Bai 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 1 LÒCH BAÙO GIAÛNG Thứ-Ngày. Moân. Tieát. Thứ hai 03.09. Chào cơ Tập đọc Tập đọc Toán. 01 01 02. Đạo đức Keå chuyeän Thể dục Toán Chính taû Mó thuaät Tập đọc Toán Luyện từ và câu Thuû coâng Taäp vieát Thể dục Tập đọc Toán Tự nhiên xã hội Luyeän taäp TC Taäp laøm vaên Toán Chính taû Âm nhạc Hoạt động NG. 01 01 01 02 01 01 03 03 01 01 01 02 01 04 01 01 01 05 02 01 01. Thứ ba 04.09. Thứ tư 05.09. Thứ năm 06.09. Thứ sáu 07.09. 01. Đề bài giảng Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim Ôn tập các số đến 100 Học tập, sinh hoạt đúng giờ(t1) Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim Bài 1 Ôn tập các số đến 100 tiếp Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim Vẽ trang trí: Vẽ đậm vẽ nhạt Tự thuật Số hạng - Tổng Từ và câu Gấp tên lửa (T1) Chữ hoa A Bài 2 Ngaøy hoâm qua ñaâu roài? Luyeän taäp Cơ quan vận động Tự giới thiệu câu và bài Đề –xi –mét Nghe – Vieát: Ngaøy hoâm qua ñaâu roài? Ôn các bài hát lớp 1 - Nghe : Quốc ca Tìm hiểu về lớp học. Thứ hai ngày 03 tháng 09 năm 2012.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tập đọc (2 tiết). Tieát 01-02:. Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim. I. Muïc tieâu: - Đọc đúng các từ mới: nắn nót, mải miết, ôn tồn, thành tài, các từ có vần khó: Quyển, nguệch ngoạc. Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ. - Hiểu nghĩa các từ mới : mải miết,ngáp ngắn ngáp dài, ôn tồn, thành tài, nguệch ngoạc,… Rút được lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công. - Giaùo duïc HS tính kieân trì, nhaãn naïi. * GDKNS: biết lắng nghe tích cực, tự nhận thức về bản thân. II. Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung 1. Mở đầu 2. Bài mới a. GTB b. Noäi dung HÑ 1: Luyện đọc.. HÑ 2: Tìm hieåu baøi.. Giaùo vieân -Giới thiệu cấu trúc và chương trình môn Tieáng Vieät 2 Tiết 1 -Giới thiệu tên truyện yêu cầu HS quan sát tranh vaø cho bieát tranh veõ gì? -Đọc mẫu toàn bài và HD cách đọc. a-Yêu cầu HS đọc từng câu. -Phát hiện các từ HS đọc sai và ghi bảng. b-HD HS đọc các câu văn dài trong đoạn.. Hoïc sinh -1 – 2 HS đọc ở mục lục sách.. -Mở SGK quan sát chủ điểm 1. -Quan sát tranh trả lời. -Nghe, theo doõi. -Lần lượt đọc từng câu. -Phaùt aâm laïi. -Đọc từng đoạn trước lớp. - HS yếu( Nu Ni, Noa,Thuyết…)đánh vần từng câu -Thực hành ngáp ngắn, ngáp dài (3 – 4 HS) c-Chia lớp thành nhóm 4 người nhắc HS -Lần lượt đọc trong nhóm đọc đủ nghe trong nhóm, theo dõi giúp đỡ. - HS yếu đánh vần 2 câu đầu đoạn 1. HS khá kèm HS yếu -Lớp theo dõi. d-Tổ chức trò chơi thi đọc tiếp sức giữa các - Các nhóm thi đọc tiếp sức - HS yếu( Nu Ni, Noa, Như…)thi đọc nhoùm. câu Tiết 2 -Đọc cá nhân, đọc đồng thanh toàn bài. - Yêu cầu HS đọc toàn bài -Gọi HS đọc từng đoạn và trả lời các câu - 2 HS đọc, 2HS trả lơi hoûi SGK. + Khi cầm sách đọc vài dòng là chán (?)Lúc đầu cậu bé học hành như thế nào? boû ñi chôi … + Mài thỏi sắt vào tảng đá..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> (?)Caäu beù thaáy baø cuï laøm gì? (?)Bà cụ làm thế để làm gì? (?)Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài được thaønh kim nhoû khoâng? (?)Baø cuï giaûng giaûi nhö theá naøo? (?)Đến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ khoâng? (?)Chi tiết nào chứng tỏ điều đó? HÑ 3: Luyện đọc laïi. + Laøm kim khaâu. + Khoâng tin, ngaïc nhieân vaø hoûi laïi … + Moãi ngaøy … thaønh taøi. + Caäu beù coù tin. + Caäu beù hieåu ra quay veà nhaø hoïc baøi. - 3- 4 HS đọc, cả lớp lắng nghe- nhận xeùt. * HS yếu chỉ đánh vần và đọc đoạn 3. -Gọi HS đọc lại bài.. - HS tự cho ý kiến. ? Em thích nhaân vaät naøo? Vì sao?. 3.Cuûng coá, daën doø:. - 3-4 HS trả lơi. * Qua câu chuyện em rút ra cho mình được bài học gì? - GDKNS cho HS qua bài học -Nhắc HS về nhà tập đọc lại. Toán Tieát 01:. Ôn tập các số đến 100. I. Muïc tieâu: 1. Củng cố về các số từ 0 –100, thứ tự của các số. 2.Thực hành viết, đọc số có một chữ số, 2 chữ số, số liền trước, số liền sau của một số. - Giáo dục HS tính cẩn thận và yêu thích học Toán II. Hoạt động sư phạm: -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS phuïc vuï cho moân hoïc. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Noäi dung Giaùo vieân HĐ 1: Củng cố về Bài 1:Nêu các số có 1 chữ số. các số có 1 chữ (?)Tìm số bé nhất? Lớn nhất có soá. 1 chữ số? HĐLC: Thực hành HTTH: cá nhân, lớp - GV nhận xét chốt kết quả đúng HÑ 2: Cuûng coá Bài 2: a)Nêu liên tiếp các số có các số có 2 chữ số 2 chữ sớ HĐLC: Thực hành -Chuẩn bị 3 bảng phụ –chia lớp HTTC: Nhóm thaønh 3 daõy noái tieáp nhau leân. Hoïc sinh - 3 – 4 HS nêu + Bé nhất số 0 - Số lớn nhất:9 -Lần lượt ghi các số theo thứ tự. - 2- 3 HS nhận xét - 2 HS nêu yêu cầu -8 – 10 HS đọc nối tiếc các số từ 10 đến 100..