giao an an toan giao thong lop 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bài 1 : BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I. Muïc tieâu : -Hoïc sinh bieát theâm noäi dung 23 bieån baùo giao thoâng phoå bieán; hieåu yù nghóa, taùc duïng, taàm quan troïng cuûa bieån baùo giao thoâng. -Các em xác định được các biển báo và nội dung của một số biển báo ở khu vực gần trường học, gần nhà, hoặc thường gặp. -Giáo dục học sinh ý thức chú ý đến biển báo, tuân theo luật và đi đúng phần đường qui định của biển báo hiệu giao thông. II.Chuaån bò : -Giáo viên : 23 biển báo sẽ giới thiệu trên bìa cứng, phiếu bài tập. III.Các hoạt động dạy và học chủ yếu : 1.OÅn ñònh : Haùt. 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu bài, ghi đề. b.Noäi dung :. nd/tg Hoạt động 1 : Tìm hieåu baøi. Hoạt động của giáo viên -Giới thiệu 5 nhóm biển báo hiệu giao thông đường bộ: Biển báo caám Bieån hieäu leänh Bieån phuï Bieån baùo nguy hieåm. Bieån chæ daãn 1.Bieån baùo caám : -Cho hoïc sinh quan saùt bieån baùo soá 110a vaø 122. H : Neâu nhaän xeùt veà hình daùng, maøu saéc, hình veõ cuûa bieån baùo? H : Căn cứ vào hình vẽ và chữ trong bieån baùo cho bieát noäi dung cuûa bieån baùo? H : Biển báo cấm dùng để làm gì? => Chốt ý : Biển báo cấm để báo những điều cấm. Ñaëc ñieåm : Hình troøn, neàn traéng, viền đỏ, hình vẽ màu đen. YÙ nghóa : Bieån baùo soá 110a - caám đi xe đạp.. Hoạt động của học sinh -Theo doõi.. -Quan saùt. -Caù nhaân moâ taû ñaëc ñieåm cuûa bieån baùo 110a vaø 122, boå sung.. -Nghe giaûng, nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Biển báo số 122 - dừng lại. 2.Bieån hieäu leänh : -Giới thiệu 7 biển hiệu lệnh 301(a, b, c, d), 303, 304, 305 : Biển hiệu lệnh dùng để báo hiệu leänh phaûi tuaân theo. Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm 4 H : Moâ taû ñaëc ñieån cuûa bieån hieäu leänh? YÙ nghóa cuûa moãi bieån hieäu leänh noùi treân? => Nhaän xeùt, choát yù : Ñaëc ñieåm : Hình troøn, maøu xanh lam, có hình vẽ hoặc kí hiệu màu traéng bieåu thò hieäu leänh. YÙ nghóa : Bieån baùo soá 301(a, b, c, d) – Hướng phải đi theo. Bieån baùo soá 303 – Giao nhau chaïy theo voøng xuyeán. Biển báo số 304 – Đường dành cho xe thoâ sô. Biển báo số 305 – Đường dành cho người đi bộ. 3.Bieån baùo nguy hieåm : -Cho hoïc sinh xem caùc bieån baùo nguy hieåm soá 208, 209, 233. H : Bieån baùo nguy hieåm duøng laøm gì? H : Moâ taû hình daïng, maøu saéc, hình veõ cuûa bieån baùo nguy hieåm? H : So saùnh ñaëc ñieåm bieån baùo soá 209 với biển báo số 208 và 233? => Chốt ý, giới thiệu nội dung bieån baùo nguy hieåm : Biển báo nguy hiểm dùng để báo những nguy hiểm có thể xảy ra. Ñaëc ñieåm : Hình tam giaùc, neàn vàng, viền đỏ, hình vẽ và kí hiệu maøu ñen.. -Quan saùt hình veõ bieån baùo hieäu leänh.. -Thảo luận nhóm 4, đại diện nhóm trả lời, nhóm khaùc boå sung -Nghe giaûng, nhaéc laïi noäi dung.. -Quan saùt. -Thảo luận nhóm 2, trả lời, boå sung. -Cá nhân nêu ý kiến trả lời caâu hoûi. -Nghe giaûng, nhaéc laïi noäi dung..