Giao an Lop 3 Tuan 14 CKTKNS

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUÇN 14. Thứ 2 ngày 29 th¸ng 11 năm 2010 Buæi s¸ng: Tập đọc: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I . MUÏC TIEÂU : A. Tâp đọc : - Bớc đầu biết đọc lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật.. - HiÓu néi dung: Kim §ång lµ ngêi liªn l¹c rÊt nhanh trÝ, dòng c¶m khi lµm nhiÖm vụ dẫn đờng và bảo vệ cán bộ cách mạng ( trả lời đợc các câu hỏi trong sgk) B . Keå chuyeän : Kể lại từng đoạn của câu chuyện dự theo tranh minh họa. HS khá, giỏi kể lại đợc toàn bé c©u chuyÖn. III . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ truyện trong SGK. - Bản đồ để giới thiệu vị trí tỉnh Cao Bằng . III . LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh , 1 . Kieåm tra baøi cuõ : 3-5 - 3 HS đọc bài “Cửa Tùng”và trả + Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì lời các câu hỏi : ñaëc bieät ? - GV nhaän xeùt - Ghi ñieåm 3 . Bài mới : - HS chuù yù laéng nghe . , Giới thiệu bài : 1-2 - HS quan sát tranh minh hoạ truyện ,, Hoạt động1: Luyện đọc : 32-33 - Đọc mẫu- hớng dẫn đọc. - §äc tõng c©u. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - §äc tõ khã. - §äc tõ khã: m¾t giÆc,thong manh, huýt s¸o,... - §äc ®o¹n tríc líp. - Nối tiếp nhau đọc đoạn. - Gi¶ng tõ míi. - §äc chó gi¶i (sgk). - §äc ®o¹n trong nhãm N luyện đọc - 4 em nối tiếp nhau đọc 4đoạn. - 1 em đọc toàn bài. , Hoạt động2: Tìm hiểu bài. 10-11 - §äc thÇm ®o¹n 1, 2, 3 . Câu 1: Anh Kim Đồng đợc giao nhiệm Bảo vệ cán bộ, dẫn đờng đa cán bộ sang s«ng. vô g× ? Gi¶ng: §iÓm hÑn. Câu 2: Vì sao bác cán bộ lại phải đóng V× vïng nµy ng]êi Nïng ë. §ãng vai «ng vai mét «ng giµ Nïng? già ngời Nùng để dễ hoà đồng với mọi ngGiảng: Thản nhiên. êi.... Câu 3: Cách đi đờng của hai bác cháu §i rÊt cÈn thËn. Kim §ång ®eo tói ®i tríc nh thÕ nµo? mét qu·ng...... Gi¶ng: Lµm hiÖu - 1 em đọc đoạn 4. Câu 4: Chi tiết nào cho thấy sự nhanh - Thảo luận nhóm đôi. trí và dũng cảm của anh Kim Đồng khi Gặp địch không hề bối rối, sợ sệt. §Þch hái th× tr¶ lêi nhanh nhÑn.... gặp địch ?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¶ng: Tr¸o trng Hoạt động3: Luyện đọc lại 5-6, - §äc ®o¹n 3. - Hớng dẫn cách đọc, đọc mẫu. - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng.. - Theo dâi, l¾ng nghe. - N đọc - Thi đọc trớc lớp. KÓ chuyÖn 20-21,. 1. Nªu nhiÖm vô. 2. Híng dÉn kÓ chuyÖn theo tranh. - KÓ mÉu ®o¹n mét. 3. Cñng cè dÆn dß.2-3, - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - ChuÈn bÞ bµi: Nhí ViÖt B¾c.. - 2 em kÓ ®o¹n 1 - Thi kÓ tríc líp. - 1 đến 2 em kể toàn bộ câu chuyện.. To¸n: LUYEÄN TAÄP I . MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - BiÕt so sánh các khối lượng . - BiÕt lµm c¸c phép tính với số đo khối lượng, vận dụng à giải các bài toán . - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dùng học tập. II . CHUAÅN BÒ: - Một cân đồng hồ loại nhỏ 2kg . III . LÊN LỚP. Hoạt động của giáo viên 1 . Baøi cuõ: 2-3, - GV nhaän xeùt - Ghi ñieåm 2 . Bài mới: 31-34, - GV Giới thiệu bài “Luyện tập” * Höông daãn luyeän taäp Baøi 1 : ?. Baøi 2 : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi điều gì ? Toùm taét 130g. 130 g. 130g. 130g. Hoạt động của học sinh - 3 HS đọc bảng nhân 9 - 1 nhóm nộp vở - 3 HS nhaéc laïi - HS laøm baûng con : N1 : 744g > 474g ,400 +8g< 480g 1kg > 900g + 5 g N2: 305g < 350g,450g < 500g – 40g 760g + 240g = 1kg - 2 HS đọc bài toán Giaûi Caû 4 goùi keïo caân naëng laø : 130 x 4 = 520 (g) 175g Caû keïo vaø baùnh caân naëng laø : 175 + 520 = 695(g) Đáp số : 695gam.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ? Gam Baøi 3 : GV hướng dẫn các em đổi 1kg = 1000g GV chaám, nhaän xeùt Bài 4 : GV tổ chức cho các em : + Cân hộp bút và can 6 hộp đồ dùng học toán . + GV cho HS so sánh khối lượng hai vật xem vaät naøo nheï hôn . 4 . Cuûng coá – Daën doø: 3-4, -GV nhaän xeùt tieát hoïc. - 2 HS đọc bài toán . - HS làm vào vở. * 1kg = 1000g *1000 – 400 = 600 (g) * 600 : 3 = 200 (g) - 2 nhoùm HS leân caân roài ghi laïi keát quaû (hai vật) . So sánh khối lượng hai vật . Caùc nhoùm khaùc kieåm tra , nhaän xeùt. Buæi chiÒu: Đạo đức: QUAN TAÂM, GIUÙP ẹễế HAỉNG XOÙM LAÙNG GIEÀNG(Tieỏt 1) I . MUÏC TIEÂU : Nêu đợc một số việc làm thể hiện sự quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng. - Biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng bằng những việc làm cụ thể. KNS: -KÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc ý kiÕn cña hµng xãm, thÓ hiÖn sù c¶m th«ng víi hµng xãm. -Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm trong những việc vừa sức. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu học tập ; Các tấm bìa .Các câu ca dao ,tục ngữ ,truyện ,tấm gương về chủ đề bài học. - III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh , Khởi động ,giới thiệu bài: 2-3 . Haùt Hoạt đông 1 : Phân tích truyện chị Thuỷ cuûa em: 11-12, Caùch tieán haønh : - GV keå chuyeän (theo tranh) Chò Thuyû cuûa em HS đàm thoại theo câu hỏi : -Chia nhóm : Giao nhiệm vụ cho các nhóm Thảo luận nhóm 2người . laøm baøi taäp noäi dung phieáu nhö SGK Trình bày trước lớp * Kết luận :Ai cũng có lúc gặp khó khăn,hoạn nạn ... Hoạt động 2 :Đặt tên tranh: 7, Các nhóm thảo luận nội dung từng Caùch tieán haønh : bức tranh trong vở bài tập. -Chia nhoùm -Đại diện mỗi nhóm nên -Giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận về -Cả lớp nhận xét. noäi dung moät tranh vaø ñaët teân cho tranh.