B.cáo thành tích tập thể đề nghị tặng cờ TĐ cấp Bộ NH 2020-2021

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD&ĐT THANH OAI TRƯỜNG MN MỸ HƯNG Số: 36/BC-MNMH. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Mỹ Hưng, ngày 10 tháng 5 năm 2021. BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ KHEN THƯỞNG: Cờ thi đua của Bộ giáo dục và đào tạo Tập thể đề nghị: Trường mầm non Mỹ Hưng I. SƠ LƯỢC ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1. Đặc điểm tình hình: Địa điểm trụ sở chính: Khu Trung Tâm Phượng Mỹ, Mỹ Hưng, Thanh oai, Hà Nội. Điện thoại liên hệ: 0392.679971 Địa chỉ trang điện tử: Trường mầm non Mỹ Hưng được thành lập từ năm 1994, có tên là trường mầm non Bán công Mỹ Hưng, đến năm 2009 được đổi là trường Mầm non Mỹ Hưng. Khi mới thành lập trường, cơ sở vật chất còn nghèo nàn, nhưng được sự quan tâm của Đảng và Nhà nước, chính quyền địa phương, ngành giáo dục và Đào tạo, sự nỗ lực tích cực tham mưu phấn đấu của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và phụ huynh học sinh trong trường, vì vậy năm 2017 nhà trường được UBND Thành phố quan tâm đầu tư kinh phí xây dựng khu Trung Tâm Phượng Mỹ khang trang theo mô hình trường chuẩn Quốc gia với 12 lớp học, có đầy đủ các phòng hiệu bộ, phòng chức năng và các trang thiết bị mới đồng bộ phục vụ cho công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ đầy đủ và hiện đại. * Về điều kiện tự nhiên, xã hội: Trường mầm non Mỹ Hưng có hai điểm trường: Khu trung tâm thôn Phượng Mỹ và khu mẫu giáo thôn Quảng Minh, tỷ lệ dân cư đông đúc, nền kinh tế xã hội đang từng ngày phát triển, đời sống của nhân dân được cải thiện hơn những năm trước đây. Nhân dân địa phương chủ yếu thu nhập kinh tế phần lớn từ phát triển nông nghiệp, nhận thức của người dân đối với bậc học mầm non đã có nhiều tiến bộ hơn trước. * Cơ cấu tổ chức: Tổng số lớp: 15; Số học sinh: 454 cháu. Tổng số CB, GV, CNV toàn trường 50 - Nữ: 48; Trong đó: CBQL : 03 nữ 03; Giáo viên: 34 - nữ 34 : Nhân viên 13 Tổng số biên chế: 39; Hợp đồng theo định mức: 11 Trình độ đào tạo: Đại học 31 - Cao đẳng 07 - Trung cấp 12. Tổng số Đảng viên trong Chi bộ: 23 đồng chí. * Cơ sở vật chất: - Tổng diện tích đất toàn trường: 6.380 m2.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Số phòng học: 15 (trong đó phòng học kiên cố: 15; Bán kiên cố: 0). - Văn phòng: 01 - Có đầy đủ các phòng chức năng, phòng Hiệu bộ + Nhà Bếp: 01 + Nhà vệ sinh: 18 + Phòng YTHĐ: 01 - Có hệ thống nước sạch cung cấp cho GV và HS hoạt động hàng ngày. - Diện tích sân chơi: 3.500 m2. - Có 2 nhà để xe: 45m2. 2. Chức năng, nhiệm vụ: - Chức năng: Nuôi dưỡng và giáo dục trẻ mầm non. - Nhiệm vụ: Chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ từ 24 tháng tuổi đến dưới 6 tuổi. II. THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC. 1. Thành tích đạt được trong năm học 2020 - 2021. Trong năm học qua nhà trường đã thực hiện nghiêm túc các văn bản hướng dẫn số 3065/SGD&ĐT-GDMN ngày 21/9/2020 về việc hướng dẫn nhiệm vụ GDMN năm học 2020 - 2021 của Sở GD&ĐT Hà Nội; Công văn số 3009/SGD&ĐT-GDMN ngày 21/9/2020 của SGD&ĐT Hà Nội về việc hướng dẫn thực hiện QCCM cấp học mầm non năm học 2020 - 2021; Kế hoạch số 589/GD&ĐT-GDMN ngày 29/9/2020 về Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2020 - 2021 cấp học mầm non huyện Thanh Oai. - Nhà trường đã triển khai sáng tạo và hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi đua của ngành, của địa phương phát động; 100% CB,GV,NV trong nhà trường tích cực “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách HCM”, mọi cá nhân trong trường đều có ý thức rèn luyện phẩm chất, tư cách đạo đức nhà giáo, thi đua trong công tác chuyên môn, phục vụ nhiệt tình trong công tác CS&GD trẻ. Thực hiện nghiêm chỉnh cuộc vận động của ngành để nâng cao chất lượng chăm sóc và giáo dục trẻ, thực hiện tốt Kế hoạch “Nâng cao năng lực ứng xử sư phạm, đạo đức nhà giáo vì một trường học hạnh phúc” do Công đoàn ngành Giáo dục Việt Nam triển khai. Thực hiện có hiệu quả phong trào thi đua với chủ đề “Nhà giáo tâm huyết, chuyên nghiệp, sáng tạo”, “Giáo viên chuyên nghiệp, có phẩm chất tốt, nghiệp vụ giỏi, phong cách đẹp” và phong trào thi đua "Xây dựng trường, lớp mầm non hạnh phúc", "Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm". Tích cực thực hiện phong trào thi đua "Nhà giáo Mỹ Hưng duyên dáng, mẫu mực và sáng tạo "để thực hiện, nhằm XD cơ sở GDMN chuyên nghiệp, có nhiều nhà giáo phẩm chất tốt, nghiệp vụ giỏi, phong cách đẹp, nhà trường đã có những tấm gương tiêu biểu trong nhà trường như: đồng chí Ngô Thị Nga, Lê Thị Thanh yên, Tạ Thị Dương, Nguyễn Bích Huệ, Nguyễn Thị Anh, Nguyễn Thị Phương, Hoàng Thị Thi, Phạm Thị Duyên, Kiều Thị Hằng....

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - 100% CB-GV-NV toàn trường không vi phạm đạo đức nhà giáo, vi phạm những điều cấm của giáo viên và nhân viên, thực hiện nghiêm túc Bộ quy tắc ứng xử văn hóa trong nhà trường, đồng thời tích cực hưởng ứng phong trào “Xây dựng khung cảnh sư phạm sáng xanh, sạch, đẹp, an toàn, thân thiện”, “Tạo môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm”, "Xây dựng trường, lớp mầm non hạnh phúc", tích cực tham gia “Hội thi làm đồ dùng đồ chơi sáng tạo mang tính hiệu quả, thiết thực cho trẻ được sử dụng lâu, bền” tiêu biểu như đồng chí: Ngô Thị Nga, Hoàng Thị Thi, Kiều Thị Hằng, Phạm Thị Duyên, Tạ Thị Dương, Nguyễn Thị Hằng, Nguyễn Thị Phương, Nguyễn Thị Anh, Lê Thị Thanh Yên. - 100 % các nhóm, lớp thực hiện tốt chương trình GDMN, xây dựng môi trường giáo dục đáp ứng 06 nội dung trong tiêu chí môi trường giáo dục do Bộ GD&ĐT ban