Giao an

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN I Chủ điểm: Cây và những bông hoa đẹp Chủ điểm nhánh: Một số loại hoa Thời gian thực hiện: 12/01 đên 16/01/2015 Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hồng Tên HĐ Đón trẻ TDS Trò chuyện HĐ có chủ đích. HĐNT. Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 -Cô đón trẻ cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi trong lớp.: - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của khi ở nhà và khi ở lớp. -TD Sáng: Tập với cành hoa -Điểm danh cho trẻ đi vệ sinh. TC với trẻ về một số loại hoa: Cho trẻ kể tên một số loại hoa mà trẻ biết. Âm Nhạc: NBTN: Văn học: Vận động: NDTT: Hoa hồng – Hoa Dạy trẻ đọc thơ: BTPTC: Tập với cành Dạy hát: Bé và hoa cúc Hoa nở hoa ( Thu Hiền) VĐCB: Đi trong -NHKH: đường ngoằn ngoèo có Nghe hát: Hoa mang vật trên tay. trường em.. TCVĐ: Gà trong vườn hoa Quan sát hoa loa kèn QS một số loại Quan sát bầu trời. Quan sát rau diếp TC: Gà trong vườn hoa: Hoa hồng. TC: Dung dăng TC: Mưa to – mưa hoa hoa cúc. dung dẻ nhỏ. Chơi tự do TC: Bóng tròn to. Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do. Thứ 6. Tạo hình: Dán những quả bóng và hoa màu vàng. Quan sát tranh hoa đào - Hoa huệ. TC: Gieo hạt Chơi tự do.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HĐ Góc. HĐ Chiều. 1.Góc chơi với búp bê: Nấu ăn - cho em bé ăn – ru em ngủ. 2.Góc văn học: Xem tranh về các loại hoa 3.Góc HĐ với đồ vật: Lắp ghép. Lồng hộp. xếp hàng rào. Vườn hoa. CB: Lồng hộp. các hình khối. bồn hoa. Nút ghép. KN: Trẻ xếp được hàng rào. Lắp ghép được các hình hộp. Trồng nhiều cây hoa hồng – hoa cúc…. Vận động sau ngủ dạy: TC: Bóng tròn to Hát bài : Bé và hoa. Làm quen bài Lau chùi đồ dùng Ôn bài thơ: Hoa nở Liên hoa văn Hoa trường em thơ: Hoa nở đồ chơi cùng cô TC: Gieo hạt nghệ. Bình bầu TC: Gà trong vườn TC: dung dăng TC: Mèo và chim Chơi tự do bé ngoan hoa dung dẻ sẻ. Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN II Chủ điểm: Cây và những bông hoa đẹp Chủ điểm nhánh: Một số loại rau Thời gian thực hiện: 19/01 đên 23/01/2015 Giáo viên: Lưu Thị Hương Tên HĐ Đón trẻ TDS Trò chuyện HĐ có chủ đích. HĐNT. HĐ Góc. Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 -Cô đón trẻ cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi trong lớp.: Góc bé chơi với búp bê, góc hoạt động với đồ vật -TD Sáng: Tập với bài : Tập với cành hoa -Điểm danh cho trẻ đi vệ sinh. TC với trẻ về một số loại rau: Cho trẻ kể tên một số loại rau mà trẻ biết: Su hào. Bắp cải. rau diếp … Âm Nhạc: NBTN: Văn học: Vận động: Tạo hình: NDTT: Rau cải – rau Dạy trẻ đọc thơ: BTPTC: Tập với cành Dán lá cành Dạy hát: Cây bắp cải muống Bắp cải xanh hoa -NHKH: VĐCB: Bò trong Nghe hát: Em yêu đường hẹp. cây xanh TCVĐ: Gà trong vườn rau Quan sát bồn rau cải QS một số loại Quan sát bầu trời. Quan sát rau diếp. rau Quan sát tranh củ TC: Gà trong vườn rau: Rau muống – TC: Dung dăng xà lách su hào. Củ cà rốt rau rau diếp. dung dẻ TC: Kéo cưa lửa xẻ TC: Trời nắng Chơi tự do TC: Lộn cầu Chơi tự do Chơi tự do trời mưa vồng. Chơi tự do Chơi tự do 1.Góc chơi với búp bê: Nấu ăn - cho em bé ăn – ru em ngủ… CB: 2 búp bê, bếp, giường, đồ dùng nấu ăn: xoong, chảo,bát, thìa,ca,cốc…..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HĐ Chiều. KN: Trẻ biết bế em, nấu được cơm, cháo, cho em ăn, ru em ngủ. 2.Góc tạo hình: Tô màu các loại rau 3.Góc HĐ với đồ vật: Xếp vườn rau CB: Một số cây rau. Củ. quả . KN: Trẻ biết xếp các viên gạch sát cạnh nhau làm vườn và trồng các cây rau vào vườn. Vận động sau ngủ dạy: TC: Nu na nu nống Ôn lại bài hát bài : Làm quen bài Lau chùi đồ dùng Ôn bài thơ: Bắp cải Cây bắp cải. Em yêu thơ: Bắp cải xanh đồ chơi cùng cô xanh cây xanh TC: Nu na nu TC: Tập tầm vông TC: Gieo hạt TC: Gà trong vườn nống Chơi tự do Chơi tự do rau Chơi tự do Chơi tự do. Thø 2. Ngµy 12/01/2015.. Liên hoa văn nghệ. Bình bầu bé ngoan.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tªn ho¹t động 1 Âm nhạc: NDTT:Dạy hát: Bé và hoa NDKH: Nghe hát: Hoa trong vườn (Dân ca Thanh Hóa). Mục đích yêu cầu. ChuÈn bÞ. Híng dÉn. 2 * Kiến thức: + Trẻ biết tên bài hát: Bé và hoa, tên tác giả: Thu Hiền - Hiểu nội dung bài hát: Bài hát nói về khi mùa xuân đến chăm hoa đua nở như miệng cười của bé. Khi bé hát trông bé như bông hoa đang khoe sắc hương. - Biết tên bài hát cô hát cho trẻ nghe. * Kỹ năng: + Trẻ nhớ tên bài hát.tên tác giả. + H¸t to râ rµng . + Lăng nghe cô hát.Biểu diễn nhịp nhàng cùng cô theo giai điệu bài hát: Hoa trong vườn * Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động - Trẻ yêu quí các con vật nuôi trong gia đình.. 3 * Đồ dung của cô: Nhạc không lời bài hát: Tranh minh họa nội dung bài hát. Xắc xô. *Đồ dung của trẻ: Ghế ngồi Mũ múa. 4 * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. - Cô cùng trẻ chơi TC: Gieo hạt - Cô cùng trẻ TC về thời tiết mùa xuân * Hoạt động 2: Dạy hát: Một con vịt ( Kim Duyên) - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. - Cô hát lần 1: Hát thể hiện tình cảm. - Hỏi tên bài hát, tên tác giả. - Cô hát lần 2: Hát kết hợp điệu bộ minh họa - Giới thiệu nội dung: Bài hát nói về khi mùa xuân đến chăm hoa đua nở như miệng cười của bé. Khi bé hát trông bé như bông hoa đang khoe sắc hương. - Cô hát lần 3: Minh họa điệu bộ Bài hát nói về ai?. Mùa xuân cảu ai?. Vui xuân bé đã làm gì?. Bé là hoa gì?. GD: Mùa xuân đến tiết trời ấm áp mọi người vui mừng đón chào mùa xuân. Khi đi chơi xuân các con nhớ không được ngắt lá bẻ cành. Các con phải yêu quý và chăm sóc các loại hoa. * Dạy hát: - Cô cùng trẻ hát bài: Bé và hoa (2 – 3 lần) - Hỏi tên bài, tên tg. - Cô mời tổ, nhóm, cá nhân hát ( Động viên – Sửa sai cho trẻ).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Cô cùng trẻ hát kết hợp vận động minh họa theo lời bài hát 1 lần: Nhún nhảy theo nhạc. * NH: Hoa trong vườn (Dân ca Thanh Hóa) - Cô giới thiệu tên bài hát.. - Cô hát lần 1: Bằng lời. + Hỏi trẻ tên bài hát. -Cô hát lần 2: Minh họa ( Hoặc Mở vi deo) - Cô hát lần 3: Cho trẻ đứng lên hát cùng cô. GD: Trẻ yêu quý chăm sóc các loại hoa *Hoạt động 3 : Nhận xét – Tuyên dương . Khen lớp – cá nhân Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………. Thø 3. Ngµy 13/01/2015 Tªn HĐ. Mục đích yêu cầu. ChuÈn bÞ. Híng dÉn.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> NBTN: Hoa hồng – hoa cúc. *Kiến thức: -Trẻ nhận biết gọi tên hoa hồng – hoa cúc -Trẻ biết được một số đặc điểm của chúng. - Biết màu sắc . ích lợi của hoa. * Kỹ năng: - Trẻ nói to. Rõ ràng. Không nói ngọng từ: Hoa hồng – hoa cúc - Trẻ nói được đặc điểm của hoa hồng – hoa cúc. -Trẻ trả lời được câu hỏi của cô. * Thái độ; - Trẻ biết yêu quý bảo vệ các loài hoa -Trẻ hào hứng tham gia hoạt động.. * Đồ dùng cuả cô: - Hoa hồng. hoa cú thật. Tranh một số loại hoa. * Đồ dùng của trẻ: - Chiếu ngồi - Rổ - Tranh lô tô. * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. - TC về chủ đề. -Cho trẻ quan sát tranh về 1 số loại hoa. Hỏi trẻ tên các loại hoa trong bức tranh. - Để có nhiều hoa các con phải làm gì?. TC về các con vật nuôi trong gia đình * Hoạt động 2:NBTN: Hoa hồng – hoa cúc. + Hoa hồng: -Các con nhìn xem cô có hoa gì đây?. Mời 1 trẻ lên nói. Cả lớp nói 2-3 lần.Cá nhân nói 4-5 lần. Hoa hồng có màu gì?. Gọi 1-2 trẻ lên chỉ các bộ phận của hoa hồng. Cô chỉ vào cành hoa và hỏi trẻ: cái gì đây?. Cánh hoa hồng như thế nào?. Cánh hoa màu gì?. Cô chỉ vào nhụy hoa. Đài hoa hỏi trẻ. Cô chỉ vào lá hoa hỏi trẻ: Còn đây là cái gì?. Lá có màu gì?.Lá hồng mọc ở đâu?. Cành hoa như thế nào?. Cô cho trẻ ngửi hoa. Các con thấy hoa hồng có mùi gì?. Hoa hồng dùng để làm gì?. =>Hoa hồng màu đỏ rất đẹp lá hoa màu xanh đây là cuống hoa và đài hoa. Hoa hồng có nhiều cánh. Cánh hoa hồng tròn cong ở giữa bông hoa có nhụy hoa. Hoa hồng có mùi thơm và rất đẹp. Ngoài hoa hồng có màu đỏ các con còn biết hoa hồng có màu gì nữa?. Hoa cúc: Cô đưa hoa cúc ra hỏi trẻ: hoa gì đây?. Mời 1 trẻ lên nói. Cả lớp nói 2-3 lần.Cá nhân nói 4-5 lần. Hoa cúc có màu gì?..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gọi 1-2 trẻ lên chỉ các bộ phận của hoa hồng. Tương tự như hoa hồng: Cô chỉ và hỏi các bộ phận của hoa. Cho trẻ ngửi hoa cúc. Ngoài hoa cúc có màu vàng các con còn biết hoa hồng có màu gì nữa?. * TC: “ Thi xem ai nhanh hơn”. - Cô nói tên hoa gì trẻ chọn hoa đó giơ lên và gọi tên. Ngược lại : Cô nói đặc điểm hoa đó trẻ chọn hoa đó giơ lên và gọi tên ( Cho trẻ chơi 2 – 3 lần) - GD : Yêu quý bảo vệ các loại hoa *Hoạt động 3 : Nhận xét – Tuyên dương .Khen lớp – cá nhân. Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………. Thø 4. Ngµy 14/01/2015 Tªn HĐ Văn Học: Dạy trẻ đọc thơ:. MĐ - YC * Kiến thức: - Trẻ biết tên bài. ChuÈn bÞ * Đồ dùng của cô:. Híng dÉn *HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoa nở. thơ “hoa nở”, tên Tranh thơ tác giả minh họa nội dung - Trẻ hiểu nội bài thơ dung bài thơ: Bài thơ nói về các *Đồ dùng loài hoa rất đẹp của trẻ: và có nhiều màu Chiếu ngồi sắc khác nhau. Hoa cà màu tím. Hoa huệ màu trắng. hoa nhài xinh xinh và các bông hoa đang đua nhau nở thành một vườn hoa mùa xuản rất đẹp. - Cảm nhận được nhịp điệu của bài thơ * Kĩ năng: - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả. -Trẻ đọc to. Rõ rang bài thơ: Hoa. - Cho trẻ chơi TC: Gieo hạt. -Các con vừa gieo được các loại hoa gì mà thơm thế?. -Cho trẻ kể về các loại hoa mà trẻ vừa gieo được -Mùa xuân đến có rất nhiều loại hoa đua nhau nở. *HĐ2: Nội dung dạy trẻ đọc thơ : Hoa nở - Cô giới thiệu tên bài . thơ tên tác giả - Cô đọc lần 1: Diễn cảm - Hỏi trẻ tên bài thơ - Cô đọc lần 2 + động tác minh họa. - Hỏi trẻ tên bài thơ - Cô giới thiệu nội dung bài thơ: Bài thơ nói về các loài hoa rất đẹp và có nhiều màu sắc khác nhau. Hoa cà màu tím. Hoa huệ màu trắng. hoa nhài xinh xinh và các bông hoa đang đua nhau nở thành một vườn hoa mùa xuản rất đẹp. - Cô đọc lần 3+ Tranh minh hoạ *Đàm thoại Cô vừa đọc bài thơ gì?. Trong bài thơ có những loại hoa gì?. Hoa cà có màu gì?. Hoa gì trắng tinh?..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> nở.. Hoa nhài có đẹp có xinh ko?. Các bông hoa cùng làm gì?.. - Trả lời đầy đủ rõ ràng câu hỏi của cô. Để có những bông hoa đẹp các con phải làm gì?.. * Thái độ:. - Cô cùng trẻ đọc 2-3 lần.. - Trẻ hứng thú đọc thơ và cảm nhận được nhịp điệu của bài thơ. -Trẻ biết được ích lợi của hoa.. - Mời từng tổ nhóm cá nhân lên đọc( Cô chú ý sửa sai động viên trẻ).. * Dạy trẻ đọc thơ.. - Cả lớp đọc lại cùng cô. GD: Để có nhiều hoa đẹp các con phải làm gì?. Khi đi ra vườn hoa chơi các con có được hái hoa. Ngắt lá không. Bẻ cành không?. *HĐ3: NXTD. Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thø 5. Ngµy 15/01/2015 Tªn HĐ 1. Mục đích yêu cầu 2. ChuÈn bÞ 3. Híng dÉn 4.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Vận động BTPTC: Tập với cành hoa VĐCB: Đi trong đường ngoằn ngoèo có mang vật trên tay TC: Gà trong vườn hoa. *Kiến thức: -Trẻ biết tên vận động. -Trẻ biết tập cùng cô BTPTC - Trẻ hiểu cách Đi trong đường ngoằn ngoèo có mang vật trên tay. - Biế cách chơi TC: Gà trong vườn hoa * Kỹ năng: - Trẻ nhớ tên VĐ. - Trẻ đi thẳng người mắt nhìn về phái trước. bước đi nhẹ nhàng không đi ra ngoài đường. không làm rơi vật trên tay. - Trẻ tập theo cô các động tác thể dục - Chơi thành thạo TCVĐ: Gà trong vườn hoa. * Thái độ; -Trẻ hào hứng tham gia hoạt động. - Nghe lời cô, làm theo yêu cầu của cô. * Đồ dùng cuả cô: Đường ngoằn ngoèo bằng 2 dây hoa, Bài hát: “ Đoàn tàu nhỏ xíu” * Đồ dùng của trẻ: - Đội hình 2 hàng. * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. Cô hướng trẻ vào đề tài “ Bé khỏe – Bé khéo”. * Hoạt động 2:Nội dung . -khởi động: Cô và trẻ làm đoàn tàu nhỏ xíu đi vòng quanh sân trường kết hợp đi gót – đi thường – đi bằng mũi chân về đứng thành vòng tròn. -Trọng động: BTPTC:Cô và trẻ cùng tập bài “Tập với cành hoa” Cô chú ý quan sát ,hướng dẫn trẻ, khen trẻ. VĐCB: Đi trong đường ngoằn ngoèo có mang vật trên tay. Lần 1: Cô làm mẫu trẻ quan sát Lần 2: Cô vừa làm mẫu vừa phân tích Khi có hiệu lệnh chuẩn bị cô đứng trước vạch xuất phát. Khi có hiệu lệnh “ đi”. Cô bước đi nhẹ nhàng mắt nhìn vể phía trước đi thẳng người tay xách làn. Không dẫm vào hoa 2 bên đường. không dừng lại giữu đường đi hết đoạn đường tới chỗ chuồng chó mèo cô đặt làn xuống đưa chó – mèo về chuồng. rồi về cuối hàng đứng. -Cô mời 1-2 trẻ khá lên làm mẫu. -Cô cho lần lượt trẻ lên thực hiện cả lớp 2 lần. -Cô cho trẻ thực hiện ( Tổ, nhóm, cá nhân). (Sửa sai – Động viên trẻ ) - Cho trẻ thi đua. Củng cố lại kiến thức cho trẻ. Hỏi lại trẻ tên vận động GD: Thường xuyên tập thể dục ăn hết xuất cho cơ thể khỏe mạnh. *Hoạt động 3: TCVĐ: Gà trong vườn hoa.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Cô giới thiệu hướng dẫn trẻ chơi: Cô là gà mẹ. các con là gà con. Con đi vào vườn bác nông dân tìm hoa. Bác nông dân ra đuổi gà mẹ. gà con chạy về nhà. - Cho trẻ chơi 3-4 lần ( Cô bao quát, hướng dẫn động viên, khen trẻ). -GD trẻ -Nhận xét – Tuyên dương , khen trẻ. *Hoạt động 4:Kết thúc Hồi tĩnh : Đi nhẹ nhàng xung quanh lớp. Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thø 6. Ngµy 16/01/2015 Mục đích yêu cầu Tªn HĐ 1 2 T¹o H×nh *Kiến thức: Dán những -Trẻ nhận biết được quả. ChuÈn bÞ 3 * Đồ dùng cuả cô: Tranh mẫu của cô.. Híng dÉn 4 * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. - Cô cho trẻ hát bài: Hoa trường em..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> quả bóng và bông hoa màu vàng.. bóng và bông hoa màu vàng. Trẻ hiểu cách dán những quả bóng và bông hoa màu vàng. * Kỹ năng: - Trẻ cầm hồ bôi vào dấu chấm rồi lấy lấy bông hoa dán mặt trái bông hoa vào dấu chấm rồi vuốt nhẹ. - Trẻ nói được cách dán. * Thái độ; - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm. -Trẻ hào hứng tham gia hoạt. Tranh chưa dán -Hồ. Khăn Giá treo sản phẩm. *§å dïng cña trÎ: Vở bé chơi với hình và màu. Bàn ghế cho trẻ ngồi. -Cô cùng trẻ TC về chủ đề * Hoạt động 2:Nội dung. Dán những quả bóng và bông hoa màu vàng. - Quan sát tranh mẫu.. Hỏi trẻ tranh dán gì?.Cho trÎ nhËn xÐt: Những quả bóng. Bông hoa có màu gì? C« dán mÉu cho trÎ xem: Tay phải cô cầm hồ. tay trái cô giữ giấy cô bôi hồ vào dấu chấm tròn. Lấy mặt trái của bông hoa cô dán vào dấu chấm tròn rồi vuốt nhẹ. Quả bóng cũng tương tự như vậy. Cô đã dán được những quả bóng và bông hoa có màu gì?. Cô dán có đẹp không các con?. TrÎ thùc hiÖn: - Trẻ dán, cô đi quan sát. động viờn. Sửa sai cho trÎ. - C« hái trÎ : Con d¸n g×?.. Mµu g×?. * Trng bµy s¶n phÈm: Cho trÎ mang bµi lªn treo trªn gi¸. - Mêi 3-4 trÎ lªn nhËn xÐt. Con thÝch bµi cña ai?. V× sao?. C« nhËn xÐt 3-4 bµi *Hoạt động 3 : Nhận xét – Tuyên dương . Khen lớp – cá nhân.. Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Thø 2. Ngµy 19/01/2015. Tªn ho¹t động 1 Âm nhạc: NDTT:Dạy hát: Cây bắp. Mục đích yêu cầu. ChuÈn bÞ. Híng dÉn. 2 * Kiến thức: + Trẻ biết tên bài hát: Bé và hoa, tên tác giả: Nhạc Thu Hồng. Lời : Phạm Hổ. 3 * Đồ dung của cô: Nhạc không lời bài hát: Tranh minh họa nội. 4 * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. - Cô cùng trẻ chơi TC: Nu na nu nống. - Cô đưa tranh cây bắp cải ra cho trẻ xem - Cô cùng trẻ TC về cây bắp cải..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> cải (Nhạc Thu Hồng. Lời : Phạm Hổ) NDKH: Nghe hát: Em yêu cây xanh ( Hoàng Văn Yến). - Hiểu nội dung bài hát: Bài hát nói về cây bắp cải có màu xanh man mát. Lá bắp cải cuốn chặt vào nhau thành vòng tròn và bắp cải non nằm ở giữa. - Biết tên bài hát cô hát cho trẻ nghe. * Kỹ năng: + Trẻ nhớ tên bài hát.tên tác giả. + H¸t to râ rµng . + Lăng nghe cô hát.Biểu diễn nhịp nhàng cùng cô theo giai điệu bài hát: Em yêu cây xanh * Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động - Trẻ yêu quí các con vật nuôi trong gia đình.. dung bài hát. Xắc xô. *Đồ dung của trẻ: Ghế ngồi Mũ múa. * Hoạt động 2: Dạy hát: Cây bắp cải - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. - Cô hát lần 1: Hát thể hiện tình cảm. - Hỏi tên bài hát, tên tác giả. - Cô hát lần 2: Hát kết hợp điệu bộ minh họa - Giới thiệu nội dung: Bài hát nói về cây bắp cải có màu xanh man mát. Lá bắp cải cuốn chặt vào nhau thành vòng tròn và bắp cải non nằm ở giữa. - Cô hát lần 3: Minh họa điệu bộ * Dạy hát: - Cô cùng trẻ hát bài: Cây bắp cải. (2 – 3 lần) - Hỏi tên bài, tên tg. - Cô mời tổ, nhóm, cá nhân hát ( Động viên – Sửa sai cho trẻ) -Cô cùng trẻ hát kết hợp vận động minh họa theo lời bài hát 1 lần: Nhún nhảy theo nhạc. * NH: Em yêu cây xanh - Cô giới thiệu tên bài hát.. - Cô hát lần 1: Bằng lời. + Hỏi trẻ tên bài hát. -Cô hát lần 2: Minh họa ( Hoặc Mở vi deo) - Cô hát lần 3: Cho trẻ đứng lên hát cùng cô. *Hoạt động 3 : Nhận xét – Tuyên dương . Khen lớp – cá nhân. Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………. Thø 3. Ngµy 20/01/2015 Tªn HĐ NBTN: Rau cải – Rau muống. Mục đích yêu cầu *Kiến thức: -Trẻ nhận biết gọi tên rau cải – rau muống -Trẻ biết được một số đặc điểm của chúng. - Biết ích lợi của các loại rau * Kỹ năng:. ChuÈn bÞ * Đồ dùng cuả cô: - Rau cải – rau muống thật. Lô tô rau cải. rau muống * Đồ dùng của trẻ: - Chiếu ngồi. Híng dÉn * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. - Chơi TC: Tập tầm vông. - TC với trẻ về 1 số loại rau. - Để có nhiều rau các con phải làm gì?. * Hoạt động 2:NBTN: rau cải – rau muống. +Rau muống: -Các con nhìn xem cô có rau gì đây?. Mời 1 trẻ lên nói. Cả lớp nói 2-3 lần.Cá nhân nói 4-5 lần. Rau muống có màu gì?..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Trẻ nói to. Rõ ràng. Không nói ngọng từ: Rau cải – Rau muống - Trẻ nói được đặc điểm của hoa hồng – hoa cúc. -Trẻ trả lời được câu hỏi của cô. * Thái độ; - Trẻ biết yêu quý bảo vệ các loài hoa -Trẻ hào hứng tham gia hoạt động.. - Rổ - Tranh lô tô. Gọi 1-2 trẻ lên chỉ các đặc điểm của rau muống Lá có màu gì?. Cuống rau như thế nào?. Ngọn rau?. Rau muống dùng để làm gì?. =>Rau muống rất nhiều vitamin ăn rau muống rất tốt cho sức khỏe. Vì vậy các con phải ăn nhiều rau và phải ăn hết suất của mình. Rau cải: Cô đưa rau cải ra hỏi trẻ: rau gì đây?. Mời 1 trẻ lên nói. Cả lớp nói 2-3 lần.Cá nhân nói 4-5 lần. Rau cải có màu gì?. Gọi 1-2 trẻ lên chỉ các đặc điểm của rau cải?.. Lá có màu gì?. Cuống rau như thế nào?. Ngọn rau?. Rau cải dùng để làm gì?. Rau cải có nhiều loại rau cải và có tên gọi khác nhau nhưng đều dùng để chế biến món ăn. Ăn nhiều vitamin. Ăn rau cải rất tốt cho sức khỏe. Vì vậy các con phải ăn nhiều rau và phải ăn hết suất của mình. * TC: “ Ai tinh nhanh”. - Cô nói tên rau gì trẻ chọn rau đó giơ lên và gọi tên. Ngược lại : Cô nói đặc điểm rau đó trẻ chọn rau đó giơ lên và gọi tên ( Cho trẻ chơi 2 – 3 lần) *Hoạt động 3 : Nhận xét – Tuyên dương .Khen lớp – cá nhân.. Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(18)</span> …………………………………………………………………………………………………………………………. Thø 4. Ngµy 21/01/2015 Tªn HĐ Văn Học: Dạy trẻ đọc thơ: Bắp cải xanh. MĐ - YC * Kiến thức:. ChuÈn bÞ * Đồ dùng của cô:. - Trẻ biết tên bài thơ “Bắp cải Tranh thơ xanh”, tên tác giả minh họa nội dung - Trẻ hiểu nội bài thơ con dung bài thơ: Bài voi thơ nói về cây bắp cải có màu *Đồ dùng xanh man mát. của trẻ: Lá bắp cải cuốn Chiếu ngồi chặt vào nhau. Híng dÉn *HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú. - Chơi TC: Gieo hạt. - Cô cùng trẻ TC về các loại rau. *HĐ2: Nội dung dạy trẻ đọc thơ : Bắp cải xanh - Cô giới thiệu tên bài . thơ tên tác giả - Cô đọc lần 1: Diễn cảm - Hỏi trẻ tên bài thơ.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> thành vòng tròn và bắp cải non nằm ở giữa. - Cảm nhận được nhịp điệu của bài thơ * Kĩ năng:. - Cô đọc lần 2 + động tác minh họa. - Hỏi trẻ tên bài thơ - Cô giới thiệu nội dung bài thơ: Bài thơ nói về cây bắp cải có màu xanh man mát. Lá bắp cải cuốn chặt vào nhau thành vòng tròn và bắp cải non nằm ở giữa. - Cô đọc lần 3+ tranh minh hoạ. - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả. - Đàm thoại. - Đọc diễn cảm bài thơ cùng cô - Trả lời đầy đủ rõ ràng câu hỏi của cô. Cây bắp cải xanh như thế nào?.. * Thái độ: - Trẻ hứng thú đọc thơ và cảm nhận được nhịp điệu của bài thơ. Cô vừa đọc bài thơ gì?.. Lá bắp cải như thế nào?. Búp cải non nằm ngủ ở đâu?. * Dạy trẻ đọc thơ. - Cô cùng trẻ đọc 2-3 lần. - Mời từng tổ nhóm cá nhân lên đọc( Cô chú ý sửa sai động viên trẻ). - Cả lớp đọc lại cùng cô. GD: Ăn rau rất tốt cho sức khỏe có nhiểu vitamin cho làn da hồng hòa. Về nhà các con phải biết chăm sóc các loại rau Rau bắp cải chế biến được nhiều món ăn khác nhau như: Luộc. sào. Nấu. muối dưa. Rau cải tốt cho sức khỏe. Chúng mình phải ăn nhiều rau..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> *HĐ3: NXTD Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thø 5. Ngµy 22/01/2015 Tªn HĐ 1 Vận động BTPTC: Tập với cành hoa VĐCB: Bò trong đường hẹp TC: Gà trong vườn rau.. Mục đích yêu cầu 2 *Kiến thức: -Trẻ biết tên vận động. -Trẻ biết tập cùng cô BTPTC - Trẻ biết bò thẳng hướng, mắt nhìn thẳng, không bò vào vạch . - Biế cách chơi TC: Gà trong vườn hoa. ChuÈn bÞ 3 * Đồ dùng cuả cô: - Đường hẹp , Bài hát: “ Đoàn tàu nhỏ xíu” * Đồ dùng của trẻ: - Đội hình 2 hàng. Híng dÉn 4 * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. Cô hướng trẻ vào đề tài “ Bé khỏe – Bé khéo”. * Hoạt động 2:Nội dung . -khởi động: Cô và trẻ làm đoàn tàu nhỏ xíu đi vòng quanh sân trường kết hợp đi gót – đi thường – đi bằng mũi chân về đứng thành vòng tròn. -Trọng động: BTPTC:Cô và trẻ cùng tập bài “Tập với cành hoa” Cô chú ý quan sát ,hướng dẫn trẻ, khen trẻ. VĐCB:Bò trong đường hẹp Lần 1:cô làm mẫu trẻ quan sát Lần 2:cô vừa làm mẫu vừa phân tích.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> * Kỹ năng: - Trẻ nhớ tên VĐ. -Trẻ bò phối hợp chân nọ tay kia nhịp nhàng. Bò giữa đường - Trẻ tập theo cô các động tác thể dục - Chơi thành thạo TCVĐ: Gà trong vườn rau. * Thái độ; -Trẻ hào hứng tham gia hoạt động. - Nghe lời cô, làm theo yêu cầu của cô. Khi có hiệu lệnh chuẩn bị cô quỳ xuống trước vạch xuất phát. Khi có hiệu lệnh “ Bò” cô bò tay nọ. chân kia. Bò giữa đường. không bò ra ngoài đường hẹp. -Cô mời 1-2 trẻ khá lên làm mẫu. -Cô cho lần lượt trẻ lên thực hiện cả lớp 2 lần. -Cô cho trẻ thực hiện ( Tổ, nhóm, cá nhân). (Sửa sai – Động viên trẻ ) - Cho trẻ bò thi. *Hoạt động 3: TCVĐ: Gà trong vườn rau - Cô giới thiệu hướng dẫn trẻ chơi: Cô là gà mẹ. các con là gà con. Con đi vào vườn bác nông dân bới rau. Bác nông dân ra đuổi gà mẹ. gà con chạy về nhà. - Cho trẻ chơi 3-4 lần ( Cô bao quát, hướng dẫn động viên, khen trẻ). -GD trẻ -Nhận xét – Tuyên dương , khen trẻ. *Hoạt động 4:Kết thúc Hồi tĩnh : Đi nhẹ nhàng xung quanh lớp.. Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(22)</span> ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thø 6. Ngµy 23/01/2015 Tªn HĐ 1 T¹o H×nh Dán lá cành. Mục đích yêu cầu 2 *Kiến thức: -Trẻ nhận biết được màu xanh Trẻ hiểu cách dán lá * Kỹ năng: - Trẻ cầm hồ bôi vào dấu chấm tròn của giấy để dán. - Trẻ nói được cách dán. * Thái độ; - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm. -Trẻ hào hứng tham gia hoạt. ChuÈn bÞ 3 * Đồ dùng cuả cô: Tranh mẫu của cô. Tranh chưa dán -Hồ. Khăn Giá treo sản phẩm. *§å dïng cña trÎ: Vở bé chơi với hình và màu. Bàn ghế cho trẻ ngồi. Híng dÉn 4 * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. - Cô cho trẻ hát bài: Em yêu cây xanh. -Cô cùng trẻ TC về 1 số loại rau. * Hoạt động 2:Nội dung. Dán lá cành - Quan sát tranh mẫu.. Hỏi trẻ tranh dán gì?.Cho trÎ nhËn xÐt: Những chiếc lá có màu gì? C« dán mÉu cho trÎ xem: Cô lật mặt trái của chiếc lá rồi bôi hồ vào cho đều và dán vào chấm tròn trên cành đã bôi hồ rồi vuốt nhẹ chiếc lá. Cho trẻ hát bài “ lá xanh” về bàn ngồi để dán. TrÎ thùc hiÖn: - Trẻ dán, cô đi quan sát. động viờn. Sửa sai cho trÎ. - C« hái trÎ : Con d¸n g×?.. Mµu g×?. * Trng bµy s¶n phÈm: - Cho trÎ mang bµi lªn treo trªn gi¸..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Mêi 3-4 trÎ lªn nhËn xÐt. Con thÝch bµi cña ai?. V× sao?. C« nhËn xÐt 3-4 bµi . Động viên trẻ yếu *Hoạt động 3 : Nhận xét – Tuyên dương . Khen lớp – cá nhân. Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Thø 2. Ngµy 26/01/2015 Tªn ho¹t động 1 Âm nhạc: -Dạy hát: Quả TC: Ai nhanh hơn. Mục đích yêu cầu. ChuÈn bÞ. Híng dÉn. 2 * Kiến thức: + Trẻ biết tên bài hát: Quả. Biết tên tác giả bài hát : quả -Hiểu nội dung bài : Quả; Bài hát nói về các loại quả đều có hương vị. hình dáng khác nhau. Quả khế thì chua. Quả mít mùi thươm … -Biết cách chơi TC: Ai nhanh hơn. * Kỹ năng: + Trẻ nhớ tên bài hát.tên tác giả. + Trẻ hát đúng giai điệu bài hát: Quả.. 3 * Đồ dung của cô: - Tranh có nội dung bài hát. sắc xô, mũ múa 3 chiếc vòng *Đồ dung của trẻ: Ghế ngồi Mũ múa. 4 * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. - Cô cho trẻ chơi TC: Nu na nu nống - Cô cho trẻ xem tranh về các loại quả * Hoạt động 2:Dạy hát: Quả. - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. - Cô hát lần 1: Hát thể hiện tình cảm. - Hỏi tên bài hát, tên tác giả. - Cô hát lần 2: Hát kết hợp điệu bộ minh họa - Giới thiệu nội dung: Bài hát nói về các loại quả đều có hương vị. hình dáng khác nhau. Quả khế thì chua. Quả mít mùi thươm … * Dạy hát: - Cô cùng trẻ hát bài: Quả (2 – 3 lần) - Hỏi tên bài, tên tg. - Cô mời tổ, nhóm, cá nhân hát ( Động viên – Sửa sai cho trẻ).

