Giao an lop 5 Tuan 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 3 Thø hai ngµy 12 tháng 09 năm 2011 -------------------------. Tập đọc TiÕt 5: Lßng d©n (T24) I. Môc tiªu 1. §äc. - Biết đọc đúng văn bản kịch: ngắt giọng, bthay đổi giọng đọc phù hợp với tình huèng kÞch - HiÓu nghÜa c¸c tõ: cai, hæng, thÊy, thiÖt, quÑo v«, lÑ l¸ng * (HSKG): Biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện đợc tính cách nhân vật. 2. HiÓu. - Giải nghĩa đợc các t ngữ trong bài. - Trả lời đợc các câu hỏi: 1,2,3 SGK. - HiÓu néi dung phÇn 1 cña vë kÞch: Ca ngîi d× N¨m dòng c¶m, mu trÝ lõa giÆc, cøu c¸n bé c¸ch m¹ng 3. GD thái độ. học tập những đức tính tốt của mẹ con Dì Năm II. đồ dùng GV: Tranh minh ho¹ trang 25 SGK HS: Sách vở, đồ dùng HT III. Ph¬ng ph¸p Vấn đáp, thảo luận nhóm, phân tích ngôn ngữ IV. Các hoạt động dạy- học N dung -TG 1.Bµi cò (5’) 2.Bµi míi (33’) 2.1.G/thiÖu 2.2. L đọc & t×m hiÓu bµi a) Luyện đọc. b) T×m hiÓu bµi. Hoath động học Ho¹t ® ❑ éng d¹y ❑ - Đọc thuộc lòng bài thơ: “Sắc - 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lêi c©u hái mµu em yªu” - NhËn xÐt cho ®iÓm B1. Quan s¸t bøc tranh minh ho¹ trang 25 vµ m« t¶ bøc tranh B2. Giíi thiÖu vµo bµi B1. §äc lêi giíi thiÖu nh©n vËt, c¶nh trÝ, thêi gian B2. §äc mÉu B3. Chia ®o¹n. ? Em cã thÓ chia ®o¹n kÞch nµy nh thÕ nµo? B4. Luyện đọc đoạn B5. §äc ®o¹n &t×m hiÓu tõ B6. Luỵên đọc bài. B7. Đ/giá việc luyện đọc bài... - 1HS đọc, lớp đọc thầm.. §1:Anh chÞ kia!...Th»ng nÇy lµ con. §2:Chång chÞ µ?...Rôc rÞch tao b¾n. Đ3: Trời ơi!... đùm bọc lấy nhau. - 4 HS đọc nối tiếp - 4 HS đọc & giải nghĩa từ. - Luyện đọc N2. - 2 HS đọc. ? C©u chuyÖn x¶y ra ë ®©u? - §äc thÇm l¹i ®o¹n kÞch + C©u chuyÖn x¶y ra ë mét ng«i ? Chó c¸n bé gÆp chuyÖn g× nhµ n«ng th«n Nam bé trong thêi k× nguy hiÓm? kh¸ng chiÕn + Chú bị địch rợt bắt. Chú chạy vào nhµ d× N¨m. ? Dì Năm đã nghĩ cách gì để cứu + Dì vội đa cho chú một chiếc áo chó c¸n bé? khoác để thay, rồi bảo chú ngồi xuèng châng ¨n c¬m, vê lµm nh chú là chồng dì để bọn địch không nhËn ra. ? Qua hành động đó em thấy dì + Dì Năm rất nhanh trí, dũng cảm N¨m lµ ngêi nh thÕ nµo? lừa địch. ? Chi tiÕt nµo trong ®o¹n kÞch lµm b¹n thÝch thó nhÊt , v× sao? - HS nªu theo suy nghÜ ? Nªu néi dung chÝnh cña ®o¹n.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> kÞch? c, §äc diÔn c¶m 3. Cñng cè dÆn dß(1-2’). * Néi dung B1. HD đọc phân vai. Ca ngîi d× N¨m dòng c¶m, mu B2. Luyện đọc phân vai. trÝ cøu c¸n bé c¸ch m¹ng B3. §äc tríc líp. - 5 HS đọc lời của nhân vật. ? Bµi häc gióp em hiÓu ®iÒu g× - HS đọc phân vai theo N5. - VN đọc bài và xem phần 2 của - 2 N đọc. (lớp bình chọn) vë kÞch ------------------------------------. To¸n TiÕt 11: LuyÖn tËp (T14) I.Môc tiªu - BiÕt céng, trõ, nh©n, chia hçn sè. - BiÕt so s¸nh c¸c hçn sè. - Lµm c¸c bµi tËp: BT1(ý ®Çu); BT2(a,c); BT3 * (HSKG): Lµm hÕt c¸c BT II. §å dïng GV: Gi¸o ¸n ,SGk,§å dïng DH HS: S¸ch vë, §å dïng HT III. Ph¬ng ph¸p Vấn đáp, gợi mở, luyện tập IV các hoạt động dạy – học N dung -TG Hoạt động dạy Hoạt động học - Lµm bµi sau - 1 HS lªn b¶ng 1.Bµi cò - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm (3’) 3 1 23 5 115 5 x2 = x = 2. Bµi míi 4 2 4 2 8 (35’) - LuyÖn tËp vÒ hçn sè. 2.1.G/thiÖu 2.2.LuyÖn tËp B1. §äc y/c. Bµi 1(2 cét - 1HS đọc, lớp đọc thầm. B2. Lµm bµi (2HS lªn b¶ng, ®Çu) 5 11 4 49 2 = ;5 = líp lµm vë) 3 3 9 9 B3. Ch÷a bµi. Bµi 2(a,d). 3 75 7 127 9 = ; 12 = 8 8 10 10. B1. §äc y/c. B2. Làm bài (2HS lên bảng, - HS đọc thầm. líp lµm vë) a) 3 9 va 2 9 B3. Ch÷a bµi. 10 10. 9 39 9 29 = 2 = 10 10 10 10 39 29 mµ > nªn 3 9 .> 2 9 10 10 10 10 4 2 d) 3 va 3 10 5 4 34 2 17 3 = 3 = 10 10 5 5 34 17 Mµ = nªn 3 4 =3 2 10 5 10 5 3. Bµi 3. 3.Cñng cè, dÆn dß(1-2’). B1. §äc y/c. B2. Lµm bµi ( líp lµm vë) B3. Ch÷a bµi.. - NhËn xÐt tiÝet häc. - Lµm bµi tËp ë nhµ.. - 1HS đọc, lớp đọc thầm. a) 1 1 + 1 1 = 3 + 4 = 9+8 =17. 2 3 2 3 6 6 2 4 8 11 56 − 33 23 b) 2 − 1 = − = = ; 3 7 3 7 21 21 c) 2 2 × 5 1 = 8 × 21 = 4 ×3 ×2 ×7 =14 3 4 3 4 3×4 d) 3 1 : 2 1 = 7 : 9 = 7 × 4 =14 2 4 2 4 2 9 9. ---------------------------------. Đạo đức.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt3: Cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cñam×nh (T7) I.Môc tiªu - ThÕ nµo lµ cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh. - Khi lµm viÖc g× sai biÕt nhËn lçi vµ söa ch÷a. - Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến của mình. * (HS có KNPT): Biết không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho ngời kh¸c. - KNS: Đmả nhận trách nhiệm; Kiên định; T duy phê phán II.§å dïng GV- Bài tập 1 đợc viết sẵn trên giấy khổ lớn hoặc trên bảng phụ Thẻ màu dùng cho hoạt động 3, tiết 1 HS: Thẻ màu, sách vở, đồ dùng HT III. Ph¬ng ph¸p Vấn đáp , thảo luận nhóm, thực hành IV. Các hoạt động dạy học TiÕt 1 Ndung - TG Hoạt động dạy Hoạt động học - 2 HS nªu H§ më ®Çu. B1. KiÓm tra bµi cò ? Lµ hS líp 5 em cÇn ph¶i nh thÕ (6’) nµo? - §äc ghi nhí - 2 HS đọc ghi nhớ - Nhận xét, đánh giá. B2.Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Tìm hiểu chuyện Chuyện của b¹n §øc (9’) - 1HS đọc, lớp đọc thầm. B1.§äc truyÖn. - th¶o luËn N2. B2.T×m hiÓu truyÖn B3. Trao đổi. + Đức vô ý đá quả bóng vào bà ? §øc g©y ra chuyÖn g×? Doan vµ chØ cã §øc vµ Hîp biÕt ? Sau khi g©y ra chuyÖn , §øc + Trong lßng §øc tù thÊy ph¶i cã trách nhiệm về hành động của mình c¶m thÊy thÕ nµo? vµ suy nghÜ t×m c¸ch gi¶i quyÕt phï hîp nhÊt. ? Theo em, §øc nªn gi¶i quyÕt - HS nªu c¸ch gi¶i quyÕt cña m×nh viÖc nµy nh thÕ nµo cho tèt? V× sao? - 3 HS đọc ghi nhớ trong SGK B4. Rót ghi nhí . Hoạt động 2: Nhận xét hành vi (bài 1) - 1HS nªu, líp theo dâi. B1.Nªu y/c. (8’) - HS th¶o luËn nhãm 2 B2. Lµm bµi - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi kÕt qu¶. B3. Trao đổi. + a, b, d, g, lµ nh÷ng biÓu hiÖn cña ngêi sèng cã tr¸ch nhiÖm. + c, ®, e, Kh«ng ph¶i lµ biÓu hiÖn cña ngêi sèng cã tr¸ch nhiÖm. B4. KÕt luËn => + Biết suy nghĩ trớc khi hành động, d¸m nhËn lçi, söa lçi, lµm viÖc g× thì làm đến nơi đến chốn.... là nh÷ng biÓu hiÖn cña ngêi sèng cã tr¸ch nhiÖm. §ã lµ nh÷ng ®iÒu chóng ta cÇn häc tËp. Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ( bài tập 2) (9’) B1. §äc c¸c ý kiÕn. - 1HS đọc, lớp đọc thầm. B2. Bày tỏ thái độ. - Gi¬ thÎ. + ý a, ®: thÓ cêi. H§ kÕt thóc. - NhËn xÐt tiÕt häc (1-2’) - về chuẩn bị trò chơi đóng vai + ý b, c, d: thể mếu. theo bµi tËp 3. ----------------------------------------. Khoa häc.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TiÕt 5:. Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khoẻ (T12). I. Môc tiªu - Nêu đợc những việc nên làm và không nên làm để chăm sóc phụ nữ mang thai để đảm bảo mẹ khoẻ và thai nhi khoẻ. - Luôn có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai. - KNS: §¶m nhËn tr¸ch nhiÑm; Th«ng c¶m, chia sÎ II. §å dïng GV: H×nh minh ho¹ trang 12, 13 SGK. B¶ng nhãm HS : SGK, vë ghi, §DHT. III. Ph¬ng ph¸p Thảo luận nhóm, Quan sát ,Vấn đáp IV. Các hoạt động dạy - học Ndung - TG H§ më ®Çu. (5’). Hoạt động 1: (8’). Hoạt động 2: (9’). Hoạt động 3 (8). H§ kÕt thóc. (1-2’). Hoạt động dạy B1. KiÓm tra bµi cò ? Cơ thể của mỗi con ngời đợc h×nh thµnh nh thÕ nµo? ? H·y m« t¶ kh¸i qu¸t qu¸ tr×nh thô tinh? B2.Giíi thiÖu bµi ? Theo em. ngêi mÑ vµ thai nhi có ảnh hởng đến nhau không? T¹i sao? Lµm viÖc víi sgk B1: Quan s¸t c¸c h×nh 1,2,3,4 trang 12 sgk để trả lời câu hỏi ? Phô n÷ cã thai nªn vµ kh«ng nªn lµm g×? T¹i sao B2: Trao đổi. (§¹i diÖn N tr×nh bµy).. Hoạt động học - 2HS tr¶ lêi c©u hái. - N2 Quan s¸t vµ TLCH * ViÖc nªn lµm: - H1: C¸c nhãm thøc ¨n cã lîi cho søc khoÎ cña mÑ vµ thai nhi. - H3: Phô n÷ cã thai ®ang kh¸m thai t¹i c¬ së y tÕ. * ViÖc kh«ng nªn lµm: - H2: Mét sè thøc ¨n kh«ng tèt hoÆc g©y h¹i cho søc khoÎ cña mÑ vµ thai nhi. - H4: Phô n÷ cã thai ®ang ganh nặng & ttiếp súc với các chất độc ho¸ häc… B3: KÕt luËn ? Phô n÷ cã thai c©n ph¶I lµm * Ghi nhí: (môc b¹n cÇn biÕ) trang 12 g×? Hoạt động mở rộng. - N2 QS vµ th¶o luËn c©u hái. cho B1.QS h×nh 5, 6, 7(T13 SGK) biết các thành viên trong gia đình B2. Traođổi. ?Mọi ngời trong gia đình cần đang làm gì? Việc làm đó có ý làm gì để quan tâm, chăm sóc nghĩa gì với phụ nữ mang thai? - Nèi tiÕp tr¶ lêi. giúp đỡ phụ nữ có thai? ? H·y kÓ thªm nh÷ng viÖc kh¸c + Ngêi chång: lµm gióp vî viÖc mµ c¸c thµnh viªn trong gia nÆng, g¾p thøc ¨n cho vî, … đình có thể làm để giúp đỡ ngời + Con: cần giúp mẹ những việc phù hîp víi kh¶ n¨ng vµ løa tuæi cña phô n÷ khi mang thai. m×nh: … Trò chơi: đóng - Th¶o luËn c©u hái trang 13 - Th¶o luËn N2. sgk :Khi gÆp phô n÷ cã thai - §¹i diÖn c¸c N tr×nh bµy. x¸ch nÆng hoÆc ®i trªn cïng mét chuyÕn « t« mµ kh«ng cßn chỗ ngồi bạn có thể làm gì để giúp đỡ? ? Phô n÷ cã thai cÇn lµm nh÷ng - 2HS nªu việc gì để thai nhi phát triển.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> khoÎ m¹nh? - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau =========================== Thø ba ngµy 13 tháng 09 năm 2011 --------------------------. To¸n. TiÕt 12: LuyÖn tËp chung (T15) I.môc tiªu: BiÕt chuyÓn: - Ph©n sè thµnh ph©n sè thËp ph©n. Hçn sè thµnh ph©n sè. - Số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo. - Lµm c¸c BT: BT1; BT2(2hçn sè ®Çu); BT3; BT4. *(HSKG): Lµm hÕt c¸c BT. II. §å dïng GV: Gi¸o ¸n, §å dïng DH HS: S¸ch ,vë §å dïng HT III. Ph¬ng ph¸p Vấn đáp, luyện tập iV. các hoạt động dạy – học N dung-TG Hoạt động dạy Hoạt động học - Lµm c¸c bµi tËp sau - 2 HS lªn b¶ng 1.Bµi cò (5’) - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm 3 1 7 9 16 1 +2 = + = 2. Bµi míi. 4 4 4 4 4 (33’) 1 6 9 27 243 2 x3 = x = - LuyÖn tËp vÒ hçn sè 2.1.G/thiÖu 4 7 4 7 28 2.2.LuyÖn tËp B1.Nªu y/c. Bµi 1 - HS nªu y/c. B2. Lµm bµi CN (4HS lªn 14 14 :7 2 b¶ng) = = ; 10 70 :7 10 B3. Ch÷a bµi. 75 75:3 25 = = 300 300:3 100. 