TUAN 19 CKTKN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2: Tập đọc. TuÇn 19. Thø ngµy th¸ng n¨m. TiÕt 37: Ngêi c«ng d©n sè mét. I/ Môc tiªu: -Biết đọc đúng ngữ điệu văn bản kịch ,phân biệt đợc lời tác giả với lời nhân vật (anh Thµnh , anh Lª). -Hiểu đợc tâm trạng day dt ,trăn trở tìm đờng cứu nớc của Nguyễn Tất Thành. Trả lời đợc cac câu hỏi 1,2 và câu hỏi 3 ( không cần giải thich li do ) II/ Các hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Chia ®o¹n. -Đoạn 1: Từ đầu đến Vậy anh vào Sài -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp Gòn này làm gì? söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. -Đoạn 2: Tiếp cho đến ở Sài Gòn nữa. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -§o¹n 3: PhÇn cßn l¹i. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc đoạn 1: +Anh Lª gióp anh Thµnh viÖc g×? -T×m viÖc lµm ë Sµi Gßn. +) Rót ý1: +) Anh Lª gióp anh Thµnh t×m viÖc -Cho HS đọc đoạn 2,3: lµm. +Nh÷ng c©u nãi nµo cña anh Thµnh cho thÊy anh lu«n nghÜ tíi d©n, tíi níc? -Chúng ta là đồng bào. Cùng máu đỏ da vàng. Nhng… anh có khi nào nghĩ đến +Câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê đồng bào không? … nhiÒu lóc kh«ng ¨n nhËp víi nhau. H·y -Anh Lª hái: VËy anh vµo Sµi Gßn nµy tìm những chi tiết thể hiện điều đó và làm gì? Anh Thành đáp: Anh học ở trgiải thích vì sao nh vậy? êng Sa- x¬-lu L«-ba…th×…ê…anh lµ +)Rót ý 2: ngêi níc nµo?… -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -GV chốt ý đúng, ghi bảng. +) Sù tr¨n trë cña anh Thµnh. -Cho 1-2 HS đọc lại. -HS nªu. c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời 3 HS đọc phân vai. -HS đọc. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi nh©n vËt. -Cho HS luyện đọc phân vai trong -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi nhóm 3 đoạn từ đầu đến anh có khi ®o¹n. nào nghĩ đến đồng bào không? -HS luyện đọc diễn cảm. -Từng nhóm HS thi đọc diễn cảm. -HS kh¸c nhËn xÐt. -GV nhận xét, kết luận nhóm đọc hay -HS thi đọc. nhÊt. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bÞ bµi sau..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕt 3: To¸n TiÕt 91:. DiÖn tÝch h×nh thang. I/ Môc tiªu: Gióp HS: -H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang. -Nhí vµ biÕt vËn dông c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: ThÕ nµo lµ h×nh thang? H×nh thang vu«ng? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-KiÕn thøc: -GV chuÈn bÞ 1 h×nh tam gi¸c nh SGK. -Em hãy xác định trung điểm của cạnh BC -GV cắt rời hình tam giác ABM, sau đó ghÐp thµnh h×nh ADK. -Em cã nhËn xÐt g× vÒ diÖn tÝch h×nh thang ABCD so víi diÖn tÝch h×nh tam gi¸c ADK? -Dùa vµo c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c, em h·y suy ra c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thang? *Quy t¾c: Muèn tÝnh S h×nh thang ta lµm thÕ nµo? *C«ng thøc: Nếu gọi S là diện tích, a, b là độ dài các cạnh đáy, h là chiều cao thì S đợc tính NTN? 2.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (93): TÝnh S h×nh thang, biÕt: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV híng dÉn HS c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (94): TÝnh S mçi h×nh thang sau: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi mét HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS làm vào nháp. Sau đó cho HS đổi vở chấm chéo. -GV nhận xét, đánh giá bài làm của HS. *Bµi tËp 3 (94): TÝnh S h×nh thang, biÕt: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV híng dÉn HS c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3-Cñng cè, dÆn dß:. -HS xác định điểm M là trung điểm của BC -DiÖn tÝch h×nh thang ABCD b»ng diÖn tÝch tam gi¸c ADK. (DC + AB) x AH S h×nh thang ABCD = 2 -Ta lấy tổng độ dài hai đáy nhân với chiều cao (cùng một đơn vị đo) rồi chia cho 2. -HS nªu: (a + b) x h S= 2. *KÕt qu¶:. a) 50 cm2 b) 84 m2. *KÕt qu¶: a) 32,5 cm2 b) 20 cm2 *Bµi gi¶i: ChiÒu cao cña h×nh thang lµ: (110 + 90,2) : 2 = 100,1 (m) DiÖn tÝch cña thöa ruéng h×nh thang lµ: (110 + 90,2) x 100,1 : 2 = 10 020,01 (m2) §¸p sè : 10 020,01 m2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Cho HS nh¾c l¹i quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang. -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa häc.. TiÕt 4:Khoa häc : TiÕt 37: Dung dÞch I/ Môc tiªu: -Nêu đợc một số ví dụ về dung dịch . -BiÕt t¸ch c¸c chÊt ra khái mét sè dung dÞch b»ng c¸ch chng cÊt . II/ §å dïng d¹y häc: -H×nh 76, 77 SGK. -Một ít đờng hoặc muối, nớc sôi để nguội, một cốc (li) thuỷ tinh, thìa nhỏ có c¸n dµi. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Nªu phÇn B¹n cÇn biÕt? 2.Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: 2.2-Hoạt động 1: Thực hành. “Tạo ra một dung dịch” *Mục tiêu: HS biết cách tạo ra một dung dịch, kể đợc tên một số dung dịch. *C¸ch tiÕn hµnh: -GV cho HS th¶o luËn nhãm 4 theo néi dung: + Tạo ra một dung dịch đờng (hoặc dung dịch muối) tỉ lệ nớc và đờng do từng nhóm quyết định: + §Ó t¹o ra dung dÞch cÇn cã nh÷ng §K g×? + Dung dÞch lµ g×? -Mời đại diện các nhóm trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV kÕt luËn: (SGV – Tr. 134). -HS thùc hµnh vµ th¶o luËn theo nhãm 4.. -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. -NhËn xÐt.. 2.3-Hoạt động 2: Thực hành tách các chất ra khỏi hỗn hợp *Môc tiªu: HS biÕt c¸ch t¸ch c¸c chÊt trong dung dÞch. *C¸ch tiÕn hµnh: -Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm 7. Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh lÇn lît lµm c¸c c«ng viÖc sau: +§äc môc Híng dÉn thùc hµnh trang 77 SGK vµ th¶o luËn, ®a ra dù ®o¸n kÕt qu¶ thÝ nghiÖm theo c©u hái trong SGK. +Lµm thÝ nghiÖm. +Các thành viên trong nhóm đều nếm thử những giọt nớc đọng trên đĩa, rút ra nhËn xÐt. So s¸nh víi kÕt qu¶ dù ®o¸n ban ®Çu. -Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp +Mời đại diện một số nhóm trình bày kết quả làm thí nghiệm và thảo luận. +C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV kÕt luËn: SGV-Tr.135. 3-Cñng cè, dÆn dß: -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau.. MÜ thuËt.. TiÕt 19:. VÏ tranh §Ò tµi ngµy tÕt, lÔ héi vµ mïa xu©n. I/ Môc tiªu: -HS biÕt c¸ch t×m vµ s¾p xÕp h×nh ¶nh chÝnh phô trong tranh. -HS vẽ đợc tranh về đề tài ngày tết lễ hội. -HS yêu quý quê hơng đất nớc. II/ChuÈn bÞ. -Tranh ¶nh vÒ ngµy tÕt lÔ héi vµ mïa xu©n. -Một số bài vẽ về đề tài ngày tết lễ hội và mùa xuân. III/ Các hoạt động dạy –học. 1.KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 2.Bµi míi. a.Giíi thiÖu bµi. b..Hoạt động1: Tìm chọn nội dung đề tài. -GV cho HS quan sát tranh ảnh đề tài - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt ngµy tÕt lÔ héi vµ mïa xu©n. -Tranh vÏ thêng cã h×nh ¶nh vên hoa .Gîi ý nhËn xÐt. c«ng viªn, chî hoa ngµy tÕt. -Những hoạt động trong dịp tết của mọi ngêi +HS nhí l¹i c¸cH§ chÝnh. +D¸ng ngêi kh¸c nhau trong c¸c ho¹t động +Khung c¶nh chung.. C Hoạt động2: Cách vẽ tranh. Cho HS xem mét sè bøc tranh hoÆc hình gợi ý để HS nhận ra cách vẽ tranh. -GV híng dÉn c¸c bíc vÏ tranh -HS theo dâi. +S¾p xÕp c¸c h×nh ¶nh. +VÏ h×nh ¶nh chÝnh tríc, vÏ h×nh ¶nh phô sau. -HS thùc hµnh vÏ. +VÏ mµu theo ý thÝch. d.Hoạt động 3: thực hành. -GV theo dõi giúp đỡ học sinh. -Các nhóm trao đổi nhận xét đánh giá g.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. bµi vÏ. -GV cïng HS chän mét sè bµi vÏ nhËn xét , đánh giá theo cac tiêu chí: +Nội dung: (rõ chủ đề) +Bè côc: (cã h×nh ¶nh chÝnh phô) +H×nh ¶nh: +Mµu s¾c: -GV tæng kÕt chung bµi häc. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø ba ngµy 16 th¸ng 1 n¨m 2007 LuyÖn tõ vµ c©u:. TiÕt 37:. C©u ghÐp. I/ Môc tiªu: N¾m s¬ lîc kh¸i niÖm c©u ghÐp lµ c©u do nhiÒu vÕ c©u ghÐp l¹i ; mçi vÕ c©u ghép thờng có cấu tạo giống một câu đơn và thể hiện một ý có quan hệ chặt chẽ với ý cña nh÷ng vÕ c©u kh¸c (ND ghi nhí ). -Nhận biết đợc câu ghép , xác định đợc các vế câu trong câu ghép(BT1,mục III);thêm đợc một vế ccâu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép (BT3). II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng nhãm, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: HS lµm bµi tËp 1 trong tiÕt LTVC tríc. 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2.PhÇn nhËn xÐt: *Bµi tËp 1: *Lêi gi¶i: -Mời 2 HS đọc nối tiếp toàn bộ nội a) Yêu cầu 1: dung c¸c bµi tËp. C¶ líp theo dâi. 1. Mçi lÇn rêi nhµ ®i, bao giê con khØ -Cho cả lớp đọc thầm lại đoạn văn cũng… cña §oµn Giái, lÇn lît thùc hiÖn 2. HÔ con chã ®i chËm, con khØ … tõng Y/C: 3. Con chã ch¹y s¶i th× con khØ … +Yªu cÇu 1: §¸nh sè thø tù c¸c 4. Chã ch¹y thong th¶, khØ bu«ng thâng … câu trong đoạn văn ; xác định CN, b) Yêu cầu 2: VN trong tõng c©u. (HS lµm viÖc -Câu đơn: câu 1 c¸ nh©n) -C©u ghÐp: c©u 2,3,4 +Yªu cÇu 2: XÕp 4 c©u trªn vµo c) Yªu cÇu 3: hai nhóm: câu đơn, câu ghép. Không tách đợc, vì các vế câu diễn tả những (HS lµm viÖc nhãm 2) ý cã quan hÖ chÆt chÏ víi nhau.T¸ch mçi vÕ +Yêu cầu 3: (cho HS trao đổi câu thành một câu đơn sẽ tạo nên một chuỗi nhãm 4) c©u rêi r¹c, kh«ng g¾n kÕt víi nhau vÒ -Sau tõng yªu cÇu GV mêi mét sè nghÜa. häc sinh tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Chèt lêi giải đúng. 2.3.Ghi nhí: -ThÕ nµo lµ c©u ghÐp? -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhí. *Lêi gi¶i: 2.4. LuyÖn t©p: VÕ 1 VÕ 2 *Bµi tËp 1: Trêi / xanh biÓn còng th¼m xanh,… -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. th¼m -Cho HS th¶o luËn nhãm 7. Trêi / r¶i m©y biÓn / m¬ mµng dÞu h¬i -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy. tr¾ng nh¹t. s¬ng -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Trêi / ©m u biÓn / x¸m xÞt, nÆng nÒ. m©y… Trời / ầm ầm … biển / đục ngầu, giận *Bµi tËp 2: gi÷….