hành, chú trọng thiết kế khung cảnh sư phạm “Thân thiện - sáng xanh - sạch - đẹp - an toàn”, nhà trường đã tận dụng diện tích mặt đất, tầng tum, gầm cầu thang để xây dựng “Khu sáng tạo” và “Khu trải nghiệm dân gian Việt Nam” cho trẻ hoạt động đạt hiệu quả cao. - Ban giám hiệu nhà trường đã xây dựng kế hoạch cử CBQL và giáo viên cốt cán đi học lớp bồi dưỡng kỹ năng ca hát và PPGD tiên tiến STEAM, để bước đầu được tiếp cận và ứng dụng vào dạy cho trẻ tại 02 lớp mẫu giáo 4 tuổi B2 và lớp 5 tuổi A2 đạt hiệu quả cao, các nhóm-lớp còn lại trong trường giáo viên cũng cho trẻ được tiếp cận dần với phương pháp GD STEAM, được phụ huynh tin tưởng. Tập trung chỉ đạo giáo viên tiếp tục đi sâu vào lĩnh vực phát triển nhận thức và phát triển thẩm mỹ cho trẻ, đồng thời lồng ghép GD kỹ năng sống và kỹ năng tự phục vụ cho trẻ, thực hiện tốt giai đoạn 2 chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”. Nhà trường đã xây dựng 03 tiết chuyên đề về “Lĩnh vực giáo dục âm nhạc” và “Xây dựng môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm” cho khoảng 300 lượt CBQL và GV cốt cán của các trường MN trong toàn Huyện về dự và học tập trong 03 ngày; 100% CB,GV,NV trong trường được học lớp bồi dưỡng về kỹ năng ứng xử sư phạm, kỹ năng giao tiếp và đều tích cực thực hiện“Xây dựng trường, lớp mầm non hạnh phúc”. - Nhà trường đã tập trung đầu tư kinh phí để mua sắm cơ sở vật chất, trang thiết bị cho các lớp; khai thác, sử dụng có hiệu quả phòng giáo dục thể chất, phòng nghệ thuật, khu sáng tạo, khu trải nghiệm dân gian Việt Nam một cách khoa học, hài hòa và hợp lý. Đồng thời đã triển khai hiệu quả việc ứng dụng CNTT trong các hoạt động GD trẻ. Trường đã có 40/50 CB,GV,NV có chứng chỉ tin học cơ bản. Nhà trường đã mở trang Website riêng và đã có 100% CB,GV,NV tham gia làm thành viên và sử dụng có hiệu quả trong công tác quản lý chỉ đạo, CS&GD trẻ của nhà trường. Đã kết nối mạng intenet cho 100% các nhóm lớp trong toàn trường, 15/15 lớp có máy tính, máy in, ti vi kết nối intenet để phục vụ cho công tác giảng dạy. Toàn trường đã có 65% giáo viên trực tiếp dạy trên lớp có máy tính riêng để sử dụng cho hoạt động chuyên môn của cá nhân..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Công tác chỉ đạo đổi mới đánh giá chất lượng CS&GD trẻ, đánh giá GVMN theo hướng phát triển năng lực GV, đặc biệt là năng lực thực hành tổ chức các hoạt động CS&GD trẻ; việc đánh giá theo chuẩn Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, chuẩn NNGVMN; đánh giá CB,CC,VC hàng tháng, cuối năm, thực hiện đánh giá sự phát triển của trẻ được triển khai và thực hiện đúng quy định. + Kết quả tự đánh giá chuẩn Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng và GVMN: Tổng số CBQL: 03 đ/c (01 Hiệu trưởng; 02 Phó Hiệu trưởng) Giáo viên: 34 đ/c (GV biên chế: 34; GV hợp đồng: 0) Đối tượng đánh giá. Số lượng. Tốt. Kết quả phân loại Khá Đạt. Chưa đạt. Hiệu trưởng 1 1 P.Hiệu trưởng 2 2 Giáo viên 34 7 21 6 0 + Kết quả đánh giá cán bộ, công chức, viên chức cuối năm học: Tổng số CBQL,GV,NV được đánh giá: 50 đ/c (CBQL: 03; GV: 42; NV: 13). Đối tượng đánh giá. Số lượng. Kết quả phân loại HTTNV HTNV. HTXSNV Chưa HTNV Hiệu trưởng 1 1 P.Hiệu trưởng 2 1 1 Giáo viên 34 10 24 0 0 Nhân viên 13 1 12 0 0 - Công tác thanh tra, kiểm tra của nhà trường được thực hiện nghiêm túc và đúng kế hoạch đã đề ra. Đã kiểm tra đột xuất và có báo trước về việc thực hiện quy chế chuyên môn 100% GV,NV trong trường. Đã kiểm tra toàn diện được 29,4% (10/34 đ/c) giáo viên trong trường. Cụ thể: + Xếp loại tốt: 09 đ/c (Thanh, Hường (1973), Hoa, Yên, Anh, Hằng (1988), Đào Hường, Bình (1983) , Huệ) + Xếp loại khá: 01 đ/c (Tuyết) - Đã tiến hành kiểm tra HSSS giáo viên, nhân viên 4 lần/năm, kết quả là 100% GV - NV thực hiện đầy đủ các loại HSSS theo quy định, 100% GV XD kế hoạch giáo dục và soạn bài trên phần mềm quản lý giáo dục. - Tổ chức thi giáo viên giỏi và NV nuôi dưỡng giỏi câp trường đã có 38 giáo viên, NV tham gia. Kết quả 38/38 giáo viên, NV đạt cấp trường, nhà trường đã chọn 02 giáo viên đạt giải cao đi dự thi cấp cơ sở, kết quả 02 đ/c đều đạt giải nhì hội thi GVG cấp cơ sở (Đ/c Huệ, đ/c Đức). - Kết quả thực hiện công tác sáng kiến kinh nghiệm được xếp loại các cấp: Cấp trường. Cấp huyện.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Năm học Loại A Loại B Loại C Loại A Loại B Loại C 2018-2019 15 39 2 1 9 0 2019-2020 14 42 0 2 6 0 2020-2021 14 34 0 - Tổ chức hướng dẫn giáo viên đánh giá chất lượng trẻ cuối năm học theo các tiêu chí đánh giá của 5 lĩnh vực đối với trẻ mẫu giáo: phát triển thể chất, phát triển nhận thức, phát triển tình cảm xã hội, phát triển ngôn ngữ, phát triển thẩm mỹ và 4 lĩnh vực đối với trẻ Nhà trẻ: phát triển thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm xã hội. Kết quả đạt được cụ thể như sau: Độ tuổi TS trẻ Đạt Tỷ lệ % Không đạt Tỷ lệ % Nhà trẻ 70 66 94,3 4 5,7 Mẫu giáo 384 365 95 19 5 * Về công tác chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại trường: - Tổng số trẻ ăn bán trú tại trường: 454/454 cháu đạt 100% số trẻ đến lớp. Trong đó: + Nhà trẻ 70/70 cháu đạt 100 % số trẻ đến lớp. + Mẫu giáo 384/384 cháu đạt 100 % số trẻ đến lớp. - Mức ăn của trẻ: 20.000 đ/trẻ/ngày. Tỷ lệ các chất đạt TB/ngày cho trẻ: + Trẻ Nhà trẻ: 765 - 893 Kcalo; P-L-G: 13 - 20; 30 - 40; 47 - 50 + Trẻ MG: 615 - 726 Kcalo; P-L-G: 13 - 20; 25 - 35; 52 - 60 - 100% nhóm lớp thực hiện chế độ vệ sinh của trẻ theo quy chế nuôi dạy trẻ, thường xuyên làm tốt công tác tuyên truyền phòng chống các dịch bệnh cho trẻ, đặc biệt là dịch Covid-19, đảm bảo tuyệt đối an toàn cho trẻ ở trường. - 100% trẻ đến