44 100 ; 11 11 x 4 ❑ ¿ = = 25 25 x 4 ❑ 23 23 x 2 46 = = 500 500 x 2 1000. Bµi 2( 2hçn sè ®Çu). Bµi 3. B1.Nªu y/c. - Nªu y/c. B2. Lµm bµi CN - 2HS lªn b¶ng, líp lµm vë. B3. Ch÷a bµi ? Ta cã thÓ chuyÓn mét hçn 2 8 x 5+ 2 42 8 = = sè thµnh ph©n sè nh thÕ nµo? 5 5 5 B1.Nªu y/c. 3 5 x 4 +3 23 5 = = B2. Lµm bµi CN 4 4 4 B3. Ch÷a bµi - §äc y/c. - 3 HS lªn b¶ng, líp lµm vë a, 1 dm = 1 m. b,. 10 3 dm = 3 m 10 9 dm = 9 m 10 1 1g = kg 1000.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 8 kg 1000 25g = 25 kg 1000 1 1 phut= gio 60 6 1 6 phut= gio= gio 60 10 12 1 12 phut= gio= gio 60 5. 8g =. c,. Bµi 4. *Bµi 5(kg). B1. §äc y/c. B2. Híng dÉn mÉu B3. Lµm bµi B4. NhËn xÐt ch÷a bµi:. B1. Đọc đề bài B2. Lµm bµi CN B3. ChÊm bµi. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. 2m 3dm = 3m + 3 m =2 3 m. 10 10 37 4m 37cm = 4m + m=4 100 1m 53cm = 1m + 53 m = 1 100. 37 m 100 53 m 100. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. Bµi gi¶i a, 3m = 300cm Sîi d©y dµi: 300 + 27 = 327 (cm) b, 3m = 30 dm 27 cm = 2dm + 7/10 dm Sîi d©y dµi: 30 + 2 + 7/10 + 32 7 (dm) 10. c,27 cm =. 27 m 100. Sîi d©y dµi: = 3 27. 3.Cñng cè, - VN lµm c¸c BT cßn l¹i dÆn dß(1-2’). 3 + 27 100. 100. (m). -----------------------------. ChÝnh t¶ TiÕt 3: Th göi c¸c häc sinh (T26) I. Môc tiªu - Nhớ và viết đúng đoạn: Sau 80 năm giời nô lệ..... nhờ một phần lớn ở công học tập của các em. Y/C trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dòng thơvào mô hình cấu tạo vần(BT2);Biết đợc cách đặt dấu thanh ở âm chính. - Rèn luyện chữ viết đẹp * (HSKG): Nêu đợc quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng. II. §å dïng GV: B¶ng phô kÎ m« h×nh cÊu t¹o cña vÇn, SGK HS: Sách vở, đồ dùng HT III.Ph¬ng ph¸p Vấn đáp,luyện tâp ,phân tích ngôn ngữ IV. Các hoạt động dạy- học Ndung -TG 1. Bµi cò (3’) 2. Bµi míi (35’) 2.1.G/ thiÖu 2.2. HD viÕt chÝnh t¶. Hoạt động dạy ? PhÇn vÇn cña tiÕng gåm nh÷ng bé phËn nµo? - Nhận nxét đánh giá. Hoạt động học + Phần vần của tiếng gồm: âm đệm, ©m chÝnh, ©m cuèi.. - Nêu ND mục đích bài a) HD chÝnh t¶. B1.§äc bµi viÕt. B2. t×m hiÓu bµi viÕt.. - HS nghe, ghi vë. - Häc thuéc lßng ®o¹n v¨n.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ? Câu nói đó của Bác Hồ thể + Câu nói đó của bác thể hiện niềm hiÖn ®iÒu g×? tin của Ngời đối với các cháu thiếu nhi- chủ nhân của đất nớc. - ViÕt b¶ng líp: 80 n¨m giêi, n« lÖ, B3.HD viết đúng. yÕu hÌn, kiÕn thiÕt, vinh quang, cêng quèc.. b) ViÕt chÝnh t¶ B1. ViÕt bµi. 2.3.Chấm bài B2. đọc lại bài. B1. ChÊm bµi. B2. Ch÷a bµi. 2.4. Lµm BT B1. §äc y/c. Bµi 2 B2. HD lµm mÉu. B3. Lµm bµi. B4. Ch÷a bµi.. Bµi 3. 3.Cñng cè, dÆn dß.(12’). B1. §äc y/c. B2. Trao đổi. ? Dùa vµo m« h×nh cÊu t¹o vÇn em h·y cho biÕt khi viÕt mét tiếng, dấu thanh cần đợc đặt ở ®©u? - Về nhà viết lại những lỗi đã viÕt sai - Häc thuéc ghi nhí quy t¾c viÕt dÊu thanh. - HS tù viÕt bµi theo trÝ nhí - So¸t bµi. - HS nép bµi. - ViÕt l¹i c¸c ch÷ sai. - 1HS đọc, lớp đọc thàm. - 1 HS lµm trªn b¶ng líp. - Líp lµm vµo vë bµi tËp - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n VÇn TiÕng ¢m ¢m ¢m đêm chính cuèi em e m yªu yª u mµu a u tÝm i m hoa o a cµ a hoa o a sim i m - 1HS đọc, lớp đọc thầm + Dấu thanh đặt ở âm chính: dấu nặng đặt bên dới âm chính, các dấu khác đặt phía trên âm chính. ---------------------------------------. LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 5: Më réng vèn tõ: Nh©n d©n (T27) I. Môc tiªu - Xếp đợc từ ngữ cho trớc về chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp(BT1); Nắm đợc một số thành ngữ, tục ngữ nói về phẩm chất tốt đẹp của ngời VN(BT2); Hiểu nghĩa từ Đồng bào, tìm đợc một số từ bắt đầu bằng tiếng Đồng, đặt đợc câu với một từ có tiếng Đồng vừa tìm đợc(BT3). *(HSKG): Thuộc đợc thành ngữ, tục ngữ ở BT2; Đặt câu với các từ tìm đợc(BT3c). II. §å dïng 1. GV: GiÊy khæ to, bót d¹, SGK, §DDH. 2. HS: Vë bµi tËp, SGK, vë ghi. III.Ph¬ng ph¸p Ph©n tÝch ng«n ng÷, luyÖn tËp ,lµm mÉu IV. Các hoạt động dạy- học N dung-TG 1. Bµi cò (5’) 2.Bµi míi. (33’). Hoạt động dạy hoạt động học - Đọc đoạn văn miêu tả - 3 HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn của trong đó có sử dụng một số mình từ đồng nghĩa - NhËn xÐt ghi ®iÓm.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2.1.Giíi thiÖu 2.2.Lµm BT Bµi 1. - Nªu môc tiªu bµi.. - HS nghe, ghi vë tªn bµi.. B1. §äc y/c & néi dung. B2.Lµm bµi. B3. tr×nh bµy.. Bµi 2. B1. §äc y/c & néi dung. B2.Lµm bµi N2 B3. tr×nh bµy.. Bµi 3. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Th¶o luËn nhãm 2 a) C«ng nh©n: Thî ®iÖn, thî c¬ khÝ b) N«ng d©n:Thî cÊy, thî cÇy c) Doanh nh©n:TiÓu th¬ng, chñ tiÖm d) Qu©n nh©n: §¹i uý, trung uý,.. e) TrÝ thøc: Gi¸o viªn, b¸c sÜ, kÜ s g) Häc sinh:HS tiÓu häc, HS trung häc.. - 1HS đọc, lớp đọc thầm. a) ChÞu th¬ng chÞu khã: CÇn cï ch¨m chØ.. b) D¸m nghÜ d¸m lµm: M¹nh d¹n t¸o b¹o cã nhiÒu s¸ng kiÕn vµ d¸m thùc hiÖn s¸ng kiÕn. c)Trọng nghĩa khinh tài: coi trọng đạo lí vµ t×nh c¶m, coi nhÑ tiÒn b¹c d)Mu«n ngêi nh mét: ®oµn kÕt thèng nhất ý chí và hành động. g) Uống nớc nhớ nguồn: Biết ơn ngời đã đem lại những điều tốt đẹp cho mình. - 1HS đọc , lớp đọc thầm. - Th¶o luËn N2. - Nèi tiÕp tr×nh bµy. - §äc l¹i c¸c tõ.. B1. §äc y/c & néi dung. B2.Lµm bµi B3. Tr×nh bµy. B4. Ghi nhí c¸c tõ. - Lµm l¹i c¸c Bt. - CB bµi sau. -----------------------------------------------------. 3. Cñng cè dÆn dß.(1-2’). TiÕt 3:Cuéc. LÞch sö ph¶n c«ng ë kinh thµnh HuÕ. (T8) I. Môc tiªu - Thuật lại đợc sơ lợc cuộc phản công ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết và một sè quan l¹i yªu níc tæ chøc: - Biết tên một số ngời lãnh đạo các cuộc khởi nghĩa lớn của phong trtào Cần Vơng: Ph¹m Thµnh, §inh C«ng Tr¸ng(khëi nghÜa Ba §×nh), NguyÔn ThiÖn ThuËt(B·i SËy), Phan §×nh Phïng(H¬ng Khª). - Nêu tên một số đờng phố, trờng học, liên đội thiếu niên tiền phong,…ở địa ph ơng mang tªn nh©n vËt nãi trªn. - BiÕt tr©n träng, tù hµo vÒ truyÒn thèng yªu níc, bÊt khuÊt cña d©n téc ta. * (HSKG): Phân biệt đợc điểm khác nhau giữa phái chủ chiến và phái chủ hoà: Phái chñ hoµ chñ tr¬ng th¬ng thuyÕt víi Ph¸p; Ph¸i chñ chiÕn chñ tr¬ng cïng nh©n d©n tiÕp tục đánh Pháp II. §å dïng GV: - Bản đồ hành chính VN - H×nh minh ho¹ trong SGK - PhiÕu häc tËp cña HS HS: Sách vở, đồ dùng HT III.Ph¬ng ph¸p Quan sát, vấn đáp, thảo luận nhóm IV. Các hoạt động dạy - học N dung -TG Hoạt động dạy Hoạt động học H§ më ®Çu. B1.KiÓm tra bµi cò - 3 HS lÇn lît tr¶ lêi ? nêu những đề nghị canh tân (5) đất nớc của Nguyễn Trờng Tộ? ? những đề nghị đó có đợc vua quan nhµ NguyÔn nghe theo kh«ng ? ? Ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña em vÒ viÖc lµm cña NguyÔn Trêng Té?.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động 1 (8’). Hoạt động 2 (12-13’). Hoạt động 3 (9’). H§ kÕt thóc. (2-3’). - NhËn xÐt ghi ®iÓm B2.Giíi thiÖu bµi Ngời đại diện phía chủ chiến B1. §äc SGK B2. Trao đổi. ? Quan lại triều đình nhà Nguyễn có thái độ đối với TDP nh thÕ nµo? ? §iÓm kh¸c biÖt giòa ph¸I chñ chiÕn vµ ph¸i chñ hoµ?. - 1HS đọc, Lớp đọc thầm.. + Quan lại triều đình nhà Nguyễn chia thµnh 2 ph¸i + Ph¸i chñ hoµ chñ tr¬ng th¬ng thuyÕt víi TDP. + Phái chủ chiến, đại diện là Tôn ThÊt ThuyÕt, chñ tr¬ng cïng ? Nhân dân ta phản ứng nh thế nhân dân tiếp tục chiến đấu nào trớc sự việc triều đình kí chống thực dân pháp,… hiÖp íc víi TDP? + Nh©n d©n ta kh«ng chÞu khuÊt Cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh phôc thùc d©n Ph¸p. HuÕ. B1. §äc ND SGK. B2. Th¶o luËn B3.Trao đổi. - 1HS đọc, lớp đọc thầm. ? Nguyên nhân nào dẫn đến - Thảo luận N4. cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh 1.Nguyªn nh©n vµ ý nghÜa huÕ? + Tôn Thất Thuyết, ngời đứng đầu phái chủ chiến đã tích cực chuẩn bị để chống pháp. Giặc pháp lập mu để bắt ông nhng không thµnh . Tríc sù uy hiÕp cña kÎ thï, T«n Thất Thuyết quyết định nổ súng trớc để giành thế chủ động. 2. DiÔn biÕn ? H·y thuËt l¹i cuéc ph¶n c«ng + §ªm mång 5- 7- 1885, cuéc ë kinh thµnh HuÕ ( cuéc ph¶n ph¶n c«ng ë kinh thµnh HuÕ b¾t c«ng diÔn ra khi nµo? Ai lµ ngêi ®Çu b»ng tiÕng næ rÇm trêi cña lãnh đạo? Tinh thần phản công súng thần công . Quân ta do Tôn cña qu©n ta nh thÕ nµo?) ThÊt ThuyÕt chØ huy tÊn c«ng vµo đồn Mang cá và toà Khâm Sứ Pháp. Bị đánh bất ngờ , quân Pháp c« cïng bèi rèi. Nhng nhê cã u thÕ về vũ khí, đến gần sáng thì đánh trả. Quân ta chiến đấu oanh liệt, dòng c¶m ? V× sao cuéc ph¶n c«ng thÊt + Vò khÝ l¹c hËu, lùc lîng Ýt. b¹i? + Từ đó phong trào chống Pháp bïng lªn m¹nh mÏ trong c¶ níc. T«n ThÊt ThuyÕt, vua Hµm Nghi vµ phong trµo CÇn V¬ng B1. §äc ND SGK. B2. Trao đổi. - 1HS đọc, lớp đọc thầm ? Sau khi cuéc ph¶n c«ng ë kinh thành Huế thất bại. Tôn + Tôn thất Thuyết đã đa vua Thất Thuyết đã làm gì? Việc Hàm Nghi và đoàn tuỳ tùng lên làm đó có ý nghĩa nh thế nào núi Quảng Trị để tiếp tục kháng víi phong trµo CÇn V¬ng? chiến. Tại đây ông đã lấy danh nghÜa vua Hµm Nghi ra chiÕu ? Em hãy nêu những cuộc khởi Cần Vơng kêu gọi nhân dân cả nnghĩa tiêu biểu hởng ứng chiếu ớc đứng lên giúp vua. CÇn V¬ng? - Nèi tiÕp nªu. ? Nªu l¹i nguyªn nh©n, diÔn biÕn & ý nghÜa cña cuéc phÈn - 3HS nªu. c«ng ë kinh thµnh huÕ?.