giao an khoi 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 8 THỨ 2. 3. 4. 5. 6. MOÂN. BAØI. TÑ T KH KC TD. Neáu chuùng mình coù pheùp laï Luyeän taäp Baïn caûm thaáy theá naøo khi bò beänh ? KC đã nghe, đã đọc Quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại. Troø chôi “Neùm truùng ñích” Tieát kieäm tieàn cuûa (Tieát 2) (N.V) Trung thu độc lập Tìm 2 soá khi bieát toång vaø hieäu. Cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài Khâu đột thưa (Tiết 1). ÑÑ CT T LT-C KT H TÑ T ÑL TLV LT-C LS T MT TLV T KH TD SHL. Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh. Luyeän taäp Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyeân LT phaùt trieån caâu chuyeän Dấu ngoặc kép OÂn taäp Luyeän taäp chung LT phaùt trieån caâu chuyeän Goùc nhoïn, goùc tuø, goùc beït AÊn uoáng khi bò beänh Động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát trieån chung. Troø chôi Tuaàn 8.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai. ngaøy 10 thaùng 10 naêm 2011 Tập đọc Baøi 15 : Neáu chuùng mình coù pheùp laï (Tieát 1). I.MUÏC TIEÂU -Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng vui, hồn nhiên. -Hiểu ND: Những ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu của các bạn nhỏ bộc lộ khát khao về môt thế giới tốt đẹp ( Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 4 ; thuộc 1, 2 khổ thơ trong baøi). II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: SGK, bảng phụ chép đoạn thơ cần luyện đọc,… -HS: SGK III.HỌAT ĐỘNG DẠY- HỌC ND KT-KN Cô baûn 1.Ổn định lớp 2.KTBC 3.Bài mới *HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc. *HÑ2: Tìm hieåu baøi. *HĐ3:Hướng dẫn đọc diễn caûm. PPDH GV GV kieåm tra 2HS, chaám ñieåm Giới thiệu bài -Cho HS luyện đọc, GV chú ý sửa sai và giải nghĩa từ khó: hạt giống, nảy mầm, lặn xuống, đáy bieån, traùi bom, … -GV đọc diễn cảm toàn bài. -Cho HS đọc thầm từng khổ rồi nêu câu hỏi mời HS phát biểu. -GV nhaän xeùt, choát laïi caâu traû lời : 1.Nói lên ước mơ của các bạn nhoû raát tha thieát. 2.Khổ 1 : Ước muốn cây mau lớn. Khổ 2 : Ước trẻ em trở thành người lớn ngay. Khổ 3 : Ước trái đất không còn mùa đông. Khổ 4 : Ước trái đất khoâng coøn chieán tranh. -Mời HS đọc bài, hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc. -Hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm khổ 1, 2.. HS. -HS nối tiếp đọc từng khổ thơ. (2 lượt) -Luyện đọc theo cặp -2 HS đọc cả bài -Cả lớp theo dõi SGK -Đọc bài, tìm câu trả lời và phaùt bieåu yù kieán -Cả lớp cùng nhận xét, bổ sung. -4HS tiếp nối đọc bài -Cả lớp luyện đọc -Vài HS thi đọc diễn cảm..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4.Cuûng coá. -Hướng dẫn HS nhẩm HTL 1, 2 khổ thơ và cho thi đọc. -GV nhận xét, khen ngợi. Giuùp HS naém ND cuûa baøi hoïc.. -HS nhẩm HTL và thi đọc.. IV.NHẬN XÉT-DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học. Dặn HS về xem lại bài và xem trước bài mới.. Toán Baøi 36 : Luyeän taäp (Tieát 2) I.MUÏC TIEÂU HS tính được tổng của 3 số , vận dụng một số tính chất để tính tổng ba số bằng caùch thuaän tieän nhaát. II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -GV : Bảng lớp chép nội dung các bài tập… -HS : SGK, baûng con, … III.HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC ND KT-KN cô baûn 1,Ổn định lớp 2.K.T.B.C 3.Bài mới BT1 b. BT2. H.Ñ.D.H GV Cho HS laøm BT, chaám ñieåm Giới thiệu bài -Cho HS laøm baøi vaøo nhaùp. -Mời 2 HS lên bảng làm bài. -GV nhaän xeùt, choát laïi keát quaû lần lượt bằng : 49 672 ; 123 879. -Cho HS laøm treân baûng con. -Mời vài HS lên bảng làm bài. -GV nhaän xeùt, choát laïi : a. 96 + 78 + 4 = (96 + 4) + 78 = 100 + 78 = 178 67 + 21 + 79 = (21 + 79) + 67 = 100 + 67 = 167 408 + 85 + 92 = (408 + 92) + 85 = 500 + 85. HS. -HS tự làm bài. -2 HS leân baûng. -Cả lớp nhận xét, bổ sung.. b.789 + 285 + 15 = (285 + 15) +789 = 300 + 789 = 389 448 + 594 + 52 = (448 + 52) + 594 = 500 + 594 = 1 094 677 + 969 + 123 = (677 + 123) +969 = 800 + 969.