tuan 3 lop 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 3 THỨ HAI. BA. TÖ. NAÊM. SAÙU. MOÂN HOÏC Hoïc aâm Đạo đức Myõ thuaät Theå duïc Hoïc aâm Toán Thuû coâng Hoïc aâm Taäp vieát Toán ATGT Hoïc aâm TN –XH Toán Hoïc aâm Aâm nhaïc Toán SHL. Hoïc vaàn. TEÂN BAØI O-C Goïn gaøng saïch seõ (T1) Maøu vaø veõ maøu vaøo hình ñôn giaûn. ÑHÑN -Troø chôi. OÂ - Ô Luyeän taäp Xeù daùn hình vuoâng – hình troøn. OÂn taäp Lễ, cọ, bờ, hổ Beù hôn – Daáu < I–A Nhaän bieát caùc vaät xung quanh. Lớn hơn – Dấu > N–M Mời bạn vui múa ca (T1) Luyeän taäp. BAØI 9: O , C I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Đọc và viết được: o, c, bò, cỏ.. Thø ba, ngµy 1 th¸ng 9 n¨m 2009.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Đọc được các tiếng ứng dụng, c©u øng dơng bµi 9 sgk - Nói đợc 2 – 3 câu theo chủ đề: vó bè II.Đồ dùng dạy học: - bộ đồ dùng, bảng phụ -Tranh minh hoạ phần luyện nói: vó bè. III.Các hoạt động dạy học : H§ GV 1.KTBC : - Gọi 3 hs đọc bài 8 Vieát baûng con: lª, hÌ GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: GV giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi 2.2.Dạy chữ ghi âm: a) Nhận diện chữ: Ghi ©m O lªn b¶ng, y/c hs tr¶ lêi chữ o gioáng vaät gì? -ø yêu cầu học sinh tìm chữ o trong bộ chữ và cài lên bảng cài. Nhaän xeùt, boå sung. b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phaùt aâm. GV phaùt aâm maãu: aâm o. (löu yù hoïc sinh khi phát âm mở miệng rộng, môi tròn). GV chỉnh sữa cho học sinh. -Giới thiệu tiếng: bß - Y/c hs ghÐp thªm ©m b vµ thanh huyÒn rồi đọc tiếng ghép đợc GV cho hoïc sinh nhaän xeùt moät soá baøi gheùp cuûa caùc baïn. GV nhaän xeùt vaø ghi tieáng boø leân baûng. Hướng dẫn đánh vần: - Hỏi hs ai đọc đợc tiếng : bò? GV chổnh sửừa , cho hs luyện đánh vần: bê – o –bo – huyÒn – bß. - Gọi hs đọc trơn tiếng: bò và phân tích - Ch hs xem tranh con bß. H§HS - đọc, viết theo y/c. - tr¶ lêi Toàn lớp thực hiện.. Quan saùt GV laøm maãu, nhìn baûng, phaùt aâm( cn- n- cl).. - ghép và đọc Nhaän xeùt moät soá baøi laøm cuûa caùc baïn khaùc. Laéng nghe. 1 em đánh vần - luyÖn ®v: cn – n - cl - đọc, kết hợp phân tích: bò. Âm c (dạy tương tự âm o). - Cho hs đọc củng cố 2 phần - So sánh chữ “c" và chữ “o”. - đọc theo y/c Vieát baûng con: o – boø, c – coû. - cho hs nêu quy trình sau đó gv treo bảng phô viÕt mÉu, hd hs c¸ch viÕt GV nhận xét và sửa sai..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Dạy tiếng ứng dụng: Coâ coù bo, (co) haõy theâm cho coâ caùc daáu thanh đã học để được tiếng có nghĩa. GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tieáng. Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng. Gọi học sinh đọc toàn bảng. 3.Cuûng coá tieát 1: Tìm tieáng mang aâm mới học Đọc lại bài NX tieát 1. Tieát 2 Tiết 2 : Luyện đọc trên bảng lớp. Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. GV nhaän xeùt. H§1: Luyện câu: Giới thiệu tranh sgk ruùt caâu ghi baûng: boø beâ coù boù coû. - cho hs luyện đọc câu, tìm tiếng có âm míi häc trong c©u GV nhaän xeùt. H§2 Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay laø gì nhæ? GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống caùc caâu hoûi, giuùp hoïc sinh noùi toát theo chủ đề. Giáo dục tư tưởng tình cảm. H§3 Luyeän vieát: GV cho học sinh luyện viết ở vở TV bµi 9. -Vieát baûng con. - đọc, phân tích theo y/c. Đại diện 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em.. - đọc theo y/c Học sinh luyện đọc, tìm theo y/c. 10 em. Nghæ 5 phuùt. Toàn lớp thực hiện.. Nhaän xeùt caùch vieát. 4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học. TOÁN : I.Yeâu caàu Giuùp Hs :. BEÙ HÔN. DAÁU<.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ bé hơn, dấu < khi so sánh caùc soá. - Làm các bài tập từ 1 đến 4 vbt II.Đồ dùng dạy học Các nhóm đồ vật mô hình phục vụ cho dạy học về quan hệ bé hơn. Bộ đồ dùng Toán 1 III.Các hoạt dạy học:. GV HĐ1.KTBC: Gọi 1 hs đọc xuôi, ngợc các số từ 1 đến 5 H§2.Bài mới Gv giới thiệu bµi, ghi b¶ng *Nhaän bieát quan heä beù hôn Gv ñính leân baûng:. HS. Hs quan saùt, tr¶ lêi Beân traùi coù maáy hình tam giaùc? Beân phaûi coù maáy hình tam giaùc? 1 hình tam giác so với 2 hình tam giaùc nhö theá naøo ?. 1 soá hs nhaéc laïi. Gv ñính leân baûng:. 1 < 2 Beân traùi coù maáy hình vuoâng ? Beân phaûi coù maáy hình vuoâng ? 1 hình vuông so với 2 hình vuông thì nhö theá naøo ?. Hs quan saùt, tr¶ lêi. Gv noùi: “1 hình tam giaùc ít hôn 2 hình tam giaùc”, “1 hình vuoâng ít hôn 2 hình vuoâng ”.VËy 1 sÏ nh thÕ nµo so víi 2? - Ghi b¶ng 1 < 2 ( dấu < đọc là “beù hôn” ) - Y/c hs t×m sè 1, 2 vµ dÊu bÐ g¾n lªn b¶ng. - Gv ®a ra c¸c vÝ dô cô thÓ: 2 b¹n nam vµ 3 b¹n n÷ , 4 bµn, 5 ghÐ cho hs so s¸nh Gv coù theå vieát leân baûng: 1 < 3, 2 < 5,. - tr¶ lêi 1 số Hs đọc - thùc hiÖn y/c 1 số Hs đọc.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3 < 4, … rồi gọi Hs đọc. Gv lưu ý: Khi viết dấu bé vào giữa hai số, bao giờ đầu nhọn cũng chỉ vào soá beù hôn. H§3: híng dÉn hs luyÖn tËp: Baøi 1: Yeâu caàu HS neâu caùch laøm baøi (vieát daáu beù hôn) - hd hs viÕt vµo b¶ng con Baøi 2: GV cho HS quan saùt mÉu vµ nhËn xÐt mÉu: T¹i sao l¹i ghi sè 1 , sã 2 vµ dÊu bÐ? Råi lµm c¸c c©u cßn l¹i. - gäi mét sè em nªu miÖng kÕt qu¶ Baøi 3: ViÕt dÊu vµo « trèng - cho hs nªu y/c vµ lµm bµi vµo vbt, gäi 2 hs lªn b¶ng ch÷a bµi - cho hs n/x gv kÕt luËn chung Bài 4: Nối với số thích hợp (Nối mỗi vào một hay nhiều số thích hợp ) - ghi s¾n néi dung bµi lªn b¶ng phô, tæ choc cho hs trß ch¬i nèi nhanh- nèi đúng để củng cố bài 5.Daën doø GV nhaän xeùt , uyeân döông Veà nha ølaøm baøi taäp. HS laøm baøi. HS thực hiện chữa bài theo y/c HS laøm baøi, ch÷a bµi theo y/c. 2 hs đại diện nhoựm thi ủua chụi troứ chôi nhóm nào làm nhanh và đúng thì th¾ng cuoäc.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Đạo đức:. BAØI : GOÏN GAØNG, SAÏCH SEÕ (t1). I.Muùc tieõu: Nêu đợc một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. BiÕt lîi Ých cña ¨n mÆc gän gµng, s¹ch sÏ.BiÕt gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n, ®Çu tãc quÇn ¸o gän gµng s¹ch sÏ. II.Chuaån bò : -Vở bài tập Đạo đức 1. - Lîc ch¶i ®Çu, bÊm mãng tay III. Các hoạt động dạy học : H§GV. H§HS. 1.KTBC: Yeâu caàu hoïc sinh keå veà keát quaû hoïc 3 em keå. tập của mình trong những ngày đầu ñi hoïc. 2.Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Thảo luận cặp đôi theo baøi taäp 1. Học sinh thảo luận theo cặp để trả GV nªu yêu bµi tËp 1 råi cho hs lời các câu hỏi. thảo luận theo cặp đôi  Bạn nào có đầu tóc, quần áo, giày deùp goïn gaøng, saïch seõ?.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>  Caùc em thích aên maëc nhö baïn naøo? GV yeâu caàu hoïc sinh neâu keát quaû thảo luận trước lớp: Chỉ ra cách ăn mặc của các bạn trong tranh về đầu tóc, áo, quần, giày dép; từ đó lựa choïn baïn aên maëc goïn gaøng, saïch seõ. GV kết luận: Bạn thứ 8 (trong tranh bài tập 1) có đầu chải đẹp, áo quần sạch sẽ, cài đúng cúc, ngay ngắn, giaøy deùp cuõng goïn gaøng. AÊn maëc goïn gàng, sạch sẽ như thế có lợi cho sức khoẻ, được mọi người yêu mến. Các em caàn aên maëc nhö vaäy. Hoạt động 2: Học sinh tự chình đốn trang phuïc cuûa mình.  Yêu cầu học sinh tự xem lại cách ăn mặc của mình và tự sửa (nếu có sai soùt).  GV cho một số em mượn lược, baám moùng tay, caëp toùc, göông,…  Yeâu caàu caùc hoïc sinh kieåm tra roài sữa cho nhau.  GV bao quát lớp, nêu nhận xét chung vaø neâu göông moät vaøi hoïc sinh biết sữa sai sót của mình. Hoạt động 3: Làm bài tập 2 Yêu cầu từng học sinh chọn cho mình những quần áo thích hợp để đi hoïc. Yêu cầu một số học sinh trình bày sự lựa chọn của mình và giải thích vì sao laïi choïn nhö vaäy. GV keát luaän :  Quaàn aùo ñi hoïc caàn phaúng phiu, laønh laën, saïch seõ, goïn gaøng.  Khoâng maëc quaàn aùo nhaøu naùt, rách, tuột chỉ, đứt khuy, bẩn hôi, xộc xệch đến lớp. 3.Cuûng coá: Hoûi teân baøi. Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4.Daën doø :. Hoïc sinh neâu keát quaû thaûo luaän trước lớp:. Laéng nghe.. Tự xem và sữa lại cách ăn mặc (neáu coù thieáu soùt). Từng học sinh thực hiện nhiệm vụ.. Laéng nghe.. Thực hiện theo yêu cầu của GV. Hoïc sinh trình baøy vaø giaûi thích theo yù cuûa baûn thaân mình.. Laéng nghe.. Học sinh lắng nghe để thực hiện cho toát..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Cần thực hiện: Đi học cần ăn mặc goïn gaøng, saïch seõ.. Moân : Mó Thuaät BAØI : MAØU VAØ VEÕ MAØU VAØO HÌNH ÑÔN GIAÛN. I.Muïc tieâu : -Nhận biết 3 màu: đỏ, vàng, lam. -Biết vẽ màu vào hình đơn giản. Vẽ được màu kính hình, không (hoặc ít) ra ngoài hình vẽ. II.Đồ dùng dạy học: GV: -Một số ảnh hoặc tranh có màu đỏ, vàng, lam. -Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam như hộp sáp màu, quần áo, hoa quả… -Bài vẽ của học sinh các năm trước HS: -Vở tập vẽ 1. -Bút chì đen, chì màu hoặc bút dạ, sáp màu. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1. KTBC: Kieåm tra duïng cuï hoïc moân mó thuaät cuûa hoïc sinh. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu màu sắc: 3 màu đỏ, vàng, lam. GV cho hoïc sinh quan saùt hình 1, Baøi 3, Vở Tập vẽ 1 và đặt câu hỏi:  Hãy kể tên các màu ở hình 1. Nếu học sinh gọi tên màu sai, GV sửa ngay để các em nhận ra được 3 màu: đỏ,. Hoạt động HS Học sinh để đồ dùng học tập lên bàn để GV kieåm tra. Hoïc sinh quan saùt vaø laéng nghe.. Màu đỏ, vàng, lam.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> vaøng, lam.  Kể tên các đồ vật có màu đỏ, vàng,  Mũ màu đỏ, màu vàng, màu lam,… lam.  Quả bóng màu đỏ, màu vàng, màu lam.  Màu đỏ ở hộp sáp,.. GV keát luaän : Laéng nghe.  Mọi vật xung quanh chúng ta đều có maøu saéc.  Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn.  Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính. Hoạt động 2: Thực hành Yêu cầu học sinh vẽ màu vào các hình Thực hiện vẽ màu vào hình đơn giản (h2, ñôn giaûn (h2, h3, h4, baøi 3, VTV1) h3, h4, baøi 3, VTV1). GV đặt câu hỏi và gợi ý về màu của chuùng:  Lá cờ Tổ quốc. Yêu cầu học sinh vẽ Nền cờ màu đỏ, ngôi sao màu vàng. đúng màu cờ.  Hình quaû vaø daõy nuùi. Veõ maøu theo yù thích: * Quả xanh hoặc quả chín. * Daõy nuùi coù theå maøu lam, maøu tím,… Hướng dẫn học sinh cách cầm bút và Theo dõi để thực hiện đúng cách cầm bút caùch veõ maøu: vaø caùch veõ maøu.  Cầm bút thoải mái để vẽ màu dễ daøng.  Nên vẽ màu xung quanh trước, ở giữa sau. Theo doõi vaø giuùp hoïc sinh:  Tìm maøu theo yù thích.  Vẽ màu ít ra ngoài hình vẽ. 3.Nhận xét, đánh giá: Nhaän xeùt chung caû tieát hoïc veà noäi dung bài học, về ý thức học tập của các em. GV cuøng hoïc sinh nhaän xeùt moät soá baøi Nhaän xeùt moät soá baøi veõ cuûa caùc baïn khaùc. veõ. Yeâu caàu hoïc sinh tìm baøi veõ naøo maø Tuyø yù thích cuûa moãi hoïc sinh. mình thích. 4.Daën doø: Quan saùt moïi vaät vaø goïi teân maøu cuûa chuùng. Quan sát tranh của banï Quỳnh Trang, Trả lời theo sự hiểu biết của mình xem bạn đã dùng những màu nào để veõ. Thực hiện ở nhà..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Chuaån bò cho baøi hoïc sau.. Thứ ba. MOÂN : THEÅ DUÏC BAØI : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI .. I.Muïc tieâu : -Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng. Yêu cầu học sinh tập hợp đúng chỗ, nhanh và trật tự hơn giờ trước. -Làm quen với đứng nghiêm, đứng nghỉ. Yêu cầu thực hiện động tác theo khẩu lệnh ở mức cơ bản đúng. -Ôn trò chơi “Diệt các con vật có hại”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức tương đối chủ động. II.Chuaån bò : -Coøi, saân baõi. Veä sinh nôi taäp … -III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Phần mở đầu: Thoåi coøi taäp trung hoïc sinh thaønh 4 haøng doïc, cho quay thaønh haøng ngang. Phoå bieán noäi dung yeâu caàu baøi hoïc. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát (2 phút) Giaäm chaân taïi choã theo nhòp 1 – 2, 1 – 2, … (2 phút) đội hình hàng ngang hoặc haøng doïc. 2.Phaàn cô baûn: *OÂn taäp haøng doïc, doùng haøng: 2 – 3 laàn. Lần 1: GV chỉ huy, sau đó cho học sinh giải tán; lần 2 – 3: để cán sự điều khiển, GV giúp đỡ. *Tư thế đứng nghiêm: 2 – 3 lần. Xen kẽ giữa các lần hô “Nghiêm … ! ”, GV hô “Thôi ! ” để học sinh đứng bình thường. Chú ý sữa chữa động tác sai cho caùc em. *Tư thế đứng nghỉ: 2 – 3 lần. Như hướng dẫn động tác nghiêm. *Tập phối hợp: Nghiêm, nghỉ: 2 – 3 lần. *Tập phối hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng. Hoạt động HS HS ra saân taäp trung. Hoïc sinh laéng nghe naémYC baøi hoïc. Học sinh sửa sai lại trang phục. Ôn lại giậm chân tại chỗ do lớp trưởng ñieàu khieån.. Thực hiện theo hướng dẫn của GV. Tập luyện theo tổ, lớp. 0000000000 0000000000 0000000000 0000000000.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ: 2 lần. GV cho học sinh giải tán, sau đó hô khẩu lệnh tập hợp, dóng hàng, đứng nghieâm, nghæ. Nhaän xeùt roài cho hoïc sinh giải tán để tập lần 2. *Troø chôi: Dieät caùc con vaät coù haïi (5 – 6 phuùt) GV nêu trò chơi, hỏi học sinh những con vaät naøo coù haïi, con vaät naøo coù ích. Cho học sinh kể thêm những con vật có haïi maø caùc em bieát. Caùch chôi: GV hoâ teân caùc con vaät coù haïi thì hoïc sinh hoâ dieät, teân caùc con vaät coù ích thì hoïc sinh laëng im, ai hoâ dieät laø sai. 3.Phaàn keát thuùc : Giaäm chaân taïi choã theo nhòp 1, 2, 1, 2, … Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc. 4.Nhận xét giờ học. Hướng dẫn về nhà thực hành.. GV hoâ “Giaûi taùn”. Neâu teân caùc con vaät coù haïi, caùc con vaät coù ích.. Thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng.. Thực hiện giậm chân tại chỗ. 0000000000 0000000000 0000000000 0000000000 Voã tay vaø haùt. Laéng nghe. Hoïc sinh hoâ : Khoeû !.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoïc vaàn. Thø n¨m, ngµy 3 th¸ng 9 n¨m 2009.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> BAØI 10 : OÂ , Ô. I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Đọc và viết được: ô, ơ, cô, cờ. -Đọc được các tiếng, c©u øng dơng bµi 10 sgk - LuyƯn nãi 2 – 3 c©u theo chủ đề: bờ hồ. II.Đồ dùng dạy học: - bộ đồ dùng TV -Tranh minh hoạ phần luyện nói: bờ hồ. III.Các hoạt động dạy học : H§ GV 1.KTBC : Gọi 3 hs đọc bài 9, n/x 2.Bài mới: H§1.Giới thiệu bài, ghi b¶ng 2.2.Dạy chữ ghi âm: a) Nhận diện chữ: GV ghi ©m « lªn b¶ng y/c hs cho biÕt Chữ ô giống với chữ nào đã học? Chữ ô khác chữ o ở điểm nào? Yêu cầu học sinh tìm chữ ô trên bộ chữ. Nhaän xeùt, boå sung. b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phaùt aâm. GV phaùt aâm maãu: aâm oâ. (löu yù hoïc sinh khi phát âm mở miệng hơi hẹp hơn o, moâi troøn). GV chỉnh sữa cho học sinh. -Giới thiệu tiếng: y/c học sinh ghép thêm âm c rồi đọc tiếng ghép đợc GV cho hoïc sinh nhaän xeùt moät soá baøi gheùp cuûa caùc baïn. GV nhaän xeùt vaø ghi tieáng coâ leân baûng. Goïi hoïc sinh phaân tích . Hướng dẫn đánh vần cho hs tự đánh vần sau đó gv cho hs luyện đánh vần. cho hs đọc trơn tiếng : cô gi¶i thÝch tiÕng c« cho hs hiÓu => cho hs đọc củng cố phần 1 Âm ơ (dạy tương tự âm ô).. H§ HS - đọc theo y/c. Quan s¸t, tr¶ lêi. Quan saùt GV laøm maãu, nhìn baûng, phaùt aâm.. - ghép và đọc theo y/c Cả lớp cài: cô. Nhaän xeùt moät soá baøi laøm cuûa caùc baïn khaùc. Laéng nghe. 1 em - Luyện đánh vần ( cn – n – cl). - đọc theo h/d . - 3 hs đọc.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Cho hs đọc củng cố 2 phần - So sánh õ “ơ" và chữ “o”. HS quan saùt taäp vieát treân khoâng c) viÕt b¶ng con -Vieát baûng con . H/d hs nªu quy tr×nh råi viÕt: o, ¬, c«, cê -Vieát: Löu yù: Chaân “raâu” (daáu hoûi nhoû) chạm vào điểm dừng bút. GV nhận xét và sửa sai. Dạy tiếng ứng dụng: Ghi s¾n c¸c tiÕng nh sgk lªn b¶ng, gäi hs đánh vần, đọc trơn, phân tích GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tieáng. Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng. Gọi học sinh đọc toàn bảng. Tieát 2 Tiết 2 : Luyện đọc trên bảng lớp. Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. GV nhaän xeùt. - Luyện câu: Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: bé có vở vẽ. Gọi đánh vần tiếng vở, đọc trơn tiếng. Gọi đọc trơn toàn câu. GV nhaän xeùt. - Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay laø gì nhæ? GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống caùc caâu hoûi, giuùp hoïc sinh noùi toát theo chủ đề. Giáo dục tư tưởng tình cảm. -Luyeän vieát: GV cho học sinh luyện viết ở vở TV GV hướng dẫn học sinh viết Nhaän xeùt caùch vieát. 4.Cuûng coá :Hoûi laïi baøi Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học 5.Nhaän xeùt, daën doDaën veà nhaø hoïc baøi xem baøi OÂn taäp. - đánh vần, đọc theo y/c ẹaùi dieọn 2 nhoựm, moói nhoựm 2 em đọc thi nhau. - đọc theo y/c Học sinh tìm âm mới học trong câu (tiếng vở).. Hoïc sinh luyeän noùi theo heä thoáng caâu hoûi cuûa GV.. ViÕt vµo vë theo mÉu. T×m vµ nªu miÖng HS neâu baøi OÂ, Ô Thi ñua tìm NX –Boå sung –TD Lớp lắng nghe về nhà thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TOÁN : LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu Giuùp Hs cuûng coá veà: -Nhận biết số lượng và thứ tự của các số trong phạm vi 5. -Đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5. II. §å dïng: b¶ng phô II.Các hoạt động dạy học: H§GV H§HS 1.KTBC Các em đã học bài gì ? Soá 1, 2, 3, 4, 5 Gv goïi hs leân baûng laøm 2 Hs leân ñieàn soá 2 HS khaùc nhaän xÐt 1. 5 5. 3 3 2. 4 3. 1. 2. 5. Gv gọi Hs đọc xu«i, ngỵc c¸c sè thứ tự từ 1 đến 5 2.BaØi mới Baøi 1 vaø 2: Gv goïi Hs neâu yªu caàu Gv cho Hs tự làm bài Chữa bài: gọi hs đọc kết quả - cñng cè cho hs vÒ cÊu t¹o sè 4 vµ 5 - 4 gåm 3 vµ 1 gåm 1 vµ3( gåm 2 vµ 2) - 5 gåm 3 vµ 2 gåm 2 vµ3; gåm 4 vµ1, gåm 1 vµ 4.. nªu y/c vµ lµm bµi. ch÷a bµi, n/x. Bài 3: Gv cho hs đọc thầm bài Hs đọc y/c, laứm baứi Gv yeâu caàu Hs neâu caùch laøm baøi 2 em lªn ch÷a bµi Cho hs lµm bµi vµo vë, gäi 2 em lªn ch÷a bµi Kết luận, cho hs đọc thứ tự số và củng cố thø tù sè Chữa bài: GV gọi Hs đọc kết quả Baøi 4: Híng dÉn hs lµm vµo buæi chiÒu 4.Cuûng coá, daën doø Trò chơi: Thi đua nhận biết thứ tự các - nghe vµ ch¬i theo h/d soá Gv ñaët caùc mieáng bìa coù ghi caùc soá 1, 2, 3, 4, 5 theo thứ tự tùy ý. Phỉ biÕn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ cö mét nhãm 1 hs lªn ch¬i.