TUAN 9 LOP 3 CHUAN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 9. Thø hai ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2011 Tập đọc ÔN TẬP ( Tiết 1 ). I. Môc tiªu - Luyện kĩ năng đọc thành tiếng, HS đọc thông các bài tập đọc đã giảm từ tuần 1 đến 8 - Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu : HS trả lời đợc 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài II. §å dïng GV : SGK HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thầy. A. Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu ) B. Bµi míi a. HĐ1 : Luyện đọc * Bµi : §¬n xin vµo §éi + GV đọc mẫu - §äc tõng c©u trong bµi - §äc tõng ®o¹n tríc líp - §äc nhãm. Hoạt động của trò. - GV hái HS ND c©u hái trong SGK * T¬ng tù c¸c bµi : Khi mÑ v¾ng nhµ ( tuÇn 2 ), Chó sÎ vµ b«ng hoa b»ng l¨ng ( tuÇn 3 ), MÑ v¾ng nhµ ngµy b·o ( tuÇn 4 ) Mïa thu cña em ( tuÇn 5 ), Ngµy khai trêng ( tuÇn 6 ), Lõa vµ ngùa ( tuÇn 7 ), Nh÷ng chiÕc chu«ng reo ( tuÇn 8 ) GV HD nh bµi §¬n xin vµo §éi b. HĐ2 : Luyện đọc lại - §äc ph©n vai. - HS theo dâi SGK - HS nối nhau đọc từng câu rong bài - HS đọc từng đoạn trớc lớp - HS đọc theo nhóm đôi - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm - Đại diện nhóm thi đọc - HS tr¶ lêi. - HS luyện đọc theo HD của GV. - HS chia nhóm tự phân vai luyện đọc lại từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8 - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt. IV. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n l¹i bµi ______________________________________ KÓ chuyÖn ÔN TẬP ( Tiết 2 ). I. Môc tiªu - HS nhớ và kể lại lu loát, trôi chảy, đúng diễn biến một câu chuyện đã học trong 8 tuÇn ®Çu - LuyÖn kÜ n¨ng kÓ chuyÖn , biÕt nhËp vai mét nh©n vËt, kÓ l¹i chuyÖn II. §å dïng GV : Ghi tªn c¸c chuyÖn trong 8 tuÇn ®Çu HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thầy. 1. Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu ) 2. Bµi míi. Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> a. H§1 : KÓ l¹i tªn chuyÖn + Em hãy kể tên các chuyện đã học trong 8 tuÇn ®Çu ? + GV ®a ra b¶ng viÕt s½n tªn chuyÖn - CËu bÐ th«ng minh, Ai cã lçi ?, ChiÕc ¸o len, Chó sÎ vµ b«ng hoa b»ng l¨ng, Ngêi mÑ, Ngêi lÝnh dòng c¶m, Bµi tËp lµm v¨n, Trận bóng dới lòng đờng, Lừa và ngựa, các em nhỏ và cụ già, Dạ gì mà đổi, Kh«ng nì nh×n. b. H§2 : KÓ chuyÖn - GV nhËn xÐt. - HS kÓ - NhËn xÐt b¹n tr¶ lêi. - 2, 3 HS đọc lại tên các chuyện đã học trong 8 tuÇn ®Çu - HS suy nghÜ tù chän néi dung ( KÓ chuyÖn nµo ) - HS kÓ chuyÖn - B×nh chän, nhËn xÐt b¹n kÓ chuyÖn. IV. Cñng cè, dÆn dß - GV khen ngîi biÓu d¬ng nh÷ng HS nhí vµ kÓ chuyÖn hÊp dÉn - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi ________________________________________________ To¸n gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng A- Môc tiªu: - HS lµm quen víi c¸c kh¸i niÖm: gãc, gãc vu«ng vµ gãc kh«ng vu«ng. BiÕt dùng êke để nhận biết góc vuông và góc không vuông, vẽ góc vuông. - RÌn KN nhËn biÕt vµ vÏ gãc vu«ng. - GD HS ch¨m häc to¸n. B- §å dïng: GV : £ke, thíc dµi, phÊn mµu. HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy 1/ Tæ chøc: 2/ Bµi míi: a) H§ 1: Lµm quen víi gãc. - Yêu cầu HS quan sát đồng hồ1. - Tơng tự HS quan sát đồng hồ thứ 2 và 3 để nhận biết góc. - GV vÏ hình như SGK - ( T¬ng tù GV GT gãc thø 2 vµ gãc thø 3) * GV HD HS đọc tên các góc: (VD: Góc đỉnh O; cạnh OA, OB.) b) H§ 2: GT gãc vu«ng vµ gãc kh«ng vu«ng. + GV vÏ gãc AOB vµ GT ®©y lµ gãc vu«ng - Nêu tên đỉnh và các cạnh tạo thành góc vu«ng AOB? + GV vÏ hai gãc MPN vµ gãc CED vµ GT: §©y lµ gãc kh«ng vu«ng. - Nêu tên đỉnh và các cạnh của từng góc? c) H§ 3: Giíi thiÖu £ke. - Thớc êke dùng để kiểm tra góc vuông,. Hoạt động học. - HS quan sát và nhận xét: Hai kim đồng hå cã chung mét ®iÓm gèc. VËy hai kim đồng hồ này tạo thành một góc. A E C M. O. B. Gãc vu«ng. D. P Gãc kh«ng vu«ng N. - Góc vuông đỉnh O, cạnh OA và OB. - Góc đỉnh D, cạnh DC và DE - Góc đỉnh P, cạnh MP và NP.