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> BT 3. BT 4. BT 5 4. Cuûng coá. = 585 -Cho HS laøm vaøo baûng con. -Mời 2 HS lên bảng làm bài. -GV nhaän xeùt, choát laïi keát quaû : a. x = 504 + 306 x = 810 b. x = 680 – 254 x = 426 -Cho HS làm bài vào vở. -Chấm điểm một số vở. -Mời 1 HS lên bảng làm. -GV nhaän xeùt, choát laïi keát quaû : a. Sau hai năm số dân xã đó tăng thêm là : 150 người. b. Sau hai năm số dân xã đó có: 5 415 người. Cho HS laøm neáu coù ñieàu kieän. Giúp HS củng cố kiến thức.. = 1 769 - HS laøm vaøo baûng con. -2 HS leân baûng. -Cả lớp cùng nhận xét, sửa bài.. -HS tự làm vào ở. -Một số HS nộp vở. -1 HS leân baûng laøm baøi. -Cả lớp nhận xét, sửa bài.. IV.NHẬN XÉT-DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học. Dặn HS về làm bài vô VBT, xem trước bài mới.. Khoa hoïc Baøi 15 : Baïn caûm thaáy theá naøo khi bò beänh ? (Tieát 1). I.MUÏC TIEÂU -Nêu được một số biểu hiện khi cơ thể bị bệnh : hắt hơi, sổ mũi, chán ăn, mệt mỏi, ñau buïng, noân, soát, … -Biết nói với cha mẹ, người thân khi cảm thấy trong người khó chịu, không bình thường . -Phân biệt được lúc cơ thể khỏe mạnh và lúc cơ thể bị bệnh. II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -GV : SGK, SGV, … -HS : SGK. III.HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC ND KT-KN cô baûn 1,Ổn định lớp 2.K.T.B.C 3.Bài mới. H.Ñ.D.H GV Kieåm tra 2 HS, chaám ñieåm Giới thiệu bài. HS.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * HÑ 1 : Quan saùt hình trong SGK vaø keå chuyeän (GDKNS). * HÑ 2 : Troø chơi đóng vai “Meï ôi, con … soát !” (GDKNS). 4. Cuûng coá. -Yêu cầu từng HS thực hiện theo yêu -Làm việc theo nhóm nhỏ. cầu ở mục Quan sát và thực hành trang 32 SGK. -Mời HS lên kể chuyện. -Vài HS lên kể chuyện trước lớp. Các nhóm khác bổ sung. -Ñaët caâu hoûi : -Vài HS phát biểu trước lớp. +Kể tên một số bệnh em đã bị mắc. + Khi bị bệnh đó, em cảm thấy thế naøo ? + Khi nhận thấy cơ thể có những dấu hiệu không bình thường, em phải laøm gì ? Taïi sao ? -Neâu nhieäm vuï : Caùc nhoùm seõ ñöa ra -Caùc nhoùm thaûo luaän ñöa tình huống để tập ứng xử khi bản ra tình huống ; nhóm trưởng thaân bò beänh. ñieàu khieån caùc baïn phaân vai. -HS lên đóng vai ; các nhóm -Cho HS lên đóng vai. khaùc theo doõi vaø cuøng thaûo -GV nhận xét và khen ngợi các luaän. nhóm thực hiện đúng yêu cầu. Giúp HS củng cố kiến thức.. IV.NHẬN XÉT-DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học. Dặn HS về làm bài vô VBT, xem trước bài mới.. Keå chuyeän Bài 8 : Kể chuyện đã nghe, đã đọc (Tiết 1). I.MUÏC TIEÂU -Dựa vào gợi ý SGK, biết chọn và kể lại được câu chuyện (mẫu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về một ước mơ đẹp hoặc ước mơ viễn vông, phi lí. -Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung chính của truyện. II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -GV: bảng lớp viết đề bài và các gợi ý,… -HS: SGK, söu taàm truyeän,… III.HỌAT ĐỘNG DẠY- HỌC ND KT-KN cô baûn 1.Ổn định lớp. H.Ñ.D.H GV Kieåm tra 2 HS, chaám ñieåm. HS.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2.K.T.B.C 3.Bài mới *HĐ1: Hướng daãn KC. *HĐ2: Thực haønh KC, trao đổi ý nghĩa. 4.Cuûng coá. Giới thiệu bài -Cho HS đọc đề bài và các gợi yù. Nhaéc HS : Keå chuyeän phaûi coù đầu, có cuối… -Hướng dẫn HS cách KC và tìm truyeän keå. -Mời vài HS giới thiệu tên câu chuyeän mình ñònh keå. -Cho HS KC theo nhoùm ñoâi. -Cho HS thi KC trước lớp. -GV nhận xét, đánh giá, khen ngợi những HS KC hay và nêu được ý nghĩa câu chuyện Giúp HS củng cố kiến thức. Giaùo duïc tình caûm cho HS.. -1HS đọc đề bài, 4HS nối tiếp đọc gợi ý. -Cả lớp chú ý lắng nghe. -1 số HS giới thiệu tên câu chuyeän mình ñònh keå. -Từng cặp vừa kể vừa trao đổi ý nghĩa. -Vài HS thi KC trước lớp. -Cả lớp lắng nghe rồi cùng trao đổi về nhân vật, chi tiết, yù nghóa vaø choïn baïn KC hay nhaát.. IV.NHẬN XÉT-DẶN DÒ:GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà tập KC và xem trước bài mới.. Thể dục (Đã có GV chuyên). Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011 Đạo đức Baøi 5 : Tieát kieäm tieàn cuûa. (Tieát 2) (Đã soạn ở Tuần 7) Chính taû Bài 8 : Trung thu độc lập (Tiếât1) I.MUÏC TIEÂU -Nghe - viết đúng và trình bày chính tả sạch sẽ. -Làm đúng BT 2 a. II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -GV: Phieáu khoå to vieát noäi dung BT2 a, … -HS: SGK, VBT, … III.HỌAT ĐỘNG DẠY - HỌC ND KT-KN cô baûn. P.P.D.H GV. HS.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1.Ổn định lớp 2.KTBC 3.Bài mới *HĐ 1 : Hướng daãn nghe - vieát. *HĐ 2 : Hướng daãn laøm BT BT 2 a. 4.Cuûng coá. GV kieåm tra 2HS, chaám ñieåm Giới thiệu bài -GV đọc đoạn văn cần viết chính taû. -Hỏi HS về ND của đọan văn. GV choát laïi. -Yêu cầu HS đọc thầm. Nhắc HS chuù yù caùch trình baøy vaø luyeän viết các từ khó. GV chốt lại : đổ xuống, phấp phới, soi sáng, chi chít, oáng khoùi, cao thaúm, … -Đọc bài cho HS chép vào vở. Nhắc HS ngồi đúng tư thế. -Chấm, chữa bài. Nêu nhận xét. -Cho HS tự làm bài vào SGK. -Chấm điểm một số vở. -Mời 1 HS lên bảng làm bài. -GV nhận xét, chốt lại đáp án : giaét, rôi, daáu, rôi, gì, daáu, rôi, daáu. Giúp HS củng cố kiến thức.. -Cả lớp theo dõi SGK. -Vaøi HS phaùt bieåu. -HS đọc thầm, luyện viết từ khoù vaøo baûng con ; 1HS leân baûng vieát.. -Cả lớp chép bài ; đổi vở soát lỗi. -Vài HS nộp vở. -HS tự làm bài vào SGK. -Vài HS nộp vở cho GV. -1 HS leân baûng laøm baøy. -Cả lớp nhận xét, sửa bài.. IV.NHẬN XÉT-DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà luyện viết các từ khó và xem trước bài mới.. Toán Bài 22 : Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó (Tiết 1). I.MUÏC TIEÂU -Bieát caùch tìm hai soá khi bieát toång vaø hieäu cuûa hai soá ño.