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động 2 : Luyeän taäp thực hành. YÙ nghóa : Bieån baùo soá 208 – Giao nhau có đèn tín hiệu. Biển báo số 209 – Giao nhau với đường ưu tiên. Bieån baùo soá 233 – Nguy hieåm khaùc. Bieån baùo 209 khoâng coù kí hieäu vaø ñaët moät goùc nhoïn hình tam giác chúc xuống đất. * Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi treân Laøm baøi treân phieáu caù nhaân. phieáu baøi taäp. -Nêu đáp án bài làm. Phieáu baøi taäp Nối nhóm biển báo với đặc điểm đúng của nhóm. Bieån baùo nguy hieåm *Hình tam giaùc. *Neàn xanh lam. * Hình veõ maøu ñen bieåu thò noäi dung Bieån baùo caám * Hình troøn. * Nền vàng, viền đỏ. * Hình veõ, kí hieäu maøu traéng bieåu thò Bieån hieäu leänh hieäu leänh phaûi theo. * Nền trắng, viền đỏ. * Hình veõ, kí hieäu maøu ñen bieåu thò nguy hieåm.. 4.Cuûng coá : -Đọc ghi nhớ “Khi đi đường phải tuân theo hiệu lênh hoặc sự chỉ dẫn cuả bieån baùo hieäu leänh”. 5.Nhaän xeùt – Daën doø : -Nhận xét giờ học.. Bµi 2 : KÜ I/ môc tiªu :Gióp HS :. năng đi xe đạp an toàn..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1.KiÕn thøc: - Biết những qui định đối với ngời đi xe đạp trên đờng phố theo Luật GTĐB. - Biết cách lên, xuống xe và dừng đỗ xe an toàn trên đờng phố. 2. KÜ n¨ng: - Thể hiện đúng cách điều khiển xe an toàn qua đờng giao nhau( có hoặc không có vßng xuyÕn). - Phán đoán và nhận thức đợc các điều kiện an toàn hay không an toàn khi đi xe đạp ( có thể điều khiển tốc độ vòng tránh xe ô tô và các phơng tiện khác và tránh các nguy hiểm khác trên đờng). - Xây dựng, liệt kê một số phơng án và nhân tố để đảm bảo an toàn khi đi xe đạp. 3. Thái độ : Có ý thức điều khiển xe đạp an toàn. II/ §å dïng d¹y häc: Mô hình đờng : 2 chiều, 1chiều,ngã t không có vòng xuyến, ngã 5 có vòng xuyến...; xe máy,ôtô,xe đạp, đèn GT... III/ Hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định(2p) Giới thiệu mục tiêu , nội dung bài Lắng nghe. häc. 2. Các hoạt động Giới thiệu mô hình 1 đoạn đờng, - Quan sát, nêu tác dụng. a. Hoạt động 1 yêu cầu HS nêu tác dụng của Trò chơi đi xe những vạch kẻ đờng, mũi tên. đạp trên mô - §Æt c¸c lo¹i xe vµo m« h×nh , gäi - Quan s¸t , tr×nh bµy. h×nh.( 10-12p) HS chØ trªn m« h×nh tr×nh bµy c¸ch đi xe đạp với các tình huống khác nhau : để rẽ trái, đi ở ngã t không có đèn tính hiệu GT , để rẽ phải, rẽ ở đờng giao nhau, đi qua vòng xuyÕn, c¸ch vît qua mét xe ®ang đỗ ở phía làn xe bên phải... b. Hoạt động 2: - Nêu câu hỏi liên hệ thực tế địa - Liên hệ thực tế. Liªn hÖ thùc tÕ. ph¬ng. (10-12p) - NhËn xÐt , kÕt luËn - Ghi nhí. - Tæ chøc cho HS liªn hÖ thùc tÕ - Liªn hÖ b¶n th©n. nêu cách đi xe đạp mà em đã gặp. - Gäi HS nhËn xÐt. - NhËn xÐt. - Nªu c©u hái HS khi rÏ ngêi ®i xe - TLCH. đạp phải làm gì? - NhËn xÐt , kÕt luËn :Ngêi ®i xe - Ghi nhí. đạp luôn luôn phải đi ở phía tay phải, khi đổi hớng ( muốn rẽ phải,rẽ trái ) đều phải đi chậm, quan sát và giơ tay xin đờng.Không rẽ bất ngờ ,vợt ẩu,đến chỗ có đèn tín hiệu phải đi theo hiệu lệnh của đèn. 3. Cñng cè,dÆn - NhËn xÐt tiÕt häc. L¾ng nghe. dß ( 2-3p) - Dặn dò HS: đi xe đạp đúng luật, xây dựng một số phơng án đảm bảo an toàn khi đi xe đạp. Baøi 3 : I. Muïc tieâu :. lựa chọn đờng đi an toàn phßng tr¸nh tai n¹n giao th«ng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Học sinh biết giải thích so sánh điều kiện con đường an toàn và không an toàn, biết căn cứ mức độ an toàn của con đường để có thể lập được con đường an toàn đi tới trường. -Các em có có kĩ năng lựa chọn con đường an toàn nhất để đến trường, phân tích được các lí do an toàn hay không an toàn. -Giáo dục học sinh có ý thức và thói quen chỉ đi con đường an toàn dù có phải đi voøng xa hôn. II.Chuaån bò : -Giáo viên : Aûnh một chiếc xe đạp, sơ đồ ngã tư có vòng xuyến và đoạn đường nhỏ giao nhau với các tuyến đường chính; một số hình ảnh đi xe đạp đúng và sai. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu : 1.OÅn ñònh : Haùt. 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu bài, ghi đề. b.Noäi dung :. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Ôn bài cũ Mục tiêu : Học sinh nhớ lại kiến thức về đi xe đạp an toàn. H : Muốn đi ra đường bằng xe đạp, để đảm bảo an -Trả lời câu hỏi theo nội toàn cần có những điều kiện gì? dung bài đã học, bổ sung. H : Khi đi xe đạp ra đường cần thực hiện những quy định gì để đảm bảo an toàn? Hoạt động 2 : Tìm hiểu kiến thức Mục tiêu : Học sinh hiểu thế nào là con đường đảm bảo an toàn và biết cách lựa chọn con đường an toàn để đi đến trường..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1.Con đường an toàn : -Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm. H : Con đường có điều kiện như thế nào là đảm bảo an toàn cho người đi bộ và người đi xe đạp? (Mặt đường phẳng, trải nhựa; đường thẳng, ít khúc ngoặt, không bị che khuất tầm nhìn; ít có đường giao nhau; lề đường không bị lấn chiếm; đường có ít xe qua laïi, …) H : Con đường như thế nào là không đảm bảo an toàn cho người đi bộ và đi xe đạp? 2.Chïọn đường an toàn để đến trường : -Yêu cầu học sinh quan sát sơ đồ và chỉ ra những con đường an toàn nhất để đi từ nhà A đến trường B, những con đường không hoặc kém an toàn hơn. -Giáo viên theo dõi, hướng dẫn thêm cho học sinh cách lựa chọn con đường an toàn.. -Thảo luận nhóm trả lời caâu hoûi, boå sung. -Nghe giaûng.. -Quan sát sơ đồ, phân tích, lựa chọn những con đường đảm bảo an toàn. -Nghe giang.. Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế Mục tiêu : Chỉ ra những điểm không an toàn trên con đường đi học và vạch ra cho mình con đường đi học an toàn, hợp lí nhất. -Yêu cầu học sinh xác định những điểm an toàn và -Nhớ lại con đường đi học, những điểm không an toàn trên đường đi học. nêu những điểm an toàn và H : Em còn có thể lựa chọn con đường nào khác để không an toàn trên con đi đến trường? Vì sao em không chọn con đường đường. đó? -Trả lời câu hỏi. -Hướng dẫn học sinh cách đi đường được an toàn. -Nghe giaûng. 4.Củng cố : Nhắc lại những điều kiện và đặc điểm của con đường an toàn. 5. Nhaän xeùt – Daën doø : -Nhận xét giờ học. Baøi 4 : nguyªn nh©n tai n¹n giao th«ng I.Muïc tieâu : - HS biết đợc các nguyên nhân gây tai nạn giao thông và cách phòng tránh - Các em nhận biết được các loại biĨn b¸o, biết thực hành đúng quy định. - Giáo dục học sinh ý thức quan sát các tín hiệu giao thông để chấp hành đúng luật giao thông đường bộ và đảm bảo an toàn giao thông khi đi đường. II. Chuaån bò : - Giáo viên : 12 biển báo đã học, tranh phục vụ bài học mới, phiếu học tập..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu : 1.OÅn ñònh : Haùt. 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu bài, ghi đề. b.Noäi dung :. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Ôn bài cũ Mục tiêu :Học sinh nhớ lại nội dung và đặc điểm của 23 biển báo hiệu giao thông đường bộ. Troø chôi “ Ñi tìm bieån baùo hieäu giao thoâng” -4 nhóm thảo luận và thực -Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän, tìm vaø gaén teân cho hieän. caùc bieån baùo vaø neâu noäi dung cuaû bieån baùo. -Theo dõi, nhận xét hoạt động cuả các nhóm. Hoạt động 2 : Tìm hiểu kiến thức 1.Vạch kẻ đường : -Cho học sinh quan sát tranh vẽ các loại vạch kẻ trên đường. H : Moâ taû hình daùng, maøu saéc vaø vò trí cuaû caùc loại vạch kẻ trên đường? H : Người ta kẻ các vạch trên đường để làm gì? Nêu ý nghĩa cuả các loại vạch kẻ trên đường có trong tranh? => Chốt ý : Người ta kẻ vạch trên đường để phân chia làn đường, làn xe, hướng đi, vị trí dừng lại. Vạch kẻ đường có hai loại : vạch kẻ trên mặt đường và các mũi tên chỉ hướng. 2.Coïc tieâu : -Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ cọc tiêu thaûo luaän nhoùm. H : Cọc tiêu được đặt ở đâu, có tác dụng gì trong giao thoâng? H : Moâ taû ñaëc ñieåm cuaû coïc tieâu? =>Chốt ý : Cọc tiêu được đặt ở mép các đoạn đường nguy hiểm để chỉ dẫn cho người tham gia giao thông phạm vi nền đường an toàn và hướng đi cuả tuyến đường.. -Hoïc sinh quan saùt tranh traû lời các câu hỏi.. -Theo doõi, naém yù nghóa cuaû các loại vạch kẻ trên đường. -Nhaéc laïi noäi dung. -Thảo luận nhóm, trả lời câu hoûi, boå sung.. -Nghe giaûng, nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Coïc tieâu coù tieát dieän vuoâng, cao 60 cm, sôn trắng, riêng đầu trên sơn đỏ. 3.Haøng raøo chaén : -Cho hoïc sinh quan saùt tranh. -Quan saùt tranh. H : Rào chắn dùng để làm gì? -Caù nhaân neâu yù kieán, boå H : Có mấy loại rào chắn? sung. =>Chốt ý : Hàng rào chắn để ngăn không cho -Nghe giaûng, nhaéc laïi. người và xe qua lại. Có hai loại hàng rào chắn : Hàng rào chắn cố định đặt ở những nơi đường hẹp, đường cấm, đường cụt. Hàng rào chắn di động : có thể nâng lên hạ xuống, đẩy ra, đẩy vào hoặc đóng mở được … thường áp dụng ở những nơi đường sắt đi qua đường bộ hoặc những nơi cấm đi lại trong thời gian ngaén. Hoạt động 3 : Luyện tập thực hành Mục tiêu : Khắc sâu ý nghĩa, tác dụng của vạch kẻ đường, cọc tiêu và rào chắn trong giao thoâng. -Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi treân phieáu baøi taäp. -Laøm baøi treân phieáu caù -Giáo viên nêu đáp án, nhận xét. nhaân. -Đổi bài chấm diểm. 1. Phieáu baøi taäp Kẻ nối các ô ở nhóm 1 và nhóm 2 cho đúng nội dung đã học 2. Vạch kẻ đường Coïc tieâu. Haøng raøo chaén. Mục đích không cho người và xe qua lại. Thường được đặt ở mép các đoạn đường nguy hiểm có tác dụng hướng dẫn cho người sử dụng biết phạm vi nền đường an toàn … Bao goàm caùc vaïch keû, muõi teân vaø các chữ viết trên đường để hướng dẫn các xe cộ đi đúng đường..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 4.Cuỷng coỏ :đọc kĩ các chổ daón treõn ủửụứng nhaốm goựp phaàn ủaỷm baỷo an toaứn giao thoâng” 5.Nhaän xeùt – Daën doø : -Nhận xét giờ học. -Dặn dò : Phải thực hiện theo hiệu lệnh hoặc biển chỉ dẫn trên đường nếu có, đi trên đường phải cẩn thận, đisát lề bên phải, khi sang đường phải quan sát thật kĩ.. Bài 5: em làm gì để thực hiện an toàn giao thông I.Muïc tieâu : - Học sinh hiểu ý nghĩa, tác dụng của vạch kẻ đường, cọc tiêu rào chắn, ... trong giao thoâng. - Các em nhận biết được các loại cọc tiêu, rào chắn, vạch kẻ đường, ... và xác định đúng nơi có vạch kẻ đường, cọc tiêu, rào chắn; biết thực hành đúng quy định. - Giáo dục học sinh ý thức quan sát các tín hiệu giao thông để chấp hành đúng luật giao thông đường bộ và đảm bảo an toàn giao thông khi đi đường. II.Chuaån bò : - Giáo viên : 12 biển báo đã học, tranh phục vụ bài học mới, phiếu học tập. III.Các hoạt động dạy và học chủ yếu : 1.OÅn ñònh : Haùt. 