chu de 1 Truong mam non cua be

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHỦ ĐỀ:. TRƯỜNG MẦM NON GV: Phạm Thị Thuý.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> MỞ CHỦ ĐỀ. Trường mầm non của bé - Trong trường, các con có những đồ chơi gì ? - Trong trường có những ai ? - Các cô làm những công việc gì ? - Cô hiệu trưởng, phó hiệu trưởng tên gì ? - Xung quanh trường con có trồng cây gì ? - Trường con thường tổ chức những lễ gì ? - Con biết gì về lễ 2 / 9?. Lớp học của bé - Lớp con học là lớp gì ? - Cô con tên gì? - Lớp con có bao nhiêu bạn trai, bao nhiêu bạn gái ? - Con chơi vơí bạn nào ? - Lớp con có đồ chơi gì ?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> *MỤC TIÊU: 1-Phát Triển Thể Chất: - Thực hiện đúng, đầy đủ, nhịp nhàng, các động tác thể dục theo hiệu lệnh của cô. -Trẻ định hướng được trong không gian, biết bò chui qua cổng không chạm cổng, biết tiến về phía trước, biết tung bóng lên cao . 2- Phát triển nhận thức: - Quan tâm đến trường lớp, đến bạn, cô. -Mô tả được trường, quang cảnh trường lớp, cô và các bạn. -Biết được mình học lớp nào, trường nào, biết giữ gìn vệ sinh trường lớp. -Nói tên và địa chỉ của trường, lớp khi được hỏi và trò chuyện. -Nói tên một số công việc của cô giáo và các cô bác trong trường khi được hỏi. -Nói tên một số đặc điểm của các bạn trong lớp khi trò chuyện. -Biết được các ngày lễ trong trường tổ chức 3- Phát triển ngôn ngữ: -Lắng nghe và trao đổi với cô bạn về trường lớp. -Đọc thuộc bài thơ, ca dao trong chủ đề. -Biết xưng hô, lễ độ với các cô, bác trong trường, vui và hòa đồng với các bạn -Nói được tên trường, tên lớp, tên cô giáo và các bạn trong lớp. -Sử dụng các từ như mời cô, mời bạn, cảm ơn, xin lỗi trong giao tiếp. 4- Phát triển tình cảm- kĩ năng xã hội: -Bé nói được bé yêu thích đến trường lớp. -Biết dọn và cất đồ chơi của lớp, -Thể hiện tình cảm đối với trường lớp, cô, bạn qua bài hát, đọc thơ cùng cô kể truyện về trường , -Biết được một số qui định của lớp. 5- Phát triển thẩm mỹ: -Vui sướng, vỗ tay làm động tác mô phỏng và sử dụng các từ gợi cảm nói lên cảm xúc của mình khi nghe các âm thanh gợi cảm và ngắm nhìn trường lớp, cô bạn. -Cháu hát vận động đúng. -Tô màu đẹp..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> MẠNG NỘI DUNG *** - Biết tên trường, ấp, xã nơi cháu đang học . - Biết tên và công việc các co trong trường . - Biết lễ phép với mọi người . - Biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh quanh trường . - Biết công việc các cô trong trường và tôn trọng các cô trong trường .. TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ. TRƯỜNG MẦM NON. LỚP HỌC CỦA BÉ ( 2 Tuần). - Biết tên cô giáo và các bạn trong lớp . - Hoà đồng với mọi người, không đánh bạn . - Biết giữ gìn đồ chơi trong lớp . MẠNG HOẠT - Biết các ngày lễ hội trong ĐỘNG trường tổ chức, ngày khai giảng, ngày lễ quốc khánh,…. - Biết giữ vệ sinh lớp học ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> MẠNG HOẠT ĐỘNG *** - Đi theo đường hẹp . - Bò chui qua cổng . - Tung bóng lên cao .. -. Thơ “ Bé tới trường ” Thơ “ nghe lời cô giáo” Thơ “ Cô dạy ”. GDPT THỂ CHẤT. GDPT NGÔN NGỮ. TRƯỜNG MẦM NON GDPT NHẬN THỨC. GDPT TÌNH CẢM XÃ HỘI. - Bé hãy giúp cô. - Làm đồ chơi yêu thích . - Bé và trường mầm non thân yêu . - PV: Bán dụng cụ học tập, cô giáo, bánh kẹo. - HT: Xem tranh, ghép hình, so hình, … - NT: Hát, nặn bánh, trang trí lồng đèn .. - XD: Xây trường mầm non . - TN: Trồng và chăm sóc cây xanh.. GDPT THẨM MỸ. * Âm nhạc : - DH: Trường chúng cháu là trường mầm non. - VĐ: Vui đến trường . - NH: Đi học, cô giáo miền xuôi * Tạo hình : - Bé nặn đồ chơi .. KẾ HOẠCH TUẦN Tên chủ đề : Trường mầm non của bé Tuần 1: Từ ngày 27/ 08 đến 31 / 08/ 2011. * Khám phá xã hội . - Trường mầm non than yêu . - Tìn hiểu ngày lễ quốc khánh . * Làm quen với toán. - Nhận biết các hình . - So sánh phân biệt các hình ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ. TDS. HOẠT ĐỘNG HỌC. HOẠT ĐỘNG GÓC. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI NÊU GƯƠNG. NỘI DUNG Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân - Trường có những ai, làm những công việc gì ? - Trường có trồng những loại cây nào ? - Trường mầm non có những đồ chơi gì ?. Thứ sáu. - Tay 1, chân 2, bụng 2, bật 5.tập kết hợp bài hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non”. - Kiểm tra vệ sinh . - Điểm danh . GDPTTC GDPTNT GDPTTM GDPTNN GDPTTM - VĐCB: Đi - Tìm hiểu - DH: Trường - Thơ “ Bé tới - Bé và theo đường ngày lễ Quốc chúng cháu… trường” trường mầm hẹp. Khánh . MN non thân yêu -TC: Ai ném - NH: Đi học. xa nhất .. - TC: Ai đoán giỏi. - PV: Bán dụng cụ học tập, quán ăn, quán nước, cô giáo. - HT: Xem tranh, ghép