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Cho HS trao đổi nhóm 2. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt , bæ sung. *Bµi tËp 3: -Cho HS làm vào vở sau đó chữa bµi.. BiÓn / nhiÒu khi ai / còng thÊy nh thÕ. … *Lêi gi¶i: Kh«ng thÓ t¸ch mçi vÕ c©u ghÐp nãi trªn thành một câu đơn vì mỗi vế câu thể hiện mét ý cã quan hÖ chÆt chÏ víi c¸c ý cña vÕ c©u kh¸c. *VD vÒ lêi gi¶i: -Mùa xuân đã về, cây cối đâm chồi nảy lộc. -MÆt trêi mäc, s¬ng tan dÇn. 3-Cñng cè dÆn dß: - Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. - GV nhËn xÐt giê häc.. TiÕt 2: ChÝnh t¶: (nghe – viÕt) TiÕt 19: Nhµ yªu níc nguyÔn trung trùc Ph©n biÖt ©m ®Çu r/d/gi, ©m chÝnh o/« I/ Môc tiªu: -Viết đúng bài CT,trình bày đúg hình thức bài văn xuôi . -Làm đợc BT2,BT3a/b. II/ §å dïng daþ häc: -B¶ng phô, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò. HS lµm bµi 2a trong tiÕt chÝnh t¶ tríc. 2.Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Híng dÉn HS nghe – viÕt: - GV §äc bµi viÕt. - HS theo dâi SGK. +T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy tÊm lßng -Giµn gi¸o tùa c¸i lång, trô bª t«ng nhó yªu níc cña NguyÔn Trung Trùc? lªn. B¸c thî nÒ cÇm bay lµm viÖc… - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viÕt b¶ng con: - HS viÕt b¶ng con. - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - HS viÕt bµi. - GV đọc lại toàn bài. - HS so¸t bµi. - GV thu một số bài để chấm. - NhËn xÐt chung. 2.3- Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶. * Bµi tËp 2: - Mêi mét HS nªu yªu cÇu. - GV nh¾c häc sinh: +¤ 1 lµ ch÷ r, d hoÆc gi. *Lêi gi¶i: +¤ 2 lµ ch÷ o hoÆc «. C¸c tõ lÇn lît cÇn ®iÒn lµ: giÊc, trèn, -Cho c¶ líp lµm bµi c¸ nh©n. dim, gom, r¬i, giªng, ngät. -GV d¸n 4 – 5 tê giÊy to lªn b¶ng líp, chia líp thµnh 5 nhãm, cho c¸c nhãm lên thi tiếp sức. HS cuối cùng sẽ đọc toµn bé bµi th¬..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, KL nhãm *Lêi gi¶i: th¾ng cuéc C¸c tiÕng cÇn ®iÒn lÇn lît lµ: * Bµi tËp 3: a) ra, gi¶i, giµ, dµnh - Mời 1 HS đọc đề bài. b) hång, ngäc, trong, trong, réng - Cho HS lµm vµo b¶ng nhãm theo nhãm 7 (nhãm 1, 2 phÇn a ; nhãm 3, 4 phÇn b). - Mêi mét sè nhãm tr×nh bµy. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. -Cho 1-2 HS đọc lại. 3-Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai. TiÕt 3: To¸n: TiÕt 92: I/ Môc tiªu: BiÕt tÝnh diÖn tÝch h×nh thang . II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng nhãm, bót d¹. III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm l¹i bµi tËp 2 SGK. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 : TÝnh S h×nh thang... -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV híng dÉn HS c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. LuyÖn tËp. *KÕt qu¶: a) 70 cm2 21 b) m2 16. *Bµi tËp 2 : (HS kh¸ giái ) -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV híng dÉn HS c¸ch lµm. +Yêu cầu HS tìm cạnh đáy bé và đờng cao. +Sö dông c«ng thøc tÝnh S h×nh thang để tính diện tích thửa ruộng. +Tính kg thóc thu hoạch đợc trên thửa ruéng -Cho HS lµm vµo b¶ng vë, 2 häc sinh lµm vµo b¶ng nhãm. -Hai HS treo b¶ng nhãm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *Bµi gi¶i: Độ dài đáy bé là: 120 : 3 x 2 = 80 (m) ChiÒu cao cña thöa ruéng lµ: 80 – 5 = 75 (m) Diện tích của thửa ruộng đó là: (120 + 80) x 75 : 2 = 7500 (m2) Thửa ruộng đó thu đợc số kg thóc là: 7500 : 100 x 64,5 = 4837,5 (kg) §¸p sè: 4837,5 kg thãc.. *Bµi tËp 3 a:. *Bµi gi¶i:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Cho HS đổi vở, chấm chéo. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. a) §óng b) Sai. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp. TiÕt 4: KÜ thuËt $19: nÊu c¬m (tiÕt 1) I/ Môc tiªu: HS cÇn ph¶i : -BiÕt c¸ch nÊu c¬m. -Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp gia đình. II/ §å dïng d¹y häc: -G¹o tÎ. -Nåi nÊu c¬m thêng. -BÕp ga du lÞch. -Dông cô ®ong g¹o. -Rá, chậu để vo gạo. -Đũa dùng để nấu cơm. -X« chøa níc s¹ch. -PhiÕu häc tËp. III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: Giới thiệu và nêu mục đích của tiết học. 2.2-Hoạt động 1: Tìm hiểu cách nấu cơm ở. G§. -Mời 2 HS nối tiếp đọc nội dung SGK. +Có mấy cách nấu ở gia đình?. 2.3-Hoạt động 2: Tìm hiểu cách nấu cơm b»ng soong, nåi trªn bÕp. -Cho HS đọc mục 1: -GV ph¸t phiÕu häc tËp, híng dÉn häc sinh th¶o luËn nhãm 4 theo néi dung phiÕu. -Cho HS th¶o luËn nhãm (kho¶ng 15 phót). -Mời đại diện một số nhóm trình bày. -Gäi 1 – 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn c¸c thao t¸c chuÈn bÞ nÊu c¬m b»ng bÕp ®un. -GV nhËn xÐt vµ híng dÉn HS c¸ch nÊu c¬m b»ng bÕp ®un. -Cho HS nh¾c l¹i c¸ch nÊu c¬m b»ng bÕp ®un. -Hớng dẫn HS về nhà giúp gia đình nấu cơm.. -Cã hai c¸ch: nÊu c¬m b»ng bÕp ®un vµ nÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn.. -HS th¶o luËn nhãm 4. -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy.. -HS nh¾c l¹i c¸ch nÊu c¬m b»ng bÕp ®un..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3-Cñng cè, dÆn dß: -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. -GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi “NÊu c¬m” Tiết 5: Đạo đức TiÕt 19: Em yªu quª h¬ng (tiÕt 1) I/ Môc tiªu: -Biết làm những việc những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dùng quª h¬ng . -Yêu mến ,tự hào về quê hơng mình ,mong muốn đợc góp phần xây dựng quê hơng . II/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi 7. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Cây đa làng em (trang 28-SGK) *Mục tiêu: HS biết đợc một biểu hiện cụ thể của tình yêu quê hơng. *C¸ch tiÕn hµnh: -Mời một HS đọc truyện Cây đa làng em -GV chia líp thµnh 4 nhãm vµ giao nhiÖm vô: -HS th¶o luËn theo híng dÉn cña GV. C¸c nhãm th¶o luËn c¸c c©u hái trong -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. SGK. -NhËn xÐt. -C¸c nhãm th¶o luËn. -Mời đại diện các nhóm trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV kÕt luËn: SGV-Tr. 43. 2.3-Hoạt động 2: Làm bài tập 1 SGK *Mục tiêu: HS nêu đợc những việc cần làm để thể hiện tình yêu quê hơng. *C¸ch tiÕn hµnh: -Mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1. -Cho HS th¶o luËn nhãm 4. -Mời đại diện các nhóm HS trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV kÕt luËn: trêng hîp a, b, c, d, e thÓ hiÖn t×nh yªu quª h¬ng. -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. 