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu bài, ghi đề. b.Noäi dung : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Ôn bài cũ Troø chôi “ Ñi tìm bieån baùo hieäu giao thoâng” -4 nhóm thảo luận và thực -Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän, tìm vaø gaén teân cho hieän. caùc bieån baùo vaø neâu noäi dung cuaû bieån baùo. -Theo dõi, nhận xét hoạt động cuả các nhóm. Hoạt động 2 : Tìm hiểu kiến thức.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1.Vạch kẻ đường : -Cho học sinh quan sát tranh vẽ các loại vạch kẻ trên đường. H : Mô tả hình dáng, màu sắc và vị trí cuả các loại vạch kẻ trên đường? H : Người ta kẻ các vạch trên đường để làm gì? Nêu ý nghĩa cuả các loại vạch kẻ trên đường có trong tranh? => Chốt ý : Người ta kẻ vạch trên đường để phân chia làn đường, làn xe, hướng đi, vị trí dừng lại. Vạch kẻ đường có hai loại : vạch kẻ trên mặt đường và các mũi tên chỉ hướng. 2.Coïc tieâu : -Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ cọc tiêu thảo luaän nhoùm. H : Cọc tiêu được đặt ở đâu, có tác dụng gì trong giao thoâng? H : Moâ taû ñaëc ñieåm cuaû coïc tieâu? =>Chốt ý : Cọc tiêu được đặt ở mép các đoạn đường nguy hiểm để chỉ dẫn cho người tham gia giao thông phạm vi nền đường an toàn và hướng đi cuả tuyến đường. Coïc tieâu coù tieát dieän vuoâng, cao 60 cm, sôn trắng, riêng đầu trên sơn đỏ. 3.Haøng raøo chaén : -Cho hoïc sinh quan saùt tranh. H : Rào chắn dùng để làm gì? H : Có mấy loại rào chắn? =>Chốt ý : Hàng rào chắn để ngăn không cho người vaø xe qua laïi. Có hai loại hàng rào chắn : Hàng rào chắn cố định đặt ở những nơi đường hẹp, đường cấm, đường cụt. Hàng rào chắn di động : có thể nâng lên hạ xuống, đẩy ra, đẩy vào hoặc đóng mở được … thường áp dụng ở những nơi đường sắt đi qua đường bộ hoặc những nơi cấm đi lại trong thời gian ngắn.. -Hoïc sinh quan saùt tranh traû lời các câu hỏi.. -Theo doõi, naém yù nghóa cuaû các loại vạch kẻ trên đường. -Nhaéc laïi noäi dung. -Thảo luận nhóm, trả lời caâu hoûi, boå sung. -Nghe giaûng, nhaéc laïi.. -Quan saùt tranh. -Caù nhaân neâu yù kieán, boå sung. -Nghe giaûng, nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động 3 : Luyện tập thực hành -Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi treân phieáu baøi taäp. -Giáo viên nêu đáp án, nhận xét.. -Laøm baøi treân phieáu caù nhaân. -Đổi bài chấm diểm.. 4.Củng cố :Đọc ghi nhớ “Vạch kẻ đường, cọc tiêu và hàng rào chắn là chỉ dẫn trên đường nhằm góp phần đảm bảo an toàn giao thông” 5.Nhaän xeùt – Daën doø : -Nhận xét giờ học. -Dặn dò : Phải thực hiện theo hiệu lệnh hoặc biển chỉ dẫn trên đường nếu có, đi trên đường phải cẩn thận, đisát lề bên phải, khi sang đường phải quan sát thật kĩ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span>