Tai lieu kiem tra nang luc giao vien
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (73.8 KB, 1 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Câu hỏi kiểm tra kỹ năng của giáo viên tham gia dự thi GVDG cấp huyện
Năm học: 2010 – 2011
<i><b>Câu 1: Đ/C hãy nêu mục tiêu cơ bản của giáo dục Tiểu học được nêu trong điều 27</b></i>
<i><b>mục 2 chương I của Luật Giáo dục?</b></i>
Trả lời: Giáo dục Tiểu học nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho
sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng
cơ bản để học sinh học Trung học cơ sở.
<i><b>Câu 2: Đ/C hãy cho biết chủ đề trọng tâm của năm học 2010 – 2011 của ngành </b></i>
<i><b>Giáo dục và điểm nhấn của giáo dục Quảng Trị?</b></i>
Trả lời: Năm học 2010 - 2011 với chủ đề trọng tâm là tiếp tục “Đổi mới công tác
<i><b>Quản lý và nâng cao chất lượng Giáo dục” và điểm nhấn của Ngành Giáo dục – </b></i>
Đào tạo Quảng Trị “Đề cao trách nhiệm của người thầy trong kiểm tra và chấm
<i><b>điểm”. </b></i>
<i><b>Câu 3: Đ/C hãy cho biết hiện nay đánh giá, xếp loại học sinh Tiểu học áp dụng </b></i>
<i><b>theo Thông tư nào? Thông tư này thay thế cho Quyết định nào? (Nêu rõ tên Thông</b></i>
<i><b>tư và Quyết định đó)</b></i>
Trả lời: Hiện nay việc đánh giá, xếp loại học sinh Tiểu học áp dụng theo Thông tư số
32/2009/TT-BGDĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Và
Thông tư này thay thế cho Quyết định số 30/2005/QĐ-BGDĐT ngày 30 tháng 9 năm
2005 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
<i><b>Câu 4: Đ/C hãy nêu các khâu và các buớc cụ thể trong quy trình tổ chức dạy học </b></i>
<i><b>theo nhóm?</b></i>
Trả lời:
<b>TT</b> <b>CÁC KHÂU</b> <b>CÁC BƯỚC CỤ THỂ</b>
1 Thiết kế bài dạy
1. Xác định mục tiêu, nội dung bài học
2. Xác định mục tiêu của hoạt động nhóm.
3. Thiết kế nhiệm vụ của hoạt động nhóm.
4. Dự kiến cách thức kiểm tra, đánh giá
2 Tổ chức thực hiện trên giờ
học
5. Tổ chức sắp xếp nhóm làm việc
6. Giao nhiệm vụ cho nhóm làm việc
7. Hướng dẫn HS phơng pháp, kỹ năng làm
việc nhóm
8. Quan sát, kiểm sốt hoạt động nhóm
3 Kiểm tra, đánh giá kết quả<sub>làm việc của nhóm</sub>
9. HS tự đánh giá kết quả làm việc của nhóm.
10. Các nhóm đánh giá kết quả làm việc của
nhau.
</div>
<!--links-->
