊn Vò, Thä X¬ng..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3 : Híng dÉn HS viÕt vµo vë TËp viÕt (17p’). + ViÕt ch÷ Gi : 1 dßng. + ViÕt ch÷ ¤, T: 1 dßng. + ViÕt tªn riªng : ¤ng Giãng 1 dßng. + ViÕt c©u øng dông : 1lÇn (2dßng) - GV chÊm, ch÷a bµi . 4 : Cñng cè- dÆn dß ( 5p'). - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - GV nhắc HS về viết đúng mẫu chữ nh đã viết trong vở Tập viết và học thuộc câu ứng dông. --------------------------------------------------------------------------Tù nhiªn x· héi Các thế hệ trong một gia đình I. Môc tiªu - Nêu đợc các thế hệ trong một gia đình. - Phân biệt các thế hệ trong gia đình. GDKNS: Kĩ năng giao tiếp : Tự tin với các bạn trong nhóm để chia sẻ , giới thiệu về GĐ cña m×nh. II. §å dïng d¹y häc C¸c h×nh trong SGK trang 38, 39. III. Hoạt động dạy và học 1, GV giới thiệuchủ đề và giới thiệu bài học: (3p) 2, Híng dÉn bµi: Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận (15p’) - C¸c nhãm quan s¸t h×nh trang 38, 39 vµ TLCH: ? Gia đình bạn Minh, Lan có mấy thế hệ cùng chung sống? ? Thế hệ thứ nhất trong gia đình Minh là ai? ? Bè mÑ b¹n Minh lµ thÕ hÖ thø mÊy? ? Bố mẹ bạn Lan là thế hệ thứ mấy trong gia đình? ? Minh vµ em Minh lµ thÕ hÖ thø mÊy? ? Lan vµ em Lan lµ thÕ hÖ thø mÊy? ? Những gia đình cha có con, chỉ có hai vợ chồng thì gọi là gia đình mấy thế hệ? - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶. - GV nhận xét kết luận: Trong một gia đình có thể có nhiều hoặc ít ngời cùng chung sống, do đó có thể cũng có ít hoặc nhiều thế hệ trong một gia đình. GV vÏ lªn b¶ng B§TD: G§ 3 thÕ hÖ nh G§ b¹n Minh G§ 2 thÕ hÖ nh G§ b¹n Lan ¤ng bµ cña Minh. Bè mÑ cña Minh. Bè mÑ cña Lan. Lan vµ em Lan. Minh vµ em Minh. Hoạt động 2 : Giới thiệu về gia đình(15p’)( GDKNS) - HS vẽ tranh mô tả về gia đình mình. - HS giới thiệu tranh gia đình mình trớc lớp. ? Gia đình em có mấy thế hệ? Mỗi thế hệ gồm những ai? ? Ai nhiÒu tuæi nhÊt? Ai Ýt tuæi nhÊt? Kết luận: Nh vậy, mỗi một gia đình có thể có 1, 2 hoặc nhiều thế hệ cùng sinh sống. Gia đình 1 thế hệ là gia đình chỉ có 1 vợ chồng, cha có con. Gia đìng 2 thế hệ là gia đình có bố, mẹ, con cái. Gia đình nhiều thế hệ là gia đình ngoài bố mẹ, con cái, có thể có thêm «ng bµ, cô..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3, Cñng cè, dÆn dß (2p').GV cïng HS hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - NhËn xÐt chung tiÕt häc -------------------------------------------------------------------------------------------------------Buæi chiÒu: LuyÖn TiÕng viÖt: LuyÖn: KÓ vÒ ngêi hµng xãm I- Môc tiªu - BiÕt kÓ vÒ mét ngêi hµng xãm theo gîi ý. - ViÕt l¹i nh÷ng ®iÒu võa kÓ thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n (kho¶ng 5 c©u). II- Hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi: 2p. GV nªu yªu cÇu giê häc Giê häc h«m nay gióp c¸c em biÕt viÕt 1 ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ ngêi hµng xãm . Yªu cÇu diễn đạt một cách rõ ràng 2. Híng dÉn lµm bµi : 27p a,- Gọi một số HS đọc yêu cầu bài tập và các câu hỏi gợi ý của giáo viên đã ghi bảng, cả lớp đọc thầm theo. + Ngời đó tên là gì , bao nhiêu tuổi? + Ngời đó làm nghề gì? + T×nh c¶m cña G§ em …?............. - Hai HS giái kÓ mÉu vÒ ngêi hµng xãm mµ em quý mÕn tríc líp. (Đặc điểm, hình dáng, tính tình của ngời đó, tình cảm của gia đình với ngời đó và ngợc l¹i). - C¶ líp nghe vµ nhËn xÐt. - Tõng cÆp HS kÓ víi nhau. - Thi kÓ tríc líp. Gi¸o viªn nhËn xÐt. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. b,- GV nªu yªu cÇu : ViÕt l¹i nh÷ng ®iÒu võa kÓ thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n (kho¶ng 5 c©u). - HS viết cá nhân, GV quan sát theo dõi HS viết bài, giúp đỡ những HS yếu. - GV chấm bài và chữa lỗi về : ý, dùng từ đặt câu và lỗi về chính tả 3- Cñng cè dÆn dß (3p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Tuyªn d¬ng nh÷ng HS lµm bµi tèt. ----------------------------------------------------------------LuyÖn to¸n I. Môc tiªu:. LuyÖn tËp chung. - Biết nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học thành thạo hơn - Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo. II. Các hoạt động dạy và học. 1. Giíi thÖu bµi: 1p 2. Híng dÉn lµm bµi tËp: (VBT trang 56). Bµi 1: HS tÝnh nhÈm råi nªu kÕt qu¶- GV ghi b¶ng. Ch¼ng h¹n: 6 x 6 = 36 63 : 7 = 9 Bµi 2: 1 HS nªu yªu cÇu bµi. - GV hớng dẫn đặt tính rồi tính. - 3 HS lªn b¶ng thùc hiÖn. C¶ líp lµm vµo VBT - HS đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau. a, 14 20 34 66 b, 86 2 64 3 80 4 83 4 6 5 7 6 8 43 6 21 8 20 8 20 84 100 238 