Giáo án các môn học khối 2 - Tuần 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 8 Thø hai ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2011 Tập đọc. Người mẹ hiền (Theo NguyÔn V¨n ThÞnh ) A. Môc tiªu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó, biết ngắt nghỉ hơi đúng - §äc ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt. 2.Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi: g¸nh xiÕc, tß mß, l¸ch, lÊm lem, thËp thß - Hiểu được nội dung bài, cảm nhận được ý nghĩa của bài: Cô giáo vừa thương yêu h/s vừa nghiêm khắc dạy bảo h/s nên người. Cô như người mẹ hiền của các em. 3.GD h/s thấy được t/c của thầy cô giáo đối với h/s. Từ đó biết kính trọng thầy cô giáo. B. ChuÈn bÞ: - Tranh minh ho¹ SGK. C. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ I.ổn định tổ chức : - H¸t 5’ - Nh¾c nhë häc sinh II.KiÓm tra bµi cò : - 3 HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi. - §äc vµ TLCH bµi: Thêi kho¸ biÓu. - Nhận xét đánh giá . 60’ III. Bµi míi : a.Giíi thiÖu bµi: b. Luyên đọc, kết hợp giải nghĩa từ - HS nghe 1h/s khá đọc lại bài - GV đọc mẫu . + Luyện đọc câu . - Mỗi học sinh đọc một câu - Y/C đọc nối tiếp câu . - kh«ng nªn, lÊm lem, vïng vÉy (c/n – Tõ khã . d/t) - §äc c©u lÇn hai. - Y/C đọc lần hai. + Luyện đọc đoạn - Bài chia làm mấy đoạn? đó là những ®o¹n nµo? - Nêu cách đọc toàn bài. - YC đọc nối tiếp 4 đoạn. + §äc trong nhãm. - Thi đọc. NhËn xÐt- §¸nh gi¸. +Luyện đọc toàn bài: TiÕt 2 c. T×m hiÓu bµi: - Giê ra ch¬i Minh rñ Nam ®i ®©u?. Lop4.com. - Bµi chia 4 ®o¹n, nªu c¸c ®o¹n. - §äc chó gi¶i. - 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn. + Luyện đọc nhóm 4. - Các nhóm cử đại diện thi đọc đoạn 3. - Líp nhËn xÐt b×nh chän. - 3 HS đọc cả bài.. - Minh rñ Nam chèn häc ra phè xem xiÕc..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Việc làm của cô giáo thể hiện thái độ ntn?. - HS nh¾c l¹i lêi cña Minh: Ngoµi phè cã g¸nh xiÕc, bän m×nh ®i xem ®i. - Chui qua lỗ tường thủng. - C« nãi víi b¸c b¶o vÖ: “ B¸c nhÑ taykÎo ch¸u ®au. Ch¸u nµy lµ h/s líp tôi”; Cô đỡ em ngồi dậy phủi đất cát dính bẩn trên người em, đưa em về lớp. - Cô rất dịu dàng, yêu thương học trò. Cô b×nh tÜnh, nhÑ nhµng khi thÊy häc trß ph¹m khuyÕt ®iÓm.. - C« gi¸o lµm g× khi Nam khãc? - Lần trước bị bác bảo vệ giữ lại Nam khãc v× sî. LÇn nµy v× sao Nam khãc?. - C« xoa ®Çu Nam an ñi LÇn nµy Nam khãc v× ®au vµ xÊu hæ.. - Người mẹ hiền trong bài là ai? - Qua c©u chuyÖn nµy gióp con hiÓu ®iÒu g×.. - Người mẹ hiền trong bài là cô giáo. - Cô giáo vừa thương yêu HS vừa nghiêm khắc dậy bảo HS nên người. Cô như người mẹ hiền của các em.. d.Luyện đọc lại: (5’) - §äc ph©n vai:. - 3 nhóm cử đại diện thi đọc theo vai. - NhËn xÐt – b×nh chän.. IV.Cñng cè , dÆn dß: - V× sao c« gi¸o trong bµi ®­îc gäi lµ người mẹ hiền.. - Cô giáo được coi là người mẹ hiền vì: cô thương yêu h/s, dậy bảo h/s nên người giống như người mẹ hiền đối với các con trong g®. - H¸t tËp thÓ.. - Các bạn ấy định ra phố bằng cách nµo? - Khi Nam bÞ b¸c b¶o vÖ gi÷ l¹i, c« gi¸o lµm g×?. 2’. - YC c¶ líp h¸t bµi: C« vµ mÑ - Về nhà đọc lại bài - NhËn xÐt tiÕt häc.. TËp viÕt. ch÷ hoa:. g. A. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Biết viết đúng đẹp chữ hoa G, viết hoa theo hai cỡ vừa và nhỏ. Biết viết nèi ch÷ G víi vÇn op dÊu s¾c t¹o thµnh tiÕng Gãp. 2. Kỹ năng: Biết viết câu ứng dụng: “ Góp sức chung tay”theo cỡ nhỏ. Chữ viết đúng mẫu, nét đều nhau, nối chữ đúng quy định. 3. Thái độ: GD hs có ý thức kiên chì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ. B. §å dïng d¹y- häc: - Ch÷ hoa G. B¶ng phô viÕt s½n c©u øng dông. C. Các hoạt động dạy- học: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động của thầy 3’ I. KiÓm tra bµi cò: - YC viÕt b¶ng con: E, £, Em. - Nhận xét - đánh giá. 30’ II. Bµi míi: a. GT bµi: b. HD viÕt ch÷ hoa: + Quan s¸t mÉu: - Ch÷ hoa G gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng nÐt nµo?. 2’. Hoạt động của trò - 2 HS lªn b¶ng viÕt. - NhËn xÐt.. - Nh¾c l¹i. + Quan s¸t ch÷ mÉu. - Ch÷ hoa G gåm 2 nÐt: NÐt 1 lµ nÐt kÕt hîp nèi liÒn nhau t¹o thµnh vßng xo¾n to ở đầu chữ. Nét 2 là nét khuyết ngược. - Con có nhận xét gì về độ cao các - Cao 8 li.