2.4-Hoạt động 3: Liên hệ thực tế *Mục tiêu: HS kể đợc những việc mà em đã làm thể hiện tình yêu quê hơng của m×nh *C¸ch tiÕn hµnh: -GV yêu cầu học sinh trao đổi với nhau theo gîi ý sau: -HS th¶o luËn theo néi dung Gv híng +Quª b¹n ë ®©u? B¹n biÕt nh÷ng g× vÒ dÉn. quª h¬ng m×nh? +Bạn đã làm đợc việc gì để thể hiện t×nh yªu quª h¬ng? -Mêi mét sè HS tr×nh bµy tríc líp. C¸c HS kh¸c cã thÓ nªu c©u hái vÒ nh÷ng -Mét sè HS tr×nh bµy. vấn đề mà mình quan tâm. -HS khác trao đổi. -GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng HS th¶o luËn.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> tèt. 3-Hoạt động nối tiếp: -HS vÏ tranh, su tÇm c¸c bµi h¸t, bµi th¬… nãi vÒ t×nh yªu quª h¬ng. Thø t ngµy 17 th¸ng 1 n¨m 2007. TiÕt 1: ThÓ dôc. TiÕt 37: Trß ch¬i ®ua ngùa vµ lß cß tiÕp søc. I/ Môc tiªu: - Thực hiện đợc động tác đi đều , cách đổi chân khi đi sai nhịp . - BiÕt c¸ch tung vµ b¾t bãng b»ng hai tay ,tung bãng b»ng mét tay,b¾t bãng b»ng hai tay . -Thực hiện đợc nhảy dây kiểu chụm hai chân . -Biêt cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi . II/ §Þa ®iÓm-Ph¬ng tiÖn. -Trªn s©n trêng vÖ sinh n¬i tËp. -ChuÈn bÞ kÎ s©n ch¬i trß ch¬i. III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp. Néi dung §Þnh lîng Ph¬ng ph¸p tæ chøc 1.PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc. - Ch¹y chËm thµnh mét hµng dọc trên địa hình tự nhiên xung quanh s©n tËp. - Khởi động xoay các khớp. - Trß ch¬i “KÕt b¹n” 2.PhÇn c¬ b¶n. *Ôn đi đều và đổi chân khi đi đều sai nhịp . -Thi gi÷a c¸c tæ víi nhau. *Ch¬i trß ch¬i “§ua ngùa” -GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn cho häc sinh ch¬i -GV tæ chøc cho HS ch¬i thö sau đó chơi thật. *Ch¬i trß ch¬i “Lß cß tiÕp søc” -GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn cho häc sinh ch¬i -GV tæ chøc cho HS ch¬i thö sau đó chơi thật. 3 PhÇn kÕt thóc. -GV híng dÉn häc sinhtËp một số động tác thả lỏng.. 1-2 phót. -§HNL. * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * *. 1phót 1 phót 2 phót. -§HTC.. 6-10 phót. 18-22 phót 5-7phót 5 phót 5-7 phót. 5-7 phót. §HTL: GV Tæ 1 ******* ******* §HTC: GV *. *. *. *. *. *. §HNT.. -§HKT: 4-5 phót 1 phót. Tæ 2 ******* *******. GV * * * * * * * * * * * * * * * * * *.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi -GV nhận xét đánh giá giao bµi tËp vÒ nhµ. 2 phót. * * * * * * * * *. 1 phót. TiÕt 2: KÓ truyÖn Tiết19 : Chiếc đồng hồ. I/ Môc tiªu. -Kể đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh minh họa trong SGK;kể đúng và đầy đủ nội dung câu chuyện . -Biêt trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện II/ §å dïng d¹y häc: -Tranh minh ho¹ trong SGK phãng to. III/ Các hoạt động dạy học 1- D¹y bµi míi: 11-Giíi thiÖu bµi: -GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. -HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm các yêu cầu của bài KC trong SGK. 1.2-GV kÓ chuyÖn: -GV kể lần 1, giọng kể hồi hộp xúc động -GV kÓ lÇn 2, KÕt hîp chØ 4 tranh minh ho¹. 2.3-Hớng dẫn HS kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. -Mời 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. -Cho HS nªu néi dung chÝnh cña tõng tranh. a) KC theo nhãm: -Cho HS kÓ chuyÖn trong nhãm 2 ( HS thay đổi nhau mỗi em kể một tranh, sau đó đổi lại ) -HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn, cïng trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện b) Thi KC tríc líp: -Cho HS thi kÓ tõng ®o¹n chuyÖn theo tranh tríc líp. -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhận xét, đánh giá. -Cho HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn vµ trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện:. -HS nªu néi dung chÝnh cña tõng tranh: -HS kÓ chuyÖn trong nhãm lÇn lît theo tõng tranh. -HS kể toàn bộ câu chuyện sau đó trao đổi với bạn trong nhóm về ý nghĩa câu chuyÖn. -HS thi kÓ tõng ®o¹n theo tranh tríc líp. -C¸c HS kh¸c NX bæ sung. -HS thi kể chuyện và trao đổi với bạn vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. *B¸c hå muèn khuyªn c¸n bé: nhiÖm vô nµo cña c¸ch m¹ng còng cÇn thiÕt, quan trọng: do đó cần làm tốt việc đợc ph©n c«ng, kh«ng nªn suy b×, chØ nghÜ dÕn viÖc riªng cña m×nh.. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. +.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TiÕt 93: LuyÖn tËp chung. I/ Môc tiªu: BiÕt : -TÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng , h×nh thang . -Giải bài toán liên quan đên diện tich và tỉ số phần trăm . II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng nhãm, bót d¹. III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu c«ng thøc tÝnh diÖn tich h×nh thang. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-Lµm bµi tËp: *Bµi tËp 1 : TÝnh S h×nh tam gi¸c vu«ng... -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV híng dÉn HS c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 : -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV híng dÉn HS c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo b¶ng vë, 2 häc sinh lµm vµo b¶ng nhãm. -Hai HS treo b¶ng nhãm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *Bµi tËp 3 : (HS kh¸ giái ) -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi HS nªu c¸ch lµm. C¸c HS kh¸c nhËn xÐt. -GV kÕt luËn híng gi¶i. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Cho HS đổi nháp, chấm chéo. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *KÕt qu¶: a/ 6 cm2 b/ 2m2 c/ 1 dm2 30 *Bµi gi¶i: DiÖn tÝch cña h×nh thangABED lµ: (1,6 + 2,5) x 1,2 : 2 = 2,46 (dm2) DiÖn tÝch cña h×nh tam gi¸cBEC lµ: 1,3 x 1,2 : 2 = 0,78(dm2) . DiÖn tÝch h×nh thangABED lín h¬n diÖn tÝch cña h×nh tam gi¸cBEC lµ: 2,46 - 0,78 = 1,68 (dm2) §¸p sè: 1,68 dm2 *Bµi gi¶i: a) DiÖn tÝch m¶nh vêng h×nh thang lµ: (50 + 70) x 40 : 2 = 2400 (m2) Diện tích trồng đu đủ là: 2400 : 100 x 30 = 720 (m2) Số cây đu đủ trồng đợc là: 720 : 1,5 = 480 (c©y) b) DiÖn tÝch trång chuèi lµ: 2400 : 100 x 25 = 600 (m2) Số cây chuối trồng đợc là: 600 : 1 = 600 (c©y) Số cây chuối trồng đợc nhiều hơn số cây đu đủ là: 600 – 480 = 120 (c©y) §¸p sè: a) 480 c©y ; b) 120 c©y.. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp. TiÕt 4: TËp lµm v¨n TiÕt 37: LuyÖn tËp t¶ ngêi (Dùng ®o¹n më bµi).