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ghi các số có 2 chữ số. b)Tìm soá beù nhaát có hai chữ số? c)Tìm sớ lớn nhất có hai chữ soá? HĐ 3: Củng cố về (?)Số bé nhất có 3 chữ số. soá lieàn sau, soá lieàn Bài3: Viết số liền trước, liền sau của một số trước HĐLC: Thực hành -HD HS laøm mieäng tìm soá lieàn HTTH: cá nhân, trước, số liền sau của số 34 lớp. + Bé nhất số10 + Số lớn nhất 99 +Số 100 - 2-3 HS đoc yêu cầu bài tập - Nghe HD -Tự làm HS làm bài tập 3 vào vở. - 2 HS lên bảng làm - 2 HS nhận xét bài làm của bạn. -Chaám moät soá baøi cuûa HS. GV nhận xét chốt kết quả đúng. IV. Hoạt động nối tiếp: -Hãy nêu các số tròn chục.. -Nhaéc HS veà xem laïi baøi taäp. V. Chuaån bò: Keû saün baûng 100 oâ vuoâng. _______________________________________ Đạo đức Tieát 01:. Học tập, sinh hoạt đúng giờ(t1). I. Muïc tieâu: Giúp HS: - Nêu được một số biểu hiện cụ thể và lợi ích củaviệc học tập, sinh hoạt đúng giờ. -Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu. - Có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng giờ. * GDKNS: kĩ năng quản lí thời gian học tập, sinh hoạt đúng giờ. Biết tư duy phê phán, đánh giá hành vi sinh hoạt, học tập đúng giờ và chưa đúng giờ. II. Đồ dùng dạy – học: - Tranh ảnh minh họa III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Giaùo vieân Hoïc sinh A. Kiểm tra: đồ -Yêu cầu HS trình bày đồ dùng học -Đưa sách vở, bút thước. +Vở bài tập đạo đức 2. duøng hoïc taäp cuûa taäp chung. -Kiểm tra từng em. HS. -Nhận xét đánh giá. - Giới thiệu bài - Lắng nghe, nhắc tên bài B. Bài mới. HĐ 1: Bày tỏ ý -Chia lớp thành các nhóm theo bàn – -Mở vở bài tập đạo đức. nghe đọc các tình huống và cho ý -Thảo luận trong nhóm. kieán MT: HS có ý kiến kiến việc làm nào đúng? Việc làm -Nêu ý kiến riêng trong nhóm. -Đại diện các nhóm báo cáo kết riêng và biết bày nào sai? Tại sao đúng? (sai)?.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> tỏ ý kiến trước các KL:Làm việc, học tập, sinh hoạt đúng giờ. hành động - Yêu cầu HS nhắc lại kết luận HĐ 2: Xử lí tình -Chia lớp thành 4 nhóm – các nhóm đọc tình huống thảo luận tìm cách huoáng MT: Biết lựa chọn giải quyết rồi đóng vai diễn lại tình cách ứng xử trong huống sau khi có cách xử lí. từng tình huống cụ - GV kết luận hoạt đợng theå . HĐ 3: Giờ nào -Tổ chức cho HS hoạt động cá nhân mỗi hs tự nêu việc làm về từng buổi vieäc naáy. MT: Bieát coâng trong ngaøy nhö: vieäc caàn laøm vaø (?)Buoåi saùng, tröa, chieàu, toái em laøm thời gian thực những việc gì? KL:Trong sinh hoạt học tập cần sắp hieän: xếp thời gian hợp lí.. quaû. -Caùc nhoùm nhaän xeùt. -1 – 2 HS nhaéc laïi. -Đọc và quan sát bài tập 2. -Chia nhóm, cử nhóm trưởng, thư kí.. -Thaûo luaän trong nhoùm. -Đại diện các nhóm diễn lại tình huống và cách sử lí. -Nhaän xeùt boå sung. -Nghe. -Từng cá nhân nói trong tổ cho caùc baïn nghe. 8 – 10 HS bao quát trước lớp. -Về nhà các em cần học tập, -Làm bài tập 3 vào vở. C. Cuûng coá – daën sinhhoạt đúng giờ. -Chữa bài. doø:. Thứ ba ngày 04 tháng 09 năm 2012 Keå chuyeän. Tieát 01:. Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim. I .Muïc tieâu: - Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn . - Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. - Giaùo duïc HS tính kieân trì, nhaãn naïi. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Giaùo vieân Hoïc sinh -Quan saùt tranh SGK. HĐ 1: Kể từng đoạn -Giới thiệu bài. câu chuyện theo (?)Câu chuyện có mấy tranh ứng + 4 Tranh ứÙng với 4 đoạn. với mấy đoạn? tranh. (?)Tranh 1 noùi leân noäi dung gì? + Caäu beù laøm vieäc gì cuõng mau chaùn. (?)Noäi dung cuûa tranh 2, 3, 4 noùi - 3 – 4 HS neâu. leân ñieàu gì? - Yêu cầu HS kể theo đoạn 4 HS khá kể lại 4 đoạn..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Chia lớp thành từng nhóm theo -Kể trong nhóm. baøn. 2- 3 Lượt HS kể lại 4 đoạn HD HS kể nối tiếp từng đọan. -4HS kể nối tiếp từng đoạn. (?)Caâu chuyeän coù maáy vai? + 3 vai (nhaân vaät). -Taäp keå theo vai –2 –3 laàn. -Keå theo nhoùm coù nhìn saùch vaø khoâng nhìn saùch. -Nhận xét cách kể của HS động - 2-3 HS nhận xét bạn kể vieân khuyeán khích. * HS yếu chỉ nêu nội dung từng - GV nhận xét tuyên dương tranh HĐ 2: Kể lại toàn bộ -Kể lại toàn bộ nội dung câu Lắng nghe chuyeän. noäi dung chuyeän: - 2-3 HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương -Nhắc HS về tập kể lại cho gia -Làm theo lời khuyên của chuyện. .Cuûng coá – daën doø: ñình nghe. Thể dục Dạy chuyên ------------------------------------------------Toán Tieát 02:. Ôn tập các số đến 100. I. Muïc tieâu: 1- Phân tích số có 2 chữ số theo chục và đơn vị. 2- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100 - Giáo dục HS tính cẩn thận và yêu thích học Toán II. Hoạt động sư phạm: -Yêu cầu. - Tìm số bé nhất, lớn nhất có 2 chữ số? III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Giaùo vieân HĐ 1:Đạt mục tiêu 1 Bài 1: Viết (theo mẫu) HĐLC: Thực hành. -HD HS làm bài HTTC: Caù nhaân. (?)Soá 85 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? (?)Ta coù theå vieát theá naøo? HĐ 2:Đạt mục tiêu 1 HĐLC: Thực hành. HTTC: Caù nhaân.. Hoïc sinh -2 HS nêu yêu cầu + 8chuïc vaø 5 ñôn vò + 85 = 80 +5 -Laøm baûng con. 36 = 30 + 6 71= 70 +1 94 = 90 + 4 - 2- 3 em nêu yêu cầu Baøi 2: Gọi HS nêu yêu cầu Cho chơi trò chơi tiếp sức, nêu luật -Chia lớp 2 dãy -Thi ñua chôi. chôi vaø caùch chôi. -Gvcùng HS nhận xét – đánh giá..