ù. -Bước đầu biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai soá ño.ù II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -GV: Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ minh họa các bài toán, … -HS: SGK, baûng con, … III.HỌAT ĐỘNG DẠY - HỌC ND KT-KN cô baûn. P.P.D.H GV. HS.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1.Ổn định lớp 2.KTBC 3.Bài mới *HĐ 1: Hướng daãn HS tìm hai soá khi bieát toång vaø hieäu cuûa hai soá ño.ù. *HĐ 2 : Thực haønh BT 1. BT 2. BT 3, 4 4.Cuûng coá. GV kieåm tra 2 HS, chaám ñieåm Giới thiệu bài -GV nêu bài toán rồi tóm tắt lên baûng. -Hướng dẫn HS dựa vào sơ đồ tính hai laàn soá beù roài tính soá beù, số lớn. Hai laàn soá beù : 70 – 10 = 60 Soá beù : 60 : 2 = 30 Số lớn : 30 + 10 = 40. -Cho HS laøm baøi treân baûng con -Mời vài HS lên bảng làm bài. -GV nhaän xeùt, choát laïi keát quaû. Boá : 48 (tuoåi) Con : 10 (tuoåi) -Cho HS làm vào vở. -Chấm điểm một số vở, nhận xét. -Mời 1 HS lên bảng làm bài. -GV nhaän xeùt, choát laïi keát quaû: Hoïc sinh trai : 16 (em) Hoïc sinh gaùi : 12 (em) Cho HS laøm neáu coù ñieàu kieän. Giúp HS củng cố kiến thức.. -HS giải bài toán theo hứớng dẫn của GV. -HS vieát baøi giaûi treân baûng rồi tự rút ra nhận xét về cách tìm số bé và số lớn.. -Cả lớp làm bảng con. -2 HS leân baûng thi laøm baøi nhanh. -Cả lớp cùng nhận xét ; sửa baøi. -HS tự làm bài vào vở. -Vài HS nộp vở. -1 HS leân baûng laøm baøi. -Cả lớp nhận xét, sửa bài.. IV.NHẬN XÉT-DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học. Dặn HS làm bài vào VBT và xem trước bài mới.. Luyện từ-câu Bài 15 : Cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài (Tiết 1).

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I.MUÏC TIEÂU -HS nắm được qui tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài. -Biết vận dụng qui tắc đã học để viết đúng một số tên người, phổ biến, quen thuoäc trong caùc BT 1, 2 (LT). II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -GV : SGK, baûng phuï cho HS laøm BT 2 -HS : VBT, SGK, … III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC ND KT-KN cô P.P.D.H baûn GV 1.Ổn định lớp 2.KTBC GV kieåm tra 2 HS, chaám ñieåm 3.Bài mới Giới thiệu bài * Phaàn Nhaän -Hướng dẫn HS thực hiện các yêu xeùt. caàu cuûa phaàn Nhaän xeùt. -GV nhaän xeùt vaø choát laïi : 2. Chữ cái đầu mỗi bộ phận được viết hoa. Giữa các tiếng trong cùng moät boä phaän coù gaïch noái. 3.Vieát gioáng nhö teân rieâng Vieät Nam. * Phaàn Ghi -Yêu cầu vài HS đọc to phần Ghi nhớ. nhớ. -Mời 2 HS cho ví dụ. * Phaàn Luyeän taäp. BT 1 -Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT. -Chấm điểm một số vở. -Mời vài HS lên bảng làm bài. -GV nhận xét, sửa sai. (Aùc-boa, Lu-I Pa-xtô, Aùc-boa, Quy-daêng-xô) BT 2 -Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT. -Phaùt baûng phuï cho 3 HS laøm baøi. -Mời HS trình bày kết quả. -Hướng dẫn cả lớp nhận xét và sửa sai. ( An-be Anh-xtanh, Crít-xti-an An-đéc-xen, I-u-ri Ga-ga-rin, Xanh Peâ-teùc bua, Toâ-ki-oâ, A-ma-doân, Ni-aga-ra). HS. -HS thực hiện lần lượt các yeâu caàu. -Vaøi HS phaùt bieåu -Cả lớp nhận xét và bổ sung.. -3 HS đọc Ghi nhớ trong SGK ; cả lớp đọc thầm. -2 HS phaùt bieåu.. -Tự viết tên và địa chỉ vào VBT ; vài bạn nộp vở. - HS tieáp noái leân baûng. -Cả lớp chú ý lên bảng và nhận xét ; sửa bài. -Tự viết tên một số xã cuûa huyeän mình vaøo VBT; 3 em laøm treân baûng phuï. -HS dán bài lên bảng lớp. -Cả lớp cùng nhận xét ; sửa bài..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> BT 3. 4.Cuûng coá. -GV giaûi thích caùch chôi. -Lần lượt cho HS lên chơi.. -GV nhận xét, sửa sai, khen ngợi những HS viết đúng. Giúp HS củng cố kiến thức.. -Cả lớp lắng nghe. -HS viết đúng tên nước hoặc thủ đô theo yêu cầu cuûa GV. -Cả lớp cùng nhận xét.. IV.NHẬN XÉT-DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà học bài, xem lại các BT và xem trước bài mới.. Kó thuaät Bài 5 : Khâu đột thưa. I.MUÏC TIEÂU -Biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa. - Khâu được các mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu có thể chưa đều nhau. Đường khaâu coù theå bò duùm. II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -GV : mẫu đường khâu, kéo, kim, vải, chỉ, … -HS : keùo, kim, vaûi, chæ, … III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC ND KT-KN cô baûn TIEÁT 1 1.