(9 dòng kẻ) + Nét 1: Viết tương tự chữ C hoa, dừng nÐt? bót ë dßng kÎ 3 trªn. - ViÕt mÉu ch÷ hoa G, võa viÕt + NÐt 2 : Tõ ®iÓm dõng bót cña nÐt 1, võa nªu c¸ch viÕt. chuyển hướng xuống, viết nét khuyết ngược dừng bút ở đường kẻ 2. - ViÕt b¶ng con 2 lÇn. - YC viÕt b¶ng con - NhËn xÐt söa sai. - Gãp søc chung tay. c. HD viÕt c©u øng dung: - Mở phần bảng phụ viết câu ư /d - 2, HS đọc câu ư/d. + Cùng góp sức nhau để làm việc lớn. - YC hs đọc câu. - Quan s¸t TL: + Con hiÓu g× vÒ nghÜa cña c©u + Ch÷ c¸i: o, u, , c, n, a. cao 1 li. nµy? + Ch÷ c¸i: y, g , h cao 2,5 li. - Quan s¸t ch÷ mÉu : + Ch÷ c¸i: p cao 2 li. + Nêu độ cao của các chữ cái? + Ch÷ c¸i: s cao 1,25 li. +Dấu sắc đặt trên o ở chữ góp, trên ở ch÷ søc. + Vị trí dấu thanh đặt ntn? + C¸c ch÷ c¸ch nhau mét con ch÷ o. - Quan s¸t. + Kho¶ng c¸ch c¸c ch÷ ntn? - ViÕt b¶ng con 2 lÇn. - ViÕt mÉu ch÷ “Gãp” trªn dßng kÎ ( Bªn ch÷ mÉu). - Viết bài trong vở tập viết theo đúng mẫu - HD viÕt ch÷ “Gãp” vµo b¶ng chữ đã qui định. con. - NhËn xÐt- söa sai. d. HD viÕt vë tËp viÕt: - Quan s¸t uèn n¾n. ®. ChÊm ch÷a bµi: - Thu 5 - 7 vë chÊm bµi. - NhËn xÐt bµi viÕt. III. Cñng cè , dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> To¸n. TiÕt 36: 36 + 15 A. Môc tiªu: - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 36 + 15 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết). Cñng cè phÐp céng d¹ng 6 + 5; 36 + 5. - Củng cố việc tính tổng các số hạng dạng: đã biết và giải toán đơn vị phép cộng. B. ChuÈn bÞ: 4 bã 1 chôc que tÝnh vµ 11 que tÝnh rêi.B¶ng gµi. C. Hoạt động dạy học: 2’ 3’. I. ổn định:Hát. II. KiÓm tra: - Ch÷a bµi tËp 4(sgk-tr35) - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm. 28’ III. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi.. Häc sinh quan s¸t.. a) Hoạt động 1: Giới thiệu phép công 36 + 15.- GV nªu bµi to¸n Có 36 que tính, thêm 15 quyển tính - Học sinh thao tác trên que tính để tìm ra n÷a. Hái cã tÊt c¶ ? que tÝnh? kÕt qu¶. - Gi¸o viªn gép 6 que tÝnh ë hµng trªn với 5 que tính ở hàng dưới bó thành bó 1 chôc que vµ 1 que rêi. - 3 chục thêm 1 chục được 4 chục với 1 - Học sinh nêu cách đặt tính và cách tính. chôc ®­îc 5 chôc víi 1 que rêi lµ 51 36  que. 15 - Hướng dẫn đặt tính và tính. 51 + 6 céng 5 b»ng 11 viÕt 1 nhí 1. + 3 céng 1 b»ng 4, thªm 1 b»ng 5, viÕt 5. - Vµi häc sinh nh¾c l¹i. Hoạt động 2: LuyÖn tËp, thùc hµnh. Bài 1 Gọi học sinh đọc đề bài. - Häc sinh lµm b¶ng con. - Gi¸o viªn cho häc sinh lµm b¶ng con. 16 26 36 46 44      - Gi¸o viªn nhËn xÐt qua mçi lÇn häc 29 38 47 36 37 sinh gi¬ b¶ng. Bài 2:(5’) Gọi học sinh đọc đề bài. - Học sinh đọc. Đặt tính rồi tính tổng. - Häc sinh lµm BC. 36 vµ 18 ; 24 vµ 19 :; 35 vµ 26 - Gi¸o viªn cïng líp nhËn xÐt. Bµi 3: (8’)Yªu cÇu häc sinh lµm vë. - Häc sinh lµm bµi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Gi¸o viªn chÊm bµi, nhËn xÐt.. 2’. Bài 4: (5’)Gọi học sinh đọc đề bài. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. III . Cñng cè , dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc.. Bµi gi¶i C¶ 2 bao cã sè g¹o lµ: 46 + 27 = 73 (kg) §¸p sè: 73 kg. - Häc sinh lµm miÖng.. Buæi chiÒu : TiÕng viÖt (BS). Luyện đọc: Người mẹ hiền A. Môc tiªu: 1. Luyện kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó, biết ngắt nghỉ hơi đúng - §äc ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt. 2.Luyện kĩ năng đọc - hiểu : - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi: g¸nh xiÕc, tß mß, l¸ch, lÊm lem, thËp thß - Hiểu được nội dung bài, cảm nhận được ý nghĩa của bài: Cô giáo vừa thương yêu h/s vừa nghiêm khắc dạy bảo h/s nên người. Cô như người mẹ hiền của các em. 3.GD h/s thấy được t/c của thầy cô giáo đối với h/s. Từ đó biết kính trọng thầy cô giáo. B. ChuÈn bÞ : - Tranh minh ho¹ SGK. C. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ I.KiÓm tra bµi cò : - 3 HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi. - Đọc và TLCH bài: Người mẹ hiền - Nhận xét đánh giá . 28’ II. Bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi: b. Luyên đọc, kết hợp giải nghĩa từ:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV đọc mẫu . + Luyện đọc câu . - Y/C đọc nối tiếp câu . - Y/C đọc lần hai. + Luyện đọc đoạn - YC đọc nối tiếp 4 đoạn. + §äc trong nhãm. - Thi đọc. NhËn xÐt- §¸nh gi¸. +Luyện đọc toàn bài: c. T×m hiÓu bµi néi dung bµi: - Người mẹ hiền trong bài là ai? - Qua c©u chuyÖn nµy gióp con hiÓu ®iÒu g×. d.Luyện đọc lại: - §äc ph©n vai: 2’. III Cñng cè , dÆn dß: - Vì sao cô giáo trong bài được gọi là người mÑ hiÒn.. - HS nghe 1h/s khá đọc lại bài - Mỗi học sinh đọc một câu - §äc c©u lÇn hai. - 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn. + Luyện đọc nhóm 4. - Các nhóm cử đại diện thi đọc đoạn 3. - Líp nhËn xÐt b×nh chän. - 3 HS đọc cả bài. - Người mẹ hiền trong bài là cô gi¸o. - Cô giáo vừa thương yêu HS vừa nghiêm khắc dậy bảo HS nên người. Cô như người mẹ hiền của các em. - 3 nhóm cử đại diện thi đọc theo vai. - NhËn xÐt – b×nh chän. - Cô giáo được coi là người mẹ hiền vì: cô thương yêu h/s, dậy bảo h/s nên người giống như người mẹ hiền đối với các con trong gđ. - H¸t tËp thÓ.. - YC c¶ líp h¸t bµi: C« vµ. To¸n ( BS ) LuyÖn tËp : 36 + 15 A . Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch céng cã nhí( céng qua 10) ë hµng chôc - RÌn KN gi¶i to¸n cã lêi v¨n - GD HS ham häc to¸n B . ChuÈn bÞ : - Vë BTT C . Các hoạt động dạy học chủ yếu: 2’ 3’. Hoạt động của thầy I / Tæ chøc: II / KiÓm tra: - Trò chơi:" Rồng rắn lên mây" để ôn l¹i b¶ng céng 6. Hoạt động của trò - H¸t. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 28’ III / Bµi míi:. * Bµi 1( Vë BTT) - HS lµm vë - §æi vë- Ch÷a bµi * Bµi 2:. * ¤n céng cã nhí ë hµng chôc. - Cho HS nêu cách đặt tính , cách thùc hiÖn tÝnh. - HS tự đặt tính rồi tính - §æi vë, kiÓm tra kÕt qu¶ * Bµi 3: - Đọc đề - Lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi. - Bµi to¸n thuéc lo¹i to¸n g×? * Bµi 4: - ChÊm bµi - NhËn xÐt. 2’. - HS tÝnh kÕt qu¶ c¸c phÐp céng - NÕu kÕt qu¶ lµ 45 th× t« mµu. - GV theo dõi , hướng dẫn HS khi làm bµi . III. Cñng cè –dÆn dß: - §ång thanh b¶ng céng 6 * DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. Hoạt động tập thể. Gi¸o dôc thùc hµnh -VÖ sinh r¨ng miÖng A. Môc tiªu: - HS cã ý thøc vÖ sinh c¸ nh©n - Thường xuyên vệ sinh răng miệng II. Chuẩn bị : Bàn chải và kem đánh răng III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. a. Hoạt động 1 : - Để giữ vệ sinh răng miệng hàng ngày - Phải đánh răng thờng xuyên chóng ta ph¶i lµm g× ? - Tr¶ lêi - Hàng ngày đánh răng mấy lần ? Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Vµo lóc nµo ?. - §¸nh r¨ng vµo buæi tèi tríc khi ®i ngñ vµ buæi s¸ng sau khi ngñ dËy - Em đánh răng nh thế nào ? - Dùng bàn chải và kem đánh răng để đánh cả ba mặt của răng - Ngoài việc đánh răng thường xuyên ta - Không ăn uống quá nóng, quá lạnh, cÇn b¶o vÖ r¨ng nh thÕ nµo ? kh«ng c¾n vËt cøng b. HĐ2 : Thực hành đánh răng - Dùng bàn chải, kem đánh răng HD HS - Thực hành đánh răng cách đánh răng IV Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS về nhà thường xuyên giữ vÖ sinh r¨ng miÖng. Thø ba ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2011 To¸n. TiÕt 37: LuyÖn tËp A . Môc tiªu: - Củng cố các công thức cộng qua 10( trong phạm vi 20) đã học dạng 9 + 5; 8 + 5; 7 + 5 ; 6 + 5 ..... - RÌn KN céng qua 10( cã nhí) c¸c sè trong ph¹m vi 100 - Cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ gi¶i to¸n vµ nhËn d¹ng h×nh B . §å dïng: - B¶ng phô chÐp s½n bµi 2; 3 - H×nh vÏ cña bµi 5 C . Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1/ Tæ chøc: 2’ 2/ Bµi míi: 30’ * ¤n bµi b»ng c¸ch cho HS ch¬i trß ch¬i:. Hoạt động của trò - H¸t * Bµi 1: - HS ch¬i trß ch¬i: " TruyÒn điện" để ôn lại bảng cộng 9, cộng 8, céng 7, céng 6.. * Bµi 2: - Đọc đề - Lµm phiÕu. - Treo b¶ng phô - Bµi to¸n yªu cÇu g×?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Ch÷a bµi , nhËn xÐt .. - §æi bµi , kiÓm tra. * Bµi 3:( Gi¶m t¶i ) * Bµi 4: - HS nh×n vµo tãm t¾t nªu bµi to¸n - Lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi. - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - GV theo dâi , HD HS khi lµm bµi . - G¾n h×nh vÏ phãng to lªn b¶ng( §¸nh thø tù c¸c h×nh 1, 2, 3) 2’. * Bµi 5: - HS quan s¸t tr¶ lêi - Cã 3 h×nh tam gi¸c - Cã 3 h×nh tø gi¸c. III / Các hoạt động nối tiếp: (2’) * Trò chơi: Thi tìm hình( Tương tự bài * DÆn dß: ¤n l¹i bµi. thÓ dôc. Bµi 15: §éng t¸c ®iÒu hoµ Trß ch¬i “BÞt m¾t b¾t dª” A . Môc tiªu: - Ôn 7 động tác thể dục phát triển chung đã học. Yêu cầu thực hiện chính xác hơn các giờ trước và thuộc thứ tự. - Học mới động tác nhảy. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng. - Häc trß ch¬i “BÞt m¾t b¾t dª”. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i. B . Địa điểm và phương tiện: - Sân trường, còi, khăn để chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê”. C . Nội dung và phương pháp lên lớp: Định lượng Sè thêi lÇn gian. PhÇn. Néi dung. Më ®Çu. - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiªn theo hµng däc 50 – 60 m. - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu * Trß ch¬i gi¸o viªn tù chän. * Học động tác điều hoà: - Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng bằng vai, hai tay đưa ra trước – lên cao thẳng hướng, lắc hai bàn tay, Lop4.com. Phương pháp tổ chức. 1phót 1. 2phót . . 1phót  2phót  5. 5phót. ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> C¬ b¶n. KÕt thóc. mÆt ngöa. - NhÞp 2: Tõ tõ cói xuèng, l¾c hai bµn tay, đồng thời hướng hai tay xuống đất, hai chân thẳng.. - NhÞp 3: Tõ tõ n©ng th©n thµnh t­ thÕ đứng thẳng, lắc hai bàn tay đồng thời ®­a hai tay dang ngang bµn tay sÊp. - NhÞp 4: VÒ TTCB. * Ôn bài thể dục, mỗi động tác 2 ì 8 2 nhÞp. * Trß ch¬i “BÞt m¾t b¾t dª”. - Đi đều và hát. - Cúi người thả lỏng. Nhảy thả lỏng. 6- 8 - Gi¸o viªn cïng hs hÖ thèng bµi. 4 -5 - NhËn xÐt vµ giao bµi vÒ nhµ.. ● ● ● ● ● ● GV. ● ● ●. 5phót 8phót 2phót 2phót 1phót 1phót. ● ● ● GV ● ● ● ● ● ● ●.    . KÓ chuyÖn. Người mẹ hiền A. Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh minh ho¹, kÓ ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn: Người mẹ hiền bằng lời kể của mình. BiÕt dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai 2.Kỹ năng: HS có kỹ năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá lêi kÓ cña b¹n. KÓ tiÕp lêi kÓ cña b¹n. 3. Thái độ: GD hs cảm nhận được tình thương yêu của cô giáo đối với h/s. B. ChuÈn bÞ - Tranh minh ho¹ trong sgk. C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ I. KiÓm tra bµi cò: - 2 hs kể trước lớp. - 2 hs kể lại câu chuyện: Người thầy cũ. - NhËn xÐt. - NhËn xÐt- §¸nh gi¸. 