Giao an lop 3 Tuan 11 CKTKN PP ND Chuan

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Từ ngày 25 tháng 10 năm 2010 đến 29 tháng 10 năm 2010 Thứ. HAI. 25.10. Tiết TKB. Moân hoïc. 1. Chào cờ. 11. 2. Tập đọc. 21. 3. KC. 11. 4. Tieát. 51. 5. Toán Đạo đức. BA. 1. Thể dục. 21. 26.10. 2 3. Toán Chính tả. 52. 4. TNXH. 21. 5. TC. 21. 1. Toán. 2. Âm nhạc. 11. 3. LTVC. 11. 4. Tập đọc. 22. 1. Thể dục. 22. 2. Toán. 54. NAÊM 3 28.10 4. Mĩ thuật. 11. Chính tả. 22. 5. Tập viết. 11. 1. Toán. 55. 2. TLV. 11. 3. TNXH. 22. 4. SHL. 11. 27.10. SÁU 29.10. Thieát bò daïy hoïc. Nhận xét đầu tuần Đất quý đất yêu Đất quý đất yêu Bài toán giải... hai phép tính (tt) Ôn tập và thực hành kỹ năng…. Tranh… Tranh … Baûng phuï… Tranh, phiếu. Hoïc ñ.taùc buïng cuûa baøi TD Luyeän taäp Nghe - vieát: Tieáng hoø treân soâng Thực hành phân tích và vẽ sơ đồ Cắt dán chữ I - T. Còi… Baûng phuï… Baûng phuï … Tranh… Baûng phuï …. 11. 11 53. TƯ. Teân baøi daïy. PPC T. Baûng nhaân 8 Baûng phuï … Ôn tập bài: Lớp chúng ta ….. Baûng phuï … Từ ngữ về quê hương ôn tập câu….. Bảng phụ … Veõ queâ höông Tranh… Học động tác toàn thân …. Luyeän taäp Veõ theo maãu caønh laù Nhớ viết vẽ quê hương Ôn chữ hoa: G (tt). Nhân số có 3 chữ số... số có 1 … Nghe kể: Tôi có đọc đâu, …… Thực hành phân tích và vẽ sơ đồ Sinh hoạt cuối tuần. Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010. Còi… Baûng phuï … Mẫu vật… Baûng phu…ï Baûng phuï … Baûng phuï … Baûng phuï … Tranh ….

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Phân môn:. Tập đọc - Kể chuyện:. (Tiết 22,11 ). Bài:. I/ MUÏC TIEÂU: A. Tập đọc.  Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: Ê–ti–ô–pi–a., cung điện, khâm phuïc. -Hiểu nội dung câu chuyện: Đất đai Tổ Quốc là những thứ thiêng liêng, cao cả nhaát.  Reøn Hs: -Đọc đúng các kiểu câu. -Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: đất nước, mở tiệc chiêu đãi, vật quý, trở về nước, hỏi, trả lời … -Biết đọc truyện với giọng kể có cảm xúc; phân biệt lời dẫn truyện và lời nhân vaät.  BVMT: Giáo dục HS cần có tình cảm yêu quý, trân trọng đối với từng tấc đất cuûa queâ höông mình. B. Keå Chuyeän. -Hs biết sắp xếp các tranh minh họa trong SGK theo đúng thứ tự của câu chuyện. -Dựa vào tranh kể được trôi chảy, mạch lạc từng đoạn câu chuyện Đất quý, đất yeâu. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cũ: Thư gửi bà. - Gv gọi 2 em lên đọc bài Thư gửi bà. + Trong thư, Đức kể với bà những gì? + Qua bức thư, em thấy tình cảm của Đức đối với bà như thế nào? - Gv nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa caùc em. 2/Bài mới: a.Giới thiệu bài – ghi tựa: b.Hướng dẫn các hoạt động:. Phương pháp * Hoạt động 1: Luyện đọc. -Gv đọc mẫu bài văn, 1hs khá đọc lại. + Gv cho Hs xem tranh minh hoïa và khai thác tranh. -Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với. Nội dung.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> giải nghĩa từ. +Gv mời Hs đọc từng câu. + chia đoạn: +Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. . Gv hd cách đọc:. .Gv mời Hs giải thích từ mới: +Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. + Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh 3 đoạn. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Gv ñöa ra caâu hoûi: - Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp thế nào? - Hs đọc thầm phần đầu đoạn 2. + Khi khaùch saép xuoáng taøu coù ñieàu gì baát ngờ xảy ra?. Bài chia làm 3 đoạn: + Đoạn 1: Từ Ngày xưa.....xuống tàu + Đoạn 2: Từ lúc hai người.....cát nhỏ + Đoạn 3: Từ Nghe những lời.....hết bài. +Ông sai người cạo sạch đất ở đế giày của khách / tôi mới để họ xuống tàu trở về nước. // +Taïi sao caùc oâng laïi phaûi laøm nhö vaäy? ( Cao giọng ở từ để hỏi). + Đất Ê-ti-ô-pi-a là cha, / là mẹ, / laø anh em ruoät thòt cuûa chuùng toâi. // (giọng cảm động, nhấn mạnh ở những từ in đậm.) - Nhấn giọng: khắp đất nước, mở tiệc chiêu đãi, dừng lại, cởi giày ra, cạo sạch đất ờ đế giày. -EÂ-ti-oâ-pi-a, cung ñieän, khaâm phuïc.. -Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng nhiều vật quý. -Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách lên tàu trở về nước.. - GV mời 1 Hs đọc phần cuối đoạn 2. + Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để -Vì người Ê-tiâ-ô-pi-a coi đất của quê khách mang đi những hạt cát nhỏ. hương họ là thứ thiêng liêng cao quý nhaát. - Hs đọc thầm đoạn 3 và thảo luận theo nhoùm ñoâi. + Theo em, phong tuïc treân noùi leân tình cảm của người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương theá naøo? - Gv chốt lại: Người Ê-ti-ô-pi-a rất yêu quí và trân trọng mảnh đất của quê.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> hương. Người Ê-ti-ô-pi-a coi đất đai của Toå quoác laø taøi saûn quyù giaù nhaát, thieâng lieâng nhaát. H:Em haõy neâu noäi dung chính cuûa baøi? Giaùo vieân toùm taét vaø ghi noäi dung chính, goïi hoïc sinh nhaéc laïi. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - GV đọc diễn cảm lại đoạn 2. - Gv hướng dẫn Hs đọc phân biệt lời dẫn truyện và lời các nhân vật - Gv cho Hs thi đọc truyện đoạn 2, theo phaân vai. - Gv nhận xét, bình bạn nào đọc hay nhaát. * Hoạt động 4: Kể chuyện + Baøi taäp 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv cho Hs quan saùt tranh minh hoïa caâu chuyeän. - Gv yeâu caàu Hs nhìn vaø caùc tranh treân bảng, sắp xếp lại theo đúng trình tự câu chuyeän. - Gv mời 1 Hs lên bảng đặt lại vị trí của caùc tranh. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng. + Baøi taäp 2: - Từng cặp Hs nhìn tranh kể từng đoạn cuûa caâu chuyeän. - Gv mời 3 Hs tiếp nối nhau kể trước lớp 3 tranh. - Một Hs kể toàn bộ lại câu chuyện. - Gv nhaän xeùt, coâng boá baïn naøo keå hay.. Noäi dung:Caâu chuyeän noùi leân tình cảm trân trọng, yêu quý mảnh đất quê hương của người dân Ê-ti-ô-pi-a.. + Tranh 3: hai vò khaùch du lòch ñi thaêm đất nước Ê-ti-ô-pi-a. + Tranh 1: Hai vị khách được vua của nước Ê-ti-ô-pi-a mến khách, chiêu đãi vaø taëng quaø. + Tranh 4: Hai vò khaùch ngaïc nhieân khi thấy viên quan sai người cạo sạch đất dưới đế giày của họ. + Tranh 2: Vieân quan giaûi thích cho hai vị khách về phong tục của người Ê-ti-ôpi-a.. 3/Cuûng coá– daën doø. - GV nhaán maïnh: Haït caùt tuy nhoû nhöng laø moät vaät “ thieâng lieâng, cao quyù gaén boù máu thịt với người dân Ê-ti- ô- pi – a nên họ không rời xa được..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ? Qua bài học em có suy nghĩ gì về quê hương, đất nước mình? ( Quê hương đất nước ta vô cùng tươi đẹp, mỗi một tấc đất ở quê hương cũng gắn bó như máu thịt của em. Vì thế chúng ta cần có tình cảm yêu quý, trân trọng đối với từng tấc đất của quê hương và phải biết gìn giữ và bảo vệ mảnh đất Việt Nam thân thöông.) -Về luyện đọc lại câu chuyện. -Chuaån bò baøi: Veõ queâ höông. -Nhaän xeùt tieát hoïc./.. …………………………………………………………………………………….. Mơn: Toán: (Tiết 51) Bài: ( Tieáp theo).. I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh:  Biết giải bài toán lời văn, giải bằng hai phép tính. - Củng cố về gấp một số lên nhiều lần, giảm một số đi nhiều lần: thêm bớt moät soá ñôn vò.  Giải được các bài tập: bài 1, 2 bài 3 dòng 2. - Thực hành tính toán một cách chính xác.  Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. Rèn tính cẩn thận. II/ CHUAÅN BÒ: * GV: Baûng phuï, phaán maøu. * HS: VBT, baûng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1.Bài cũ: Bài toán giải bằng hai phép tính (tiết 1) - Gv gọi 2Hs lên bảng giải bài toán sau, lớp làm vở nháp. a.Moät chuoàng gaø coù 30 con gaø troáng, soá gaø maùi nhieàu hôn soá gaø troáng 15 con. Hoûi chuoàng coù taát caû bao nhieâu con gaø? b. Trong vườn có 24 cây cam, số cây bưởi nhiều ít hơn số cây cam là 8 cây. Hỏi trong vườn có bao nhiêu cây cam và bưởi? - Gv nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 2.Bài mới: a/Giới thiệu bài – ghi tựa. b.Hướng dẫn các hoạt động:. Phương pháp * Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán giải *Tóm tắt: baèng hai pheùp tính. Thứ bảy: Bài toán: Chuû nhaät: - Gv mời 1 Hs đọc đề bài.. Nội dung. 6 xe.