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Tổ chức cho HS trình bày -GV nhaän xeùt , keát luaän Hoạt động 3 :Bày tỏ ý kiến: 11-13, Caùch tieán haønh : -GV lần lượt nêu từng ý kiến ,quan điểm có liên quan đến việc có liên quan đến nội dung baøi hoïc -Yeâu caàu HS baøy toû yù kieán, giaûi thích * Kết luận :Các ý a,d,c đúng; ý b sai Hoạt động 4: Hướng dẫn thực hành : 2-3, - Ghi nhớ và thực hiện tốt điều mình đã học - Sưu tầm các truyện thơ , ca dao ,tục ngữ ...Và vẽû tranh về chủ đề quan tâm giúp đỡ haøng xoùm laùng gieàng chuaån bò hoïc sau. “T2”. HS giơ thẻ bày tỏ thái độ về từng ý kiến và giới thiệu lý do -HS bày tỏ thái độ đồng tình ,không đồng tình hoặc lưỡng lự bằng cách giơ thẻ theo quy ước . Lớp lắng nghe.. LuyÖn To¸n: LUYÖN TËP I . MôC TI£U - BiÕt so s¸nh c¸c khèi lîng. - Biết làm phéps tính với số đo khối lợng và vận dụng đợc vào giải toán - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân vài đồ dùng học tập - Giúp HS biết tính toán và sử dụng cân đồng hồ - Gi¸o dôc HS ý thøc cÈn thËn , tØ mØ II.CHUÈN BÞ: * Gi¸o viªn: - B¶ng , SGK, vë BT * Häc sinh: - SGK, vë luyÖn chung, vë BT III . C¸C HO¹T §éNG DAY – HäC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . KiÓm tra - GV kiÓm tra mét sè vë BTT cña HS - GV nhËn xÐt 2 . Bµi míi GTB 3 HS nh¾c l¹i * Híng dÉn «n tËp - Bài 1: Tính:( Làm bảng con, dành cho HS - HS đọc yêu cầu . Cờng, Học làm yÕu) 235g + 7 g = 18 g x 5 = 450g – 150 g = 84 g : 4 = 60g – 25g + 14 g= - Híng dÉn HS lµm bµi vµo b¶ng con - HS lµm bµi vµo b¶ng con. - nhận xét chốt lời giải đúng - HS đổi chéo bài kiểm tra cho nhau - Bài 2: >, < = ?( Làmgiấy nháp, HS cả lớp - HS đọc yêu cầu . cïng lµm) 585g....558g 526g.....625g - HS lµm bµi vµo vë nh¸p. 305g....300g + 50g 450g...500g – 60g - HS đổi chéo bài kiểm tra cho nhau 1kg... 850g + 150g 1kg...640g + 360g - Híng dÉn HS lµm bµi vµo vë nh¸p.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - nhận xét chốt lời giải đúng Bµi 3 : Lµm vµo vë luyÖn To¸n Bác toàn mua 4 gói bánh và 1 gói kẹo. Mỗi gói - HS đọc yêu cầu của bài toán. b¸nh c©n nÆng 150g vµ gãi kÑo c©n nÆng 166g. Hỏi bác Toàn đã mua tất cả bao nhiêu gam - HS trả lời. b¸nh vµ kÑo? GV híng dÉn HS tãm t¾t: - HS lµm bµi vµo vë luyÖn chung. - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g×? - GV chÊm bµi. 3. Cñng cè - DÆn dß - Hái l¹i bµi - Về làm học thuộc bảng nhân chia từ 2 đến 7 LuyÖn TiÕng ViÖt: Ngêi liªn l¹c nhá I-Môc tiªu: -Rèn kĩ năng, đọc đúng,đọc theo phân vai, bớc đầu biết đọc diễn cảm -Rèn kĩ năng biết kể lại 1 đoạn , HS KG kể đợc toàn bộ câu chyện II-Hoạt động dạy học. Hoạt động GV Hoạt động 1: Luyện đọc: 18, -Luyện đọc từng câu. -GV theo dõi giúp đỡ những em đọc yếu.. Hoạt động HS. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu. -Những HS yếu đọc trớc Luyện đọc đoạn trong nhóm - Líp theo dâi,nxÐt. - 3 HS / nhóm luyện đọc- bạn cùng nhóm -Luyện đọc đoạn trớc lớp nxÐt,bæ sung. -Luyện đọc đúng các từ khó - 2 nhóm thi đọc trớc lớp. -Tuyên dơng những em đọc tốt. -2,3 HS thÓ hiÖn- HS kh¸c n.xÐt - Luyện đọc diễn cảm toàn bài -Dµnh cho HS kh¸ giái GV nhËn xÐt-bæ sung -HS đọc trớc lớp , -LuyÖn kÓ tõng ®o¹n Hoạt động 2: Luyện kể chuyện ; 20 -Nhãm 3 em kÓ trong nhãm -Thi kÓ ®o¹n -Tõng nhãm kÓ tríc líp -Nhận xét-ghi điểm.từng bạn .Kể có đúng với -2 HS kh¸ nèi tiÕp nhau thi kÓ cèt truyÖn kh«ng? ... Phát hiện HS có năng khiếu kể chuyện để bồi d- - 1 HSKG kể toàn bộ câu chuyện -NhËn xÐt b¹n ìng trong c¸c giê häc 3.Cñng cè bµi: 2, LuyÖn viÕt: bµi 14 I-Môc tiªu: -Củng cố cách viết chữ viết hoa K viết đúng mẫu. -ViÕt tªn riªng b»ng ch÷ cì nhá . -Rèn kỹ năng viết đúng, viết đẹp cho học sinh. II-ChuÈn bÞ : -MÉu ch÷ viÕt hoa K , tªn riªng III -Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt độngcủa HS Hoạt động 1: 12-13, - Quan s¸t ,nhËn xÐt a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa Theo dâi Quan s¸t ch÷ mÉu - ViÕt b¶ng con K Gi¸o viªn viÕt mÉu vµ híng dÉn c¸ch viÕt . -Yªu cÇu viÕt b¶ng con..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> b,LuyÖn viÕt tõ øng dông Quan s¸t ch÷ mÉu -LuyÖn viÕt tõ øng dông-Yªu cÇu viÕt b¶ng con tõ øng dông Hoạt động 2: 23-25, LuyÖn viÕt vµo vë - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng - LuyÖn viÕt vµo vë c©u øng dông Nhắc nhở học sinh ngồi đúng t thế,viết đúng và đẹp . GV chÊm 5-7 bµi vµ nhËn xÐt. 3.Cñng cè: 2-3, -VÒ nhµ viÕt bµi. -NhËn xÐt tiÕt häc.. - Quan s¸t ,nhËn xÐt -ViÕt ë b¶ng con -L¾ng nghe - 1 học sinh đọc câu ứng dụng Häc sinh viÕt vµo vë KiÓm tra l¹i bµi viÕt. Thứ 3 ngày 30 th¸ng 11 năm 2010 To¸n b¶ng chia 9 I. môc tiªu: Bớc đầu thuộc bảng chia 9 và vận dụng đợc vào giải toán ( có một phép chia 9). II. §å dïng: B¶ng phô, c¸c tÊm b×a. III. Hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: 3-4, Ch÷a bµi vÒ nhµ. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: 1-2, b. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động1: Hớng dẫn lập bảng chia 9. 10- 12, - G¾n trùc quan. - Thao t¸c trªn c¸c tÊm b×a. - Dùa vµo b¶ng nh©n 9 - LËp b¶ng chia 9. - Luyện đọc thuộc bảng chia 9. Hoạt động2 : Thực hành. 19- 320, Bµi 1: (sgk) - §äc yªu cÇu. Cñng cè b¶ng chia 9. - N lµm miÖng. Kq: 2, 5, 1, 3, 8, 10, 6, 4, 9, 7, 9. Bµi 2: (sgk) - §äc yªu cÇu Cñng cè mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp - Lµm miÖng. chia.. Kq: 45 54 63 72 Lu ý: Lấy tích chia cho thừa số này thì đợc thừa 5 9 7 8 sè kia. 6 9 9 9 - §äc yªu cÇu. Bµi 3: (sgk) - Lµm vµo vë. ¸p dông b¶ng chia 9 vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n. Lu ý: C©u gi¶i. Kq: 5kg. - ChÊm, ch÷a bµi. - §äc yªu cÇu. Bµi 4: (sgk) Chó ý: C©u gi¶i. - Lµm bµi vµo vë. - ChÊm, ch÷a bµi. Kq: 5 tói. 3. Cñng cè dÆn dß. 2-3, - HÖ thèng l¹i néi dung bµi. ChuÈn bÞ bµi : LuyÖn tËp. - Giao bµi vÒ nhµ. ChÝnh t¶: ( Nghe- viÕt) I. môc tiªu:. ngêi liªn l¹c nhá.