trường được theo dõi sức khỏe bằng biểu đồ tăng trưởng, đã thực hiện 4 đợt cân đo trẻ trong năm học vào đầu tháng 9, tháng 12, tháng 3 và tháng 5 (do học sinh nghỉ dịch Covid-19 ở nhà tháng 2, nhà trường không thực hiện cân đo cho trẻ tháng 2 được). Đối với trẻ SDD, thấp còi, thừa cân và trẻ dưới 24 tháng được cân đo hàng tháng. - Tỉ lệ trẻ SDD về cân nặng đầu năm 4,2% (19 cháu), cuối năm còn 2 % (9 cháu). So với đầu năm giảm 2,2 % (10 cháu). - Tỷ lệ trẻ thấp còi đầu năm 7,1 % (32 cháu), cuối năm còn 3,1 % (14 cháu). So với đầu năm giảm 4 % (18 cháu). - Tỷ lệ trẻ thừa cân, béo phì: đầu năm: 0 cháu, cuối năm: 0 cháu - Nhà trường đã phối hợp với trung tâm y tế Huyện và Trạm y tế xã tổ chức khám sức khỏe cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và các cháu 1 lần/năm. + Tổng số CB,GV,NV được kiểm tra sức khỏe: 50/50 đạt tỷ lệ 100%. + Tổng số trẻ được kiểm tra và khám sức khỏe định kỳ: 454 cháu đạt 100% số cháu đến trường..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + 100% trẻ trong toàn trường được uống sữa bột Nutifood hàng ngày và 100% trẻ mẫu giáo được uống sữa học đường tại trường từ tháng đầu tháng 9 đến hết tháng 12/2020 đảm bảo chất lượng. - Tổ chức nấu ăn cho trẻ theo thực đơn, tính khẩu phần ăn hàng ngày để điều chỉnh thực đơn cho phù hợp với thực tế nhằm nâng tỷ lệ calo ở trường cho trẻ. Cụ thể: lượng calo trung bình đạt được ở trường đối với trẻ nhà trẻ: 765 893/calo; đối với trẻ mẫu giáo: 615 - 726 calo. Trẻ được ăn đủ chất, cân đối định lượng thức ăn tương đối chính xác, thường xuyên thay đổi thực đơn theo mùa vụ, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm đảm bảo khẩu phần ăn cho trẻ. Xây dựng thực đơn cho trẻ theo bữa ăn tiêu chuẩn, bữa chính đạt tối thiểu 10 loại thực phẩm, trong đó có từ 3-5 loại rau, củ và bao gồm các món: Cơm, món mặn, món xào, món canh và có thêm món tráng miệng bằng hoa quả hoặc sữa chua, tăng cường cho trẻ được ăn thủy hải sản. * Về công tác phòng chống TNTT và y tế học đường: Ngay từ đầu năm học, nhà trường đã thực hiện việc kiện toàn Ban chỉ đạo y tế học đường, Ban chỉ đạo phòng chống tai nạn thương tích, xây dựng kế hoạch hoạt động y tế học đường và kế hoạch thực hiện công tác phòng chống TNTT trong nhà trường và triển khai thực hiện đến 100% CB,GV,NV trong toàn trường. Chỉ đạo 100% giáo viên trong trường xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, đảm bảo cho trẻ đi học được an toàn tuyệt đối về thể chất và tinh thần. Tăng cường công tác kiểm tra, tự rà soát phát hiện các yếu tố nguy cơ gây mất an toàn, có biện pháp khắc phục kịp thời. Thường xuyên kiểm tra loại bỏ đồ dùng, đồ chơi cũ hỏng gây nguy hiểm trong và ngoài lớp học, xây dựng môi trường trong và ngoài lớp học an toàn, có những biện pháp sửa chữa, nâng cấp các khu vực có thể gây nguy hiểm cho trẻ, yêu cầu giáo viên trong trường luôn giám sát trẻ mọi lúc, mọi nơi. Đồng thời giúp trẻ nhận biết được một số nguy cơ gây nguy hiểm cho bản thân và biết cách phòng tránh. Chỉ đạo giáo viên thực hiện việc đăng ký người đưa và đón trẻ, yêu cầu giáo viên đón, trả trẻ từ tay phụ huynh, tuyệt đối không trả trẻ cho người lạ mặt. Trong năm học toàn trường không bị xảy ra tình trạng trẻ bị mất an toàn và tai nạn thương tích nặng xảy ra trong nhà trường. * Về công tác thu chi: Nhà trường đã thực hiện nghiêm túc các văn bản hướng dẫn của cấp trên về công tác thu chi trong năm học như: QĐ số 51/2013/QĐ-UBND ngày 22/11/2013 của UBND TP Hà Nội; Thông tư số 55/2011/TT-BGDĐT ngày 22/11/2011 về ban hành Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh; Nghị quyết số 05/NQ-HĐND ngày 07/7/2020 của HĐND Thành phố Hà Nội quy định mức thu học phí đối với GDMN, GD phổ thông công lập trên thành phố Hà Nội năm học 2020 - 2021; Công văn số 2687/SGDĐT-KHTC ngày 25/8/2020 của Sở GD&ĐT Hà Nội về việc hướng dẫn tăng cường công tác quản lý thu-chi năm học 2020-2021 và.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Công văn số 1674/UBND-GDĐT của UBND Huyện Thanh Oai ngày 04/9/2020 về việc hướng dẫn thực hiện thu chi học phí và các khoản thu khác trong năm học 2020 - 2021; Thực hiện công khai minh bạch các khoản thu - chi, thu đủ chi theo quy định của UBND Thành phố Hà Nội. Nhà trường thực hiện công tác quản lý tài chính, tài sản đúng mục đích, đảm báo tính khoa học, phù hợp với tình hình thực tế. Sử dụng có hiệu quả diện tích đất, cơ sở vật chất để phục vụ cho các hoạt động GD. Nghiêm túc trong việc lập dự toán tài chính hàng năm, thực hiện công khai các quyết định giao ngân sách đầu năm và quyết định giao bổ sung ngân sách cuối năm. Thực hiện đầy đủ hồ sơ theo dõi các chứng từ thu - chi các khoản, báo cáo tài chính, báo cáo quyết toán hàng năm theo quy định. * Về công tác thực hiện Quy chế dân chủ trong nhà trường: Nhà trường đã thực hiện tốt QCDC trong trường học, tăng cường hiệu quả, quản lý nề nếp, kỷ cương. Hàng năm cán bộ, công chức, viên chức của Nhà trường đều được biết, được tham gia ý kiến, được giám sát kiểm tra thông qua hình thức dân chủ trực tiếp, thông qua các tổ chức, Chi bộ, Công đoàn, đoàn Thanh niên trong nhà trường về những chủ trương, chính sách, chế độ của Đảng và nhà nước, các quy định về sử dụng tài sản, xây dựng cơ sở vật chất của nhà trường. Công khai các khoản đóng góp của học sinh, việc sử dụng kinh phí và chấp hành chế độ thu, chi, quyết toán, theo quy định hiện hành. Công khai công tác tuyển học sinh vào nhà trường qua loa đài truyền thanh của thôn, xã. Giải quyết các chế độ, quyền lợi, gắn với đời sống vật chất, tinh thần của cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh. Thực hiện tốt công tác