Ổn định lớp 2.KTBC 3.Bài mới * HĐ 1 : Hướng daãn HS quan saùt vaø nhaän xeùt.. * HĐ 2 : Hướng daãn thao taùc kó thuaät.. P.P.D.H GV. GV kieåm tra duïng cuï, vaät lieäu cuûa HS. Giới thiệu bài -Giới thiệu vật mẫu, hướng dẫn HS quan saùt. -GV nhận xét câu trả lời và kết luận về đặc điểm của mũi khâu đột thöa.. -Gợi ý giúp HS tự rút ra khái niệm về kh6u đột thưa -Hướng dẫn HS quan sát các hình quy trình. -Hướng dẫn HS tự vạch dấu đường khaâu.. HS. -HS quan saùt vaø neâu nhaän xét ; so sánh với mũi khâu thường. -Cả lớp lắng nghe.. -HS chuù yù laéng nghe. -HS quan sát và tự nêu các bước khâu. -Vaøi em nhaéc laïi caùch.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TIEÁT 2 * HĐ 3 : Thực haønh.. * HĐ 4 : Đánh giaù keát quaû hoïc taäp cuûa HS.. 4.Cuûng coá. -Hướng dẫn HS thao tác kĩ thuật. GV thực hiện làm mẫu mũi thứ nhất, mũi thứ hai.Mời 1, 2 HS làm mẫu các thao tác trước lớp. GV nhận xét, sửa sai. -Cho HS đọc Ghi nhớ. -Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS. -Cho HS nhaéc laïi qui trình. -Nêu yêu cầu và ho HS thực hành. GV theo dõi, uốn nắn những em coøn luùng tuùng. -Tổ chức trưng bày sản phẩm. -Nêu tiêu chuẩn đánh giá cho cả lớp nắm rõ. -Choïn moät soá saûn phaåm cho HS đánh giá. -GV neâu nhaän xeùt chung. Khen những HS hoàn thành sản phẩm đúng và đẹp. Giúp HS củng cố kiến thức.. vạch dấu đường khâu. -HS quan saùt, vaøi em leân thực hiện tiếp các mũi tieáp theo. -Cả lớp quan sát bạn làm maãu. -2 HS đọc to Ghi nhớ. -HS để đồ dùng lên bàn. -2 HS phát biểu, cả lớp laéng nghe. -HS laøm vieäc caù nhaân, khâu các mũi đột thưa. -HS tröng baøy saûn phaåm. -Cả lớp lắng nghe. -HS quan saùt vaø neâu yù kieán. -Cả lớp lắng nghe.. IV.NHẬN XÉT-DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà tập thực hành và xem trước bài mới.. Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2011 Haùt (Đã có GV chuyên) Tập đọc Baøi 16 : Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh. (Tieát 1). I.MUÏC TIEÂU -Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài (giọngg kể chậm rãi, nhẹ nhàng, hợp nôị dung hồi tưởng). -Hiểu ND: Chị phụ trách quan tâm tới ước mơ của cậu bé Lái, làm cho cậu xúc động và vui sướng đến lớp với đôi giày được thưởng. II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -GV: SGK, bảng phụ chép đọan văn cần luyện đọc diễn cảm,… -HS: SGK,….

<span class='text_page_counter'>(12)</span> III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC ND KT-KN Cô baûn 1.Oån định lớp 2.KTBC 3.Bài mới *HÑ 1 : Hướng dẫn luyện đọc HÑ 2 : Tìm hieåu baøi. *HÑ 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm. 4.Cuûng coá. PPDH GV GV kieåm tra 2HS, chaám ñieåm Giới thiệu bài -Cho HS luyện đọc, GV chú ý sửa sai và giải nghĩa từ khó: Ba ta, vận động, cột. -GV đọc diễn cảm toàn bài. -Cho HS đọc thầm từng đoạn rồi nêu câu hỏi mời HS phát bieåu. -GV nhaän xeùt, choát laïi caâu traû lời: 1.Cổ giày ôm sát chân. … sợi dây traéng nhoû vaét ngang. 2.Taëng caäu beù Laùi oâi giaøy ba ta màu xanh. Vì tác giả hiểu được ước mơ của cậu. 3.Hoâm nhaän giaøy … ñeo vaøo coå, nhaûy töng töng. -Mời HS đọc bài, hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc. -Hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đọan : “Hôm nhaän giaøy … ñeo vaøo coå, nhaûy töng töng.” -GV nhận xét, khen ngợi. Giuùp HS naém ND cuûa baøi hoïc. HS. -HS nối tiếp đọc đọan (2 lượt) -Luyện đọc theo cặp. -2 HS đọc cả bài. -Cả lớp theo dõi SGK. -Đọc bài, tìm câu trả lời và phaùt bieåu yù kieán. -Cả lớp cùng nhận xét, bổ sung.. -2 HS tiếp nối đọc bài -Cả lớp luyện đọc -Vài HS thi đọc diễn cảm. -Cả lớp cùng nhận xét.. IV.NHẬN XÉT-DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học. Dặn HS về xem lại bài và xem trước bài mới.. Toán Baøi 38 : Luyeän taäp (Tieát 2). I.MUÏC TIEÂU HS biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -GV : Bảng lớp vẽ các sơ đồ minh họa cho các bài toán, … -HS : SGK, baûng con. III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC. ND KT-KN cô baûn 1.