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Gv hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ bài toán và phaân tích. ? xe - Gv hoûi: + Ngày thứ 7 cửa hàng bán được bao -Ngày thứ 7 cửa hàng bán được 6 chiếc nhiêu chiếc xe đạp? xe đạp. + Số chiếc xe đạp ngày chủ nhật bán -Ngày chủ nhật bán được số xe đạp gấp được như thế nào so với ngày thứ 7? đôi ngày thứ 7. + Bài toán yêu cầu ta tính gì? -Tính số xe đạp cửa hàng bán được cả hai ngaøy. + Muốn tìm số xe đạp bán được trong cả -Ta phải biết số xe đạp bán được của 2 ngày ta phải biết những gì? moãi ngaøy. + Đã biết số xe của ngày nào? Chưa -Biết số xe của ngày thứ 7; còn số xe bieát soá xe cuûa ngaøy naøo? ngaøy chuû nhaät chöa bieát. - Vaäy ta phaûi ñi tìm soá xe cuûa ngaøy chuû Baøi giaûi nhaät. Ngày chủ nhật cửa hàng bán đựơc số xe * Lưu ý HS cách tìm số xe của ngày chủ đạp là: nhật.( Gấp đôi thì thực hiện phép tính gì) 6 x 2 = 12 (chieác). - Gv mời 1 Hs lên bảng làm bài. Cả hai ngày cửa hàng bán đựơc số xe - Hs- gv nhận xét, ghi điểm đạp là: 6 + 12 = 18 (xe đạp) Đáp số: 18 xe đạp *Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1. Nhà 5km Chợ - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. B. ñieän - Yêu cầu HS quan sát sơ đồ bài toán. ? km ?Bài toán yêu cầu tìm gì? - Tìm quãng đường từ nhà đến bưu điện tænh. + Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh -Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh có quan hệ như thế nào với quãng bằng tổng quãng đường từ nhà đến chợ đường từ nhà đến chợ huyện và từ chợ huyện và từ chợ huyện đến bưu điện huyện đến bưu điện tỉnh? tænh. +Vậy muốn tính quãng đường từ nhà đến -Ta lấy quãng đường từ nhà đến chợ böu ñieän tænh ta phaûi laøm theá naøo? huyện cộng với quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh.. + Quãng đường từ chợ huyện đến bưu -Chưa biết, phải tính. điện tỉnh đã biết chưa? ?Nhìn vào sơ đồ hãy nêu cách tính - Lâùy quãng đường từ nhà đến chợ nhân quãng đường từ chợ đến bưu điện? với 3. - Nhận xét, chốt ý đúng. Baøi giaûi: - Gv mời 1 Hs lên bảng làm bài. Hs cả Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> lớp làm vào vở. - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. - Gv kiểm tra, chốt lại bài làm đúng. Baøi 2: - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ bài toán. -Yeâu caàu hoïc sinh laøm vaøo vô,û goïi 1 HS chữa bài trên bảng. -Lớp nhận xét, giáo viên chấm bài, nhận xét. Chốt kết quả đúng.. * Hoạt động 3: Làm bài 3. Baøi 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv yêu cầu HS nêu cách thực hiện về gaáp moät soá leân nhieàu laàn. - Gv goïi 1 em Hs leân laøm maãu. - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Cho các thi laøm baøi vaøo baûng phuï. Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm bài xong, đúng sẽ chiến thắng.. tænh laø: 5 x 3 = 15 (km) Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh laø: 5 + 15 = 20 (km) Đáp số: 20 km. Toùm taét: 24 lít Laáy ra? lít. Baøi giaûi: Soá lít maät ong laáy ra laø: 24: 3 = 8 (lít) Soá lít maät ong coøn laïi laø: 24 – 8 = 16 (lít). Đáp số: 16 lít. gaáp 3. theâm 3. gaáp 2. bớt 2. gaáp 6. bớt 8. giaûm 7 laàn. - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 3/Cuûng coá– daën doø. -Giáo viên khắc sâu cho học sinh cách giải toán có 2 phép tính. -Daën hoïc sinh laøm baøi 2, 3. -Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. -Nhaän xeùt tieát hoïc./. ………………………………………………………………………………………………... Mơn: Đạo đức: (Tiết 11) Bài: I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh:  Ôn tập củng cố lại kiến thức đã học trong giữa học kỳ I.. theâm 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  Có kĩ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân. - Lựa chọn và thực hiện các hành vi ứng xử phù hợp.  Mong muốn đem lại niềm vui, hạnh phúc cho mọi người. II.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1.Kieåm tra baøi cuõ:Chia seû vui buoàn cuøng baïn 2.Dạy bài mới: Thực hành kỹ năng giữa kỳ I. -Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung các bài đã học. -Đặt câu hỏi yêu cầu học sinh trả lời. -Nhaän xeùt. *Kính yeâu Baùc Hoà: -Em hãy kể lại câu chuyện: “Các cháu vào đây với Bác” H:Qua câu chuyện, em thấy tình cảm giữa Bác Hồ với các cháu thiếu nhi như thế naøo? -Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? *Giữ lời hứa: -Em haõy keå laïi caâu chuyeän “Chieác voøng baïc” H:Em bé và mọi người cảm thấy như thế nàểtước việc làm của Bác? -Qua câu chuyện em rút ra được điều gì? *Tự làm lấy việc của mình: H:Em đã tự mình làm được những việc gì? Em tự làm việc đó như thế nào? -Em cảm thấy như thế nào sau khi hoàn thành công việc? *Quan taâm chaêm soùc oâng baø cha meï anh chò em: -Em hãy kể lại câu chuyện “Bó hoa đẹp nhất” H:Vì sao Ly lại nói bó hoa mà chị em Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp nhất? *Chia seû vui buoàn cuøng baïn: H:Em đã chia sẻ vui buồn cùng bạn chưa? Em làm việc đó như thế nào? 3.Cuûng coá daën doø: -Giáo viên hệ thống nội dung tiết thực hành. -Dặn học sinh chuẩn bị bài:Tích cực tham gia việc lớp việc trường -Nhaän xeùt tieát hoïc./.. Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 Môn: Theå duïc: (Tiết 21) Bài: I. MUÏC TIEÂU:  Ôân 4 động tác vươn thở, tay, chân, lườn của bài thể dục phát tiển chung. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Học động tác bụng. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng..

<span class='text_page_counter'>(9)</span>  Chơi trò chơi: “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”. Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động.  Có thói quen rèn luyện thân thể. Rèn tính nhanh nhẹn, linh hoạt, mạnh dạn. II. ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN: -Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. -Chuaån bò coøi, keû saân chôi troø chôi. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: ÑL Noäi dung Phöông phaùp 1. Phần mở đầu 1-2p - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu             giờ học.        1ph - Giaäm chaän taïi choã, voã tay theo nhòp vaø haùt 2-3p - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong       sân, khởi động các khớp và chơi trò choi “ Bòt maét baét deâ” 2. Phaàn cô baûn - Ôn 4 động tác vươn thở,tay, chân, lườn 4-5p cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung.       + GV laøm maãu vaø hoâ nhòp             - GV nhaän xeùt roái cho taäp tieáp - Các tổ thi đua với nhau dưới sự điều khiển        cuûa GV * Học động tác bụng       6-7p - GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp chậm, đồng  thời cho HS tập bắt chước theo. Sau GV nhaän xeùt roài cho caùc em taäp tieáp laàn 2 GV theo dõi uốn ắn, sửa sai. * Chơi trò chơi “ Chạy đổi chỗ và vỗ tay 7-8p nhanh “ - GV trò chơi này các em đã học ở lớp 2, nhöng GV vaãn nhaéc laïi caùch chôi cho caùc em 3. Phaàn keát thuùc - Hướng dẫn tập một số động tác hồi tĩnh, 6-7p sau đó vỗ tay theo nhịp và hát. - GV nhaän xeùt tieát hoïc 2ph - Về nhà tập 5 động tác thể dục phát triển       chung đã học.       1-2p             .

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ……………………………………………………………………. Mơn: Toán: (Tiết 52) . Bài: I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh:  Củng cố kĩ năng giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính.. - Ôn về gấp một số lên nhiều lần, giảm một số đi nhiều lần, thêm bớt một số ñôn vò.  Biết giải bài toán bằng hai phép tính.( Bài 1,3, bài 4a,b.)  Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ CHUAÅN BÒ: * GV: Phaán maøu, baûng phuï. * HS: VBT, baûng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Bài cũ: Giải bài toán bằng hai phép tính (tiếp theo) -Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2. -Một em sửa bài 3. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. -Nhaän xeùt baøi cuõ. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài – ghi tựa. b.Hướng dẫn các hoạt động:. Phương pháp Nội dung * Hoạt động 1: Làm bài 1. Cho học sinh mở vở ơli:  Baøi 1:  Bài 1: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và tự vẽ sơ đồ Tóm tắt: 45 oâ toâ và giải bài toán. - Gv mời 1 Hs lên bảng làm. -Gv, hs nhận xét, ghi điểm 18 oâ toâ 17 oâtoâ? oâ toâ Baøi giaûi: Số ô tô đã rời bến là: 18 + 17 = 35 (oâ toâ) Soá oâ toâ coøn laïi trong beán laø: 45 – 35 = 10 (oâtoâ) Đáp số: 10 ôtô. * Hoạt động 2: Làm bài 2..