hình, so hình. - NT: Hát, tô tranh, nặn đồ chơi, cắm hoa . - XD: Xây trường mầm non. - TN: Chăm sóc cây xanh. - QS:Tranh - QS:Trường - QS:Tranh -QS: Tranh - QS: Xem trường MN. mầm non. đường đến trường mầm tranh ảnh - KT: Trẻ -KT: Trẻ trường. non. theo chủ đề. biết ngày lễ thuộc và hiểu - KT: Trẻ - KT: Trẻ - KT: Trẻ bò quốc khánh . nội dung bài thuộc và hiểu biết yêu chui qua - TC:đội nào hát. nội dung thơ. trường của không chạm nhanh hơn .. -TC:Đội nào - TC: Kéo co mình . cổng. nhanh nhất - TC: Kéo - TC: Kéo co . co . - Tuyên dương cuối buổi . - Chấm bé bgoan vào sổ . Thứ hai:27 / 08 / 2012. *Họp mặt đón trẻ: - Hướng dẫn trẻ cất ĐDĐC cá nhân. - TC với trẻ về trường MN có cô có bạn và những ĐC. *Tiêu chuẩn bé ngoan :.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> *Kiểm tra vệ sinh: THỂ DỤC BUỔI SÁNG ***. I-Yêu cầu: - Cháu biết tập theo cô các động tác. - Biết các nề nếp như: biết quay phải trái, biết xếp hang dọc, hang ngang. II-Chuẩn bị: - Sân rộng rải thoáng mát cho cháu tập. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô 1-khởi động: - Đi vòng tròn tay khum trước miệng làm đoàn tàu tu…tu… Biết kiểng chân nhón gót, đi thường kết hợp với bài hát. 2-Trọng động: Tập kết hợp bài hát “ Lại đâyy vớ i cô” - Tay 1: Đưa lên cao ra phía trước, sang ngang “ Lại đây với cô mau lại đây vui cùng cô, xem nào ai ngoan mau đến đây xum vầy nào”. Hai tay giơ thẳng qua đầu,đưa hai tay về phía trước,đưa hai tay sang ngang bằng vai về TTCB . ( 2l , 4n ) - Chân 2:Đứng một chân nâng cao gập gối. TTCB: Đứng thẳng hai tay chống hông. “ Lại đây với cô mau lại đây vui cùng cô, xem nào ai ngoan mau đến đây xum vầy nào”. Chân phải nâng cao,đầu gối gập vuông góc. -Hạ chân phải xuống, đứng thẳng,chân trái nâng cao, đầu gối gập vuông góc,về TTCB. ( 4l, 4n ) - Bụng 2: Quay người sang bên. “ Lại đây với cô mau lại đây vui cùng cô, xem nào ai ngoan mau đến đây xum vầy nào”. Đứng thẳng tay chống hông, quay người sang phải, trở về TT ban đầu, quay người sang trái, về TTCB. (2l, 4n ). - Bật 5 : Bật lên trước ra sau, sang bên “ Lại đây với cô mau lại đây vui cùng cô, xem nào ai ngoan mau đến đây xum vầy nào”. TTCB: Đứng thẳng hai tay chống hông. Nhảy tiến lên phía trước,nhảy lùi phía sau, nhảy sang bên phải, nhảy sang bên trái . 3-Hồi tĩnh: TC’Ngửi hoa”. Hoạt động của trẻ - Trẻ thực hiện .. - Trẻ tập .. HOẠT ĐỘNG HỌC: GD Phát triển thể chất Đề tài :. ĐI THEO ĐƯÒNG HẸP *** I-YÊU CẦU:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Cháu biết thực hiện theo hiệu lệnh của cô, đi theo hướng thẳng không chạm vạch. II-CHUẨN BỊ: - Sân rộng, bằng phẳng, trống lắc, còi, vạch vẽ thẳng , mô hình trường mầm non . - Nhạc nền “ Trường chung.d cháu là trường mầm non”. III- TÍCH HỢP: - GDÂN . IV-TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động của cô 1. Hoạt động 1: Giới thiệu - Cả lớp hát bài” Vui đến trường” - Các con vứa hát bài gì? - Đến trường để làm gì? À, để chúng ta học tốt hơn các con cùng cô tập thể dục cho khoẻ nhé . 2. Hoạt động 2:Khởi động - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân, tạp các động tác khởi động . 3. Hoạt động 3 : * Bài tập phát triển chung : - Tay 1 : Hai tay đưa lên cao , ra phía trước, sang ngang . - Chân 2: Đứng một chân nâng cao gập gồi - Bụng 2 : Quay người sang 2 bên . - Bật 5 : Bật tiến về trước, bật lùi về phía sau . * Vận động cơ bản : - Hôm nay cô cho các con đi tham quan trường mẫu giáo, đoạn đường đi rất hẹp các con có đồng ý đi không ? Vậy chúng ta cùng “ Đi theo đường hẹp” nhé !. -. Cô tập mẫu lần 1. Cô tập mẫu lần 2 kết hợp iêu tả :. Hoạt động của trẻ - Cháu hát - Vui đến trường - Để học. - Dạ Đồng thanh .. - Cháu quan sát .. TTCB: Đứng thẳng hai tay chống hông. TH: Khi nghe hiệu lệnh cuả cô các con đi thảng về phía trước, đi không chạm vạch. -. Cho 2 cháu tập thử. -. Các con đi đến trường mầm non các con thấy trường mầm non có những gì ?. -. Vậy các con có yêu thích trường mình không ?. Cho lần lượt từng trẻ lên thực hiện . .. Cô quan sát sữa sai . *Trò chơi :ai ném xa nhất .. Câc con đến trường được học được tham gia. -Cháu thực hiện -Cháu cùng chơ - Dạ thích ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> nhiều hoạt động vậy cô cháu ta cùng tham gia trò chơi cho vui nhé, đó là trò chơi “ai ném xa nhất “. -. Cách chơi : cho 5 bạn mỗi bạn cầm 1 túi cát đứng sau vạch xuất phát , khi nghe hiệu lệnh của cô ném thẳng về phía trước, ai ném xa nhất được khen ngược lại bị phạt lò cò 4. Hoạt động 4:hồi tĩnh - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng . - Hỏi lại để tài . * Nhận xét :. HOẠT ĐỘNG GÓC *** I-YÊU CÂU: - Trẻ biết chơi các góc, chơi tự nguyện, hứng thú. - Qua ĐC hình thành ở trẻ các nhu cầu Đd ở trường mẫu giáo những dụng cụ học tâp. II-CHUẨN BỊ : + Góc phân vai: Bộ đồ bác cấp dưỡng, TC cô giáo + Góc nghệ thuật: Bút chì, bút màu, đất nặn,giấy vẽ, giấy màu,… + Góc xây dựng: Hàng rào, hoa, trường, các bạn, ghế ĐCNT… + Góc học tâp: truyện tranh, lô tô toán,… III-TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô 1. Hoạt động 1: ổn định - Cả lớp hát bài” cô và mẹ” - Các con thấy bài hát nói về cô và mẹ thế nào ? - Cô ở lớp dạy các con học, vui chơi, những khi các con khóc thì cô dỗ dành, vậy các con có yêu cô giáo mình không ? - Cô tổ chức cho các con vui chới các con thích không ? - vậy chúng ta cùng vui chơi nhé ! 