hinh 7 tuan 8 tiet 15
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (106.13 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn :12/10/2012 Tuần : 08 ÔN TẬP CHƯƠNG I (T2) Ngày dạy : 16/10/2012 Tiết: 15 I. Mục Tiêu : 1. Kiến thức : Hệ thống hoá các kiến thức về định nghĩa và tính chất của hai đường thẳng vuông góc và hai đường thẳng song song. 2. Kỹ năng : Sử dụng thành thạo dụng cụ để vẽ hai đường thẳng vuông góc và hai đường thẳng song song. Biết sử dụng tính chất của hai đường thẳng song song để tính số đo của các góc . Biết vẽ hình và viêt giả thiết kết luận của định lí . 3. Thái độ : HS học tập nghiêm túc và linh hoạt trong giải toán . II. Chuẩn Bị: 1- GV : Giáo án , SGK, bộ thước . 2- HS : Học bài và làm bài tập ,đồ dùng học tập , sgk . III. Phương pháp: - Vấn đáp, đặt và giải quyết vấn đề. - Thảo luận nhóm . IV. Tiến trình dạy học : 1. Ổn định lớp(1’) Kiểm tra sĩ số : 7A1:……………………………………7A5…………………....................... 2. Kiểm tra bài cũ : (7’) - Thế nào là đường trung trực của một đoạn thẳng. - Vẽ đường trung trực của đoạn thẳng MN dài 7 cm. 3. Nội dung bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG –TRÌNH CHIẾU Hoạt động 1: Bài 58 (10’) Bài 58: GV cho HS thảo luận.. HS thảo luận.. Vận dụng tính chất hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau. HS trình bày, các em khác GV cho HS trình bày trên chú ý theo dõi và nhận xét Ta có: a c và b c a//b x + 1150 = 1800 ( vì hai góc câu trả lời của các bạn. bảng . trong cùng phía ) x = 1800 – 1150 x = 650 Hoạt động 2: Bài 59 (15’) Bài 59: Cho d//d’//d Vận dụng tính chất hai góc so le trong bằng nhau, hai góc đối đỉnh bằng nhau, hai góc đồng vị bằng HS thực hiện . nhau, hai góc trong cùng phía bù nhau..
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ta có: ^E1=C^ = 600 ( Hai góc GV cho HS trình bày và nhận xét HS trình bày, các em khác sole trong ) ^ ^ 1=¿ 600( hai góc đồng vị ) bài làm của bạn . chú ý theo dõi và nhận xét A 5= E câu trả lời của các bạn. ^ 2= ^ G D =1100 ( hai góc đồng vị ) ^ 2= ^ G D4 = 1100 (hai góc so le trong ) Gˆ 3 Dˆ 4 1800. ( Vì hai góc trong. cùng phía ) ⇒. Hoạt động 3 : bài tập 60(10’) GV gọi 2 HS lên bảng làm hai Thực hiện . bài .. Gˆ 3 1800 Dˆ 4 1800 1100. =700 Bài 60 Hình 42 a. Định lí : ‘ Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba thì song song với nhau GT ac ; bc KL. a // b. Hình 42b : Định lí : “ Hai đường thẳng phân biệt cùng song song với đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau “ GT. d1 // d2 ; d3 //d2. KL. d1 // d3. 4. Củng cố : - Xen vào lúc ôn tập. 5.Hướng dẫn về nhà : (2’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - Ôn tập chu đáo để tiết sau kiểm tra. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