tuyển dụng, thuyên chuyển, chuyển ngạch công chức, nâng bậc lương, đề bạt, khen thưởng, kỉ luật. Công khai nội quy, Quy chế làm việc của nhà trường, các tiêu chuẩn và kết đánh quả giá xếp loại cán bộ, giáo viên, NV hàng tháng, hàng kỳ và năm học. Thực hiện phân công đúng người đúng việc, đảm bảo công khai trong hội nghị họp đầu năm học. 2. Những biện pháp hoặc nguyên nhân đạt được thành tích, các phong trào thi đua đã áp dụng trong thực tiễn sản xuất công tác: 2.1. Hoạt động chuyên môn: - Ban giám hiệu nhà trường đã chỉ đạo tới 100% các nhóm, lớp thực hiện tốt chương trình GDMN, xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm và chỉ đạo những giáo viên cốt cán của trường bước đầu được tiếp cận và ứng dụng PPGD tiến tiến STEAM vào chương trình để dạy cho trẻ tại 02 lớp mẫu giáo 4 tuổi B2 và lớp 5 tuổi A2 đạt hiệu quả cao, các nhóm-lớp còn lại trong trường cũng đều được giáo viên cho trẻ được tiếp cận dần với phương pháp GD STEAM, được phụ huynh tin tưởng. Nhà trường đã tận dụng hết diện tích mặt đất, tầng tum, gầm cầu thang để XD “Khu sáng tạo” và “Khu trải nghiệm dân gian Việt Nam” cho trẻ hoạt động đạt hiệu quả cao. Đồng thời chỉ đạo đội ngũ giáo viên chú trọng, thực hiện tốt việc đi sâu GD lĩnh vực phát triển nhận thức và nâng cao chuyên đề “Tiếp cận học qua chơi và đổi mới hình thức tổ chức hoạt động giáo.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> dục lĩnh vực phát triển thẩm mỹ”, thực hiện việc “Xây dựng trường, lớp mầm non hạnh phúc” và “Xây dựng trường MN lấy trẻ làm trung tâm”, tập trung đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị cho các lớp; khai thác, sử dụng có hiệu quả “Khu sáng tạo”, “Khu trải nghiệm dân gian Việt Nam”, phòng giáo dục thể chất, phòng nghệ thuật một cách khoa học, hài hòa và hợp lý cho trẻ hoạt động. Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho trẻ, bước đầu ứng dụng có hiệu quả PPGD tiên tiến STEAM vào 02 lớp mẫu giáo 4 tuổi B2 và lớp 5 tuổi A2, để nâng cao các chỉ tiêu trong hoạt động dạy học, đảm bảo dạy đúng, dạy đủ các hoạt động theo quy định, thực hiện nghiêm túc phân phối chương trình các hoạt động GD do Bộ GD&ĐT quy định, 100% giáo viên trong nhà trường chuẩn bị đầy đủ các loại hồ sơ kế hoạch, giáo án, đồ dùng dạy học trước khi lên lớp. - Trong giảng dạy hầu hết giáo viên luôn chú ý tới các đối tượng trẻ, để có phương pháp giảng dạy phù hợp, luôn phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo học tập của trẻ, tích cực nghiên cứu đổi mới phương pháp giảng dạy thông qua các hoạt động dự giờ, qua trao đổi thảo luận, học tập chuyên đề ở tổ, trường và cụm trường, tích cực nghiên cứu soạn, giảng dạy bằng giáo án điện tử. - Trong thời gian trẻ nghỉ dịch Covid-19 (tháng 2), nhà trường đã chỉ đạo và triển khai tới 100% GV biết linh hoạt sử dụng phần mềm Zoom miễn phí để triển khai các cuộc họp trực tuyến với phụ huynh, XD giáo án điện tử trình chiếu trên Powpoint đóng gói bằng phần mềm TechSmith Camtasia để dạy trẻ trên nhóm Fecebook của trường và các lớp trong thời gian trẻ nghỉ dịch ở nhà. Tổng số bài giảng đã được GV áp dụng, dạy trên nhóm Fecebook của trường là 30 hoạt động. Ban giám hiệu nhà trường tăng cường kiểm tra đánh giá xếp loại chất lượng giảng dạy của GV. 2.2 Công tác xây dựng đội ngũ: Nhà trường đã thực hiện đúng thông tư số 06/2015/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 16/03/2015 quy định về danh mục khung vị trí việc làm và định mức số lượng người làm việc trong các cơ sở GDMN công lập. Thực hiện đúng tinh thần TT số 48/2011/TT-BGDĐT ngày 25/10/2011 Quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non. Tổ chức và triển khai thực hiện Thông tư số 20/TTLTBNV&GDĐT Quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp GVMN. - Tạo điều kiện cho CB,GV,NV không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, khuyến khích động viên CBQL và GV tiếp tục học tập nâng cao trình độ, ứng dụng PPGD tiên tiến và áp dụng thành thạo CNTT trong giảng dạy. - Khuyến khích động viên giáo viên tích cực tham gia dự thi giáo viên dạy giỏi các cấp, tích cực thăm lớp dự giờ, đảm bảo đủ số giờ theo định. - Giáo viên tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn của nhóm, tổ, trường. Tích cực tham gia các chuyên đề ở tổ, trường, cụm trường và phòng GD, Sở GD-ĐT tổ chức, 2.3 Công tác phổ cập giáo dục, kiểm định chất lượng giáo dục:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Nhà trường đã triển khai thực hiện tốt công tác phổ cập GDMN cho trẻ em 5 tuổi của địa phương theo Nghị định số 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014 của Chính phủ về Phổ cập giáo dục, xoá mù chữ, Thông tư số 07/2016/TT-BGDĐT ngày 22/3/2016 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Quy định về Điều kiện bảo đảm và nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ: cụ thể 100% trẻ trong độ tuổi 5 tuổi được đến trường và được tổ chức ăn bán trú ở trường đảm bảo chất lượng. Đảm bảo đủ điều kiện, tiêu chuẩn duy trì và nâng cao chất lượng PCGDMNTNT. - Nhà trường đã chỉ đạo và thực hiện nghiêm túc việc xây dựng kế hoạch, tự kiểm định chất lượng giáo dục trong nhà trường, thực hiện báo cáo kiểm định theo đúng quy định trên phần mềm kiểm định chất lượng theo Thông tư 19/2018/TT-BGD ĐT ngày 22/8/2018 về kiểm định chất lượng trường MN và công nhận chuẩn Quốc gia, để hoàn thiện và bổ sung nốt những mặt còn thiếu, nhằm phấn đấu đến năm học 2022 - 2023 trường sẽ đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng mức độ 3 và đề nghị công nhận trường chuẩn Quốc gia mức độ 2. 