2. Hoạt động 2: - các con vui chơi với chủ đề gì ? - Các con ơi! Chúng ta có bao nhiêu góc chơi? - Là những góc nào? - Đúng rồi, các con hãy về các góc chơi mà mình yêu thích nha! Bạn nào chơi góc phân vai thì các con hãy đóng vai cô giáo, bác câp dưỡng. Bạn nào chơi góc nghệ thuật thì các con hãy vẽ trường MN, hoặc con đường đến trường, hoặc biểu diễn văn nghệ. Bạn nào chơi góc thiên nhiên thì các con hãy mang bình ra ngoài tưới nước hoặc chơi với cát đá. Chơi góc học tập các con hãy đọc hoặc kể truyên chơi. Hoạt động của trẻ - Cháu hát. -. Trường mầm non 5 góc chơi Cháu kể Dạ.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> toán tùy thích nha Góc xây dựng các con hãy xây cho cô trường mầm non nha các con - Cho cháu hát một bài về chỗ chơi. 3. Hoạt động 3: - Cô đến từng góc nhận xét và cho cháu cắm hoa, cất dọn đồ chơi của góc mình. - Hát kết thúc.. -Cháu về chỗ chơi.. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI ***. -. I.Muïc ñích yeâu caàu: Trẻ biết ý nghĩa ngày quốc khánh là kỷ niệm ngày khai sinh ra nước Việt Nam, biết một số hoạt động chào đón ngày quốc khánh. Treû bieát quan saùt, phaùt trieån khaû naêng chuù yù coù chuû ñònh. Trẻ biết thể hiện tình cảm yêu quê hương, đất nước.. II.Chuaån bò: Tranh ảnh về ngày lễ quốc khánh ( tranh Bác Hồ đọc bảng tuyên ngôn, hình ảnh xe hoa, caùc troø chôi daân gian…). Giaáy maøu, hoà daùn. Một số bài hát chào mừng ngày quốc khánh. III. Tổ chức hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ 1. Quan sát đàm thoại : - Cô hát cho trẻ nghe “ Hòa bình cho bé” - Con vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói đến điều gì? - Mấy hôm nay ở trên đường con thấy có gì lạ không? - Người ta treo cờ hoa để làm gì? - Theá con coù bieát ngaøy quoác khaùnh laø ngaøy gì khoâng? - Vaäy thì hoâm nay coâ chaùu mình cuøng nhau troø chuyeän veà ngày quốc khánh để chúng ta hiểu biết thêm về ngày này nhé! 2. Truyền thụ kiến thức : - Baïn naøo noùi cho coâ bieát ngaøy quoác khaùnh laø ngaøy naøo neø? - YÙ nghóa cuûa ngaøy quoác khaùnh laø gì? - Đúng rồi! Ngày quốc khánh là ngày Bác Hồ đọc bảng tuyên ngôn độc lập và khai sinh ra nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoøa. - Con có được xem hình ảnh của Bác Hồ lúc đọc bảng tuyên ngôn độc lập không? - Con thấy ở đâu? - Con thấy không khí lúc đó như thế nào?. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Chaùu haùt. - Hoøa bình cho beù. - Treû noùi. - Treo rất nhiều cờ. - Chào mừng ngày quốc khánh. - Daï khoâng bieát!. - Ngaøy 2/ 9. - Thành lập nước.. - Daï coù! - Treân tivi..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Con xem ñaây laø tranh gì ñaây? - AØ! Lúc đó Bác Hồ và các vị lãnh đạo đang đứng trên quãng trường Ba Đình, còn phía dưới người dân đang nô nức, lắng nghe từng lời từng chữ của Bác Hồ và họ đều rất hạnh phúc. - Thế còn bây giờ con cảm thấy như thế nào khi đến ngày 2/ 9? - Mặc dù đã qua rất nhiều năm nhưng khi xem lại hình ảnh lúc đó ai cũng cảm thấy xúc động và vui mừng. - Thế con thấy trên báo đài thì có những hoạt động gì trong ngaøy quoác khaùnh?. - Ở cơ quan chính quyền thì tổ chức những lễ hội gì? - Thế con có được xem những lễ hội này chưa? - Vậy con hãy kể một số trò chơi dân gian được tổ chức trong ngaøy naøy xem naøo? - Con xem ñaây laø tranh gì? - Con thấy trên xe hoa có gắn những gì? - Con mỗi người dân thì làm gì?. - Coâ chaùu cuøng nhau troø chuyeän theâm veà ngaøy quoác khaùnh. - Nãy giờ chúng ta đã trò chuyện rất nhiều về ngày quốc khánh. Bây giờ riêng các con , con phải làm gì đẻ chào đón ngaøy naøy ñaây? - Vậy bây giờ lớp mình cùng nhau biểu diễn một số tiết mục văn nghệ để chào đón ngày 2/ 9 đi nào! 3. Trò chơi : TC: Bôi xuoàng ñua. - Chia lớp ra làm 4 đội, cháu ngồi sau đặt 2 chân vào cháu ngồi trước. Khi có hiệu lệnh của cô thì tất cả dùng tay bơi tiến về phía trước, đội nào đến đích trước là thắng cuộc và ngược laïi.. - Có rất nhiều người tham gia và trên mặt mỗi người đều rất vui veû. - Tranh Bác Hồ đang đọc bảng tuyeân ngoân.. - Trẻ trả lời .. - Phát những hình ảnh tuyên truyền , những cuốn phim tài lieäu, chieáu phim, ca nhaïc veà ngaøy quoác khaùnh. - Làm xe hoa cổ động, tổ chức troø chôi daân gian. - Daï coù! - Đập nồi, bơi xuồng đua, chạy vieät daõ, keùo co… - Tranh xe hoa ñang bieãu dieãn cho mọi người xem. - Cờ, hoa, hình ảnh Bác Hồ… - Nhà nhà đều treo cờ hoa, quét dọn sân vườn sạch sẽ để chào đón ngày quốc khánh.. NHẬN XÉT CUỐI BUỔI - Hiện diện :………… - Tên trẻ vắng:……………………………………………………………………………………….... - Kết quả đạt được : + Tên và nội dung trẻ chưa đạt :…………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> …………………………………………………………………………………………………………. + Tên và nội dung trẻ nổi bật : ……………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. - Hướng khắc phục : + Về phía trẻ : ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………….. + Về phía cô :……………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. *********************************************************** Thứ ba: 28 / 08 / 2012 HĐ ĐỘNG : GDPT nhận thức MÔN: Khám phá xã hội . Đề tài :. TÌM HIEÅU VEÀ NGAØY QUOÁC KHAÙNH. ***. I.Muïc ñích yeâu caàu: Trẻ biết ý nghĩa ngày quốc khánh là kỷ niệm ngày khai sinh ra nước Việt Nam, biết một số hoạt động chào đón ngày quốc khánh. - Treû bieát quan saùt, phaùt trieån khaû naêng chuù yù coù chuû ñònh. - Trẻ biết thể hiện tình cảm yêu quê hương, đất nước.. II.Chuaån bò: - Tranh ảnh về ngày lễ quốc khánh ( tranh Bác Hồ đọc bảng tuyên ngôn, hình ảnh xe hoa, caùc troø chôi daân gian…). - Giaáy maøu, hoà daùn. - Một số bài hát chào mừng ngày quốc khánh. III.Môn tích hợp: - Giaùo duïc aâm nhaïc. IV.Tổ chức hoạt động: -. HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ 1. Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu. - Cô hát cho trẻ nghe “ Hòa bình cho bé” - Con vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói đến điều gì? - Mấy hôm nay ở trên đường con thấy có gì lạ không? - Người ta treo cờ hoa để làm gì? - Theá con coù bieát ngaøy quoác khaùnh laø ngaøy gì khoâng? - Vaäy thì hoâm nay coâ chaùu mình cuøng nhau troø chuyeän veà ngày quốc khánh để chúng ta hiểu biết thêm về ngày này nhé! 2. Hoạt động 2: - Baïn naøo noùi cho coâ bieát ngaøy quoác khaùnh laø ngaøy naøo neø? - YÙ nghóa cuûa ngaøy quoác khaùnh laø gì?. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Chaùu haùt. - Hoøa bình cho beù. - Treû noùi. - Treo rất nhiều cờ. - Chào mừng ngày quốc khánh. - Daï khoâng bieát!. - Ngaøy 2/ 9..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Đúng rồi! Ngày quốc khánh là ngày Bác Hồ đọc bảng tuyên ngôn độc lập và khai sinh ra nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoøa. - Con có được xem hình ảnh của Bác Hồ lúc đọc bảng tuyên ngôn độc lập không? - Con thấy ở đâu? - Con thấy không khí lúc đó như thế nào?. - Con xem ñaây laø tranh gì ñaây? - AØ! Lúc đó Bác Hồ và các vị lãnh đạo đang đứng trên quãng trường Ba Đình, còn phía dưới người dân đang nô nức, lắng nghe từng lời từng chữ của Bác Hồ và họ đều rất hạnh phúc. - Thế còn bây giờ con cảm thấy như thế nào khi đến ngày 2/ 9? - Mặc dù đã qua rất nhiều năm nhưng khi xem lại hình ảnh lúc đó ai cũng cảm thấy xúc động và vui mừng. - Thế con thấy trên báo đài thì có những hoạt động gì trong ngaøy quoác khaùnh?. - Ở cơ quan chính quyền thì tổ chức những lễ hội gì? - Thế con có được xem những lễ hội này chưa? - Vậy con hãy kể một số trò chơi dân gian được tổ chức trong ngaøy naøy xem naøo? - Con xem ñaây laø tranh gì? - Con thấy trên xe hoa có gắn những gì? - Con mỗi người dân thì làm gì?. - Coâ chaùu cuøng nhau troø chuyeän theâm veà ngaøy quoác khaùnh. - Nãy giờ chúng ta đã trò chuyện rất nhiều về ngày quốc khánh. Bây giờ riêng các con , con phải làm gì đẻ chào đón ngaøy naøy ñaây? - Vậy bây giờ lớp mình cùng nhau biểu diễn một số tiết mục văn nghệ để chào đón ngày 2/ 9 đi nào! + TC: Bôi xuoàng ñua. - Chia lớp ra làm 4 đội, cháu ngồi sau đặt 2 chân vào cháu ngồi trước. Khi có hiệu lệnh của cô thì tất cả dùng tay bơi tiến về phía trước, đội nào đến đích trước là thắng cuộc và ngược laïi.. - Thành lập nước.. - Daï coù! - Treân tivi. - Có rất nhiều người tham gia và trên mặt mỗi người đều rất vui veû. - Tranh Bác Hồ đang đọc bảng tuyeân ngoân.. - Trẻ trả lời .. - Phát những hình ảnh tuyên truyền , những cuốn phim tài lieäu, chieáu phim, ca nhaïc veà ngaøy quoác khaùnh. - Làm xe hoa cổ động, tổ chức troø chôi daân gian. - Daï coù! - Đập nồi, bơi xuồng đua, chạy vieät daõ, keùo co… - Tranh xe hoa ñang bieãu dieãn cho mọi người xem. - Cờ, hoa, hình ảnh Bác Hồ… - Nhà nhà đều treo cờ hoa, quét dọn sân vườn sạch sẽ để chào đón ngày quốc khánh. - Biểu diễn văn nghệ, làm cờ hoa, chôi troø chôi daân gian….

