kiem tra giua ki 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TH HỌ TÊN : ............................................... SỐ BÁO DANH. LỚP : ..................................................... ………. KTĐK – GIỮA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2012 - 2013 Môn TIẾNG VIỆT – LỚP 4 KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG GIÁM GIÁM SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ THỊ 1 THỊ 2. ------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------. ----Điểm. GIÁM KHẢO 1. GIÁM KHẢO 2. SỐ MẬT MÃ. SỐ THỨ TỰ. II. ĐỌC THÀNH TIẾNG : (1 phút) Học sinh đọc một đoạn văn khoảng 75 chữ thuộc một trong các bài sau và trả lời hai câu hỏi về nội dung bài đọc do giáo viên nêu. - Thư thăm bạn(Đoạn : “Mình là Quách … mãi mãi.” - Sách TV4, tập 1 - Trang 25) - Một người chính trực (Đoạn : “Năm 1175 … làm vua.” - Sách TV4, tập 1 - Trang 36) - Chị em tôi (Đoạn : “Tôi sững sờ … tỉnh ngộ.” - Sách TV4, tập 1 - Trang 59) - Trung thu độc lập (Đoạn : “Đêm nay … ngày mai.” - Sách TV4, tập 1 - Trang 66) Tiêu chuẩn cho điểm 1. Đọc đúng tiếng, từ, rõ ràng 2. Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, cụm từ rõ nghĩa (lưu loát, mạch lạc) 3. Đọc diễm cảm 4. Cường độ, tốc độ đọc 5. Trả lời đúng ý câu hỏi do giáo viên nêu Cộng :. Điểm …………/ 1 đ …………/ 1 đ …………/ 1 đ …………/ 1 đ …………/ 1 đ …………/ 5 đ. I. HƯỚNG DẪN KIỂM TRA - GV chọn các đoạn văn trong bài để học sinh đọc . II. HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ 1/ - Đọc sai từ 2 đến 4 tiếng trừ 0.5 điểm , đọc sai 5 tiếng trở lên trừ 1 điểm . 2/ - Đọc ngắt , nghỉ hơi không đúng từ 2 đến 3 chỗ : trừ 0.5 điểm . - Đọc ngắt , nghỉ hơi không đúng từ 4 chỗ trở đi : trừ 1 điểm . 3/ - Giọng đọc chưa thể hiện rõ tính diễn cảm : trừ 0,5 điểm . - Giọng đọc không thể hiện tính diễn cảm : trừ 1 điểm . 4/ - Đọc nhỏ , vượt quá thời gian từ 1 đến 2 phút : trừ 0.5 điểm . - Đọc quá 2 phút : trừ 1 điểm 5/ - Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng : trừ 0.5 điểm - Trả lời sai hoặc không trả lời được : trừ 1 điểm ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG TH HỌ TÊN : .............................................. LỚP : ...................................................... SỐ BÁO DANH ………. KTĐK – GIỮA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn TIẾNG VIỆT - LỚP 4 KIỂM TRA VIẾT GIÁM GIÁM SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ THỊ 1 THỊ 2. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. ------------. Điểm. GIÁM KHẢO 1. GIÁM KHẢO 2. SỐ MẬT MÃ. SỐ THỨ TỰ. ……… / 5đ I. CHÍNH TAÛ : (Nghe đọc) Thời gian : 20 phuùt Phần ghi lỗi Bài “Người ăn xin ” – Viết đầu bài và đđoạn “ Lúc ấy …….. cứu giúp ” (Sáach Tiếng Việt 4 tập 1, trang 30) .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Hướng dẫn chấm chính tả  Bài không mắc lỗi hoặc 1 lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, sạch sẽ được 5 điểm.  Sai 2 lỗi trừ 1 điểm (kể cả lỗi viết hoa và sai dấu thanh)  Chữ viết không rõ ràng, sai lẫn độ cao, khoảng cách, kiểu chữ và bài không sạch sẽ trừ 1 điểm toàn bài. ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HỌC SINH KHÔNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH, SẼ RỌC ĐI MẤT. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. -----------. ……… / 5đ Phần ghi lỗi. II . TAÄP LAØM VAÊN : Đề bài : Nhân ngày Nhà giáo Việt Nam , em hãy viết thư thăm hỏi thầy ( cô ) giáo cũ và kể lại một vài kỉ niệm về sự chăm sóc của thầy ( cô ) giáo đối với em và các bạn . ................................................................................................................................ .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .....................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span> .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Bài đọc :. Cậu học sinh giỏi nhất lớp Gia đình ông Giô-dép lại chuyển về Ác- boa để Lu – i có thể tiếp tục đi hoïc . Aùc – boa là một thị trấn nhỏ , không có lâu đài đồ sộ, nguy nga , chỉ thấy những ngôi nhà nhỏ bé , cổ kính và những vườn nho con con . Dòng sông Quy –dăng – xơ hiền hòa lượn quanh thành phố , với những chiếc cầu trắng phau . Ông bố dắt con đến gặp thầy giáo để xin học . Thầy cứ lắc đầu chê Lu -i còn bé quá . Thầy Rơ – nê đã già , mái tóc ngả màu xám , da nhăn nheo , người hơi gầy và cao . Thầy hỏi : - Chaùu teân laø gì ? Ông Giô –dép không đáp , liếc mắt nhìn Lu-i, có ý bảo Lu – i trả lời . - Thöa thaày con laø Lu –i Pa- xtô aï ! - Đã muốn học chưa hay còn thích chơi ? - Thöa thaày con thích ñi hoïc aï ! Thaày giaùo gaät guø ra veû baèng loøng . - Thế thì được. Từ nhà đến trường không xa lắm , nhưng với tầm mắt của tuổi nhỏ , đó là cả một đoạn đường thơ mộng , có nhửng chặng nghỉ và những trò chơi thú vị .Dưới một gốc cây to ở vệ đường , cỏ đã truị đi vì những ván bi quyết liệt . Cái bãi gần đường vào thị trấn là nơi diễn ra những “ pha ”bóng chớp nhoáng , đầy hứng thú và say mê . Còn dưới chân cầu kia, đó là nơi Lu- i thường rủ Giuyn Vec – xen , người bạn thân nhất của mình , đến đó câu cá . Coøn vieäc hoïc haønh cuûa Lu – i thì khoûi phaûi noùi ! Gia ñình vaø thaày giaùo raát haøi lòng . Thầy khen một cách thành thực về sự chăm chỉ và kết quả học tập của cậu . Cậu là học sinh giỏi nhất lớp . Theo Đức Hòa Trích “ Lu- i Pa- xtô ”.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRƯỜNG TH HỌ TÊN : ............................................... SỐ BÁO DANH. LỚP : ..................................................... ………. KTĐK – GIỮA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2012 - 2013 Môn TIẾNG VIỆT – LỚP 4 KIỂM TRA ĐỌC THẦM GIÁM GIÁM SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ THỊ 1 THỊ 2. ---------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------. ---Điểm. GIÁM KHẢO 1. GIÁM KHẢO 2. SỐ MẬT MÃ. SỐ THỨ TỰ. I. ĐỌC THẦM : 25 phuùt ( 5 điểm ) Em đọc thầm bài“ Cậu học sinh giỏi nhất lớp” rồi trả lời các c âu hỏi sau : (Đaùnh dấu  vaøo  trước caâu trả lời đuùng nhất) Cââu 1 : … / 0,5 đ Cââu 1. Những chi tiết nào cho biết Lu- i Pa- xtơ khi đến trường hãy coøn raát beù ?  a.  b.  c.  d. Caââu 2 : … / 0,5 đ. Thầy giáo lúc đầu chê Lu- i còn bé quá . Thấy giáo hỏi : “ Đã muốn đi học chưa hay còn thích chơi ? ” Caû hai yù a vaø b . Các ý trên đều sai .. Cââu 2. Ngoài giờ học Lu- i thường tham gia những trò chơi nào?  a. Baén bi .  b. Đá bóng .  c. Caâu caù .  d. Taát caû caùc yù treân .. Câaâu 3 : … / 0,5 đ. Cââu 3. Những từ ngữ nào cho biết Lu – i tham gia các trò chơi rất say meâ ?  