Ổn định lớp 2.KTBC 3.Bài mới BT 1. BT 2. BT 4. BT 3, 5 4.Cuûng coá. P.P.D.H GV GV kieåm tra 2 HS, chaám ñieåm Giới thiệu bài -Cho HS laøm baøi treân baûng con -Mời vài HS lên bảng làm bài. -GV nhaän xeùt, choát laïi keát quaû. a. Số bé là : 9 ; Số lớn là : 15. b. Số bé là : 24 ; Số lớn là : 36. c. Số bé là : 113 ; Số lớn là : 212. -Phaùt baûng cho HS laøm baøi theo nhoùm 4. -Mời các nhóm trình bày kết quả. -GV nhaän xeùt, choát laïi keát quaû: Soá tuoåi cuûa chò laø : 22 (tuoåi) Soá tuoåi cuûa em laø : 14 (tuoåi) -Cho Hs làm vào vở. -Chấm điểm một số vở, nhận xét. -Mời 1 HS lên bảng làm bài. -GV nhaän xeùt, choát laïi keát quaû: Phân xưởng thứ nhất làm được : 540 (saûn phaåm). Phân xưởng thứ hai làm được : 660 (saûn phaåm). Cho HS laøm neáu coù ñieàu kieän. Giúp HS củng cố kiến thức.. HS. -Cả lớp làm bảng con. -3 HS tieáp noái leân baûng laøm. -Cả lớp cùng nhận xét ; sửa baøi.. -HS laøm baøi theo nhoùm. -Vaøi nhoùm daùn baøi treân bảng lớp. -Cả lớp nhận xét, sửa bài.. -HS tự làm bài vào vở. -Vài HS nộp vở. -1 HS leân baûng laøm baøi. -Cả lớp nhận xét, sửa bài.. IV.NHẬN XÉT-DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học. Dặn HS làm bài vào VBT và xem trước bài mới.. Ñòa lí Bài : Hoạt động sản xuất của người dân của Tây Nguyên (Tiết 1). I.MUÏC TIEÂU.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở Tây Nguyên. + Trồng cây công nghiệp lâu năm (cao su, cà phê, hồ tiêu, chè, …) trên đất ba dan. + Chăn nuôi trâu, bò trên đồng cỏ. -Dựa vào các bảng số liệu biết loại cây công nghiệp và vật nuôi được nuôi, trồng nhiều nhất ở Tây Nguyên. -Quan sát hình, nhận xét về vùng trồng cà phê ở Buôn Ma Thuộc. II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -GV : Bản đồ ĐLTN VN, SGK, GDBVMT, … -HS : SGK, tranh aûnh söu taàm. III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC ND KT-KN cô baûn 1.Ổn định lớp 2.KTBC 3.Bài mới *HÑ1: Laøm vieäc theo nhoùm. (GDKNS). *HÑ2: Laøm việc cả lớp. (GDKNS). P.P.D.H GV GV kieåm tra 2HS,chaám ñieåm Giới thiệu bài -Yêu cầu HS dựa vào SGK trả lời caùc caâu hoûi: + Kể tên những cây trồng chính ở Tây Nguyên. Chúng thuộc loại cây gì ? + Caây coâng nghieäp laâu naêm naøo được trồng nhiều nhất? + Tại sao ở Tây Nguyên lại thích hợp cho việc trồng cây công nghieäp? -GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời. -Yeâu caàu HS quan saùt tranh aûnh, nhận xét vùng trồng trồng cà phê ở Buoân Ma Thuoäc. -Goïi HS leân baûng chæ vò trí Buoân Ma Thuộc trên bản đồ. -Yêu cầu HS trả lời các CH: + Khó khăn lớn nhất trong việc trồng cà phê ở Tây Nguyên là gì ? + Người dân đã làm gì để khắc phuïc ? - GV sửa chữa, giúp HS hoàn thiện câu trả lời.. HS. -Dựa vào SGK để trả lời. -Vaøi HS phaùt bieåu. -Caû lôp cuøng nhaän xeùt, boå sung.. -Các nhóm dựa vào kênh hình và kênh chữ của mục 2 SGK để thảo luận. -HS quan saùt vaø neâu nhaän xeùt. -1 HS lên bảng, cả lớp quan saùt, nhaän xeùt. -Vaøi HS phaùt bieåu. -Cả lớp cùng nhận xét, bổ sung.. -Dựa vào tranh ảnh và hiểu biết để trả lời..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> *HÑ3: Laøm vieäc caù nhaân. (GDKNS). 4.Cuûng coá. -Yêu cầu HS dựa vào SGK trả lời caùc caâu hoûi: + Kể tên những vật nuôi chính ở Taây Nguyeân. + Con vật nào được nuôi nhiều ở Nguyeân Taây ? + Tây Nguyên có những thuận lợi nào để phát triển chăn nuôi trâu boø ? +Ở Tây Nguyên voi được nuôi để laøm gì ? - GV sửa chữa, giúp HS hoàn thiện câu trả lời. -Giúp HS củng cố kiến thức.. -Vaøi HS phaùt bieåu. -Cả lớp cùng nhận xét, bổ sung.. IV.NHẬN XÉT-DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà học bài và xem trước bài mới.. Taäp laøm vaên Baøi 15 : Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän (Tieát 1). I.MUÏC TIEÂU HS viết được câu mở đầu cho các đoạn văn 1, 3, 4 (Ở tiết TLV tuần 7) – BT 1 ; nhận biết được cách sắp xếp theo trình tự thời gian của các đoạn văn và tác dụng của câu mở đầu ở mỗi đoạn văn (BT 2). Kể lại được câu chuyện đã học có các sự việc được sắp xếp theo trình tự thời gian (BT 3). II.Đ II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -GV : 4 phiếu khổ to viết nội dung 4 đoạn văn đã hoàn chỉnh, … -HS : SGK, VBT, … III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC ND KT-KN cô baûn 1.Ổn định lớp 2.KTBC 3.Bài mới BT 1. P.P.D.H GV GV kieåm tra 2HS,chaám ñieåm Giới thiệu bài -Giuùp HS naém yeâu caàu, yeâu caàu HS quan saùt tranh minh hoïa roài laøm baøi. -Goïi HS phaùt bieåu ; nhaän xeùt. -Dán 4 phiếu đã hoàn chỉnh 4 đoạn văn lên bảng cho HS sửa bài.. HS. -HS đọc yêu cầu rồi tự làm baøi. -Vaøi em phaùt bieåu. -Cả lớp nhận xét, sửa bài..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> BT 2. BT 3. 