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ay/ ây (BT2). - Làm đúng bài tập (BT2) – a/b. II. §å dïng: B¶ng phô, b¶ng con III. Hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: 3-4, ViÕt b¶ng con: Cøu níc, chèng Mü, kho¶ng,... 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: 1-2, b. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động1: Hớng dẫn nghe-viết chính tả. 20- 21,. - §äc bµi.. - Theo dâi. - 2- 3 em đọc bài. H? Tªn riªng viÕt hoa trong bµi? §øc Thanh, Kim §ång, Nïng, Hµ qu¶ng. H: Câu nào trong đoạn văn là lời của nhân Nào, bác cháu ta lên đờng! vËt? H: Lời đó đợc viết thế nào? - §îc viÕt sau dÊu 2 chÊm, xuèng dßng. - T×m tõ khã viÕt trong bµi? GËy tróc, phai, ®eo tói, hai cöa tay, gÆp ®iÒu g×.... - ViÕt c¸c tõ khã ë b¶ng con - Hd tr×nh bµy. - §äc bµi cho HS viÕt. - ViÕt vµo vë. - Đọc bài để HS khảo lại. - So¸t lçi. - Thu bµi, chÊm. - NhËn xÐt. H§2: Hd lµm bµi tËp. 12-14, Bµi 2:(sgk): - §äc yªu cÇu (B¶ng phô). - Híng dÉn lµm. - (N) lµm miÖng. - Ch÷a bµi. Kq: sËy/ chµy, d¹y/ dËy, b¶y/ bÈy. Bµi3:(sgk) - §äc yªu cÇu. - Híng dÉn lµm. - (N) lµm miÖng. - Chốt ý đúng. Kq: nay, n»m, nÊu, l¸t, lÉn. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 3. Cñng cè dÆn dß. 2-3, - Tæng kÕt tiÕt häc. - Giao bµi vÒ nhµ. ChuÈn bÞ bµi: Nhí ViÖt B¾c.. ¢m nh¹c:. Gi¸o viªn chuyªn d¹y. Tù nhiªn x· héi:. C« Hoµ d¹y Thø 4 ngµy 1 th¸ng 12 n¨m 2010. Buæi s¸ng: Tập đọc : NHỚ VIỆT BẮC I- Môc tiªu - Bớc đầu biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát. - Hiểu ND: Ca ngợi đất và ngời Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi. ( trả lời đợc các CH trong sgk; thuéc 10 dßng th¬ ®Çu.) II- §å dïng d¹y häc -Tranh minh họa bài đọc trong SGK. -Bản đồ để chỉ cho HS biết 6 tỉnh thuộc chiến khu Việt Bắc. III- các hoạt đọng dạt học.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động của giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ: 3-4, GV kiểm tra HS đọc 4 đoạn câu chuyện Người liên lạc nhỏ và trả lời câu hỏi về nội dung bài. GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới Giới thiệu bài: 1-2, Hoạt động 1:Luyện đọc: 15 -16, -GV đọc với giọng hồi tưởng, thiết tha, tình caûm. - Hướng dẫn luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ -Đọc từng câu GV sửa lỗi phát âm Luyện đọc từ khó: -Đọc từng khổ thơ trước lớp +Hướng dẫn HS ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ. +Giúp HS hiểu nghĩa các từ trong bài -Đọc từng khổ thơ trong nhóm. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. 10-11, + Người cán bộ về miền xuôi nhớ những gì ở người Việt Bắc? - Gv yêu cầu Hs tiếp từ 2 câu đến hết bài thơ. - Cả lớp trao đổi nhóm. + Tìm những câu thơ cho thấy: a) Việt Bắc rất đẹp.. Hoạt động của học sinh 4HS lên thực hiện. HS luyện đọc từ khó; thaột lửng, chuoỏt, rừng phách, đổ vàng… HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ. HS nối tiếp đọc từng khổ thơ HS dựa vào chú giải nêu nghĩa, đặt câu với từ ân tình HS đọc theo nhóm bàn 1HS đọc cả bài Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. Nhớ hoa, nhớ người. Hs đọc phần còn lại. Hs thaûo luaän nhoùm. Đại diện các nhóm lên trình bày. Hs nhaän xeùt. + Núi rừng Việt Bắc đẹp: Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi; ... + Việt Bắc đánh giặc giỏi: Rừng cây b) Việt Bắc đánh giặc giỏi núi đá ta cùng đánh Tây ; ... - Gv choát laïi: - Hs đọc thầm lại bài thơ. Và trả lời câu hỏi: Hs đọc thầm bài thơ. Vẻ đẹp của người Việt Bắc được thể hiện qua Đèo cao nắng ánh dao gài thắt löng ; .... caâu thô naøo? Hs đọc lại toàn bài thơ. Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. 6-7, - Gv mời 1 Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ. - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng 10 dòng thơ Hs thi đua đọc thuộc lòng bài thơ. 3 Hs đọc thuộc lòng bài thơ. đầu. - Gv mời 3 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3-Toång keát – daën doø. 2-3, - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Chuẩn bị bài: Một trường tiểu học vùng cao.. To¸n: luyÖn tËp I . MUÏC TIEÂU Giuùp HS : - Học thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong tính toán và giải toán có phép chia 9 . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động của giáo viên 1. Baøi cuõ : 2-3, - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm 2 . Bài mới: 33-34, GTB “ Luyeän taäp ” - Ghi tựa * Hướng dẫn luyện tập Baøi 1 : Bài 1 củng cố cho các em kiến thức gì ? Baøi 2 :. Soá ? Soá bò chia 27 27 Soá chia 9 9 Thöông 3 3 GV nhaän xeùt . Baøi 2 cuûng coá cho ta gì ?. 63 7. 9 7. Baøi 3 : Bài cho ta biết những gì ? Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? - GV chÊm, ch÷a. Baøi 3 : GV gợi ý : + Đếm số ô vuông ( có 18 ô vuông) 1. + Tìm 9 số đó b)Gợi ý : Đếm số vuông ( có18 ô vuông ). 63 9. Hoạt động của học sinh - 3 HS đọc bảng chia 9 làm bài tập về nhaø. - 3 HS nhaéc laïi - HS lần lượt nêu miệng kết quả . … cuûng coá veà baûng chia 9 vaø moái quan heä giữa phép nhân và phép chia . - 2 HS đọc yếu cầu bài 2 . - 6 HS lên bảng điền số tích hợp vào ô troáng Cả lớp làm giấy nháp . - HS nhaän xeùt … Baøi 2 cuûng coá cho ta veà tìm soá chia, soá bò chia chöa bieát . - 2 HS đọc bài toán. … Cty dự định xây 36 ngôi nhà , đến nay 1. đã thực hiện được 9 số nhà đó . … Cty coøn phaûi xaây tieáp bao nhieâu ngoâi nhà nữa ? * 36 : 9 = 4(ngoâi nhaø) * 36 – 4 = 32 (ngoâi nhaø) - 2 HS đọc yêu cầu của bài . - HS làm và tìm được + Chia nhaåm ( 18 : 9 = 2 (oâ vuoâng) ).