396 06 04 00 03 6 3 0 0 0 1 0 3 Bµi 3: GV híng dÉn HS lµm råi ch÷a bµi. 6m 5dm = 65dm 1m 65cm = 165cm 3m 3dm = 33dm 5m 12cm = 512cm 2m 9dm = 29dm 2m 2cm = 202cm Bài 4: 1 HS đọc bài toán. Cả lớp đọc thầm. ? Bµi to¸n cho biÕt g×? ?Bµi to¸n yªu cÇu g×? - GV híng dÉn lµm råi ch÷a bµi. Bµi gi¶i Buổi chiều cửa hàng bán đợc số kg đờng là:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 12 x 4 = 48 (kg) Đáp số: 48 kg đờng. Bài 5: GV hớng dẫn HS đo đoạn thẳng AB đợc 9cm, vẽ đoạn thẳng MN là: 9 : 3 = 3cm. 3. Cñng cè, dÆn dß: - HS nh¾c l¹i néi dung bµi. - GV nhËn xÐt giê häc. ---------------------------------------------------------------Hoạt động tập thể: Gi¸o dôc thùc hµnh vÖ sinh r¨ng miÖng. I-Môc tiªu: -Giúp hs biết đánh răng đúng cách . -Gi¸o dôc hs biÕt gi÷ g×n hµm r¨ng tr¾ng, s¹ch; Qua bµi häc hs ¸p dông vµo vÖ sinh c¸ nh©n h»ng ngµy . II-ChuÈn bÞ: Bàn chải , mô hình hàm răng, kem đánh răng, nớc .. III-Hoạt động dạy học: 1, Giới thiệu bài : (2p)Gv nêu mục đích yêu cầu giờ học 2, Thực hành đánh răng : (20p) G v lÊy m« h×nh hµm r¨ng lÇn lît giíi thiÖu c¸c mÆt cña r¨ng ? Các con hằng ngày có thói quen đánh răng cha? Đánh răng vào thời gian nào trong ngày ? Em tiến hành đánh răng nh thế nào ? Gv lµm mÉu hs theo dâi . Hs thùc hµnh trªn m« h×nh. Gv bao qu¸t híng dÉn thªm. 3,Trß ch¬i: “ Thi nô cêi duyªn d¸ng” . (10p) Gv nªu tªn trß ch¬i híng dÉn c¸ch ch¬i. Hs trong tổ bình chọn bạn có hàm răng trắng đẹp thi với các tổ. Gv tuyên dơng những em có ý thức đánh răng hằng ngày và có hàm răng đẹp không bị s©u. ? §¸nh r¨ng h»ng ngµy cã t¸c dông g× ? Ngõa s©u r¨ng. 4, Gv cñng cè nhËn xÐt giê häc. (3p) H«m nay chóng ta häc bµi g×? HS tr¶ lêi . GV chèt l¹i néi dung bµi. Dặn hs đánh răng thờng xuyên vào mỗi khi ngủ dậy và buổi tối trớc khi đi ngủ . --------------------------------------------------------------------------------------------------Thø 5 ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2011 ¢m nh¹c: C« Thóy d¹y. ------------------------------------------To¸n Kiểm tra định kì (giữa học kì I) I. Môc tiªu Tập trung vào việc đánh giá: - KÜ n¨ng nh©n, chia nhÈm trong ph¹m vi c¸c b¶ng nh©n 6, 7; b¶ng chia 6, 7. - KÜ n¨ng thùc hiÖn nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè, chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè(chia hÕt ë tÊt c¶ c¸c lît chia). - Biết so sánh hai số đo độ dài có hai tên đơn vị đo(với một số đơn vị đo thông dụng). - Đo độ dài đoạn thẳng, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. - KÜ n¨ng gi¶i to¸n gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn, t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè. II. Các hoạt động dạy và học Hoạt động 1: GV nêu yêu cầu kiểm tra (3’) - GV nêu yêu cầu : tất cả HS đều tự làm, không nhìn bài của nhau. - HS chuẩn bị cho việc kiểm tra : đa giấy kiểm trađể làm . Hoạt động 2: HS làm bài kiểm tra (30’) đề bài: 1. Tính nhẩm 6 x4 = 12 : 6 = 7x3= 63 : 7 = 7x5= 42 : 7 = 6x8= 48 : 6 = 6x6= 28 : 7 = 7x8= 49 : 7 = 2. TÝnh 14 30 84 4 66 3 6 7 3. §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chæ chÊm.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3m 50cm… 3m 45cm 5m 75cm….5m 80cm 2m 40cm… 240cm 7m 2cm… 700cm 8m 8cm… 8m 80cm 9m 90cm. .. 909cm 4. Chị hái đợc 14 quả cam, mẹ hái đợc nhiều gấp đối số cam của chị. Hỏi mẹ hái đợc bao nhiªu qu¶ cam? 5. §é dµi ®o¹n th¼ng AB b¨ng 12 cm. H·y vÏ ®o¹n th¼ng MN b»ng 1/3 ®o¹n th¼ng AB. - HS tù lµm bµi kiÓm tra. - GV quan s¸t, theo dâi HS lµm bµi. Hoạt động 3: Thu bài (2’) - GV thu bµi vÒ nhµ chÊm. - GV nhËn xÐt chung tiÕt kiÓm tra. -----------------------------------------------------------------------ChÝnh t¶: (Nghe viÕt) I.Môc tiªu. Quª h¬ng. - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bà văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần et / oet (BT2). - Làm đúng BT(3) a/b. II. §å dïng d¹y häc B¶ng líp viÕt 2 lÇn néi dung bµi tËp 2. Tranh minh hoạ giải đố ở bài tập 3. III- Các hoạt động dạy học Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài mới ( 5') Giáo viên đọc cho học sinh viết vào bảng con: Quả xoài, nớc xoáy, đứng lên. - Giới thiệu bài mới : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. Hoạt động 2 : Hớng dẫn HS nghe - viết (20') a. Híng dÉn häc sinh chuÈn bÞ. Giáo viên đọc 3 khổ thơ đầu bài: Quê hơng.Cả lớp theo dõi. ? Nêu những hình ảnh gắn liền với quê hơng ?( chùm khế ngọt, đờng đi rợp bớm vàng bay, con diÒu biÕc,…). ? Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi chÝnh t¶ ph¶i viÕt hoa ? Häc sinh luyÖn viÕt ch÷ khã: trÌo h¸i, nghiªng che, diÒu biÕc, rîp.. b. Giáo viên đọc cho học sinh viết. c. ChÊm, ch÷a bµi. Hoạt động 3 : Hớng dẫn HS làm bài tập (7') Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng et hoÆc oet. - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu bµi. - 2 em lµm ë b¶ng. C¶ líp lµm vµoVBT. KQ: toÐt miÖng cêi, mïi khÐt. ca xoÌn xoÑt, xem xÐt. Bµi 3: Lùa chän. Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp, nªu miÖng bµi gi¶i. Lêi gi¶i: a) nÆng- n¾ng, l¸- lµ. b) cæ- cç; co- cß- cá Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò (3') Häc sinh ghi nhí chÝnh t¶ - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. ------------------------------------------------------Đạo đức Chia sÎ vui buån cïng b¹n ( t2 ) I. Môc tiªu: - Biết đợc bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn. - Nêu đợc một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn. - BiÕt chia sÎ vui buån cïng b¹n trong cuéc sèng hµng ngµy II. Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến. - Chia nhãm , th¶o luËn nhãm : - §¹i diÖn c¸c nhãm ®a ra ý kiÕn cña m×nh..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - C¸c nhãm kh¸c ®a ra nhËn xÐt. a) Tïng lµm nh vËy lµ sai v× ....... b) Lan làm nh vậy là đúng vì...... c) Các bạn làm nh vậy là đúng vì ... . d) Tuấn và Hải làm nh vậy là đúng. e) Mai làm nh vậy là đúng. * Hoạt động 2: Liên hệ bản thân : - Yêu cầu HS nhớ và ghi ra giấy về việc chia sẻ vui buồn cùng bạn của bản thân đã từng tr¶i qua. - C¸ nh©n HS ghi ra giÊy. - 4- 5 HS tù nãi vÒ nh÷ng kinh nghiÖm tr¶i qua cña b¶n th©n. - Tuyên dơng những HS đã biết chia sẻ vui buồn cùng bạn. KÕt luËn: B¹n bÌ tèt cÇn ph¶i biÕt c¶m th«ng, chia sÎ vui buån cïng nhau. * Hoạt động 3: Trò chơi : Phóng viên - Một HS đóng vai phóng viên, 3-4 HS đóng vai ngời đọc phỏng vấn. Cã thÓ nªu c¸c c©u hái : + V× sao b¹n bÌ cÇn quan t©m , chia sÎ vui buån cïng nhau ? + CÇn lµm g× khi b¹n gÆp chuyÖn vui, chuyÖn buån ? + Hãy kể một câu chuyện, hát một bài hát, đọc một bài thơ.... về chủ đề tình bạn ? Lu ý : Có thể đổi vai phóng viên và vai ngừơi đợc phỏng vấn . * NhËn xÐt giê häc. ---------------------------------------------------------------Thñ c«ng ¤n tËp ch¬ng I: Phèi hîp gÊp, c¾t, d¸n h×nh (T2) I- Môc tiªu - Ôn tập, củng cố đợc kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi. - Làm đợc ít nhất hai đồ chơi đã học. II- ChuÈn bÞ C¸c mÉu cña bµi 2, 3, 4, 5 III- Néi dung kiÓm tra Đề kiểm tra: "Em hãy gấp hoặc phối hợp gấp cắt, dán một trong những hình đã học ở chơng I". Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu của bài kiểm tra. Gọi học sinh nhắc lại tên các bài đã học trong chơng I. Cho häc sinh quan s¸t l¹i mÉu. Gäi häc sinh lµm bµi kiÓm tra. III- NhËn xÐt, dÆn dß: Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả của học sinh. -----------------------------------------------------. Buæi chiÒu. --------------------------------------------------------------Thø 6 ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2011 TËp lµm v¨n TËp viÕt th vµ phong b× th I. Mục tiêu: Biết viết một bức th ngắn ( nội dung khoảng 4 câu) để thăm hỏi, báo tin cho ngêi th©n dùa theo mÉu (SGK) ; biÕt c¸ch ghi phong b× th. II. §å dïng d¹y häc B¶ng líp viÕt c¸c c©u hái gîi ý. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài mới (5’) - GV tr¶ bµi vµ nhËn xÐt vÒ bµi v¨n tuÇn 9. - Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu, mục đích của tiết học. Hoạt động 2 : Hớng dẫn HS làm bài tập (28'). Bµi tËp 1 - Yêu cầu HS đọc đề bài 1 và gợi ý trong sgk, gv hớng dẫn HS : + Em sÏ göi th cho ai? + Dßng ®Çu th em viÕt thÕ nµo? + Em viÕt lêi xng h« nh thÕ nµo cho t×nh c¶m, lÞch sù? + Trong phÇn hái th¨m t×nh h×nh em viÕt nh÷ng g×? + Em sẽ thông báo những gì về tình hình gia đình và bản thân? + Em muèn chóc ngêi th©n nh÷ng g×? + Em sÏ høa víi ngêi th©n ®iÒu g×? - HS cả lớp viết th, sau đó gọi một số em đọc th. GV và cả lớp nhận xét, bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bµi tËp 2 - Yêu cầu HS đọc phong bì đợc minh hoạ trong SGK, GV hớng dẫn hs nhận xét về cách viÕt : + Góc bên trái phía trên ghi những gì? (tên và địa chỉ ngời gửi th). + Góc bên phải phía dới ghi những gì? (tên và địa chỉ ngời nhận th). + Chóng ta d¸n tem ë ®©u? (gãc bªn ph¶i phÝa trªn phong b×). - HS viÕt phong b× th. Hoạt động 3 : Chấm, chữa bài (4'). - GV chấm 5 bài và chữa lỗi về : ý, dùng từ, đặt câu và lỗi về chính tả - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Tuyªn d¬ng nh÷ng HS lµm bµi tèt. ______________________________ To¸n Bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh. I. Môc tiªu: Bíc ®Çu biÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n b»ng 2 phÐp tÝnh. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi bµi to¸n trong SGK iII. Các hoạt động dạy và học. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) Một số em nhắc lại thứ tự 7 đơn vị đo độ dài đã học và mối quan hệ giữa chúng. Hoạt động 2: Giới thiệu bài toán giải bằng 2 phép tính (13') * Bài toán 1: Gọi HS đọc đề bài: Hái : Hµng trªn cã mÊy c¸i kÌn? (3 c¸i). - Hµng díi cã nhiÒu h¬n hµng trªn mÊy c¸i kÌn? (2 c¸i). - Hµng díi cã mÊy c¸i kÌn? (3 + 2 = 5 (c¸i) ). - VËy c¶ 2 hµng cã mÊy c¸i kÌn? (3 + 5 = 8 (c¸i) ). - Híng dÉn HS tr×nh bµy bµi gi¶i nh sgk. * Bµi to¸n 2: Nªu bµi to¸n. Hái: BÓ thø nhÊt cã mÊy con c¸? - Sè c¸ bÓ 2 nh thÕ nµo so víi bÓ 1. - Hãy vẽ sơ đồ bài toán. - Bµi to¸n hái g×? - H·y tÝnh sè c¸ ë bÓ 2? 4 + 3 = 7 (con c¸). - H·y tÝnh sè c¸ ë c¶ 2 bÓ? 4 + 7 = 11 (con c¸). - Híng dÉn HS tr×nh bµy bµi gi¶i nh sgk. -> GV giíi thiÖu ®©y lµ bµi to¸n gi¶i b»ng 2 phÐp tÝnh. Hoạt động 3: Thực hành: (15') Bài 1: HS đọc bài toán- GV hớng dẫn giải Bµi gi¶i Em cã sè tÊm bu ¶nh lµ: 15 – 7 = 8 ( tÊm bu ¶nh) C¶ hai anh em cã sè tÊm bu ¶nh lµ: 15 + 8 = 23 (tÊm bu ¶nh) §¸p sè: 23 tÊm bu ¶nh Bµi 2: GV híng dÉn t¬ng tù bµi 1 §¸p sè: 42 l dÇu Bµi 3: GV híng dÉn – HS lµm Bµi gi¶i Bao ng« c©n nÆng lµ: 27 + 5 = 32 (kg) C¶ hai bao c©n nÆng lµ: 27 + 32 = 59 (kg) §¸p sè: 59 kg Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò(2') - HS nh¾c l¹i néi dung bµi. - GV nhËn xÐt giê häc. ---------------------------------------------------------Tù nhiªn x· héi Hä néi, hä ngo¹i I/ Môc tiªu Nêu đợc các mối quan hệ họ hàng nội, ngoại và biết cách xng hô đúng. II/ §å dïng d¹y häc - C¸c h×nh trong sgk tr. 40, 41. - HS mang ¶nh hä hµng néi ngo¹i. III/ Hoạt động dạy và học.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Khởi động: Cả lớp hát bài: cả nhà thơng nhau. * Hoạt động 1: Làm việc với sgk. - Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm. HS quan H1- sgk vµ tr¶ lêi c©u hái: + Hơng đã cho các bạn xem ảnh ai? + ¤ng bµ ngo¹i cña H¬ng sinh ra nh÷ng ai? + Quang cho c¸c b¹n xem ¶nh ai? + Ông bà nội của Quang đã sinh ra những ai? - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp: §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. Hái: Nh÷ng ngêi thuéc hä néi gåm nh÷ng ai? Nh÷ng ngêi thuéc hä ngo¹i gåm nh÷ng ai? * Hoạt động 2: Kể về họ nội, họ ngoại. Tõng nhãm treo tranh cña nhãm m×nh lªn b¶ng. Mét vµi HS trong nhãm lªn giíi thiÖu víi c¶ líp vÒ nh÷ng ngêi hä hµng cña m×nh. * Hoạt động 3: Đóng vai. - Bíc 1: Tæ chøc híng dÉn. - Bíc 2: Thùc hiÖn. * KÕt luËn: ¤ng bµ néi ngo¹i vµ c¸c c« d×, chó b¸c lµ nh÷ng ngêi hä hµng ruét thÞt. Chúng ta phải yêu quý, quan tâm, giúp đỡ. IV- Cñng cè, dÆn dß Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc --------------------------------------------------------Hoạt động tập thể S¬ kÕt tuÇn 10 i . Môc tiªu - Nhận xét, đánh giá các hoạt động của HS trong tuần vừa qua - Nêu kế hoạch hoạt động học tập và rèn luyện trong tuần tới ii. Hoạt động dạy học 1. Nhận xét, đánh giá các hoạt của HS trong tuần qua - Lớp trởng nhận xét, đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần - GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i, tuyªn d¬ng nh÷ng HS cã nhiÒu u ®iÓm vµ nh¾c nhë nh÷ng HS thùc hiÖn cha tèt sang tuÇn sau cè g¾ng h¬n n÷a. 2. Nêu kế hoạch hoạt động học tập và rèn luyện trong tuần tới - GV nêu ra những hoạt động trong tuần tới và yêu cầu HS thực hiện - §¹i diÖn tæ lªn cam kÕt thùc hiÖn - ý kiÕn cña HS --------------------------------------------------------------. Buæi chiÒu. I- Môc tiªu. TiÕng anh: C« Mai d¹y. -------------------------------------------------------------LuyÖn TiÕng ViÖt. LuyÖn viÕt th - phong b× th. - Dựa theo bài Th gửi Bà và gợi ý về nội dung, hình thức bức th, viết đợc một bức th ngắn cho ngêi th©n. - Biết ghi rõ ràng, đầy đủ nội dung trên phong bì th. II- Hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 1: - 2 học sinh đọc yêu cầu. - 1 học sinh đọc lại bài tập đọc: Th gửi bà. - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh lµm. - Gäi 1 häc sinh lµm mÉu, nãi vÒ bøc th m×nh sÏ viÕt. - 1 häc sinh nh¾c l¹i c¸ch viÕt: Dßng ®Çu t Néi dung th KÕt thóc l¸ th. - Häc sinh thùc hµnh viÕt vµo vë bµi tËp. - Gọi học sinh đọc bài trớc lớp. - Gi¸o viªn vµ häc sinh nhËn xÐt. Bµi 2: TËp ghi trªn phong b× th. -1 học sinh đọc yêu cầu..