- Trang chủ >>
- Đề thi >>
- Đề thi lớp 10
tham luan cd
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (61.57 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>BÁO CÁO THAM LUẬN</b>
<b>Biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ .</b>
Kính thưa các vị đại biểu ! Kính thưa các vị khách quý ! Thưa tồn thể hội nghị!
Sau đây thay mặt cho cơng đồn nhà trường tơi xin có một số ý kiến tham
luận về vấn đề : Cơng đồn kết hợp với chính quyền nâng cao chất lượng đội
ngũ GV và cán bộ quản lý GD.
Như chúng ta đã biết, năm học 2010 – 2011 là năm học là năm học tiếp
tục thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh” gắn liền với cuộc vận động “Hai không”, đồng thời là năm thứ 3 thực
hiện cuộc vận động “ Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và
sáng tạo ” và phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích
cực”, là năm học với chủ đề “ Năm học tiếp tục đổi mới công tác quản lý và
nâng cao chất lượng GD”. Đồng thời là năm học tiếp tục thực hiện chỉ thị 40 của
ban bí thư Trung Ương Đảng về việc “ Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và
cán bộ quản lý GD ” mà nhà trường coi đây là một trong những nhiệm vụ trọng
tâm, then chốt sẽ thực hiện trong năm học nhằm nâng cao chất lượng GD trong
nhà trường.
Là một GV đồng thời là một chủ tịch cơng đồn, tơi rất tâm đắc và thật
vui mừng phấn khởi khi chỉ thị này ra đời và được ngành GD&ĐT nói chung,
ngành GD&ĐT Định Hoá cũng như trường tiểu học Tân Dương nói riêng vào
cuộc để thực hiện. Bởi lẽ đội ngũ GV là người quyết định chất lượng học tập và
rèn luyện của HS.
Để nhà trường thực hiện tốt nhất nhiệm vụ: Nâng cao chất lượng đội ngũ
GV và cán bộ quản lý GD, trước hết theo tôi chúng ta phải:
<b>- Một là :</b> Nhà trường kết hợp với công đồn làm tốt cơng tác tun truyền GD
để mỗi cán bộ, GV tự ý thức được trách nhiệm cao cả , vai trị , vị trí của mình
đối với sự nghiệp GD của địa phương .
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
xã hội ,... phải có vốn sống thực tiễn để phục vụ cho dạy học . Phải có kế hoạch
tự bù đắp những kiến thức , những mặt còn thiếu hụt so với yêu cầu để hoàn
thiện bản thân . Phải tự xây dựng kế hoạch học tập và bồi dưỡng thường xuyên ,
học trong sách vở, học trong đồng nghiệp và học trong cộng đồng để thực sự là
người thầy vững vàng về chun mơn nghiệp vụ, có hiểu biết về đời sống xã hội
, đáp ứng được yêu cầu của sự nghiệp trong giai đoạn hiện nay.
<b>- Ba là:</b> Nhà trường và cơng đồn phải tạo điều kiện nhất định trong khả năng
của đơn vị giúp cán bộ, GV có cơ hội được học tập, được bồi dưỡng thêm để
nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ như: Học các lớp Cao đẳng, Đại học,
các lớp bồi dưỡng thường xuyên, các chuyên đề, ...
<b>- Bốn là :</b> Nhà trường kết hợp với cơng đồn làm tốt cơng tác thi đua, khen
thưởng, phải có kế hoạch thi đua cụ thể, rõ ràng , kiên quyết sử lý những cán
bộ,GV làm trái với những quy định, quy chế và các văn bản của Đảng, nhà
nước, của ngành đồng thời khen thưởng kịp thời những cán bộ,GV có thành tích
cao trong cơng tác. Mỗi cán bộ, giáo viên phải tự mình đăng ký danh hiệu và các
chỉ tiêu thi đua và tự mình xây dựng kế hoạch thực hiện bằng được các chỉ tiêu
và danh hiệu thi đua đó . Đánh giá, xếp loại GV phải đúng thực chất, phải chỉ rõ
những ưu, nhược điểm của đồng nghiệp để họ thấy những mặt còn hạn chế mà
khắc phục , kiên quyết khơng vị thành tích mà nể nang. Muốn làm tốt được điều
này, theo tôi mỗi Đ/c cán bộ, GV hãy tự mình đánh giá, xếp loại bản thân mình
xem hiện nay mình đang đứng ở vị trí nào? xếp loại nào thực sự là xứng đáng ?
có như vậy thì mới dễ dàng tiếp thu ý kiến giúp đỡ của đồng chí, đồng nghiệp và
mới biết cái đích mà phấn đấu đi lên .
<b>- Năm là :</b> Toàn thể cán bộ, giáo viên phải có ý thức thực hiện tốt nhất cuộc vận
động “ Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo”
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<!--links-->