<span class='text_page_counter'>(25)</span> + H¸t to râ rµng . + Trẻ chơi TC thành thạo. * Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động. -Cô cùng trẻ hát kết hợp vận động minh họa theo lời bài hát 1 lần * TC: Ai nhanh hơn. - Cô có 3 chiếc ghế. Cô sẽ mời 4 bạn . Cô và cả lớp hát bài hát bất kì. Khi nào cô vỗ xắc xô bạn hãy tìm vòng và nhẩy vào vòng thật nhanh. Cứ như vậy khi nào chỉ còn 1 bạn duy nhất thì bạn đó là người chiến thắng và sẽ được thưởng. ( Chơi 2-3 lần). *Hoạt động 3 : Nhận xét – Tuyên dương . Khen lớp – cá nhân. Lu ý: ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Thø 3. Ngµy 27/01/2015 Tªn HĐ NBTN: Quả cam– Quả chuối. Mục đích yêu cầu *Kiến thức: -Trẻ nhận biết gọi tên Quả cam– Quả chuối -Trẻ biết được một số đặc điểm của chúng. - Biết ích lợi của các loại quả * Kỹ năng: - Trẻ nói to. Rõ ràng. Không nói ngọng từ: Quả cam– Quả chuối - Trẻ nói được đặc điểm của Quả cam– Quả chuối -Trẻ trả lời được câu hỏi của cô. * Thái độ; -Trẻ hào hứng tham gia hoạt động.. ChuÈn bÞ * Đồ dùng cuả cô: - Quả cam– Quả chuối thật. Lô tô Quả cam– Quả chuối. Đĩa * Đồ dùng của trẻ: - Chiếu ngồi - Rổ - Tranh lô tô. Híng dÉn * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. - Chơi TC: Tập tầm vông. - TC với trẻ về 1 số loại quả. - Để có nhiều quả các con phải làm gì?. * Hoạt động 2:NBTN: Quả cam– Quả chuối Quả cam. -Các con nhìn xem cô có quả gì đây?. Mời 1 trẻ lên nói. Cả lớp nói 2-3 lần.Cá nhân nói 4-5 lần. Qảu dứa có màu gì?. Qảu cam có dạng hình gì?. Gọi 1-2 trẻ lên chỉ các đặc điểm của quả cam: Có múi. Có hạt. có nhiều con tôm xếp xít vào nhau. Ăn cam có vị gì?. =>Khi ăn cam thì phải gọt vỏ. Ăn cam có vị ngọt. vị chua cung cấp nhiều vitamin giúp cơ thể khỏe mạnh. Quả chuối: Cô đưa quả chuối ra hỏi trẻ: quả gì đây?. Mời 1 trẻ lên nói. Cả lớp nói 2-3 lần.Cá nhân nói 4-5 lần. Quả chuối có màu gì?. Quả chuối có dạng hình gì?. Gọi 1-2 trẻ lên chỉ các đặc điểm của quả chuối: Vỏ như thế nào?. Cho trẻ sờ vào vỏ chuối hỏi trẻ nhẵn hay sần sùi. Khi ăn chối phải làm gì?.Cho trẻ nếm Chuối có nhiều vitamin . giúp cơ thể khỏe mạnh. Da dẻ hồng hào. Ăn chuối rất tốt cho sự tiêu hóa..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> *So sánh: Quả cam và quả chuối. * TC: “ Ai tinh nhanh”. - Cô nói tên quả gì trẻ chọn quả đó giơ lên và gọi tên. Ngược lại : Cô nói đặc điểm quả đó trẻ chọn quả đó giơ lên và gọi tên ( Cho trẻ chơi 2 – 3 lần) *Hoạt động 3 : NX - TD .Khen lớp – cá nhân. Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Thø 4. Ngµy 28/01/2015 Tªn HĐ 1 Văn Học: Kể chuyện cho trẻ nghe: Truyện: Quả thị.. Mục đích yêu cầu 2 *Kiến thức: -Trẻ biết tên câu chuyện -Hiểu nội dung câu chuyện: Quả thị:. Câu chuyện nói đến quả thị đang ngủ thì bạn vịt. bạn mèo đến gọi quả thị. Có 1 cụ già đi tới. bà cụ đã gọi thị dụng vào túi bà.. -Biết được các nhân vật trong chuyện.: Bà cụ. bạn mèo. Bạn vịt. * Kỹ năng: - Trẻ nhớ tên truyện. tên các nhân vật trong truyện. -Trả lời được câu hỏi của cô rõ ràng. Mạch lạc. * Thái độ; -Trẻ hào hứng tham gia. ChuÈn bÞ 3 * Đồ dùng cuả cô: - Tranh truyện. - Rối dẹt * Đồ dùng của trẻ: - Ghế ngồi. Híng dÉn 4 *ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC Chơi TC: Nu na nu nống Trò chuyện về chủ đề dẫn vào bài. Giới thiệu tên chuyện, tên tác giả *Hoạt Động 1: kể chuyện “ Quả thị” Cô kể làn 1 ; Bằng lời Hỏi trẻ tên câu chuyện Cô kể lần 2: sử dụng tranh minh họa Giới thiệu ND: Câu chuyện nói đến quả thị đang ngủ thì bạn vịt. bạn mèo đến gọi quả thị. Có 1 cụ già đi tới. bà cụ đã gọi thị dụng vào túi bà.. Cô kể lần 3: Động tác minh họa *Đàm thoại Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ? Trong câu chuyện có ai? Có 1 quả thị áo xanh đang ngủ ở đâu?. Bạn vịt đến gọi qảu thị như thế nào?. Bạn mèo đến mèo làm gì? Bạn mèo gọi qảu thị như thế nào?. Có 1 bà cụ đi đâu?. Bà cụ gọi quả thị như thế nào?..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> hoạt động.. Quả thị rụng vào đâu?. Cô kể lần 3: Bằng rối dẹt Giáo dục trẻ: Biết chăm sóc. Bảo vệ cây cối không bứt lá bẻ cành để cây mau lớn ra hoa kết quả. Quả chin cho chúng ta ăn. Làn da hồng hào. Chóng lớn * KẾT THÚC: Củng cố, nhận xét, tuyên dương trẻ.. Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Thø 6. Ngµy 30/01/2015 Tªn HĐ 1 T¹o H×nh Dán quả và lá theo màu. Mục đích yêu cầu 2 *Kiến thức: -Trẻ nhận biết được màu xanh. màu đỏ của lá. Quả Trẻ hiểu cách lá màu xanh vào quả màu xanh. lá màu đỏ vào quả màu đỏ. * Kỹ năng: - Trẻ cầm hồ di hồ vào dấu chấm của lá. Quả sau đó lấy mặt trái của quả và lá dán vào rồi vuốt nhẹ. - Trẻ nói được cách dán. * Thái độ; - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm. -Trẻ hào hứng tham gia hoạt. Đánh giá cuối ngày:. ChuÈn bÞ 3 * Đồ dùng cuả cô: Tranh mẫu của cô. Tranh chưa dán -Hồ. Khăn Giá treo sản phẩm. *§å dïng cña trÎ: Vở bé chơi với hình và màu. Hồ đán. Khăn lau tay. Rổ Bàn ghế cho trẻ ngồi. Híng dÉn 4 * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. - Cô cho trẻ hát bài: Quả. -Cô cùng trẻ TC về chủ đề * Hoạt động 2:Nội dung. Dán quả và lá theo màu. - Quan sát tranh mẫu.. Hỏi trẻ tranh dán gì?.Cho trÎ nhËn xÐt: Quả và lá có màu gì? C« dán mÉu cho trÎ xem: C« cÇm qu¶ mµu xanh lËt mÆt tr¸i. Tay phải cô cầm hồ. tay trái cô giữ vở cô bôi hồ vào dấu chấm tròn lá và quả màu xanh. Quả màu đỏ. Lá màu đỏ dán tương tự. rồi cô vuốt nhẹ. Cho trẻ hát bài : Bàu và bí về bàn ngồi. TrÎ thùc hiÖn: - Trẻ dán, cô đi quan sát. động viờn. Sửa sai cho trÎ. - C« hái trÎ : Con d¸n g×?.. Mµu g×?. * Trng bµy s¶n phÈm: Cho trÎ mang bµi lªn treo trªn gi¸. - Mêi 3-4 trÎ lªn nhËn xÐt. Con thÝch bµi cña ai?. V× sao?. C« nhËn xÐt 3-4 bµi *Hoạt động 3 : Nhận xét – Tuyên dương . Khen lớp – cá nhân..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Thø 2. Ngµy 02/02/2015..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Tªn ho¹t động 1 Âm nhạc: Dạy hát: Bầu và bí. TC: Ai đoán giỏi.. Mục đích yêu cầu. ChuÈn bÞ. Híng dÉn. 2 * Kiến thức: + Trẻ biết tên bài hát: Bầu và bí, tên tác giả - Hiểu nội dung bài hát: Bài hát nói về quả bầu và quả bí. Quả bàu và quả bí rất thân thiết đối với chúng ta. -Biết cách chơi TC: Ai đoán giỏi. * Kỹ năng: + Trẻ nhớ tên bài hát.tên tác giả. + Trẻ hát đúng giai điệu bài hát: Bầu và bí + H¸t to râ rµng . + Trẻ chơi TC thành thạo. * Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động. 3 * Đồ dùng của cô: Tranh các loại quả Mũ chop. sắc xô, mũ múa *Đồ dung của trẻ: Chiếu ngồi Mũ múa. 4 * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. - Cô cho trẻ chơi TC: Nu na nu nống -Cho trẻ xem tranh về các loại quả. * Hoạt động 2:Dạy hát: Bầu và bí - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. - Cô hát lần 1: Hát thể hiện tình cảm. - Hỏi tên bài hát, tên tác giả. - Cô hát lần 2: Hát kết hợp điệu bộ minh họa - Giới thiệu nội dung: Bài hát nói về quả bầu và quả bí. Quả bàu và quả bí rất thân thiết đối với chúng ta. * Dạy hát: - Cô cùng trẻ hát bài: Bầu và bí (2 – 3 lần) - Hỏi tên bài, tên tg. - Cô mời tổ, nhóm, cá nhân hát ( Động viên – Sửa sai cho trẻ) -Cô cùng trẻ hát kết hợp vận động minh họa theo lời bài hát 1 lần ( nhún nhảy).. * TC: ai đoán giỏi. - C« phæ biÕn luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i : Cho 1 trÎ lên đội mũ chóp kín , gọi 1 trẻ lên hát to sau đó bạn độ mũ sẽ đoán tên bạn vừa hát , nếu đoán sai lµ thua cuéc ( Chơi 2-3 lần). *Hoạt động 3 :.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Nhận xét – Tuyên dương . Khen lớp – cá nhân Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………. Thø 3. Ngµy 03/02/2015 Tªn HĐ NBTN: Quả dứa – Quả xoài. Mục đích yêu cầu *Kiến thức: -Trẻ nhận biết gọi tên Quả dứa – quả xoài. ChuÈn bÞ * Đồ dùng cuả cô: - Quả dứa – quả. Híng dÉn * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. - Hát bài “ Quả”. - TC với trẻ về 1 số loại quả..