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1. + Tìm 9 số đó Bài 4 củng cố cho ta kiến thức gì ? 4. Cuûng coá – Daën doø: 2-3, - Hoûi laïi baøi -Veà laøm baøi 3 SGK , hoïc thuoäc baûng chia 9. + Chia nhaåm : (18 : 9 = 2 (oâ vuoâng) ) … tìm moät phaàn maáy cuûa moät soá .. TËp viÕt: «n ch÷ hoa : K I. MUÏC TIEÂU : - Viết đúng chữ K (1 dòng) Kh, Y (1 dòng) - HS viết đúng tên riêng : Yeát Kieâu (1 dßng) - Viết câu ứng dụng : Khi đói cùng chung một dạ , Khi reùt cung chung moät loøng(1 dßng) II . CHUAÅN BÒ: Mẫu chữ viết hoa. III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên 1 . Kieåm tra baøi cuõ : 3-4, -GV chấm 1 số vở nhận xét . -Gv nhaän xeùt phaàn vieát baûng . 3 . Bài mới : 32-33, Giới thiệu bài ôn chữ hoa K , Y -Luyeän vieát -GV yeâu caàu HS tìm caùc chö õhoa coù trong baøi -GV giới thiệu chữ mẫu -GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát từng nét - GV hướng dẫn HS viết bảng con . - GV nhaän xeùt - GV vieát maãu leân baûng : Y , K - GV hướng dẫn cách viết . -GV theo doõi nhaän xeùt uoán aén veà hình dạng chữ , qui trình viết , ... b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) GV giới thiệu : Yết Kiêu là một tướng. Hoạt động của học sinh -HS nộp vở . -HS vieát baûng con OÂng Ích Khieâm. - HS laéng nghe -HS đọc các chữ hoa có trong bài - Lớp nghe nhận xét . -HS quan sát từng con chữ . Y , K -HS vieát baûng : Y , K. -HS lắng nghe .- HS quan sát mẫu chữ - HS vieát baûng con : Y , K - HS đọc tên riêng : Yết Kiêu.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> tài của Trần Hưng Đạo. .... GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ . Sau đó hướng dẫn các em viết bảng con (1-2 laàn) c) Luyện viết câu Ứng dụng . GV giuùp caùc em hieåu noäi dung caâutuïc ngữ của dân tộc Mường: * Hướng dẫn tập viết - GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ : + Viết chữ Kh . Y : 1 dòng + Vieát teân rieâng : Yeát Kieâu 1doøng + Viết câu tục ngữ : 1 lần 2 dòng GV yêu cầu HS viết bài vào vở . -GV thu vở chấm nhận xét . 4. Cuûng coá - Daën doø : 2-3, -Về nhà viết bài ở nhà -Chuaån bò baøi sau. - HS đọc câu ứng dụng -Lớp lắng nghe .. -HS lấy vở viết bài -HS ngồi đúng tư thế khi viết bài -HS nộp vở tập viết. MÜ thuËt: Bµi 14: VÏ theo mÉu: VÏ C¸C CON VËT QUEN THUéC I. Môc tiªu: - Hstập quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng một số con vật quen thuộc. - Biết cách vẽ và vẽ đợc hình con vật - Yêu mến các con vật , vẽ đợc hình con vật theo trí nhớ. - HSKG; Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu, II. ChuÈn bÞ: GV HS - Tranh, ¶nh c¸c con vËt( chã, mÌo, gµ..) - Vë tËp vÏ 3 quen thuéc - Bót ch×, mµu vÏ - Mét sè bµi hs vÏ n¨m tríc III. Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra đồ dùng học vẽ. : 2-3, 2- Bµi míi HO¹T §éNG CñA GV Hoạt động 1: Quan sát nhận xét : 4-5, - Gv treo tranh: + Tranh vÏ con vËt g× ? + H×nh d¸ng con v©t nh thÕ nµo ? + Tranh vÏ con vËt g× ? + Con trâu có những đặc diểm gì ? + Mµu s¾c nh thÕ nµo? - Em cßn biÕt con vËt nµo kh¸c n÷a? Hoạt động 2: Cách vẽ : 4-5, - VÏ con vËt nh thÕ nµo ?. HO¹T §éNG CñA HS - Tranh vÏ con gµ trèng - Con gµ trèng cã ®Çu, trªn ®Çu cã c¸i mµo gµ, ... - Tranh vÏ con tr©u - Con tr©u cã hai c¸i sõng, th©n m×nh to, cã 4 ch©n cao to, khoÎ - Con tr©u cã mµu ®en - Hs tr¶ lêi - VÏ c¸c bé phËn chÝnh tríc.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - VÏ mµu theo ý thÝch - Tạo các dáng cho con vật sinh động Hoạt động 3: Thực hành: 21-22, - Gv cho hs xem mét sè bµi cña hs vÏ - Gv quan s¸t vµ híng dÉn c¸c hs lµm bµi Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: 4-5, - Gv chän mét sè bµi cho hs cïng xem: + Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c bµi vÏ ? + Em thÝch bµi nµo nhÊt ? V× sao ? 3- DÆn dß: 2-3, - GV nhËn xÐt vµ tuyªn d¬ng - C¸c con vËt mang l¹i cho con ngêi nhiÒu ®iÒu cã Ých c¸c em ph¶i biÕt ch¨m sãc, th¬ng yªu vµ b¶o vÖ loµi vËt. - VÏ chi tiÕt sau - VÏ thªm c¸c h×nh ¶nh phô cho tranh sinh động - Hs tự chọn con vật để vẽ - Hs nhËn xÐt vÒ: + Hình dáng, đặc điểm + c¸ch s¾p xÕp + Mµu s¾c + T×m bµi m×nh thÝch. Buæi chiÒu: LuyÖn to¸n: luyÖn b¶ng chia 9 I.Môc tiªu: - Giúp học sinh dựa vào bảng nhân 9 lập đợc bảng chia 9 và học thuộc bảng chia 9 - Thùc hµnh chia trong ph¹m vi 9 vµ gi¶i bµi to¸n cã liªn quan (chia thµnh 9 phÇn b»ng nhau vµ chia theo nhãm 9). - häc sinh yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng gi¶ng d¹y: - GV:C¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã 9 chÊm trßn - HS:Bé häc to¸n líp 3 III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KTBC: (5’) a. §Æt tÝnh, råi tÝnh: 9x5= 9x3= 9x4= 9x7= 45 HS làm bảng con và đọc bài cá b.§äc b¶ng chia 9. nh©n. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi 3.LuyÖn tËp: 31-32, Bµi 1: TÝnh nhÈm. Bµi yªu cÇu g×? - Đọc yêu cầu đề bài. - Xác định yêu cầu bài tập. - Để nhân đúng cần dựa vào đâu? 18 : 9 = 2 27 : 9 = 3 - häc sinh nhÈm nhanh nªu gv ghi 45 : 9 = 5 72 : 9 = 8 b¶ng. 9:9=1 90 : 9 = 10 54 : 9 = 6 63 : 9 = 7 *Cñng cè: Chia cho 9 vµ trêng hîp 9 : 9. 36 : 9 = 4 63 : 7 = 9 81 : 9 = 9 72 : 8 = 9 Bµi 2: TÝnh nhÈm: - Đọc yêu cầu đề bài. *NhËn xÐt c¸c phÐp tÝnh trong tõng cét? - Häc sinh lµm bµi. Häc,HiÕu, Cêng lªn ch÷a -NhËn xÐt c¸c phÐp tÝnh trong tõng cét? -> Cñng cè: mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ - TÝch chia cho thõa sè thø nhÊt th¬ng phÐp chia. đợc là thừa số thứ hai. Bµi 3: + Bµi to¸n cho biÕt g×? - Học sinh đọc yêu cầu. + Bµi toan hái g×? - C¶ líp lµm bµi vµo vë. - Gv chÊm, ch÷a..