<span class='text_page_counter'>(11)</span>  Bài 3:GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài. H:Coù bao nhieâu baïn Hs gioûi? + Số bạn Hs khá như thế nào so với số baïn Hs gioûi? + Bài toán yêu cầu tìm gì? - Gv yêu cầu Hs dựa vào tóm tắt để đọc thành đề toán. - GV yêu cầu Hs cả lớp tự làm bài. Một 1 Hs lên bảng sửa bài. - Gv nhaän xeùt, choát laïi.. * Hoạt động 4: Làm bài 4. - Yêu cầu các em đọc bài toán mẫu trong SGK. - Gv goïi 1 Hs leân baûng laøm pheùp tính: Gấp 15 lên 3 lần rồi cộng với 47. - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. - Gv chia Hs thaønh 3 nhoùm (moãi nhoùm 5 Hs). Cho các em thi đua làm toán với nhau. - Trong thời gian 5 phút nhóm nào làm bài nhanh, đúng sẽ chiến thắng..  Baøi 3: -Coù 14 baïn Hs gioûi. -Soá baïn HS khaù nhieàu hôn soá baïn Hs gioûi laø 8 baïn. -Tìm soá baïn Hs khaù vaø gioûi. Toùm taét: 14 baïn HS gioûi: 8 baïn?baïn HS khaù: Baøi giaûi: Soá Hs khaù laø: 14 + 8 = 22 (hoïc sinh) Soá Hs khaù vaø gioûi laø: 14 + 22 = 36 (hoïc sinh) Đáp số: 36 bạn Baøi 4: Gấp 15 lên 3 lần, rồi cộng với 47 153 = 45; 45+ 47= 92 a/ Gấp 12 lên 6 lần rồi bớt đi 25: 12 6= 72; 72-25= 47 b/ Giảm 56 đi 7 lần, rồi bớt đi 5: 56: 7= 8; 8- 5 = 3 c/ Giaûm 42 ñi 6 laàn,roài theâm 37: 42: 6 = 7; 7 + 37 =44. - Gv nhận xét, tuyên dương đội chiến thaéng. 3.Cuûng coá– daën doø. -Giáo viên củng cố lại cho học sinh các dạng toán giải bằng 2 phép tính. -Daën hoïc sinh laøm baøi 4, 5. -Chuaån bò baøi: Baûng nhaân 8. -Nhaän xeùt tieát hoïc./. ………………………………………………………………………………………….. Phân Môn: Chính ta û (Nghe –vieát: ( tiết 21) Bài:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I/ MUÏC TIEÂU:  Nghe và viết chính xác, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi“ Tiếng hò treân soâng”.  Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng các dấu câu. -Làm đúng bài tập chính tả, tìm các từ chứa tiếng vần ong/oong. Tìm đúng những từ có chứa tiếng s/x, ươn/ương.  Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở. BVMT: Giáo dục HS yêu cảnh đẹp trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh. Có ý thức bảo vệ môi trường. II/ CHUAÅN BÒ: * GV: Baûng phuï vieát BT3. * HS: VBT, buùt. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Baøi cuõ: Queâ höông. - GV mời 2 Hs giaiû các câu đôù trong bài tập trước. - Gv nhaän xeùt baøi cu.õ 2/Bài mới: a.Giới thiệu bài + ghi tựa. b.Hướng dẫn các hoạt động: Phương pháp Nội dung *Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe- viết.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi -Tác giả nghĩ đến quê hương với hình ảnh cơn gió chiều thổi nhẹ qua đồng và cho tác giả nghĩ đến những gì? con soâng Thu Boàn. *Nhaän xeùt: Bài văn ca ngợi cảnh đẹp đất nước ta, càng yêu đất nước chúng ta càng phải có ý thức bảo vệ môi trường xung quanh. ? Ở làng em có con sông nào không, em đã làm gì để góp phần bảo vệ dòng sông ấy? ( Chúng em không đổ rác, không đổ nước thải xuống sông. Không vứt chai lọ chứa các loại hoá chất làm ô nhiễm dòng nước,…) + Baøi chính taû coù maáy caâu? - Coù 4 caâu. + Neâu caùc teân rieâng trong baøi? - Gaùi, Thu Boàn. - Gv hướng dẫn Hs luyện viết những chữ tieáng hoø, thuyeàn, thaàn tieân, vuùt bay… deã vieát sai:  Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc cho Hs viết bài..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ. - Gv theo doõi, uoán naén.  Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bằng bút chì. - Gv chấm bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài taäp + Bài tập 2: Hs nêu yêu cầu của đề bài. - GV cho các tổ thi làm bài, phải đúng và nhanh -3 nhóm thi đua tìm các từ có vần ong/oong. - Gv mời đại diện từng tổ lên đọc kết quả - Gv nhaän xeùt, choát laïi keát quaû. + Baøi taäp 3: - Yêu mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv cho Hs thi tìm các từ theo từng nhoùm. - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông. - Gv choát laïi.. + Bài tập 2: Chọn chữ trong ngoặc đơn ñieàn vaøo choã troáng a) Chuông xe đạp kêu kính coong, vẽ đường cong. b) Laøm xong vieäc, caùi xoong.. Bài tập 3:Thi tìm nhanh, viết đúng a,Từ chỉ sự vật có tiếng bắt đầu bằng S: soâng, suoái, saén, sen, sim, sung quaû saáu, su su, sóc, sếu, sư tử, chim sẻ……… Bắt đầu bằng X: mang xách, xô đẩy, xieân, xoïc, cuoán xeùo, xa xa, xoân xao, xaùo troän. a) Những tiếng mang vần ươn: mượn, thuê mướn, con lươn, sườn núi… Những tiếng mang vần ương: ống bương, bướng bỉnh, gương soi, giường, đo lường, số lượng, lưỡng lự…….. *.Cuûng coá -daën doø. -Giáo viên nhắc học sinh chú ý những từ thường viết sai lỗi. -Dặn học sinh về xem và tập viết lại từ khó. -Chuaån bò baøi: Veõ queâ höông. -Nhaän xeùt tieát hoïc./.. …………………………………………………………………… Mơn:Tự nhiên xã hội: (Tiết 21) Bài: I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh  Phaân tích moái quan heä hoï haøng trong tình huoáng cuï theå. -Vẽ được sơ đồ họ hàng nội, ngoại..

<span class='text_page_counter'>(14)</span>  Biết mối quan hệ, biết cách xưng hô đúng với những người họ hàng nội, ngoại. -Dùng sơ đồ giới thiệu cho người khác về họ nội, họ ngoại của mình.  Biết thương yêu, quan tâm mọi người trong dòng họ. II/ CHUAÅN BÒ: * GV: Hình trong SGK trang 42, 43. HS mang ảnh họ nội, họ ngoại đến lớp. * HS: SGK, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cũ: Họ nội họ ngoại. - Gv hoûi 2 Hs: + Họ ngoại gồm những ai? + Họ nội gồm những ai? - Gv nhaän xeùt. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài – ghi tựa: b.Hướng dẫn các hoạt động:. Phương pháp Nội dung * Hoạt động 1: Chơi trò chơi đi chợ mua *Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ trước baøi hoïc. gì? Cho ai?. . Caùch tieán haønh. - Cho HS đếm số từ 1 đến hết. Chọn 1 em làm trưởng trò. + Trưởng trò: Đi chợ, đi chợ. -Phoå bieán caùch chôi. + Cả lớp: Mua gì? Mua gì? + Trưởng trò: Mua 2 cái áo.(Em số 2 đứng dậy nói: cho mẹ, cho mẹ. + Cả lớp: Cho ai? Cho ai? -Trưởng trò lại nói…. - Cuối cùng trưởng trò nói: Tan chợ. - Troø chôi keát thuùc. *Hoạt động2:Làm việc với phiếu bàitập. . Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhoùm quan saùt hình 42 SGK vaø laøm vieäc với phiếu bài tập. Phieáu baøi taäp Haõy quan saùt hình trang 42 SGK vaø traû lời câu hỏi sau: 1. Ai laø con trai, ai laø con gaùi cuûa oâng -Boá Quang vaø Thuyù baø?.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2. Ai laø con daâu, ai laø con reå cuûa oâng baø. -Meï cuûa Höông vaø Hoàng. 3. Ai là cháu nội, ai làcháu ngoại của oâng baø? -Meï cuûa Quang vaø Thuyù laø con daâu cuûa boá Höông vaø Hoàng laø con reå cuûa oâng 4 Những ai thuộc họ nội của Quang? baø. - Chaùu noäi laø Quang vaø Thuyû. Chaùu 4. Những ai thuộc họ ngoại của Hương? ngoại là Hương và Hồng. -Boá Quang vaø meï cuûa Höông -Boá cuûa Quang vaø Thuyù. Bước 2: - Gv yêu cầu các nhóm đổi chéo phiếu bài tập cho nhau để chữa bài. Bước 3: Làm việc cả lớp. - Gv yêu cầu các nhóm trình bày trước lớp. - Gv ruùt ra keát luaän:. KL:Đây là bức tranh vẽ một gia đình. Gia đình đó có 3 thế hệ, đó là: ôïng bà, boá meï vaø caùc con. OÂng baø coù 1 con trai, 1 gaùi, 1 con daâu vaø 1 con reå. OÂng baø coù 2 cháu ngoại là Hương và Hồng: hai chaùu noäi laø Quang vaø Thuûy 3.Cuûng coá– daën doø: -Veà xem laïi baøi. -Chuẩn bị bài sau: Phòng cháy khi ở nhà. -Nhaän xeùt baøi hoïc./. Môn:. Thuû coâng: (Tiết 11). Bài: I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp Hs:  Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I,T.  Kẻ, cắt, dán được chữ I,T. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng. -Với HS khéo tay các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng.  Hứng thú đối với giờ học gấp, cắt, dán. Biết quý trọng sản phẩm lao động II/ CHUAÅN BÒ: * GV: Mẫu các chữ I,T. Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ. Tranh quy trình cắt, dán chữ I,T. * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1.Baøi cuõ: OÂn taäp. - Gv kiểm tra sản phẩm thực hành của Hs. - Gv nhaän xeùt. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài – ghi tựa: b.Hướng dẫn các hoạt động:. Phương pháp * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs quan sát vaø nhaän xeùt. - Gv giới thiệu mẫu chữ I,T. Hướng dẫn:. Nội dung. - Roäng 1 oâ. -Chữ I, T có nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau. Nếu gấp đôi chữ I, T theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải của chữ I, T trùng khít nhau. Vì vậy, muốn cắt được chỉ cần kẻ chữ I, T roài gaáp giaáy theo chieàu doïc vaø caét Hoạt động2: GV hướng dẫn Hs làm mẫu. theo đường kẻ - Gv vừa thao tác vừa hướng dẫn Hs: *Kẻ chữ I,T: 1oâ 3oâ +Lật ra măt sau tờ giấy thủ công, kẻ, cắt hai hình chữ nhật. Hình chữ nhật thứ nhất có chiều dài 5 ô, rộng 1ô, được chữ I ( 2a). Hình chữ nhật thứ hai có chiều dài 5oâ 5oâ 5 oâ roäng 3 oâ. +Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T. Kẻ chữ T theo các điểm đã đánh dấu như hình 2b. *Cắt chữ I,T: Gấp đôi hình chữ nhật và cắt như hình veõ(h3) *Dán chữ I,T: -Kẻ một đường chuẩn, bôi hồ đều vào mặt kẻ ô và dán chữ vào vị trí đã định. -Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho thẳng. - Nét chữ rộng bao nhiêu? H:Nêu cấu tạo của chữ I,T?.