4.Cuûng coá. -Cho HS đọc yêu cầu. -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán. -GV nhaän xeùt, choát laïi a. Sắp xếp theo trình tự thời gian. b. Thể hiện sự tiếp nối về thời gian để nối đoạn văn với các đoạn văn trước đó. -Giuùp HS naém yeâu caàu BT 3. -Mời vài em nêu tên câu chuyện mình ñònh keå. -Yeâu caàu HS suy nghó veà noäi dung caâu chuyeän vaø vieát ra nhaùp. -Cho HS thi keå chuyeän. -GV nhận xét, khen ngợi HS nào kể đúng yêu cầu và kể hay. Giúp HS củng cố kiến thức.. -1 HS đọc yêu cầu. -Vaøi HS phaùt bieåu yù kieán. - Cả lớp cùng nhận xét.. -HS đọc yêu cầu. -Vaøi em phaùt bieåu. -HS suy nghó veà noäi dung caâu chuyeän vaø vieát ra nhaùp. -Vài HS kể chuyện trước lớp. - Cả lớp cùng nhận xét.. IV.NHẬN XÉT-DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà xem lại bài và xem trước bài mới.. Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2011 Luyện từ-câu Bài 16 : Dấu ngoặc kép (Tiết 1). I.MUÏC TIEÂU -HS nắm được tác dụng của dấu ngoặc kép, cách dùng dấu ngoặc kép.(Nội dung Ghi nhớ). -Biết vận dụng những hiểu biết đã học để dùng dấu ngoặc kép trong khi viết.(LT) II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -GV : Baûng phuï cheùp noäi dung BT 1, 3 (LT), SGK, … -HS : SGK, VBT. III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC ND KT-KN cô baûn 1.Ổn định lớp 2.KTBC 3.Bài mới *Phaàn Nhaän xeùt. P.P.D.H GV GV kieåm tra 2HS, chaám ñieåm Giới thiệu bài -Hướng dẫn HS thực hiện các yêu caàu cuûa phaàn naøy.. HS. -HS suy nghó laøm baøi vaø phaùt bieåu..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> *Phần Ghi nhớ. *Phaàn Luyeän taäp BT1. BT2. BT 3. 4.Cuûng coá. -Mời HS nêu ý kiến. -Nhận xét, giúp HS hoàn thiện câu trả lời. 1.Lời của Bác Hồ.(Lời của Bác đã nói lên tấm lòng vì dân vì nước của Bác). Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu chỗ trích dẫn lời nói trực tiếp cuûa nhaân vaät. 2. Dấu ngoặc kép được dùng độc lập khi lời dẫn trực tiếp chỉ là một từ hay cụm từ. -Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK. -Nhaéc HS caàn hoïc thuoäc loøng.. -Cả lớp cùng nhận xét, bổ sung.. -Cho HS laøm vaøo SGK.. -HS tìm lời nói trực tiếp vaø gaïch chaân. -1 HS leân baûng .. -Mời 1 HS lên bảng tìm và gạch chaân. -GV nhận xét, chốt lại đáp án : Lời nói trực tiếp là: + Em đã … giúp đỡ mẹ. + Em đã … khăn mùi soa. -GV nêu câu hỏi mời HS phát biểu. -GV nhận xét và giúp HS hoàn thiện câu trả lời : Đề bài của cô giaùo vaø caùc caâu vaên cuûa baïn hoïc sinh không phải dạng đối thoại trực tieáp, neân khoâng theå vieát xuoáng dòng, đặt sau dấu gạch đầu dòng. -Cho HS laøm vaøo VBT. -Chấm điểm một số vở, nhận xét. -Mời 1 HS lên bảng đặt dấu ngoặc keùp. -Gv nhận xét và đưa ra đáp án : “vôi vữa” ; “trường thọ” ; “đoản thoï”. Giúp HS củng cố kiến thức.. 3.Goïi caùi toå nhoû cuûa taéc kè bằng từ lầu để đề cao giá trị của cái tổ đó. Trong trường hợp này được dùng để đánh dấu từ lầu là từ được dùng với yù nghóa ñaëc bieät. -2HS đọc, cả lớp dò theo SGK.. -Cả lớp cùng nhận xét, sửa bài.. -HS suy nghó vaø phaùt bieåu. -Cả lớp cùng nhận xét, bổ sung.. - HS tự làm vào VBT. -Vài HS nộp vở. -1HS lên bảng thực hiện. -Cả lớp nhận xét ; sửa baøi..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> IV.NHẬN XÉT-DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà học bài, xem lại BT và xem trước bài mới.. Lịch sử Baøi 8 : OÂn taäp (Tieát 1). I.MUÏC TIEÂU -HS nắm được tên của các giai đoạn lịch sử đã học từ bài 1 đến bài 5 : + Khoảng 700 năm TCN đến năm 179 TCN : Buổi đầu dựng nước và giữ nước. + Năm 179 TCN đến năm 938 : Hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại nền độc laäp. -Kể lại một số sự kiện tiêu biểu về : + Đời sống người Lạc Việt dưới thời Văn Lang. + Hoàn cảnh, diễn biến và kết quả của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng. + Dieãn bieán vaø yù nghóa cuûa chieán thaéng Baïch Ñaèng. II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -GV : Giấy khổ to vẽ các băng thời gian và trục thời gian, … -HS : SGK. III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC ND KT-KN cô P.P.D.H baûn GV 1.Ổn định lớp 2.KTBC GV kieåm tra 2HS, chaám ñieåm 3.Bài mới Giới thiệu bài * HÑ 1 : Laøm -Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm, việc theo nhóm. phát băng thời gian cho các nhóm laøm baøi. -Mời các nhóm báo cáo kết quả thaûo luaän. -GV nhận xét và dán băng thời gian đã hoàn chỉnh lên bảng. + Khoảng 700 năm TCN đến năm 179 TCN : Buổi đầu dựng nước và giữ nước. + Năm 179 TCN đến năm 938 : Hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại nền độc lập. * HÑ 2 : Laøm -Treo trục thời gian lên bảng yêu việc cả lớp. cầu HS ghi các sự kiện tương ứng với thời gian có trên trục. -Mời vài HS báo cáo kết quả.. HS. -HS laøm vieäc theo nhoùm ; ghi noäi dung cuûa moãi giai đoạn vào. -Cả lớp cùng nhận xét, bổ sung và sửa sai.. -HS suy nghó laøm baøi.. -Vaøi HS baùo caùo keát quaû..