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HĐ 3:Đạt mục tiêu 2 HĐLC: Thực hành. HTTC: Nhoùm 4.. HĐ 4:Đạt mục tiêu 2 HĐLC: Thực hành. HTTC: Caëp ñoâi. Baøi 3 : Điền dấu <,>,=. -Yêu cầu HS làm bảng con. - GV nhận xét chốt kết quả đúng Baøi 4: Viết các số theo thứ tự - HD HS làm bài - Yêu cầu HS làm bài theo cặp - GV nhận xét chốt đáp án. - 2 em nêu yêu cầu -Cả lớp làm vào bảng con - 3 em làm bảng lớp - HS yếu(Noa, Trân,Như…) làm cột 1,2 - 2-3 nhận xét bài làm của bạn - 2-3 em đọc đề bài - Nghe HD - HS laøm theo caëp. -2-3 nhận xét bài làm.. IV. Hoạt động nối tiếp:. (?)Muốn so sánh 2 số có 2 chữ số ta làm như thế nào ? -Về làm bài tập vào vở bài tập toán. _____________________________________________ Chính taû (taäp cheùp) Tieát 01:. Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim. I. Muïc tieâu: - Viết lại chính xác đoạn trích trong bài “Có công mài sắt có ngày nên kim” - Qua bài tập chép hiểu cách trình bày một đoạn văn: Chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào 1ô. Củng cố quy tắc viết c/k.Học thuộc bảng chữ cái: điền đúng các chữ vào bảng chữ cái. - Giaùo duïc HS vieát naén noùt, caån thaän. II. Đồ dùng dạy – học: - Chép sẵn bài chép, BT điền chữ cái. III. Các hoạt động dạy – học: Noäi dung. Giaùo vieân. -Nêu yêu cầu giờ chính tả, các đồ dùng, duïng cuï hoïc taäp caàn thieát. 2. Bài mới. -Giới thiệu mục tiêu yêu cầu của bài dạy. HÑ1: HD -Ñöa baûng phuï coù baøi cheùp. (?)Đoạn này chép từ bài nào? taäp cheùp. (?)Đoạn này là lời nói của ai với ai? -HD nhaän xeùt. (?)Đoạn chép có mấy câu? (?)Cuoái moãi caâu ghi daáu gì? (?)Những chữ nào trong bài viết hoa? (?)Chữ đầu tiên của đoạn được viết như theá naøo? 1.Mở đầu. Hoïc sinh Laéng nghe. -1-2HS đọc nội dung. -Quan sát -2 HS trả lời. + Của bà cụ với cậu bé. + 2 Caâu. + Daáu chaám. + Chữ: Mỗi, Giống. + Vieát hoa vaø luøi vaøo 1 oâ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Chọn đọc một số tiếng khó: ngày, mài, -Viết bảng con. saét. Theo dõi uốn nắn, nhắc nhở HS tư thế ngồi Chép bài chính tả vào vở. -HS yếu( Như,Khen,Trang...) chép vieát. câu đầu tiên của đoạn -Soát lỗi. -Đọc lại bài chính tả- HD cách soát lỗi. -1 – 2 HS đọc yêu cầu bài tập -Chaám 8 – 10 baøi nhaän xeùt. HÑ2: Laøm Baøi 1: Yeâu caàu + Ñieàn k/c baøi taäp -Baøi taäp yeâu caàu gì? + e,eâ, i (?)K thường đứngtrước chữ cái nào? chính taû + o, oâ, ô, a, aê, aâ, u ,ô (?)C thường đứng trước chữ nào? -Tự làm bài tập vào vở bài tập -Yêu cầu HS làm bài TV2 -2 HS làm bảng lớp - 2-3 HS nhận xét bài làm của bạn - GV nhận xét chốt kết quả đúng - Cho HS đọc lại các từ vừa điền - HS đọc cá nhân , đồng thanh Baøi 2:Ñöa baûng phuï - yeâu caàu -5-7 HS lần lượt điền vào bảng chữ caùi. - 2-3 HS nhận xét -Nhaän xeùt. -Đọc và đọc thuộc bảng chữ cái. -Cho HS đọc lai bảng chữ cái 3.Cuûng coá, -Nhắc HS về nhà viết lại các chữ còn viết - Lăng nghe daën doø: sai, luyện chữ. Mó thuaät Tieát 01:. Vẽ trang trí - Vẽ đậm vẽ nhạt. I. Muïc tieâu: - Nhận xét được 3 độ đậm nhạt chính: Đậm – đậm vừa – nhạt. - Tạo những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh. - Yeâu thích saûn phaåm cuûa mình. II. Chuaån bò: - Tranh có 3 mức đậm nhạt, phấm màu. - Buùt chì, maøu taåy. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Noäi dung HÑ1: Quan nhaän xeùt. Giaùo vieân sát -Cho HS xem bức tranh có vẽ đậm nhạt. -Để tranh vẽ thêm sinh động khi tô màu theo 3 mức đậm đậm vừa và nhạt. HĐ 2: Cách vẽ đậm -Đưa ra một số bài vẽ đẹp và không đẹp. nhaït .. Hoïc sinh -Quan saùt vaø neâu maøu saéc cuûa tranh -Nghe. -Xem tranh chì màu đậm, nhaït..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -HD veõ baèng phaán maøu: -Quan saùt, nhaän xeùt. +Vẽ đậm, đưa nét mạnh đan dày. -Quan saùt theo doõi. +Veõ nhaït: Ñöa neùt buùt nheï tay, neùt ñan thöa. -Có thể dùng màu, chì để vẽ. HĐ 3: Thực hành -Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. -Đưa đồ dùng ra. -HD cách sử dụng vở tập vẽ. -Tự chọn màu vẽ và vẽ vào 3 bông hoa theo 3 mức độ. HÑ4: Nhaän xeùt -Nhận xét đánh giá bài vẽ. -Trình baøy saûn phaåm vaø đánh giá. 3. Củng cố, dặn -Nhắc HS về sưu tầm tranh vẽ đậm nhạt. chọn bài vẽ đẹp. Söu taàm tranh thieáu nhi. doø.. Thứ tư ngày 05 tháng 09 năm 2012 Tập đọc Tieát 04:. Tự thuật. I. Muïc tieâu: - Đọc đúng các từ khó: Quê quán, quận, trường…Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ, yêu cầu và trả lời ở mỗi dòng. Đọc các từ chỉ đơn vị hành chính (xã, phường, quận, huyeän, …) - Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK.Nắm được những thông tin chính về về bạn HS trong mỗi baøi. - Bước đầu có khái niệm về một bản tự thuật (lí lịch). II. Chuaån bò. - Bảng phụ viết bảng tự thuật. - Phiếu bản tự thuật có ghi sẵn thông tin. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.. Nội dung 1.Kieåm tra.. 2.Bài mới. a)Luyện đọc. Giaùo vieân Hoïc sinh -Gọi HS đọc bài: Có công mài sắt có -3 HS đọc và trả lời câu hỏi theo ngày nên kim. Và trả lời câu hỏi 1 –2 yêu cầu. SGK. ? Caâu chuyeän khuyeân caùc em ñieàu gì? + Laøm vieäc chaêm chæ, caàn phaûi -Nhận xét đánh giá – cho điểm HS. kieân trì, nhaãn naïi. -Giới thiệu bài. -Đọc mẫu, giọng đọc rõ ràng mạch. -Mở sách Quan sát tranh. -Yêu cầu hs đọc từng câu và kết hợp giải -Theo dõi – nghe. nghĩa từ SGK. -Nối tiếp nhau đọc..