28 II. Bµi míi: a. GT bµi: ’ - Ghi ®Çu bµi: b. HD KÓ chuyÖn: * Dùa vµo tranh vÏ, kÓ l¹i tõng ®o¹n cña - Người mẹ hiền. c©u chuyÖn. - Quan sát tranh, đọc lời nhân vật trong tranh để nhớ n/d từng đoạn. - Treo tranh.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Hai nh©n vËt trong tranh lµ ai.Nãi cô thÓ vÒ h×nh d¸ng tõng nh©n vËt. + Hai cËu trß chuyÖn víi nhau ®iÒu g×.. - YC kÓ b»ng lêi kÓ cña m×nh. - YC kÓ tiÕp ®o¹n 2,3,4. - Gäi c¸c nhãm kÓ.. + KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. - Nhận xét- đánh giá.. 2’. III. Cñng cè , dÆn dß: - Gäi nhãm 5 em lªn ph©n vai kÓ kÕt hîp động tác, điệu bộ.. - Qua c©u chuyÖn con c¶m nhËn ®­îc ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop4.com. c©u chuyÖn. - 1,2 h/s kÓ mÉu ®o¹n 1 theo lêi gîi ý cña GV. + Hai nh©n vËt trong tranh lµ Minh vµ Nam, Minh mÆc ¸o hoa không đội mũ còn Nam đội mũ mÆc ¸o mµu sÉm. + Minh th× thÇm b¶o Nam: “ Ngoµi phè cã g¸nh xiÕc” vµ rñ Nam trèn häc ®i xem. Nam rÊt tß mò muốn đi nhưng cổng trường kho¸. Minh b¶o cËu ta biÕt cã mét chỗ tường thủng, hai đứa có thể trèn ra. - NhËn xÐt – bæ sung. - LuyÖn kÓ theo nhãm 5. - Đại diện các nhóm thi kể trước líp. - NhËn xÐt- B×nh chän nhãm kÓ hay nhÊt. LÇn 1 nh×n s¸ch, lÇn 2 tù kÓ theo lêi cña m×nh. - 3 tổ cử đại diện lên kể toàn bộ câu chuyện trước lớp. - NhËn xÐt vÒ n/d, c¸ch thÓ hiÖn + Lần 1: GV là người dẫn chuyện. 1 h/s vai Nam. 1 h/s vai Minh. 1 h/s vai b¸c b¶o vÖ. 1 h/s vai c« gi¸o. + LÇn 2: h/s tù ph©n vai kÓ. - NhËn xÐt- b×nh chän. - 1 h/s kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Tình thương yêu của cô giáo đối víi h/s..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> KÓ chuyÖn. Người mẹ hiền A. Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh minh ho¹, kÓ ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn: Người mẹ hiền bằng lời kể của mình. BiÕt dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai 2.Kỹ năng: HS có kỹ năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá lêi kÓ cña b¹n. KÓ tiÕp lêi kÓ cña b¹n. 3. Thái độ: GD hs cảm nhận được tình thương yêu của cô giáo đối với h/s. B. ChuÈn bÞ - Tranh minh ho¹ trong sgk. C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ I. KiÓm tra bµi cò: - 2 hs kể trước lớp. - 2 hs kể lại câu chuyện: Người - NhËn xÐt. thÇy cò. 28 - NhËn xÐt- §¸nh gi¸. II. Bµi míi: a. GT bµi: ’ - Ghi ®Çu bµi: b. HD KÓ chuyÖn: - Người mẹ hiền. * Dùa vµo tranh vÏ, kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn. - Quan sát tranh, đọc lời nhân vật trong tranh - Treo tranh. để nhớ n/d từng đoạn câu chuyện. - 1,2 h/s kÓ mÉu ®o¹n 1 theo lêi gîi ý cña GV. + Hai nh©n vËt trong tranh lµ Minh vµ Nam, + Hai nh©n vËt trong tranh lµ Minh mặc áo hoa không đội mũ còn Nam đội ai.Nãi cô thÓ vÒ h×nh d¸ng tõng mò mÆc ¸o mµu sÉm. nh©n vËt. + Minh th× thÇm b¶o Nam: “ Ngoµi phè cã + Hai cËu trß chuyÖn víi nhau g¸nh xiÕc” vµ rñ Nam trèn häc ®i xem. Nam rÊt ®iÒu g×. tò mò muốn đi nhưng cổng trường khoá. Minh bảo cậu ta biết có một chỗ tường thủng, hai đứa cã thÓ trèn ra. - NhËn xÐt – bæ sung. - LuyÖn kÓ theo nhãm 5. - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp. - NhËn xÐt- B×nh chän nhãm kÓ hay nhÊt. - YC kÓ b»ng lêi kÓ cña m×nh. LÇn 1 nh×n s¸ch, lÇn 2 tù kÓ theo lêi cña m×nh. - YC kÓ tiÕp ®o¹n 2,3,4. - 3 tổ cử đại diện lên kể toàn bộ câu chuyện tr- Gọi các nhóm kể. ­íc líp. - NhËn xÐt vÒ n/d, c¸ch thÓ hiÖn + Lần 1: GV là người dẫn chuyện. 1 h/s vai Nam. + KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. 1 h/s vai Minh. 1 h/s vai b¸c b¶o vÖ. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Nhận xét- đánh giá. 2’. III. Cñng cè , dÆn dß: - Gäi nhãm 5 em lªn ph©n vai kÓ kết hợp động tác, điệu bộ. - Qua c©u chuyÖn con c¶m nhËn ®­îc ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc.. 1 h/s vai c« gi¸o. + LÇn 2: h/s tù ph©n vai kÓ. - NhËn xÐt- b×nh chän. - 1 h/s kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Tình thương yêu của cô giáo đối với h/s.. chÝnh t¶ (TC). Người mẹ hiền A. Môc tiªu: 1. Kiến thức: H/S chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài. 2. Kỹ năng: Viết đúng chữ khó, trình bày đẹp. Làm đúng các bài tập chính tả. - Ph©n biÖt tiÕng cã vÇn ao, au, ©m r/ d/ gi. 3. GD HS có ý thức rèn chữ, giữ vở đẹp, yêu thích môn học. BchuÈn bÞ - Vë bµi tËp. C. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ I. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS lªn b¶ng viÕt – c¶ líp viÕt b/c - §äc c¸c tõ: Líp, lêi, d¹y, gi¶ng, trong. - NhËn xÐt. 29 II. Bµi míi: a. GT bµi: - Ghi ®Çu bµi. - Nh¾c l¹i. b. Hướng dẫn tập chép: - Nghe – 2 h/s đọc lại. + §äc ®o¹n viÕt. - Tõ nay con cã trèn häc ®i ch¬i n÷a - C« gi¸o nãi víi hai b¹n ®iÒu g×. kh«ng. - DÊu phÈy, dÊu chÊm, dÊu hai chÊm, - §o¹n chÐp cã nh÷ng dÊu c©u nµo. dÊu g¹ch ngang, dÊu hái chÊm. - §Çu dßng, sau dÊu chÊm, tªn riªng. - Trường hợp nào viết hoa. + HD viÕt tõ khã: - xÊu hæ, bËt khãc, xoa ®Çu - Ghi tõ khã: thËp thß, trèn, xin lçi. ( c/n - ®/t) - ViÕt b¶ng con. - Xo¸ c¸c tõ khã – YC viÕt b¶ng. - NhËn xÐt – söa sai. +HD viÕt bµi: - Nghe - §äc ®o¹n viÕt. - Nhìn bảng đọc từng câu, từng cụm - YC chÐp bµi. tõ viÕt bµi. - So¸t lçi dïng bót ch× g¹ch ch©n ch÷ - Đọc lại bài, đọc chậm Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3’. GV quan s¸t, uèn n¾n t­ thÕ ngåi viÕt cña sai. h/s. + ChÊm, ch÷a bµi: Thu 7- 8 bµi chÊm ®iÓm. c. HD lµm bµi tËp: Bµi 2: (T61) - YC thảo luận nhóm đôi. * §iÒn vµo chç trèng: ao / au. - Lµm b¶ng líp a. Mét con ngùa ®au, c¶ tµu bá cá. b. TrÌo cao ng· ®au Bµi 3: (T61) - NhËn xÐt. - YC lµm bµi- ch÷a bµi. * §iÒn vµo chç trèng: - Nhận xét - đánh giá. a. R/ d/ gi. - Con dao, tiÕng rao hµng, giao bµi tËp vÒ nhµ. - dÌ dÆt, giÆt giò quÇn ¸o, chØ cã rÆt mét lo¹i c¸. b. u«n hay u«ng. - Muèn biÕt ph¶i hái, muèn giái ph¶i häc, III. Cñng cè – dÆn dß: - Uống nước ao sâu - Nh¾c nh÷ng em bµi viÕt m¾c nhiÒu lçi - Lªn cµy ruéng c¹n. vÒ viÕt l¹i. - NhËn xÐt. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Buæi chiÒu : TiÕng viÖt (BS) Luyện tập : Kể chuyện - Người mẹ hiền A. Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh minh ho¹, kÓ ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn: Người mẹ hiền bằng lời kể của mình. BiÕt dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai 2.Kỹ năng: HS có kỹ năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá lêi kÓ cña b¹n. KÓ tiÕp lêi kÓ cña b¹n. 3. Thái độ: GD hs cảm nhận được tình thương yêu của cô giáo đối với h/s. B. ChuÈn bÞ - Tranh minh ho¹ trong sgk. C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ I. KiÓm tra bµi cò: - 2 hs kể trước lớp. - 2 hs kể lại câu chuyện: Người - NhËn xÐt. mÑ hiÒn 28 - NhËn xÐt- §¸nh gi¸. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ’. II. Bµi míi: a. GT bµi: - Ghi ®Çu bµi: b. HD KÓ chuyÖn: * Dùa vµo tranh vÏ, kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn. - Treo tranh.. - Người mẹ hiền. - Quan sát tranh, đọc lời nhân vật trong tranh để nhớ n/d từng đoạn câu chuyện. - 1,2 h/s kÓ mÉu ®o¹n 1 theo lêi gîi ý cña GV. + Hai nh©n vËt trong tranh lµ Minh vµ Nam,. + Hai nh©n vËt trong tranh lµ ai.Nãi cô thÓ vÒ h×nh d¸ng tõng nh©n vËt. + Hai cËu trß chuyÖn víi nhau ®iÒu g×.. - YC kÓ b»ng lêi kÓ cña m×nh. - YC kÓ tiÕp ®o¹n 2,3,4. - Gäi c¸c nhãm kÓ.. + KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn.. 