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> *Hoạt động 3:Thực hành -Giáo viên cho học sinh thực hành kẻ chữ. -Quan saùt uoán naén cho hoïc sinh. 3.Cuûng coá – daën doø. H:Em hãy nêu các bước cát dán chữ I,T? -Veà taäp laøm laïi baøi. -Chuẩn bị bài sau:Cắt, dán chữ I,T(Tiết 2). -Nhaän xeùt baøi hoïc./. …………………………………………………………………………... Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010 Mơn: Toán. (Tiết 53) Bài:. I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh:  Thaønh laäp baûng nhaân 8 vaø hoïc thuoäc loøng baûng nhaân naøy.  Áp dụng bảng nhân 8 để giải bài toán có lời văn bằng phép tính nhân. - Thực hành đếm thêm 8.  Reøn Hs tính caùc pheùp tính nhaân chính xaùc, thaønh thaïo. -Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ CHUAÅN BÒ: * GV: Caùc taám bìa, baûng phuï vieát saün baûng nhaân 8 khoâng ghi keát quaû, phaán maøu. * HS: VBT, baûng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC: 1. Baøi cuõ: Luyeän taäp. -Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2. -Một Hs đọc bảng nhân 7. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. -Nhaän xeùt baøi cuõ. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài – ghi tựa. b.Hướng dẫn các hoạt động:. Phương pháp * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thành lập baûng nhaân 8.. Nội dung.  Phaùt trieån caùc. - Gv gaén moät taám bìa coù 8 hình troøn leân +Coù 8 hình troøn. baûng vaø hoûi: Coù maáy hình troøn?.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - 8 hình tròn được lấy mấy lần? +Được lấy 1 lần. -> 8 được lấy 1 lần nên ta lập được phép +: 8 x 1 = 8. nhaân: 8 x 1 = 8. - Gv gaén tieáp hai taám bìa leân baûng vaø hoûi: Coù hai taám bìa, moãi taám coù 8 hình troøn.  - Vậy 8 hình tròn được lấy mấy lần? +8 hình tròn được lấy 2 lần. - Hãy lập phép tính tương ứng với 8 được +8 được lấy 2 lần. laáy 2 laàn. - Gv vieát leân baûng pheùp nhaân: 8 x 2 = 16 +: 8 x 2 = 16. và yêu cầu Hs đọc phép nhân này. - Gv hướng dẫn Hs lập phép nhân 8 x 3. - Yêu cầu cả lớp tìm phép nhân còn lại trong baûng nhaân 8 vaø vieát vaøo phaàn baøi hoïc. +Giaùo vieân ghi baûng nhaân, - Sau đó Gv yêu cầu Hs đọc bảng nhân 8 vaø hoïc thuoäc loøng baûng nhaân naøy. - Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng. * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2.  Bài 1:- Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Gv yêu cầu 2 Hs ngồi cạnh nhau đổi vở kieåm tra baøi cuûa nhau. - Gv kieåm tra nhaän xeùt..  Baøi 1:Tính nhaåm 8 3 = 24 82 = 16 8 5 = 40 86 = 48 8 8 = 64 810 =80 81 = 8 0 8 = 0  Bài 2: Bài toán. 84 = 32 87 = 56 89 = 72 80 = 0.  Bài 2: - Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv cho hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Gv hoûi: + Moãi can daàu coù maáy lít? -Coù 8 lít. + Bài toán hỏi gì? -Hoûi 6 can nhö theá coù bao nhieâu lít. + Để tính số lít dầu của 6 can ta phải làm -Ta tính tích 8  6. nhö theá naøo? Toùm taét: - Gv nhaän xeùt, choát laïi. 1 can: 8 lít 6 can: …? lít Baøi giaûi: Soá lít daàu cuûa 6 can laø: 8  6 = 48 ( lít) Đáp số: 48 lít..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> * Hoạt động 3: Làm bài 3. *Bài 3:.Hs đọc yêu cầu của đề bài: + Số đầu tiên trong dãy là số nào? + Tieáp sau soá 8 laø soá naoø? + 8 coäng maáy thì baèng 16? + Tieáp theo soá 16 laø soá naoø? + Em làm như thế nào để tìm được số 24? - Gv chia Hs thaønh 2 nhoùm cho caùc em thi ñua nhau ñieàn soá vaøo oâ troáng. - Tương tự Hs làm các bài còn lại vào VBT. - Gv choát laïi, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc: Các số thứ tự cần điền là:. *Bài 3:Đếm thêm 8 rồi điền số thích hợp vào ô trống. Soá 8 Soá 16. 8 coäng 8 baèng 16. Soá 24 - laáy 16 + 8. 8. 16 2 4. 3 2. 40 4 8. 5 6. 6 4. 72 80. 3/ Cuûng coá – daën doø. -Hoïc thuoäc baûng nhaân 8. -Dặn học sinh làm thêm vở BT Toán.. -Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. Nhaän xeùt tieát hoïc./.. ……………………………………………………. Phân mơn: Tập đọc: (Tiết 33) Bài: I/ MUÏC TIEÂU:  Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và theå hieän tình yeâu queâ höông thieát tha cuûa moät baïn nhoû. - Hiểu các từ: sông máng, bát ngát… -Đọc đúng các từ dễ phát âm sai, biết nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ, khổ thơ dài.  Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc. - Hoïc thuoäc loøng 2 khoå cuûa baøi thô. ( HS khaù gioûi thuoäc caû baøi)  Giáo dục Hs biết cảm nhận được vẽ đẹp và yêu quê hương của mình. Cần phải giữ gìn và bảo vệ những cảnh đẹp đó. Từ đó thêm yêu quý môi trường thiên nhiên và có ý thức BVMT. II/ CHUAÅN BÒ: * GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.. Bảng phụ ghi đoạn thơ hướng dẫn học thuộc lòng. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC: 1.Bài cũ: Đất quý, đất yêu..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - GV gọi 3 học sinh đọc 3 đoạn của bài “ Đất quý, đất yêu ” và trả lời các câu hoûi: + Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp như thế nào? + Khi khách xuống tàu có điều gì bất ngờ xảy ra? + Vì sằingời dân Ê-ti- ô-pi- a không để khách mang đi những hạt cát nhỏ? - Gv nhaän xeùt. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài + ghi tựa. b.Hướng dãn các hoạt động:. phương pháp Nội dung * Hoạt động 1: Luyện đọc.  Gv đọc bài thơ.Hs đọc lại - Gv khai thác tranh minh hoïa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời đọc từng dòng thơ.Hướng dẫn hs lượn quanh,sơng máng,bát ngát,trường học….. đọc từ khó. +Khổ 1:bút chì…..đỏ thắm -GV chia đoạn: +Khổ 2:em vẽ…..ước mơ +Khổ 3:em quay….trời xanh +Khổ 4:còn lại - Gv gọi Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. - Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc 4 khổ thô. - Gv hướng dẫn các em đọc đúng Bút chì xanh đỏ / A, / naéng leân roài // Em gọt hai đầu / Mặt trời đỏ chót / Em thử hai màu / Lá cờ Tổ Quốc / Xanh tươi, / đỏ thắm. // Bay giữa trời xanh …// - Giọng đọc vui, hồn nhiên. Nhấn giọng ở xanh tươi, đỏ thắm, xanh mát, xanh những từ: ngắt, đỏ tươi, đỏ chót…. - Y/C Hs giaûi thích:. soâng maùng, baùt ngaùt - Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm toàn bài. H: Kể những cảnh vật đựơc tả trong bài.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> thô? - Gv mời 1 Hs lại bài thơ. + Cảnh vật quê hương được tả bằng nhiều màu sắc? Hãy kể tên những màu sắc ấy? - GV cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. + Vì sao quê hương bức tranh rất đẹp? Chọn câu trả lời đúng nhất? +Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. +Đại diện các nhóm lên trình bày. - Gv chốt lại: Câu c) đúng nhất. H:Em haõy neâu noäi dung chính cuûa baøi? -Giaùo vieân ghi noäi dung, goïi hoïc sinh nhaéc laïi. ? Em coù suy nghó gì veà queâ höông cuûa mình? ? Ởû nhà và ở trường em đã làm những việc gì để làm cho quê hương mình thêm tươi đẹp?. -Tre, lúa, sông máng, trời mây, nhà ở, ngói mới, trường học, cây gạo, mặt trời, lá cờ Tổ Quốc. Đó là: tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh ngắt, ngói mới đỏ tươi, trường học đỏ thắm, mặt trời đỏ chót ……. a) Vì quê hương rất đẹp. b) Vì baïn nhoû trong baøi veõ raát gioûi. c) Vì baïn nhoû trong baøi yeâu queâ höông. Nội dung: Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp quê höông vaø theå hieän tình yeâu queâ höông cuûa moät baïn nhoû.. - Tham gia troàng vaø chaêm soùc caây xanh. Cùng với các bạn tham gia lao động dọn vệ sinh, trực nhật,... - Cuøng boá meï tham gia toång veä sinh đường đi, ngõ xóm,... * Nhaän xeùt, keát luaän: Dưới ngòi bút tài tình của tác giả đã giúp chúng ta cảm nhận được vẻ đẹp nên thơ của quê hương thôn dã Việt Nam, chúng ta thêm yêu quý đất nước và càng phải có ý thức bảo vệ môi trường đất nước cho ngày càng xanh hơn. * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. -Treo baûng phuï coù vieát saün baøi thô, yeâu cầu cả lớp đọc đồng thanh bài thơ, GV xoá dần bài thơ cho HS đọc thuộc. -Gọi 1 số em xung phong đọc thuộc lòng một đoạn hoặc cả bài thơ. - Gv mời 4 Hs đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ. - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm, tuyeân döông. 3.Cuûng coá– daën doø. H:Bài thơ nói lên điều gì? Liên hệ thực tế giáo dục học sinh về ý thức bảo vệ môi trường xung quanh. - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Chuaån bò baøi: Naéng phöông Nam.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc./. ………………………………………………………………………………... Phân Mơn: Luyện từ và câu (Tiết 11) Bài:. I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh:  Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ về Quê hương. - Cuûng coá maãu caâu Ai laøm gì?  Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm một số từ ngữ về quê hương.