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -HD kĩ cách đọc. -Chia nhoùm theo baøn.. b)Tìmhieåu baøi -Yeâu caàu thaûo luaän theo caëp: Baïn bieát gì veà baïn Thanh Haø? ? Nhờ đâu mà em biết rõ về bạn Thanh Haø nhö vaäy? -Yeâu caàu HS: -Gợi ý giúp đỡ HS khi học sinh tự nói về baûn thaân.. -Phát âm các từ khó. -Nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - HS yếu đánh vần từng câu -Đọc trong nhóm. -Thi đua đọc. -Các cặp tự hỏi nhau. -Vài cặp lên thể hiện trước lớp. + Nhờ bản tự thuật của bạn đó. -Đọc yêu cầu câu hỏi 3 - 3 – 4 HS trình baøy. -Trong mỗi bàn HS tự nói về bản thaân mình cho caùc baïn nghe. -Noái tieáp nhau noùi veà thoân xoùm nơi em ở. --5-7 HS cho yù kieán. - HS tự luyện đọc - HS khá kèm Hs yếu đọc bài. ? Em hãy cho biết em đang ở xã nào? Huyeän naøo? Tænh naøo? c)Luyện đọc -Tổ chức cho HS đọc cá nhân. laïi * Ai cũng cần viết bản tự thuật (lí lịch) để người khác hiểu thêm về mình nên khi 4.Cuûng coá – vieát caùc em caàn vieát chính xaùc. -Tự viết bản tự thuật về bản thân -Nhaän xeùt tieát hoïc. daën doø: mình. -Daën HS. Toán Tieát 03:. Soá haïng – Toång. I. Muïc tieâu: 1. Bước đầu biết gọi thành phần và kết quả của phép cộng. 2. Củng cố về phép cộng không nhớ các số có 2 chữ số . 3. Biết giải bài toán có lời văn. .- Giáo dục HS tính cẩn thận và yêu thích học Toán II. Hoạt động sư phạm: -Chấm vở bài tập của HS. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung HĐ 1:Đạt mục tiêu 1 HĐLC: Thực hành. HTTC: Caù nhaân.. HĐ 2:Đạt mục tiêu 2 HĐLC: Thực hành.. Giaùo vieân Hoïc sinh -Neâu pheùp tính 35 + 24 -Ñaët tính -Neâu: Trong pheùp coäng 35 vaø 24 Nhaéc laïi. goïi laø soá haïng. 68 goïi laø toång Laøm baûng con. -Ghi pheùp tính: 63 +15 -Ñaët tính vaø neâu teân goïi -Tự cho ví dụ về phép cộng và neâu teân goïi cuûa chuùng. Baøi 1: Viết số thích hợp vào ô trống( - 2-3 HS nêu yêu cầu bài tập theo mẫu).

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HTTC: Caù nhaân.. -HD HS làm bài - Nghe HD (?)Muoán tính toång hai soá ta laøm + Pheùp coäng. pheùp tính gì? -Tự làm bài vào vở. - Yêu cầu HS làm bài Đọc kết quả – HS tự chấm bài. Bài 2: Đặt tính rồi tính tổng ( theo -2-3 nêu yêu cầu mẫu) biết: -Ñaët tính vaøo baûng con – neâu - Yêu câu HS đặt tính và tính vào teân goïi caùc thaønh phaàn. bảng con - 3 HS làm bảng lớp -2-3 HS nhận xét bài làm của bạn. HĐ 3:Đạt mục tiêu 3 HĐLC: Thực hành. HTTC:: Nhoùm 4.. - GV nhận xét chốt kết quả đúng -Baøi 3: Gọi HS đọc bài toán HD HS làm bài (?)Bài toán cho biết gì?. -2HS đọc đề. Sáng: 12 xe đạp Chiều: 20 xe đạp 2 buổi bán đựơc: … xe đạp? (?)Bài toán hỏi gì? (?)Muoán bieát caû hai buoåi baùn -2 HS neâu. đựơc… xe đạp ta làm thế nào? -HS làm bài tập vào vở bài tập. - Yêu cầu HS làm bài vào vơ - 1 HS làm bảng lớp - 2 HS nhận xét bài làm của bạn Lưu ý cách trình bày toán giải. trên bảng - GV chấm, chữa bài. IV. Hoạt động nối tiếp: Yêu cầu HS đọc lại các bảng cộng, trừ đã học. Luyện từ và câu Tieát 01:. Từ và câu. I. Muïc tieâu: - Bước đầu làm quen với khái niệm từ và câu. - Biết tìm các từ có liên quan đến hoạt động học tập. - Bước đầu dùng từ đặt câu đơn giản về nội dung tranh II. Đồ dùng dạy – học: - Baûng phuï vieát baøi taäp 2. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung. Giaùo vieân. Hoïc sinh.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> A. Mở đầu: B. Bài mới. HĐ1: Từ:. -Giới thiệu về cấu trúc chương trình lớp 2 cũ và mới. -Giới thiệu mục tiêu bài học -HD laøm baøi taäp: Baøi1: Yeâu caàu. (?)Hình 1 veõ gì? +Vậy ta có từ trường. -T/C cho HS điểm số từ 2 – 8 HD tương tự như hình 1 để tìm ra các từ coøn laïi.. -Mở SGK.. -Đọc quan sát SGK. + Vẽ trường học. - 2-3 HS trả lơi + Thi ñua chôi 2- Hoïc sinh; 3 – chaïy; 4 – coâ giaùo; 5- hoa hồng; 6- nhà; 7 – xe đạp; 8 – muùa. -2 – 3 HS nhắc lại từ. -Đọc yêu cầu –đọc mẫu. Baøi 2: Gọi HSD đọc yêu cầu + Tìm từ theo chủ đề. (?)Baøi taäp yeâu caàu gì? -Chia lớp thành 3 nhóm có HS cùng -Chia nhóm - Thi đua ghi. -Nhận xét đánh giá, nhóm thắng, nhau –ghi các từ theo chủ đề? thua bổ sung thêm các từ. -3HS đọc lại từ mới. -Quan saùt. Baøi 3: Yeâu caàu HS quan saùt tranh. HÑ 2: Caâu: + Cảnh các bạn đi thăm vườn hoa. ( ?)Tranh 1 veõ caûnh gì? 2 – 3 HS đọc mẫu. Chia lớp thành các nhóm theo bàn: -Chia nhóm thảo luận. Quan sát tranh và nói 1 câu về nội -Từng HS trong nhóm nêu. -Moãi nhoùm ñaët 1 caâu theo 2 tranh. dung tranh. -Cuøng HS nhaän xeùt boå sung. Keát luaän : - HS nhắc lại cá nhân, đồng thanh -Tên gọi các vật, việc gọi là từ. -Dùng từ để đặt câu. - GDHS thêm yêu thiên nhiên, biết bảo -Ôn tập 29 chữ cái đã học. vệ môi trường 3.Cuûng coá, daën -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhắc HS về tìm thêm từ làm lại các doø: bài tập ở lớp. Thuû coâng Tieát 01:. Gấp tên lửa (tiết 1). I. Muïc tieâu: - Nắm được quy trình gấp tên lửa, gấp được tên lửa. - Biết vệ sinh, an toàn trong khi gấp, hứng thú và yêu thích gấp hình. II. Chuaån bò: - Quy trình gấp tên lửa, vật mẫu, giấu màu. - Giaáy nhaùp, giaáy thuû coâng, keùo, buùt ….