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ? Em biÕt g× vÒ phong trµo CÇn V¬ng? - HS nªu theo hiÓu biÕt cña m×nh - VN häc bµi & CB bµi sau. ========================================== Thø t ngµy 14 tháng 09 năm 2011 ---------------------------------. Tập đọc. TiÕt 6: Lßng d©n ( TiÕp theo -T29) I. Môc tiªu 1. §äc. - Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, hỏi, cảm, khiến; biết ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật và tình huống trong đoạn kịch. *(HSKG): Biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện đợc tính cách nhân vật. 2. HiÓu. - Gi¶i nghÜa c¸c tõ ng÷ : tÝa, chØ, nÌ.. - Trả lời đợc các câu hỏi:1,2,3 SGK. - Nªu néi dung vë kÞch: Ca ngîi mÑ con d× N¨m dòng c¶m, mu trÝ lõa giÆc, cøu c¸n bé c¸ch m¹ng. II. §å dïng GV: Tranh minh ho¹ trang 30 SGK Bảng phụ ghi sẵn đoạn kịch cần luyện đọc HS: sách vở, đồ dùng HT III. Ph¬ng ph¸p Thảo luận nhóm, Vấn đáp, Phân tích ngôn ngữ, cá thể hoá sản phẩm. IV. Các hoạt động dạy học ND- gian 1.Bµi cò(5’). Hoạt động dạy Hoạt động học - Đọc phân vai phần 1 vở kịch - 6 HS đọc theo vai. Lßng d©n - Nªu néi dung phÇn 1 cña vë - 1 HS nªu kÞch - NhËn xÐt ghi ®iÓm. 2.Bµi míi. (33’) 2.1. Giíi thiÖu - Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2.2.Luyện đọc & t×m hiÓu bµi a) Luyện đọc B1. Chia đoạn. ? Bµi chia mÊy ®o¹n?. b)T. hiÓu bµi. - 1HSKG đọc, lớp đọc thầm. §1.Tõ ®Çu ….thµng nµy lµ con. §2.TiÕp ….tao b¾n. §3, Cßn l¹i. - 6 HS đọc nối tiếp. - 3 HS đọc & giải nghĩa từ. - §äc N2 - 2HS đọc.. B2. Luyện đọc đoạn. B3. §äc & t×m hiÓu tõ. B4. Luyện đọc bài. B5. §äc bµi tríc líp. B6. §äc mÉu. B1. T×m hiÓu c¸c c©u hái. - Th¶o luËn N2 B2. Trao đổi. ? An đã làm cho bọn giặc mừng + Khi bọn giặc hỏi An: ông đó có hôt nh thÕ nµo? ph¶i tÝa mÇy kh«ng? An tr¶ lêi hæng ph¶i tÝa lµm chóng hÝ höng tởng An sợ nên đã khai thật. kh«ng ngê , An th«ng minh lµm chóng tÏn tß: Ch¸u... kªu æng b»ng ba, chø hæng ph¶i tÝa. + Dì vờ hỏi chú cán bộ để giấy tờ ? Nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy d× chç nµo, råi nãi tªn, tuæi cña N¨m øng sö rÊt th«ng minh? chồng, bố chồng để chú cán bộ biÕt mµ nãi theo + V× vë kÞch thÓ hiÖn tÊm lßng ? Vì sao vở kịch đợc đặt tên là của ngời dân với cách mạng. lßng d©n? Lßng d©n lµ chç dùa v÷ng ch¾c.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> nhÊt cña c¸ch m¹ng. *ND: Vë kÞch ca ngîi d× N¨m vµ ? Nội dung chính của vở kịch là bé An mu trí dũng cảm để lừa g×? giÆc cøu c¸n bé. - 3 HS đọc c) Đ.diễn cảm B1. Luyện đọc lại. - 5 HS đọc lờp của 5 nhân vật B2. HD đọc phân vài. - Luyện đọc N6. B3. Luyện đọc phân vai. - 2N HS đọc, lớp bình chọn B4. §äc ph©n vai. ? Em thÝch nhÊt chi tiÕt nµo 3.Cñng cè, dÆn dß(1-2’) trong ®o¹n kÞch? V× sao? - VN đọc toàn bộ vở kịch . phân vai vµ xem tríc bµi sau. To¸n. TiÕt 13: LuyÖn tËp chung (T15) I.Môc tiªu: - Céng, trõ ph©n sè, hçn sè. - Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo. - Giải bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của số đó. - Lµm c¸c BT: BT1(a,b); BT2(a,b); BT4(3sè ®o:1,3,4); BT5. * (HSKG): Lµm tÊt c¶ c¸c BT. II.§å dïng 1.GV: SGK, §å dïng DH 2.HS: S¸ch vë,DDHT III.Ph¬ng ph¸p Vấn đáp ,gợi mở,luyện tập, cá thể hoá sản phẩm. IV.Các hoạt động dạy học ND-TG 1.Bµi cò(4’). Hoạt động dạy - Lµm bµi tËp sau:. 2.Bµi míi. (34’) 2.1.Giíi thiÖu 2.2. LuyÖn tËp Bµi 1(a,b):. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 2(a,b):. - Luþªn tËp vÒ céng trõ ph©n sè… B1. §äc y/c. B2. Lµm bµi.(2HS lªn b¶ng) B3. Ch÷a bµi.. B1. §äc y/c. B2. Lµm bµi.(2HS lªn b¶ng) B3. Ch÷a bµi. -. *Bµi 3(kg): Bµi 4:. B1. Đọc đề bài. B2. Lµm bµi. B1. §äc y/c. B2. Lµm bµi.(2HS lªn b¶ng) B3. Ch÷a bµi. Hoạt đông học - 1 HS lªn b¶ng 9 1 :2 7 =73 : 25 =657 8. 9. 8. 9. 200. - 1HS đọc, lớp đọc thầm. a) 7 + 9 =70 + 81 =151. 9 10 90 90 90 b) 5 + 7 =20 + 21 = 41 6 8 24 24 24 *c(kg) 3 + 1 + 3 = 6 + 5 + 3 5 2 10 10 10 10. - 1HS đọc, lớp đọc thầm. a) 5 − 2 =25 − 16 = 9 8. 5 40 40 40 1 b)1 - 3 = 10 4 11 3 22 15 7 − = − = 10 4 20 20 20 *c(kg) 2 + 1 − 5 = 4 + 3 − 5 = 2 = 1 3 2 5 6 6 6 6 3. - Dïng bót ch× khoanh - Khoanh vµo C - 1HS đọc, lớp đọc thầm. 9m5dm = 9m + 5 m = 9 5 m 10. 10.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bµi 5:. B1. §äc y/c. B2. Lµm bµi vµo vë. B3. Ch÷a bµi. 3.Cñng cè dÆn dß.(1-2’). 3 m=7 3 m 10 10 8dm9cm = 8dm + 9 dm= 8 9 10 10. 7m3dm = 7m +. dm 12cm5mm=12cm+ 5 cm= 12 5 10 10 cm - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. Bµi gi¶i - VN lµm c¸c BT & CB bµi Tõ s¬ đồ ta nhËn thÊy nÕu chia qu·ng sau. đờng AB thành 10 phần bằng nhau thì 3 phÇn dµ 12km. Mçi phÇn dµi lµ: 12 : 3 = 4(km) Quãng đờng AB dài là: 4 x 40 = 40(km) §¸p sè: 40km -----------------------------. KÓ chuyÖn TiÕt 3:. Kể chuyện đợc chứng kiến hoÆc tham gia (T28). I. Môc tiªu - Kể đợc một câu chuyện( đã chứng kiến, tham gia hoặc đợc biết qua truyền hình, phim ảnh hay đã nghe, đã đọc) về ngời có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng đất níc. - Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện đã kể. II. §å dïng 1.GV: - Bảng lớp ghi sẵn đề bài - B¶ng phô viÕt v¾n t¾t phÇn gîi ý: 2. HS: SGK, C©u chuþªn. III. Ph¬ng ph¸p Kể chuyện ,vấn đáp, thảo luận nhóm IV. Các hoạt động dạy - học N dung - TG 1.Bµi cò.