<span class='text_page_counter'>(13)</span> I/ Môc tiªu: -Nhận biết đợc hai kiểu mở bài (trực tiếp ,gián tiếp )trong bài văn tảngời (BT1). -Viết đợc một đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp cho 2trong 4 đề ở BT2. II/ §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô viÕt kiÕn thøc vÒ hai kiÓu më bµi trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp. -B¶ng nhãm, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của bài. 2-Híng dÉn HS luyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (12): -Cho 1 HS đọc nội dung bài tập 1. -Có mấy kiểu mở bài? đó là những kiểu -Có hai kiểu mở bài: më bµi nµo? +Mở bài trực tiếp: Giới thiệu ngay đối tợng đợc tả. +Mở bài gián tiếp: Nói chuyện khác để dÉn vµo chuyÖn. -Cho HS đọc thầm 2 đoạn văn, suy -Lêi gi¶i: nghÜ, nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu. a) KiÓu më bµi trùc tiÕp: giíi thiÖu -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. ngay ngời bà trong gia đình. -GV nhËn xÐt kÕt luËn. b) KiÓu më bµi gi¸n tiÕp: giíi thiÖu hoàn cảnh, sau đó mới giới thiệu bác n«ng ®©n ®ang cµy ruéng. *Bµi tËp 2 (12): -Mời một HS đọc yêu cầu. -GV híng dÉn HS lµm bµi. -Cho HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë. Hai HS lµm vµo b¶ng nhãm. -HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë. -Mời một số HS đọc. Hai HS mang -HS đọc. b¶ng nhãm treo lªn b¶ng. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3-Cñng cè, dÆn dß: -HS nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ hai kiÓu më bµi trong v¨n t¶ ngêi. -GV nhận xét giờ học. Nhắc HS viết cha đạt về hoàn chỉnh đoạn văn và chuÈn bÞ bµi sau. LÞch sö : TiÕt 19: ChiÕn. th¾ng lÞch sö §iÖn Biªn Phñ. I/ Môc tiªu: -Tờng thuật đợc sơ lợc đợc chiến dịch Điện Biên Phủ . -Tr×nh bµy s¬ lîc ý nghÜa cña chiÕn th¾ng §iÖn Biªn Phñ :Lµ mèc son chãi läi ,gop phÇn kÕt thóc th¾ng lîi cuéc khang chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p x©m lîc . -Biêt tinh thần chiên đấu anh dũng của bộ đội ta trong chiến dịch :tiêu biêu là anh hïng Phan §×nh Giãt lÊy th©n m×nh l©p lç ch©u mai. II/ §å dïng d¹y häc: Anh t liÖu vÒ hËu ph¬ng ta sau chiÕn th¾ng Biªn giíi. PhiÕu häc tËp cho H§ 2. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cña bµi 15..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2-Bµi míi: 2.1-Hoạt động 1( làm việc cả lớp ) -GV tóm lợc tình hình địch sau thất bại ở chiến dịch Biên giới 1950 đến năm 1953. Nêu nhiÖm vô häc tËp. 2.2-Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm) GV chia líp thµnh 4 nhãm mçi nhãm th¶o -Häc sinh th¶o luËn nhãm theo luËn híng dÉn cña GV. mét nhiÖm vô: -Nhóm 1: Chỉ ra những chứng cứ để khẳng định rằng “tập đoàn cứ điểm ĐBP” là “pháo đài” kiên cố nhÊt cña Ph¸p t¹i chiÕn trêng §«ng D¬ng (19531954)? -Nhãm 2: Tãm t¾t nh÷ng mèc thêi gian quan träng -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. trong chiÕn dÞch §BP? -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ Nhãm 3: Nªu nh÷ng sù kiÖn, nh©n vËt tiªu sung. biÓu trong chiÕn dÞch §BP? Nhãm 4: Nªu nguyªn nh©n th¾ng lîi cña chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ? *DiÔn biÕn: -Mời đại diện các nhóm HS trình bày. -Ngµy 13 – 3 - 1954, qu©n ta -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. næ sóng më mµn chiÕn dÞch §BP. -GV nhận xét, chốt ý đúng rồi ghi bảng. -Ngµy 30 – 3 – 1954, ta tÊn 2.3-Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm) c«ng lÇn 2. GV chia líp thµnh 2 nhãm mçi nhãm th¶o -Ngµy 1 – 5 – 1954, ta tÊn luËn c«ng lÇn 3. mét nhiÖm vô: -Nhãm 1: Nªu diÔn biÕn s¬ lîc cña chiÕn dÞch *Y nghÜa: ChiÕn th¾ng §BP lµ mèc son §iÖn Biªn Phñ: chãi läi, gãp phÇn kÕt thóc th¾ng +§ît 1, b¾t ®Çu tõ ngµy 13 – 3 lîi chÝn n¨m kh¸ng chiÕn chèng +§ît 2, b¾t ®Çu tõ ngµy 30 – 3 +Đợt 3, bắt đầu từ ngày 1 – 5 và đến ngày 7 thực dân Pháp XL. – 5 th× kÕt thóc th¾ng lîi. -Nhãm 2: Nªu ý nghÜa lÞch sö cña chiÕn th¾ng §iÖn Biªn Phñ? Gîi ý: ChiÕn th¾ng lÞch sö §iÖn Biªn Phñ cã thÓ vÝ víi nh÷ng chiÕn th¾ng nµo trong lÞch sö chống ngoại xâm của dân tộc ta mà em đã học ë líp 4? -Mời đại diện các nhóm HS trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhận xét, chốt ý đúng rồi ghi bảng. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ häc bµi. Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tiết 1: Tập đọc TiÕt 38:. Ngêi c«ng d©n sè mét (tiÕp).