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> -Trẻ biết được một số đặc điểm của chúng. - Biết ích lợi của các loại quả * Kỹ năng: - Trẻ nói to. Rõ ràng. Không nói ngọng từ: Quả dứa – quả xoài - Trẻ nói được đặc điểm của quả dứa – quả xoài -Trẻ trả lời được câu hỏi của cô. * Thái độ; -Trẻ hào hứng tham gia hoạt động.. xoài thật. Lô tô quả dứa – quả xoài. Đĩa * Đồ dùng của trẻ: - Chiếu ngồi - Rổ - Tranh lô tô. - Để có nhiều quả các con phải làm gì?. * Hoạt động 2:NBTN: Quả dứa – Quả xoài. + Quả dứa -Các con nhìn xem cô có quả gì đây?. Mời 1 trẻ lên nói. Cả lớp nói 2-3 lần.Cá nhân nói 4-5 lần. Quả dứa có màu gì?. Gọi 1-2 trẻ lên chỉ các đặc điểm của quả dứa =>Khi ăn dứa thì phải gọt vỏ và bỏ mắt dứa đi. Ăn dứa có vị ngọt. cung cấp nhiều vitamin giúp cơ thể khỏe mạnh. Quả xoài: Cô đưa quả xoài ra hỏi trẻ: quả gì đây?. Mời 1 trẻ lên nói. Cả lớp nói 2-3 lần.Cá nhân nói 4-5 lần. Quả xoài có màu gì?. Gọi 1-2 trẻ lên chỉ các đặc điểm của quả xoài?.. Cho trẻ sờ vào vỏ xoài hỏi trẻ nhẵn hay sần sùi. Khi bổ quả xoài bên trong có gì?. Khi ăn nhớ gọt vỏ. bỏ hạt. ăn xoài có nhiều vitamin C. giúp cơ thể khỏe mạnh. Da dẻ hồng hào. * TC: “ Ai tinh nhanh”. - Cô nói tên quả gì trẻ chọn quả đó giơ lên và gọi tên. Ngược lại : Cô nói đặc điểm quả đó trẻ chọn quả đó giơ lên và gọi tên ( Cho trẻ chơi 2 – 3 lần) *Hoạt động 3 : NX - TD .Khen lớp – cá nhân.. Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(35)</span> …………………………………………………………………………………………………………………………. Thø 4. Ngµy 04/02/2015 Tªn ho¹t động 1 Văn Học: Kể chuyện cho trẻ nghe: Truyện: Cây táo.. Mục đích yêu cầu 2 *Kiến thức: --Trẻ biết tên câu chuyện -Hiểu nội dung câu chuyện: cây táo:. Câu. ChuÈn bÞ 3 * Đồ dùng cuả cô: - Tranh truyện. - Rối dẹt * Đồ dùng của trẻ: - Ghế ngồi. Híng dÉn 4 *ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC Cô cùng trẻ hát bài “ Trồng cây” Trò chuyện về chủ đề dẫn vào bài. Giới thiệu tên chuyện, tên tác giả *Hoạt Động 1: kể chuyện “ Cây táo” Cô kể làn 1 ; Bằng lời.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> chuyện kể về cay táo. Cây táo được tưới nước nên ra quả. Gà tróng. Bươm bướm đi ngang qua gọi cây.Qảu táo chin đấy.. Hỏi trẻ tên câu chuyện. -Biết được các nhân vật trong chuyện.: Ông. Bé. Gà trống. bươm bướm. * Kỹ năng: - Trẻ nhớ tên truyện. tên các nhân vật trong truyện. -Trả lời được câu hỏi của cô rõ ràng. Mạch lạc. * Thái độ; -Trẻ hào hứng tham gia hoạt động.. *Đàm thoại. Cô kể lần 2: sử dụng tranh minh họa Giới thiệu ND: Câu chuyện kể về cay táo. Cây táo được tưới nước nên ra quả. Gà tróng. Bươm bướm đi ngang qua gọi cây.Qảu táo chin đấy. Cô kể lần 3: Động tác minh họa. Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ? Trong câu chuyện có ai? Mùa xuân hoa đào nở rực rỡ ông trồng cây gì xuống đất?. Ai tưới nước cho cây?. Gà trống đi ngang qua gọi cây như thế nào? Bươm bướm gọi cây như thế nào?. Một hôm ông. Bé. Gà trống. bươm bướm gọi cây như thế nào? Những quả táo chin làm gì?. Những quả táo chin rơi vào đâu?. Cô kể lần 3: Bằng rối dẹt Giáo dục trẻ: Biết chăm sóc. Bảo vệ cây cối không bứt lá bẻ cành để cây mau lớn ra hoa kết quả. Quả chin cho chúng ta ăn. Làn da hồng hào. Chóng lớn * KẾT THÚC: Củng cố, nhận xét, tuyên dương trẻ.. Đánh giá cuối ngày:.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thø 5. Ngµy 05/02/2015 Tªn HĐ 1 Vận động BTPTC: Tập với cành hoa VĐCB: Bò chui qua cổng TC: Bóng tròn to. Mục đích yêu cầu 2 *Kiến thức: -Trẻ biết tên vận động. -Trẻ biết tập cùng cô BTPTC -Trẻ biết Bò chui qua cổng. Không chạm vào cổng. - Biế cách chơi TC:. ChuÈn bÞ 3 * Đồ dùng cuả cô: - Cổng chui , Bài hát: “ Đoàn tàu nhỏ xíu” * Đồ dùng của trẻ: - Đội hình 2 hàng. Híng dÉn 4 * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. Cô hướng trẻ vào đề tài “ Bé khỏe – Bé khéo”. * Hoạt động 2:Nội dung . -khởi động: Cô và trẻ làm đoàn tàu nhỏ xíu đi vòng quanh sân trường kết hợp đi gót – đi thường – đi bằng mũi chân về đứng thành vòng tròn. -Trọng động: BTPTC:Cô và trẻ cùng tập bài “Tập với cành hoa” Cô chú ý quan sát ,hướng dẫn trẻ, khen trẻ..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Bóng tròn to * Kỹ năng: - Trẻ nhớ tên VĐ. -Trẻ bò phối hợp chân nọ tay kia nhịp nhàng. Bò chui qua cổng. Không chạm vào cổng. - Trẻ tập theo cô các động tác thể dục - Chơi thành thạo TCVĐ: Bóng tròn to * Thái độ; -Trẻ hào hứng tham gia hoạt động. - Nghe lời cô, làm theo yêu cầu của cô. VĐCB: Bò chui qua cổng Lần 1: Cô làm mẫu trẻ quan sát Lần 2: Cô vừa làm mẫu vừa phân tích Khi có hiệu lệnh: Cô chống tỳ 2 bàn tay và 2 đầu gối xuống nền nhà, trước khi cô bò 2 tay cô để dưới vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh bò cô bò về phía trước,cô phối hợp tay nọ chân kia, mắt cô luôn nhìn đường , lưng cô thằng cô bò thật khéo khi tới cổng cô bò chui qua cổng sao cho không chạm vào cổng . -Cô mời 1-2 trẻ khá lên làm mẫu. -Cô cho lần lượt trẻ lên thực hiện cả lớp 2 lần. -Cô cho trẻ thực hiện ( Tổ, nhóm, cá nhân). (Sửa sai – Động viên trẻ ) - Cho trẻ tung thi. *Hoạt động 3: TCVĐ: Bóng tròn to - Cô giới thiệu hướng dẫn trẻ chơi: Cô cho trẻ đứng nắm tay nhau thành vòng tròn hát bài “ Bóng tròn to” ..tới câu Bóng xì hơi chụm vào nhau . xem bóng ai to tròn nào thì lại giãn ra - Cho trẻ chơi 3-4 lần ( Cô bao quát, hướng dẫn động viên, khen trẻ). -GD trẻ -Nhận xét – Tuyên dương , khen trẻ. *Hoạt động 4:Kết thúc Hồi tĩnh : Đi nhẹ nhàng xung quanh lớp.. Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(39)</span> …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thø 6. Ngµy 06/02/2015 Tªn HĐ 1 T¹o H×nh Nặn quả. Mục đích yêu cầu 2 *Kiến thức: -Trẻ nhận biết được màu xanh. đỏ. vàng Biết nặn các loại quả. Biết chia đất bóp cho mềm dẻo. * Kỹ năng: - Trẻ xoay tròn. Lăn dọc tạo thành các quả. * Thái độ;. ChuÈn bÞ 3 * Đồ dùng cuả cô: - Vật mẫu. Đất nặn. Bẳng nặn. Khăn lau tay. Rổ Cành . lá thật. *§å dïng cña trÎ: Đất nặn. Bẳng nặn. Khăn lau tay. Rổ Cành . lá thật. Bàn ghế cho trẻ ngồi. Híng dÉn 4 * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. - Cô cho trẻ hát bài: Quả -Cô cùng trẻ TC về 1 số loại quả. * Hoạt động 2:Nội dung. Nặn quả - Cô đưa quả cam. Quả cà chua. Quả đậu nặn mẫu ra đố trẻ: Cô có quả gì?. Màu gì? - Cho trẻ nhận xét . - Cô nặn mẫu cho trẻ xem: Cô có viên đất dùng đầu ngón tay bóp cho đất mềm dẻo. đặt xuống bảng. tay trái giữ bảng. đặt lòng bàn.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm. -Trẻ hào hứng tham gia hoạt. tay phải xoay tròn viên đất tạo thành quả cam. Quả cà chua. Cô véo viên đất màu xanh đặt xuống bảng đặt lòng bàn tay phải lăn dọc. ấn dẹt tạo thành quả đậu. TrÎ thùc hiÖn: - Trẻ nặn, cô đi quan sát. động viờn. Sửa sai cho trẻ. - C« hái trÎ : Con nặn g×?.. Mµu g×?. * Trng bµy s¶n phÈm: - Cho trÎ mang bµi lªn treo trªn gi¸. - Mêi 3-4 trÎ lªn nhËn xÐt. Con thÝch bµi cña ai?. V× sao?. C« nhËn xÐt 3-4 bµi . Động viên trẻ yếu *Hoạt động 3 : Nhận xét – Tuyên dương .Khen lớp – cá nhân.. Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(41)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN III Chủ điểm: Cây và những bông hoa đẹp Chủ điểm nhánh: Một số loại quả Thời gian thực hiện: 26/01 đên 30/01/2015 Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hồng Tên HĐ Đón trẻ TDS. Trò chuyện. Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 -Cô đón trẻ cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi trong lớp.: - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của khi ở nhà và khi ở lớp. -TD Sáng: Tập với vòng -Điểm danh cho trẻ đi vệ sinh. TC với trẻ về một số loại quả: Cho trẻ kể tên một số loại quả mà trẻ biết.. Thứ 6.