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> gãc kh«ng vu«ng vµ vÏ gãc vu«ng. - Thíc ªke cã h×nh g×? Cã mÊy c¹nh vµ mÊy gãc? - T×m gãc vu«ng cña thíc? - Hai gãc cßn l¹i cã vu«ng kh«ng? d) HĐ 4: HD dùng êke để KT góc vuông, gãc kh«ng vu«ng. + GV võa gi¶ng võa thao t¸c 5) H§ 5: Thùc hµnh: * Bµi 1: Treo b¶ng phô - H×nh ch÷ nhËt cã mÊy gãc vu«ng? * Bµi 2: - Đọc đề? - Gãc nµo vu«ng, kh«ng vu«ng? - Ch÷a bµi, cho ®iÓm. * Bµi 3: - Tø gi¸c MNPQ cã c¸c gãc nµo? - Dùng êke để KT xem góc nào vuông, kh«ng vu«ng? * Bµi 4: - H×nh bªn cã bao nhiªu gãc? - Dùng êke để KT từng góc? Đánh dấu gãc vu«ng vµ gãc kh«ng vu«ng? - §Õm sè gãc vu«ng vµ gãc kh«ng vu«ng? 3/ Cñng cè: - §¸nh gi¸ QT thùc hµnh cña HS. - Thíc cã h×nh tam gi¸c, cã 3 c¹nh vµ 3 gãc - HS t×m vµ chØ. - Hai gãc cßn l¹i kh«ng vu«ng - HS quan s¸t - HS thực hành dùng êke để kiểm tra góc - HCN cã 4 gãc vu«ng - Đọc đề. Dùng êke để KT xem góc nào vu«ng vµ tr¶ lêi: a) Góc vuông đỉnh A, hai cạnh là AD và AE - Góc vuông đỉnh G, hai cạnh là GX và GY. b) Góc không vuông đỉnh B, hai cạnh là BG vµ BH... - Góc đỉnh M, đỉnh N, đỉnh P, đỉnh Q - Các góc vuông là góc đỉnh M, đỉnh Q. - H×nh bªn cã 6 gãc - Cã 4 gãc vu«ng. - Hai gãc kh«ng vu«ng.. __________________________________________________ Đạo đức CHIA SEÕ VUI BUOÀN CUØNG BAÏN (Tieát 1) I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức - Bạn là người thân thiết cùng học, cùng chơi, cùng lao động với các em nên các em cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp đỡ khi bạn có chuyện buồn hoặc gặp khó khăn. - Chia seõ vui buoàn cuøng baïn giuùp cho tình baïn theâm gaén boù, thaân thieát. 2. Thái độ - Quý trọng những ai biết chia sẽ vui buồn cùng bạn và phê phán những ai thờ ơ, không quan tâm tới bạn bè. 3. Hành vi - Thực hiện những hành vi, cử chỉ chia sẽ vui buồn với bạn trong các tình huống cụ theå. II. CHUAÅN BÒ - Nội dung các tình huống - Hoạt động, Hoạt động 1 - Tiết ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Phiếu thảo luận nhóm - Hoạt động1 . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1. Kieåm tra baøi cuõ (5’) - GV goïi 2 HS laøm baøi taäp 1, 2 / 85 (VBT) - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động1: Xử lí tình huống  Caùch tieán haønh: - Chia lớp thành nhóm nhỏ và yêu cầu các nhóm tieán haønh thaûo luaän theo noäi dung. - Đưa ra cách giải quyết và lời giải thích hợp lí. Tình huống: Lớp Nam mới nhận thêm 1 HS mới. Bạn bị dị tật ở chân, rất khó khăn trong các hoạt động của lớp. Các bạn và Nam phải làm gì với người bạn mới? - Nhận xét câu trả lời của HS và đưa ra  Keát luaän:SGK Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi  Caùch tieán haønh: - Chia lớp làm 2 dãy. Từng đôi trong dãy thảo luaän veà 1 noäi dung. + Dãy 1: Thảo luận về nội dung: Hãy tưởng tượng em được biết tin mình thi HS giỏi được giải nhất, bạn bè trong lớp chúc mừng em. Khi ấy caûm giaùc nhö theá naøo? + Daõy 2: Thaûo luaän veà noäi dung: Haõy hình dung meï em bò oám, phaûi vaøo vieän. Caùc baïn vaøo thaêm mẹ và động viên em. Em cảm thấy thế nào? - Nhận xét câu trả lời của HS. Keát luaän:. Hoạt động 3: Tìm hiểu truyện “Niềm vui trong naéng thu vaøng”  Caùch tieán haønh:. Hoạt động học. - Tieán haønh thaûo luaän nhoùm. - Đại diện nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän. - Lắng nghe, ghi nhớ.. - Thaûo luaän theo yeâu caàu. Câu trả lời đúng: Cảm thấy vui sướng, hạnh phúc vì một phần là được giải, một phần là lời chúc mừng của các bạn. - Rất xúc động. Lúc em gặp khó khăn, cần người giúp đỡ nhất thì đã có các bạn ở bên, phần nào an ủi, động viên em. - HS nhaän xeùt, boå sung caâu traû lời của nhau . - 1 đến 2 HS nhắc lại kết luận.HS dưới lớp lắng nghe, ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV keå laïi caâu chuyeän. - Yêu cầu thảo luận cả lớp theo 2 câu hỏi sau: 1. Em coù nhaän xeùt gì veà vieäc laøm cuûa Hieàn vaø caùc bạn trong lớp ? Vì sao? 2. Theo em, khi nhận được sách, Liên sẽ có cảm giaùc nhö theá naøo? - Nhận xét trả lời của HS. Kết luận: Đưa ra đáp án đúng.. - Một HS đọc lại truyện. - Tieán haønh thaûo luaän. - 3 đến 4 HS trả lời: - Nhận xét, bổ sung câu trả lời cuûa baïn.. _________________________________________________ TiÕng ViÖt LuyÖn tËp. I. Môc tiªu - Luyện cho HS kĩ năng đọc thành tiếng, đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần ®Çu - Ph¸t ©m râ, biÕt ngõng nghØ sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ II. §å dïng GV : Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8 HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi - GV giới thiệu, nêu mục đích yêu cầu cña tiÕt häc 2. Bµi míi - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - GV ®a ra c¸c phiÕu viÕt s½n tªn c¸c bµi tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8 - Sau khi bèc th¨m xem l¹i bµi kho¶ng 2 phót - HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiÕu - Lớp theo dõi đọc thầm theo - Nhận xét bạn đọc bài - HS tr¶ lêi - GV đặt câu hỏi về đoạn HS vừa đọc - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n - GV nhËn xÐt IV. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi __________________________________________________ Tiếng Anh ( GV chuyên ) _____________________________________________________________________ Thø ba ngµy 18th¸ng 10 n¨m 2011. ThÓ dôc Gi¸o viªn bé m«n d¹y __________________________________________ ChÝnh t¶ ¤n tËp ( Tiết 3 ) I. Môc tiªu - HS nghe - viÕt chÝnh x¸c ®o¹n Giã heo may.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Làm bài tập chính tả, điền đúng l/n vào chỗ trống, hiểu nghĩa từ gió heo may II. §å dïng GV : B¶ng phô viÕt néi dung BT1, BT2 HS : Vë chÝnh t¶ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học 2. Bµi míi a. H§1 : chÝnh t¶ ViÕt - HS nghe - GV đọc đoạn viết 1 lần - 2, 3 HS đọc lại - §o¹n viÕt cã mÊy c©u ? - 3 c©u - Nh÷ng tiÕng nµo trong bµi ph¶i viÕt - TiÕng ®Çu c©u hoa ? - GV đọc : làn gió, nắng, quả na, giữa tra, - HS viết bảng con gay g¾t, ... - GV đọc thong thả từng cụm từ, từng câu - HS viết bài vào vở - GV chÊm, ch÷a bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS b. H§2 : Lµm bµi tËp * Bµi tËp 1 - GV treo b¶ng phô - HS đọc - HS đọc yêu cầu BT - 1 em lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vë + Giã heo may lµ : - §æi vë, nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - Giã nhÑ - Lêi gi¶i : Giã heo may lµ : Giã nhÑ h¬i - Giã h¬i nhÑ l¹nh thêng thæi vµo mïa thu - Giã l¹nh vµ kh« - Giã nhÑ h¬i l¹nh thêng thæi vµo mïa thu * Bµi tËp 2 + §iÒn l/n vµo chç chÊm - 1 em lªn b¶ng - Qu¶ ....a, qu¶ ...ª, tia ..¾ng, qu¶ ...ùu - C¶ líp lµm bµi vµo vë - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS - 4, 5 HS đọc bài làm của mình IV. Cñng cè, dÆn dß - GV nhắc lại những lỗi chính tả HS thờng mắc để HS sửa trong các tiết khác - GV nhËn xÐt tiÕt häc ______________________________________________ To¸n thùc hµnh nhËn biÕt vµ vÏ gãc vu«ng b»ng ª- ke. A- Môc tiªu: - HS thực hành dùng ê-ke để KT góc vuông và góc không vuông. Biết cách dùng ê-ke để vẽ góc vuông . - RÌn KN nhËn biÕt vµ vÏ h×nh. - GD HS chăm học toán để ứng dụng thực tế. B- §å dïng: GV : £- ke; phÊn mµu HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học - H¸t 1/ Tæ chøc: 2/ LuyÖn tËp- Thùc hµnh: - HS thùc hµnh vÏ nh¸p * Bài 1: HD HS vẽ góc vuông đỉnh O: - Đặt đỉnh góc vuông của ê- ke trùng với - 2 HS vẽ trên bảng.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> O vµ mét c¹nh gãc vu«ng cña ª-ke trïng với cạnh đã cho. Vẽ cạnh còn lại của góc theo c¹nh cßn l¹i cña gãc vu«ng ª-ke.. Ta đợc góc vuông đỉnh O. - T¬ng tù víi c¸c gãc cßn l¹i.. - NhËn xÐt. * Bµi 2: - Mçi h×nh cã mÊy gãc vu«ng?. - HS dùng ê-ke để kiểm tra. - H×nh thø nhÊt cã 4 gãc vu«ng. - H×nh thø hai cã 2 gãc vu«ng. - HS quan sát , tởng tợng để ghép hình. + Hình A ghép đợc từ hình1 và 4 + Hình B ghép đợc từ hình 2 và 3. O. A B. * Bµi 3:Treo b¶ng phô - Hình A ghép đợc từ hình nào? -Hình B ghép đợc từ hình nào? * Bµi 4: - GV yªu cÇu HS lÊy giÊy vµ gÊp nh SGK -HS thùc hµnh gÊp - KT, nhËn xÐt, cho ®iÓm. 3/ Cñng cè: - VÏ h×nh tam gi¸c cã mét gãc vu«ng? - HS thi vÏ h×nh - VÏ h×nh tø gi¸c cã mét gãc vu«ng? - VÏ h×nh tø gi¸c cã mét gãc vu«ng? * DÆn dß: ¤n l¹i bµi. __________________________________________________ Tù nhiªn vµ x· héi «n tËp vµ KiÓm tra con ngêi vµ søc khoÎ I. Môc tiªu + HS lµm bµi vÒ c¸c kiÕn thøc - C¬ quan h« hÊp, c¬ quan tuÇn hoµn, biÕt nguyªn nh©n g©y ra bÖnh thÊp tim - Vai trß cña n·o, tuû sèng vµ c¸c d©y thÇn kinh - BiÕt c¸ch tr×nh bµy II. ChuÈn bÞ GV : §Ò kiÓm tra HS : GiÊy KT III. §Ò bµi C©u 1 : §Ó b¶o vÖ c¬ quan h« hÊp b¹n nªn lµm g× vµ kh«ng nªn lµm g× ? C©i 2 : C¬ quan tuÇn hoµn cã nh÷ng bé phËn nµo ? C©u 3 : Nguyªn nh©n g©y ra bÖnh thÊp tim lµ g× ? C©u 4 : Nªu vai trß cña n·o, tuû sèng vµ c¸c d©y thÇn kinh. IV. §¸p ¸n C©u 1 : 2,5 ®iÓm - §Ó b¶o vÖ c¬ quan h« hÊp nªn : Gi÷ Êm c¬ thÓ, gi÷ vÖ sinh mòi, häng, ăn uống đủ chất, luyện tập thể dục thờng xuyên. - §Ó b¶o vÖ c¬ quan h« hÊp kh«ng nªn : §Ó nhiÔm l¹nh C©u 2 : 2,5 ®iÓm - C¬ quan tuÇn hoµn cã nh÷ng bé phËn : Tim vµ c¸c m¹ch m¸u C©u 3 : 2,5 ®iÓm - Nguyªn nh©n g©y ra bÖnh thÊp tim : Do bÞ viªm häng, viªm a-mi-®an kÐo dµi hoÆc viªm khíp cÊp kh«ng ch÷a trÞ kÞp thêi, døt ®iÓm. C©u 4 : 2,5 ®iÓm - Vai trß cña n·o vµ tuû sèng : lµ trung ¬ng thÇn kinh điều khiển mọi hoạt động của con ngời - Vai trß cña d©y thÇn kinh : Mét sè d©y thÇn kinh dẫn luồng thần kinh nhận đợc từ các cơ quan của cơ thể về não hoặc tuỷ sống..