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gv nhaän xeùt – tuyeân döông Veà nhaø oân laïi baøi. Moân : Thuû coâng BAØI : XEÙ, DAÙN HÌNH VUOÂNG, HÌNH TROØN I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh : -Học sinh làm quen với kĩ thuật xé, dán giấy để tạo hình. -Xé được hình vuông, hình tròn theo học sinh và biết cách dán cho cân đối. II.Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: -Baøi maãu veà xeù daùn hình vuoâng, hình troøn. -Hai tờ giấy màu khác nhau (màu tương phản). -Giaáy traéng laøm neàn, hoà daùn, khaên lau tay. Học sinh: -Giấy thủ công màu, giẫy nháp có kẻ ô, hồ dán, bút chì, vở thủ công. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: KT duïng cuï hoïc taäp moân thuû coâng cuûa hoïc sinh. 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan saùt vaø nhaän xeùt. Cho caùc em xem baøi maãu vaø phaùt hieän quanh mình xem đồ vật nào có dạng hình vuoâng, hình troøn. Hoạt động 2: Vẽ và xé hình vuông GV lấy 1 tờ giấy thủ công màu sẫm, lật mặt sau đếm ô, đánh dấu và vẽ hình vuoâng coù caïnh 8 oâ. Làm các thao tác xé từng cạnh một như xé hình chữ nhật. Sau khi xé xong lật mặt màu để học sinh quan saùt hình vuoâng. Yêu cầu học sinh thực hiện trên giấy nhaùp coù keû oâ vuoâng. Hoạt động 3: Vẽ và xé hình tròn GV thao tác mẫu để đánh dấu, đếm ô. Hoạt động HS Haùt Học sinh đưa đồ dùng để trên bàn cho GV kieåm tra. Nhaéc laïi.. Hoïc sinh neâu: OÂng Traêng hình troøn, vieân gaïch hoa loùt neàn hình vuoâng,…. Theo doõi. Xeù hình vuoâng treân giaáy nhaùp coù keû oâ vuoâng. Theo doõi.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> vaø veõ 1 hình vuoâng coù caïnh 8 oâ. Xé hình vuông ra khỏi tờ giấy màu. Lần lượt xé 4 góc của hình vuông theo đường đã vẽ, sau đó xé dàn dần, chỉnh sửa thành hình tròn. Yêu cầu học sinh thực hiện trên giấy nháp có kẻ ô vuông, tập đánh dấu, vẽ, xé hình tròn từ hình vuông có cạnh 8 ô. Hoạt động 4: Dán hình Sau khi xeù xong hình vuoâng, hình troøn. GV hướng dẫn học sinh thao tác dán hình: Ướm đặt hình vào vị trí cho cân đối trước khi dán. Pải dán hình bằng một lớp hồ mỏng, đều. Mieát tay cho phaúng caùc hình. Hoạt động 5: Thực hành GV yeâu caàu hoïc sinh xeù moät hình vuoâng, moät hình troøn, nhaéc hoïc sinh coá gắng xé đều tay, xé thẳng, tránh xé vội xé không đều còn nhiều vết răng cưa. Yêu cầu các em kiểm tra lại hình trước khi daùn. Yêu cầu các em dán vào vở thủ công. 4.Đánh giá sản phẩm: GV cùng học sinh đánh giá sản phẩm: Các đường xé tương đẹp, ít răng cưa. Hình xé cân đói, gần giống mẫu. Dán đều, không nhăn. 5.Cuûng coá : Hoûi teân baøi, neâu laïi caùch xeù daùn hình vuoâng, hình troøn. 6.Nhaän xeùt, daën doø, tuyeân döông: Nhaän xeùt, tuyeân döông caùc em hoïc toát. Veà nhaø chuaån bò giaáy traéng, giaáy maøu, hồ dán để học bài sau.. Xeù hình troøn treân giaáy nhaùp coù keû oâ vuoâng.. Lắng nghe và thực hiện.. Xeù moät hình vuoâng, moät hình troøn vaø daùn vào vở thủ công.. Nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc baïn.. Nhaéc laïi caùch xeù daùn hình vuoâng, hình troøn.. Chuẩn bị ở nhà..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Kế hoạch sử dụng đồ dùng tuần 4 M«n Häc vÇn To¸n. Tæng sè tiÕt 10 4. Sè tiÕt sö dông. 10 4. Ghi chó.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1. Đạo đức. 1 Thứ hai, ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2009. Hoïc vaàn. BAØI 11: OÂN TAÄP I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Đọc viết một cách chắc chắn các âm, chữ vừa học trong tuần 3 - Đọc đợc các từ ngữ, câu ứng dụng trong sgk -Nghe, hieåu vaø keå laïi theo tranh truyeän keå “hoå”. II.Đồ dùng dạy học: -Saùch Tieáng Vieät 1, taäp moät. -Baûng oân (tr. 24 SGK). -Tranh minh ho¹ cho truyeän keå “hoå”. III.Các hoạt động dạy học : H§GV. H§HS. 1.KTBC : GV cho học sinh viết bảng con (2 học Thực hiện bảng con. sinh viết bảng lớp và đọc): ô – cô, ơ – cờ. Học sinh đọc. Gọi học sinh đọc các từ ứng dụng của bài 10: hô, hồ, hổ, bơ, bờ, bở, và đọc câu ứng dụng: bé có vở vẽ. Nhận xét, sửa lỗi cho học sinh. 2.Bài mới: H§1 Giới thiệu bài: Gọi học sinh nhắc lại các âm và chữ mới đã được học trong tuÇn 3 - Xung phong nªu GV gắn bảng ô đã đươcï phóng to và nói: Cô có bảng ghi những âm và chữ mà chúng ta học từ đầu năm đến giờ. Các em hãy nhìn xem còn thiếu chữ nào nữa không? H§2: OÂn taäp a) Các chữ và âm đã học. Gọi học sinh lên bảng chỉ và đọc các chữ ở bảng ôn 1 (SGK) và thực hiện theo yeâu caàu cuûa GV. GV đọc. GV chỉ chữ.. 1 học sinh lên bảng chỉ và đọc các chữ ở Bảng ôn 1 Học sinh chỉ chữ. Học sinh đọc âm..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> b) Ghép chữ thành tiếng. Lấy chữ b ở cột dọc và ghép với chữ e ở dòng ngang thì sẽ được tiếng gì? GV ghi baûng be. Gọi học sinh tiếp tục ghép b với các chữ còn lại ở dòng ngang và đọc các tiếng vừa ghép được. Tương tự, GV cho học sinh lần lượt ghép hết các chữ ở cột dọc với chữ ở doøng ngang vaø ñieàn vaøo baûng (löu yù không ghép c với e, ê). GV hỏi: Trong tiếng ghép được, thì các chữ ở cột dọc đứng ở vị trí nào? Các chữ ở dòng ngang đứng ở vị trí naøo? Néu ghép chữ ở dòng ngang đứng trước và chữ ở cột dọc đứng sau thì có được không? - Cho hs luyện đọc bảng ôn 1 GV gaén baûng oân 2 (SGK). Yêu cầu học sinh kết hợp lần lượt các tiếng ở cột dọc với các thanh ở dòng ngang để được các tiếng có nghĩa. GV điền các tiếng đó vào bảng. Giuùp hoïc sinh phaân bieät nghóa cuûa caùc từ khác nhau bởi dấu thanh. GV chỉnh sữa phát âm cho học sinh. c) Đọc từ ngữ ứng dụng - cho hs tự đánh vần nhẩm và đọc các từ øng dông. Gọi hs đọc kết hợp phân tích Giải nghĩa từ ngữ ứng dụng: + loø coø: co moät chaân leân vaø nhaûy baèng d) Tập viết từ ngữ ứng dụng Viết mẫu lên bảng lớp lò cò, vơ cỏ. Vừa viết vừa lưu ý học sinh cách viết nét nối giữa các chữ, vị trí của dấu thanh. Råi cho hs viÕt b¶ng con Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt moät soá baøi viết của các bạn. Bạn viết đúng chưa? Đẹp chưa? Trình bày đã hợp lí chưa? GV chỉnh sữa chữ viết, vị trí dấu thanh cho hoïc sinh.. Be.. hoïc sinh xung phong ghÐp vµ nªu miÖng Thực hiện ghép các chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang và điền vào baûng. Học sinh đọc theo GV chỉ bảng, 1 học sinh lên bảng đọc toàn bộ bảng.. Nªu miÖng. - đọc theo y/c. Nghe vµ viÕt theo y/c.