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> HĐ có chủ đích. Âm Nhạc: NDTT: Dạy hát: Quả -NHKH: TC: ai nhanh hơn. NBTN: Quả cam – quả chuối. Văn học: Kể chuyện cho trẻ nghe: Truyện: Quả thị. HĐNT. Quan sát cây cà chua TC: Dung dăng dung dẻ Chơi tự do. QS tranh một số loại quả: Quả đu đủ. Quả cam. TC: Bóng tròn to. Chơi tự do. Quan sát bầu trời. TC: Trời nắng. trời mưa Chơi tự do. HĐ Góc. 1.Góc chơi với búp bê: Nấu ăn - cho em bé ăn – ru em ngủ. 2.Góc tạo hình: Di màu các loại quả. 3.Góc HĐ với đồ vật: Lắp ghép. Lồng hộp. xếp hàng rào. Vườn hoa mùa xuân Vận động sau ngủ dạy: TC: Lộn cầu vồng Ôn lại bài Hát bài : Làm quen câu Lau chùi đồ dùng Ôn câu truyện: Quả thị Liên hoa văn Quả chuyện: Quả thị đồ chơi cùng cô TC: Gieo hạt nghệ. Bình bầu TC: Bóng tròn to TC: dung dăng TC: Tập tầm vông Chơi tự do bé ngoan Chơi tự do dung dẻ Chơi tự do Chơi tự do. HĐ Chiều. Vận động: BTPTC: Tập với vòng VĐCB: Bật nhảy tại chỗ bằng 2 chân TCVĐ: bong bóng xà phòng Quan sát quả chuối. quả quýt TC: Mưa to – mưa nhỏ. Chơi tự do. Tạo hình: Dán qảu và lá theo màu. Quan sát tranh quả mít. Quả dứa. Qủa vải.. TC: Gieo hạt Chơi tự do.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN IV Chủ điểm: Cây và những bông hoa đẹp Chủ điểm nhánh: Một số loại quả Thời gian thực hiện: 02/02 đên 06/02/2015 Giáo viên: Lưu Thị Hương Tên HĐ Đón trẻ TDS Trò chuyện HĐ có chủ. Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 -Cô đón trẻ cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi trong lớp.: Góc bé chơi với búp bê, góc hoạt động với đồ vật -TD Sáng: Tập với bài : Tập với cành hoa -Điểm danh cho trẻ đi vệ sinh. TC với trẻ về một số loại quả: Cho trẻ kể tên một số loại quả mà trẻ biết: Quả dứa . quả xoài. … Âm Nhạc: NBTN: Văn học: Vận động: Tạo hình:.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> đích. NDTT: Dạy hát: Bầu và bí -NHKH: TC: Ai đoán giỏi. HĐNT. Quan sát tranh quả vải. quả nhãn TC: Hái qủa Chơi tự do. HĐ Góc. HĐ Chiều. Quả xoài – Quả dứa. Kể chuyện cho trẻ nghe: Truyện: Cây táo. BTPTC: Tập với cành hoa VĐCB: Bò chui qua cổng TCVĐ: Bóng tròn to Quan sát rau diếp. Quan sát bầu trời. TC: Kéo cưa lửa xẻ TC: Dung dăng dung Chơi tự do dẻ Chơi tự do. QS một số loại quả: Quả táo – quả bưởi. TC: Tập tầm vông Chơi tự do 1.Góc chơi với búp bê: Nấu ăn - cho em bé ăn – ru em ngủ… CB: 2 búp bê, bếp, giường, đồ dùng nấu ăn: xoong, chảo,bát, thìa,ca,cốc…. KN: Trẻ biết bế em, nấu được cơm, cháo, cho em ăn, ru em ngủ. 2.Góc tạo hình: Di màu quả cam 3.Góc HĐ với đồ vật: Xếp vườn rau cây ăn quả. Hàng rào. Vận động sau ngủ dạy: TC: Nu na nu nống Ôn lại bài hát bài : Làm quen câu Lau chùi đồ dùng Ôn câu chuyện: Cây Bầu và bí chuyện: Cây táo đồ chơi cùng cô táo. TC: Lộn cầu vồng TC: Nu na nu TC: Tập tầm vông TC: Gieo hạt Chơi tự do nống Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do. Nặn quả. Quan sát quả chuối – quả cam TC: Trời nắng trời mưa Chơi tự do. Liên hoa văn nghệ. Bình bầu bé ngoan.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN V Chủ điểm: Cây và những bông hoa đẹp Chủ điểm nhánh: Em yêu cây xanh Thời gian thực hiện: 09/02 đên 13/02/2015 Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hồng Tên HĐ Đón trẻ TDS Trò chuyện HĐ có chủ đích. Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 -Cô đón trẻ cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi trong lớp.: Góc bé chơi với búp bê, góc hoạt động với đồ vật -TD Sáng: Tập với bài : Ồ sao bé không lắc. -Điểm danh cho trẻ đi vệ sinh. TC với trẻ về một số loại cây xanh: Cho trẻ kể tên một số loại cây xanh mà trẻ biết: Âm Nhạc: NBTN: Văn học: Vận động: Tạo hình: NDTT: Cây cam – cây Dạy trẻ đọc thơ: BTPTC: Ồ sao bé Di màu cây xanh Dạy hát: Em yêu cây táo Thơ: Cây dây leo không lắc..

<span class='text_page_counter'>(46)</span> xanh -NHKH: TC: Tai ai tinh HĐNT. HĐ Góc. HĐ Chiều. Quan sát bồn rau diếp. TC: Lộn cầu vồng Chơi tự do. VĐCB: Ném xa bằng 1 tay. TCVĐ: Bong bóng xà phòng Quan sát bồn rau xà lách. TC: Dung dăng dung dẻ Chơi tự do. TC về cách chăm Quan sát hoa loa sóc – bảo vệ cây kèn. cối. TC: Đu quay TC: Tập tầm Chơi tự do vông Chơi tự do 1.Góc chơi với búp bê: Nấu ăn - cho em bé ăn – ru em ngủ… CB: 2 búp bê, bếp, giường, đồ dùng nấu ăn: xoong, chảo,bát, thìa,ca,cốc…. KN: Trẻ biết bế em, nấu được cơm, cháo, cho em ăn, ru em ngủ. 2.Góc tạo hình: Di màu cây xanh 3.Góc HĐ với đồ vật: Lắp ghép. Lồng hộp. xếp hàng rào. Vườn hoa mùa xuân. Vận động sau ngủ dạy: TC: Lộn cầu vồng Ôn lại bài hát bài : Làm quen bài Lau chùi đồ dùng Ôn lại bài thơ: Cây Em yêu cây xanh thơ: Cây dây leo đồ chơi cùng cô dây leo TC: Hái quả TC: Tập tầm TC: Bóng tròn to TC: Gieo hạt Chơi tự do vông Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do. Quan sát cây ngải cứu. TC: Rồng rắn lên mây. Chơi tự do. Liên hoa văn nghệ. Bình bầu bé ngoan.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> Thø 2. Ngµy 09/02/2015. Tªn ho¹t động 1 Âm nhạc: Dạy hát: Em yêu cây xanh TC: Tai ai tinh. Mục đích yêu cầu. ChuÈn bÞ. Híng dÉn. 2 * Kiến thức: + Trẻ biết tên bài hát: Em yêu cây xanh, tên tác giả : Hoàng Văn Yến. - Hiểu nội dung bài hát: Bài hát nói về tình cảm của các bạn nhỏ đối với cây xanh. rất thích trồng nhiều cây xanh cho chim chóc nhảy nhót đậu trên cành cây. Sân chơi có nhiểu bóng mát. Cây có. 3 * Đồ dùng của cô: Tranh các cây xanh Mũ chop. sắc xô, mũ múa *Đồ dung của trẻ: Chiếu ngồi Mũ múa. 4 * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. - Cô cho trẻ chơi TC: Nu na nu nống -Cho trẻ xem tranh về các loại cây xanh. - TC về bức tranh . * Hoạt động 2: Dạy hát: Em yêu cây xanh - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. - Cô hát lần 1: Hát thể hiện tình cảm. - Hỏi tên bài hát, tên tác giả. - Cô hát lần 2: Hát kết hợp điệu bộ minh họa * Giới thiệu nội dung: Bài hát nói về tình cảm của các bạn nhỏ đối với cây xanh. rất thích trồng nhiều cây xanh cho chim chóc nhảy nhót.

<span class='text_page_counter'>(48)</span> hoa quả chin cho chúng mình ăn. Các bạn nhỏ yêu quý và bảo vệ cây xanh. -Biết cách chơi TC: Tai ai tinh * Kỹ năng: + Trẻ nhớ tên bài hát.tên tác giả. + Trẻ hát đúng giai điệu bài hát: Em yêu cây xanh + H¸t to râ rµng . + Trẻ chơi TC thành thạo. * Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động. đậu trên cành cây. Sân chơi có nhiểu bóng mát. Cây có hoa quả chin cho chúng mình ăn. Các bạn nhỏ yêu quý và bảo vệ cây xanh. - Cô hát lần 3: Minh họa * Dạy hát: - Cô cùng trẻ hát bài: Em yêu cây xanh (2 – 3 lần) - Hỏi tên bài, tên tg. - Cô mời tổ, nhóm, cá nhân hát ( Động viên – Sửa sai cho trẻ) -Cô cùng trẻ hát kết hợp vận động minh họa theo lời bài hát 1 lần ( nhún nhảy).. GD; Yêu quý bảo vệ cây cối không ngắt lá bẻ cành để cây lớn ra hoa kết trái cho chúng mình ăn. * TC: Tai ai tinh. - C« phæ biÕn luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i : Cho 1 trÎ lên đội mũ chóp kín , gọi 1 trẻ lên hát to sau đó bạn độ mũ sẽ đoán tên bạn vừa hát , nếu đoán sai lµ thua cuéc ( Chơi 2-3 lần). *Hoạt động 3 : Nhận xét – Tuyên dương . Khen lớp – cá nhân. Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(49)</span> ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………. Thø 3. Ngµy 10/02/2015 Tªn HĐ NBTN: Cây cam – cây táo. Mục đích yêu cầu *Kiến thức: -Trẻ nhận biết gọi tên Cây cam – cây táo -Trẻ biết được một số đặc điểm của chúng. - Biết ích lợi của Cây cam – cây táo * Kỹ năng: - Trẻ nói to. Rõ ràng. Không nói ngọng từ: Cây cam – cây táo - Trẻ nói được đặc điểm của Cây cam – cây táo -Trẻ trả lời được câu. ChuÈn bÞ * Đồ dùng cuả cô: - Cây cam – cây táo Lô tô Cây cam – cây táo * Đồ dùng của trẻ: - Chiếu ngồi - Rổ - Tranh lô tô. Híng dÉn * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. - Hát bài “ Em yêu cây xanh”. - TC với trẻ về 1 số loại cây xanh. - Để có nhiều cây xanh các con phải làm gì?. * Hoạt động 2:NBTN: Cây cam – cây táo + Cây cam -Cô đưa bồn trồng cây xanh ra đố trẻ. Cô có cây gì đây?. Mời 1 trẻ lên nói: Cây cam . Cả lớp nói 2-3 lần.Cá nhân nói 4-5 lần. Cây cam được trồng ở đâu?. Gọi 1-2 trẻ lên chỉ các đặc điểm của cây cam.( lá. Thân . hoa. Quả cam). =>Khi ăn cam thì phải bỏ vỏ. Ăn cung cấp nhiều vitamin giúp cơ thể khỏe mạnh.tốt cho sức khỏe.. vậy các con phải biết chăm sóc và bảo vệ các loại cây xanh. +Cây táo: Cô đưa bồn trồng cây táo ra hỏi trẻ: Cây gì đây?..