(5’) 2.Bµi míi. (33’) 2.1. Giíi thiÖu 2.2. HD kÓ chuyÖn. Hoạt động dạy - Kể lại câu chuyện đã nghe hoặc đợc đọc về các anh hùng, danh nh©n níc ta. - NhËn xÐt cho ®iÓm. Hoạt động học - 2 HS kÓ chuyÖn tríc líp. - “Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc đợc tham gia”. B1.Tìm hiểu đề bài - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. * §Ò bµi: KÓ 1 viÖc lµm tèt gãp ? Yêu cầu của đề bài là kể về việc phần xây dựng quê hơng, đất nlàm gì? íc. B2. T×m hiÓu giîi ý, ? Theo em, thÕ nµo lµ viÖc lµm + ViÖc lµm tèt, gãp phÇn x©y tèt ? dựng quê hơng, đất nớc. + ViÖc lµm tèt lµ viÖc lµm mang l¹i lîi Ých cho nhiÒu ngêi. ? NhËn vËt chÝnh trong c©u chuyÖn + Nh©n vËt chÝnh lµ nh÷ng ngêi em kÓ lµ g× ? sèng xung quanh em, nh÷ng ngêi cã viÖc lµm thiÕt thùc cho quê hơng đất nớc. ? Theo em, nh÷ng viÖc lµm nh thÕ - HS nèi tiÕp tr¶ lêi nào đợc coi là việc làm tốt phần VD: Làm vệ sinh đờng làng, … xây dựng quê hơng đất nớc ?.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> B3. Lùa chän truyÖn. B4. HD x©y dùng dµn ý 2.3.TH kÓ chuyÖn 3.Cñng cè, dÆn dß.(1-2’). - Nèi tiÕp nªu - 1 HS đọc gợi ý 3, lớp đọc thÇm B1. Nêu tiêu chí đánh giá. - 1HS đọc, lớp đọc thầm. B2. Kể trong nhóm & Trao đổi ND - Luyện kể N2. ý nghÜa. B3. KÓ tríc líp - 6-10 HS kÓ. - NhËn xÐt giê häc . - CB tiÕt kÓ chuyÖn tuÇn 4 ==================================== Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 09 n¨m2011 --------------------------. TËp lµm v¨n TiÕt 5: LuyÖn tËp t¶ c¶nh (T31) I. Muc tiªu: - Tìm đợc những dấu hiệu báo cơn ma sắp dến, những từ ngữ tả tiếng mua và hạt ma, tả cây cối, con vật, bầu trời trong bài Ma rào; Từ đó nắm đợc cách quan sát và chọn lọc chi tiÕt trong bµi v¨n miªu t¶. - LËp dµn ý bµi v¨n miªu t¶ mét c¬n ma - GDMT: Thụng qua việc nắm đợc cách quan sát và chọn lọc chi tiết trong bài văn miªu t¶ Mưa rào HS cảm nhận được vể đẹp của môi ttường vẻ đẹp của thiên nhiên II. §å dïng GV: Gi¸o ¸n, b¶ng nhãm HS : chuẩn bị những ghi chép khi quan sát một cơn ma. ,đồ dùng HT III. Ph¬ng ph¸p Luyện tập, vấn đáp, thảo luận nhóm IV.Các hoạt động dạy- học ND- T gian 1. Bµi cò (5’) 2.Bµi míi (33’) 2.1.G/thiÖu 2.2.Lµm BT Bµi 1. Hoạt động dạy Hoạt động học - Kiểm tra việc lập báo cáo - 5 HS mang vở để kiểm tra thèng kª vÒ sè ngêi ë khu em ë. - NhËn xÐt - LuyÖn tËp t¶ c¶nh… B1. §äc y/c & ND B2.Lµm bµi. B3. B¸o c¸o kÕt qu¶. ? Nh÷ng dÊu hiÖu nµo b¸o hiÖu cơn ma sắp đến?. - 1HS đọc , lớp đọc thầm. - N2 th¶o luËn *Nh÷ng dÊu hiÖu b¸o c¶nh cn mua sắp đến. - Mây: nặng, đặc xịt, lổm ngổm đầy trời, tản ra từng nắm nhỏ rồi san đều trªn mét nÒn ®en x¸m xÞt. - Gió: thổi giật, bỗng đổi mát lạnh, nhuèm h¬i níc, khi ma xuèng giã cµng thªm m¹nh, mÆc søc ®iªn d¶o trªn cµnh c©y. ?T×m nh÷ng tõ ng÷ t¶ tiÕng ma * Nh÷ng tõ ng÷ t¶ tiÕng m a & h¹tt và hạt ma từ lúc bắt đầu đến ma. lóc kÕt thóc c¬n ma? - Tiếng ma:lúc đầu lẹt đẹt....lẹt đẹt, l¸ch t¸ch; vÒ sau ma ï xuèng, rµo rào sầm sập, đồm độp, đập bùng bùng vào tàu lá chuối, giọt tranh đổ å å. - H¹t ma: nh÷ng gät níc l¨n xuèngtu«n rµo rµo, xiªn xuèng, lao xuèng, lao vµo trong bôi c©y, giät.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ?T×m nh÷ng tõ ng÷ t¶ c©y cèi, con vËt, bÇu trêi trong vµ sau c¬n ma?. Bµi 2. 3. Cñng cè dÆn dß(1-2’). ? Tác giả đã quan sát cơn ma b»ng nh÷ng gi¸c quan nµo? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch quan s¸t c¬n ma cña t¸c gi¶? ? c¸ch dïng tõ trong khi miªu t¶ cã g× hay? G: T¸c gi¶ t¶ c¬n ma theo tr×nh tù yhêi gian: tõ lóc cã dÊu hiÖu báo ma đến khi ma tạnh,…. B1. §äc yªu cÇu B2. kiÓm tra sù chuÈn bÞ .. ng·, giät bay , bôi níc to¶ tr¾ng. * Nh÷ng tõ ng÷ t¶ c©y cèi con vËt, bÇu trêi. - Trong ma: + l¸ ®oµ, l¸ na, l¸ sãi vÉy tai run rÈy + con gµ sèng ít lít thít ngËt ngìng t×m chç tró. + Vßm trêi tèi thÉm vang lªn mét håi ôc ôc × Çm - Sau trËn ma: + Trêi r¹ng dÇn + Chim chµo mµo hãt r©m ran + Phía đông một mảng trời trong vắt + MÆt trêi lã ra, chãi läi trªn nh÷ng vßm l¸ bëi lÊp l¸nh - T¸c gi¶ quan s¸t b»ng m¾t, tai, lµn da, mòi. - Quan s¸t theo tr×nh tù thêi gian: lóc trêi s¾p ma-> ma-> t¹nh h¼n. + T¸c gi¶ quan s¸t mét c¸ch rÊt chi tiÕt vµ tinh tÕ. + T¸c gi¶ dïng nhiÒu tõ l¸y, nhiÒu tõ gợi tả khiến ta hình dung đợc cơn ma ë vïng n«ng th«n rÊt ch©n thùc - 1HS đọc, lớp đọc thầm. - 3 HS đọc bài của mình - HS đọc bản ghi chép về một cơn ma mà em đã quan sát. B3. HD lËp dµn ý bµi v¨n t¶ c¬n ma ? PhÇn më bµi cÇn nªu nh÷ng + Giíi thiÖu ®iÓm m×nh quan s¸t c¬n g×? ma hay nh÷ng dÊu hiÖu b¸o c¬n ma ? Em miêu tả cơn ma theo sắp đến. + Theo tr×nh tù thêi gian: miªu t¶ tr×nh tù nµo? ? Nh÷ng c¶nh vËt nµo chóng ta tõng c¶nh vËt trong c¬n ma. + M©y, giã, bÇu trêi, con vËt, c©y thêng gÆp trong c¬n ma? cèi, con ngêi, chim mu«ng.. ? PhÇn kÕt em nªu nh÷ng g×? + Nªu c¶m xóc cña m×nh hoÆc c¶nh B4. Lµm bµi. vËt t¬i s¸ng sau c¬n ma - Lµm bµi CN (2 HS lµm b¶ng N, líp B5. Tr×nh bµy. lµm vë) - VD: Dµn bµi t¶ c¬n ma. *Më bµi.Bµu trêi bâng s¸m xÞt l¹i, những đám mây mang nặng hơI nớc ïn ïn kÐo vÒ… * Th©n bµi: - Lộp độp, Lộp độp. Ma rồi, cơn ma ào ào đổ xuống làm mọi hoạt động dêng nh dõng l¹i. Ma µo µo xèi x¶ tëng nh cã bao nhiªu níc trªn trêi đều đổ xuống… - Mét l¸t sau ma ngít ®Çn råi t¹nh h¼n… - C©y ccèi hoa l¸ t¬I tèt h¬n.. - Bçu trêi s¸ng dÇn , ¸nh n¾ng l¹i rùc rì… * KÕt bµi:C¬n ma ®em l¹i kh«ng khÝ - VÒ hoµn thµnh nèt bµi m¸t mÎ vµ dÔ chÞu…. -----------------------------------------------. To¸n TiÕt 14:. LuyÖn tËp chung. (T16).