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Noäi dung 1. Kieåm tra.. Giaùo vieân -Phaùt giaáy maøu cho HS. -Giới thiệu bài. Đưa mẫu tên lửa. 2. Bài mới. HÑ1:Quan saùt vaø (?)Em coù nhaän xeùt gì veà hình dáng của tên lửa? nhaän xeùt: (?)Tên lửa có mấy phần? (?)Tên lửa làm bằng gì? HĐ2: Gấp tạo mũi -Mở mẫu gấp tên lửa ra và gấp laïi. thân tên lửa. (?)Có mấy bước gấp tên lửa? -Treo tranh quy trình gaáp teân lửa và giới thiệu các bước gấp. + Gaáp taïo muõi vaø thaân cuûa teân lửa theo từng bước – sau mỗi bước –GV đưa lên cho HS so sánh với quy trình gấp. -Gaáp laïi 1 – 2 laàn HĐ3:Thực hành -HD tạo tên lửa và cách sử dụng tên lửa. -HD laïi caùc thao taùc gaáp. -Chia lớp thành các nhóm theo 3. Cuûng coá, daën baøn vaø taäp gaáp. (?)Tên lửa dùng để làm gì? doø: Nhắc nhở HS. Taäp vieát Tieát 01:. Hoïc sinh Nhaän doà duøng hoïc taäp. -Quan saùt maãu – nhaän xeùt. + Đầu nhọn – đuôi xoè ra + 2 Phần: đầu và thân -Tự HS phát biểu. -Quan saùt, theo doõi. + 2Bước. -Quan saùt. -Quan saùt theo doõi. -Laøm theo.. 2HS lên thực hành gấp. -Gaáp theo baøn. -Cùng HS đánh giá tên lửa của các nhóm gấp được.. + Phóng lên bầu trời. -Veà nhaø taäp gaáp vaø chuaån bò giaáy cho. Chữ hoa A. I. Muïc tieâu: - Biết viết chữ hoa A (theo cỡ chữ vừa và nhỏ). - Biết viết câu ứng dụng “Anh em thuận hoà” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định. - Giaùo duïc HS vieát naén noùt, caån thaän. II. Đồ dùng dạy – học: - Mẫu chữ A, bảng phụ. - Vở tập viết, bút. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung. Giaùo vieân. Hoïc sinh.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1. Mở đầu.. (?)Để học tốt môn tập viết các em cần + Phấn, bảng, giẻ lau, bút, vở tập có đồ dùng gì? vieát. -Kiểm tra đồ dùng lẫn nhau.. 2. Bài mới. HĐ1: HD viết -Đưa mẫu chữ A. (?)Chữ A cao? Có mấy nét? chữ hoa. -Phaân tích vaø vieát maãu. -HD phaân tích caùch vieát.. -Đọc chữ A và quan sát. + Cao 5 li, goàm 3 neùt. -Nghe vaø quan saùt. -Vieát theo vaøo baûng con. -Vieát baûng. HĐ2: Viết câu -Giới thiệu câu ứng dụng, ghi bảng: 3- 4 HS đọc lại. “Anh em thuận hoà”. ứng dụng. (?)Câu tục ngữ này muốn khuyên các + Anh em trong gia đình phải biết yeâu thöông nhau… em ñieàu gì? -tự liên hệ. -Giuùp HS. 5 – 6 HS neâu. -Quan saùt maãu caâu vaø nhaän xeùt -Neâu. (?)Nêu độ cao các con chữ? (?)Caùch ñaët caùc daáu thanh nhö theá naøo? (?)Các chữ viết cách nhau khoảng + Cách 1 con chữ o chừng nào? -Nhắc HS cách nối các con chữ – viết -Viết bảng con. Chữ : Anh 2 – 3 lần maãu vaø HD. HĐ3: Viết vào -Nhắc nhở chung về tư thế ngồi, cầm -Viết vở theo yêu cầu. buùt, uoán naén chung. vở TV -Chaám 8 – 10 baøi. - Lắng nghe -GD HS tình đoàn kết yêu thương C.Cuûng coá, -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø vieát baøi. daën doø:. Thứ năm ngày 06 tháng 09 năm 2012 Thê dục Dạy chuyên -----------------------------------------------Tập đọc Tieát 03:. Ngaøy hoâm qua ñaâu roài ?. I. Muïc tieâu: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: xoa, toả, lịch, lúa… Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Học thuộc lòng bài thơ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài, các câu thơ. Hiểu nội dung bài: Thời gian rất đáng quý, cần làm việc học hành chăm chỉ để không phí thời gian. - Giáo dục HS biết quý thời gian. II. Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ bài trong SGK.Bảng phụ. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Giaùo vieân 1.Kiểm tra Gọi HS đọc bài “Có công mài sắt có ngaøy neân kim” 2. Bài mới. Giới thiệu bài. Đọc mẫu với giọng chậm rãi, trìu mến. HÑ1: Luyện đọc -HD HS luyện đọc. Hoïc sinh. -2 HS đọc -Cùng HS nhận xét, đánh giá. - Quan saùt quyeån lòch. -Theo doõi doø baøi -Nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ - HS yếu đánh vần từng dòng thơ -Phát hiện và ghi từ khó lên bảng. -Phaùt aâm -HD đọc từng khổ thơ và yêu cầu giải -Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ. nghĩa từ. - HS yếu( Trang, Trân, Noa...) đánh vần từng khổ thơ -Luyện đọc trong nhóm -Chia nhoùm theo baøn. -Thi đua đọc cá nhân - Tổ chức cho HS yếu thi đọc - Yêu cầu đọc toàn bài -Đọc đồng thanh cả bài HÑ2: Tìm - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và trả lơi -Đọc thầm và trả lời câu hỏi hieåu baøi câu hỏi SGK (?)Baïn nhoû trong baøi hoûi boá ñieàu gì? + Ngaøy hoâm qua ñaâu roài? +Gợi ý:Trong SGK đã cho sẵn gần như cả -2 HS đọc câu hỏi 2. caâu, chæ coøn thieáu 1 boä phaän, vaäy caùc em haõy ñieàn theâm. (?)Em cần làm gì để không phí thời gian? -3 HS nối tiếp nhau trả lời (?)Bài thơ muốn nói với em điều gì? +Bài thơ nhắc nhở:Thời gian rất đáng quý, đừng để lãng phí thời -Tổ chức cho lớp đọc thuộc lòng theo gian baøn. -Tự luyện đọc HÑ3: ? Bạn nào thuộc 1 bài thơ về đồng hồ ở * HS yếu chỉ đánh vần và đọc Luyện đọc lớp 1? khoå thô 1 hoïc thuoäc -Nhận xét, đánh giá. - Yêu cầu HS đọc toàn bài loøng. -Vài HS đọc ? Sau baøi hoïc em rút ra được bài học gì? + Biết tiết kiệm thời giờ. -Nhaéc HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô. 3.Cuûng coá,.