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Tieát 2 Tieát 2: Luyeän taäp a) Luyện đọc Gäi hs bài học ở tiết trước. GV chỉnh sữa phát âm cho học sinh. *Đọc câu ứng dụng GV gaén tranh vaø hoûi: Các em thấy gì ở trong tranh? - Hãy đọc câu ứng dụng dới tranh b) Luyeän vieát Yêu cầu học sinh tập các từ ngữ của bài 11 trong vở Tập viết. c) Kể chuyện: hổ (lấy từ truyện “Mèo daïy Hoå” ). Dựa vào nội dung trên, GV kể lại moät caùch dieãn caûm coù keøm theo tranh. GV chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm cử 4 đại diện vừa chỉ vào tranh vừa kể đúng tình tiết thể hiện ở mỗi tranh, Nhóm nào có tất cả 4 người kể đúng là nhóm đó chiến thắng. Qua câu chuyện này, các em thấy được Hoå laø con vaät nhö theá naøo? 4.Cuûng coá, daën doø: GV chæ baûng oân cho hoïc sinh theo doõi và đọc theo.. I.Muïc tieâu :. đọc theo y/c. đọc theo y/c. l¾ng nghe. kÓ theo nhãm. tr¶ lêi. Moân : Taäp vieát BAØI : LỄ – CỌ – BỜ – HỔ.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> -Giúp học sinh nắm được nội dung bài viết, đọc được các từ: lễ, cọ, bờ, hổ. -Viết đúng độ cao các con chữ. -Bieát caàm buùt, tö theá ngoài vieát. II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu viết bài 3, vở viết, bảng … . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Hoûi teân baøi cuõ. Goïi 4 hoïc sinh leân baûng vieát. Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm. Nhaän xeùt baøi cuõ. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa baøi. GV hướng dẫn HS quan sát bài viết. GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách vieát.. Hoạt động HS 1 học sinh nêu tên bài viết tuần trước, 4 hoïc sinh leân baûng vieát: e, b, beù Chaám baøi toå 3.. HS nêu tựa bài. HS theo dõi ở bảng lớp.. lễ, cọ, bờ, hổ. Học sinh nêu : các con chữ được viết cao 5 dòng kẽ là: l, b, h (lễ, bờ, hổ, còn lại các nguyeân aâm vieát cao 2 doøng keõ. Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 vòng troøn kheùp kín. Học sinh viết 1 số từ khó.. Thực hành bài viết..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> lễ, cọ, bờ, hổ.. Lắng nghe về nhà viết bài ở nhà, xem bài mới. Gọi HS đọc nội dung bài viết. Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài viết.. Yeâu caàu hoïc sinh vieát baûng con. GV nhận xét sửa sai. Nêu yêu cầu số lượng viết ở vở tập viết cho học sinh thực hành. 3.Thực hành : Cho hoïc sinh vieát baøi vaøo taäp. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành baøi vieát 4.Cuûng coá : Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết. Thu vở chấm một số em. Nhaän xeùt tuyeân döông. 5.Dặn dò : Viết bài ở nhà, xem bài mới. TOÁN : BÉ HƠN. DẤU< I.Yeâu caàu Giuùp Hs : -Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ bé hơn, dấu < khi so sánh caùc soá. -Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn. II.Đồ dùng dạy học Các nhóm đồ vật mô hình phục vụ cho dạy học về quan hệ bé hơn. Các tấm bìa có ghi từng số 1 2, 3, 4, 5 và tấm bìa ghi dấu bé III.Các hoạt dạy học:. GV. HS.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 1.OÅn ñònh 2.KTBC Các em đã học bài gì ?. Lớp hát. Gv đọc: năm, bốn, ba, hai. Một Moät, hai, ba, boán, naêm 3.Bài mới Gv giới thiệu – ghi tựa *Nhaän bieát quan heä beù hôn Gv ñính leân baûng:. Mỗi dãy viết 1 trường hợp vaøo baûng con. Beân traùi coù maáy hình tam giaùc? Beân phaûi coù maáy hình tam giaùc? 1 hình tam giác so với 2 hình tam giác như thế naøo ? Gv ñính leân baûng:. 1 < 2 Beân traùi coù maáy hình vuoâng ? Beân phaûi coù maáy hình vuoâng ? 1 hình vuông so với 2 hình vuông thì như thế naøo ?. Luyeän taäp. 1 soá Hs nhaéc Hs quan saùt. Beân traùi coù 1 hình tam giaùc Beân phaûi coù 2 hình tam giaùc 1 hình tam giaùc ít hôn 2 hình tam giaùc 1 soá Hs nhaéc laïi Hs quan saùt. Beân traùi coù 1 hình vuoâng Beân phaûi coù 2 hình vuoâng 1 hình vuoâng ít hôn 2 hình vuoâng 1 soá Hs nhaéc laïi Hs laéng nghe. Gv noùi: “1 hình tam giaùc ít hôn 2 hình tam giaùc”, “1 hình vuoâng ít hôn 2 hình vuoâng ”.Ta noùi: Moät beù hôn hai vaø vieát nhö sau: 1 < 2 ( dấu < đọc là “bé hơn” ) Gv đính lên bảng 2 con voi với 3 con voi, 2 1 số Hs đọc chấm tròn với 3 chấm tròn rồi hỏi tương tự như trên để có 2 < 3. Gv coù theå vieát leân baûng: 1 < 3, 2 < 5, 3 < 4, … roài gọi Hs đọc. 1 số Hs đọc Gv lưu ý: Khi viết dấu bé vào giữa hai số, bao giờ đầu nhọn cũng chỉ vào số bé hơn. THỰC HAØNH: Baøi 1: Yeâu caàu HS neâu caùch laøm baøi (vieát daáu.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> beù hôn) GV quan saùt vaø giuùp HS laøm baøi Bài 2: GV cho HS quan sát tranh ở bên trái và neâu caùch laøm baøi (Beân traùi coù 1 chaám troøn ,beân phải có 3 chấm tròn, ta viết 1<3, đọc là”một bé hôn ba” Bài 3: Cho HS làm tương tự bài 2 GV chữa bài .Gọi HS đọc bài Bài 4: Nối với số thích hợp (Nối mỗi vào một hay nhiều số thích hợp ) 4.Cuûng coá Các em vừa học bài gì? GV tổ chức trò chơi :Thi đua nói nhanh, nối vào 1 hay nhiều số thích hợp (có thể lấy bài 4 để cho chôi troø chôi) 5.Daën doø GV nhaän xeùt , uyeân döông Veà nha ølaøm baøi taäp. 1 HS neâu caùch laøm , 1 HS khaùc nhaän xeùt HS laøm baøi HS làm tương tự với các tranh khaùc HS thực hiện 1 HS đọc ,lớp tự chữa bài HS laøm baøi 1 hs đọc kết quả ,lớp chữa bài Beù hôn , daáu < 2 nhoùm thi ñua chôi troø chôi nhóm nào làm nhanh và đúng thì thaêng cuoäc. Thứ năm. Moân : Hoïc vaàn BAØI : I, A I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Đọc và viết được: I, a, b, bi, cá. -Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: lá cờ. -Nhận ra được chữ i,a trong các từ của một đoạn văn. II.