<span class='text_page_counter'>(15)</span> I.Môc tiªu BiÕt: - Nh©n, chia hai ph©n sè. - Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với một tên đơn vị ®o. - Lµm c¸c BT: 1,2,3. * (HSKG): Lµm thªm BT4. II. đồ dùng GV: H×nh vÏ trong bµi tËp 4 vÏ s½n vµo b¶ng phô, hoÆc giÊy khæ to. HS: Sách vở, đồ dùng HT III. Ph¬ng ph¸p Gợi mở, luyện tập, vấn đáp IV. các hoạt động dạy học ND- T gian 1.Bµi cò (5’). 2. Bµi míi (33’) 2.1.Giíi thiÖu 2.2.LuyÖn tËp Bµi 1. Bµi 2. Bµi 3.. *Bµi 4(kg). Hoạt động dạy Hoạt động học - Lªn b¶ng yªu cÇu HS lµm c¸c - 2 HS lªn b¶ng bµi tËp 8dm9cm = 8dm + 9 dm = 8 9 - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm 10 10 m 12cm5mm = 12cm + 5 cm = 12 10. - LuyÖn tËp vÒ phÐp nh©n, phÐp chia ph©n sè. B1. §äc y/c. B2. Lµm bµi CN. B3. Ch÷a bµi & cñng cè. ? Muèn thùc hiÖn phÐp nh©n hai ph©n sè ta lµm nh thÕ nµo ? ? Muèn thùc hiÖn phÐp chia hai ph©n sè ta lµm thÕ nµo ? ? Muèn thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi hçn sè ta lµm thÕ nµo? B1. §äc y/c. B2. Lµm bµi CN. B3. Ch÷a bµi & cñng cè.. B1. §äc y/c. B2. Lµm mÉu. B3.Lµm bµi vµo vë. B4. ChÊm ch÷a bµi.. B1.Treo b¶ng phô cã s½n h×nh vÏ cña bµi tËp B2. HD lµm bµi. ? Hãy chỉ phần đất còn lại sau khi đã làm nhà và đào ao. ? Làm thế nào để tính đợc diện tích phần còn lại sau khi đã làm nhà và đào ao ? ? VËy tríc hÕt ta cÇn tÝnh nh÷ng g× ?. 5 10. - 1HS đọc, lớp đọc thầm. - 4 HS lªn b¶ng líp lµm vµo vë a) 7 × 4 =28 9. b) c) d). 5 45 1 2 9 17 153 2 ×3 = × = ; 4 5 4 5 20 1 7 1 8 8 : = × = 5 8 5 7 35 1 1 6 4 6 4 9 1 :1 = : = : = 5 3 5 3 5 3 10. - 1HS đọc , lớp đọc thầm. - 2HS lªn b¶ng, líp lµm vë. a) x+ 1 = 5 b) 4. 8. 3 1 x− = 5 10 5 1 x= − 8 4 1 3 x= + 10 5 3 x= 8. 7 10. -1HS đọc, lớp đọc thầm. 1m75cm = 1m + 75 m =1 75 m 100 100 36 36 5m36cm = 5m+ m =5 m 100 100 8m8cm = 8m+ 8 m =8 8 m 100 100. - Đọc đề và QS B3. Lµm bµi. - Lµm BT 4.. x=. - 1HS lªn b¶ng chØ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3.Cñng cè dÆn dß(1-2;). - CB bµi sau.. + Ta lấy tổng diện tích mảnh đất trừ ®i diÖn tÝch cña ng«i nhµ vµ ao. - Cần tính đợc : + Diện tích của mảnh đất. + DiÖn tÝch cña ng«i nhµ. + DiÖc tÝch cña ao. - Khoanh vào B là đúng. ----------------------------------------. LuyÖn tõ vµ c©u Tiết 14: Luyện tập về từ đồng nghĩa (T23) I. Môc tiªu - Biết sử dụng từ đồng nghĩa một cách thích hợp (BT1) ; Hiểu ý nghĩa chung của mét sè tôc ng÷ (BT2). - Dựa theo ý của 1 khổ thơ trong bài sắc màu em yêu, viết đợc đoạn văn miêu tả sự vật có sử dụng1,2 từ đồng nghĩa(BT3). - BiÕt vËn dông trong giao tiÕp. *(HSKG): Biết dùng nhiều từ đồng nghã trong đoạn văn viết theo BT3. II. §å dïng GV: B¶ng nhãm, SGK, §DDH HS: Sách vở, đồ dùng HT III. Ph¬ng ph¸p Ph©n ng«n ng÷, lµm mÉu, luyÖn tËp, IV.Các hoạt động dạy học ND- Tgian 1.Bµi cò(5’). Hoạt động dạy Hoạt động học - KT l¹i bµi tËp 3 - 3 HS lµm bµi tËp 3 ? thế nào là từ đồng nghĩa? - 2 HS TL Cho vÝ dô 2.Bµi míi - NhËn xÐt ghi ®iÓm (33’) 2.1. Giới thiệu - Luyện tập về từ đồng nghĩa - Nghe, ghi tên bài. 2.2.Luyª tËp B1. Nªu yªu cÇu bµi tËp - 1HS đoc, lớp đọc thầm. Bµi 1 B2. §äc ND vµ QS tranh. - CN đọc thầm nội dung bài tập, vµ lµm bµi vµo vë. quan s¸t tranh minh ho¹ trong SGK B3. Lµm bµi - 1HS lµm b¶ng N, líp lµm vë) B4. Ch÷a bµi. - HS đọc lại đoạn văn đã làm Lệ đeo ba lô….,Th xách túi đàn, TuÊn v¸c thïng giÊy, T©n vµ Hng khiªng lÒu tr¹i, Phîng kÑp b¸o. - 1HS đọc, lớp đọc thầm. B1. Nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi 2 G: Céi: (gèc) trong c©u tôc a) Cãc chÕt…..: Lµm ngêi ph¶I biÕt ng÷ l¸ rông vÒ céi nhí que h¬ng. b) L¸ rông…..: §i ®©u råi còng B2. Lµm bµi N2 B3 . B¸o c¸o. muèn trë vÒ quª m×nh. c) Tr©u b¶y n¨m …. - G¾n bã víi quª h¬ng lµ t×nh c¶m tù ? C¶ ba c©u tôc ng÷ ý nãi g×? nhiªn. - §äc thuéc lßng 3 c©u tôc ng÷ B4. Ghi nhí c©u tôc ng÷. - 1HS đọc, lớp đọc thầm. B1. §äc yªu cÇu Bµi 3 ? Em chän khæ th¬ nµo trong - Nèi tiÕp nèi nhau tr¶ lêi bài thơ để miêu tả. Khổ thơ đó cã nh÷ng mau s¾c vµ sù vËt - 1HSKG lµm mÉu 1vµi c©u. nµo -VD: B2. Lµm mÉu B3. Lµm bµi CN vµo vë.