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + TC: Làm cờ hoa. - Cho 4 đội thi đua dán cờ hoa. Thời gian 1 bài hát đội nào dán được nhiều sẽ thắng. 3. Hoạt động 3 : . Cô vừa dạy các con đề tài gì? - GDTT: . Vaäy qua tieát hoïc hoâm nay con thaáy ñöôc ñieàu gì? . Để tỏ lòng biết ơn với những người đã sáng lập ra nước Việt Nam và đưa đất nước ta đến hòa bình độc lập thì con làm sao? - Nhaän xeùt caém hoa.. HOẠT ĐỘNG GÓC - Cho trẻ chơi các góc theo chủ đề. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. *** I-YÊU CẦU: - Cháu biết quan sát tranh ảnh và biết mình đến trường để làm gì? - Thuộc và hiểu nội dung bài hát . - Hát rõ lời . II-CHUẨN BỊ: - Băng giấy, đồ chơi có kích thước khác nhau, số lượng khác nhau. - Tranh ảnh về chủ đề, mô hình trường mầm non III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động của cô 1. Quan sát đàm thoại : - Đọc thơ “ Bé tới trường”. - Các con vừa đọc bài thơ nói lên điều gì ? - Có một bài hát nói về các bạn học ở trường mầm non rất ngoan đó là bài hát “ trường chúng cháu là trường mâm non”nhạc và lời Phạm Tuyên . 2. Truyền thụ kiến thức : Dạy hát : Chơi TC” con thỏ” làm gì? - Trường của các con học là trường gì ? - Con đến trương học đựợc gì ? - Để biết được đến trường vui như thế nào thì các con lắng nghe co hát nhé ! - Cô hát lần 1, tóm tắt nội dung : bài hát nói về các bạn ở trường mầm non rất ngoan và múa hát rất hay có cô giáo như mẹ hiền các bạn rắt thích đi học . - Cô hát lần 2, kết hợp đàn . - Cả lớp hát 2 lần . - Tổ, nhóm hát 1 lần . - Cá nhân hát nhiều lần . *Đàm thoại: - Các con vừa hát bài hát gì? - Bài hát do ai sang tác? - Trường của bé là trường gì ? - Đi đến trường để làm gì? - Các con có thích đi học không ? Nghe hát :Có một bài hát nói về đường đén trường rất đẹp và ngôi trường nhỏ bé, có cô giáo hát rất hay đó là bài hát “ Đi học” - Cô hát lần 1, tóm tắt nội dung : bài hát nối về con đường đến trường của các bạn rất đẹp có cọ xoè, có hương rừng thơm, vì ngôi trường của các bạn nằm giữa rừng cây có cô giáo trẻ hát rất hay các bạn ấy rất vui khi đi học . - Cô hát lần 2, kết hợp đàn . Đàm thoại: - Cô vừa hát bài hát gì ? - Bài hát của tác giả nào ? - Bài hát nói lên điều gì? 3. Trò chơi: Ai đoán giỏi - Cách chơi: cho 1 bạn lên bịt mắt lại, cho bạn khác hát cho bạn bịt mắt đoán tên bài hát, tên bạn hát . NÊU GƯƠNG. Hoạt động của trẻ - Cháu đọc thơ. - Cháu cùng chơi. - mẫu giáo Hoà Lạc .. - Gặp bạn gặp cô - Cháu lắng nghe .. - Cháu hát .. - Trường ……….MN . - Chú Phạm Tuyên . - Trường MN . - Học . - Dạ thích .. - Đi học . - Trẻ trả lời ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> NHẬN XÉT CUỐI BUỔI. - Hiện diện :………… - Tên trẻ vắng:……………………………………………………………………………………….... - Kết quả đạt được : + Tên và nội dung trẻ chưa đạt :…………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. + Tên và nội dung trẻ nổi bật : ……………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. - Hướng khắc phục : + Về phía trẻ : ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………….. + Về phía cô :……………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. Thứ tư: 29 / 08 / 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC: GDPT THẨM MỸ Đề tài :. TRƯỜNG CHÚNG CHÁU LÀ TRƯỜNG MẦM NON *** - ND trọng tâm : + DH: Trường chúng cháu là trường mầm non . - ND kết hợp : + NH : Đi học. + TC: Ai đoán giỏi . I-Yêu cầu:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Trẻ hát rõ lời, vui tươi. - Trẻ lắc lư theo lời bài hát. - Trẻ hiểu và biết cách chơi. - Trẻ chú ý nghe cô hát. II-Chuẩn bị: Chuẩn bị bài hát, nhạc cụ, đàn, tranh ảnh về nội dung bài hát. III-Tích hợp : - LQVH . IV- Tổ chức hoạt động : Hoạt động của cô 1. Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu - Đọc thơ “ Bé tới trường”. - Các con vừa đọc bài thơ nói lên điều gì ? - Có một bài hát nói về các bạn học ở trường mầm non rất ngoan đó là bài hát “ trường chúng cháu là trường mâm non”nhạc và lời Phạm Tuyên . 2.Hoạt động 2: Dạy hát : Chơi TC” con thỏ” làm gì? - Trường của các con học là trường gì ? - Con đến trương học đựợc gì ? - Để biết được đến trường vui như thế nào thì các con lắng nghe co hát nhé ! - Cô hát lần 1, tóm tắt nội dung : bài hát nói về các bạn ở trường mầm non rất ngoan và múa hát rất hay có cô giáo như mẹ hiền các bạn rắt thích đi học . - Cô hát lần 2, kết hợp đàn . - Cả lớp hát 2 lần . - Tổ, nhóm hát 1 lần . - Cá nhân hát nhiều lần . *Đàm thoại: - Các con vừa hát bài hát gì? - Bài hát do ai sang tác? - Trường của bé là trường gì ? - Đi đến trường để làm gì? - Các con có thích đi học không ? Nghe hát :Có một bài hát nói về đường đén trường rất đẹp và ngôi trường nhỏ bé, có cô giáo hát rất hay đó là bài hát “ Đi học” - Cô hát lần 1, tóm tắt nội dung : bài hát nối về con đường đến trường của các bạn rất đẹp có cọ xoè, có hương rừng thơm, vì ngôi trường của các bạn nằm giữa rừng cây có cô giáo trẻ hát rất hay các bạn ấy rất vui khi đi học . - Cô hát lần 2, kết hợp đàn . Đàm thoại:. Hoạt động của trẻ - Cháu đọc thơ. - Cháu cùng chơi. - mẫu giáo Hoà Lạc .. - Gặp bạn gặp cô - Cháu lắng nghe .. - Cháu hát . - Trường ……….MN . - Chú Phạm Tuyên . - Trường MN . - Học . - Dạ thích ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Cô vừa hát bài hát gì ? - Bài hát của tác giả nào ? - Bài hát nói lên điều gì? Trò chơi: Ai đoán giỏi - Cách chơi: cho 1 bạn lên bịt mắt lại, cho bạn khác hát cho bạn bịt mắt đoán tên bài hát, tên bạn hát . 