<span class='text_page_counter'>(50)</span> hỏi của cô. * Thái độ; -Trẻ hào hứng tham gia hoạt động.. Cho cả lớp nói: Cây táo ( 2-3 lần). Mời 1 trẻ lên nói. Cả lớp nói 2-3 lần.Cá nhân nói 4-5 lần. Gọi 1-2 trẻ lên chỉ các đặc điểm của cây táo?( lá . thân . quả) Cây táo được trồng ở đâu?.. Cây táo lớn ra hoa kết quả. Cây táo chin ăn ngon có nhiều vitamin C tốt cho sức khỏe con người. da dẻ hồng hào. Chóng lớn. *Do sánh: cây cam – cây táo Giống: Đều là cây xanh có hoa quả chin ăn ngon. Khác: Lá cam to. Lá táo nhỏ. Quả cam to – quả táo nhỏ. * TC: “ Ai tinh nhanh”. - Cô nói tên cây gì trẻ chọn cây đó giơ lên và gọi tên. Ngược lại : Cô nói đặc điểm cây đó trẻ chọn cây đó giơ lên và gọi tên ( Cho trẻ chơi 2 – 3 lần) GD: Ăn nhiều các loại quả cung cấp nhiều vitamin cho cơ thể khỏe mạnh. *Hoạt động 3 : NX - TD .Khen lớp – cá nhân.. Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(51)</span> Thø 4. Ngµy 11/02/2015 Tªn HĐ Văn Học: Dạy trẻ đọc thơ: Cây dây leo. MĐ - YC * Kiến thức:. ChuÈn bÞ * Đồ dùng của cô:. - Trẻ biết tên bài thơ “Cây dây Tranh thơ leo”, tên tác giả minh họa nội dung - Trẻ hiểu nội bài thơ Cây dung bài thơ: Bài dây leo thơ nói về cây dây leo trồng ở Bài hát; Em trong nhà cây bò yêu cây leo trên cửa sổ. xanh. bò ra vườn ra *Đồ dùng ngoài trời tắm của trẻ: nắng. gió. Mưa để cây luôn xanh Chiếu ngồi tốt và mau lớn. - Cảm nhận được nhịp điệu của bài thơ. Híng dÉn *HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú. - Cho trẻ hát bài: Em yêu cây xanh. -TC với trẻ về các loại cây xanh. *HĐ2: Nội dung dạy trẻ đọc thơ : Cây dây leo - Cô giới thiệu tên bài thơ tên tác giả - Cô đọc lần 1: Diễn cảm - Hỏi trẻ tên bài thơ - Cô đọc lần 2 + động tác minh họa. - Hỏi trẻ tên bài thơ - Cô giới thiệu nội dung bài thơ: Bài thơ nói về cây dây leo trồng ở trong nhà cây bò leo trên cửa sổ. bò ra vườn ra ngoài trời tắm nắng. gió. Mưa để cây luôn xanh tốt và mau lớn - Cô đọc lần 3+ Tranh minh hoạ.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> * Kĩ năng:. *Đàm thoại. - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả.. Cô vừa đọc bài thơ gì?. Của nhà thơ nào?.. -Trẻ đọc to. Rõ rang bài thơ: Cây dây leo. Trong bài thơ nói về cây gì?. Cây dây leo trồng ở trong nàh bò ra đâu?. Ngọn cây ngẩng cổ lên đâu?. - Trả lời đầy đủ rõ ràng câu hỏi của cô. Cây hỏi thế nào?.. * Thái độ:. Để có nhiều cây xanh các con phải làm gì?.. - Trẻ hứng thú đọc thơ và cảm nhận được nhịp điệu của bài thơ. -Trẻ biết được ích lợi của cây xanh.. * Dạy trẻ đọc thơ.. Cây bò ra ngoài trời để làm gì?.. - Cô cùng trẻ đọc 2-3 lần. - Mời từng tổ nhóm cá nhân lên đọc( Cô chú ý sửa sai động viên trẻ). - Cả lớp đọc lại cùng cô. GD: Để có nhiều cây xanh các con phải làm gì?. Khi đi ra vườn chơi các con có được hái hoa?. Ngắt lá không?. Bẻ cành không?. *HĐ3: NXTD. Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(53)</span> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thø 5. Ngµy 12/02/2015 Tªn HĐ 1 Vận động BTPTC: Ồ sao bé không lắc VĐCB: Ném xa bằng 1 tay TC: Bong bóng xà phòng. Mục đích yêu cầu 2 *Kiến thức: -Trẻ biết tên vận động. -Trẻ biết tập cùng cô BTPTC -Trẻ biết ném xa bằng 1 tay. - Biế cách chơi TC: Bong bóng xà phòng * Kỹ năng: - Trẻ nhớ tên VĐ. Tên TC -Trẻ biết dùng sức của tay để ném manh bao cát về phía trước. - Trẻ tập theo cô các động tác thể dục - Chơi thành thạo TCVĐ: Bong bóng. ChuÈn bÞ 3 * Đồ dùng cuả cô: - Rổ. bao cát. Xắc xô , Lọ thổi bóng Bài hát: “ Đoàn tàu nhỏ xíu” * Đồ dùng của trẻ: - Đội hình 2 hàng. Híng dÉn 4 * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. Cô hướng trẻ vào đề tài “ Bé khỏe – Bé khéo”. * Hoạt động 2:Nội dung . -khởi động: Cô và trẻ làm đoàn tàu nhỏ xíu đi vòng quanh sân trường kết hợp đi gót – đi thường – đi bằng mũi chân về đứng thành vòng tròn. -Trọng động: BTPTC:Cô và trẻ cùng tập bài “Ồ sao bé không lắc” Cô chú ý quan sát ,hướng dẫn trẻ, khen trẻ. VĐCB: Ném xa bằng 1 tay. Lần 1: Cô làm mẫu trẻ quan sát Lần 2: Cô vừa làm mẫu vừa phân tích Cô bước đến vạch xuất phát đứng chân trước. chân sau. Đứng choãi tay phải cầm bao cát. Khi có hiệu lệnh ném. Cô vòng tay ra đằng sau đưa lên cao lấy đà ném mạnh về phái trước rồi nhắt bao cát bỏ vào rổ đi về cuối hàng đứng..

<span class='text_page_counter'>(54)</span> xà phòng * Thái độ; -Trẻ hào hứng tham gia hoạt động. - Nghe lời cô, làm theo yêu cầu của cô. -Cô mời 1-2 trẻ khá lên làm mẫu. -Cô cho lần lượt trẻ lên thực hiện cả lớp 2 lần. -Cô cho trẻ thực hiện ( Tổ, nhóm, cá nhân). (Sửa sai – Động viên trẻ ) - Cho trẻ ném thi. *Hoạt động 3: TCVĐ: Bong bóng xà phòng - Cô giới thiệu hướng dẫn trẻ chơi: Cô cho trẻ đứng cô thổi xà phòng thành các quả bóng trẻ nhảy lên bắt bóng - Cho trẻ chơi 3-4 lần ( Cô bao quát, hướng dẫn động viên, khen trẻ). -GD trẻ -Nhận xét – Tuyên dương , khen trẻ. *Hoạt động 4:Kết thúc Hồi tĩnh : Đi nhẹ nhàng xung quanh lớp.. Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(55)</span> Thø 6. Ngµy 13/02/2015 Mục đích yêu cầu Tªn HĐ 1 2 T¹o H×nh *Kiến thức: Di màu cây -Trẻ nhận biết được xanh màu xanh - Trẻ hiểu cách di màu cây xanh * Kỹ năng: - Trẻ cầm bút di màu cây xanh -Trẻ cầm bút di màu đều. Mịn. không chờm ra ngoài. -Trẻ nói được di màu cây xanh màu xanh. * Thái độ; - Trẻ hứng thú di màu giữ gìn sản phẩm. -Trẻ hào hứng tham gia hoạt. ChuÈn bÞ 3 * Đồ dùng cuả cô: - Tranh di mẫu cây xanh -Tranh chưa di màu Bài hát: Em yêu cây xanh. Bút. Sáp màu. Rổ Giá treo sản phẩm. * Đồ dùng của trẻ: Giấy A4 có vẽ hình cây xanh Bàn ghé Bút sáp. Híng dÉn 4 * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. - Cô cùng trẻ hát bài: Em yêu cây xanh - TC về các loại cây xanh. * Hoạt động 2:Nội dung. 1) Di màu cây xanh - Quan sát tranh mẫu. - Cho trÎ nhËn xÐt: + Tranh có gì ?. + C©y xanh cã mµu g×?. - C« di mÉu cho trÎ xem: C« cÇm bót tay ph¶i, tay tr¸i c« gi÷ giÊy. C« cÇm bót b»ng 3 ngãn tay. C« di mµu nhÑ nhàng. Di ngang từ tán lá cây dần dần đến cành cây. thân c©y. Di màu nhẹ nhàng không chờm ra ngoài. * TrÎ thùc hiÖn: - TrÎ di mµu, c« ®i quan s¸t ( Híng dÉn c¸ch c¸ch di mµu. c¸ch cÇm bót. C¸ch ngåi). - Cô động viên trẻ – Khen trẻ – Sửa sai cho trẻ. - C« hái trÎ : Con di g×?.. Mµu g×?. GD: Chăm sóc – bảo vệ cây xanh * Trng bµy s¶n phÈm: Cho trÎ mang bµi lªn treo trªn gi¸. - Mêi 3-4 trÎ lªn nhËn xÐt. Con thÝch bµi cña ai?. V× sao?..