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * Gv cñng cè to¸n gi¶i cã lêi v¨n liªn quan đến phép chia 9. (Chia thành 9 phần bằng nhau) Bµi 3: Cho HS t« mµu. * Bµi n©ng cao dµnh cho HS giái Bµi 1: ViÕt tiÕp 3 sè vµo mçi d·y sè sau theo đúng qui luật của nó: 340; 342; 344 ; … ; … ; …… 901; 911; 921 ; … ; … ; …… Bài 2:Năm nay bà 64 tuổi. Tuổi bà gấp đôi tuổi mÑ , tuæi mÑ gÊp 4 lÇn tuæi Minh. Hái n¨m nay Minh mÊy tuæi? - YC HS KG tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n - GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt. 4. Cñng cè dÆn dß: 2-3’ - Häc sinh häc thuéc lßng b¶ng chia 9 - NhËn xÐt tiÕt häc.. * 54 : 9 = 6( bé) * 54 – 6 = 48 (bé) HS t« vµo h×nh. 340; 342; 344; 346; 348; 350 901; 911; 921; 931; 941; 951 -Lấy số đứng sau trừ đi số đứng trớc. - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n , 1 HS gi¶i vµo b¶ng phô Bµi gi¶i: Tuæi cña mÑ lµ: 64 : 2 = 32 ( tuæi) Tuæi cña Minh lµ: 32 : 4 = 8 ( tuæi). LuyÖn TiÕng ViÖt: luyÖn tËp lµm v¨n: viÕt th I-Môc tiªu: -HS biÕt viÕt mét bøc th ng¾n theo gîi ý cña gi¸o viªn. II-ChuÈn bÞ: -B¶ng líp viÕt gîi ý viÕt th III-Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bµi míi -L¾ng nghe *Giíi thiÖu bµi .1-2, Hoạt đông 1: 4-5, Híng dÉn HS tËp viÕt th cho b¹n *Hớng dẫn HS phân tích đề để viết đợc lá -2 em đọc đề bài. th đúng yêu cầu. Gọi 1 em đọc gợi ý. -1 em đọc gợi ý. -Bµi tËp yªu cÇu c¸c em viÕt th cho ai? -Mét b¹n HS ë mét tØnh thuéc miÒn kh¸c miÒn em ®ang ë. -Em viÕt th cho b¹n tªn lµ g× ? ë tØnh nµo? -L¾ng nghe MiÒn nµo? Lµm quen vµ hÑn b¹n cïng thi ®ua häc tèt. *NÕu c¸c em kh«ng cã thËt mét ngêi b¹n -Nªu lý do viÕt th,tù giíi thiÖu, hái th¨m ở miền khác của đất nớc thì có thể viết th b¹n,hÑn b¹n cïng thi ®ua häc tèt. cho một bạn mình đợc biết qua đọc báo -HS tr¶ lêi. ,nghe đài hoặc một ngời bạn em tởng tợng ra. -1 em nªu lý do viÕt th,tù giíi thiÖu. -Mục đích viết th là gì? Hoạt đông 2: 30-31, Häc sinh viÕt th -HS viÕt th vµo vë. -Nh÷ng néi dung c¬ b¶n trong th lµ g×? -H×nh thøc cña l¸ th nh thÕ nµo? *-Híng dÉn HS lµm mÉu ,nãi vÒ néi dung th. -L¾ng nghe -Gäi 1 em nªu lý do viÕt th,tù giíi thiÖu. GV nhËn xÐt. *HS viÕt th. Yªu cÇu HS viÕt th vµo vë. HS viÕt th vµo vë. ChÊm 1 sè bøc th ,nhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> *GV t. dơng những em viết th hay,GV đọc l¸ th hay nhÊt cho c¶ líp nghe. 3.Cñng cè *NhËn xÐt tiÕt häc. 2-3, ThÓ dôc: Bµi 27 I- môc tiªu -Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục PTC - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i Trß chơi : Đua ngựa II. §Þa ®iÓm ph¬ng tiÖn : VÖ sinh s©n ch¬i b·i tËp , cßi III. Hoạt động dạy học ND& PP tL 1)PhÇn më ®Çu : * GV nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu 1-2 ph * giê häc * Khởi động các khớp 1p Trß ch¬i : chÆn lÎ 3p 2)PhÇn c¬ b¶n : Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động 10-13p * tác đã học * Ôn luyện các động tác 2 x8 nhÞp * Chia tæ tËp luyÖn BiÓu diÔn thi gi÷a c¸c tæ Mçi tæ thi tËp liªn hoµn Trß ch¬i : §ua ngùa 7-8p GV tæ chøc cho häc sinh ch¬i * 3)PhÇn kÕt thóc * §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t 4-5p * GVcïng häc sinh hÖ thèng l¹i bµi NhËn xÐt giê häc - dÆn dß vÒ nhµ. ®HTL * * * * * * * * * * * * * * *. GV. * * * * * * * * * * * * * * * GV 3 tæ tù tËp luyÖn. * * * * * * * * * * * * * * *. GV. Båi dìng häc sinh giái: luyÖn tiÕng viÖt n©ng cao Imôc tiªu - Gióp häc sinh cñng cè l¹i tõ chØ sù vËt, so s¸nh, «n l¹i kiÓu c©u Ai thÕ nµo. - - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch m«n TiÕng ViÖt. II- các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra: Ch÷a bµi vÒ nhµ. 2. ¤n tËp: Bµi 1: §iÒn vµo chç trèng ch hay tr - HS lµm, 2 em ch÷a. - …¹y l¹i - …o con - MiÒn ...ung - …èng ...êng Bµi 2: T×m tõ chØ sù vËt trong c¸c c©u sau: a-Cánh đồng trong đẹp nh một tấm thảm khổng lồ. - HS lµm vµo vë, 3 em nªu b-MÊy con chim ch×a v«i bay lªn bay xuèng hãt rÝu rÝt. KQ Bài 3: Tìm những sự vật đợc so sánh với nhau trong các.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> c©u sau. - HS lµm vµo vë a. Cánh đồng trông đẹp nh một tấm thảm b. Khi c¸ vµng khÏ uèn lng th× ®u«i xoÌ réng ra nh mét d¶i lôa mµu da cam cßn khoan thai uèn lîn m·i. Bµi 3: C¸c sù vËt trong tïng cÆp so s¸nh ë bµi3 cã ®iÓm nµo gièng nhau? - HS lµm vµo vë. Bµi 4: T×m bé phËn tr¶ lêi c©u hái v× sao? a.Hä bÞ thøc giÊc bëi mét trËn ma xèi x¶.. - HS lµm vµo vë.. b. Thỏ đã thua Rùa vì mải chơi và coi thờng đối thủ. Tập làm văn: Viết đoạn văn kể về gia đình em. - Gi¸o viªn chÊm , ch÷a bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, ra bµi vÒ nhµ.. - HS lµm vµo vë.. Thø 5 ngµy 2 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I . MUÏC TIEÂU - Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số( chia hết và chia có d ) - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và giải bài toán có liên quan đến phép chia.. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên 1 . Kieåm tra: 2-3, GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm 2 . Bài mới - Giới thiệu bài: 1-2, Hoạt động 1: Hướng dẫn chia: 10-12, * Hướng dẫn HS thực hiện phép chia 78 : 4 a) 72 : 3 = ? 