( BT1) - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay thế từ quê hương trong đoạn văn( BT2) -Nhận biết được các câu theo mẫu câu Ai làm gì?và tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai? hoặc Làm gì?( BT3) - Đặt được 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì? Với 2 – 3 từ ngữ cho trước(BT4)  Biết yêu quý, trân trọng và bảo vệ những nét đẹp của quê hương. II/ CHUAÅN BÒ: * GV:Baûng phuï vieát BT1. Bảng lớp viết BT3. * HS: Xem trước bài học, VBT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Baøi cuõ: So saùnh, daáu chaám. - Gv 3 Hs laøm baøi taäp 2. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài + ghi tựa. b/Hướng dẫn các hoạt động:. Phương pháp Nội dung * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. Bài tập 1: Xếp những từ ngữ sau vào Bài tập 1: - Hs đọc yêu cầu của bài. 2 nhoùm. - Cả lớp làm vào VBT. - Gv dán 3 tờ phiếu lên bảng, mời 3 Hs thi làm bài đúng, nhanh. - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng. Nhoùm Từ ngữ 1.Chỉ sự vật ở quê hương: M: cây đa, dòng sông, con đò, mái đình, ngọn núi, phố phường. 2.Chỉ tình cảm đối với quê hương: M: gắn bó, nhớ thương, yêu quý, thương yêu, bùi ngùi, tự hào. ? Bài tập 1 gợi cho em điều gì? ( Nhớ về quê hương, tự hào về những vẻ đẹp của.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> quê hương, đất nước.) ? Em cần làm gì để góp phần làm xanh, đẹp quê hương đất nước?(Bảo vệ cây xanh,giữ gìn danh lam thắng cảnh đất nước. Nhắc nhở mọi người bảo vệ môi trường để làm cho cuộc sống tươi đẹp hơn) Bài tập 2:.- Hs đọc yêu cầu đề bài. Bài tập 2:Tìm từ ngữ trong ngoặc đơn có thể thay thế cho từ quê hương. - Gv cho Hs trao đổi theo nhóm. - Gv hướng dẫn các em giải nghĩa Taây Nguyeân laø nôi choân rau caét roán những từ:giang sơn, sông núi, dùng để của tôi. Nơi đây, tôi đã lớn lên trong chỉ đất nước.. - Sau đó Gv cho 3 Hs lần lượt đọc lại địu vải thân thương của má, trong đoạn văn với sự thay thế các từ khác tiếng ngân vang của dòng thác, trong hương thơm ngào ngạt của núi rừng. nhau. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: -quê quanù, quê cha đất tổ, nơi chôn rau Có thể thay bằng các từ ngữ như: * Hoạt động 2: Ôn tập mẫu câu Ai làm cắt rốn. gì? . Bài tập 3: hs đọc yêu cầu đề bài.  Tìm các câu văn được viết theo mẫu Ai ? Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? - Gv yêu cầu Hs đọc kĩ từng câu trước làm gì? Có trong đoạn văn. Chỉ rõ mỗi bộ phận câu trả lời của câu hỏi “Ai?” khi laøm baøi. hoặc “Làm gì?”. - Gv mời hai Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét chốt bài giải đúng.. Ai M:Chuùng toâi. Laøm gì rủ nhau đi nhặt những trái cọ rơi đầy quanh gốc về om, ăn vừa béo vừa bùi. Cha Làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân. Meï Đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy muøa sau. Chò toâi Ñan noùn laù coï, laïi bieát ñan caû maønh coï vaø laøn coï xuaát khaåu. Bài tập 4: - Hs đọc yêu cầu đề bài. Bài tập 4: Dùng mỗi từ ngữ sau để - Gv nhắc các em rằng với mỗi từ đã đặt một câu theo mẫu “Ai làm gì?” *Bác nông dân, em trai tôi, những chú cho, các em có thể đặt được nhiều câu - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân. Viết gà con, đàn cá. + Baùc noâng daân ñang caøy ruoäng. nhanh vào vở các câu văn đặt được. - Gv gọi vài Hs đứng lên đọc các câu + Em trai tôi đang học bài. + Những chú gà con đang mổ thóc mình đặt được. - Gv nhaän xeùt, choát laïi, ghi ñieåm cho treân saân. + Đàn cá bơi lội tung tăng dưới ao. những HS đặt câu hay..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 3.Cuûng coá – daën doø. -Giaùo vieân cuûng coá cho hoïc sinh veà caáu taïo cuûa kieåu caâu Ai laøm gì? -Veà taäp laøm laïi baøi: -Chuẩn bị:. Ôn tập về từ chỉ hoạt động trạng thái. So sánh. -Nhaän xeùt tieát hoïc./. …………………………………………………………………………………………. Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010. Môn: Theå duïc: (Tiết 22) Bài: I. MUÏC TIEÂU: -Ôn 4 động tác vươn thở, tay chân, bụng và lườn.Yêu cầu thực hiện đôïng tác tương đối chính xác. -Học động tác toàn thân của bài thể dục PTC. Yêu cầu học sinh thực hiện được động tác cơ bản đúng. -Chơi trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy”.Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động. -Có thói quen rèn luyện thân thể. Rèn tính nhanh nhẹn, linh hoạt, mạnh dạn II.ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN: -Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. -Chuaån bò coøi, keû saân chôi troø chôi. III.NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Ñl Noäi dung Phöông phaùp. 1)Phần mở đầu: ŸŸŸŸŸŸ 1-2p -GV nhận lớp,phổ biến nội dung, yêu cầu bài ŸŸŸŸŸŸ giờ học ŸŸŸŸŸŸ t -GV cho HS giaäm chaân taïi choã voã tay,haùt. 1p ŸŸŸŸŸŸ -Chạy chậm theo địa hình tự nhiên. 1p Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong, khởi động các khớp và chơi trò chơi “Chui qua hầm” 2-3p -Khởi động xoay khớp cổ tay,cổ chân,đầu gối,khớp hông,khớp vai theo nhịp hô 2x8n 10p- 2)Phần cơ bản Ôn 5 động tác vươn thở,tay,chân, lườn và bụng của bài thể dục phát triển chung -GV chia từng tổ do tổ trưởng điều khiển. GV đi từng tổ để uốn ắn, sửa chữa những động tác sai cuûa HS -Tập liên hoàn hai động tác vươn thở và tay: 2=>3.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 5-7p. 6-8p. 6-7p 1-2p. lần (mỗi động tác 2x 8 nhịp ) + Ôn động tác chân 2 =>3 lần (2 x 8nhịp) + Ôn động tác lườn 2=>3 lần (2 x 8 nhịp) + Tập liên hoàn 2 động tác chân và lườn (2 x 8nhòp) - Tập 5 động tác thể dục đã học 2=> 3 lần * Học động tác toàn thân Lần đầu GV vừa làm mẫu, vửa giải thích và hô nhịp (chậm) đồng thời cho HS tập bắt chước theo. Sau đó GV nhận xét rồi để cho các em tự tập Chôi troø chôi “Nhoùm ba nhoùm baûy”. -HS tham gia chơi chủ động đúng luật GV hướng dẫn các em tập lại một lần các động tác đã học 1lần (nhịp 2 x8 ) * 3)Phaàn keát thuùc: -Đi thường theo nhịp và hát. -GV heä thoáng baøi Daên doø:veà nhaø oân4 doäng taùc theå duïc phaùt trieån chung -G/V hoâ “giaûi taùn”,HS hoâ: “khoeû”.. t Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ. Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ. ŸŸŸŸŸŸ ŸŸŸŸŸŸ ŸŸŸŸŸŸ ŸŸŸŸŸŸ. Mơn: Toán: (Tiết 54 ). A. Bài: I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh:  Cuûng coá baûng nhaân 8.  Vận dụng bảng nhân 8 trong tính giá trị biểu thức và giải toán. -Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân với ví dụ cụ thể. - Làm đúng, chính xác các bài tập.( Bài 1, 2 cột a, bài 3, bài 4.).  Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ CHUAÅN BÒ: * GV: Baûng phuï, VBT. * HS: VBT, baûng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Baøi cuõ: Baûng nhaân 8 - Gọi 3 học sinh đọc bảng nhân 8. Một Hs làm bài tập 2. - Nhaän xeùt ghi ñieåm.. Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ. t.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Nhaän xeùt baøi cuõ. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài – ghi tựa: b.Hướng dẫn các hoạt động:. Phương pháp Nội dung * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.  Baøi 1:Tính nhaåm  Bài 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: a) 81 = 8 85 = 40 80 = 0 - Gv yêu cầu Hs tự làm bài. 82 = 16 84 = 32 86 = 48 - Gv mời Hs nối tiếp nhau đọc kết quả 83 = 24 87 = 56 810 =80 trong phaàn a). 88 = 64 89 = 72 08 = 0 - Tiếp tục Gv mời 8 Hs đọc kết quả của b) 82 = 16 84 = 32 phaàn b). 28 = 16 48 = 32 86 = 48 87 = 56 68 = 48 78 = 56 Gv hoûi: Caùc em coù nhaän xeùt gì veà keát -Hai pheùp tính coù cuøng keát quaû baèng 16. quả, các thừa số, thứ tự của các thừa số *Khi đổi chỗ các thừa số của phép trong hai pheùp tính nhaân 8 2 vaø 2  8 nhân thì tích không thay đổi. H:Em coù nhaän xeùt gì qua baøi taäp treân?  Bài 2- Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv hướng dẫn: Khi thực hiện tính giá trị của một biểu thức có cả phép nhân và phép cộng, ta thực hiện phép nhân trước, sau đó lấy kết quả của phép nhân cộng với số kia. - Yêu cầu Hs cả lớp tự suy nghĩ và làm bài,mời 4 Hs lên bảng làm bài. - Gv nhaän xeùt, choát keát quaû, ghi ñieåm cho HS. * Hoạt động 2: Làm bài 3. - Gv mời Hs đọc đề bài. - Gv cho Hs thaûo luaän. Caâu hoûi: + Cuoän daây ñieän daøi bao nhieâu meùt? + Người ta cắt làm mấy đoạn? + Mỗi đoạn dài mấy mét? + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu HS cả lớp làm vào VBT. Moät Hs leân baûng laøm baøi. - Gv nhaän xeùt, choát laïi..  Baøi 2:Tính a) 8 3 + 8 = 24 + 8 8  8 + 8 = 64 + 8 = 32 = 72 b) 8  4 + 8 = 32 + 8 8 x 9 + 8 = 72 + 8 = 40 = 80. Baøi 3-. +Cuoän daây ñieän daøi 50 meùt. +Người ta cắt làm 4 đoạn. +Mỗi đoạn dài 8mét. +Hoûi cuoän daây coøn laïi bao nhieâu meùt. Toùm taét: 50 meùt B. A 8 m? m. Baøi giaûi:.