Đồ dùng dạy học: -Sách TV1 tập I, vở tập viết 1 tập I -Bộ ghép chữ tiếng Việt. -Moät soá vieân bi. -Tranh vẽ con cá hoặc con cá đồ chơi bằng nhựa. -Tranh minh hoạ từ khoá. -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và luyện nói theo chủ đề: lá cờ. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước.. Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Đọc sách kết hợp bảng con. Vieát baûng con (2 hoïc sinh leân baûng vieát): loø coø, vô coû. Gọi học sinh đọc câu ứng dụng: bé vẽ cô, bé vẽ cờ. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài GV caàm moät vieân bi vaø hoûi: coâ coù caùi gì ñaây? GV ñöa tranh con caù vaø hoûi: Ñaây laø caùi gì? Trong chữ bi, cá có chữ nào đã học? Hôm nay, cô sẽ giới thiệu với các em chữ ghi âm mới: I, a. 2.2.Dạy chữ ghi âm a) Nhận diện chữ: GV viết chứ i trên bảng và nói: chữ I in treân baûng laø moät neùt soå thaúng vaø moät dấu chấm ở trên nét sổ thẳng. Chữ i viết thường gồm nét xiêng phải và nét móc ngược, phia trên có dấu chấm. Yêu cầu học sinh tìm chữ i trong bộ chữ. Nhaän xeùt, boå sung. b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phaùt aâm. GV phaùt aâm maãu: aâm i. Lưu ý học sinh khi phát âm miệng mở hẹp hơn khi phát âm ê, đây là âm có độ mở hẹp nhất. -Giới thiệu tiếng: GV gọi học sinh đọc âm i GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh. Coù aâm i muoán coù tieáng bi ta laø nhö theá naøo? Yeâu caàu hoïc sinh caøi tieáng bi. GV nhaän xeùt vaø ghi tieáng bi leân baûng. Goïi hoïc sinh phaân tích tieáng bi. Hướng dẫn đánh vần GV hướng dẫn đánh vần 1 lân.. Học sinh đọc bài. N1: loø coø, N2: vô coû. 1 học sinh đọc.. Bi. Caù. Có chữ b, c.. Theo doõi vaø laéng nghe.. Tìm chữ i đưa lên cao cho cô giáo kiểm tra. Laéng nghe.. Quan saùt laøm maãu vaø phaùt aâm nhieàu laàn (cá nhân, nhóm, lớp). CN 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2.. Laéng nghe. Ta cài âm b trước âm i. Cả lớp 1 em CN đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Gọi đọc sơ đồ 1. 1, nhoùm 2. GV chỉnh sữa cho học sinh. CN 2 em. Âm a (dạy tương tự âm i). Lớp theo dõi. - Chữ “a” gồm một nét móc cong hở phải và một nét móc ngược. - So sánh chữ “a và chữ “i”. Giống nhau: đều có nét móc ngược. -Phát âm: miệng mở to nhất, môi không Khác nhau: Âm a có nét cong hở phải. troøn. Lớp theo dõi hướng dẫn của GV. -Vieát: Khi vieát neùt cong, ñieåm ñaët buùt haï thấp hơn điểm đặt bút khi viết chữ o, Đến điểm dừng bút thì lia bút lên tới đường kẻ ngang trên. Đưa nét bút thẳng xuoáng vieát neùt moùc phaûi Đọc lại 2 cột âm. Vieát baûng con: eâ – beâ, v – ve. CN 2 em. Nghæ 5 phuùt. Toàn lớp. -vieát treân khoâng -Vieát baûng con. CN 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2. 1 em. Đại diện 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em. GV nhận xét và sửa sai. Dạy tiếng ứng dụng: GV ghi leân baûng: bi – vi – li, ba – va – la . GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tieáng. Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng. Gọi học sinh đọc toàn bảng. 3.Cuûng coá tieát 1: Tìm tieáng mang aâm mới học.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Đọc lại bài NX tieát 1.. CN 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2.. Tieát 2 Tiết 2 : Luyện đọc trên bảng lớp. Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. GV nhaän xeùt. - Luyện câu: Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: bé hà có vở ô li. Gọi đánh vần tiếng hà, li, đọc trơn tiếng. Gọi đọc trơn toàn câu. GV nhaän xeùt. - Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay laø gì nhæ? GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống các caâu hoûi, giuùp hoïc sinh noùi toát theo chuû đề (GV tuỳ trình độ lớp mà đặt câu hỏi gợi ý). VD:  Trong tranh veõ gì?  Đó là những cờ gì?  Cờ Tổ quốc có màu gì?  Cờ Tổ quốc thường được treo ở đâu?  Ngoài cờ Tổ quốc (cờ đỏ sao vàng), em còn biết loại cờ nào nữa?  Lá cờ Đội có màu gì? Ở giữa lá cờ Đội có hình gì?  Lá cờ Hội có màu gì? Cờ Hội thường xuất hiện trong những dịp nào? Giáo dục tư tưởng tình cảm. - Đọc sách kết hợp bảng con. GV đọc mẫu. Gọi học sinh đọc sách kết hợp đọc tiếng từ ở bảng con. GV nhaän xeùt cho ñieåm.. Học sinh tìm âm mới học trong câu (tieáng haø, li). CN 6 em. CN 7 em.. “lá cờ”. Học sinh trả lời theo sự hiểu biết của mình... VD: 3 lá cờ. Cờ Tổ quốc, cờ Đội, cờ Hội. ….. CN 10 em Nghæ 5 phuùt. Toàn lớp thực hiện.. Laéng nghe. -HS nêu tên bài vừa học -thi tìm tiếng từ mang âm i, a -Luyeän vieát: NX- TD GV cho học sinh luyện viết ở vở Tiếng Về nhà thực hiện Vieät trong 3 phuùt. GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng. Theo dõi và sữa sai. Nhaän xeùt caùch vieát..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> 4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học 5.Nhaän xeùt, daën doø: NX –tieát hoïc –TD Dặn về nhà học bài xem trước bài N,M. Moân : TNXH BAØI : NHAÄN BIEÁT CAÙC VAÄT XUNG QUANH. I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết : -Nhận xét, mô tả được nét chính của các vật xung quanh. -Hiểu được: mắt, mũi, lưỡi, tai, tay (da) là các bộ phận giúp ta nhận biết ra các vaät xung quanh. -Có ý thức giữ gìn và bảo vệ các bộ phận của cơ thể. II.Đồ dùng dạy học: -Một số đồ vật: khăn (bịt mắt), bông hoa, quả bóng, quả dứa, lọ nước hoa, củ gừng, ít muối, quả chanh … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập moân TNXH cuûa hoïc sinh. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV caàm treân tay moät soá vaät nhö: quyeån vở, cây thước và hỏi học sinh. Đó là vật gì? Nhờ bộ phận nào mà em biết? Ngoài việc nhận biết bằng mắt, khi ta nhaän bieát caùc vaät xung quanh nhö: loï nước hoa, muối, tiếng chim hót…, ta phaûi duøng boä phaän naøo cuûa cô theå? GV nêu vấn đề: Như vậy mắt, lưỡi, mũi, tai, tay (da) đều là những bộ phận giuùp chuùng ta nhaän bieát ra caùc vaät xung quanh. Baøi hoïc hoâm nay chuùng ta tìm hiểu điều đó. Hoạt động 1 : Quan sát vật thật: MĐ: Học sinh mô tả được một số vật xung quanh.. Hoạt động HS Để đồ dùng học tập môn TNXH lên bàn để GV kiểm tra.. Đó là quyển vở, cây viết. Nhờ vào mắt. Bằng lưỡi, mũi, tai,….