2’. - Nhận xét- đánh giá. III. Cñng cè , dÆn dß: - Gäi nhãm 5 em lªn ph©n vai kÓ kết hợp động tác, điệu bộ. - Qua c©u chuyÖn con c¶m nhËn ®­îc ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc.. + Minh th× thÇm b¶o Nam: “ Ngoµi phè cã g¸nh xiÕc” - NhËn xÐt – bæ sung. - LuyÖn kÓ theo nhãm 5. - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp. - NhËn xÐt- B×nh chän nhãm kÓ hay nhÊt. LÇn 1 nh×n s¸ch, lÇn 2 tù kÓ theo lêi cña m×nh. - 3 tổ cử đại diện lên kể toàn bộ câu chuyện trước lớp. - NhËn xÐt vÒ n/d, c¸ch thÓ hiÖn + Lần 1: GV là người dẫn chuyện. 1 h/s vai Nam. 1 h/s vai Minh. 1 h/s vai b¸c b¶o vÖ. 1 h/s vai c« gi¸o. + LÇn 2: h/s tù ph©n vai kÓ. - NhËn xÐt- b×nh chän. - 1 h/s kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Tình thương yêu của cô giáo đối với h/s.. To¸n (BS). LuyÖn tËp A . Môc tiªu: - Cñng cè vÒ céng nhÈm trong ph¹m vi b¶ng céng ( cã nhí) - RÌn Kn tÝnh nhÈm vµ viÕt, gi¶i to¸n, so s¸nh sè cã hai ch÷ sè B . §å dïng: - VBT C . Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 30’ I / Bµi míi: - HD lµm bµi tËp. * Bµi 1 - HS đọc đề bài - HS ch¬i trß ch¬i: TruyÒn ®iÖn - Ch¬i theo tæ - HS nhËn xÐt * Bµi 3. - Chú ý cách đặt tính và thực hiện tÝnh ChÊm bµi - NhËn xÐt. - Lµm b¶ng con - NhËn xÐt * Bµi 4 - Đọc đề - Tãm t¾t - Lµm bµi vµo vë Gi¶i Số quả bưởi mẹ và chị hái được là : 38 + 18 = 56 ( qu¶ ) §¸p sè : 56 qu¶. - ChÊm , ch÷a bµi. -. 5’. * Bµi 5 - Muốn điền chữ số đúng ta cần so sánh hµng nµo? II / Các hoạt động nối tiếp: * Cñng cè : NhËn xÐt giê häc * DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. HS tr¶ lêi - Lµm b¶ng con - NhËn xÐt. Hoạt đọng tập thể TËp v¨n nghÖ chµo mõng ngµy 20/ 11. A Môc tiªu : - Cho HS tËp v¨n nghÖ móa h¸t B .ChuÈn bÞ: Múa về chủ đề ngày 20/11. C . TiÕn hµnh:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1 Nªu ý nghÜa ngµy 20/ 11 2. V¨n nghÖ chµo mõng Ngµy Nhµ Gi¸o ViÖt Nam. Mỗi lớp trình diễn 1 tiết mục đặc sắc. Líp tham gia 3 tiÕt môc. * Móa: §i häc Nh¹c Bïi §×nh Th¶o. Th¬ Minh ChÝnh. Người trình bày: Bảo Lâm. IV. Cñng cè dÆn dß: - Tá lßng biÕt ¬n c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o, chóng ta cÇn ph¶i lµm g×? - VÒ nhµ: Lµm theo 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y. -Luôn tích cực học tập để cha mẹ và các thầy cô giáo vui lòng.. Thø t­ ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2011 MÜ thuËt Gv chuyªn so¹n. TËp ®oc bµn tay dÞu dµng (Theo Xu- Kh«m- Lin – Xkin) A . Môc tiªu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. - §äc bµi víi giäng kÓ chËm, buån, nhÑ nhµng. 2.Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi. - Hiểu được n/d của bài: Thái độ dịu dàng đầy yêu thương của thầy giáo đã động viên an ủi bạn h/s đang đau buồn vì bà mất, làm bạn càng cố gắng học để không làm phô lßng tin cña thÇy. .GD h/s có tình cảm yêu thương kính trọng thầy cô giáo. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> B ChuÈn bÞ: - Tranh minh ho¹ SGK. C . Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy 3’ I.KiÓm tra bµi cò : - Đọc và TLCH bài: Người mẹ hiền. - Nhận xét đánh giá . 28’ II. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi b. Luyên đọc : - GV đọc mẫu . - Huớng dẫn luyện đọc , kết hợp giải nghÜa tõ . + Luyện đọc câu . - Y/C đọc nối tiếp câu . -Tõ khã .. Hoạt động của trò - 4 hs đọc kết hợp trả lời câu hỏi.. - Nh¾c l¹i. - L¾ng nghe.. - Mỗi học sinh đọc một câu - dÞu dµng , lÆng lÏ khÏ nãi , trë l¹i líp (c/n - ®/t ) - §äc c©u lÇn hai.. - Y/C đọc lần hai. + Luyện đọc đoạn. - Bài chia làm mấy đoạn? đó là những - Bài chia 3 đoạn, nêu các đoạn. ®o¹n nµo? - 3 HS đọc 3 đoạn. - Luyện đọc nhóm đôi. + §äc trong nhãm. Các nhóm cử đại diện thi đọc