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Một số dây thần kinh khác lại dẫn luồng thần kinh từ não hoặc tuỷ sống đến các cơ quan. ________________________________________________ Đạo đức LUYỆN TẬP. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức - Bạn là người thân thiết cùng học, cùng chơi, cùng lao động với các em nên các em cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp đỡ khi bạn có chuyện buồn hoặc gặp khó khăn. - Chia seõ vui buoàn cuøng baïn giuùp cho tình baïn theâm gaén boù, thaân thieát. 2. Thái độ - Quý trọng những ai biết chia sẽ vui buồn cùng bạn và phê phán những ai thờ ơ, không quan tâm tới bạn bè. 3. Hành vi - Thực hiện những hành vi, cử chỉ chia sẽ vui buồn với bạn trong các tình huống cụ theå. II. CHUAÅN BÒ - Nội dung các tình huống - Hoạt động, Hoạt động 1 - Tiết . - Phiếu thảo luận nhóm - Hoạt động1 . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1. Kieåm tra baøi cuõ (5’) - GV goïi 2 HS laøm baøi taäp 1, 2 / 85 (VBT) - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động1: Xử lí tình huống  Caùch tieán haønh: - Chia lớp thành nhóm nhỏ và yêu cầu các nhóm tieán haønh thaûo luaän theo noäi dung. - Đưa ra cách giải quyết và lời giải thích hợp lí. Tình huống: Lớp Nam mới nhận thêm 1 HS mới. Bạn bị dị tật ở chân, rất khó khăn trong các hoạt động của lớp. Các bạn và Nam phải làm gì với người bạn mới? - Nhận xét câu trả lời của HS và đưa ra  Keát luaän:SGK Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi  Caùch tieán haønh:. Hoạt động học. - Tieán haønh thaûo luaän nhoùm. - Đại diện nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän. - Lắng nghe, ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Chia lớp làm 2 dãy. Từng đôi trong dãy thảo luaän veà 1 noäi dung. + Dãy 1: Thảo luận về nội dung: Hãy tưởng tượng em được biết tin mình thi HS giỏi được giải nhất, bạn bè trong lớp chúc mừng em. Khi ấy caûm giaùc nhö theá naøo? + Daõy 2: Thaûo luaän veà noäi dung: Haõy hình dung meï em bò oám, phaûi vaøo vieän. Caùc baïn vaøo thaêm mẹ và động viên em. Em cảm thấy thế nào? - Nhận xét câu trả lời của HS. Keát luaän:. - Thaûo luaän theo yeâu caàu. Câu trả lời đúng: Cảm thấy vui sướng, hạnh phúc vì một phần là được giải, một phần là lời chúc mừng của các bạn. - Rất xúc động. Lúc em gặp khó khăn, cần người giúp đỡ nhất thì đã có các bạn ở bên, phần nào an ủi, động viên em. - HS nhaän xeùt, boå sung caâu traû lời của nhau . - 1 đến 2 HS nhắc lại kết luận.HS dưới lớp lắng nghe, ghi nhớ.. _________________________________________ To¸n LuyÖn tËp. A- Môc tiªu: - Củng cố các khái niệm: góc, góc vuông và góc không vuông. Biết dùng êke để nhËn biÕt gãc vu«ng vµ gãc kh«ng vu«ng, vÏ gãc vu«ng. - RÌn KN nhËn biÕt vµ vÏ gãc vu«ng. - GD HS ch¨m häc to¸n. B- §å dïng: GV : £ke, thíc dµi, phÊn mµu. HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tæ chøc: 2LuyÖn tËp: 5) H§ 5: Thùc hµnh: * Bµi 1: - Treo b¶ng phô - Dùng êke để KT xem góc nào vuông và - Gãc nµo vu«ng, kh«ng vu«ng? tr¶ lêi: D G a) Góc vuông đỉnh A, hai cạnh là AD và B AE G G - Góc vuông đỉnh G, hai cạnh là GX và GY. X b) Góc không vuông đỉnh B, hai cạnh là A E Y BG vµ BH... H - Ch÷a bµi, cho ®iÓm. * Bµi 2: M. - Lµm miÖng - 3- 4 HS lµm trªn b¶ng. N. P - Tø gi¸c MNPQ cã c¸c gãc nµo?. Q - Góc đỉnh M, đỉnh N, đỉnh P, đỉnh Q.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Dùng êke để KT xem góc nào vuông, kh«ng vu«ng? * Bµi 3:. - Các góc vuông là góc đỉnh M, đỉnh Q. - Lµm phiÕu HT. - H×nh trªn cã bao nhiªu gãc? - H×nh trªn cã 7 gãc - Dùng êke để KT từng góc? Đánh dấu gãc vu«ng vµ gãc kh«ng vu«ng? - §Õm sè gãc vu«ng vµ gãc kh«ng vu«ng? - Cã 5 gãc vu«ng. - Hai gãc kh«ng vu«ng. 3/ Cñng cè: - §¸nh gi¸ QT thùc hµnh cña HS * DÆn dß: Thùc hµnh kiÓm tra gãc vu«ng. Thể dục ( GV chuyên ). ____________________________________________________________ Thø t ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2011 Âm nhạc Gi¸o viªn bé m«n d¹y ___________________________________________ Tập đọc ÔN TẬP ( Tiết 4 ) I. Môc tiªu - Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu lớp 3 ( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ / phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu c©u, gi÷a c¸c côm tõ - Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu : HS trả lời đợc 1 hoặc 2 câu hỏi về ND bài đọc II. §å dïng GV : Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8 HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu M§, YC cña tiÕt häc 2. Bµi míi - GV để phiếu ra bàn - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - VÒ chç xem l¹i bµi bµi kho¶ng 2 phót - Đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiÕu - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn HS vừa đọc - HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm theo HD IV. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung vÒ giê kiÓm tra - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi. _________________________________________ To¸n §Ò ca mÐt, hÐc t« mÐt.. A- Môc tiªu:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - HS nắm đợc tên gọi và kí hiệu của đề- ca- mét và héc- tô- mét. Biết đợc mối quan hẹ giữa dam và hm. biết chuyển đổi từ dam, hm ra m. - Rèn KN nhận biết và đổi đơn vị đo độ dài. - GD HS chăm học để liên hệ thực tế. B- §å dïng: GV : B¶ng phô HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tæ chøc: 2/ Bµi míi: a) HĐ1: Ôn lại các đơn vị đo độ dài đã häc: - Các em đã học những đơn vị đo độ dài - HS nêu: mm, cm, dm, m, km. nµo? - HS đọc b) HĐ 2: GT đề- ca- mét, héc- tô- mét. - GV GT: Đề - ca- mét là đơn vị đo độ - HS nghe- §äc: dam. dµi, kÝ hiÖu lµ : dam - Độ dài của 1dam bằng độ dài 10m - HS đọc: 1 dam = 10m - Héc-tô-mét là đơn vị đo độ dài.kí hiệu - HS nghe- §äc: hm lµ:hm - HS đọc: 1hm = 100m - Độ dài của 1hm bằng độ dài của 100m 1hm = 10dam. và bằng độ dài của 10dam. c) H§ 3: LuyÖn tËp: * Bµi 1: - BT yªu cÇu g×? - §iÒn sè vµo chç chÊm - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - Lµm miÖng- Nªu KQ * Bµi 2: +GV HD: -1dam b»ng bao nhiªu m? - 1dam = 10 m - 4dam gÊp mÊy lÇn 1dam? - 4dam gÊp 4 lÇn 1dam. - Muèn biÕt 4dam dµi b»ng bao nhiªu mÐt ta lÊy 10m x 4 = 40m. - Lµm phiÕu HT 4dam = 40m 1hm = 100m 8hm = 800m - ChÊm bµi, nhËn xÐt. * Bµi 3: - BT yªu cÇu g×? - TÝnh theo mÉu - 1 HS đọc mẫu - Lµm vë 3 dam + 55dam = 58dam + Lu ý: Nhớ viết tên đơn vị đo sau KQ 12hm + 29 hm = 41hm tÝnh. 100hm - 34hm = 66hm - ChÊm bµi , nhËn xÐt. 235 dam - 155 dam = 80dam. 3/ Cñng cè: - Đọc bảng đơn vị đo độ dài? * Dặn dò:- Ôn lại bảng đơn vị đo độ dài. LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp ( Tiết 5 ) I. Môc tiªu - HS tìm đợc những sự vật đợc so sánh với nhau tong các câu đã cho - Đặt đợc câu theo mẫu Ai làm gì ?.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - ¤n luyÖn vÒ dÊu phÈy ( ng¨n c¸ch c¸c bé phËn tr¹ng ng÷ trong c©u, c¸c thµnh phÇn đồng chức ) II. §å dïng GV : B¶ng phô viÕt BT3, BT1 HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục đích yêu cầu giờ học 2. Bµi míi * Bµi tËp 2 ( 69 ) - tiÕt 1 - 1 HS lµm mÉu c©u 1 - Nªu yªu cÇu bµi tËp - 2 em lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë - Ghi lại tên các sự vật đợc so sánh với + Tõ trªn g¸c cao nh×n xuèng, hå nh mét nhau trong nh÷ng c©u sau chiÕc g¬ng bÇu dôc khæng lå, s¸ng long - 1 HS đọc 3 câu trong SGK lanh + CÇu Thª Hóc mµu son, cong cong nh con tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn. - Ngêi ta thÊy cã con rïa lín, ®Çu to nh tr¸i bëi, nh« lªn khái mÆt níc. GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS - 4, 5 HS ph¸t biÓu ý kiÕn + §Æt 3 c©u theo mÉu ai lµm g× ? * Bµi tËp 3 ( 71 ) - TiÕt 5 - Nªu yªu cÇu BT - HS lµm viÖc c¸ nh©n, viÕt ra nh¸p - GV theo dõi giúp đỡ những em yếu kém - 3 em lên bảng + §Æt dÊu phÈy vµo chç nµo trong nh÷ng - GV nhËn xÐt c©u sau. - HS lµm bµi vµo vë * Bµi tËp 3 ( 71 ) - TiÕt 6 - Nªu yªu cÇu BT - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi + H»ng n¨m, cø vµo ®Çu th¸ng 9, c¸c trêng l¹i khai gi¶ng n¨m häc míi. + Sau ba th¸ng hÌ t¹m xa trêng, chóng em l¹i n¸o nøc tíi trêng gÆp thÇy, gÆp b¹n. + §óng 8 giê, trong tiÕng Quèc ca hïng tráng, lá cờ đỏ sao vàng đợc kéo lên ngọn cét cê. - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS IV. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung giê häc - VÒ nhµ «n bµi _______________________________________________ Tin học ( GV chuyên ) _____________________________________________ TiÕng viÖt ÔN TẬP ( Tiết 6 ) I. Môc tiªu - KÓ l¹i mét c¸ch ch©n thËt, tù nhiªn vÒ mét ngêi hµng xãm - Viết lại những điều vừa kể thành một đoạn văn khoảng 5 đến 7 câu. Diễn đạt thành c©u râ rµng II. §å dïng GV : B¶ng líp viÕt 4 c©u hái gîi ý kÓ vÒ ngêi hµng xãm HS : Vë viÕt III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động của thầy A. KiÓm tra bµi cò - KÓ l¹i c©u chuyÖn Kh«ng nì nh×n - Nãi vÒ tÝnh kh«i hµi cña c©u chuyÖn B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc 2. HD HS lµm BT * Bµi tËp 1 - §äc yªu cÇu BT - GV nhËn xÐt, rót kinh nghiÖm * Bµi tËp 2 - §äc yªu cÇu BT - GV nh¾c HS chó ý kÓ gi¶n