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> daën doø: Toán. Tieát 04:. Luyeän taäp. I. Muïc tieâu: 1. Củng cố cho HS phép cộng(không nhớ), tính nhẩm và tính viết( Đặt tính rồi tính),tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng. Giải bài toán có lời văn. 2. HS tính chính xaùc caùc baøi taäp. II. Hoạt động sư phạm: Thu vở HS chấm, nhận xét. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Noäi dung HĐ 1: đạt MT số 1. HĐLC: Thực hành. HTTC:Caù nhaân.. HĐ 2: đạt MT số 1. HĐLC: Thực hành. HTTC:Caù nhaân. HĐ 3: đạt MT số 2 HĐLC: Thực hành. HTTC: Nhoùm 4.. HĐ 4: đạt MT số 1. HĐLC: Thực hành. HTTC: Caëp ñoâi.. Giaùo vieân. Hoïc sinh 1-2 HS nêu yêu cầu Baøi 1: Tính Neâu teân caùc thaønh phaàn cuûa pheùp -2-3 HS nêu tính. - HS làm bảng con Yeâu caàu HS laøm baûng con - 3 HS làm bảng lớp -2-3 HS nhận xét bài làm của bạn - GV nhận xét, chốt kết quả đúng Baøi2:(cột 2) Tính nhẩm -2 HS nêu yêu cầu Hướng dẫn HS cách tính miệng. 60 + 20 + 10 =90 60 + 30 = 90 - Nhân xét, chốt kết quả đúng Baøi 3( câu a,c) Neâu mieäng pheùp tính. - Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét chốt kết quả đúng Baøi 4: Gọi HS đoc đề bài toán - HD HS làm bài (?)Bài toán cho biết gì? (?)Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS làm bài. -Chaám baøi vaø nhaän xeùt.. -2-3 HS nêu phép tính -Neâu teân caùc thaønh phaàn cuûa pheùp coäng. - Ñaêït tính vaø ghi vaøo baûng con - HS yếu làm câu a - 2-3 HS nhận xét bài làm của bạn - 2 HS đọc đề bài -Coù: 25 HS trai vaø 32 HS gaùi -Coù: … hoïc sinh. -4-6 HS nêu miệng lời giải. - HS giải vào vở. 1 HS làm vào bảng phụ - HS yếu thực hiện phép tính: 25+ 32=? - 2-3 HS nhận xét bài làm của bạn.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> IV. Hoạt động nối tiếp: Yêu cầu HS đọc lại các bảng cộng, trừ đã học. ______________________________ Tự nhiên xã hội Tieát 01:. Cơ quan vận động. I. Muïc tieâu: - Biết được xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể. - Hiểu được nhờ có hoạt động của cơ và xương mà cơ thể cử động được. - HS có ý thức vận động sẽ giúp cho cơ và xương phát triển tốt. II. Đồ dùng dạy – học: - Caùc hình trong SGK. III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu: Noäi dung Giaùo vieân Hoïc sinh -Cho cả lớp: Hát múa theo bài : Con -Làm theo. 1.Khởi động công hay múa-HD động tác múa phù hoạ. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Giới thiệu ghi bài 2.Bài mới. HĐ1:Làm một -HD HS làm mẫu theo động tác SGK -Mở SGK quan sát các hình vẽ và taäp laøm theo số cử động. -Cả lớp làm theo lời hô của lớp HĐ cả lớp (?)Bộ phận nào của cơ thể phải cử trưởng. động để thực hiện động tác quay cổ? + Đầu, cổ + Mình, coå, tay (?)Động tác nghiêng người? + Đầu ,cổ, tay, bung hông (?)Động tác cúi gập mình? Kết luận:Để thực hiện được các động taùc treân thì caùc boä phaän treân cô theå HÑ2: Giới phải cử động. thiệu cơ quan -Yêu cầu HS tự sờ nắn bàn tay, cổ tay. -Thực hiện vận động ? Dưới lớp da có gì? + Baép thòt, xöông ? Baép thòt goïi laø cô. -Yeâu caàu -Thực hành uốn dẻo bàn tay, cổ tay (?)Nhờ đâu mà các bộ phận đó của + Nhờ sự phối hợp hoạt động của cơ cơ thể cử động được? vaø xöông. -Đưa tranh vẽ cơ quan vận động, giaûng theâm. -Quan saùt, nghe. KL:Nhờ sự phối hợp của cơ và xương -Quan sát. mà chúng ta cử động dược. HÑ3: Troø chôi -HD Cách Chơi: 2 bạn ngồi đối diện -2 HS chơi thử. vận động. nhau, 2 caùnh tay ñan vaøo nhau khi.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> chơi ai kéo tay được về phía mình thì người đó thắng. -Chia nhoùm 3 HS, 1 HS laøm troïng -Caùc nhoùm chôi taøi, 2 HS chôi. -Nhận xét, đánh gía. (?)Muoán khoeû phaûi laøm gì? + Vì baïn coù cô vaø xöông khoeû (?)Em làm gì để khoẻ? + Vận động nhiều. -Vaøi HS neâu 3.Cuûng coá, daën - GD HS có ý thức luyện tập thể dục -Nhắc lại nội dung bài và đánh giá doø. tinh thaàn hoïc taäp -Nhaéc HS veà nhaø naêng taäp theå duïc. Luyện tập tự chọn Rèn đọc:. Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim Ngaøy hoâm qua ñaâu roài ?. I. Muïc tieâu: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó trong bài .Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Học thuộc lòng bài thơ. - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài, các câu thơ. Hiểu nội dung bài: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công. Thời gian rất đáng quý, cần làm việc học hành chăm chỉ để không phí thời gian. II. Các hoạt động chủ yếu: Noäi dung Giaùo vieân Luyện đọc. -Đọc mẫu toàn bài và HD cách đọc. -Yêu cầu HS đọc từng câu. -Phát hiện các từ HS đọc sai và ghi bảng. -HD HS đọc các câu văn dài trong đoạn. -Chia lớp thành nhóm 4 người nhắc HS đọc đủ nghe trong nhóm, theo dõi giúp đỡ. -Tổ chức trò chơi thi đọc tiếp sức giữa caùc nhoùm. . -Gọi HS đọc từng đoạn -Gọi HS đọc lại bài. -Nhắc HS về nhà tập đọc lại.. Hoïc sinh -Nghe, theo doõi. -Lần lượt đọc từng câu. -Phaùt aâm laïi. -Đọc từng đoạn trước lớp. -Lần lượt đọc trong nhóm. -Lớp theo dõi. -Thi đua đọc. -Đọc đồng thanh toàn bài. - 3- 4 HS đọc, cả lớp lắng nghenhận xét.. Thứ sáu ngày 07 tháng 09 năm 2012.