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> * HÑ 3 : Laøm vieäc caù nhaân.. -GV nhaän xeùt vaø ghi nhanh leân truïc. + 700 năm TCN : Nước Văn Lang ra đời. + 179 TCN : Nước ta rơi vào ách đô hoä cuûa phong kieán phöông Baéc. + Năm 938 : Ngô Quyền đánh tan quaân Nam Haùn … -Yeâu caàu HS chuaån bò caù nhaân theo yeâu caàu cuûa muïc 3 SGK.. 4.Cuûng coá. -Tổ chức cho HS báo cáo kết quả làm việc trước lớp. -GV nhận xét và khen ngợi HS nào có sự chuẩn bị tốt, trình bày đầy đủ, chính xác và hay. Giúp HS củng cố kiến thức.. -Cả lớp cùng nhận xét, bổ sung.. -HS choïn 1 noäi dung vaø chuaån bò cho phaàn trình baøy. -Vaøi HS tieáp noái trình baøy trước lớp. -Cả lớp lắng nghe và nhaän xeùt.. IV.NHẬN XÉT-DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà học bài và xem trước bài mới.. Toán Baøi 39 : Luyeän taäp chung (Tieát 1). I.MUÏC TIEÂU -HS có kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ ; vận dụng một số tính chất của phép cộng khi tính giá trị của biểu thức số. -Giải được bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC -GV : Bảng lớp chép các BT 1, 2, 3, … -HS : SGK, baûng con. III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC ND KT-KN cô baûn 1.Ổn định lớp 2.KTBC 3.Bài mới BT 1. P.P.D.H GV GV kieåm tra 2 HS, chaám ñieåm Giới thiệu bài -Mời HS đọc yêu cầu. -Cho HS laøm vào vở; 2 HS làm trên bảng phụ.. HS 2 HS lên bảng làm bài - 1 HS nêu yêu cầu. -Cả lớp làm vào vở, 2 HS làm trên bảng phụ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -GV nhaän xeùt, choát laïi keát quaû. BT 2. BT 3. -GV hướng dẫn cách làm bài. -Cho HS laøm baøi vaøo vở. -GV chấm, chữa bài. -Phaùt phiếu cho HS laøm baøi theo nhoùm 4. -Mời các nhóm trình bày kết quả. -GV nhaän xeùt, choát laïi keát quaû và tuyên dương.. BT 4. 4.Cuûng coá. -Cho HS đọc yêu cầu. -Cho cả lớp làm vào vở, 1 em làm bảng phụ. -GV cùng cả lớp chữa bài. -Mời 1 HS lên bảng làm bài. Giúp HS củng cố kiến thức.. -Cả lớp cùng nhận xét ; sửa baøi. - HS lắng nghe. - HS làm bài vào vở. -HS laøm baøi theo nhoùm. -Các nhóm trình bày kết quả. -Cả lớp nhận xét, sửa bài.. -1 HS đọc yêu cầu. - Cả lớp làm vào vở, 1 em làm bảng phụ. - Cả lớp cùng chữa bài.. IV.NHẬN XÉT-DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học. Dặn HS làm bài vào VBT và xem trước bài mới.. Mó thuaät (Đã có GV chuyên). Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2011 Taäp laøm vaên Baøi 16 : Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän. ( Tieát 2 ) I.MUÏC TIEÂU -HS nắm được trình tự thời gian để kể lại đúng nội dung trích đoạn kịch Ở Vương quoác Töông Lai (BT 1). -Bước đầu nắm được cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian qua thực hành luyện tập với sự gợi ý cụ thể của GV (BT 2, 3) II.DOÀ DUØNG DAÏY – HOÏC.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> -GV : 1 tờ phiếu ghi ví dụ, 1 phiếu khổ to ghi bảng so sánh lời mở đầu đoạn 1, 2 theo 2 caùch keå, … -HS : SGK, VBT,… III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC ND KT-KN cô P.P.D.H baûn GV HS 1.Ổn định lớp 2.KTBC GV kieåm tra 2HS,chaám ñieåm 3.Bài mới Giới thiệu bài *HĐ: Hướng -1 HS đọc yêu cầu. dẫn HS làm BT (GDKNS) -1 HS laøm maãu – chuyeån BT 1 -Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu thể lời thoại. cuûa BT. -Từng cặp đọc trích đoạn, -Mời 1 HS làm mẫu. quan saùt tranh taäp keå laïi caâu chuyeän. -Cho HS taäp keå chuyeän theo caëp. -2, 3 HS thi kể chuyện trước lớp ; cả lớp nhận xét. -HS đọc và tìm hiểu yêu -Tổ chức thi kể chuyện. GV nhận caàu. xeùt. -HS taäp keå chuyeän theo BT 2 -Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu caëp. của đề bài. -Cho HS taäp keå chuyeän theo caëp. -2 HS thi kể truyện ; cả lớp Nhaéc HS chuù yù caàn keå laïi caâu nhaän xeùt. chuyện theo trình tự không gian. -HS nhìn phieáu, phaùt bieåu yù -Tổ chức thi kể chuyện. GV nhận kieán. xeùt. -Cả lớp nhận xét ; bổ sung. BT 3 -Daùn phieáu ghi baûng so saùnh leân bảng mời HS phát biểu. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng : Có thể kể đoạn Trong công xưởng xanh trước hoặc ngược lại. Từ ngữ nối đoạn 1 với đoạn 2 phải thay đổi. 4.Cuûng coá Giúp HS củng cố kiến thức..