2.4. Công tác ứng dụng CNTT vào trong quản lý, giảng dạy: Nhà trường đã triển khai hiệu quả việc ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý chỉ đạo và các hoạt động chăm sóc và giáo dục trẻ. Trường đã có 40/50 CB,GV,NV có chứng chỉ tin học cơ bản. Nhà trường đã mở trang Website riêng và đã có 100% CB,GV,NV tham gia làm thành viên và sử dụng có hiệu quả trong công tác quản lý chỉ đạo, CS&GD trẻ của nhà trường. Đã kết nối mạng intenet cho 100% các lớp, 15/15 lớp có máy tính, máy in, ti vi kết nối intenet để phục vụ cho công tác giảng dạy. Trường có 01 phòng máy tính dành riêng cho trẻ với 25 máy tính. Toàn trường đã có 60% giáo viên trực tiếp dạy trên lớp có máy tính riêng để sử dụng cho hoạt động chuyên môn của cá nhân. Thường xuyên đăng tải các video về các hoạt động của nhà trường, các hình ảnh đẹp, các tin bài về “Xây dựng trường, lớp mầm non hạnh phúc”,“Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” trên website, trang Violet, nhóm Zalo, nhóm Fecebook của trường . Chỉ đạo và triển khai tới 100% CB,GV,NV biết linh hoạt sử dụng phần mềm Zoom miễn phí để triển khai các cuộc họp trực tuyến trong thời gian dịch Covid-19 diến ra phức tạp như: Hội đồng sư phạm nhà trường, Ban chỉ đạo phòng chống dịch, Họp Ban đại diện PH và họp toàn thể PH các lớp... Ngoài ra nhà trường còn chỉ đạo 100% GV toàn trường XD giáo án điện tử trình chiếu trên Powpoint đóng gói bằng phần mềm... để dạy trẻ trên nhóm Fecebook của trường trong thời gian trẻ nghỉ dịch ở nhà (tháng 2), tổng số bài giảng đã được GV áp dụng và dạy trên nhóm Fecebook của trường là 30 hoạt động. Tạo điều kiện cho CB,GV,NV đi học tập để nâng cao trình độ tin học, nhằm nâng cao kỹ năng sử dụng CNTT và áp dụng vào công tác chuyên môn ở trường. 2.5. Cơ sở vật chất trang thiết bị:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Nhà trường đã được đầu tư xây dựng và trang bị đầy đủ cơ sở vật chất, trang thiết bị đồ dùng, đồ chơi theo hướng hiện đại, có đầy đủ các phòng học, phòng chức năng cho trẻ học tập, khu vui chơi vận động khang trang cho trẻ hoạt động hàng ngày, cảnh quan môi trường đảm bảo, rộng rãi thoáng mát, khuân viên nhà trường đẹp, là trung tâm rất thuận tiện cho việc phụ huynh đưa và đón trẻ. Trong năm học nhà trường đã tập trung kinh phí để cải tạo khu vui chơi, xếp ắp phòng âm nhạc, phòng GD thể chất, xây dựng khu sáng tạo và khu trải nghiệm dân gian Việt Nam cho trẻ hoạt động, mua sắm đồ dùng, trang thiết bị phục vụ cho công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ, trang trí xây dựng cảnh quan môi trường học tập cho trẻ, cụ thể trong năm học nhà trường đã thực hiện các danh mục như sau: 1. Trang trí, làm biểu bảng tạo cảnh quan môi trường sư phạm cho các khu. 2. Thay cỏ nhân tạo khu vui chơi, sơn sửa lại các loại đồ chơi ngoài trời. 3. Đóng mới bàn cho trẻ 2 lớp STEM, xây dựng khu sáng tạo, khu trải nghiệm dân gian Việt Nam, phòng GD thể chất, phòng GD âm nhạc và gia cố lại toàn bộ giá đựng đồ dùng, đồ chơi cho các lớp. 4. Sửa chữa nền nhà, nhà vệ sinh một số phòng học, thay thiết bị vệ sinh, điện nước, sửa chống thấm trần nhà bếp, trần nhà tầng 2 khu Hiệu bộ. Làm lại mái tôn chống nóng tầng 2 khu Quảng Minh do ảnh hưởng của mưa bão 5. Lắp bồn rửa tay, làm đường ống dẫn nước khu rửa tay ngoài cổng trường để phòng chống dịch Covid-19. 6. Sửa chữa, mua sắm bổ sung đồ dùng phục vụ cho công tác bán trú, đồ dùng thiết bị phục vụ công tác GD. Tổng kinh phí: 525.835.000 đồng Trong đó: - Phụ huynh đóng góp: 125.400.000 đồng. - Nguồn từ ngân sách nhà nước: 400.435.000 đồng. 2.6. Công tác xã hội hoá giáo dục: Nhà trường đã làm tốt công tác tham mưu với cán bộ lãnh đạo và nhân dân địa phương để thực hiện công tác xã hội hoá giáo dục, tuyên truyền vận động các ban ngành đoàn thể ở địa phương tiếp tục quan tâm và chăm lo cho sự nghiệp giáo dục của địa phương, vận động các gia đình, các cá nhân, các dòng họ thực hiện công tác khuyến học, khuyến tài ngày càng phát triển mạnh mẽ, kết hợp với trung tâm học tập cộng đồng của xã xây dựng kế hoạch, bồi dưỡng, tuyên truyền giúp mọi người hiểu thêm về tâm quan trọng của giáo dục MN trong cuộc sống. Trong năm học nhà trường đã thực hiện tốt công tác XHH giáo dục và được thực hiện theo đúng quy trình 4 bước. Kết quả đã được phụ huynh các lớp ủng hộ cả tinh thần và vật chất, đồ dùng, đồ chơi để xây dựng môi trường học tập, ủng hộ được 200m2 xốp trải nền nhà vào mùa đông trị giá bằng tiền mặt khoảng 18.000.000 đồng. Hàng tháng, hàng tuần phụ huynh còn ủng hộ các loại cây cảnh, cây hoa, cây ăn quả, các loại nguyên liệu, vật liệu, phế liệu... để XD môi trường.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> học tập lấy trẻ làm trung tâm, XD khu sáng tạo và khu trải nghiệm dân gian Việt Nam cho trẻ hoạt động. Ngoài ra nhà trường còn phát động sự ủng hộ kinh phí, các loại thực phẩm sẵn có tại địa phương... của các bậc phụ huynh, để tổ chức cho trẻ ăn Buphe vào các dịp tết trung thu, ngày 20/10, 20/11, 22/12, tết nguyên đán, 8/3, tết thếu nhi 1/6...