dÞ, ch©n thËt IV. Cñng cè, dÆn dß. Hoạt động của trò - 1, 2 HS kÓ - NhËn xÐt b¹n kÓ. + KÓ vÒ mét ngêi hµng xãm mµ em quý mÕn - Dùa vµo 4 gîi ý 1 HS kh¸ giái kÓ mÉu vµi c©u - 3, 4 HS thi kÓ + ViÕt nh÷ng ®iÒu em võa kÓ thµnh mét đoạn văn ngắn ( từ 5 đến 7 câu ) - HS viÕt bµi - 5, 7 em đọc bài viết - NhËn xÐt, b×nh chän ngêi viÕt tèt. - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà đọc lại bài văn cho ngời thân nghe. _________________________________________ Âm nhạc ( Gv chuyên ). Thø n¨m ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2011 TËp viÕt ¤n tËp ( Tiết 7 ). I/ Môc tiªu - RÌn kÜ n¨ng nãi : HS kÓ l¹i tù nhiªn, ch©n thËt vÒ t×nh c¶m cña bè mÑ hoÆc ngêi th©n của em đối với em - Rèn kĩ năng viết : viết lại đợc những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn, diễn đạt râ rµng. II. §å dïng GV : B¶ng phô viÕt gîi ý bµi tËp lµm v¨n HS : Vë III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học 2. Bµi míi a. H§1 : KÓ vÒ t×nh c¶m cña bè mÑ hoÆc - Tõng HS xem em kÓ vÒ t×nh c¶m cña ai ngêi th©n víi em víi em + GV cã thÓ gîi ý - Ngời đó là ai ? - N¨m nay bao nhiªu tuæi ? - Ngêi th©n cã tÝnh c¶m nh thÕ nµo víi em ? Quan tâm đến em nh thế nào ? - Tình cảm của em với ngời thân đó nh thÕ nµo ? - 1 HS kh¸ giái kÓ mÉu - GV nhËn xÐt rót kinh nghiÖm.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - 3, 4 HS thi kÓ. b. H§2 : ViÕt thµnh ®o¹n v¨n - GV nh¾c HS chó ý kÓ ch©n thËt, gi¶n dÞ + HS viÕt bµi vµo vë những điều em vừa kể, có thể viết 5 đến 7 c©u hoÆc dµi h¬n 7 c©u - 4, 5 em đọc bài viết của mình IV. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n l¹i bµi __________________________________________________ Mĩ thuật ( GV chuyên ) _________________________________________________ To¸n Bảng đơn vị đo độ dài. A- Môc tiªu: - HS làm quen với bảng đơn vị đo độ dài. Thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn. Thực hiện các phép nhân, chia với đơn vị đo độ dài. - RÌn Kn ghi nhí vµ tÝnh to¸n cho HS. - GD HS chăm học để ứng dụng vào thực tế. B- §å dïng: GV : B¶ng phô - PhiÕu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tæ chøc: 2/ KiÓm tra: 1hm = .....dam - 3 HS µm trªn b¶ng 1dam = ....m - HS kh¸c nhËn xÐt. 1hm = ....m - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3/ Bµi míi: a) HĐ 1: GT bảng đơn vị đo độ dài. - Vẽ bảng đơn vị đo độ dài nh SGK( cha ®iÒn th«ng tin) - Em hãy điền các đơn vị đo độ dài đã - HS ®iÒn häc? + GV nêu: Trong các đơn vị đo độ dài thì mét đợc coi là đơn vị cơ bản. - Lµ : km, hm, dam. - Lớn hơn mét có những đơn vị đo nào? + Ta viết những đơn vị này vào bên trái cña cét mÐt. - Lµ : dam - đơn vị nào gấp mét 10 lần? - HS đọc + GV ghi: 1dam = 10m - Lµ hm - §¬n vÞ nµo gÊp mÐt 100 lÇn? - 1hm = 10dam - 1hm b»ng bao nhiªu dam? - HS đọc + GV ghi: 1hm = 10dam = 100 m. - HS đọc bảng đơn vị đo độ dài. + Tơng tự với các đơn vị còn lại. b) H§ 2: Thùc hµnh. * Bµi 1; 2: Lµm miÖng - HS tù lµm bµi- 2 HS lµm trªn b¶ng - §æi vë- KiÓm tra - Ch÷a bµi, cho ®iÓm. + Lµm vë * Bµi 3: - Ta lấy 32 x 3 đợc 96 rồi viết tên đơn vị.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Muèn tÝnh 32dam x 3 ta lµm ntn? - ChÊm bµi, nhËn xÐt. 4/ Cñng cè: - Đọc bảng đơn vị đo độ dài?. vµo 25 m x 2 = 50m 36hm : 3 = 12hm 34cm x 6 = 204cm. 15km x 4 = 60km 70km : 7 = 10km 55dm : 5 = 11dm. Tù nhiªn vµ x· héi «n tËp vµ KiÓm tra con ngêi vµ søc khoÎ. I. Môc tiªu + Gióp HS cñng cè vµ hÖ thèng ho¸ c¸c kiÕn thøc vÒ : - CÊu t¹o ngoµi vµ chøc n¨ng cña c¸c c¬ quan : h« hÊp, tuÇn hoµn, bµi tiÕt níc tiÓu vµ thÇn kinh. - Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan hô hấp, tuÇn hoµn, bµi tiÕt níc tiÓu vµ thÇn kinh. - Vẽ tranh vận động mọi ngời sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại nh thuèc l¸, rîu, ma tuý. II. §å dïng GV : C¸c h×nh trong SGK, phiÕu ghi c¸c c©u hái «n tËp HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KiÓm tra bµi cò - KÕt hîp trong bµi «n B. Bµi míi a. HĐ1 : Chơi trò chơi : Ai nhanh ai đúng * Môc tiªu + Gióp HS cñng cè vµ hÖ thèng c¸c kiÕn thøc vÒ : - CÊu t¹o ngoµi vµ c¸c chøc n¨ng cña c¸c c¬ quan : h« hÊp, tuÇn hoµn, bµi tiÕt níc tiÓu vµ thÇn kinh - Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan hô hấp, tuÇn hoµn, bµi tiÕt níc tiÓu vµ thÇn kinh. * C¸ch tiÕn hµnh + Bíc 1 : Tæ chøc - GV chia líp thµnh 4 nhãm - Cử 3 đến 5 HS làm giám khảo + Bíc 2 : Phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - HS nghe - HS nghe c©u hái. §éi nµo cã c©u tr¶ lêi sÏ l¾c chu«ng. - Đội nào lắc chuông trớc đợc trả lời trớc. Các đội khác lần lợt trả lời theo thứ tự lắc chu«ng. + Bíc 3 : ChuÈn bÞ - Các đội hội ý trớc khi vào cuộc chơi - GV HD c¸c em ë ban gi¸m kh¶o c¸ch chấm điểm, đánh giá, ghi chép + Bíc 4 : TiÕn hµnh - GV lần lợt đọc các câu hỏi và điều khiển - HS chơi trò chơi cuéc ch¬i - Khèng chÕ thêi gian cho mçi c©u hái + Bíc 5 : §¸nh gi¸ tæng kÕt BGK héi ý thèng nhÊt ®iÓm vµ tuyªn bè với các đội b. H§2 : §ãng vai.