72 3 GV hd cách đặt tính, cách làm 12 24 12 0 72 : 3 = 24 b) 65 : 2 = ? GV hd cách đặt tính, cách làm Hoạt động 2:Thực hành: 20-21, Baøi 1 : Tính - Củng cố về chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. Hoạt động của học sinh 5 HS đọc thuộc bảng chia 9.. - 3 HS nhaéc laïi - HS dặt tính rồi thực hiện phép tính HS neâu caùch tính:. - HS cả lớp sử dụng bảng con. - 2HS đọc đềbài toán . … 1giờ có 60 phút ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Baøi : 2 + Baøi cho ta bieát gì ? + Baøi yeâu caàu ta tìm gì ? Baøi 3 Hướng dẫn HS cách thực hiện - - GV chÊm ch÷a bµi. 4 . Cuûng coá - Daën doø : 2-3, - Hoûi laïi baøi Veà nhaø hoïc baøi laøm baøi taäp . - Nhaän xeùt tieát hoïc. 1. … tìm 5 giờ có bao nhiêu phút ? * 60 : 5 = 12 (phuùt) ùt - HS đọc yêu cầu của bài . Giaûi Ta coù 31 : 3 = 10(dö 1) Vaäy coù theå may nhieàu nhaát laø 10 boä quaàn aùo vaø coøn dö 1m vaûi . Đáp số: 10 bộ quần áo , thừa 1m vải. LuyÖn tõ vµ c©u: ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM – ÔN TẬP CÂU: AI THẾ NAØO I . MUÏC TIEÂU : - Tìm đợc từ chỉ đặc điểm trong các câu thơ BT 1 - Xác định đợc các sự vật so sánh với nhau về những đặc điểm nàoBT2 - Tìm đúng bộ phận trả lời trong câu hỏi Ai?( con gì, cái gì? )Thế nào? BT3 II . CHUAÅN BÒ - Bảng lớp kẻ sẵn những câu thơ ở BT1 ; 3 câu văn ở BT3 - Một tờ giấy phiếu khổ to viết bảng ở bài tập 2 III . LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh , 2 . Kieåm tra baøi cuõ : 2-3 - HS laøm mieäng BT2 , moät HS laømBT3 . - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm . 3 . Bài mới : Giới thiệu bài : 1-2, HĐ1: Oân về từ chỉ đặc điểm . so sánh: 20-21, Bài 1 :GV giúp các em hiểu thế nào là từ chỉ - HS đọc yêu cầu SGK : Xếp những từ ñaëc ñieåm ngữ đã cho vào 2 nhóm ; Chỉ sự vật ở + Tre và lúa ở dòng thơ 2 có đặc điểm gì ? quê hương, Chỉ tình cảm đối với quê GV chốt lời giải đúng : höông Lởi giải :Tre xanh , lúa xanh - HS nhaän xeùt . Sông máng lượn quanh -Lớp theo dõi đọc thầm . Moät doøng xanh maùt -Lớp làm vào vở bài tập . Trời mây bát ngát - HS đọc nội dung bài tập Xanh ngaét muøa thu . - Một HS đọc yêu cầu của bài . Baøi taäp 2 : HS đọc câu a : - GV hướng dẫn HS cách làm bài.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Tác giả so sánh những sự vật nào với nhau ? Tieáng suoái trong nhö tieáng haùt xa Tiếng suối và tiếng hát được so sánh với nhau … so sánh tiếng suối với tiếng hát . veà ñaëc ñieåm gì ? … ñaëc ñieåm trong tieáng suoái trong GV treo tờ phiếu đã kẻ bảng , điền nội dung vào như tiếng hát xa . bảng vá chốt lại lời giải đúng . - Tương tự HS suy nghĩ làm bài b, c, d. Sự vật A So sánh về đặc Sự vật B - HS phát biểu ý kiến , ñieåm gì ? - 2 HS lên bảng . Cả lớp làm vở . a) Tieáng suoái trong tieáng haùt c) OÂng hieàn haït gaïo Baø hieàn suoái trong c)Giọtnước vaøng maät ong (cam Xã Đoài) Hoạt động 2: Oân tập câu Ai thế nào? 10-12, - HS đọc và nêu yêu cầu của bài tập . -GV giúp HS nắm rõ yêu cầu: Tìm đúng bộ - HS làm bài cá nhân vào vở phận trả lời câu hỏi Ai (cái gì, con gì) ? và bộ - HS phát biểu ý kiến . phận trả lời câu hỏi Thế nào? - HS làm vào vở theo lời giải đúng : GV chốt lời giải đúng : 3 . CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: 2-3, -GV biểu dương những HS học tốt. -Yeâu caàu HS hoïc thuoäc caùc caâu thô coù hình aûnh so saùnh . -GV nhaän xeùt tieát hoïc . Tự nhiên xã hội:. C« Hoµ d¹y. THEÅ DUÏC OÂN BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG.trß ch¬i “ ®ua ngùa I . MUÏC TIEÂU : - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc . II . ÑÒA ÑIEÅM VAØPHÖÔNG TIEÄN 1) Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn . 2) Phương tiện :còi ,kẻ vạch cho trò chơi ,bàn ,ghế để kiểm tra. III .NỘI DUNG VAØ P/PHÁP LÊN LỚP . ND& PP tL ®HTL 1. PhÇn më ®Çu : * * * * * * - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu 1-2 ph * * * * * * GV cÇu giê häc 1p * * * * * * - Khởi động các khớp 3p - Trß ch¬i : chÆn lÎ.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2. PhÇn c¬ b¶n : - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 8 động tác đã học - Ôn luyện các động tác - Chia tæ tËp luyÖn - BiÓu diÔn thi gi÷a c¸c tæ - Mçi tæ thi tËp liªn hoµn Trß ch¬i : §ua ngùa - GV tæ chøc cho häc sinh ch¬i 3. PhÇn kÕt thóc: - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - GVcïng häc sinh hÖ thèng l¹i bµi - NhËn xÐt giê häc - dÆn dß vÒ nhµ. 10-13p. * * * * * * * * * * * * 2 x8 nhÞp * * * * * * GV 3 tæ tù tËp luyÖn 7-8p 4-5p. * * * * * * * * * * * * * * * * * *. GV. Thø 6 ngµy 3 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n: chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè ( TiÕp theo). I. môc tiªu: - Biết đặt tính và tính chia số có 2 chữ số cho số có một chữ số(có d ở các lợt chia) - Biết giải bài toán có liên quan đến phép chia và biết xếp hình tạo thành hình vu«ng. II. §å dïng: B¶ng phô, b¶ng con III. Hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: 2-3, Ch÷a bµi vÒ nhµ. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: 1-2, b. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động1: Giới thiệu phép chia. 12-13,. 74 : 4 = ? Ghi b¶ng Kq: 74 : 4 = 19 (d 2) KL: §©y lµ phÐp chia cã sè d . Hoạt động2: Thực hành. 18-20, Bµi 1: (sgk) Chú ý cách đặt tính và thực hiện phép tÝnh . Bµi 2: (sgk) ¸p dông vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n. L] ý: C©u gi¶i. Bµi 4: (sgk) ]3. Cñng cè - dÆn dß. 2-3, - HÖ thèng l¹i néi dung bµi. - Giao bµi vÒ nhµ. TËp lµm v¨n:. Nghe – kÓ:. - Thùc hiÖn. - Nªu c¸ch tÝnh. - Nh¾c l¹i c¸ch chia. . - §äc yªu cÇu. - Lµm b¶ng con. Kq: 33(d1), 29, 14(d 2) 23, 21(d1) 11 (d2) - §äc yªu cÇu. Ph©n tÝch bµi to¸n - Lµm vë. Kq: 16 bµn cßn thõa mét ngêi. VËy cÇn thªm mét bµn: 16 + 1= 17 bµn - §äc yªu cÇu. - Thùc hµnh gÊp xÕp h×nh.. t«i còng nh b¸c Giới thiệu hoạt động. I. môc tiªu: - Kể lại đợc câu chuyện vui: Tôi cũng nh bác. (BT1).