được phụ huynh rất đồng tình và ủng hộ. 2.7. Đổi mới công tác quản lý: Nhà trường đã thực hiện nghiêm túc việc quản lý, chỉ đạo các văn bản của cấp trên trong công tác phát triển nhà trường, đặc biệt chú trọng đến việc ứng dụng và đưa PPGD tiên tiến STEAM vào để GD trẻ trong nhà trường, không ngừng đổi mới công tác quản lý, quản trị nhà trường theo hướng tự chủ, thực hiện đúng thông tư số 06/2015/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 16/03/2015 quy định về danh mục khung vị trí việc làm và định mức số lượng người làm việc trong các cơ sở GDMN công lập. Tổ chức và triển khai thực hiện Thông tư số 20/TTLTBNV&GDĐT Quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp GVMN. Thực hiện nghiêm túc ba công khai trong nhà trường theo Thông tư 36/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017 về việc Ban hành Quy chế thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân với các nội dung: Công khai cam kết chất lượng giáo dục và chất lượng giáo dục thực tế; Công khai điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục; Công khai thu chi tài chính trong nhà trường. Tăng cường, phát huy hiệu quả công tác tự kiểm tra việc thực hiện Quy chế dân chủ tại cơ sở, chú trọng các nội dung công khai như: việc cam kết nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ và công tác thu chi tài chính trong nhà trường. Thực hiện công khai minh bạch các khoản thu - chi, thu đủ chi theo quy định của UBND Thành phố Hà Nội. Nghiêm túc thực hiện Quy chế phối kết hợp giữa chính quyền và Công đoàn, xây dựng và thực hiện đầy đủ các chế độ, chính sách hợp pháp, chính đáng đối với CB,GV,NV. Đảm bảo công tác báo cáo, thống kê, thông tin chính xác kịp thời theo đúng thời gian quy định của các cấp quản lý giáo dục. Thực hiện đầy đủ chế độ thông tin báo cáo định kỳ kịp thời, thường xuyên khai thác và sử dụng triệt để các thông tin trên mạng GD, hệ thống Email, Webbisi, Violet, nhóm Fecebook, nhóm Zalo của trường, để trao đổi các văn bản hành chính điện tử với cấp trên và tuyên truyền các thông tin về công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ của nhà trường. Đồng thời ứng dụng CNTT có hiệu quả vào việc quản lý văn bản, quản lý hành chính về tài chính, nuôi dưỡng và GD trẻ của nhà trường. Tăng cường hiệu lực quản lý, nền nếp, kỷ cương, khắc phục bệnh thành tích trong công tác thi đua khen thưởng. Thực hiện phương châm “Kỷ cương trong quản lý; Thực chất trong đánh giá; Hiệu quả trong công tác”. Phân công trách nhiệm trong BGH đảm bảo rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm. Thực hiện nghiêm túc công tác dự giờ, thăm lớp theo quy định. Duy trì việc họp giao ban BGH vào chiều thứ sáu (hoặc sáng thứ 2) hàng tuần. Xây dựng.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> kế hoạch kiểm tra kiểm tra nội bộ nhà trường, tăng cường và phát huy hiệu quả của công tác tự kiểm tra việc thực hiện QCDC tại cơ sở, cải cách thủ tục hành chính trong GDMN. Thực hiện có hiệu quả công tác tự kiểm tra nội bộ nhà trường, công tác kiểm tra đánh giá chất lượng CB,GV,NV hàng tháng, hàng kỳ và năm học và đánh giá chất lượng học sinh cuối năm. 2.8. Hưởng ứng các cuộc vận động, các phong trào thi đua: - Ban giám hiệu đã chỉ đạo 100% CB,GV,NV trong nhà trường tích cực “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách HCM”, mọi cá nhân trong trường đều có ý thức rèn luyện phẩm chất, tư cách đạo đức nhà giáo, thi đua trong công tác chuyên môn, phục vụ nhiệt tình trong công tác CSGD trẻ. Thực hiện nghiêm chỉnh cuộc vận động của ngành để nâng cao chất lượng chăm sóc và giáo dục trẻ, thực hiện tốt Kế hoạch “Nâng cao năng lực ứng xử sư phạm, đạo đức nhà giáo vì một trường học hạnh phúc” do Công đoàn ngành Giáo dục Việt Nam triển khai. Thực hiện có hiệu quả phong trào thi đua với chủ đề gắn với chủ đề “Nhà giáo tâm huyết, chuyên nghiệp, sáng tạo”, “Giáo viên chuyên nghiệp, có phẩm chất tốt, nghiệp vụ giỏi, phong cách đẹp”,"Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm"và "xây dựng trường, lớp mầm non hạnh phúc", để thực hiện, nhằm XD cơ sở GDMN chuyên nghiệp, có nhiều nhà giáo phẩm chất tốt, nghiệp vụ giỏi, phong cách đẹp, tận tụy với công việc chuyên môn của mình. Kết quả nhà trường đã có nhiều những tấm gương tiêu biểu như: cô giáo Ngô Thị Nga, Phạm Thị Hương, Lê Thị Thanh Yên, Tạ Thị Dương, Kiều Thị Hằng, Nguyễn Bích Huệ, Nguyễn Thị Anh, Nguyễn Thị Phương, Hoàng Thị Thi, Phạm Thị Duyên... - 100% CB-GV-NV toàn trường không vi phạm đạo đức nhà giáo, vi phạm những điều cấm của giáo viên và nhân viên, thực hiện nghiêm túc Bộ quy tắc ứng xử văn hóa trong nhà trường, đồng thời tích cực hưởng ứng phong trào xây dựng khung cảnh sư phạm sáng xanh, sạch, đẹp, an toàn, thân thiện, “Tạo môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm”, tích cực tham gia “Xây“Hội thi làm đồ dùng đồ chơi sáng tạo mang tính hiệu quả, thiết thực cho trẻ được sử dụng lâu, bền” tiêu biểu như đồng chí: Ngô Thị Nga, Hoàng Thị Thi, Nhữ Thị Thương, Phạm Thị Duyên, Tạ Thị Dương, Nguyễn Thị Hằng, Nguyễn Thị Trang, Nguyễn Thị Anh. - 100% CB,GV,NV trong toàn trường thực hiện tốt các cuộc vận động, ủng hộ do cấp trên phát động. 3. Việc thực hiện chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước; chăm lo đời sống cho cán bộ, giáo viên, nhân viên: - 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường đều chấp hành tốt mọi chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, các quy định của ngành và đơn vị đề ra, làm tốt mối liên hệ với khu dân cư nơi mình sinh sống, thể hiện tinh thần đoàn kết gắn bó, đồng thời làm tốt công tác tuyên truyền để người thân và mọi người dân thực hiện tốt các chủ trương của Đảng và.