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Taäp laøm vaên. Tieát 01:. Tự giới thiệu – Câu và bài. I. Muïc tieâu: - Biết nghe và trả lời đúng một số câu hỏi về bản thân mình. Biết nghe và nói lại những điều nghe được về bạn trong lớp. Bước đầu biết kể chuyện một mẩu chuyện theo tranh. -Bước đầu biết (dùng) viết 3, 4 câu kể lại nội dung tranh. * GDKNS: biết tự nhận thức về bản thân, mạnh dan , tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác giới thiệu II. Đồ dùng dạy – học: - Baûng phuï ghi baøi taäp1. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung 1. Kieåm tra 2. Bài mới. .. Giaùo vieân -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS -Giới thiệu mục tiêu baì. Baøi1. Treo baûng phuï. Hoïc sinh. -2-3 HS đọc câu hỏi -Nhiều HS tự trả lời theo từng câu hỏi -Cuøng GV nhaän xeùt, boå sung. -Noùi veà baûn thaân mình cho baïn nghe Bài 2:Thực hành tự nói về mình Tổ chức cho HS hoạt động theo -Đại diện vài cặp lên nói về bản thân bạn cho cả lớp nghe caëp -Ghi 1 ví duï leân baûng -Nhận xét, đánh giá. Bài 3: ( Dành cho HS khá- giỏi)Kể -Mở SGK: Đọc yêu cầu bài + Dựa vào 4 tranh để kể lại một câu chuyeän theo tranh chuyeän (?)Baøi taäp yeâu caàu gì? + Tranh 1, 2 đã học ở bài luyện từ và (?)Trong 4 tranh em thaáy coù tranh caâu -3 –4 HS noùi laïi noäi dung tranh 1,2. nào đã được học? + Baïn Lan ñònh haùi 1 boâng hoa. + Bạn trai nhắc nhở bạn gái (?)Tranh 3 veõ caûnh gì? (?)Tranh 4 veõ caûnh gì? -QS tranh lần lượt kể trong nhóm -Nhaéc HS ñaët teân cho 2 baïn. -Chia lớp theo bàn tập kể lại nội -Đại diện các nhóm kể lại -Nhaän xeùt, boå sung dung theo caâu chuyeän. -Neâu -Theo dõi, giúp đỡ HS. (?)Laø baïn gaùi em coù haùi hoa + Baïn khoâng neân haùi hoa khoâng? (?)Nếu là em , em sẽ nói gì với bạn gaùi?.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3.Cuûng coá, daën doø:. -Nhắc nhở HS không nên hái hoa, beû caønh. -Ñöa ra 4 maãu caâu vaø yeâu caàu. - 1 HS đọc lại cho các bạn đoán nội -Nhaéc HS veà vieát 4 caâu thaønh 1 dung caâu thuoäc tranh naøo. caâu chuyeän theo tranh. - GDKNS cho hoïc sinh qua baøi hoïc Toán Tieát 05:. Ñeâ – xi - meùt. I. Muïc tieâu: 1. Bước đầu nắm được tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo đề xi mét. Nắm được quan hệ giữa dm vaø cm (1dm = 10 cm) 2 Biết làm các phép tính cộng, trừ với các số đo có đơn vị dm. Bứơc đầu tập đo và ước lượng các đọ dài theo đơn vị dm. II. Hoạt động sư phạm: Thu vở HS chấm, nhận xét. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Noäi dung Giaùo vieân Hoïc sinh -Veõ hình vaø goïi 1 HS leân ño HĐ 1:đạt MT số 1. HĐLC: Thực hành. A B HTTC: Caù nhaân. + đoạn AB dài 10 cm (?)Đoạn AB dài mấy cm? =>10 cm còn gọi là 1 dm. Đề -Nhắc nhiều lần xi meùt vieát taét laø dm + 1 dm = 10 cm ? 1 dm = ? cm + 10 cm = 1dm ? 10 cm = ?dm -Nhaéc laïi nhieàu laàn (?)Vậy các thước đó có độ dài -Lấy thước 20 cm, 30 cm,50 cm. + 2 dm, 3dm, 5dm maáy dm? Baøi 1:Veõ HĐ 2:đạt MT số 1. -Quan sat, trả lời miệng -3 đoạn thẳng lên bảng HĐLC: Thực hành. + Độ dài đoạn thẳng AB lớn hơn 1 dm HTTC: Caù nhaân. + Độ dài đoạn thẳng CD bé hơn 1 dm + Đoạn thẳng AB dài hơn đoạn thẳng CD + Đoạn thẳng CD ngắn hơn đoạn thaúng AB - 1-2 HS nêu yêu cầu Baøi 2: Tính( theo mẫu) HĐ 3:đạt MT số 2. - Theo dõi - HD treân baûng: HĐLC: Thực hành. -Laøm vaøo baûng con - Yêu cầu HS làm bài HTTC: cá nhân. - 2 HS làm bảng lớp 1dm + 1 dm = 2 dm 8 dm + 2 dm = 10 dm 8 dm – 2 dm = 6 dm.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 10 dm – 9 dm = 1 dm -2-3 HS nhận xét bài làm của bạn - GV nhận xét chốt kết quả đúng III. Đồ dùng dạy – học: -Baêng giaáy 10 cm. -Thước 30 cm,20 cm, 50 cm. IV. Hoạt động nối tiếp: Yêu cầu HS đọc lại các bảng cộng, trừ đã học. ----------------------------------------------Chính taû (Nghe – vieát) Tieát 02:. Ngaøy hoâm qua ñaâu roài?. I. Muïc tieâu: - Nghe viết được khổ thơ cuối của bài thơ “ Ngày hôm qua đâu rồi?” -Biết cách trình bày 1 bài thơ 5 chữ, các chữ đầu dòng thơ viết hoa. Viết đúng những từ, tiếng có âm, vần dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: l/n.Tiếp tục học thuộc lòng bảng chữ cái: Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ cái . Học thuộc lòng tên 10 chữ cái tiếp theo. - Giaùo duïc HS tính thaåm mó khi trình baøy baøi vieát. II. Chuẩn bị: Bảng chữ cái. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung 1.Kieåm tra. Giaùo vieân -Đọc : nên kim, nên người, lên núi.. 2. Bài mới. HÑ1:Tìm hieåu noäi dung và hướng dẫn chính taû.. - Nhận xét, đánh giá. -Giới thiệu mục tiêu bài học. -Đọc khổ thơ. (?)Khổ thơ là lời nói của ai với ai? (?)Khoå thô coù maáy doøng thô? (?)Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế naøo? (?)Mỗi dòng thơ có mấy chữ? (?)Moãi doøng thô neân vieát luøi vaøo 2 oâ kể từ dòng kẻ lỗi. -Yêu cầu HS tìm trong bài các chữ có vần ai – ay, chữ l- n. -Đọc lại khổ thơ, đọc từng dòng thơ -Đọc lại toàn bài. - GV đọc bài cho HS viết. Hoïc sinh -Vieát baûng con -2-3 HS đọc 9 chữ cái đầu. -Thi đua ghi thứ tự bảng chữ cái. - 2-3 HS đọc + Của bố với con. + 4 doøng. + Vieát hoa. + 5 chữ.. -Vieát baûng con: ngaøy, laïi, laø.. -Viết vào vở - HS yếu9 Khen, Như, Thuyết…) nhìn SGK viết - HS đổi vơ soát lỗi.