<span class='text_page_counter'>(15)</span> I/ Môc tiªu: -Biết đọc đúng một văn bản kịch, đọc phân biệt lời các nhân vật với lời tác giả.(HS khá giỏi biết đọc phân vai ,diễn cảm đoạn kịch giọng đọc thể hiện đợc tính c¸ch nh©n vËt ). -HiÓu néi dung phÇn hai cña trÝch ®o¹n kÞch: Ngêi thanh niªn NguyÔn TÊt Thành quyết tâm ra nớc ngoài tìm con đờng cứu nớc, cứu dân. -HiÓu ý nghÜa cña toµn bé trÝch ®o¹n kÞch: Ca ngîi lßng yªu níc, tÇm nh×n xa vµ quyÕt t©m cøu níc cña ngêi thanh niªn NguyÔn TÊt Thµnh. Trả lời đợc các câu hỏi 1,2và câu hỏi 3( Không yêu cầu giải thích lí do .HS khá giỏi trả lời đợc câu hỏi 4). II/ Các hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Chia ®o¹n. -Đoạn 1: Từ đầu đến Lại còn say sóng -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp nữa… söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. -§o¹n 2: PhÇn cßn l¹i. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc đoạn 1: +Anh Lê, anh Thành đều là những thanh niªn yªu níc, nhng gi÷a hä cã g× -Kh¸c nhau: kh¸c nhau? +Anh Lª: cã t©m lÝ tù ti, cam chÞu c¶nh … +) Rót ý1: +Anh Thµnh: kh«ng cam chÞu, ngîc l¹i -Cho HS đọc đoạn 2, 3: … +Quyết tâm của anh Thành đi tìm đờng +)Cuộc trò chuyện giữa anh Thành và cứu nớc đợc thể hiện qua lời nói, cử chỉ anh Lê. nµo? +Ngêi c«ng d©n sè Mét trong ®o¹n kÞch lµ ai? V× sao cã thÓ gäi nh vËy? -Lêi nãi: §Ó giµnh l¹i non s«ng, chØ +)Rót ý 2: cã…. -Cö chØ: XoÌ hai bµn tay ra: “TiÒn -Néi dung chÝnh cña phÇn hai, cña toµn ®©y ...” bé ®o¹n trÝch lµ g×? -Ngêi c«ng d©n sè Mét lµ NguyÔn TÊt -GV chốt ý đúng, ghi bảng. Thµnh cã thÓ gäi nh vËy lµ v× ý thøc c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: c«ng d©n…. -Mời 4 HS đọc phân vai. +)Anh Thµnh nãi chuyÖn víi anh Mai -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi vµ anh Lª vÒ chuyÕn ®i cña m×nh. nh©n vËt. -HS nªu. -Cho HS luyện đọc phân vai trong nhãm 4 ®o¹n hai. -HS đọc. -Từng nhóm HS thi đọc diễn cảm. -HS kh¸c nhËn xÐt. -GV nhận xét, kết luận nhóm đọc hay -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi nhÊt. ®o¹n. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bÞ bµi sau. TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 38: C¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp I/ Môc tiªu: -Nắm đợc cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ và nối các vế câu ghép không dïng tõ nèi (ND ghi nhí ). -Nhận biết đợc câu ghép trong đoạn văn (BT1,mục III);viết đợc đoạn văn theo yêu cÇu cña BT2. II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng nhãm, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: ThÕ nµo lµ c©u ghÐp ? Cho vÝ dô? 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2.PhÇn nhËn xÐt: *Bµi tËp 1: -Mời 2 HS đọc nối tiếp toàn bộ nội dung c¸c bµi tËp. C¶ líp theo dâi. -Cho cả lớp đọc thầm lại các câu *Lêi gi¶i: v¨n, ®o¹n v¨n. -Câu 1: Từ thì đánh dấu ranh giới giữa 2 vế -Yªu cÇu HS dïng bót ch× g¹ch c©u. chéo để phân tách hai vế câu -Câu 2: Dấu phẩy đánh dấu ranh giới giữa 2 ghÐp ; g¹ch díi nh÷ng tõ vµ dÊu vÕ c©u. c©u ë ranh giíi gi÷a c¸c vÕ c©u. -Câu 3: Dấu hai chấm đánh dấu ranh giới -Mêi 4 häc sinh lªn b¶ng mçi em gi÷a 2 vÕ c©u. ph©n tÝch mét c©u. -Câu 4: Các dấu chấm phẩy đánh dấu ranh -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Chèt lêi giíi gi÷a 3 vÕ c©u. giải đúng. 2.3.Ghi nhí: -Cã mÊy c¸ch nèi c¸c vÕ c©u trong c©u ghÐp? -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhí. 2.4. LuyÖn t©p: *Bµi tËp 1: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. *Lêi gi¶i: -Cho HS th¶o luËn nhãm 7. -§o¹n a cã mét c©u ghÐp, víi 4 vÕ c©u: 4 vÕ -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy. c©u nèi víi nhau trùc tiÕp, gi÷a c¸c vÕ c©u -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. cã dÊu phÈy. -§o¹n b cã mét c©u ghÐp, víi 3 vÕ c©u: 3 vÕ c©u nèi víi nhau trùc tiÕp, gi÷a c¸c vÕ c©u cã dÊu phÈy. *Bµi tËp 2: -§o¹n c cã mét c©u ghÐp, víi 3 vÕ c©u: vÕ 1 -Mời 1 HS đọc yêu cầu. vµ vÕ 2 nèi víi nhau trùc tiÕp, gi÷a 2 vÕ c©u -GV gióp HS hiÓu râ yªu cÇu cña cã dÊu phÈy. VÕ 2 nèi víi vÕ 3 b»ng quan hÖ đề bài. tõ råi. -Cho HS lµm bµi vµo vë. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt , b×nh chän ngêi cã ®o¹n v¨n hay nhÊt. -HS lµm bµi vµo vë. -HS tr×nh bµy..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3-Cñng cè dÆn dß: - Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. - GV nhËn xÐt giê häc. TiÕt 3: To¸n Tiết 95: Hình tròn. đờng tròn I/ Môc tiªu: Gióp HS: -Nhận biết đợc về hình tròn, đờng tròn và các yếu tố của hình tròn nh tâm, bán kính, đờng kính. -Biết sử dụng com pa để vẽ hình tròn. II/ §å dïng d¹y häc: C¸c dông cô häc tËp, h×nh trßn b»ng tÊm xèp. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c, h×nh thang. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-Giới thiệu về hình tròn, đờng trßn: -GV ®a ra mét tÊm b×a h×nh trßn, chØ tay lªn tÊm b×a vµ nãi: “§©y lµ h×nh trßn”. +Mêi mét sè HS lªn chØ vµ nãi. -GV dïng com pa vÏ trªn b¶ng mét h×nh trßn råi nãi: “§Çu ch× cña com pa -HS vÏ h×nh trßn. vạch ra một đờng tròn”. +HS dïng com pa vÏ trªn giÊy mét h×nh trßn. -GV giíi thiÖu c¸ch t¹o dùng mét b¸n kÝnh h×nh trßn. Ch¼ng h¹n: LÊy mét -HS vÏ b¸n kÝnh. điểm A trên đờng tròn nối tâm O với -Trong một hình tròn các bán kính đều ®iÓm A, ®o¹n th¼ng OA lµ b¸n kÝnh cña b»ng nhau. h×nh trßn. +Cho HS tù t¹o dùng c¸c b¸n kÝnh -HS vẽ đờng kính. kh¸c. -Trong một hình tròn đờng kính gấp 2 -C¸c b¸n kÝnh cña mét h×nh trßn nh thÕ lÇn b¸n kÝnh. nµo víi nhau? -T¬ng tù nh vËy GV híng dÉn HS t¹o dựng đờng kính. +Trong một hình tròn đờng kính gấp mÊy lÇn b¸n kÝnh? -HS lµm bµi vµo nh¸p. 2.4-LuyÖn tËp: -Hai HS lªn b¶ng vÏ. *Bµi tËp 1 : VÏ h×nh trßn … -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV híng dÉn HS c¸ch lµm. -HS vÏ vµo vë. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -HS đổi vở kiểm tra chéo. -Ch÷a bµi. *Bµi tËp 2 : -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS tù lµm vµo vë. -Cho HS đổi vở kiểm tra. Hai HS lên b¶ng vÏ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 : (HS kh¸ giái ) -Mời 1 HS đọc đề bài. -Cho HS vÏ vµo nh¸p. -GV nhËn xÐt. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa häc. TiÕt 4: §Þa lÝ TiÕt 19: Ch©u ¸ I/ Môc tiªu: -Biết tên các châu lục và đại dơng trên thế giới . -Nêu đợc vị trí giơi hạn của châu á . -Nêu đợc một số đặc điểm về địa hình ,khí hậu của châu á. -Sử dụng quả địa cầu ,bản đò ,lợc đồ để nhận biết về vị trí địa li ,giới hạn lãn thổ ch©u ¸. -Đọc tên và chỉ vị trí mmột số dãy núi ,cao nguyên ,đồng bằng ,sông lớn của châu á trên bản đồ(lợc đồ ). II/ §å dïng d¹y häc: -Quả địa cầu. -Bản đồ tự nhiên châu A. -Tranh, ¶nh vÒ mét sè c¶nh thiªn nhiªn cña ch©u A. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2-Bµi míi: a) Vị trí địa lí và giới hạn: 2.1-Hoạt động 1: (Làm việc nhóm hai) -Cho HS quan s¸t h×nh 1-SGK, tr¶ lêi c©u hái: +Em hãy cho biết các châu lục và đại dơng trên -HS đọc 6 châu lục, 4 đại dTrái Đất? ¬ng. +Em hãy cho biết các châu lục và đại dơng mà -PhÝa B¾c gi¸p B¾c B¨ng Dch©u A tiÕp gi¸p? ơng, , phía đông giáp -Mêi mét sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. TBD… -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -GV kÕt luËn: Ch©u A n»m ë b¸n cÇu B¾c ; cã ba phía giáp biển và đại dơng. 2.2-Hoạt động 2: (Làm việc nhóm 4) -Cho HS đọc bảng số liệu trang 103-SGK, trả lời c©u hái: -HS th¶o luËn nhãm 4. +Dùa vµo b¶ng sè liÖu, so s¸nh diÖn tÝch ch©u A víi diÖn tÝch cña c¸c ch©u lôc kh¸c? -Mời đại diện một số nhóm trình bày kết quả thảo -Đại diện các nhóm trình luËn. bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -HS nhËn xÐt. -GV kÕt luËn: Ch©u A cã diÖn tÝch lín nhÊt trong c¸c ch©u lôc trªn thÕ giíi. b) §Æc ®iÓm tù nhiªn: 2.3-Hoạt động 3: (Làm việc cá nhân sau đó lµm viÖc theo nhãm) -B1: Cho HS quan s¸t h×nh 3, nªu tªn theo kÝ hiÖu -HS lµm viÖc theo sù híng.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> a, b, c, d, ® cña H2, råi t×m ch÷ ghi t¬ng øng ë c¸c dÉn cña GV. khu vùc trªn H3. -B2: Cho HS trong nhãm 5 kiÓm tra lÉn nhau. -B3: Mời đại diện một số nhóm báo cáo kết quả. -B4: Cho HS nh¾c l¹i tªn c¸c c¶nh thiªn nhiªn. Em cã nhËn xÐt g× vÒ thiªn nhiªn ch©u A? 2.3-Hoạt động 3: (Làm việc cá nhân và cả -HS lµm viÖc c¸ nh©n. líp) -HS tr×nh bµy. -Cho HS quan s¸t h×nh 3, nhËn biÕt kÝ hiÖu nói, đồng bằng và ghi lại tên chúng ra giấy. -Mời một số HS đọc. HS khác nhận xét. -GV nhËn xÐt. KÕt luËn: SGV-Tr. 117 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ.. Thø ngµy th¸ng n¨m 200. TiÕt 1: ThÓ dôc. TiÕt 38: Tung. vµ b¾t bãng Trß ch¬i “bãng chuyÒn s¸u”. I/ Môc tiªu: -Thực hiện đợc động tác đi đều ,cách đổi chân khi đi đều sai nhịp . -Biªt cach tung vµ b¾t bãng b»ng hai tay ,tung bãng b»ng mét tay ,b¾t bãng b»ng hai tay . -Thực hiện đợ nhảy dây theo kiểu chụm hai chân . -Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi . II/ §Þa ®iÓm-Ph¬ng tiÖn. -Trªn s©n trêng vÖ sinh n¬i tËp. -Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ bóng để HS tập luyÖn III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp. Néi dung §Þnh lîng Ph¬ng ph¸p tæ chøc 1.PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc. - Ch¹y chËm thµnh mét hµng dọc trên địa hình tự nhiên xung quanh s©n tËp. - Khởi động xoay các khớp. - Trß ch¬i “KÕt b¹n” 2.PhÇn c¬ b¶n. *¤n . tung vµ b¾t bãng b»ng hai tay,tung bãng b»ng mét tay vµ bÊt bãng b»ng hai tay -Thi gi÷a c¸c tæ víi nhau mét lÇn. 1-2 phót. -§HNL. * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * *. 1phót 1 phót 2 phót. -§HTC.. 6-10 phót. 18-22 phót 8-10 phót 5 phót. §HTL: Tæ 1 *******. GV. Tæ 2 *******.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ******* *¤nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n .. *Ch¬i trß ch¬i “bãng truyÒn s¸u” -GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn cho häc sinh ch¬i -GV tæ chøc cho HS ch¬i thö sau đó chơi thật. 3 PhÇn kÕt thóc. -§i thêng võa ®i võa th¶ láng. -GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi -GV nhận xét đánh giá giao bµi tËp vÒ nhµ.. 5-7 phót. §HTL: *. *******. GV *. *. 7-9 phót. * * §HNT.. *. 4-5 phót 1 phót 2 phót. -§HKT:. 1 phót. * *. GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *. TiÕt 2: TËp lµm v¨n TiÕt 38: LuyÖn tËp t¶ ngêi. (Dùng ®o¹n kÕt bµi) I/ Môc tiªu: -Nhận biết đợc hai kiểu kêt bài (mở rộng và không mở rộng )qua hai đoạn kÕt bµi trong SGK(BT1). -Viết đợc hai đoạn kết bài theo yêu cầu của BT2.(HS khá giỏi làm đợc BT3 tự nghĩ đề bài ,viết đoạn kết ) II/ §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô viÕt kiÕn thøc vÒ hai kiÓu kÕt bµi : kÕt bµi kh«ng më réng vµ kÕt bµi më réng. -B¶ng nhãm, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của bài. 2-Híng dÉn HS luyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (14): -Cho 1 HS đọc nội dung bài tập 1. -Cã hai kiÓu kÕt bµi: -Có mấy kiểu kết bài? đó là những +Kết bài mở rộng: từ hình ảnh , hoạt động kiÓu kÕt bµi nµo? của ngời đợc tả suy rộng ra các vấn đề kh¸c. +KÕt bµi kh«ng më réng: nªu nhËn xÐt chung hoÆc nãi lªn t×nh c¶m cña em víi ngời đợc tả. -Cho HS đọc thầm 2 đoạn văn, suy -Lêi gi¶i: nghÜ, nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu. a) KiÓu kÕt bµi kh«ng më réng: tiÕp nèi -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. lêi t¶ vÒ bµ, nhÊn m¹nh t×nh c¶m víi ngêi -GV nhËn xÐt kÕt luËn. đợc tả. b) KiÓu kÕt bµi theo kiÓu më réng: sau khi.