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> pháp luật của Nhà nước. Trong năm qua toàn trường không có cán bộ, giáo viên, nhân viên nào vi pháp pháp luật và không có cán bộ, giáo viên, nhân viên nào phải kiểm điểm từ khiển trách trở lên. - Việc chăm lo đời sống vật chất, tinh thần, bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường luôn được xác định là nhiệm vụ trọng tâm và thường xuyên. Nhờ vậy, mà cán bộ, giáo viên nhân viên trong đơn vị đều rất phấn khởi, yên tâm công tác và tích cực học tập, bồi dưỡng chuyên môn. Ban giám hiệu nhà trường đã phối hợp tốt với Ban chấp hành Công đoàn trường để tìm ra các giải pháp phù hợp, hiệu quả nhằm cải thiện, nâng cao đời sống vật chất, tinh thần, tạo điều kiện làm việc thuận lợi cho cán bộ, giáo viên, nhân viên. Thực hiện đầy đủ, kịp thời, minh bạch các chế độ chính sách của nhà nước đối với CBQL,GV,NV như nâng lương thường xuyên, nâng lương trước thời hạn, phụ cấp thâm niên, chế độ nghỉ hưu. Đặc biệt là các hoạt động thăm hỏi, hỗ trợ đối với CBQL,GV,NV và học sinh có hoàn cảnh khó khăn đặc biệt luôn được chú trọng để động viên tinh thần cho chị em vào các ngày lễ đặc biệt như 20/10; 20/11, 8/3; ngày tết Nguyên đán.... 4. Công tác xây dựng Đảng, Đoàn thể: * Công tác Đảng: Chi bộ gồm có 23 Đảng viên, Ban chi ủy Chi bộ luôn nêu cao vai trò lãnh đạo toàn diện, thường xuyên có Nghị quyết chỉ đạo sát các hoạt động của đơn vị. Làm tốt công tác phát triển Đảng viên, trong năm học Chi bộ đã tổ chức kết nạp được 03 Đảng viên mới vào Đảng, bồi dưỡng và giúp đỡ cho 03 quần chúng ưu tú đi học lớp cảm tình Đảng. Tổ chức học tập đầy đủ các Chỉ thị, Nghị quyết của các Cấp uỷ Đảng cấp trên, tập trung nghiên cứu học tập Điều lệ Đảng, trong năm học toàn Chi bộ không có Đảng viên nào vi phạm vào những điều Đảng viên không được làm. Mỗi cán bộ, Đảng viên trong Chi bộ luôn nêu cao tinh thần tiền phong, gương mẫu và đi đầu trong mọi hoạt động, mọi phong trào, làm lòng cốt vững chắc và chỗ dựa tin tưởng của quần chúng. 100% cán bộ, Đảng viên trong Chi bộ đều hoàn thành tốt và hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, Chi bộ liên tục được Đảng bộ cấp trên công nhận hoàn thành tốt và hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ. - Chi bộ đã được Đảng ủy xã Mỹ Hưng tặng giấy khen “Chi bộ hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ tiêu biểu” theo Quyết định số 17-QĐ/ĐU ngày 15/01/2020. * Công tác Công đoàn - Chi đoàn: Các đoàn thể, Công đoàn, Chi đoàn trong nhà trường luôn là nhân tố tích cực để thúc đẩy phong trào chuyên môn. Duy trì các nề nếp dạy và học, thường xuyên quan tâm theo dõi và đôn đốc các cá nhân, tổ chức hoàn thành tốt nhiệm vụ được phân công, chấp hành tốt chế độ chính sách của Đảng và nhà nước đề ra, chấp hành và thực hiện tốt các quy định, quy chế của ngành..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tổ chức Công đoàn luôn là tổ ấm tình thương, là động lực thúc đẩy các phong trào, các hoạt động trong nhà trường, tuyên truyền, giáo dục để “Mỗi cô giáo luôn là người mẹ thứ hai của các cháu”, để trẻ thích thú hơn khi đến trường, xây dựng tinh thần đoàn kết nội bộ và có sự thống nhất cao. Công đoàn nhà trường đã được Chủ tịch UBND huyện tặng giấy khen về việc thực hiện Chỉ thị 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ chính trị về “Đẩy mạnh, học tập và làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” tháng 4/2021. Tổ chức Công đoàn và Chi đoàn thanh niên đều được cấp trên công nhận hoàn thành tốt và hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao. 5. Mô hình và giải pháp đổi mới: Năm học 2020 - 2021, nhà trường đã đăng ký với Phòng GD&ĐT Thanh Oai để thực hiện trong năm học, đó là mô hình với chủ đề “Xây dựng trường, lớp mầm non hạnh phúc”. Để thực hiện tốt mô hình này, Ban giám hiệu nhà trường đã chủ động xây dựng Kế hoạch, đề ra các nhiệm vụ và giải pháp thực hiện cụ thể như: Làm tốt công tác tuyên truyền, phổ biến đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và phụ huynh học sinh về mục đích, ý nghĩa của việc “Xây dựng trường, lớp mầm non hạnh phúc”, giúp cho CB,GV,NV nhận thức đầy đủ, đúng đắn về tầm quan trọng của việc tạo dựng và duy trì chất lượng của nhà trường, mà ở đó học sinh và CB,GV,NV luôn được yêu thương, được tôn trọng và được an toàn. Bồi dưỡng, nâng cao nhận thức, trách nhiệm của mỗi CB,GV,NV và phụ huynh học sinh trong việc xây dựng trường, lớp hạnh phúc, an toàn, thân thiện, nâng cao kỹ năng ứng xử sư phạm, ý thức đạo đức nghề nghiệp, giáo dục học sinh để cô giáo và học sinh biết lắng nghe, thấu hiểu, biết tôn trọng và được an toàn, biết chia sẻ, được ghi nhận và yêu thương. Đồng thời Ban giám hiệu nhà trường cũng đã kịp thời phát hiện những tấm gương nhà giáo tận tụy, mẫu mực, có thành tích trong nghiên cứu, học tập, sáng tạo về công tác chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ và tích cực xây dựng môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm, để tôn vinh, biểu dương, khen thưởng, để lan tỏa trong toàn trường, trong địa phương và tới cộng đồng xã hội. Với những giải pháp thực hiện trên, Nhà trường đã phát hiện để tôn vinh, biểu dương những tấm gương nhà giáo tiêu biểu, tận tụy, mẫu mực và có nhiều đổi mới, sáng tạo trong công tác như: cô giáo Ngô Thị Nga, Hoàng Thị Thi, Nguyễn Thị Anh, Phạm Thị Hương, Nguyễn Bích Huệ, Lê Thị Thanh yên... 6. Kết quả đánh giá hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao của đơn vị: - Năm học 2017-2018 nhà trường đã được UBND Huyện Thanh Oai tặng giấy khen “Tập thể lao động tiên tiên cấp cơ sở” theo QĐ số 2335/QĐ-UBND ngày 16/8/2018, do Chủ tịch UBND Huyện ký; Đạt giải xuất sắc cấp huyện trong hội thi “Xây dựng môi trường lấy trẻ làm trung tâm” theo Quyết định khen thưởng số: 946/QĐ- GDĐT ngày 17/4/2018; Đạt giải Nhì cấp Thành phố trong cuộc thi “Xây dựng môi trường lấy trẻ làm trung tâm” theo Quyết định khen.