đoạn 3. - Thi đọc. Líp nhËn xÐt b×nh chän. NhËn xÐt- §¸nh gi¸. - 3 HS đọc cả bài. - HS đọc ĐT . +Luyện đọc toàn bài: - 1 HS đọc bài. c. T×m hiÓu bµi: - Lßng An lÆng trÜu nçi buån. Nhí bµ, An -T×m nh÷ng tõ ng÷ cho biÕt An rÊt ngåi lÆng lÏ. buån khi bµ míi mÊt? - Vì An rất yêu bà, thương nhớ bà, bà mất - V× sao An buån nh­ vËy. An kh«ng cßn ®­îc bµ ©u yÕm vuèt ve. - Khi biết An chưa làm bài tập thái độ - Thầy không trách An, thầy chỉ nhẹ nhàng xoa ®Çu An b»ng bµn tay dÞu dµng, ®Çy cña thÇy ntn? trìu mến, thương yêu. - V× thÇy c¶m th«ng víi nçi buån cña An, V× sao thÇy kh«ng tr¸ch An khi em với tấm lòng thương yêu của An đối với ch­a lµm bµi tËp. bµ. - ThÇy hiÓu An buån nhí bµ nªn kh«ng - V× sao An l¹i nãi víi thÇy s¸ng mai lµm ®­îc bµi tËp chø kh«ng ph¶i An lêi em sÏ lµm bµi tËp. kh«ng chÞu lµm bµi. - T×m nh÷ng tõ ng÷ nãi vÒ t/c cña thÇy - ThÇy nhÑ nhµng xoa ®Çu An. Bµn tay thầy dịu dàng, đầy trìu mến, thương yêu. đối với An? Thầy giáo rất thương yêu học trò. Thầy C©u chuyÖn trªn cho ta thÊy t/c cña Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2’. thầy giáo đối với bạn h/s nh ntn?. c.Luyện đọc lại. - YC đọc phân vai. III.Cñng cè , dÆn dß: - Hãy đặt tên khác cho câu chuyện. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà đọc lại bài. hiÓu vµ c¶m th«ng víi nçi buån cña An. - Mỗi nhóm 3 h/s đọc nối tiếp đoạn. - Nªu: ChuyÖn Cña An, Nçi buån,…. To¸n TiÕt 38: B¶ng céng A . Môc tiªu: Gióp HS : - Củng cố việc ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng có nhớ (trong phạm vi 20) để vận dông khi céng nhÈm, céng c¸c sè cã hai ch÷ sè (cã nhí), gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - NhËn d¹ng h×nh tam gi¸c, h×nh tø gi¸c B ChuÈn bÞ:: - GV: Gi¸o ¸n, SGK, b¶ng phô viÕt s½n ND bµi 1 C . Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy 2’ I / Tæ chøc: 30’ II / Bµi míi: a- H§ 1: - HD HS tù lËp b¶ng céng. Hoạt động của trò - H¸t. * Bµi 1: - HS thực hiện trò chơi để lập bảng cộng * Bµi 2: - 2 em lªn b¶ng - Líp lµm b¶ng con - Ch÷a bµi , nhËn xÐt. b- H§ 2: Thùc hµnh * Lưu ý cách đặt tính và tính. * Bµi 3: - Đọc đề - Tãm t¾t - Lµm vë Gi¶i Mai c©n nÆng lµ : 28 + 3 = 31 ( kg ) §¸p sè : 31 kg. - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - ChÊm bµi , ch÷a bµi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> * Bµi 4: ( Gi¶m t¶i ) 3’. III / Các hoạt động nối tiếp: * Cñng cè : NhËn xÐt giê häc * DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. Thñ c«ng gấp thuyền phẳng đáy không mui ( tiết 2) A. Môc tiªu: - Kiến thức: Học sinh gấp thuyền phẳng đáy không mui đẹp, chính xác. - Kỹ năng: Học sinh gấp đúng, biết trình bày sản phẩm. - GD h/s cã tÝnh kiªn ch×, khÐo lÐo, yªu quý s¶n phÈm m×nh lµm ra. B. ChuÈn bÞ. - GV: Một thuyền phẳng đáy, gấp bằng giấy thủ công khổ to. Quy trình gấp thuyền, giÊy thñ c«ng. - HS : GiÊy thñ c«ng, bót mµu.. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ I. KiÓm tra bµi cò : - Nhắc lại cách gấp thuyền phẳng đáy - Gồm 3 bước.. kh«ng mui. - NhËn xÐt. 28’ 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi - Nh¾c l¹i. - Ghi ®Çu bµi: b. Thùc hµnh: - YC 2,3 h/s nh¾c l¹i c¸c thao t¸c gÊp - H/S nªu: Bước 1: Gấp tạo 4 mép gấp cách đều. thuyÒn. - §Æt ngang tê giÊy thñ c«ng lªn mÆt - Treo qui tr×nh gÊp lªn b¶ng. bàn, mặt kể ô ở trên Gấp đôi tờ giấy theo chiÒu dµi - Gấp đôi mặt trước theo đường dấu gÊp. - Lật ra mặt sau gấp đôi như mặt trước Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền. - L¸ch hai ngãn tay vµo trong 2 mÐp giÊy, c¸c ngãn cßn l¹i cÇm hai bªn phÝa ngoµi. Lén c¸c nÕp gÊp vµo lßng thuyÒn. - GÊp theo nÕp gÊp sao cho c¹nh ng¾n trïng víi c¹nh dµi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>