a.  b.  c.  d.. Caââu 4 : … / 0,5 đ. Vaùn bi quyeát lieät . “ Pha ” bóng chớp nhoáng , đầy hứng thú và say mê . Caû hai yù a vaø b . Các ý trên đều sai. Câaâu 4. Keát quaû hoïc taäp cuûa Lu- i ra sao ?  a. Lu- i Pa- xtơ là một học sinh giỏi nhất lớp .  b. Chöa cao vì Lu- i Pa- xtô coøn beù .  c. Thaày giaùo chöa haøi loøng ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span>  d. Không theo kịp các bạn trong lớp ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HỌC SINH KHÔNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH, SẼ RỌC ĐI MẤT -------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------. ---. Câaâu 5 : … / 0,5 đ. Câu 5. Tiếng oâng gồm những bộ phận cấu tạo naøo ?  a. Chỉ coùvần.  b. Chỉ coù vần vaø thanh .  c. Chỉ coù aâm đầu vaø vần.. Câaâu 6 : … / 0,5 đ. Câu 6. Cho caâu : Thaày giaùo gaät guø ra veû baèng loøng : - Thế thì được . Dấu hai chấm trong caâu treân coù taùc dụng. : ............................................. ................................................................................................................................ ………………................................................................................................................... Câaâu 7 : …… / 1 đ. Câu 7. Cho ccâu : Gia ñình vaø thaày giaùo raát haøi loøng . Các từ ghép có trong câu trên : .................................................................. ..................................................................................................................................... Caââu 8 : …… / 1 đ Câu 8. Từ nào có thể thay thế cho từ “ thành thực ” ?  a. Trung thaønh .  b. Chaân thaønh… .  c. Trung thực .  d. Trung haäu ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ĐỌC THẦM : (5 điểm). ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT 4 KTĐK GIỮA HỌC KÌ – NĂM HỌC 2012 – 2013. Câaâu 1. (0,5 điểm)  c. Caâu 2. (0,5 điểm)  d. Caâu 3. (0,5 điểm)  c. Caâu 4. ( 0,5 điểm)  a. Caâu 5. (0,5 điểm)  b.. Cââu 6. (1điểm )Dấu hai chấm trong câu trên có tác dụng dẫn lời nói của nhân vật . Caââu 7. (1 điểm ). Các từ ghép có trong câu trên : Gia đình , thầy giáo . hài lòng .. Câaâu 8. (0,5 điểm) c. TẬP LAØM VAÊN : (5 điểm). 1. YEÂU CAÀU : a. Thể loại : Viết thư b. Nội dung : - Học sinh biết viết thư theo trình tự hợp lí , đúng nội dung . Câu văn gãy gọn , biết vận dụng kiến thức để trao đổi thông tin . - Lời lẽ tự nhiên . c. Hình thức : - Bài viết gồm 3 phần : Phần đầu thư , Phần chính , Phần cuối thư . - Câu mở đầu và thời gian viết thư . - Dùng từ chính xác , viết câu đúng ngữ pháp , đúng chính tả . - Diễn đạt lưu loát , có sự liên kết giữa các sự việc . 2. BIEÅU ÑIEÅM : - Điểm 4,5 – 5 : Bài làm hay , thể hiện sự sáng tạo , phong phú , lỗi chung không đáng kể ( từ ngữ , ngữ pháp , chính tả …..) - Điểm 3,5 – 4 : Học sinh thực hiện các yêu cầu ở mức độ khá , đôi chỗ còn thiếu tự nhiên , khoâng quaù 2 loãi chung . - Điểm 2,5 – 3 : Các yêu cầu thể hiện ở mức độ trung bình , không quá 4 lỗi chung . - Điểm 1,5 – 2 : Bài làm bộc lộ nhiều sai sót , diễn đạt lủng củng , lặp từ …….. - Điểm 0,5 – 1 : Bài làm lạc đề . Gíao viên chấm điểm phù hợp với mức độ thể hiện trong bài làm của học sinh , khuyến khích những bài làm thể hiện sự sáng tạo , có kĩ năng làm bài văn viết thư ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span>