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Số mét dây đã cắt đi là: 8 x 4 = 32 (meùt) Soá meùt daây coøn laïi laø: 50 – 32 = 18 (meùt) Đáp số: 18 mét. Baøi 4 +: Một hình chữ nhật có 3 hàng, mỗi haøng coù 8 oâ vuoâng. Tính soá oâ vuoâng * Hoạt động 3: Làm bài 4. trong hình chữ nhật. - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. : 8 x 3 = 24 (oâ vuoâng). - Gv mời 1 Hs đứng lên nêu bài toán a). +: Một hình chữ nhật chia làm 8 cột, + Ñính baûng phuï keû baøi 4. - Gv mời 1 Hs lên bảng tính số ô vuông mỗi cột có 3 ô vuông. Hỏi trong hình chữ nhật có tất cả bao nhiêu ô vuông. trong hình chữ nhật. + 3  8 = 24 (oâ vuoâng). - Gv mời 1 Hs đứng lên nêu bài toán b): - Gv mời 1 Hs lên bảng tính số ô vuông +Nhaän xeùt: 8  3 = 3  8 trong hình chữ nhật. H:Vaäy em coù nhaän xeùt gì qua 2 pheùp tính treân? A. B. C. D. .3.Cuûng coá– daën doø: - Cho HS ôn lại bảng nhân 8. Nêu tính chất giao hoán của phép nhân. - Chuẩn bị bài: Nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. - Nhaän xeùt tieát hoïc./. ……………………………………………………………………………………….. Phân mơn:Chính tả: Nhớ -viết (Tiết 22 ). Bài: I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh:  Nhớ - viết chính xác, trình bày sạch sẽ và đúng bài thơ 4 chữ của bài “ Vẽ queâ höông”  Làm đúng các bài tập những tiếng có âm vần dễ lẫn: s/x.  Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> II/ CHUAÅN BÒ: * GV: Baûng phuï vieát BT2. * HS: VBT, buùt. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Baøi cuõ: “ Tieáng hoø treân soâng”. -Gv mời 3 Hs lên bảng tìm các từ có tiếng bắt đầu s/x hoặc có vần ươn/ương. -Gv và cả lớp nhận xét. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài + ghi tựa. b.Hướng dẫn các hoạt động:. Phương pháp * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc một đoạn thơ cần viết trong bài Veõ queâ höông. -Gv mời 2 HS đọc thuộc lòng lại khổ thô seõ vieát. - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày đoạn thơ: + Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hương rất đẹp? + Trong những câu trên chữ nào phải vieát hoa? Vì sao vieát hoa? + Cần trình bày bài thơ 4 chữ như thế naøo? - Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ viết sai.. Nội dung. -Vì baïn raát yeâu queâ höông. -Các chữ ở đầu tên bài và đầu mỗi doøng thô. -Các chữ đầu dòng thơ đều cách lề vở 3 oâli.. -Đỏ thắm, vẽ, bát ngát, xanh ngắt, trên đồi.. - Kiểm tra, nhận xét, sửa sai. - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình baøy. - Gv yêu cầu Hs gấp SGK, tự nhớ lại đoạn thơ và viết bài. - Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bằng bút chì. - Gv chấm bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập. + Baøi taäp 2: + Baøi taäp 2: Phaàn a) Một nhà sàn đơn sơ vách nứa. - Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài. Boán beân suoái chaûy, caù bôi vui. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - Gv mời 2 Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: Phaàn b) - Gv mời Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu Hs tự làm vào vở. - GV mời 2 Hs lên bảng làm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi:. Đêm đêm cháy hồng trên bếp lửa. Ánh đèn khuya còn sáng lưng đồi. - Mồ hôi đổ xuống vườn. Daâu xanh laù toát vaán vöông tô taèm. - Caù khoâng aên muoái caù öôn. Con cãi cha mẹ trăm đường con hư.. 3.Cuûng coá– daën doø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại. - Hoïc thuoäc caùc caâu thô trong phaàn baøi taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Phân môn: Taäp vieát: (Tiết 11 ). Bài: Gh – Gheành Raùng. I/ MUÏC TIEÂU:  Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa G Viết tên riêng “Ghềnh Ráng ” bằng chữ nhỏ. Viết câu ứng dụng bằng chữ nhỏ.  Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng.  Giaùo duïc HS tình caûm yeâu queâ höông qua caâuca dao:. Ai về đến huyện Đông Anh. Gheù xem phong caûnh Loa Thaønh Thuïc Vöông.. - Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở.. II/ CHUAÅN BÒ: * GV: Maãu vieát hoa G. Các chữ Ghềnh Ráng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1.Baøi cuõ: - Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà. -Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước. -Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài + ghi tựa. b.Hướng dẫn các hoạt động:.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Phương pháp Nội dung * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ G hoa. - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát. - Nêu cấu tạo chữ G: Chữ G gồm 2 nét:Nét 1 là kết hợp của nét cong dưới vaø cong traùi noái lieàn nhau, taïo voøng xoaén to ở đầu chữ ( giống chữ C ). Nét 2 là nét khuyết ngược * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên baûng con.  Luyện viết chữ hoa. Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: R, A, Ñ, L, T, V. - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ G - Gv yêu cầu Hs viết chữ “G” vào bảng con.  Hs luyện viết từ ứng dụng. - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Gheành Raùng.. - Gv giới thiệu: Ghềnh ráng còn gọi là Gheành Raùng. Mộng Cầm một thắng cảnh ở Bình Định, nơi đây có bãi tắm rất đẹp. - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng con. - Kiểm tra, nhận xét, sửa sai cho HS.  Luyện viết câu ứng dụng. -Gv mời Hs đọc câu ứng dụng.. - Gv giải thích câu ca dao: Bộc lộ niềm tự hào về di tích lịch sử Loa Thành. Thành đựơc xây theo hình vòng xoắn như trôn ốc, từ thời An Dương Vương, tức Thục Phán, cách đây hàng nghìn năm. Liên hệ GD học sinh phải biết quý trọng và giữ gìn những di tích lịch sử của đất nước. - Hướng dẫn HS luyện viết các chữ hoa : Ai, Ghé, Đông Anh, Loa Thành, Thục Vöông. có trong câu ứng dụng. - Kiểm tra, nhận xét, sửa sai. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> - Gv neâu yeâu caàu.. Gv theo doõi, uoán naén. - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. * Hoạt động 3: Chấm chữa bài. - Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm. - Gv nhaän xeùt tuyeân döông moät soá em viết đúng, viết đẹp.. + Viết chữ Gh: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viết chữ R, Đ: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viết chữ Ghềnh Ráng: 2 dòng cỡ nhoû. + Viết câu tục ngữ: 2 lần.. 3.Cuûng coá- daën doø. H:Em hãy nêu lại cấu tạo của chữ G? -Dặn học sinh về luyện viết thêm phần bài ở nhà. -Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa H Hàm Nghi -Nhaän xeùt tieát hoïc. …………………………………………………………………………………….. Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010 Mơn: Toán: (Tiết 55 ). Bài: I/ MUÏC TIEÂU:  Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.  Biết thực hành nhân số có ba chữ số cho số có một chữ số. -Áp dụng phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có lieân quan. - Củng cố bài toán về tìm số bị chia chưa biết. -Thực hành các phép tính, làm các bài toán một cách chính xác. ( Bài 1, 2 cột a, baøi 3, baøi 4.).  Rèn tính cẩn thận.Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ CHUAÅN BÒ: * GV: Baûng phuï, phaán maøu. * HS: VBT, baûng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 2.Baøi cuõ: Luyeän taäp. - Gv goïi 2 Hs leân baûng laøm baøi 3, 4. - Nhaän xeùt baøi cuõ..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài – ghi tựa. b.Hướng dẫn các hoạt động:. Phương pháp Nội dung Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép nhân có ba chữ số với số có một chữ số (có nhớ). a) Pheùp nhaân 123 2. a) Pheùp nhaân 123 2. - GV vieát leân baûng pheùp nhaân 123 2. - Gv yeâu caàu Hs ñaët tính theo coät doïc.. +Bắt đầu từ hàng đơn vị, sau đó mới + Khi thực hiện phép tính này ta bắt đầu tính đến hàng chục. 123 từ đâu? 2 - Gv yêu cầu Hs tự suy nghĩ và thực hiện ❑ 246 ❑ pheùp tính treân. * 2 nhaân 3 baèng 6, vieát 6. * 2 nhaân 2 baèng 4, vieát 4. - Nhaän xeùt, yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch * 2 nhaân 1 baèng 2, vieát 2. nhaân. * Vaäy 123 nhaân 2 baèng 246 b) Pheùp nhaân 236  3: - GV vieát leân baûng pheùp nhaân 236  3 b) Pheùp nhaân 236  3: - Gv yeâu caàu Hs ñaët tính theo coät doïc. 326 - Gv yêu cầu Hs tự suy nghĩ và thực hiện 3 * 3 nhaân 6 ❑ phép tính trên. Sau đó nêu cách tính. 978 ❑ - Nhận xét, chốt lại cách thực hiện. baèng 18, * Hoạt động 2: Luyện tập.  Bài 1.- Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. 5 Hs leân baûng laøm baøi. - Gv choát keát quaû, ghi ñieåm.. viết 8 nhớ 1. * 3 nhaân 2 baèng 6, theâm 1 baèng 7 vieát 7. * 3 nhaân 3 baèng 9, vieát 9. *Vaäy 326 nhaân 3 baèng 978..  Baøi 1.Tính  Bài 2:- Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. Bốn Hs lên bảng sửa bài. - Gv nhaän xeùt, choát laïi *Bài 3.Hs đọc yêu cầu bài toán.. - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. + Mỗi chuyến máy bay chở đựơc bao.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> nhiêu người? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm số người của 3 chuyến máy bay ta laøm theá naøo? - Gv yêu cầu cả lớp làm vào vở. Giáo vieân chaám baøi, nhaän xeùt. Moät Hs leân bảng sửa bài. - GV nhaän xeùt, choát laïi:. ¿ 341 2 213 3 212 4 110 5 203 3 ❑ 682× ❑ 639× ❑ 848 × ❑ 550 × ❑ 609 ❑ ❑ ❑ ❑ ❑.  