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * Mục tiêu : HS đóng vai nói với ngời thân trong gia đình không nên sử dụng thuốc lá, rîu, ma tuý * C¸ch thùc hiÖn + Bíc 1 : Tæ chøc vµ HD - GV yªu cÇu mçi nhãm tù chän ND cã thể chọn ND vận động không hút thuốc lá, vận động không uống rợu, vận động kh«ng sö dông ma tuý + Bíc 2 : Thùc hµnh - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh - GV đi đến các nhóm động viên, giúp đỡ. đóng vai + Bíc 3 : §ãng vai - Từng nhóm lên đóng vai - GV nhËn xÐt c¸c nhãm - NhËn xÐt nhãm b¹n IV. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cña c¸c em, khen nh÷ng em nhiÖt t×nh häc - NhËn xÐt chung tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi _________________________________________________ Thñ c«ng ¤n tËp CHƯƠNG 1: gÊp, c¾t, d¸n I . Môc tiªu - §¸nh gi¸ kiÕn thøc, kü n¨ng cña Hs qua c¸c bµi gÊp h×nh hoÆc phèi hîp gÊp, c¾t, d¸n h×nh. - RÌn kü n¨ng gÊp, c¾t, d¸n vµ trang trÝ s¶n phÈm. II . §å dïng - KÐo, hå d¸n, gi¸y thñ c«ng. III. Các hoạt động - Hs Tự k/tra đồ dùng 1. Bµi cò 2. Bµi míi *H§1: HD luyÖn tËp - Gv nêu yêu cầu: Hãy cắt, gấp, dán 1 - Hs đọc tên các bài đã học. trong những bài đã học. - Gv cho Hs quan sát mẫu: 1 quyển vở đ- - Hs tự chọn 1 bài để thực hành. îc bäc b×a cÈn thËn, 1 tÇu thñy 2 èng khói, 1 con ếch, lá cờ đỏ sao vàng, bông hoa. - T quan sát, giúp đỡ những học *H§2: Trng bµy s¶n phÈm: - Gv quan s¸t, nx vµ chän ra nh÷ng s¶n - Hs trng bµy s¶n phÈm trªn bµn. phẩm đẹp. 3. Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc. - Nh¾c Hs vÒ tËp c¾t, d¸n cho th¹o ____________________________________________ To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu - HS ôn lại đề - ca - mét, héc - tô - mét. Ôn lại tên gọi và kí hiệu của đề- ca- mét và héc- tô- mét. Biết đợc mối quan hẹ giữa dam và hm. biết chuyển đổi từ dam, hm ra m. - Rèn KN nhận biết và đổi đơn vị đo độ dài. - GD HS chăm học để liên hệ thực tế..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II. §å dïng GV : PhiÕu häc tËp III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thầy. 1. KiÓm tra bµi cò - §iÒn sè vµo chç chÊm 1hm = ....m 1m = dm 1dam = ... m 1m = cm 2. Bµi míi * Bµi tËp 1 - §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm 2hm = .....dam 1cm = ....mm 1km = ......m 1m = .....mm 3dam = ..... m 1m = .....cm. Hoạt động của trò - 2 HS lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt b¹n. - HS lµm phiÕu 2hm = 10dam 1cm = 10mm 1km = 1000m 1m = 1000mm 3dam = 10m 1m = 100cm - §æi phiÕu, nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - 2, 3 HS đọc bài làm của mình. * Bµi tËp 2 - HS lµm bµi vµo vë - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm 3dam = 30m 6hm = 600m 3dam = ....m 6hm = .....m 5dam = 50m 8hm = 800m 5dam = .....m 8hm = .....m - GV chÊm bµi - NhËn xÐt bµi lµm cña HS * Bµi tËp 3 - HS lµm bµi vµo vë - TÝnh theo mÉu 30dam + 25dam = 65dam - 15dam = - §æi vë nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n 7hm + 13hm = 77hm - 25hm = - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS IV. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi ________________________________________________ Tiếng Anh ( GV chuyên ) _____________________________________________________________________ Thø s¸u ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2011 ThÓ dôc Gi¸o viªn bé m«n d¹y ___________________________________________ ChÝnh t¶ Kiểm tra đọc hiểu + Luyện từ và câu §Ò bµi A. §äc thÇm Mïa hoa sÊu Vào những ngày cuối xuân, đầu hạ khi nhiều loài cây đã khoác màu áo mới thì c©y sÊu míi b¾t ®Çu chuyÓn m×nh thay l¸. §i díi rÆng sÊu, ta sÏ gÆp nh÷ng chiÕc l¸ nghÞch ngîm. Nã quay trßng tríc mÆt, ®Ëu lªn ®Çu, lªn vai ta råi míi bay ®i. Nhng Ýt ai nắm đợc một chiếc lá đang rơi nh vậy. Tõ nh÷ng cµnh sÊu non bËt ra nh÷ng chïm hoa tr¾ng muèt, nhá nh nh÷ng chiÕc chu«ng tÝ hon. Hoa sÊu th¬m nhÑ. VÞ hoa chua chua thÊm vµo ®Çu lìi, tëng nh vÞ n¾ng non của mùa hè mới đến vừa đọng lại. B. Dựa theo nội dung bài đọc, chọn câu trả lời đúng 1. Cuèi xu©n, ®Çu h¹, c©y sÊu nh thÕ nµo ?.