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - GV đọc bài cho HS soát lỗi -Chấm 8-10 bài nhận xét về bài viếtchữ viết, cách trình bày bài Baøi 2a) Gọi HS nêu yêu cầu HÑ2: HD HS - HD HS làm bài laøm baøi taäp - GV nhận xét chốt kết quả đúng Baøi 3: Treo baûng phuï. 3.Cuûng daën doø. cố, -Nhận xét, đánh giá tiết học -Nhắc HS về nhà học thuộc 19 chữ cái. - Lắng nghe -1-2 HS nêu yêu cầu -Laøm baøi vaøo baûng con - 2 HS làm bảng lớp - 2-3HS nhận xét bài làm của bạn -1 HS đọc yêu cầu. -1 HS đọc 9 chữ cái đầu -Nhiều HS đọc 10 chữ cái tiếp theo và thi đua đọc. -Vài HS đọc thuộc -2-3 HS đọc 19 chữ cái đầu.. Haùt nhaïc. Tieát 01:. Hoïc haùt Quoác ca. I. Muïc tieâu: - HS nắm được đây là bài hát quốc ca của nước Việt Nam. - Hát đúng sắc thái thể hiện sự trong sáng, trang trọng uy nghi trước lá cờ tổ quốc. - Giáo dục HS lòng yêu nước, yêu quê hương, kính yêu Hồ Chủ Tịch. II. Chuaån bò: - Hát đúng và chính xác bài Quốc ca. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Noäi dung HÑ 1: Giới thiệu. HÑ 2: Daïy haùt. Giaùo vieân (?)Khi nào chúng ta hát hoặc nghe Quốc ca? -Giới thiệu: bài Quốc Ca là bài hát chung của cả nước nguyên là “Tiến quân ca” do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác.Khi chào cờ có hát hoặc cử Quốc ca. Tất cả mọi người phải đúng nghiêm trang hướng về lá quốc kì. -GV hát HS nghe– kết hợp ghi tên bài hát, tên tác giả và treo bảng phụ có các lời ca. -Haùt maãu laàn 1. -HD đọc đồng thanh lời ca. -HD hát từng câu theo kiểu móc xích. -Sửa sai cho HS hát chưa đúng.. -Cho HS hát đồng thanh. -Chæ ñònh.. Hoïc sinh + Khi chào cờ. -Laéng nghe. -Nghe .. Nghe. -Lớp đọc đồng thanh. -Haùt theo. -HS hay xuống giọng ở từ sa trường.Ngân đủ phát “tiến lên” -Cá nhân tự sửa sai. -Haùt caû baøi. -Haùt theo daõy baøn. -Từng nhóm thi đua tổ thi đua ... -Đọc đồng thanh..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Daën doø.. -HD đọc to 5 điều Bác Hồ dạy. -Nhaän xeùt toång keát baøi daïy. -Nhắc nhở HS.. -2HS haùt caù nhaân. -Về học thuộc hát đúng bài.. Hoạt động ngoài giờ. Tìm hiểu về lớp học. I. Muïc tieâu: - Nắm được một số nội dung chính của trường, lớp, sao. - OÅn ñònh phaân sao, phuï traùch sao. - Nghe – hát “ Quốc ca – Đội ca”. II. Chuẩn bị: băng có 2 bài hát Quốc ca – Đội ca. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:. Noäi dung 1.OÅn ñònh. 2. Noäi dung a-Giới thiệu một số nội quy của trường. b-Nội quy của lớp.. c-Ổn định tổ chức. d-Nghe haùt: 3.Nhận xét đánh giá. Giaùo vieân -Neâu muïc tieâu tieát hoïc.. Hoïc sinh -Hát đồng thanh.. -Giới thiệu: Neâu: Đi học đúng giờ, học bài và làm bài trước khi đến lớp. Lễ phép đoàn kết, thật thà. Giữ vệ sinh cá nhân trường lớp sạch sẽ. -Chia lớp thành 3 sao: … - Hát bài Quốc ca – Đội ca. -Nhận xét đánh giá mọi họat động. -Nhận xét chung giờ học. Nhắc một số hoạt động tuần tới.. -Nhaéc laïi.. - 2 – 3 HS neâu laïi. -Nhaän nhieäm vuï..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Theå duïc. Giới thiệu chương trình–Trò chơi:Diệt các con vật có hại. I. Muïc tieâu: -Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2. Một số quy định trong giờ học thể dục. - Yêu cầu HS biết được một số nội dung cơ bản, có thái độ học tập đúng. Biên chế tổ, chọn cán sự lớp. Ôn trò chơi: Diệt các con vật có hại. – Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động. II. Chuaån bò: - Địa điểm: sân trường - Phương tiện: Còi, sách thể dục GV lớp 2. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung A. Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Đứng tại chỗ hát. B. Phaàn cô baûn: 1) Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2: có 4 chương: - Đội hình đội ngũ - Baøi theå duïc phaùt trieån chung. - Bài tập RLTT và kĩ năng vận động Ltập - Trò chơi vận động. 2) Moät soá quy ñònh khi hoïc theå duïc. -Nghiêm túc tuân theo lệnh của cán sự. -aên maëc giaøy deùp goïn gaøng.. Thời lượng. Cách tổ chức    . 5 – 8’. 3 – 5’.    .

<span class='text_page_counter'>(25)</span> -Không đùa nghịch khi tập luyện. 3) Bieân cheá taäp luyeän. -Chia 4 tổ: Chọn HS nói to, rõ ràng làm cán sự. 5 – 6’ -Giaäm chaân taïi choã. Taäp theo toå 4) Troø chôi:Dieät caùc con vaät coù haïi. -Giúp HS nhắc lại tên các con vật có lợi và có haïi.-Nhaéc caùch chôi – nhaän xeùt chôi 5 – 6’ C. Phaàn keát thuùc: -Đứng vỗ tay và hát. -Heä thoáng baøi – nhaéc veà oân baøi. Theå duïc.    . Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số – chào, báo cáo. I. Muïc tieâu: - Oân 1 số kĩ năng ĐHĐn đã học. Học cách chào, báo cáo khi g/v nhận lớp và kết thúc giờ học. - HS thực hiện được động tác tương đối chính xác, trật tự. - Giáo dục HS tự giác, tích cực học tập. II. Địa điểm và phương tiện:Sân trường.Còi . III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung A. Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Đứng tại chỗ hát. B. Phaàn cô baûn: 1) Oân tập hợp hàng dọc, dong hàng, điểm số, giậm chân tại chỗ- đứng lại - Đội hình đội nguõ, 2) Chào, báo cáo khi g/v nhận lớp và kết thúc giờ học. G/v hướng dẫn, HS thực hiện. *Trò chơi vận động “ Diệt các con vật có haïi” Tương tự tiết 1 -Nhaéc caùch chôi – nhaän xeùt chôi C. Phaàn keát thuùc: -Đứng vỗ tay và hát. -Heä thoáng baøi – nhaéc veà oân baøi.. Thời lượng 5 – 8’. 4 – 5’. 2 -3 laàn. 5 – 6’. 1’ 1- 2’. Cách tổ chức    .    .    .

<span class='text_page_counter'>(26)</span>