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> thưởng số: 844/QĐ- SGDĐT ngày 07/5/2018. Được UBND huyện Thanh Oai khen thưởng “Đơn vị có thành tích xuất sắc trong việc xây dựng môi trường xanh-sạch-đẹp” theo Quyết định khen thưởng số: 3297/QĐ-UBND ngày 12/11/2018. - Năm học 2018-2019 nhà trường đã được UBND Huyện Thanh Oai tặng giấy khen “Tập thể lao động tiên tiên cấp cơ sở” theo QĐ số 1400A/QĐ-UBND ngày 31/5/2019, do Chủ tịch UBND Huyện ký; Được tặng Bằng khen trong hội thi “Xây dựng mô hình bảo vệ thiên nhiên, môi trường học đường khu vực miền Bắc” theo Quyết định khen thưởng số: 37/QĐ-HMTg ngày 19/03/2019. - Năm học 2019-2020 Chi bộ đã được Đảng ủy xã Mỹ Hưng tặng giấy khen “Chi bộ hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ” theo Quyết định số 17-QĐ/ĐU ngày 15/01/2020. Nhà trường đã được tặng danh hiệu “Tập thể lao động tiên tiến” theo QĐ khen thưởng số 1434/QĐ-UBND ngày 31/7/2020, do Chủ tịch UBND huyện Thanh Oai ký; Được tặng bằng khen về việc Thực hiện Kế hoạch 143/KH-UBND ngày 19/6/2017 phát triển GDMN TPHN đến năm 2020 theo QĐ khen thưởng số 3329/QĐ-UBND ngày 29/7/2020, do Chủ tịch UBND Thành phố Hà nội ký; Được UBND Thành phố tặng danh hiệu “Tập thể LĐ xuất sắc cấp Thành phố” theo QĐ khen thưởng số 4775/QĐ-UBND ngày 23/10/2020, do Chủ tịch UBND Thành phố Hà nội ký; - Năm học 2020-2021 Công đoàn trường đã được UBND huyện Thanh Oai tặng giấy khen về việc thực hiện tốt Chỉ thị 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ chính trị về “Đẩy mạnh, học tập và làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” theo QĐ khen thưởng số .../QĐ-UBND ngày ..../4/2021 do Chủ tịch UBND huyện Thanh Oai ký. III. CÁC HÌNH THỨC ĐÃ ĐƯỢC KHEN THƯỞNG. 1. Danh hiệu thi đua: Năm học. Danh hiệu thi đua. Số, ngày, tháng, năm của quyết định công nhận danh hiệu thi đua; cơ quan ban hành quyết định. Tập thể lao động tiên Quyết định khen thưởng số: 2335/QĐ-UBND tiến ngày 16/8/2018, do Chủ tịch UBND Huyện ký. 20172018. XDMT lấy trẻ làm trung tâm XDMT lấy trẻ làm trung tâm XD MT sư phạm xanh-sạch đẹp. Quyết định khen thưởng số: 946/QĐ- GDĐT ngày 17/4/2018 do trưởng PGD&ĐT ký. Quyết định khen thưởng số: 844/QĐSGDĐTngày 07/5/2018, do Giám đốc SGD ĐT Hà Nội ký Quyết định khen thưởng số: 3297/QĐ-UBND ngày 12/11/2018, do Chủ tịch UBND huyện.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thanh Oai ký. 20182019. Tập thể lao động tiên Quyết định khen thưởng số 1400A/QĐtiến UBND ngày 31/5/2019, do Chủ tịch UBND Huyện ký. Xây dựng mô hình bảo vệ thiên nhiên, môi trường học đường. Quyết định khen thưởng số: 37/QĐ-HMTg ngày 19/03/2019, do Chủ tịch hội bảo vệ thiên nhiên và môi trường Việt Nam ký.. Chi bộ hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ tiêu biểu năm 2019. QĐ số 17-QĐ/ĐU ngày 15//01/2020, do Bí thư Đảng ủy xã Mỹ Hưng ký.. Tập thể lao động tiên Quyết định khen thưởng số: 1434/QĐ-UBND tiến ngày 31/7/2020, do Chủ tịch UBND huyện Thanh Oai ký. 20192020. Thực hiện Kế hoạch 143/KH-UBND ngày 19/6/2017 phát triển GDMN TPHN đến năm 2020. Quyết định khen thưởng số: 3329/QĐ-UBND ngày 29/7/2020, do Chủ tịch UBND Thành phố Hà nội ký.. Tập thể lao động xuất Quyết định khen thưởng số: 4775/QĐ-UBND sắc ngày 23/10/2020, do Chủ tịch UBND Thành phố Hà nội ký. 20202021. Đã có thành tích xuất Quyết định khen thưởng số: 2738/QĐ-UBND sắc trong công tác ngày 24/12/2020, do Chủ tịch UBND huyện đảm bảo ATTP năm Thanh Oai ký. 2020 Đạt thành tích xuất sắc trong việc thực Quyết định khen thưởng số: 16/QĐ-LĐLĐ hiện CT 05-CT/TW ngày 19/4/2021, do Chủ tịch LĐLĐ huyện ngày 15/6/2016 về Thanh Oai ký. đẩy mạnh, học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách HCM giai đoạn 20162021. 2. Hình thức khen thưởng: Năm. Hình thức khen. Số, ngày, tháng, năm của quyết định khen.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> học. 20172018. thưởng. thưởng; cơ quan ban hành quyết định. Giấy khen. Quyết định khen thưởng số: 2335/QĐ-UBND ngày 16/8/2018, do Chủ tịch UBND Huyện ký.. Giấy khen. Quyết định khen thưởng số: 946/QĐ-GDĐT ngày 17/4/2018 do trưởng PGD&ĐT ký.. Giấy khen. Quyết định khen thưởng số: 844/QĐSGDĐTngày 07/5/2018, do Giám đốc SGD ĐT Hà Nội ký. Giấy khen. Quyết định khen thưởng số: 3297/QĐ-UBND ngày 12/11/2018, do Chủ tịch UBND huyện Thanh Oai ký.. Giấy khen. Quyết định khen thưởng số 1400A/QĐUBND ngày 31/5/2019, do Chủ tịch UBND Huyện ký.. 20182019 Bằng khen Giấy khen. 20192020. 20202021. Quyết định khen thưởng số: 37/QĐ-HMTg ngày 19/03/2019, do Chủ tịch hội bảo vệ thiên nhiên và môi trường Việt Nam ký. QĐ số 17-QĐ/ĐU ngày 15//01/2020 do Bí thư Đảng ủy xã Mỹ Hưng ký.. Giấy khen. Quyết định khen thưởng số: 1434/QĐ-UBND ngày 31/7/2020, do Chủ tịch UBND huyện Thanh Oai ký.. Bằng khen. Quyết định khen thưởng số: 3329/QĐ-UBND ngày 29/7/2020, do Chủ tịch UBND Thành phố Hà nội ký.. Giấy khen. Quyết định khen thưởng số: 4775/QĐ-UBND ngày 23/10/2020, do Chủ tịch UBND Thành phố Hà nội ký.. Giấy khen. Quyết định khen thưởng số: 2738/QĐ-UBND ngày 24/12/2020, do Chủ tịch UBND huyện Thanh Oai ký.. Giấy khen. QĐKTsố: 16/QĐ-LĐLĐ ngày 19/4/2021, do Chủ tịch LĐLĐ huyện Thanh Oai ký.. Căn cứ vào những thành tích đã đạt được, đối chiếu với tiêu chuẩn của danh hiệu “Cờ thi đua của Bộ giáo dục và đào tạo”, nhà trường tự nhận thấy đủ.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> tiêu chuẩn theo quy định, đề nghị các cấp xét duyệt và trình UBND Huyện Thanh Oai, UBND Thành phố Hà Nội, Bộ GD&ĐT tặng thưởng danh hiệu “Cờ thi đua” cho đơn vị ./. THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ CẤP TRÊN TRỰC TIẾP NHẬN XÉT, XÁC NHẬN. HIỆU TRƯỞNG. Nhữ Thị Thủy. ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN THANH OAI TRƯỜNG MẦM NON MỸ HƯNG.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ KHEN THƯỞNG: CỜ THI ĐUA CỦA BỘ GD&ĐT TRƯỜNG MẦM NON MỸ HƯNG. NĂM HỌC 2020 - 2021.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>