Baøi 2:Ñaët tính roài tính. 437 2 205 4 *Baøi 4: 319 - Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài. 3 171 - Gv hoûi: Muoán tìm soá bò chia ta laøm theá 5 naøo? ❑ ❑ ❑ ❑ - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Cho các thi a . × ❑ 874 × ❑ 820 b. × ❑ 957 × ❑ 855 laøm baøi. Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm *Bài 3:Bài toán nào làm bài xong, đúng sẽ chiến thắng. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. -Chở đựơc 116 người.. -Hỏi 3 chuyến thì chở đựơc bao nhiêu người? Ta tính tích: 1163 Toùm taét: 1 chuyến: 116 người 3 chuyến: …người? Baøi giaûi: Cả 3 chuyến máy bay chở đựơc số người là: 116 3 = 348 (người) Đáp số:348 người. *Baøi 4:Tìm x: a) x: 7 = 101 x = 101 7 x = 707. b) x: 6 = 107.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> x = 107  6 x = 642. 3.Cuûng coá– daën doø. -Học sinh nêu lại các bước nhân một số có 3 chữ số với số có 1 chữ số. -Dặn học sinh làm bài 3, 4 trong vở bài tập. -Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. -Nhaän xeùt tieát hoïc./. ……………………………………………………………………………………………. Phân môn: Taäp laøm vaên: (Tiết 11 ) Bài: I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp Hs:  Hs nghe nhớ những chi tiết chính để kể lại đúng nội dung chuyện vui “ Tôi có đọc đâu !”.  Bước đầu biết nói vềà quê hương hoặc nơi ở của mình.( Bài tập 2) - Lời kể chuyện vui, rõ, tác phong mạnh dạn, tự nhiên.  Yeâu quyù queâ höông. II/ CHUAÅN BÒ: * GV: Bảng lớp viết sẵn gợi ý kể chuyện(BT1). Bảng phụ viết sẵn gợi ý về quê hương (BT2). * HS: VBT, buùt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Baøi cuõ: - Gv gọi 3 Hs đọc lại lá thư đã viết (tiết TLV tuần 10). - Ghi ñieåm cho HS. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài + ghi tựa. b.Hướng dẫn các hoạt động: Phương pháp Nội dung * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1. Bài 1: nghe kể lại câu chuyện “tơi cĩ - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài và gợi đọc đâu ” yù. - Gv keå chuyeän (Gioïng vui, dí doûm). - Keå xong laàn 2. Gv hoûi Hs: + Người viết thư thấy mấy người bên cạnh -Ghé mắt đọc trộm thư của mình..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> laøm gì? + Người viết thư viết thêm vào thư điều -Xin lỗi. Mình không viết tiếp được nữa, gì? vì hiện có người đang đọc trộm thư. + Người bên cạnh kêu lên như thế nào? -Không đúng! Tôi có đọc trộm thư của anh ñaâu. + Câu chuyện buồn cười chỗ nào? -Người bên cạnh đọc trộm thư, bị người viết thư phát hiện liền viết điều đó cho bạn mình. Người đọc trộm vội thanh minh là mình không đọc lại càng chứg tỏ anh ta đọc trộm thư vì chỉ có đọc trộm thì anh ta mới biết người viết thư vieát gì. - Tổ chức cho HS kể trong nhóm. - Gv mời 4 –5 Hs nhìn gợi ý trên bảng và keå laïi. + Nhaän xeùt, ghi ñieåm khuyeán khích. Bài 2:Hãy nói về quê hương em hoặc * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài nơi em dang ở taäp 2. - Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv noùi theâm: Queâ höông laø nôi em sinh ra, lớn lên, nơi ông bà, cha mẹ, anh em đang sinh soáng. Neáu em bieát ít veà queâ höông, em có thể kể về nơi em ở cùng cha mẹ.. gợi ý: - Gv hướng dẫn Hs nhìn những câu hỏi: a) Quê em ở đâu? - Gv yeâu caàu Hs taäp noùi theo caëp. - Sau đó Gv yêu cầu Hs xung phong trình b) Em yêu nhất cảnh vật gì ở quê höông? bày nói trước lớp. c) Cảnh vật đó có gì đáng nhớ. - Gv nhận xét, tuyên dương những Hs nói Tình cảm của em với quê hương như thế naøo? veà queâ höông cuûa mình hay nhaát. 3.Cuûng coá– daën doø. -Củng cố cho học sinh những nội dung cần thiết để nói về quê hương. Qua đó càng có ý thức về BVMT xanh, sạch đẹp ở quê hương mình.. -Về nhà kể lại câu chuyện vui cho người thân nghe, tập kể về quê hương mình. -Chuẩn bị bài: Nói, viết về cảnh đẹp đất nước. -Nhaän xeùt tieát hoïc./. ……………………………………………………………………………………………... Mơn: Tự nhiên xã hội: (Tiết 22) ..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Bài: I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh:  Phaân tích moái quan heä hoï haøng trong tình huoáng cuï theå. -Biết cách xưng hô đúng với những người họ hàng nội, ngoại.  Vẽ được sơ đồ họ hàng nội, ngoại. - Dùng sơ đồ giới thiệu cho người khác về họ nội, họ ngoại của mình.  Biết quan tâm, kính trọng những người trong họ hàng. II/ CHUAÅN BÒ: * GV: Hình trong SGK trang 42, 43. Hs mang ảnh họ nội, họ ngoại đến lớp. * HS: SGK, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1Bài cũ: Thực hành - Gv Goïi Hs: + Em hãy giới thiệu những người thuộc họ nội, họ ngoại của em? - Gv nhaän xeùt. 2/Bài mới: a/Giới thiệu bài – ghi tựa: b.Hướng dẫn các hoạt động:. Phương pháp Nội dung * Hoạt động 1:Phân tích và vẽ sơ đồ họ haøng: -Bước 1: Thảo luận nhóm. +Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả lời caâu hoûi sau: -Trong hình vẽ 1 có bao nhiêu người, đó -Trong hình vẽ có 10 người đó là: ông, là những ai? gia đình đó có mấy thế hệ? baø, boá, meï Höông, Höông, Hoàng, boá meï Quang, Quang vaø Thuyû. Nhö vaäy gia đình đó có ba thế hệ. -Ôâng bà của Hương có bao nhiêu người -Ông bà của Hương có 2 con đó là bố con, đó là những ai? meï, Höông, boá meï Quang. -Ai laø con daâu vaø con reå cuûa oâng baø? -Con daâu cuûa oâng baø laø meï Quang, reå cuûa oâng baø laø boá cuûa Höông. -Ai là cháu nội và cháu ngoại của ông -Cháu nội của ông bà là Quang và baø? Thuỷ. Cháu ngoại của ông bà là Hương vaø Hoàng. -Bước 2: Hoạt động cả lớp. -GV daãn daét HS baèng heä thoáng caâu hoûi để vẽ sơ đồ gia đình( như hình 2 /43 ) lên baûng. -Sơ đồ GV vẽ lên bảng..

<span class='text_page_counter'>(37)</span> OÂNG. X. Meï cuûa Quang x Boá cuûa Quang. Quang. Thuyû. BAØ. Meï cuûa Höông x Boá cuûa Höông. Höông. Hoàng. -Yêu cầu HS nhìn vào sơ đồ nói lại mối quan hệ của mọi người trong gia đình. * Nhaän xeùt. * Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ haøng. Bước 1: Hướng dẫn. - Gv yêu cầu HS đựa vào sơ đồ mẫu vẽ sơ đồ gia đình và họ hàng của mình. Bước 2: Làm việc cá nhân. - Gv mời từng Hs vẽ và điền tên những người trong gia đình của mình vào sơ đồ. Bước 3: Làm việc cả lớp. - Gv mời một số học sinh giới thiệu sơ đồ về mối quan hệ họ hàng vừa vẽ. ? Yeâu caàu HS keå moät vieäc laøm hay caùch đôái xử của mình với một trong những người họ hàng của mình. - Sau đó Gv hỏi: Nghĩa vụ của em đối với => Với những người họ hàng của mình, cha mẹ, ông bà, anh chị em, họ hàng các em phải tôn trọng, lễ phép với ông trong gia ñình laø gì? baø, caùc baùc, coâ, chuù, dì ……phaûi thöông yêu đùm bọc các anh chị em họ hàng cuûa mình. - Gv nhận xét, khen những HS đã có cách ứng xử đúng đắn, sửa chữa, khuyến khích những HS chưa xư xử đúng. * Hoạt động 3:Chơi trò chơi xếp hình Dùng bìa các màu làm mẫu một bộ, căn cứ vào sơ đồ xếp thành các thế hệ. Sau đó hướng dẫn các nhóm làm và xếp hình. Tổ chức thi đua giữa các nhóm xem nhóm nào xếp đúng, đẹp 3.Cuûng coá-daën doø. -Veà xem laïi baøi. -Chuẩn bị bài sau: Phòng cháy khi ở nhà. -Nhaän xeùt tieát hoïc./..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> ………………………………………………………………………………………………………………... SINH HOẠT LỚP:TUẦN 11. I.MUÏC TIEÂU: - Học sinh nhận thấy rõ ưu khuyết điểm của mình và có hướng phấn đấu vươn lên trong tuần tới. - Giáo dục cho học sinh tham gia sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Vieät Nam - Sơ kết hoạt động tuần 11, đề ra kế hoạch tuần 12. - Qua tiết sinh hoạt tập thể giúp các em nắm được các hoạt động mà các em đã làm được trong tuần qua, từ đó các em có ý thức tự giác, có tinh thần trách nhiệm trong moïi coâng vieäc. II.NỘI DUNG SINH HOẠT: - Lớp trưởng điều khiển dưới sự hướng dẫn của GV. -Y/c các tổ báo cáo kết quả hoạt động của tổ mình. - GV keát luaän vaø choát laïi caùc yù: +Về đạo đức: Ngoan, lễ phép với người trên và người lớn tuổi, ra đường biết chào hoûi. +Veà hoïc taäp: Ñi hoïc chuyeân caàn, khoâng coù h/s nghæ hoïc khoâng coù lyù do. Moät soá bạn đã làm tốt bài về nhà: Nghiêm, Tùng, Hiền … thuộc các bảng nhân, chia Nguyên, quyên, Phát +Vềø các hoạt động khác: Tham gia thể dục đều đặn, tập đúng động tác, xếp hàng ra vào lớp nhanh. Giữ vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ. *Bên cạnh đó vẫn còn một số em chưa học bài cũ, quên đồ dùng học tập, còn nói chuyeän vaø laøm vieäc rieâng, aên quaø vaët nhö: Tân, Sơn,Đức Lợi. 3: Phương hướng, tuần tới: Chuû ñieåm “Caùc em bieát ôn caùc thaày giaùo, coâ giaùo” - Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, ngoan ngoãn lễ phép, kính trọng thầy cô giáo. -Thực hiện chương trình học tuần 11. -Duy trì só soá 100% -Tiếp tục ổn định nề nếp học tập, đi học đúng giờ, xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc. -Tăng cường học nhóm trong lớp. -Tham gia các hoạt động do Đội và nhà trường phát động.. …………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(39)</span> Đạo đức:  11 I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh:  Ôn tập củng cố lại kiến thức đã học trong giữa học kỳ I.  Có kĩ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân..