3.Hoạt động 3:.cũng cố - Cô dạy các con bài hát gì ? - Qua bài hát các con nên yêu mến trường lớp, yêu cô giáo và các bạn mình nhé . *Nhận xét. - Đi học . - Trẻ trả lời .. - Trẻ trả lời . - Cắm hoa .. HOẠT ĐỘNG GÓC. -. Cho trẻ chơi các góc theo chủ đề. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI *** I/ YÊU CẦU : - Trẻ làm quen và hiểu nội dung bài thơ . - Biết rả lời câu hỏi của cô. II/ CHUẨN BỊ : - Tranh thơ . III/ TÔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động của cô 1.Quan sát đàm thoại : - Cả lớp hát bài “ Vui đến trường ” - Mỗi sáng trước khi đi học các con làm gì ? - Các con có thích đi học không ? - Có một bài thơ nói các bạn nhor đến trường rất vui, đó là bài thơ “ Bé tới trường”của chú Nguyễn Thanh Sáu . 2. Truyền thụ kiênd thức : - Cô đọc diễn cảm lần 1 *Giảng nội dung: Qua bài thơ các con thấy con đường trường của các bạn rất đẹp, trên cây đa có đàn chim hót, dưới đường làng bé cũng hát líu lo vì rất vui khi được đi học, các con có thấy vui khi đến trường không ? - Cô đọc lần kết hợp xem tranh - Giảng từ khó : + Cây đa: là cây cổ thụ sống rất lâu . + Êm ả: là mát mẻ . *Đàm thoại: - Cô vùa đọc bài thơ gì ? - Bài thơ do ai sang tác? - Bài thơ nói lên điều gì? - Bài thơ nói về buổi gì ?. Hoạt động của trẻ - Cháu hát - Đánh răng, rữa mặt . - Dạ thích .. - Cháu lắng nghe .. - Bé tới trường - Chú Nguyễn Thanh Sáu..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -. Buổi sáng các bạn đi đâu ? Tâm trạng của bé khi đến trường thế nào ? Bé có thích đi học không ? Vậy các con có có thích đi học không? Bài thơ có mấy tiếng ? Chúng ta cùng đọc thơ nhé !. 3. Trò chơi: Đội nào nhanh hơn - Cách chơi: Cho 3 tổ thành 3 đội thi nhau ghép hình trường mầm non đội nào ghép trước đứng lên đọc bài thơ cho các bạn cùng nghe, thời gian là 5 phút , đội thắng được khen, đội thua bị phạt theo yêu cầu của lớp . *Nhận xét .. - Trẻ trả lời - Buổi sáng . - Đi học . - Rất vui . - Thích . - Dạ thích . - 3 tiếng - Cả lớp . - Tổ, nhóm, cá nhân đọc thi đua, đối đáp . - Tham gia .. NÊU GƯƠNG NHẬN XÉT CUỐI BUỔI - Hiện diện :………… - Tên trẻ vắng:……………………………………………………………………………………….... - Kết quả đạt được : + Tên và nội dung trẻ chưa đạt :…………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. + Tên và nội dung trẻ nổi bật : ……………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. - Hướng khắc phục : + Về phía trẻ : ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………….. + Về phía cô :……………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………. Thứ năm 30/ 08 / 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC : GDPT NGÔN NGỮ Đề tài :. THƠ “ BÉ TỚI TRƯỜNG ” *** I-YÊU CẦU : - Trẻ hứng thú đọc thơ, hiểu nội dung bài thơ - Trẻ đọc thơ diễn cảm - Biết yêu thích đi học . II-CHUẨN BỊ : - Tranh minh họa - Giấy, bút chì màu, bút chì. III-TÍCH HỢP : - GDÂN, LQVT, TH ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> IV- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động của cô 1/ Hoạt động 1: - Cả lớp hát bài “ Vui đến trường ” - Mỗi sáng trước khi đi học các con làm gì ? - Các con có thích đi học không ? - Có một bài thơ nói các bạn nhor đến trường rất vui, đó là bài thơ “ Bé tới trường”của chú Nguyễn Thanh Sáu . 2/ Hoạt động 2: - Cô đọc diễn cảm lần 1 *Giảng nội dung: Qua bài thơ các con thấy con đường trường của các bạn rất đẹp, trên cây đa có đàn chim hót, dưới đường làng bé cũng hát líu lo vì rất vui khi được đi học, các con có thấy vui khi đến trường không? - Cô đọc lần kết hợp xem tranh - Giảng từ khó : + Cây đa: là cây cổ thụ sống rất lâu . + Êm ả: là mát mẻ . *Đàm thoại: - Cô vùa đọc bài thơ gì ? - Bài thơ do ai sang tác? - Bài thơ nói lên điều gì? - Bài thơ nói về buổi gì ? - Buổi sáng các bạn đi đâu ? - Tâm trạng của bé khi đến trường thế nào ? - Bé có thích đi học không ? - Vậy các con có có thích đi học không? - Bài thơ có mấy tiếng ? - Chúng ta cùng đọc thơ nhé !. * Trò chơi: Đội nào nhanh hơn - Cách chơi: Cho 3 tổ thành 3 đội thi nhau ghép hình trường mầm non đội nào ghép trước đứng lên đọc bài thơ cho các bạn cùng nghe, thời gian là 5 phút , đội thắng được khen, đội thua bị phạt theo yêu cầu của lớp. 3/ Hoạt động 3: - Hỏi lại đề tài . - GDTT: Các bạn trong bài thơ rất thích đi học vậy các con ccũng giống các bạn ấy phải biết yêu trường, lớp học kính trọng cô giáo và mến các bạn mình nhé . * Nhận xét .. Hoạt động của trẻ -. Cháu hát Đánh răng, rữa mặt . Dạ thích . Đồng thanh .. - Cháu lắng nghe .. - Bé tới trường - Chú Nguyễn Thanh Sáu. - Trẻ trả lời - Buổi sáng . - Đi học . - Rất vui . - Thích . - Dạ thích . - 3 tiếng - Cả lớp . - Tổ, nhóm, cá nhân đọc thi đua, đối đáp . - Tham gia .. - Bé tới trường . - Dạ - Cắm hoa .. HOẠT ĐỘNG GÓC - Cho trẻ chơi các góc theo chủ đề.