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Các bước tiến hành Bước 1: Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt vaø noùi veà màu sắc, hình dáng, hích cỡ: to, nhỏ, nhaün nhuïi, saàn suøi, troøn,…cuûa moät soá vaät xung quanh caùc em nhö: caùi baøn, caùi gheá, caùi buùt,…vaø moät soá vaät caùc em mang theo. Bước 2: GV thu kết quả quan sát. GV goïi hoïc sinh xung phong leân chæ vaøo vaät vaø noùi teân moät soá vaät maø caùc em quan sát được. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. MĐ: Học sinh biết được các giác quan vaø vai troø cuûa noù trong vieäc nhaän ra theá giới xung quanh. Các bước tiến hành: Bước 1 : Hướng dẫn học sinh đặt câu hỏi để thảo luaän nhoùm. VD:  Baïn nhaän ra maøu saéc cuûa caùc vaät baèng gì?  Baïn nhaän bieát muøi vò cuûa caùc vaät baèng gì?  Baïn nhaän ra tieáng noùi cuûa caùc con vaät nhö: tieáng chim hoùt, choù suûa baèng boä phaän naøo? Bước 2 : GV thu kết quả hoạt động . Gọi đại diện một nhóm đứng lên nêu moät trong caùc caâu hoûi maø nhoùm thaûo luận và chỉ định một bạn ở nhóm oacs trả lời. Bạn đó trả lời được lại có quyền đặt câu hỏi để hỏi lại nhóm khác. Bước 3: Yeâu caàu hoïc sinh haõy cuøng nhau thaûo luaän caùc caâu hoûi sau ñaây. Ñieàu gì seõ xaõy ra neáu maét chuùng ta bò hoûng? Ñieàu gì seõ xaõy ra neáu tay (da) cuûa chuùng ta khoâng coøn caûm giaùc gì?. Hoạt động theo cặp, quan sát và nói cho nhau nghe veà caùc vaät xung quanh caùc em hoặc do các em mang theo.. Làm việc cả lớp, một số em phát biểu còn caùc em khaùc nghe vaø nhaän xeùt.. Laøm vieäc theo nhoùm nhoû (4 HS), thay nhau ñaët caâu hoûi trong nhoùm. Cuønh nhau thảo luận và tìm ta câu trả lời chung.. Laéng nghe vaø nhaéc laïi.. Làm việc theo nhóm nhỏ, hỏi và trả lời caùc caâu hoûi cuûa nhoùm khaùc.. Thảo luận theo nhóm (2 nhóm) để trả lời caùc caâu hoûi..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Bước 4: GV thu kết quả thảo luận. Gọi một số học sinh xung phong trả lời theo các câu hỏi đã thảo luận. Kết luận: Nhờ có mắt, mũi, tai, lưỡi, da maø chuùng ta nhaän bieát ra caùc vaät xung qquanh. Nếu một trong các bộ phận đó bò hoûng thì chuùng ta seõ khoâng nhaän bieát đầy đủ về thế giới xung quanh. Vì vậy, chúng ta phải bảo vệ và giỡ gìn các bộ phaän cuûa cô theå. 4.Cuûng coá : Hoûi teân baøi: Chơi trò chơi “Đoán vật”. MĐ: Học sinh nhận biết được đúng các vaät xung quanh. Các bước tiến hành Bước 1: GV dùng 3 khăn bịt mắt 3 học sinh cùng một lúc và lần lượt cho các em được sờ, ngửi…một số vật đã chuẩn bị. Ai đoán đúng hết tên các vật sẽ thaéng cuoäc. Bước 2: Nhận xét, tuyên dương, tổng keát troø chôi. 5.Dăn dò: Học bài, xem bài mới. Cần giữ gìn bảo vệ các bộ phận của cơ theå. Làm việc theo lớp, một số học sinh trả lời, caùc hoïc sinh khaùc nghe, nhaän xeùt, boå sung. Laéng nghe.. Nhaéc laïi teân baøi.. 3 hoïc sinh leân baûmg chôi, caùc hoïc sinh khaùc laøm troïng taøi cho cuoäc chôi. Laéng nghe.. Thực hiện ở nhà.. TOÁN : LỚN HƠN. DẤU >. I.Yeâu caàu Giuùp Hs : -Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “lớn hơn”, dấu > khi so saùnh caùc soá. - làm bài tập từ 1 đến 4 vbt II.Đồ dùng dạy học Các nhóm đồ vật , mô hình phục vụ cho dạy học về quan hệ lớn hơn. Bộ đồ ding toán 1 III.Các hoạt dạy học.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> H§GV 1.KTBC: nh¾c l¹i tªn bµi häc h«m qua 2.Bài mới H§1 Gv giới thiệu , ghi b¶ng *Nhaän bieát quan heä beù hôn Gv ñính leân baûng: Beân traùi coù maáy hình tam giaùc? Beân phaûi coù maáy hình tam giaùc? 1 hình tam giác so với 2 hình tam giác nhö theá naøo ? Gv ñính leân baûng:. 1 < 2 Beân traùi coù maáy hình vuoâng ? Beân phaûi coù maáy hình vuoâng ? 1 hình vuông so với 2 hình vuông thì nhö theá naøo ? Gv noùi: “1 hình tam giaùc ít hôn 2 hình tam giaùc”, “1 hình vuoâng ít hôn 2 hình vuoâng ”.Ta noùi: Moät beù hôn hai vaø vieát nhö sau: 1 < 2 ( dấu < đọc là “bé hơn” ) Gv đính lên bảng 2 con voi với 3 con voi, 2 chấm tròn với 3 chấm tròn rồi hỏi tương tự như trên để có 2 < 3. Gv coù theå vieát leân baûng: 1 < 3, 2 < 5, 3 < 4, … rồi gọi Hs đọc. Gv lưu ý: Khi viết dấu bé vào giữa hai số, bao giờ đầu nhọn cũng chỉ vào số bé hôn. THỰC HAØNH: Baøi 1: Yeâu caàu HS neâu caùch laøm baøi (vieát daáu beù hôn) GV quan saùt vaø giuùp HS laøm baøi Bài 2: GV cho HS quan sát tranh ở bên traùi vaø neâu caùch laøm baøi (Beân traùi coù 1. H§HS Beù hôn. Daáu beù. Hs quan saùt. 1 số Hs đọc. 1 số Hs đọc. 1 HS neâu caùch laøm , 1 HS khaùc nhaän xeùt HS laøm baøi HS làm tương tự với các tranh khác HS thực hiện 1 HS đọc ,lớp tự chữa bài HS laøm baøi 1 hs đọc kết quả ,lớp chữa bài Beù hôn , daáu < 2 nhoùm thi ñua chôi troø chôi.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> chấm tròn ,bên phải có 3 chấm tròn, ta viết nhóm nào làm nhanh và đúng thì 1<3, đọc là”một bé hơn ba” thaêng cuoäc Bài 3: Cho HS làm tương tự bài 2 GV chữa bài .Gọi HS đọc bài Bài 4: Nối với số thích hợp (Nối mỗi vào một hay nhiều số thích hợp ) 4.Cuûng coá Các em vừa học bài gì? GV tổ chức trò chơi :Thi đua nói nhanh, nối vào 1 hay nhiều số thích hợp (có thể lấy bài 4 để cho chơi trò chơi) 5.Daën doø GV nhaän xeùt , uyeân döông Veà nha ølaøm baøi taäp. Thứ sáu. Moân : Hoïc vaàn BAØI : N , M I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Đọc và viết được: n, m. -Đọc được các tiếng và từ ngữ ứng dụng: no, nơ, nô, mo, mô, mê, ca nô, bó mạ và câu ứng dụng: bò bê có cỏ, bò bê no nê. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bố mẹ, ba má. -Nhận ra được chữ n, m trong các từ của một đoạn văn bản bất kì. II.Đồ dùng dạy học: -Sách TV1 tập I, vở tập viết 1 tập I -Một cái nơ thật đẹp, vài quả me. -Bộ ghép chữ tiếng Việt. -Tranh minh hoạ từ khoá. -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói “bố mẹ, ba má”. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. Chia lớp thành 2 nhóm viết bảng con. Đọc câu ứng dụng: bé hà có vở ô li. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài. Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước. Học sinh đọc bài. N1: i – bi , N2: a – caù. 1 em đọc..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> GV caàm nô, quaû me treân tay hoûi: Coâ coù Nô (me). caùi gì ñaây? Nơ (me) dùng để làm gì? Nơ dùng để cài đầu. (Me dùng để ăn, nấu canh.) Trong tiếng nơ và me, chữ nào đã học? Âm ơ, âm e. Hôm nay chúng ta sẽ học các chữ mới coøn laïi: n, m. GV vieát baûng n, m. 2.2. Dạy chữ ghi âm. a) Nhận diện chữ: GV viết bằng phấn màu lên bảng chữ n Theo dõi và lắng nghe. và nói: Chữ n in gồm một nét sổ thẳng và một nét móc xuôi. Chữ n thường goàm moät neùt moùc xuoâi vaø moät neùt moùc hai đầu. Yêu cầu học sinh tìm chữ n trên bộ chữ. Tìm chữ n và đưa lên cho GV kiểm tra. Nhaän xeùt, boå sung. b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phaùt aâm. GV phaùt aâm maãu: aâm n. Laéng nghe. Lưu ý học sinh khi phát âm n, đầu lưỡi chạm lợi, hơi thoát ra qua cả miệng và muõi. -Giới thiệu tiếng: GV gọi học sinh đọc âm n. CN 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2. GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh. Có âm n muốn có tiếng nơ ta làm như Ta cài âm n trước âm ơ. theá naøo? Yeâu caàu hoïc sinh caøi tieáng nô. Cả lớp GV nhaän xeùt vaø ghi tieáng nô leân baûng. Goïi hoïc sinh phaân tích . 1 em Hướng dẫn đánh vần GV hướng dẫn đánh vần 1 lân. CN đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm 1, nhoùm 2. Gọi đọc sơ đồ 1. CN 2 em. GV chỉnh sữa cho học sinh. Lớp theo dõi. Âm m (dạy tương tự âm n). - Chữ “m” gồm 2 nét móc xuôi và một nét móc hai đầu. - So sánh chữ “n” và chữ “m”. Giống nhau: đều có nét móc xuôi và nét móc hai đầu...