<span class='text_page_counter'>(40)</span> - Lựa chọn và thực hiện các hành vi ứng xử phù hợp.  Mong muốn đem lại niềm vui, hạnh phúc cho mọi người. II.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1.Kieåm tra baøi cuõ:Chia seû vui buoàn cuøng baïn 2.Dạy bài mới: Thực hành kỹ năng giữa kỳ I. -Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung các bài đã học. -Đặt câu hỏi yêu cầu học sinh trả lời. -Nhaän xeùt. *Kính yeâu Baùc Hoà: -Em hãy kể lại câu chuyện: “Các cháu vào đây với Bác” H:Qua câu chuyện, em thấy tình cảm giữa Bác Hồ với các cháu thiếu nhi như thế naøo? -Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? *Giữ lời hứa: -Em haõy keå laïi caâu chuyeän “Chieác voøng baïc” H:Em bé và mọi người cảm thấy như thế nàểtước việc làm của Bác? -Qua câu chuyện em rút ra được điều gì? *Tự làm lấy việc của mình: H:Em đã tự mình làm được những việc gì? Em tự làm việc đó như thế nào? -Em cảm thấy như thế nào sau khi hoàn thành công việc? *Quan taâm chaêm soùc oâng baø cha meï anh chò em: -Em hãy kể lại câu chuyện “Bó hoa đẹp nhất” H:Vì sao Ly lại nói bó hoa mà chị em Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp nhất? *Chia seû vui buoàn cuøng baïn: H:Em đã chia sẻ vui buồn cùng bạn chưa? Em làm việc đó như thế nào? 3.Cuûng coá daën doø: -Giáo viên hệ thống nội dung tiết thực hành. -Dặn học sinh chuẩn bị bài:Tích cực tham gia việc lớp việc trường -Nhaän xeùt tieát hoïc./.. Sinh hoạt:  11.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> I.MUÏC TIEÂU: Sau hoạt động, HS có khả năng:  Hiểu được sự cần thiết của môi trường cho cuộc sống của con người, trách nhiệm của con người trong việc giữ gìn và bảo vệ môi trường.  Phân biệt được việc nên làm và không nên làm để bảo vệ môi trường trong saïch.  Biết thực hiện giữ gìn và bảo vệ môi trường.  Qua tiết sinh hoạt tập thể giúp các em nắm được các hoạt động mà các em đã làm được trong tuần qua, từ đó các em có ý thức tự giác, có tinh thần trách nhieäm trong moïi coâng vieäc. II.NỘI DUNG SINH HOẠT: 1. Gĩư gìn và bảo vệ môi trường: GV chia lớp thành 2 nhóm: Nhóm “ thùng rác” và nhóm” bỏ rác”. Nhóm “ thùng rác” bằng khoảng 1/3 số lượng người chơi. – Phoå bieán caùch chôi: + Nhóm “ bỏ rác” xếp thành hình vòng tròn, mỗi em cầm sẵn một vật tượng trưng cho rác( cặp, sách, bút, giày dép,…). Nhóm “ thùng rác” đứng ở trong vòng troøn. + Khi coù leänh chôi, caùc em nhanh choùng boû raùc vaøo thuøng, moãi thuøng chæ đựng số lượng rác là 3 (“ thùng rác” cầm 3 vật trên tay). + Khi coù leänh keát thuùc, trong nhoùm “ boû raùc”, em naøo coøn caàm “raùc” laø thua. Em nào vứt “rác” đi ( mà không bỏ vào thùng rác”) là bị phạt. Trong nhóm thùng rác, em nào cầm thiếu hoặc thừa số rác đã quy định cũng bị phạt. -HS thực hiện trò chơi. - Sau đó thảo luận câu: Vì sao phải bỏ rác vào thùng đựng rác? Vứt rác bừa baõi coù taùc haïi gì? * GV keát luaän: Bỏ rác vào thùng để giữ vệ sinh chung, giữ cho môi trường trong sạch, tránh được dịch bệnh, bảo đảm sức khoẻ cho con người. 2.Nêu mục tiêu của buổi sinh hoạt -Y/c các tổ tự sinh hoạt trong tổ - Tổ trưởng điều khiển dưới sự hd của GV -Y/c caùc toå baùo caùo keát quaû thaûo luaän cuûa toå mình -GV keát luaän vaø choát laïi caùc yù: +Về đạo đức: Ngoan, lễ phép với người trên và người lớn tuổi, ra đường biết chào hoûi. +Veà hoïc taäp: Ñi hoïc chuyeân caàn, khoâng coù h/s nghæ hoïc khoâng coù lyù do. Hoïc baøi vaø làm bài tập đầy đủ. Có đồ dùng học tập đầy đủ. Trong giờ học hăng say phát biểu.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> xây dựng bài. Các bạn đã dành nhiều điểm 9, 10, đã biết giữ vở sạch, viết chữ đẹp. Đã tiến hành bồi dưỡng học sinh giỏi. +Vềø các hoạt động khác: Tham gia thể dục đều đặn, tập đúng động tác, xếp hàng ra vào lớp nhanh. Giữ vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ. Tham gia sinh hoạt tập thể giữa giờ sôi nổi. Đáng khen như bạn Hào, Thịnh, Nhựt, Đạt, Trang,... *Bên cạnh đó vẫn còn một số em còn nói chuyện và làm việc riêng, ăn quà vặt nhö: Huøng, Taân, Tuaán Anh. 2.HĐ 2: Bình xét thi đua giữa các tổ -Yêu cầu các nhóm bình xét xếp loại thi đua giữa các tổ -GV kết luận - công nhận và phát cờ thi đua. 3.HĐ 3: Phương hướng, chỉ tiêu và biện pháp thực hiện các hoạt động cho tuần tới Chuû ñieåm “Caùc em bieát ôn caùc thaày giaùo, coâ giaùo” -GV cho các tổ tự đề ra kế hoạch hoạt động cho tuần tới. -GV kết luận: Thực hiện theo 5 điều Bác Hồ dạy. Đi học đúng giờ, học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. Có đầy đủ đồ dùng học tập, trong lớp không được nói chuyện hay làm việc riêng. Phải tập trung suy nghĩ và luôn hoàn thành công việc cuûa mình. Daønh nhieàu ñieåm 9, 10 daâng leân thaày coâ nhaân ngaøy 20 thaùng 11. Xeáp hàng ra vào lớp nhanh, đẹp, tập thể dục đều, tham gia đầy đủ các buổi sinh họat taäp theå. Biện pháp thực hiện:Thường xuyên kiểm tra bài, đồ dùng học tập đầu giờ, phối hợp cùng với phụ huynh lên kế hoạch và các quy định cụ thể cho từng công việc.Thường xuyên chấm- chữa bài, giám sát và động viên tuyên dương kịp thời những HS có kết quả hoạt động tốt. -Y/c caùc toå leân ñaêng kyù chæ tieâu -Các tổ sinh hoạt theo sự điều của tổ trưởng. -Caùc toå baùo caùo keát quaû thaûo luaän -Caùc toå nhaän xeùt, boå sung -HS laéng ngh-Caùc toå tieán haønh bình xeùt thi ñua -Các tổ nhận cờ thi đua của tổ mình. Tổ 1: Cờ đỏ Tổ 2: Cờ đỏ Tổ 3: Cờ đỏ. -Các tổ xây dựng kế hoạch hoạt động cho tuần tới và biện pháp thực hiện +Về đạo đức, học tập, các hoạt động khác -Đại diện từng tổ đăng ký chỉ tiêu cho tổ mình Cả 3 tổ: Phấn đấu đạt cờ đỏ -Lớp thực hiện một số tiết mục văn nghệâ như hát....

<span class='text_page_counter'>(43)</span> *Chương trình văn nghệ: Do lớp phó văn thể mĩ điều khiển. 4 HÑ 4: Nhaän xeùt - Daën doø: Tuyên dương những cá nhân, tổ đã thực hiện tốt nội quy đã đề ra.. Sinh hoạt:Tiết 10. SƠ KẾT TUẦN. VĂN NGHỆ CHAØO MỪNG NGAØY NHAØ GIÁO VIEÄT NAM 20/11. I.MUÏC TIEÂU: -Học sinh nhận thấy rõ ưu khuyết điểm của mình và có hướng phấn đấu vươn lên trong tuần tới. -Học sinh thực hiện tuần học tốt và sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Vieät Nam. -Sơ kết hoạt động tuần 11, đề ra kế hoạch tuần 12. II.NỘI DUNG SINH HOẠT: 1/ Nhaän xeùt tuaàn11: a/Öu ñieåm: -Nhìn chung học sinh ngoan ngoãn, lễ phép. -Các em đi học đúng giờ, xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc. -Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. -Nhiều em đã giành được nhiều bông hoa điểm mười. b/Toàn taïi: -Một số em vẫn còn nói chuyện trong lớp. Một số em sinh hoạt giữa giờ chưa nghiêm túc:Cơ, Nhật, Đức… 2/Kế hoạch tuần 12: -Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, ngoan ngoãn lễ phép, kính trọng thầy cô giáo. -Thực hiện chương trình học tuần 12. -Duy trì só soá 100% -Tiếp tục ổn định nề nếp học tập, đi học đúng giờ, xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc. -Tăng cường học nhóm trong lớp. -Tiếp tục duy trì sĩ số, tham gia các hoạt động do Đội và nhà trường phát động. -Thực hiện tốt an toàn giao thông, an ninh học đường. 3/ Tổng kết tuần học tốt và văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam: -Học sinh các tổ tự kể những việc đã làm trong tuần phát động phong trào “Học toát” -Tuyên dương khen thưởng những cá nhân tiêu biểu trong tuần và đề nghị khen thưởng. -Các tổ sinh hoạt văn nghệ chủ đề ngày Nhà giáo Việt Nam. -Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông. **************.

<span class='text_page_counter'>(44)</span>

<span class='text_page_counter'>(45)</span>

<span class='text_page_counter'>(46)</span>