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> IV.NHẬN XÉT-DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học. Dặn HS về xem lại bài; tập kể chuyện và xem trước bài mới.. Toán Baøi 40 : Goùc nhoïn, goùc tuø, goùc beït. ( Tieát 1 ). I.MUÏC TIEÂU Giúp HS nhận biết được các góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt (bằng trực giác sử dụng ê-ke). II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -GV : Thước ê-ke, bảng lớp vẽ sẵn các góc, … -HS : SGK, thước ê-ke,… III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC ND KT-KN cô baûn 1Ổn định lớp 2.KTBC 3.Bài mới * HĐ 1 : Giới thieäu goùc nhoïn, goùc tuø, goùc beït.. * HĐ 2 : Thực haønh. BT 1. BT 2. P.P.D.H GV Cho HS laøm baøi taäp, chaám ñieåm Giới thiệu bài -Lần lượt vẽ các góc lên bảng (mỗi góc với 2 dạng khác nhau) và cho HS đọc tên.. HS. -HS quan sát rồi đọc tên.. -Yêu cầu HS nêu ví dụ thực tế về caùc goùc vaø nhaän xeùt. -Hướng dẫn HS cách nhận biết các hình bằng cách sử dụng ê-ke. GV áp ê-ke vào từng hình cho HS quan saùt.. -Vaøi HS phaùt bieåu.. -Yêu cầu HS dùng ê-ke để nhận bieát caùc goùc. -Goïi HS baùo caùo keát quaû laøm vieäc. -GV nhận xét, chốt lại đáp án : + Goùc nhoïn laø caùc goùc : MAN, UDV. + Goùc vuoâng laø goùc : ICK. + Goùc tuø laø caùc goùc : QBP, GOH. + Goùc beït laø goùc : XEY.. -HS làm việc với thước êke. -Vaøi HS phaùt bieåu. -Cả lớp nhận xét, sửa bài.. -Cả lớp chú ý nghe giảng.. -HS đặt tính trừ trên bảng con. -4HS lần lượt lên bảng làm. -Cả lớp cùng nhận xét; sửa baøi. -Yêu cầu HS dùng ê-ke để kiểm tra -HS dùng thước ê-ke để.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 4.Cuûng coá. caùc hình theo yeâu caàu. -Mời HS phát biểu ý kiến. -GV nhaän xeùt vaø choát laïi : + Hình tam giaùc coù ba goùc nhoïn laø: ABC. + Hình tam giaùc coù goùc vuoâng laø: DEG. + Hình tam giaùc coù goùc tuø laø: MNB. Giúp HS củng cố kiến thức.. kiểm tra và trả lời các câu hoûi. -Cả lớp nhận xét ; sửa bài.. IV.NHẬN XÉT-DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà làm bài vào VBT và xem trước bài mới.. Khoa hoïc Baøi 16 : AÊn uoáng khi bò beänh. ( Tieát 1 ). I.MUÏC TIEÂU -HS nhận biết người bệnh cần được ăn uống đủ chất, chỉ một số bệnh phải ăn kieâng theo chæ daãn cuûa baùc só. -Biết ăn uống hợp lí khi bị bệnh. -Biết cách phòng chống mất nước khi bị tiêu chảy : pha được dung dịch ô-rê-dôn hoặc chuẩn bị nước cháo muối khi bản thân hoặc người thân bị tiêu chảy. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -GV : SGK, SGV, phieáu ghi caâu hoûi cho caùc nhoùm thaûo luaän, GDBVMT,… -HS : SGK, ô-rê-dôn , cốc, nước, gạo, muối, … III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC ND KT-KN cô baûn 1.Ổn định lớp 2.KTBC 3.Bài mới * HÑ 1 : Thaûo luaän veà cheá độ ăn uống đối với người maéc beänh thông thường. (GDKNS). P.P.D.H GV GV kieåm tra 2 HS,chaám ñieåm Giới thiệu bài -Phaùt phieáu ghi caâu hoûi cho caùc nhoùm thaûo luaän : + Kể tên các thức ăn cần cho người mắc các bệnh thông thường. + Người bệnh nặng nên cho ăn món ăn đặt hay loãng ? Tại sao ? + Người bệnh không muốn ăn hoặc. HS. -HS thaûo luaän theo nhoùm. -Đại diện các nhóm trình baøy keát quaû thaûo luaän. -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> * HĐ 2 : Thực haønh pha dung dòch oâreâ-doân vaø chuaån bò vaät liệu để nấu chaùo muoái. (GDKNS). aên ít quaù neân cho aên theá naøo ? -Mời đại diện các nhóm trình bày. GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời. -Hỏi HS : Người bị bệnh tiêu chảy caàn aên uoáng nhö theá naøo ? Nhaän xét và chốt lại : Uống dung dịch ôrê-dôn hoặc cháo muối. -Yêu cầu HS báo cáo đồ dùng đã chuaån bò. -Hướng dẫn HS thực hành.. -Mời các nhóm báo cáo kết quả laøm vieäc. GV neâu nhaän xeùt. * HĐ 3 : Đóng -GV nêu yêu cầu và gợi ý HS làm vai. vieäc. (GDKNS) -Gọi HS lên đóng vai. -GV nhận xét về lời thoại và diễn xuaát. 4.Cuûng coá Giúp HS củng cố kiến thức.. -Vaøi HS phaùt bieåu.. -Các nhóm báo cáo sự chuaån bò. -Các nhóm dựa vào SGK làm thực hành. -Đại diện các nhóm báo caùo keát quaû laøm vieäc. -Caùc nhoùm thaûo luaän ñöa ra tình huoáng vaø phaân vai. -Vài nhóm lên đóng vai. -Cả lớp cùng theo dõi và nhaän xeùt.. IV.NHẬN XÉT-DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà học bài và xem trước bài mới.. Thể dục (Đã có GV chuyên). Sinh hoạt lớp Tuaàn 8. *Nhaän ñònh Tuaàn 8 -Ưu điểm: Đa số các em chăm ngoan, lễ phép, thực hiện đúng nội qui nhà trường, biết giữ vệ sinh cá nhân, giữ vệ sinh trường lớp, việc rèn chữ viết cĩ tiến bộ, HS yếu đi học phụ đạo đầy đủ. -Khuyết điểm: Còn vài HS không học bài, làm bài, chép bài đầy đủ trước khi đến lớp; chưa tập trung trong giờ học. Nhiều em chữ viết còn chưa đúng mẫu, tập vở khoâng saïch seõ..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> *Kế hoạch Tuần 9 -Tiếp tục ổn định nề nếp lớp. -Giữ vệ sinh lớp, chăm sóc cây xanh. -Tôn trọng bạn bè – Lễ phép với thầy cô. -Thực hiện nghiêm túc việc tập TD giữa giờ và chải răng – ngậm flour. -Tăng cường truy bài đầu giờ. -Ôn tập hệ thống hóa kiến thức chuẩn bị thi GHK I. -Thực hiện tốt nội qui nhà trường.

<span class='text_page_counter'>(26)</span>