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Khaùc nhau: AÂm m coù nhieàu hôn moät neùt moùc xuoâi.. -Phaùt aâm: Hai moâi kheùp laïi roài baät ra, Theo doõi vaø laéng nghe. hơi thoát ra qua cả miệng và mũi. -Viết: Lưu ý học sinh nét móc xuôi thứ + hai phải rộng gấp hai nét móc xuôi thứ nhaát Đọc lại 2 cột âm. CN 2 em. Nghæ 5 phuùt. Vieát baûng con: n – ô, m – me. Toàn lớp. -Vieát treân khoâng -Vieát baûng con. CN 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2. 1 em. Đại diện 2 nhóm 2 em.. GV nhận xét và sửa sai. Dạy tiếng ứng dụng: GV ghi leân baûng: no – noâ – nô, mo – moâ – mô. GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tieáng. Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng. Gọi học sinh đọc toàn bảng. 3.Cuûng coá tieát 1: Tìm tieáng mang aâm mới học Đọc lại bài NX tieát 1. Tieát 2 Tiết 2 : Luyện đọc trên bảng lớp. Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. GV nhaän xeùt.. CN 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2.. Tranh veõ boø, beâ ñang aên coû. Học sinh tìm âm mới học trong câu (tiếng no, neâ.). CN 6 em. CN 7 em. “boá meï, ba maù”..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> - Luyeän caâu: GV trình baøy tranh, yeâu caàu hoïc sinh quan sát và trả lời câu hỏi:  Tranh veõ gì? Từ tranh vẽ rút ra câu ứng dụng ghi baûng: boø beâ coù coû, boø beâ no neâ. Gọi đánh vần tiếng no, nê, đọc trơn tieáng. Gọi đọc trơn toàn câu. GV nhaän xeùt. - Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay laø gì nhæ? GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống caùc caâu hoûi, giuùp hoïc sinh noùi toát theo chủ đề (GV tuỳ trình độ lớp mà đặt câu hỏi gợi ý). VD:  Ơû quê em gọi người sinh ra mình là gì?  Con coù bieát caùch goïi naøo khaùc khoâng?  Nhaø em coù maáy anh em? Em laø con thứ mấy?  Boá meï con laøm ngheà gì?  Hằng ngày bố mẹ, ba má…làm gì để chăm sóc và giúp đỡ em trong học tập?  Em coù yeâu boá meï khoâng? Vì sao?  Em đã làm gì để bố mẹ vui lòng?  Em coù bieát baøi haùt naøo noùi veà boá meï khoâng? Giáo dục tư tưởng tình cảm. - Đọc sách kết hợp bảng con. GV đọc mẫu. Gọi học sinh đọc sách kết hợp đọc tiếng từ ở bảng con. GV nhaän xeùt cho ñieåm. -Luyeän vieát: GV cho học sinh luyện viết ở vở Tiếng Vieät trong 3 phuùt. GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng.. Học sinh trả lời.. Boá meï. Ba maù, boá meï, tía – baàm, u, meá,… Trả lời theo ý của mỗi người.. CN 10 em. Nghæ 5 phuùt. Toàn lớp thực hiện. Laéng nghe.. HS trả lời bài N,M 2 cá nhân đọc bài HS thi tìm tiếng mới (2 nhóm thi đua) NX- TD Lớp lắng nghe về nhà thực hiện ..

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Theo dõi và sữa sai. Nhaän xeùt caùch vieát. 4.Cuûng coá : -Hoâm nay chuùng ta hoïc aâm gì ? Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học 5.Nhaän xeùt, daën doø: NX- tieát hoïc –TD Dặn về nhà học bài xem trước bài D,Đ. Moân : Haùt BAØI : MỜI BẠN VUI MÚA CA (t1). I.Muïc tieâu : -HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát. -Biết bài Mời bạn vui múa ca là một sáng tác của nhạc sĩ Phạm Tuyên. II.Đồ dùng dạy học: -Haùt chuaån xaùc baøi haùt. -Nhạc cụ, máy cát xét và băng, song loan hoặc thanh phách. -Chuẩn bị vài động tác vận động phụ hoạ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Hoïc sinh xung phong haùt laïi bài hát: “Quê hương tươi đẹp”. 2.Bài mới : GT bài, ghi tựa. Hoạt động 1 : Dạy bài hát Mời bạn vui múa ca.  Giới thiệu bài hát.  Hát mẫu (hoặc nghe băng).  Trước khi dạy hát, GV đọc lời ca từng câu hát ngắn cho học sinh đọc theo.  Dạy hát từng câu, chú ý những chỗ laáy hôi: Chim ca líu lo. Hoa như đón chào Bầu trời xanh. Nước long lanh La la laù la. Laø laø la laø Mời bạn cùng vui múa vui ca.. Hoạt động HS 3 hoïc sinh xung phong haùt.. Vaøi HS nhaéc laïi. Laéng nghe. Đọc lời ca theo GV..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Hoạt động 2 : Khi học sinh đã hát được, GV dùng thanh phách (hoặc song loan) gõ đệm theo phaùch: Chim ca líu lo. Hoa như đón chào x x x x x x x x Bầu trời xanh. Nước long lanh x x x x x x La la laù la. Laø laø la laø x x x x x x x x Mời bạn cùng vui múa vui ca. x x x x x x x Cho học sinh vừa hát vừa vổ tay (hoặc gõ theo phách) theo tiết tấu lời ca: GV thực hiện mẫu: Chim ca líu lo. Hoa như đón chào x x x x x x x x Vừa hát vừa gõ thanh phách theo tiết tấu lời ca. Tổ chức cho HS vừa gõ theo tiết tấu lời ca. Tổ chức cho học sinh biểu diển bài hát. Thi đua giữa các tổ nhóm biểu diển. 4.Cuûng coá : Hoûi teân baøi haùt. HS hát có vận động phụ hoạ, gõ thanh phách theo tiết tấu lời ca. Nhaän xeùt, tuyeân döông. 5.Daën doø veà nhaø: Học thuộc lời ca, tập hát và biểu diễn cho boá meï cuøng xem.. Chú ý lắng nghe và thực hiện theo GV. Học sinh thực hiện. Caùc toå thi bieåu dieån.. Thực hiện.. Thực hiện ở nhà..

<span class='text_page_counter'>(39)</span>