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh tËp ghi. - Häc sinh ghi néi dung cô thÓ trªn phong b×. - 1 số em đọc. III- Cñng cè, dÆn dß Gi¸o viªn, chÊm bµi vµ nhËn xÐt giê häc. __________________________ Tù häc (ATGT). Bài 4: Kỹ năng đi bộ và qua đờng an toàn (§· so¹n ë tuÇn 8) LuyÖn to¸n. LuyÖn: gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh. I. Môc tiªu : HS luyÖn gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n b»ng 2 phÐp tÝnh.. II. Hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp:( VBT trang 58 ) Bài 1: HS đọc bài toán – GV hớng dẫn làm Bµi gi¶i Ng¨n díi cã sè quyÓn s¸ch lµ: 32 – 4 = 28 (quyÓn) C¶ hai ng¨n cã sè quyÓn s¸ch lµ: 32 + 28 = 60 (quyÓn) §¸p sè: 60 quyÓn s¸ch Bµi 2: GV híng dÉn t¬ng tù bµi 1 §¸p sè: 69 con Bµi 3: Híng dÉn HS lËp bµi to¸n theo tãm t¾t råi gi¶i Bµi to¸n: Líp 3A cã 28 häc sinh, sè häc sinh líp 3B nhiÒu h¬n sè häc sinh líp 3A lµ 3 häc sinh. Hái c¶ hai líp cã bao nhiªu häc sinh? §¸p sè: 59 häc sinh 3. DÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc _____________________________. Buæi chiÒu. LuyÖn TiÕng ViÖt. LuyÖn: So s¸nh. DÊu chÊm. I- Môc tiªu Lµm quen víi phÐp so s¸nh (so s¸nh ©m thanh víi ©m thanh). Tập dùng dấu chấm câu để ngắt trong đoạn văn. II- §å dïng d¹y häc B¶ng líp viÕt s½n bµi tËp 1 vµ bµi t©p 3. III- Các hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học. 2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë vë bµi tËp TiÕng ViÖt trang 48, 49 Bài 1: 2 học sinh đọc yêu cầu và đoạn thơ. Gi¸o viªn nªu c©u hái - Häc sinh th¶o luËn vµ lµm vµo vë. a) ..... cña tiÕng th¸c, tiÕng giã. b) ..... rất to, rất vang động. Bài 2: 2 học sinh đọc yêu cầu. a. TiÕng suèi ch¶y nh tiếng hát đàn cầm b. TiÕng suèi nh tiÕng h¸t. c. TiÕng chim nh tiếng xóc những rổ tiền đồng. Bài 3: 2 học sinh đọc yêu cầu: Gi¸o viªn cho häc sinh tù viÕt l¹i ®o¹n v¨n vµ lµm vµo vë bµi tËp. 2 học sinh đọc lại đoạn văn sau khi đã viết..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> III- Cñng cè, dÆn dß: Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. ________________________________________. LuyÖn to¸n I- Môc tiªu. Chữa bài kiểm tra định kỳ. Tiết học này giáo viên chữa bài kiểm tra định kỳ giữa kỳ 1. II- Hoạt động dạy học 1. Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học. 2. TiÕn hµnh ch÷a bµi kiÓm tra. Giáo viên ghi lại đề lên bảng lớp. Häc sinh theo dâi vµ ch÷a bµi. 1. TÝnh nhÈm 6 x4 = 24 12 : 6 = 2 7 x 3 = 21 63 : 7 = 9 7 x 5 = 35 42 : 7 = 6 6 x 8 = 48 48 : 6 = 8 6 x 6 = 36 28 : 7 = 4 7 x 8 = 56 49 : 7 = 7 2. TÝnh 14 30 84 4 66 3 x6 x7 8 21 6 22 84 210 04 06 4 6 0 0 3. §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chæ chÊm 3m 50cm > 3m 45cm 5m 75cm < 5m 80cm 2m 40cm = 240cm 7m 2cm > 700cm 8m 8cm < 8m 80cm 9m 90cm > 909cm 3. §¸p sè: 28 qu¶ cam 4. VÏ ®o¹n th¼ng MN dµi 4cm III- Cñng cè, dÆn dß NhËn xÐt giê häc. ____________________________________ Hoạt động tập thể. Móa h¸t, trß ch¬i d©n gian. I.Môc tiªu: Gióp HS: HS biết các bài hát múa,các trò chơi dân gian.HS chơi chủ động trong trò chơi . II. Hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn HS h¸t móa, ch¬i trß ch¬i d©n gian: -HS nªu c¸c bµi h¸t: VD: Cß l¶, Lý c©y b«ng GV tæ chøc cho HS h¸t- GVvµ c¶ líp b×nh chän b¹n h¸t hay. -GV nªu tªn trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t dª, Ch¬i « ¨n quan- HS chän tªn trß ch¬i GV tæ chøc cho HS ch¬i theo tæ – GV theo dâi, nhËn xÐt lµm träng tµi. 3. DÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc ____________________________________ Tù häc(LuyÖn TNXH) I- Môc tiªu. Các thế hệ trong một gia đình. - Nêu đợc các thế hệ trong một gia đình. - Phân biệt các thế hệ trong gia đình. II- Hoạt động dạy học Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë vë bµi tËp TNXH. Bài 1: 1 học sinh đọc yeu cầu. Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát hình vẽ 3 gia đình. Häc sinh lµm vµo vë phÇn a vµ b Häc sinh nªu bµi lµm - Gi¸o viªn vµ c¶ líp ch÷a bµi. Bài 2: 2 học sinh đọc yêu cầu Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh tù lµm vµo vë bµi tËp. Häc sinh nªu bµi lµm. Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cñng cè bµi. Bµi 3: 2 häc sinh nªu yªu cÇu. Giáo viên hớng dẫn học sinh đánh dấu X vào  Gi¸o viªn nªu tõng c©u - Häc sinh ph¸t biÓu. Gi¸o viªn vµ c¶ líp ch÷a bµi. C©u a: Vî vµ chång cïng chung sèng..