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I/ YÊU CẦU : - Trẻ làm quen với cách tô màu . - Biết yêu thích trường học .. II/ CHUẨN BỊ : - Tranh tô mẫu, đồ chơi . III/ TÔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động của cô 1. Quán sát đàm thoại : - Cả lớp hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non” - Ở nhà ai dạy dỗ chăm sóc con? - Còn ở trường ai dạy con học? - Cô giáo dạy con những gì? - Các con có yêu thương cô giáo không? - Cá con có yêu thích ngôi trường mình không ? - Hôm nay cô sẽ dạy các con tô màu trường mầm non nhé . 2. Truyền thụ kiến thức : - Cô có tranh gì ? - Con hiểu gì về bức tranh ? - Xung quanh trường còn có gì ? - Để ngôi trường trở nên sạch đẹp con phải làm gì ? - Cho trẻ quan sát tranh vườn rau và vườn hoa của trường . - Con thấy vườn hoa thế nào ? - Để vườn hoa được đẹp như thế này thì các con phải làm sao ? - Vậy để ngôi trường của mình càng đẹp hơn các con phải làm gì ? - Các con chia nhóm ra thảo luận xem các con phải làm gì để ngôi trường của mình được sạch và đẹp . - Tổ 1 các con làm gì ? - Tổ 2 thì sao ? - Tổ 3 các con định làm gì ? - Cô quan sát . 3. Trò chơi : đội nào nhanh hơn . - Các con có thích tự tay mình ghép thành ngôi trường không ? - Vậy chúng ta cùng tham gia trò chơi lắp ghép nhé . - Cách chơi : Chia các con thành 2 đội , mỗi đội 5 bạn, xếp 2 hàng dọc khi nghe hiệu bạn đầu hang chạy lên gắng miếng ghép thứ nhất rồi chạy về , tiếp tục bbạn thứ hai cứ như thé cho đến khi hoàn thành xong ngôi trường , thời gian là một bài hát, đội nào ghép trước thắng cuộc .. Hoạt động của trẻ - Cháu hát - Mẹ con - Cô giáo - Cháu kể - Dạ có - Dạ thích .. - Trường mầm non . - Trẻ trả lời . - Cây xanh, hoa .. - Đẹp và tươi tốt . - Chăm sóc bón phân . - Nhặt rác, không viết bẩn lên tường .. - Con nhặt rác dưới sân trường . - Con xây trường mầm non . - Con tô màu ngôi trường của mình ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> NÊU GƯƠNG NHẬN XÉT CUỐI BUỔI. - Hiện diện :………… - Tên trẻ vắng:……………………………………………………………………………………….... - Kết quả đạt được : + Tên và nội dung trẻ chưa đạt :…………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. + Tên và nội dung trẻ nổi bật : ……………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. - Hướng khắc phục : + Về phía trẻ : ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………….. + Về phía cô :……………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. Thứ sáu : 31 / 08 / 2012 H Đ HỌC: GDPT TÌNH CẢM XÃ HỘI Đề tài :. BÉ VÀ TRƯỜNG MẦM NON THÂN YÊU *** I-YÊU CẦU : - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động hoc . - Trẻ biết yêu thích trường học của mình . - Biết yêu thích trường lớp . . II-CHUẨN BỊ : - Tranh tô mẫu . - Tranh phô tô trường mầm non, chì màu, vật liệu tạo hình ... III-TÍCH HỢP : - GDÂN, LQVT, . IV- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Hoạt động của cô 1/ Hoạt động 1:: - Cả lớp hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non” - Ở nhà ai dạy dỗ chăm sóc con? - Còn ở trường ai dạy con học? - Cô giáo dạy con những gì? - Các con có yêu thương cô giáo không? - Cá con có yêu thích ngôi trường mình không ? - Hôm nay cô sẽ dạy các con tô màu trường mầm non nhé . 2/ Hoạt động 2: - Cô có tranh gì ? - Con hiểu gì về bức tranh ? - Xung quanh trường còn có gì ? - Để ngôi trường trở nên sạch đẹp con phải làm gì ? - Cho trẻ quan sát tranh vườn rau và vườn hoa của trường . - Con thấy vườn hoa thế nào ? - Để vườn hoa được đẹp như thế này thì các con phải làm sao ? - Vậy để ngôi trường của mình càng đẹp hơn các con phải làm gì ? - Các con chia nhóm ra thảo luận xem các con phải làm gì để ngôi trường của mình được sạch và đẹp . - Tổ 1 các con làm gì ? - Tổ 2 thì sao ? - Tổ 3 các con định làm gì ? - Cô quan sát . * Trò chơi : đội nào nhanh hơn . - Các con có thích tự tay mình ghép thành ngôi trường không ? - Vậy chúng ta cùng tham gia trò chơi lắp ghép nhé . - Cách chơi : Chia các con thành 2 đội , mỗi đội 5 bạn, xếp 2 hàng dọc khi nghe hiệu bạn đầu hang chạy lên gắng miếng ghép thứ nhất rồi chạy về , tiếp tục bbạn thứ hai cứ như thé cho đến khi hoàn thành xong ngôi trường , thời gian là một bài hát, đội nào ghép trước thắng cuộc . 3/ Hoạt động 3: - Hỏi lại đề tài ? *GDTT: Các con yêu mến ngôi trường của mình thì phải nhặt rác, không vứt rác bừa bãi, không viết bẩn lên tường và chăm sóc các luống rau, vườn hoa cho tốt . -Nhận xét ... Hoạt động của trẻ - Cháu hát - Mẹ con - Cô giáo - Cháu kể - Dạ có - Dạ thích . - Cháu nhắc lại - Trường mầm non . - Trẻ trả lời . - Cây xanh, hoa .. - Đẹp và tươi tốt . - Chăm sóc bón phân . - Nhặt rác, không viết bẩn lên tường .. - Con nhặt rác dưới sân trường . - Con xây trường mầm non . - Con tô màu ngôi trường của mình .. - Cắm hoa.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> HOẠT ĐỘNG GÓC - Cho trẻ chơi các góc theo chủ đề. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI *** I-YÊU CẦU: Cháu biết sắp xếp hàng trật tự, biết thực hiện theo hiệu lệnh của cô, bò chui qua cổng. II-CHUẨN BỊ: Sân rộng, bằng phẳng, trống lắc, còi, cổng hoặc dây. III- TÍCH HỢP: GDAN, III-TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động của cô 1- Quan sát đàm thoại : - Cả lớp hát bài “Vui đến trường” - Các con vứa hát bài gì? - Đến trường để làm gì? 2- Truyền thụ kiến thức : - Cả lớp hát bài “Vui đến trường” - Các con vứa hát bài gì? - Đến trường để làm gì? À, đến trường các con được học rất nhiều môn trong đó có môn thể dục nữa. Vậy hôm nay cô sẽ dạy các con“ Bò thấp chui qua cổng ” nhé! - Cả lớp cùng nhắc lại đề tài Bé yêu tập làm chú bộ đội hành quân. + Cô thực hiện lần 1 + Cô thực hiện lần 2 - Giải thích: các con đến trước vạch chuẩn sau đó ngồi xuống, 2 chạm đất,2 chân cũng chạm đất, bò từ từ sang bên kia sau cho không chạm cổng. + Cô thực hiện lần 3 - Cô cho vài trẻ khá lên làm thử. - Sau đó lần lượt từng tổ lên thực hiện. - Nhận xét. 3. Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột Cho các cháu cùng chơi. - Nhận xét- cắm hoa. NÊU GƯƠNG NHẬN XÉT CUỐI BUỔI. Hoạt động của trẻ - Cháu thực hiện .. - Cháu hát - Vui đến trường - Để học. - Cháu nhắc lại.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Hiện diện :………… - Tên trẻ vắng:……………………………………………………………………………………….... - Kết quả đạt được : + Tên và nội dung trẻ chưa đạt :…………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. + Tên và nội dung trẻ nổi bật : ……………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. - Hướng khắc phục : + Về phía trẻ : ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………….. + Về phía cô :……………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. TRƯỜNG MẦM NON THÂN YÊU *** I-Yêu cầu: - Trẻ hiểu biết về trường mầm non của mình, có cô giáo và những người bạn. - Qua đó giáo dục cháu yêu mến mái trường, biết giữ vệ sinh trường lớp sạch đẹp. II-Chuẩn bị: - Tranh ảnh về trường mầm non III-Tích hợp: - GDÂN, LQVH . IV- Tổ chức hoạt động : Hoạt động của cô 1. Hoạt đông 1: - Hát bài” Trường chúng cháu là trường mầm non” - Bài hát nói về trường gì? - Trường con đang học là trường gì? - Vậy cô cháu chúng ta cùng nói chuyện về trường mẫu. Hoạt động của trẻ - Cả lớp hát . -Trường MN -Trường MGHL - Dạ ..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> giáo nhé! - Cháu nhắc lại đề tài 2.Hoạt động 2: Cô gợi hỏi về trường lớp mẫu giáo . - Trường con đang học là trường gì? - Trường mẫu giáo Hoà Lạc ở xã nào? Huyện nào? - Trong trường con học có ai làm việc?(cô gợi hỏi công việc của bảo vệ) - Hàng ngày cô giáo đến trường làm gì? - Cô Hiệu trưởng tên là gì? - Cô Hiệu phó tên là gì? - Ai là người quét dọn cho sân trường chúng ta luôn sạch đẹp? - Thế cô bảo vệ tên là gì? - Hàng ngày cô giáo dạy các con kể truyện đọc thơ, múa hát,… chăm sóc cho các con từng chút. Vậy các con có yêu cô giáo không? - Cả lớp hát bài” cô và mẹ” * Cô Hiệu trưởng thì chăm lo cho công việc của trường, cô bảo vệ quét dọn trường sạch sẽ, cô còn chăm sóc cây cối ở sân. - Trường chúng ta đẹp là nhờ có gì? - Con học lớp nào? - Cô con tên gì? - Trong lớp chúng ta có những ai? - Có những bạn nào? - Trong lớp chúng ta có cô và bạn, các bạn được vui chơi với nhau và được học tập như nhau, là bạn cùng lớp chúng ta phải yêu thương giúp đỡ lẫn nhau. - Tại sao các con phải đến trường mẫu giáo? - Trường chúng ta có những đồ chơi gì ? - Ở lớp chúng ta có những đồ chơi gì? Con có thích học mẫu giáo không? - Đến lớp gặp cô gặp bạn con phải làm sao? - Khi cô hỏi con phải làm gì? - Khi có khách đến lớp con phải làm sao? - Khi chơi đồ chơi với bạn con có giành đồ chơi không? - Đúng rồi đồ chơi phải chơi chung với nhau và tuyệt đối không giành đồ chơi với bạn nhé! Các con rất ngoan lớp chúng ta là lớp chồi 1. vậy năm tới các con đã lên lớp 5 tuổi là anh chị rồi phải ngoan, nghe lời cô, cùng vui chơi và học tập cùng các bạn, làm công việc vừa sức tiếp cô. - Muốn cho trường lớp sạch đẹp con phải làm sao? Trò chơi : Tìm đồ chơi tặng bạn. Cô chia trẻ 2 nhóm( Trai và gái) mỗi nhóm 5 cháu. Cả hai đội thi nhau tìm đồ chơi trong khoảng thời gian là 1 bài hát. Đội nào tìm được đồ chơi nhiều hơn thì thắng cuộc. đội thua cuộc sẽ bị phạt. - Cho hai đội chơi.. - Cháu nhắc lại - Trường MGHX - Xã HL, PT - Cháu kể - Dạy học - Cô Thuỷ - Cô Phương - Cô bảo vệ - Cô Hường - Dạ có. - Cây xanh, hoa - Lớp chồi 1 - Tên Thuý - Có cô, có bạn - Cháu kể. - Để học tập - Cháu kể - Thích - Chào hỏi - Giơ tay phát biểu - Đứng dậy chào - Không. - Phải giữ gìn vệ sinh - Tham gia ..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> * Hoạt động 3 : Cũng cố - Nảy giờ cô cho các con tìm hiểu về cái gì ? - GDTT: để có ngôi trường đẹp cho chúng ta học các con phải biết giữ vệ sinh, không hái hoa bẻ cành hay đập phá đồ chơi nhé . - Nhận xét- cắm hoa..

<span class='text_page_counter'>(28)</span>

<span class='text_page_counter'>(29)</span>

<span class='text_page_counter'>(30)</span>