DE THI HOC SINH GIOI CAP TRUONG

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (62.06 KB, 3 trang )

<b>Trường THCS Hòa An</b>

<b> Tổ Ngữ Văn</b>

<b>KÌ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI</b>

<b>Môn: Ngữ Văn 8 – Năm học: 2012 – 2013</b>

(Thời gian:120 phút (Khơng tính thời gian phát đề)

<b>Đề: </b>

Câu 1: Cho đoạn văn:

… cứ như thế, hoa - học - trò thả những cánh son xuống cỏ, đếm từng
giây phút xa bạn học sinh! Hoa phượng rơi, rơi … Hoa phượng mưa. Hoa
phượng khóc. Trường tẻ ngắt, khơng tiếng trống, không tiếng người. Hoa
phượng mơ, hoa phượng nhớ. Ba tháng trời đằng đẵng. Hoa phượng đẹp với
ai, khi học sinh đã đi cả rồi!

( Theo Xuân Diệu)
a/ Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là gì? (0.5đ)
b/ Vì sao tác giả gọi hoa phượng là hoa - học - trò? (0.5đ)

c/ Phát hiện những phép tu từ được dùng trong đoạn văn trên và nói rõ tác
dụng của nó. (2đ)

Câu 2: Trong bài “Xuân về” của nhà thơ Nguyễn Bính có đoạn:
Thong thả dân gian nghỉ việc đồng

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Trường THCS Hòa An</b>

<b> Tổ Ngữ Văn</b>

<b>KÌ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI</b>

<b>Môn: Ngữ Văn 8 – Năm học: 2012 – 2013</b>

<b>ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM</b>

(Thời gian:120 phút (Khơng tính thời gian phát đề)
Câu 1:

a/ Phương thức biểu đạt chính : biểu cảm (0.5đ)

b/ Tác giả gọi hoa phượng là hoa – học – trị vì: nhà thơ đã biến hoa
phượng – một loại hoa nở rộ vào dịp kết thúc năm học – thành biểu tượng
của sự chia li ngày hè đối với học trò. (0.5đ)

c/ Phép tu từ nhân hóa (hoa phượng có những đặc điểm như người: hoa
phượng biết mơ, biết khóc, biết nhớ …) đã thể hiện cảm xúc cô đơn, nhớ
bạn và pha chút hờn dỗi của hoa phượng khi những cô cậu học sinh đã đi cả
rồi . (2đ)

Câu 2: Yêu cầu học sinh viết thành bài văn hoàn chỉnh với kiểu bài phát biểu
cảm nghĩ về một đoạn thơ.

I. Mở bài: yêu cầu HS giới thiệu:

- Tác giả Nguyễn Bính, đoạn trích trong bài “Xn về” (0.25đ)
- Hồn cảnh tiếp xúc với tác phẩm. (0.25đ)

II. Thân bài: yêu cầu HS nêu được những cảm xúc, suy nghĩ sau:
- Bức tranh quê khi mùa xuân về đẹp và đầy sức sống:

+ Cánh đồng được phủ bởi màu xanh, mượt mà như nhung của lúa
đang thì con gái. (1đ)

+ Trong vườn được phủ một màu trắng xóa bởi hoa bưởi, hoa cam
rụng. (1đ)

+ Những cánh bướm chập chờn, bay liệng làm cho cảnh vật thêm
sinh động. (1đ)

+ Khơng chỉ có màu sắc là cịn có hương thơm. (1đ)

- Hình ảnh thơ giản dị, mộc mạc nhưng gợi cảm và đầy sức sống.
(1đ)

- Đoạn thơ thể hiện tình yêu quê hương đất nước của nhà thơ
Nguyễn Bính. (1đ)

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>