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> C©u b: Bè mÑ vµ c¸c con cïng chung sèng. C©u c: ¤ng, bµ, bè, mÑ vµ c¸c con cïng chung sèng. III- Cñng cè, dÆn dß NhËn xÐt giê häc. LuyÖn to¸n I. Môc tiªu. Luyện: Thực hành đo độ dài. - Biết dùng thớc và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trớc. - Biết cách đo và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gũi với HS nh độ dài cái bút, chiều dµi mÐp bµn, chiÒu cao bµn häc. - Biết dùng mắt ớc lợng độ dài (tơng đối chính xác). Ii. đồ dùng dạy học Thíc th¼ng cho HS ®o. iII. Các hoạt động dạy và học. Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2’) GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. Hoạt động 2: Thực hành đo độ dài (30’) (VBT trang 54) Bµi 1: - GV nêu yêu cầu, vài em đọc lại nội dung bài. VD: VÏ ®o¹n th¼ng AB dµi 5cm GV: Đặt thớc thẳng trên giấy, đánh dấu vạch 0, vạch 5. Nối 2 điểm đó với nhau, ghi chữ A, B ë 2 ®Çu ®o¹n th¼ng. - HS tù lµm vµo vë - HS đổi chéo vở kiểm tra bài của nhau. Bài 2 :- Một em đọc yêu cầu bài tập, cả lớp đọc thầm. - HS tù thùc hµnh ®o råi ghi kÕt qu¶ vµo vë - HS tiÕp nèi nªu kÕt qu¶ tríc líp. - GV dùng thớc để kiểm tra lại. Ch¼ng h¹n: §é dµi ®o¹n th¼ng AB lµ 2cm hay 20mm Bài 3 - Một em đọc yêu cầu và nội dung bài. - GV cho HS suy nghÜ vµ íc lîng b»ng m¾t. - HS tiÕp nèi nªu kÕt qu¶ íc lîng, - GV ghi kÕt qu¶ íc lîng cña tõng ngêi lªn b¶ng. - GV gọi vài em lên dùng thớc kiểm tra kết quả và đối chiếu với kết quả ớc lợng của từng b¹n, b×nh chän b¹n íc lîng chÝnh x¸c nhÊt. Hoạt động 4 : Củng cố - dặn dò (3') - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục thực hành đo độ dài. ________________________ LuyÖn tiÕng viÖt I. Môc tiªu. LuyÖn ch÷: giäng quª h¬ng. - Nghe- viết đúng bài: Giọng quê hơng (đoạn 1,2); trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Viết đẹp, sạch sẽ. II. Các hoạt động dạy và học. Hoạt động 1 : giới thiệu bài mới ( 2') - Giới thiệu bài mới : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. Hoạt động 2 : Hớng dẫn HS nghe - viết (30') a) Híng dÉn HS chuÈn bÞ . - GV đọc bài Giọng quê hơng (đoạn 1,2) trong SGK, hai em đọc lại. - Híng dÉn HS nhËn xÐt chÝnh t¶. GV hái: + Thuyªn vµ §ång cïng ¨n trong qu¸n víi nh÷ng ai ?( 3 ngêi thanh niªn ). + ChuyÖn g× xÈy ra lµm Thuyªn vµ §ång ng¹c nhiªn?(2 ngêi quªn tiÒn, 1 thanh niªn xin tr¶ gióp ). + §o¹n v¨n cã mÊy c©u? + Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi cÇn viÕt hoa?(ch÷ ®Çu c©u, tªn riªng Thuyªn, §ång). - HS tËp viÕt nh÷ng ch÷ dÔ viÕt sai vµo vë nh¸p b) GV đọc cho HS viết vào vở. c) ChÊm ch÷a bµi. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò (3') - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - GV yªu cÇu HS vÒ nhµ luyÖn viÕt thªm vµo vë luyÖn viÕt. ____________________________.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> LuyÖn to¸n. LuyÖn tËp chung. I. Mục tiêu: - Biết nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học.. - Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. II. Các hoạt động dạy và học. 1. Giíi thÖu bµi: 2. Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1: TÝnh nhÈm – HS tÝnh nhÈm råi nªu kq – GV ghi b¶ng. 7 x 9 = 63 56 : 7 = 8 6 x 9 = 54 63 : 7 = 9 7 x 8 = 56 35 : 7 = 5 6 x 4 = 24 54 : 6 = 9 6 x 7 = 42 42 : 6 = 7 7 x 5 = 35 40 : 5 = 8 Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh. 30 x 6 25 x 7 38 x 2 65 x 5 60 : 6 77 : 7 69 : 3 38 : 5 49 : 6 - GV hớng dẫn HS đặt tính rồi cho làm bảng con – GV nhận xét HS làm. Bài 3: Một học sinh đọc yêu cầu, giáo viên hớng dẫn học sinh làm và chữa bài. - 2 häc sinh ch÷a bµi ë b¶ng 1km = 1000m 1m = 1000mm 1hm = 100m 1m = 100cm 1dam = 10m 1m = 10dm 1km = 10hm 1dm = 100mm 1hm = 10dam 1cm = 10mm Bµi 4: ChÞ Lan cã 84 qu¶ cam, sau khi ®em b¸n th× sè qu¶ cam gi¶m ®i 4 lÇn. Hái chÞ Lan cßn l¹i bao nhiªu qu¶ cam? - 1 HS đọc bài toán, cả lớp đọc thầm. - GV híng dÉn lµm råi ch÷a bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß: - HS nh¾c l¹i néi dung bµi. - GV nhËn xÐt giê häc. _______________________________ TuÇn 11. Thø 2 ngµy 2 th¸ng 11 n¨m 2009. Chµo cê ®Çu tuÇn. ____________________________________ Tập đọc - Kể chuyện I/ Môc tiªu. Đất quý, đất yêu. TĐ: - Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật. - HiÓu ý nghÜa: §Êt ®ai tæ quèc lµ thø thiªng liªng, cao quý nhÊt. KC: Biết sắp xếp các tranh(SGK) theo đúng trình tự và kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dùa vµo tranh minh ho¹. II/ §å dïng d¹y häc Tranh minh ho¹ truyÖn. III/ Hoạt động dạy và học A/ Bµi cò: 2-3 HS đọc bài: Th gửi Bà. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi:. Tập đọc: -------------------------------------------------------Thø hai, ngµy 25 th¸ng 10n¨m 2010. Chµo cê ®Çu tuÇn ___________________________ Tập đọc: - Giọng đọc bớc đầu bộc lộ đợc tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong c©u chuþªn. - HiÓu ý nghÜa: T×nh c¶m thiÕt tha g¾n bã cña c¸c nh©n vËt trong c©u chuyÖn víi quª h¬ng, víi ngêi th©n qua giäng nãi quª h¬ng th©n quen. Kể chuyện: Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. II . §å dïng d¹y häc Tranh minh häa kÓ chuyÖn SGK.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> III. Hoạt động dạy học Tập đọc Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1') - GV giới thiệu bài tập đọc / kể chuyện. Hoạt động 2: Luyện đọc (28') - GV đọc mẫu toàn bài - GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. + HS đọc từng câu tiếp nối + Đọc từng đoạn trớc lớp : Ba HS tiếp nối đọc 3 đoạn trớc lớp, GV kết hợp gọi HS đọc chó gi¶i cuèi bµi. - HS đọc từng đoạn trong nhóm 3 ngời. - Hai nhóm thi đọc từng đoạn trớc lớp. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3. Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài (12') - GV cho HS đọc thầm đoạn 1, trả lời: Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với những ai ?( 3 ngêi thanh niªn ). -HS đọc thầm đoạn 2, trả lời: Chuyện gì xẩy ra làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên?(2 ngời quªn tiÒn, 1 thanh niªn xin tr¶ gióp ). - HS đọc thầm đoạn 3, trả lời: Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên và Đồng ? ( Giäng nãi cña 2 ngêi gîi cho anh nhí l¹i ngêi mÑ quª ë MiÒn Trung ). - HS đọc thầm lại đoạn 3, trao đổi nhóm và nêu kết quả : + Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết của các nhân vật đối với quê hơng?( lẳng lặng cói ®Çu, m«i mÝm chÆt lé râ vÎ ®au th¬ng, im lÆng nh×n nhau m¾t rím lÖ). + Qua c©u chuyÖn trªn em nghÜ g× vÒ giäng quª h¬ng? (giäng quª h¬ng rÊt th©n thiÕt gÇn gòi, gîi nhí nh÷ng kØ niÖm s©u s¾c víi ngêi cïng quª h¬ng). Hoạt động 4 : Luyện đọc lại (10') - GV đọc diễn cảm đoạn 2 và 3, hớng dẫn HS đọc phân vai. - Từng tốp HS (mỗi tốp 3 em) tiếp nối thi đọc phân vai đoạn 2 và 3 : ngời dẫn chuyện, Thuyªn vµ anh thanh niªn. - Một em đọc toàn bài. - HS và GV nhận xét tuyên dơng nhóm và cá nhân đọc hay nhất KÓ chuyÖn Hoạt động 5 : GV nêu nhiệm vụ và hớng dẫn kể (18') - Một em đọc yêu cầu bài kể chuyện, cả lớp đọc thầm. - GV mêi mét em xem tranh minh ho¹ vµ kÓ mÉu tríc líp. - HS tËp kÓ theo tõng cÆp. - Mét sè HS kÓ tiÕp nèi tõng ®o¹n tríc líp - C¶ líp vµ GV theo dâi nhËn xÐt, bæ sung b¹n kÓ vµ b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt. Hoạt động 6 : Củng cố dặn dò (4') - GV mêi vµi em nãi c¶m nghÜ cña m×nh vÒ c©u chuyÖn nµy. - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - Nh¾c HS vÒ nhµ tËp kÓ toµn bé c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe. ______________________________ To¸n Thực hành đo độ dài I. Môc tiªu - Biết dùng thớc và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trớc. - Biết cách đo và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gũi với HS nh độ dài cái bút, chiều dµi mÐp bµn, chiÒu cao bµn häc. - Biết dùng mắt ớc lợng độ dài (tơng đối chính xác). Ii. đồ dùng dạy học Thíc th¼ng cho HS ®o. iII. Các hoạt động dạy và học. Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2’) GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. Hoạt động 2: Thực hành đo độ dài (30’) Bµi 1: - GV nêu yêu cầu, vài em đọc lại nội dung bài. VD: VÏ ®o¹n th¼ng AB dµi 7cm GV: Đặt thớc thẳng trên giấy, đánh dấu vạch 0, vạch 7. Nối 2 điểm đó với nhau, ghi chữ A, B ë 2 ®Çu ®o¹n th¼ng. - HS tù lµm vµo vë - HS đổi chéo vở kiểm tra bài của nhau. Bài 2 :- Một em đọc yêu cầu bài tập, cả lớp đọc thầm..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - HS tù thùc hµnh ®o råi ghi kÕt qu¶ vµo vë - HS tiÕp nèi nªu kÕt qu¶ tríc líp. - GV dùng thớc để kiểm tra lại. Bài 3 - Một em đọc yêu cầu và nội dung bài. - GV cho HS suy nghÜ vµ íc lîng b»ng m¾t. - HS tiÕp nèi nªu kÕt qu¶ íc lîng, - GV ghi kÕt qu¶ íc lîng cña tõng ngêi lªn b¶ng. - GV gọi vài em lên dùng thớc kiểm tra kết quả và đối chiếu với kết quả ớc lợng của từng b¹n, b×nh chän b¹n íc lîng chÝnh x¸c nhÊt. Hoạt động 4 : Củng cố - dặn dò (3') - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục thực hành đo độ dài.. ThÓ dôc. §éng t¸c ch©n, lên cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. I. Mục tiêu: - Biết cách thực hiện 2 động tác vơn thở, tay của bài thể dục phát triển chung. - Bớc đầu biết cách thực hiện động tác chân, lờn của bài thể dục phát triển chung. - Trò chơi :Nhanh lên bạn ơi- Biết cách và tham gia chơi đợc trò chơi. II. §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: Trªn s©n trêng, VS s¹ch sÏ. Cßi, kÎ s©n ch¬i cho trß ch¬i. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp 1. PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung bµi häc. - HS chạy chậm xung quanh sân tập, khởi động các khớp. - Trß ch¬i “Lµm theo hiÖu lÖnh” 2. PhÇn c¬ b¶n - Ôn động tác vơn thở, tay: + Ôn từng động tác, sau đó tập cả 2 động tác( mỗi động tác 2 x 8 nhịp). - Học động tác chân, lờn: + GV nêu tên động tác, hớng dẫn và làm mẫu. + GV lµm mÉu – HS lµm theo. + GV söa sai cho HS. + HS tập liên kết cả 4 động tác. - Trß ch¬i : Nhanh lªn b¹n ¬i + GV híng dÉn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. + HS chơi thử 1,2 lần sau đó chơi chính thức. + HS chơi thi đua giữa các tổ- chọn tổ vô địch. 3. PhÇn kÕt thóc: - HS ®i thêng theo nhÞp vµ h¸t. - GV vµ HS hÖ thèng l¹i bµi häc. - GV nhËn xÐt giê häc. ___________________________. Buæi chiÒu I. Môc tiªu. LuyÖn to¸n. Luyện: Thực hành đo độ dài. - Biết cách đo, cách ghi và đọc đợc kết quả đo độ dài. - Biết so sánh các độ dài. Ii. đồ dùng dạy học Thíc mÐt cho HS ®o..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> iII. Các hoạt động dạy và học.. Hoạt động 1: giới thiệu bài (2’) - Giới thiệu bài mới : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. Hoạt động 2: Thực hành (30’) (VBT trang 55) Bµi 1: a, - GV nêu yêu cầu, vài em đọc lại nội dung. - HS ®o gang tay cña b¹n trong tæ råi viÕt kÕt qu¶ vµo b¶ng. - GV đi đến các tổ theo dõi và hớng dẫn thêm cho HS. b, HS so s¸nh gang tay cña b¹n nµo dµi nhÊt, ng¾n nhÊt. Bµi 2 : - Một em đọc yêu cầu bài tập, cả lớp đọc thầm. - HS thực hành theo tổ : Cử một bạn làm tổ trởng và một bạn làm th ký để ghi kết quả chiÒu dµi bíc ch©n cña c¸c b¹n nh b¶ng trong VBT. - HS tiÕp nèi nªu kÕt qu¶ tríc líp. b, HS so s¸nh bíc ch©n cña b¹n nµo dµi nhÊt, ng¾n nhÊt. - GV dùng thớc để kiểm tra lại, chốt lại kết quả đúng. - HS ghi kÕt qu¶ vµo vë vµ lu gi÷ vÒ sau. Hoạt động 4 : Củng cố - dặn dò (3') - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Yêu cầu HS về nhà tiếp tục thực hành đo độ dài. ____________________________ ____________________________ LuyÖn tiÕng viÖt I. Môc tiªu. LuyÖn tËp viÕt: ch÷ hoa g. Viết đúng chữ hoa G (Gi), Ô, T; viết đúng tên riêng Ông Gióng và câu ứng dụng: Gió đa cành trúc la đà / Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xơng bằng chữ cỡ nhỏ. II. §å dïng d¹y häc - MÉu ch÷ viÕt hoa G, ¤, T - Tªn riªng ¤ng Giãng III. Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: giới thiệu bài (2') - Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học . Hoạt động 2 : Hớng dẫn HS viết trên bảng con.(10’) - LuyÖn viÕt ch÷ hoa. + HS t×m c¸c ch÷ viÕt hoa trong bµi : G, ¤, T,V, X + GV viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt. + HS tËp viÕt tõng ch÷ G, ¤, T trªn b¶ng con. - LuyÖn viÕt tõ øng dông (tªn riªng). + HS đọc từ ứng dụng : Ông Gióng + HS viÕt trªn b¶ng con ¤ng Giãng - LuyÖn viÕt c©u øng dông. + HS đọc câu ứng dụng : Gió đa cành trúc la đà TiÕng chu«ng TrÊn Vò, canh gµ Thä X¬ng. + HS tËp viÕt trªn b¶ng con: Giã, TiÕng, TrÊn Vò, Thä X¬ng. Hoạt động 3 : Hớng dẫn HS viết vào vở Tập viết (20’). - GV nªu yªu cÇu viÕt phÇn luyÖn tËp. - HS viÕt- GV theo dâi HS viÕt vµ híng dÉn thªm cho HS yÕu. - GV chÊm, ch÷a bµi . Hoạt động 4 : Củng cố- dặn dò ( 3'). - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - GV nhắc HS về viết đúng mẫu chữ nh đã viết trong vở Tập viết và học thuộc câu ứng dông. ThÓ dôc. Ôn 4 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung. Trß ch¬I: ch¹y tiÕp søc. I/ Môc tiªu. - Biết thực hiện 4 động tác vơn thở, tay, chân, lờn của bài thể dục phát triển chung. - Chơi trò chơi: Chạy tiếp sức- biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi. II/ §Þa ®iÓm- Ph¬ng tiÖn S©n trêng s¹ch sÏ, cßi, kÎ v¹ch cho trß ch¬i. III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1/ PhÇn më ®Çu - Gv nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - Khởi động các khớp. Chơi trò chơi: Chui qua hầm. - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên. 2/ PhÇn c¬ b¶n Ôn 4 động tác vơn thở, tay, chân, lờn. - Chia tæ «n luyÖn, do c¸c tæ trëng ®iÒu khiÓn. - Tập liên hoàn 2 động tác vơn thở, tay. + Ôn động tác chân: tập 2-3 lần, mỗi lần 2 x8 nhịp. + Ôn động tác lờn: - Tập liên hoàn 2 động tác chân và lờn. - Ôn 4 động tác thể dục : 2 lần. - Trong qu¸ tr×nh HS tËp luyÖn, GV chó ý söa sai cho HS . * Ch¬i trß ch¬i: Ch¹y tiÕp søc: 6-8 phót. 3/ PhÇn kÕt thóc - §i thêng theo nhÞp vµ h¸t. - GV cïng HS hÖ thèng bµi..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>