Tiet 43_Chinh sua van ban

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (117.36 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn:

Ngày dạy: 6A: 6B:

Tiết 43

BÀI 15: CHỈNH SỬA VĂN BẢN
I. MỤC TIÊU

1- Kiến thức

- Hiểu mục đích và thực hiện được thao tác chọn phần văn bản.

- Biết các thao tác biên tập văn bản đơn giản: chèn thêm nội dung vào vị trí
thích hợp trong văn bản, xoá, sao chép và di chuyển các phần văn bản.

- Biết ưu điểm của việc sao chép hoặc di chuyển và thực hiện sao chép
hoặc di chuyển nội dung trong văn bản.

-Tìm kiếm và thay thế các nội dung đã nhập trong văn bản.

2- Kỹ năng

- Thực hiện được các thao tác biên tập văn bản đơn giản: chèn thêm nội
dung vào vị trí thích hợp trong văn bản, xoá, sao chép và di chuyển các phần văn
bản.

- Biết ưu điểm của việc sao chép hoặc di chuyển và thực hiện sao chép
hoặc di chuyển nội dung trong văn bản.

-Tìm kiếm và thay thế các nội dung đã nhập trong văn bản.

3- Thái độ

- HS cần nhận thức được ưu điểm của soạn thảo văn bản trên máy tính, rèn
luyện tư duy, phong cách soạn thảo văn bản đúng quy tắc, chuyên nghiệp và
cách làm việc khoa học.

4- Định hướng phát triển năng lực

Năng lực tự học; giải quyết vấn đề; sáng tạo; giao tiếp; tự quản lý; hợp tác;
sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông; sử dụng ngôn ngữ.

II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy.
- Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.

III. PHƯƠNG PHÁP

- Vấn đáp, gợi mở, giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm, trực quan.

IV. TIẾN TRÌNH:
1. Ổn định lớp (1')

2. Kiểm tra bài cũ: Không.

3. Bài mới (37')

Hoạt động của GV và HS Nội dung

GV: Nêu nhiệm vụ chỉnh sửa một văn
bản đã được viết trên giấy để HS cùng
trao đổi và liệt kê các biện pháp giải
quyết?

HS: Thảo luận nhóm.

HS: Đại diện nhóm HS trình bày.

* Khởi động (5')

- Giới thiệu một đoạn văn bản bị gõ
sai và thiếu nội dung.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

GV: Em thấy được những nhược điểm
của việc soạn thảo văn bản bằng các
phương pháp truyền thống.

GV: Nêu lại những ưu điểm của soạn
thảo văn bản trên máy tính.

- Mục tiêu: Biết xóa và chèn thêm nội
dung.

- Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm

- Kỹ thuật: Động não, vấn đáp, suy nghĩ.

- Phương pháp: Đàm thoại, đặt vấn đề,
trực quan.

GV: Thực hiện các thao tác xoá một vài
kí tự trong văn bản và chèn thêm nội
dung văn bản.

GV: Lưu ý HS nhận biết vị trí của con
trỏ soạn thảo.

GV: Giới thiệu tác dụng của việc nhấn
các phím Delete và Backspace.

GV: Cho học sinh tự thao tác và rút ra
kết luận.

HS: Trình bày.

GV: Giới thiệu trên một số loại bàn
phím, phím Backspace là phím trên
hàng số được đánh dấu bằng mũi tên
ngược.

GV: Thực hiện xóa 1 khối văn bản.
Nhưng đôi khi do nhầm lẫn hay vội
vàng, chúng ta thường xố đi những dữ
liệu có ích.

GV: Nhắc rèn luyện cho HS tác phong
chuyên nghiệp khi làm việc với máy
tính thơng qua thao tác này, hãy suy
nghĩ cẩn thận trước khi thực hiện thao

tác xố bất kì đối tượng nào, kể cả tệp
hoặc thư mục.

GV: Thực hiện khôi phục hiện trạng

nội dung không?

- Khi soạn thảo văn bản trên máy
tính, có cơng cụ nào giúp em dễ dàng
sửa nội dung gõ sai?

1. Xóa và chèn thêm nội dung (10’)

- Để xố kí tự ta sử dụng các phím:
+ Backspace: xố kí tự ngay trước
con trỏ soạn thảo.

+ Delete: Xố kí tự ngay sau con trỏ
soạn thảo.

- Để xố nhanh nhiều phần văn bản
thì chọn phần văn bản trước khi sử
dụng phím xố.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

bằng nút lệnh Undo.

GV: Tác dụng của nút lệnh Undo?
HS: Khôi phục hiện trạng văn bản.
GV: Thông qua thao tác xoá, hãy nêu
một ưu điểm nữa của việc soạn thảo

văn bản trên máy tính, đó là khả năng
“khôi phục hiện trạng”.

- Mục tiêu: Biết chọn phần văn bản.

- Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm

- Kỹ thuật: Động não, vấn đáp, suy nghĩ.

- Phương pháp: Đàm thoại, đặt vấn đề,
trực quan.

GV: Nếu muốn xoá những phần văn
bản lớn hơn thì làm thế nào?

HS: Dùng phím Delete, Backspace
nhiều lần. Mất nhiều thời gian -> Chọn
phần văn bản.

GV: Thực hiện chọn phần văn bản cho
HS quan sát.

GV: Nêu cách thực hiện?
HS: Trình bày.

2. Chọn phần văn bản: (10’)

- Trước khi muốn thực hiện 1 thao
tác nào đó như (xoá, di chuyển, sao
chép, định dạng …) trên 1 đoạn văn

bản ta phải bơi đen đoạn văn bản đó.
Cách thực hiện:

- Nháy chuột tại vị trí bắt đầu.
- Kéo thả chuột đến vị trí cuối.

- Mục tiêu: Biết sao chép và di chuyển
nội dung văn bản.

- Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm

- Kỹ thuật: Động não, vấn đáp, suy nghĩ.

- Phương pháp: Đàm thoại, đặt vấn đề,
trực quan.

GV: Đưa ra ví dụ về khổ thơ "Trăng ơi"
nhưng đoạn thơ thứ nhất lại đứng sau
đoạn thơ thứ hai. Theo em để có đoạn
thơ đúng, em sẽ xóa 1 đoạn thơi và gõ
lại theo đúng thứ tự hay chỉnh sửa theo
cách khác?

HS: Thảo luận nhóm. Đại diện nhóm
trình bày.

GV: Thực hiện thao tác di chuyển văn
bản và sao chép văn bản.

3. Sao chép và di chuyển nội dung

văn bản (12')

- Sao chép phần văn bản là giữ
ngun phần văn bản đó ở vị trí gốc,
đồng thời sao chép nội dung đó vào
vị trí khác.

- Di chuyển phần văn bản là sao chép
nộ dung đó vào vị trí khác đồng thời
xóa phần văn bản đó ở vị trí gốc.

- Thực hiện sao chép văn bản:

+ B1: Chọn phần văn bản muốn sao
chép và chọn lệnh Copy

+ B2: Đưa con trỏ soạn thảo đến vị trí
cần sao chép và chọn lệnh Paste.

- Thực hiện di chuyển văn bản:

Hai thao tác tách biệt: Sao chép văn
bản và xóa văn bản ở vị trí gốc.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>