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Bớc đầu biết giới thiệu một cách đơn giản (theo gợi ý) về các bạn trong tổ của m×ng víi ngêi kh¸c(BT2) II. §å dïng: - Tranh minh ho¹ (sgk) - B¶ng phô. III. Hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: 2-3, Ch÷a bµi vÒ nhµ. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: 1-2, b. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Hớng dẫn kể chuyện. 9-11, - KÓ chuyÖn lÇn 1. - Theo dâi H: Vì sao nhà văn không đọc bản thông báo? - Vì quên không mang kính. H: Ông nói gì với ngời đứng cạnh? Phiền bác đọc giúp tôi tờ thông báo này. H: Ngời đó trả lời ra sao? Ngời đó trả lời: Xin lỗi. Tôi cũng nh bác th«i. H: Câu trả lời có gì đáng buồn? NghÜ nhµ v¨n còng mï ch÷. - 1- 2 em kÓ tríc líp. - KÓ theo cÆp - Thi kÓ tríc líp. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. Hoạt động2: Kể về hoạt động của tổ em.19-21, - Hớng dẫn cách kể về hoạt động của tổ - §äc yªu cÇu bµi 2. - 1 em đọc gợi ý. VD: C¸c b¹n trong tæ ë ®©u... - th¶o luËn theo nhãm. Lêi më ®Çu: Tha, göi... - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. Lêi giíi thiÖu: Lêi kÕt: - NhËn xÐt, bæ sung... 3. Cñng cè dÆn dß. 2-3, - HÖ thèng l¹i néi dung bµi. - Giao bµi vÒ nhµ. ChuÈn bÞ bµi: GiÊu cµy.... ChÝnh t¶: ( Nghe- viÕt) nhí viÖt b¾c I. môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thơ lục bát. - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần au/ âu (BT2). - Làm đúng bài tập (BT3) – a/b. II. §å dïng: B¶ng phô, b¶ng con III. Hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: ViÕt b¶ng con: Vai ®eo tói, cöa tay, gËy. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động1: Hớng dẫn nghe-viết chính tả. - §äc bµi. - Theo dâi. - 2- 3 em đọc bài. H? Cảnh rừng Việt Bắc có gì đẹp? - Cã hoa në tr¾ng, ve kªu, rõng thu.... H: Ngêi c¸n bé vÒ xu«i nhí g×? - Nhí hoa, nhí ngêi. - T×m tõ khã viÕt trong bµi? Gài thắt lng, chuốt, ngời, hoa chuối, đèo cao - ViÕt c¸c tõ khã ë b¶ng con - Híng dÉn tr×nh bµy..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Lu ý: ViÕt hoa tªn riªng, ch÷ ®Çu dßng. - §äc bµi cho HS viÕt. - Đọc bài để HS khảo lại. - Thu bµi, chÊm. - NhËn xÐt. H§2: Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 2:(sgk): - Híng dÉn lµm. - Ch÷a bµi. Bµi3:(sgk) - Híng dÉn lµm. - Chốt ý đúng. - NhËn xÐt, ch÷a bµi, gi¶i nghi· c©u tôc ng÷. 3. Cñng cè dÆn dß. - Tæng kÕt tiÕt häc. - Giao bµi vÒ nhµ.. - ViÕt vµo vë. - So¸t lçi.. - §äc yªu cÇu (B¶ng phô). - (N) lµm miÖng. Kq: mÉu, mau, trÇu, s¸u, sÊu. - §äc yªu cÇu. - (N) lµm miÖng. Kq: Tay lµm hµm nhai, tay quai miÖng trÔ. Nhai kü no l©u, cµy s©u tèt lóa.. ChuÈn bÞ bµi: Hò b¹c cña ngêi cha.. Sinh ho¹t tËp thÓ I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Thấy đợc những mặt mạnh đã đạt đợc để phát huy, khắc phục những mặt tồn tại cßn m¾c. - Cã ý thøc phª vµ tù phª cao. - Nắm đợc kế hoạch tuần tới để thực hiện. II. Néi dung: 1. Líp trëng nhËn xÐt cô thÓ trong tuÇn. 2. Gi¸o viªn nhËn xÐt chung. a.¦u ®iÓm: - Đi học , đúng giờ chuyên cần. - Cã ý thøc häc bµi ë líp còng nh ë nhµ, siªng ph¸t biÓu x©y dùng bµi. - Nghiªm tóc thùc hiÖn 15 phót ®Çu giê cã chÊt lîng, xÕp hµng ra vµo líp nhanh , trËt tù, vÖ sinh s¹ch sÏ. - Có cố gắng về đọc và làm toán. b. Tån t¹i: - Mét sè cßn g©y mÊt ®oµn kÕt víi b¹n trong líp. - Vẫn còn tình trạng nói chuyện riêng trong giờ học, quên sách vở, thiếu đồ dùng học tËp. - Một số em , bố mẹ cha hoàn thành khối lợng công việc lao động theo kế hoạch 3. B×nh bÇu g¬ng häc tËp tèt, Tæ xuÊt s¾c. - HS tù b×nh chän. - GV lu danh s¸ch vµo sæ chñ nhiÖm. 4. KÕ ho¹ch tuÇn tíi: - CÇn kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i trong tuÇn qua. - Chuẩn bị tốt các giờ học để đón đoàn thanh tra của nhà trờng. - Thu gom giÊy vôn lµm kÕ ho¹ch nhá: 2kg/ em. - LuyÖn ch¬i c¸c trß ch¬i d©n gian: kÐo co, chuyÒn cÇu, « ¨n quan.... - Trồng mới bồn hoa, chăm sóc cây cảnh đã đợc phân công.. Chính tả. I.MUÏC TIEÂU. NGHE – VIẾT: NHỚ VIỆT BẮC.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>  Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài thơ lục bát.  Làm đúng BT điền tiếng có vần au/âu ( BT 2 )  Làm đúng BT 3a/b hoặc bài tập CT phơng ngữ do giáo viên soạn. II.ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC - Bảng lớp viết 2 lần nội dung BT2 - Ba băng giấy viết nội dung các câu tục ngữ ở bài tập 3A III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC Hoạt động của giáo viên A. Kieåm tra baøi cuõ :. Hoạt động của học sinh 2 HS viết bảng lớp cả lớp viết vào bảng con các từ : giày dép, dạy hoïc, no neâ, kieám tìm …. GV nhận xét – sửa sai B.Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài :Hôm nay các em nhớ – viết10 dòng thơ đầu trong bàiNhớ Việt Bắc. - 3HS nhắc tựa - Ghi tựa * Hướng dẫn tập chép chính tả a.Hướng dẫn chuẩn bị -GV đọc thong thả, rõ ràng 10 dòng thơ đầu của - 2 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ , bài Nhớ Việt Bắc. cả lớp xem SGK và nhớ lại bài Hướng dẫn HS nhận xét chính tả : HTLoøng . …5 caâu laø 10 doøng thô . +Baøi chính taû coù maáy caâu thô ? .. thô 6-8 coøn goïi laø thô luïc baùt + Ñaây laø thô gì ? …Caùc caâu 6 vieát caùch leà 2 oâ, caâu 8 + Cần trình bày bài thơ 4 chữ như thế nào ? caùch leà 1 oâ . + Các chữ nào trong bài viết hoa … Các chữ đầu dòng thơ và danh * Hướng dẫn HS viết bài + GV cho các em ghi đầu bài, nhắc nhở cách từ riêng Việt Bắc. - HS tự đọc lại đoạn thơ, tự viết trình baøy . GV quan sát lớp nhắc nhở nhớ ghi tên bài ở giữa các chữ các em dễ mắc lỗi ghi trang vở, viết hoa các chữ đầu dòng, đầu khổ thơ, nhớ chính tả + HS đọc lại 1 lần đọc thơ trong đánh dấu câu, tư thế ngồi viết, cách cầm bút. SGK để ghi nhớ . + HS gấp SGK, tự nhớ lại đoạn thơ và viết vào vở . c)Chấm chữa bài . -Chấm 5-7 bài, NX từng bài về các mặt:ND bài chép (đúng /sai ),chữ viết (đúng /sai ,sạch /bẩn , - Lớp chép bài vào vở đẹp /xấu),cách trình bày( đúng/sai ,đẹp /xấu ). HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả vở Bài 2 GV yêu cầu HS đọc đềà, HD HS làm ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> HS làm đến đâu GV sửa đến đó . -GV chốt lại lời giải đúng: - Hoa maãu ñôn – möa mau haït - Lá trầu – đàn trâu - Saùu ñieåm – quaû saáu Bài 3 : Lời giải - Tieân hoïc leã, haäu hoïc vaên. - Kiến tha lâu cũng đầy tổ . Cuûng coá daën doø: Nhận xét tiết học , nhắc nhở. Tiết 3. 2 HS leân baûng vieát baûng quay lớp làm vở nháp Thi ñua chôi TC : 1 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con làm dến đâu GV sửa đến đó. -Cả lớp viết vào vở .. TAÄP LAØM VAÊN. Nghe keå : TOÂI CUÕNG NHÖ BAÙC .NOÙI VEÀ TOÅ CUÛA EM. I . MUÏC TIEÂU 1. Reøn kó naêng noùi - Nghe và kể lại đúng nội dung chuyện vui Tôi cũng như bác. - Bieỏt giụựi thieọu moọt caựch đơn giản, theo gợi ý về các bạn trong tổ của mình với ngời kh¸c BT2 II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Bảng lớp viết sẵn gợi ý kể chuyện bài tập 1 (SGK) - Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói của bài tập 2 . - Tranh minh hoạ truyện vui Tôi cũng như bác. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh -3HS đọc lại bức thư đã viết nêu nhận 2 .Kieåm tra baøi cuõ : xét và cách trình bày một bức thư . - GV nhaän xeùt - Ghi ñieåm B .Dạy bài mới Giới thiệu bài :Trong tiết học ngày hôm nay caùc em laøm 2 baøi taäp . a.Bài 1 :Để rèn luyện kĩ năng nghe và keå, caùc em seõ nghe moät truyeän vui, nghe chăm chú để kể lại được truyện đó với gioïng vui, khoâi haøi. b. Bài 2 : Các em sẽ tập giới thiệu mạnh dạn, tự tin với với một đoàn khách đến thăm lớp về tổ em, đặc điểm của mỗi.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> bạn trong tổ, hoạt động của tổ trong tháng vừa qua. - Ghi tựa -3HS nhaéc laïi Hoạt động 1: Nghe kể:Tôi cũng như 1 HS đọc yêu cầu của bài. baùc Cả lớp quan sát tranh minh hoạ và đọc lại 3 câu hỏi gợi ý. - GV kể chuyện một lần . Sau đó hỏi : … ở nhà ga + Câu chuyện này xảy ra ở đâu ? + Trong caâu chuyeän naøy coù maáy nhaân … hai nhân vật: nhà văn và người đứng vaät ? caïnh . + Vì sao nhà văn không đọc được bản …vì oâng queân khoâng mang theo kính. thoâng baùo ? … phiền bác đọc giúp tờ thông báo này + Ông nói gì với người đứng cạnh ? với . … Xin loãi. Toâi cuõng nhö baùc thoâi, vì luùc bé không được học nên bay giờ đành chịu mù chữ . … người đó tưởng nhà văn cũng không + Câu trả lời có gì đáng buồn cười ? biết chữ như mình. - 1 HS gioûi keå keå laïi chuyeän . - GV keå laàn 2 - Từng cặp kể cho nhau nghe . GV : khen ngợi những HS nhớ truyện, - 4-5 HS thi kể trước lớp . phân biệt lời kể những nhân vật: lời nhà văn lịch sự ; lời bác đứng cạnh buồn rầu - Cả lớp bình chon người hiểu câu chuyeän keå hay nhaát . moät caùch chaân thaønh . + Người đó trả lời ra sao ?. Hoạt động 2:Nói về tổ của em -GV chỉ bảng lớp đã viết sẵn các gợi ý . Các em phải tưởng tượng đang giới thiệu với một đoàn khách đến thăm về các bạn trong tổ mình. Khi giới thiệu về tổ mình, các em cần dựa vào các gợi ý a, b, c đã neâu(trong SGK) nhöng cuõng coù theå boå sung nội dung, VD : Nhà các bạn ở tồ ở đâu ? Có xa trường không ? + Nói năng đúng nghi thức với người trên: lời mở đầu (thưa gửi) ; lời giới thiệu. - Một HS đọc yêu cầu của bài tập . - 2 HS nhaéc laïi .. - 1 HS gioûi laøm maãu : - HS làm việc theo tổ – từng em (dựa vào các câu hỏi gợi ý trong SGK) tiếp nối nhau đóng vai người giới thiệu ..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> : các bạn (lịch sự, lễ phép) ; có lời kết : - Các đại diện tổ thi giới thiệu về tổ Cháu đã giới thiệu xong về tổ cháu ạ . mình trước lớp . + Em cần giới thiệu các bạn trong tổ theo - Cả lớp nhận xét, bình chọn người giới đầy dủ các ý a, b, c ; giới thiệu một cách thiệu chân thực –đầy đủ –gây ấn tượng mạnh dạn, tự tin, nói được những điểm nhất về các bạn trong tổ mình . toát vaø ñieåm rieâng trong tính neát cuûa moãi bạn ; những việc làm tốt các bạn làm được trong tháng vừa qua. Rất đáng khen với lời giới thiệu của em gây ấn tượng và hấp dẫn được người nghe . -GV hướng dẫn HS dựa vào câu hỏi gợi ý trên bảng , tập nói trước lớp để lớp nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm veà noäi dung và cách diễn đạt. GV giuùp caùc em HS yeáu, keùm taäp noùi maïnh daïn trong nhoùm, trong toå . Cuûng coá daën doø : .NX tieát hoïc - Chốt lại nội dung kiến thức đã học. - Neâu yeâu caàu veà nhaø caùc em vieát laïi những điều vừa kể về quê hương Tiết 4 TOÁN CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I . MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ ssó( có d ở các lợt chia) - BiÕt gi¶i to¸n cã phÐp chia vµ biÕt xÕp h×nh t¹o thµnh h×nh vu«ng. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh 5 HS đọc thuộc bảng chia 9. 2 . Kieåm tra GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm 3 . Bài mới Giới thiệu bài :“Chia số … cho một chữ số ” - 3 HS nhaéc laïi - Ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực - HS dặt tính rồi thực hiện phép tính hieän pheùp chia 78 : 4.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 78 : 4 = ? 7 chia 4 được 1. 78 4 vieát 1. 4 19 1nhân 4 bằng 4; 7trừ 4 baèng 3. 38 Hạ 8, được 38; 38 chia 4 được 9 vieát 9 36 9 nhaân 4 baèng 36 ; 38 trừ 36 dư 2 dö 2 78 : 4 = 19 (dö 2 ) Hoạt động 2:Thực hành Baøi 1 : Tính ( T/h bảng con). - HS cả lớp sử dụng bảng con Daõy A : 77 2 87 3 86 6. 99. 4. Daõy B : 69 3 - Baøi 1 cuûng coá cho ta gì ? Baøi 2 T/h theo nhom 3 + Baøi cho ta bieát gì ? + Baøi baét ta tìm gì ?. Baøi 4: T/h theo cặp. 85 4. 97 7. 78 6. … Củng cố cho ta về chia số có hai chữ số cho số có một chữ số . - 2HS đọc đềbài toán . … lớp có 33 HS phòng của lớp đó chỉ có bàn 2 chỗ ngồi … tìm coù ít nhaát bao nhieâu baøn hoïc nhö theá Giaûi Thực hiện phép chia: 33 : 2 = 16dư 1 Số bàn có 2 HS ngồi là 16 bàn, còn 1 HS nữa nên cần có thêm 1 bàn nữa ; Vaäy 16 + 1 = 17 (baøn) Đáp số:17 cái bàn - HS đọc yêu cầu ..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - HS chia hình tứ giác thành 8 hình tam giác . 4 . Cuûng coá - Daën doø : - Hoûi laïi baøi Veà nhaø hoïc baøi laøm baøi taäp . - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 5. I.MUÏC TIEÂU: -HS tổng kết tuần " Kỉ luật ", phong trào " Hoa điểm 10" chào mừng ngày 20/11. -Hiểu thêm nội dung, ý nghĩa các bài hát về thầy cô giáo và nhà trường. - Giáo dục thái độ, tình cảm yêu quý, biết ơn, vâng lời thầy cô giáo. -Học sinh nhận thấy rõ ưu khuyết điểm của mình và có hướng phấn đấu vươn lên trong tuần tới. -Sơ kết hoạt động tuần 14, đề ra kế hoạch tuần 15. II.NỘI DUNG SINH HOẠT: 1. Tổ chức văn nghệ " Hát về thầy cô và mái trường " * Lớp phó học tập tuyên bố lý do: " Tình cảm thầy trò là rất cao quý, ai cũng muốn thể hiện và có rất nhiều cách, điều đó phụ thuộc vào điều kiện, khả năng, sở thích của mỗi người như: viết văn, làm thơ, vẽ tranh, ca hát,....Hôm nay, trong tiết sinh hoạt này chúng ta tạo điều kiện cho mọi người cùng biểu hiện tình cảm đó. 2. Nhaän xeùt tuaàn14: a/Öu ñieåm: -Nhìn chung học sinh ngoan ngoãn, lễ phép. -Các em đi học đúng giờ, xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc. -Các em đã phát huy được tinh thần tự học. -Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp . b/Toàn taïi: -Một số em hay quên đồ dùng học tập. Một số em lười học, tiếp thu bài chậm, chữ viết xấu. 3. Kế hoạch tuần 15: -Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, ngoan ngoãn lễ phép, kính trọng thầy cô giáo. -Thực hiện chương trình học tuần 15. -Duy trì só soá 100% -Tiếp tục ổn định nề nếp học tập, đi học đúng giờ, xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> -Tăng cường học nhóm trong lớp. -Tiếp tục duy trì sĩ số, tham gia các hoạt động do Đội và nhà trường phát động. -Thực hiện tốt an toàn giao thông, an ninh học đường. -.

<span class='text_page_counter'>(28)</span>