<span class='text_page_counter'>(56)</span> Cho trẻ lên giới thiệu cho các bạn xem. C« nhËn xÐt 3-4 bµi *Hoạt động 3 : NXTD: Khen lớp – cá nhân Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(57)</span> Thø 2. Ngµy 02/02/2015. Tªn HĐ Âm nhạc: Dạy hát: Bầu và bí. TC: Ai đoán giỏi.. Mục đích yêu cầu * Kiến thức: + Trẻ biết tên bài hát: Bầu và bí, tên tác giả - Hiểu nội dung bài hát: Bài hát nói về quả bầu và quả bí. Quả bàu và quả bí rất thân thiết đối với chúng ta. -Biết cách chơi TC: Ai đoán giỏi. * Kỹ năng: + Trẻ nhớ tên bài hát.tên tác giả. + Trẻ hát đúng giai điệu bài hát: Bầu và bí + H¸t to râ rµng . + Trẻ chơi TC thành thạo. * Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động. ChuÈn bÞ * Đồ dùng của cô: Tranh các loại quả Mũ chop. sắc xô, mũ múa *Đồ dung của trẻ: Chiếu ngồi Mũ múa. Híng dÉn * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. - Cô cho trẻ chơi TC: Nu na nu nống -Cho trẻ xem tranh về các loại quả. * Hoạt động 2:Dạy hát: Bầu và bí - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. - Cô hát lần 1: Hát thể hiện tình cảm. - Hỏi tên bài hát, tên tác giả. - Cô hát lần 2: Hát kết hợp điệu bộ minh họa - Giới thiệu nội dung: Bài hát nói về quả bầu và quả bí. Quả bàu và quả bí rất thân thiết đối với chúng ta. * Dạy hát: - Cô cùng trẻ hát bài: Bầu và bí (2 – 3 lần) - Hỏi tên bài, tên tg. - Cô mời tổ, nhóm, cá nhân hát ( Động viên – Sửa sai cho trẻ) -Cô cùng trẻ hát kết hợp vận động minh họa theo lời bài hát 1 lần ( nhún nhảy).. * TC: Ai đoán giỏi. - Cô phổ biến luật chơi và cách chơi : Cho 1 trẻ lên đội mũ chóp kín , gọi 1 trẻ lên hát to sau đó bạn độ mũ sẽ ®o¸n tªn b¹n võa h¸t , nÕu ®o¸n sai lµ thua cuéc ( Chơi 2-3 lần). *Hoạt động 3 : Nhận xét – Tuyên dương . Khen lớp – cá nhân.

<span class='text_page_counter'>(58)</span> Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(59)</span> Thứ 3 ngày 21 tháng 1 năm 2014 Tên bài. Mục đích. Chuẩn bị. Tiến hành.

<span class='text_page_counter'>(60)</span> Toán: Số 5 ( Tiết 1). Kiến thức -Trẻ hiểu cách đếm đến 5, nhận biết các nhóm có 5 đối tượng. - Trẻ hiểu cách chơi trò chơi. Kỹ năng: - Trẻ biết đếm đến 5. - Biết đếm từ trái sang phải - Xếp tương ứng 1-1. - Trẻ biết cách chơi trò chơi. Thái độ: -Trẻ có hứng thú tham gia vào các hoạt động.. *Đồ dùng của cô : - 5 bông hoa hồng, 5 hoa cúc, 5 hoa sen, 5 hoa mai. - Bài hát: Hoa trong vườn * Đồ dùng của trẻ: - Mỗi trẻ có một rổ đựng 5 hoa cúc, 5 hoa sen, 5 hoa hồng, 5 hoa mai. ( bằng xốp ). *HĐ1: Ỏn định gây hứng thú Cô cho trẻ hát bài “ Hoa trong vườn” bài hát nói về các loài hoa gì? Ngoài những loài hoa này ra ra còn những loài hoa nào nữa, trẻ kể… *HĐ2: Ôn nhận biết số lượng 3, 4 - Cả lớp nhìn xem đây là hoa gì? + Đếm xem có mấy hoa cúc? ( 3 ) + Đếm xem có mấy hoa sen? ( 4 ) - So sánh: Số nào nhiều hơn, số nào ít hơn? Muốn cho số hoa cúc bằng số hoa sen phải làm gì? Gọi trẻ lên thêm. - Ngoài hoa sen và hoa cúc ra còn hoa gì nữa nữa? “ hồng mai…” - Đếm số hoa hồng ( 3) - Đếm số hoa mai( 4). Hỏi trẻ 2 số hoa này như thế nào? Muốn bằng nhau thì phải làm gì? Cho trẻ lên thêm để 2 số bằng nhau. Tất cả 4 nhóm hoa này đều có số lượng là 4, trẻ lên gắn số 4. * HĐ3:Tạo nhóm có số lượng 5, đếm đến 5. - Hỏi trẻ trong rổ có gì? Cho trẻ xếp hoa sen, hoa cúc, theo yêu cầu của cô. - Cho trẻ cất 1 hoa sen đi. - Số hoa sen và hoa cúc như thế nào? Vì sao các con biết là không bằng nhau? Muốn số hoa sen và số hoa cúc bằng nhau và bằng 5 thì phải làm thế nào? ( Cho trẻ thêm hoặc bớt theo câu trả lời). - Cho trẻ đếm, cá nhân đếm và gắn thẻ số tương ứng.Tương tự hoa hồng, hoa mai - Cho trẻ cất đồ dùng vào rổ vừa cất vừa đếm. * HĐ4: Trò chơi: “ Thử trí thông minh” - Cô chuẩn bị cho mỗi tổ một bức tranh dán các loài hoa. Các con quan sát xem. Lưuý: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………...........................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(61)</span> Thø 5. Ngµy 05/03/2015. Tªn HĐ Toán Đếm đến 5. Nhận biết các nhóm có 5 đối tượng. Nhận biết số 5. Mục đích yêu cầu Kiến thức -Trẻ biết cách đếm đến 5, nhận biết các nhóm có 5 đối tượng. Nhận biết số 5 - Trẻ biết cách chơi trò chơi. Kỹ năng:. ChuÈn bÞ *Đồ dùng của cô:. Thái độ: -Trẻ có hứng thú tham gia vào các hoạt động.. Cô cho trẻ hát bài “ Em yêu cây xanh” bài hát nói về các loài cây xanh?. - 5 bông hoa hồng, 5 hoa cúc, 5 hoa sen, *HĐ2: Ôn nhận biết số lượng 3, 4 5 hoa mai. - Cả lớp nhìn xem đây là hoa gì? Hoa hông + Đếm xem có mấy hoa cúc? ( 3 ) - Bài hát: Em yêu cây xanh + Đếm xem có mấy hoa sen? ( 4 ). * Đồ dùng - Trẻ hiểu cách đếm của trẻ: đến 5. - Mỗi trẻ có - Đếm từ trái sang một rổ đựng 5 phải hoa cúc, 5 hoa - Xếp tương ứng 1- hồng, ( bằng xốp) 1. - Trẻ hiểu cách chơi trò chơi.. Híng dÉn *HĐ1: Ỏn định gây hứng thú. - So sánh: Số nào nhiều hơn, số nào ít hơn? Muốn cho số hoa cúc bằng số hoa sen phải làm gì? Gọi trẻ lên thêm. - Ngoài hoa sen và hoa cúc ra còn hoa gì nữa nữa? “ hồng mai…” - Đếm số hoa hồng ( 3) - Đếm số hoa mai( 4). Hỏi trẻ 2 số hoa này như thế nào? Muốn bằng nhau thì phải làm gì? Cho trẻ lên thêm để 2 số bằng nhau. Tất cả 4 nhóm hoa này đều có số lượng là 4, trẻ lên gắn số 4. * HĐ3:Tạo nhóm có số lượng 5, đếm đến 5. - Hỏi trẻ trong rổ có gì? Cho trẻ xếp hoa hồng, hoa cúc, theo yêu cầu của cô. - Cho trẻ cất 1 hoa hồng đi..

<span class='text_page_counter'>(62)</span> - Số hoa hồng và hoa cúc như thế nào? Vì sao các con biết là không bằng nhau? Muốn số hoa hồng và số hoa cúc bằng nhau thì phải làm thế nào? ( Cho trẻ thêm hoặc bớt theo câu trả lời). - Cho trẻ đếm, cá nhân đếm và gắn thẻ số tương ứng. Giới thiệu thẻ số 5. Cho cả lớp. tổ. cá nhân đọc. Cất dần số hoa hồng. Mỗi lần cất cho trẻ đếm và đặt thẻ số tương ứng. - Cho trẻ cất đồ dùng vào rổ vừa cất vừa đếm. * HĐ4: Trò chơi: “ Thử trí thông minh” Cô chuẩn bị cho mỗi tổ một bức tranh vẽ về 1 số lạo cây cảnh ngày tết. Nhiệm vụ của các con là hãy đếm và gạch những nhóm không đủ số lượng là 5. Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(63)</span> Thø 6. Ngµy 06/03/2015. Tªn HĐ Thể Dục. Mục đích yêu cầu 1. KiÕn thøc:. - VĐCB: NÐm xa b»ng 2 tay.. - TrÎ biÕt tªn c¸c vận động: ném xa b»ng 2 tay vµ tung bãng lªn cao vµ b¾t bãng.. - Ôn: Tung bãng lªn - Biết cách chơi tC cao vµ b¾t 2. Kü n¨ng bãng. - TC: Ai nhanh h¬n. ChuÈn bÞ Tói c¸t hoÆc bãng cho trÎ nÐm. §µi cã nh¹c thÓ dôc.. Híng dÉn Chủ đề : Bé khỏe – Bé khéo 1 . Tạo hứng thú, ổn định tổ chức - Cho trÎ h¸t bµi:Em yêu cây xanh. Trß chuyÖn víi trÎ vÒ một số cây cảnh ngày tết 2. Néi dung a. Khởi động:. -TrÎ biÕt dïng søc của tay để ném xa b»ng 2 tay.. Cho trÎ ®i vßng trßn kÕt hîp c¸c kiÓu ch©n theo nh¹c kh«ng lêi, vÒ 2 hµng däc, ®iÓm sè, t¸ch thµnh 4 hµng. - BiÕt tung bãng lªn vµ b¾t bãng mµ kh«ng lµm r¬i bãng hay «m bãng vµo ngêi.. -BTPTC:. - Biết chơi TC.. + §T Bông : §øng cói gËp ngêi vÒ phÝa tríc , tay ch¹m ngãn ch©n ( 2 l x 8 nhÞp ). 3. Thái độ. + §T BËt : BËt t¸ch chôm ( 2 l x 8 nhÞp ). - Biết chờ đợi đến lợt, không xô đẩy b¹n.. -V§CB: * NÐm xa b»ng 2 tay:. - M¹nh d¹n, tù tin. + C« lµm mÉu lÇn 2: Gi¶i thÝch :. b.Trọng động:. + §T Tay : Hai tay ®a ngang gËp tríc ngùc (4lx8 nhip) + §T Ch©n : Ngåi khuþu gèi ( 2 l x 8 nhÞp). + C« lµm mÉu lÇn 1: Kh«ng gi¶i thÝch..

<span class='text_page_counter'>(64)</span> khi thùc hiÖn bµi tËp. TTCB: §øng ch©n tríc, ch©n sau hoÆc 2 ch©n réng b»ng vai , 2 tay cÇm bãng ®a cao trªn ®Çu, th©n trªn h¬i ng¶ ra sau, dïng søc cña thân và tay để ném bóng ra xa + C« mêi 2 trÎ lªn lµm thö.-> c¸c b¹n nhËn xÐt + TrÎ thùc hiÖn lÇn lît : 2 trÎ/ lît, thi ®ua gi÷a c¸c tæ. C« cho 1 trÎ kh¸ lªn tËp l¹i. Hỏi trẻ lại tên vận động. * ¤n: Tung bãng lªn cao vµ b¾t bãng: Cô gợi ý cho trẻ nói lại tên vận động. C« cho c¶ líp lµm l¹i . mçi trÎ tung 3-4 lÇn Cô động viên trẻ tập. Nếu trẻ sai cô sửa sai cho trẻ - Trò chơi vận động: Ai nhanh hơn + C« giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i, tæ chøc nh trß ch¬i T×m nhµ.-> tæ chøc cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn + C« nhËn xÐt trÎ ch¬i. + GD trÎ : Yªu thÓ dôc thÓ thao, …. c. Håi tÜnh: ®i vßng trßn h¸t bµi Ngµy tÕt quª em 3.Kết thúc hoạt động : Nhận xét , tuyên dơng trẻ. Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(65)</span> ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(66)</span>