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> t¶ b¸c n«ng d©n, nãi lªn t×nh c¶m víi b¸c, b×nh luËn vÒ vai trß cña nh÷ng ngêi n«ng dân đối với xã hội.. *Bµi tËp 2 (14): -Mời một HS đọc yêu cầu. -GV híng dÉn HS lµm bµi. -Cho HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë. Hai HS lµm vµo b¶ng nhãm. -HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë. -Mời một số HS đọc. Hai HS mang -HS đọc. b¶ng nhãm treo lªn b¶ng. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3-Cñng cè, dÆn dß: -HS nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ hai kiÓu kÕt bµi trong v¨n t¶ ngêi. -GV nhận xét giờ học. Nhắc HS viết cha đạt về hoàn chỉnh đoạn văn và chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 3: Khoa häc: TiÕt 38:. Sự biến đổi hoá học. I/ Môc tiªu: -Nêu đợc một số ví dụ về biến đổi hóa học xảy ra do tác dụng của nhiệt hoặc tác dông cña ¸nh s¸ng . II/ §å dïng d¹y häc: -H×nh 78 – 81, SGK. -PhiÕu häc tËp. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: ThÕ nµo lµ dung dÞch, cho vÝ dô? 2.Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: 2.2-Hoạt động 1: Thí nghiệm *Môc tiªu: Gióp HS biÕt : -Làm thí nghiệm để nhận ra sự biến đổi từ chất này thành chất khác. -Phát biểu định nghĩa về sự biến đổi hoá học. *C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm: -Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh lµm thÝ nghiÖm vµ th¶o luËn c¸c hiÖn t- -HS thùc hµnh vµ th¶o luËn theo nhãm îng s¶y ra trong thÝ nghiÖm theo yªu 7. cầu ở trang 78 SGK sau đó ghi vào phiÕu häc tËp. Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp -Mời đại diện các nhóm trình bày. -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -NhËn xÐt. +Hiện tợng chất này biến đổi thành chất khác nh hai thí nghiệm trên gọi là +Đợc gọi là sự biến đổi hoá học. g×? +Là sự biến đổi từ chất này thành chất +Sự biến đổi hoá học là gì? kh¸c. -GV kÕt luËn: (SGV – Tr. 138) 2.3-Hoạt động 2: Thảo luận. *Mục tiêu: HS phân biệt đợc sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lí học. *C¸ch tiÕn hµnh: -Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm 4..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh quan s¸t c¸c h×nh trang 79 s¸ch gi¸o khoa vµ th¶o luËn c¸c c©u hái: +Trờng hợp nào có sự biến đổi hoá học? Tại sao bạn kết luận nh vậy? +Trờng hợp nào có sự biến đổi lí học? Tại sao bạn kết luận nh vậy? -Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp +Mời đại diện các nhóm trả lời, mỗi nhóm trả lời một câu hỏi . +C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV kÕt luËn: SGV-Tr.138, 139. 3-Cñng cè, dÆn dß: -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần Bạn cần biết. -GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 4: To¸n TiÕt95: Chu vi h×nh trßn I/ Môc tiªu: Biết quy tắc tính chu vi hình tròn và vận dụng để giải bài toán có yếu tố thực tế về chu vi h×nh trßn . II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Các bán kính của một hình tròn nh thế nào với nhau? Đờng kính của một hình tròn gấp mấy lần bán kính của hình tròn đó? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-KiÕn thøc: -Cho HS vÏ h×nh trßn b¸n kÝnh 2 cm trên tấm bìa, sau đó cắt rời hình tròn. -HS thùc hiÖn nhãm 2 theo sù híng -Yêu cầu HS đánh dấu điểm A bất kì dÉn cña GV. trên hình tròn sau đó đặt điểm A vào v¹ch sè 0 cña thíc kÎ vµ l¨n h×nh trßn cho đến khi lại thấy điểm A trên vạch thíc. -§iÓm A dêng l¹i ë v¹ch thíc gi÷a vÞ trÝ -Đọc điểm vạch thớc đó? 12,5 cm vµ 12,6 cm. -GV: Độ dài của một đờng tròn gọi là chu vi của hình tròn đó. -GV: Tính chu vi hình tròn có đờng kÝnh 4cm b»ng c¸ch: 4 x 3,14 = 12,56 -Muốn tính chu vi hình tròn ta lấy đờng (cm). kÝnh nh©n 3,14. *Quy t¾c: Muèn tÝnh chu vi h×nh trßn ta lµm thÕ nµo? -HS nªu: C = d x 3,14 *C«ng thøc: C = r x 2 x 3,14 C là chu vi, d là đờng kính thì C đợc tính NTN? và r là bán kính thì C đợc tÝnh NTN? 2.3-LuyÖn tËp:. *Bµi tËp 1 a,b: TÝnh chu vi h×nh trßn cã đờng kính d: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV híng dÉn HS c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo b¶ng con. -GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 c: TÝnh chu vi h×nh trßn cã b¸n kÝnh r:. *KÕt qu¶: a) 1,884 cm b) 7,85 dm c) 2,512 m *KÕt qu¶:.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. a) 17,27 cm -Mêi mét HS nªu c¸ch lµm. b) 40,82 dm -Cho HS làm vào nháp. Sau đó cho HS c) 3,14 m đổi vở chấm chéo. -GV nhận xét, đánh giá bài làm của HS. *Bµi tËp 3 : -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. *Bµi gi¶i: -Cho HS nªu c¸ch lµm. Chu vi của bánh xe ô tô đó là: -Cho HS lµm vµo vë. 0,75 x 3,14 = 2,355 (m) -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. §¸p sè : 2,355 m. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3-Cñng cè, dÆn dß: -Cho HS nh¾c l¹i quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh trßn. -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa häc..

<span class='text_page_counter'>(24)</span>