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2. H×nh d¹ng hoa sÊu nh thÕ nµo ?. a) C©y sÊu ra hoa b) C©y sÊu thay l¸ c) C©y sÊu thay l¸ vµ ra hoa. a) Hoa sÊu nhá li ti. b) Hoa sÊu tr«ng nh nh÷ng chiÕc chu«ng nhá. xÝu. 3. Mïi vÞ hoa sÊu nh thÕ nµo ?. c) Hoa sÊu th¬m nhÑ.. a) Hoa sÊu th¬m nhÑ, cã vÞ chua. b) Hoa sÊu h¨ng h¾c. c) Hoa sÊu në tõng chïm tr¾ng muèt 4. Bài đọc trên có mấy hình ảnh so sánh ? a) 1 h×nh ¶nh b) 2 h×nh ¶nh c) 3 h×nh ¶nh 5. Trong c©u ®i díi rÆng sÊu, ta sÏ gÆp nh÷ng chiÕc l¸ nghÞch ngîm, em cã thÓ thay tõ nghÞch ngîm b»ng tõ nµo ? a) Tinh nghÞch b) Bíng bØnh c) D¹i dét __________________________________________ To¸n LuyÖn tËp A- Môc tiªu: - Làm quen với cách viết số đo độ dài là ghép của 2 đơn vị. Đổi đơn vị đo độ dài. Củng cố KN cộng, trừ, nhân, chia các số đo độ dài. So sánh ssố đo độ dài. - Rèn KN tính toán và đổi đơn vị đo. - GD HS ch¨m häc. B- §å dïng: GV : B¶ng phô- PhiÕu HT C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tæ chøc: 2/ KiÓm tra: - Đọc tên các đơn vị đô độ dài trong bảng - HS đọc - NhËn xÐt đơn vị đo độ dài? 3/ Bµi míi: a) HĐ 1: GT về số đo có hai đơn vị đo: - HS thùc hµnh ®o - VÏ ®o¹n th¼ng AB dµi 1m9cm. Gäi HS - HS đọc ®o. - Ba mét 2 đề- xi- mét - HD cách đọc là: 1mét 9 xăng- ti- mét. - Ghi bảng: 3m2dm. Gọi HS đọc? - Muốn đổi 3m2dm thành dm ta thực hiện - 3m = 30dm đổi - 3 m b»ng bao nhiªu dm? - 3m2dm = 32dm + vËy 3m2dm b»ng 30dm céng víi 2dm - 4m7dm = 47dm b»ng 32dm. - 4m7cm = 407cm + GV KL: Khi muốn đổi số đo có hai đơn - 9m3dm = 93dm vị thành số đo có một đơn vị ta đổi từng thành phần của số đo có hai đơn vị, sau đó + 2 HS chữa bài + Lµm phiÕu HT cộng các thành phần đã đổi với nhau. 8dam + 5dam = 13dam b) HĐ2:Cộng, trừ, nhân, chia các số đo độ.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> dµi - HD : Thực hiện nh với STN sau đó ghi thêm đơn vị đo vào KQ. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. c) HĐ 3: So sánh các số đo độ dài. - §äc yªu cÇu BT 3?. 57hm - 28hm = 29hm 12km x 4= 48km 27mm : 3 = 9mm - Lµm vë. 6m3cm < 7m 6m3cm > 6m 5m6cm =506cm 5m6cm < 560cm. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. 4/ Cñng cè: * Trß ch¬i: Ai nhanh h¬n - HS thi ®iÒn sè nhanh 5cm2mm = ....mm 6km4hm = ...hm * DÆn dß: ¤n l¹i bµi. ____________________________________________________ TËp lµm v¨n KiÓm tra viÕt, TËp lµm v¨n §Ò bµi A. Nghe - viÕt Nhí bÐ ngoan §i xa bè nhí bÐ m×nh Bªn bµn cÆm côi tay xinh chÐp bµi BÆm m«i lµm to¸n miÖt mµi Khã ghª mµ ch¼ng chÞu sai bao giê Mải mê tập vẽ, đọc thơ H¸t ru em ngñ Çu ¬ ngät ngµo Xa con bè nhí biÕt bao Nh÷ng mµ chØ nhí viÖc nµo bÐ ngoan B. TËp lµm v¨n Hãy viết một đoạn văn ngắn ( từ 5 đến 7 câu ) kể về tình cảm của bố mẹ hoặc ngời thân của em đối với em. ______________________________________ Sinh ho¹t S¬ kÕt tuÇn I. Môc tiªu - HS thấy đợc những u khuyết điểm của mình trong tuần 9 - Cã ý thøc söa sai nh÷ng ®iÒu m×nh vi ph¹m, ph¸t huy nh÷ng ®iÒu lµm tèt - GDHS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động II Néi dung sinh ho¹t 1 GV nhËn xÐt u ®iÓm : ………………………………………………………………………………………...... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... 2. Nhîc ®iÓm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 3. Vui v¨n nghÖ 4. §Ò ra ph¬ng híng tuÇn sau.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o dôc ngoµi giê Hoạt động văn hoá, văn nghệ chào mừng ngày 20 - 11 I. Môc tiªu - HS nắm đợc ý nghĩa của ngày 20 - 11 - Tham gia vui v¨n nghÖ chµo mõng ngµy 20 - 11 II. Lªn líp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. H§1 : ý nghÜa ngµy 20 - 11 - Em hiÓu g× vÒ ngµy 20 - 11 ? - HS tr¶ lêi - Em phải làm gì để tỏ lòng biết ơn các - Häc giái dµnh nhiÒu ®iÓm 9, 10 d©ng.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> thÇy c« gi¸o. tÆng thÇy c« gi¸o + GV nói : Ngày 20 - 11 là ngày hiến chơng các nhà giáo là ngày kỉ niệm để các em bày tỏ tấm lòng biết ơn những ngời đã d¹y m×nh. §Ó tá lßng biÕt ¬n c¸c thÇy c« gi¸o HS thi ®ua häc hµnh tèt vµ lµm nhiÒu điều tốt để dâng tặng thầy cô nhân ngày 20 - 11. b. H§2 : V¨n nghÖ chµo mõng ngµy 2011 - HS h¸t nh÷ng bµi h¸t vÒ thÇy c« gi¸o III. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi -------------------------o0o-------------------------©m nh¹c Gi¸o viªn bé m«n d¹y -------------------------o0o-------------------------Tin häc ( 2 tiÕt ) Gi¸o viªn bé m«n d¹y ----------------------------------------------o0o-----------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(22)</span>