(2 HS + Trong s¾c mµu, mµu em thÝch nhÊt là màu đỏ vì đó là màu lộng lẫy, gây lµm b¶ng N) ấn tợng nhất. Màu đỏ là màu của lá B4. ChÊm , ch÷a bµi. (Chấm 5 bài, 4HS đọc bài của cờ Tổ Quốc, màu đỏ thắm của chiếc m×nh tríc líp) khăn quàng đội viên, màu đỏ ối của.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3. Cñng cè dÆn dß: (1-2’). mặt trời sắp lặn, màu đỏ rực của bếp lửa , màu đỏ tía của mào gà , màu đỏ lÞm cña qu¶ hång chÝn... - 3HS đọc.. - §äc l¹i c¸c c©u thµnh ng÷ , tôc ng÷ BT2 - VÒ viÕt l¹i ®o¹n v¨n -------------------------------. Khoa häc. TiÕt 6:. Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì (T14). I. Môc tiªu - Nêu đợc các giai đoạn phát triển của con ngời từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì. - Nêu đợc một số thay đổi về sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì. II. đồ dùng GV: H×nh vÏ 1, 2, 3 trang 14 ph« t« vµ c¾t rêi tõng h×nh; 3 tÊm thÎ c¾t rêi ghi:gîi ý, khæ to, bót d¹. HS: Sách vở, đồ dùng HT III. Ph¬ng ph¸p Thảo luận nhóm,quan sát, vấn đáp IV.Các hoạt động dạy – học N dung - TG Hoạt động dạy H§ më ®Çu. B1. KiÓm tra bµi cò ? Phụ nữ có thai cần làm gì để (5’) m×nh vµ thai nhi khoÎ m¹nh? ? T¹i sao l¹i nãi r»ng: Ch¨m sãc søc khoÎ cña ngêi mÑ vµ thai nhi lµ tr¸ch nhiÖm cña mäi ngêi. B2.Giíi thiÖu bµi C¸c giai ®o¹n ph¸t triÓn cña Hoạt động 1 con ngời từ lúc mới sinh đến (16-17’) tuæi dËy th×. B1. §äc ND vµ y/c SGK- T14 B2. Trao đổi. B3. B¸o c¸o. B4. KÕt luËn ? Giai đoạn dới 3 tuổi có đặc ®iÓm gi?. Hoạt động học - 3 HS lÇn lît tr¶ lêi c¸c c©u hái:. - 1HS đọc, lớp đọc thầm. - Trao đổi N2. - KÕt qu¶ lµ:1-> b; 2-> a; 3-> c. - Giai ®o¹n díi 3tuæi. + Phô thuéc hoµn toµn vao bè mÑ + Lín lªn rÊt nhanh. + Cuèi giai ®o¹n tù ®I, ch¹y, ch¬I, chµo hái mäi ngêi. ? Giai đoạn3=>6 tuổi có đặc - Giai đoạn 3=>6 tuổi. ®iÓm gi? + TiÕp tôc lín nhanh. + Thích hoạt động chạy nhảy, vui ch¬i. + lêi nãi vµ suy nghÜ b¾t ®Çu ph¸t triÓn. ? Giai đoạn 6=>10 tuổi có đặc - Giai đoạn 6=>10 tuổi ®iÓm gi? + ChiÒu cao vÉn t¨ng + TrÝ nhí vµ suy nghÜ ngµy cµng ph¸t triÓn. Mét sè đặc ®iÓm cña tuái dËy Hoạt động th×. - N2 §äc & QS tranh th¶o luËn c©u 2: B1.§äc th«ng tin & QS tranh hái; (16-17’) B2. Th¶o luËn ?T¹i sao nãi tuæi dËy th× cã tÇm B3. Trao đổi quan trọng đặc biệt đối với cuộc đời ? Tuæi dËy th× xuÊt hiÖn khi nµo? cña mçi con ngêi? ? B¹n cã biÕt tuæi dËy th× lµ g× kh«ng?.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ? T¹i sao nãi tuæi dËy th× lµ tÇm quan trọng đặc biệt đối với cuộc đời của mỗi con ngời? B4. KÕt luËn ? ë tuæi d¹y th× c¬ thÓ con ngêi có những thay đổi gì? + Tuæi d©y th× cã tÇm quan träng đặc biết đối với cuộc đời mỗi con ngêi. V× ®©y lµ thêi k× cã nhiÒu thay đổi nhất cụ thể: Cơ thể phát triÓn nhanh c¶ vÒ chiÒu cao vµ c©n nÆng; c¬ quan sinh dôc b¾t ®Çu ph¸t triÓn; con gi¸ xuÊt hiÖn kinh nguyÖt, con trai cã hiÖn tîng xuất tinh; có biến đổi về tình c¶m, suy nghÜ vµ mèi quan hÖ…. H§ kÕt thóc. B1. Cñng cè. ? Nêu đặc điểm của trẻ rừ lúc (1-2’) mới sinh đến tuổi dậy thì B2. DÆn dß. - häc bµi vµ CB bµi sau. -------------------------------. KÜ thuËt TiÕt 3 :. Thªu dÊu nh©n. (TiÕt1). I. Môc tiªu - BiÕt c¸ch thªu dÊu nh©n. - Thêu đợc các mũi thêu dấu nhân. Các mũi thêu tơng đối đều nhau. Thêu đợc ít nhất năm dấu nhân. đờng thêu cố thể bị dúm.( HS nam không bắt buộc thực hành tạo ra sản phẩm thêu. HS nam có thể thực hành đính khuy. - Yêu thích tự hào với sản phẩm làm đợc. *(HS khéo tay): Thêu đợc ít nhất tám dấu nhân. Các mũi thêu đều nhau. Dờng thêu ít bị dúm. Biết ứng dụng thêu dấu nhân để trang trí sản phẩm đơn giản. II. đồ dùng - GV: Bé dông cô c¾t kh©u thªu - HS: SGK, vë ghi, §D thùc hµnh. III. Ph¬ng ph¸p Vấn đáp,làm mẫu, quan sát,thực hành IV. Các hoạt động dạy- học ND-T gian H§ më ®Çu (4’) Hoạt động 1 (10’). Hoạt động dạy B1. KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng häc tËp cña HS B2. Giíi thiÖu bµi Quan s¸t vµ nhËn xÐt mÉu B1.Giíi thiÖu mÉu B2. HD QS mÉu. ? Em h·y quan s¸t h×nh mÉu vµ H1 SGK nêu đặc điểm hình dạng của đờng thêu dấu nhân ở mặt phải và mặt trái đờng thêu? ? So s¸nh mÆt ph¶i vµ mÆt tr¸i cña mÉu thªu ch÷ V víi mÉu thªu dÊu nh©n? ? mẫu thêu dấu nhân thờng đợc øng dông ë ®©u?. Hoạt động học - HS để đồ dùng lên bàn. - HS quan s¸t + MÆt ph¶i lµ nh÷ng h×nh thªu nh dấu nhân. Mặt trái là những đờng khâu cách đều và thẳng hàng song song víi nhau. + MÆt ph¶i kh¸c nhau cßn mÆt tr¸i gièng nhau. + Thêu dấu nhân đợc ứng dụng để thªu trang trÝ hoÆc thªu ch÷ trªn c¸c s¶n phÈm may mÆc nh: v¸y, ¸o, vá gèi, kh¨n tay, kh¨n trang trÝ tr¶i bµn....

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động 2 (17’). H§ kÕt thóc. (1-2’). Híng dÉn thao t¸c kÜ thuËt a. Vạch đờng dấu. B1.HD cách vạch đờng dấu. - CN đọc mục II SGK & QS H2 ? Nêu cách vạch dấu đờng thêu + Vạch 2 đờng dấu song song cách dÊu nh©n? nhau 1 cm. B2. HD thùc hiÖn.(V¹ch c¸c - 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn thao t¸c ®iÓm dÊu th¼ng hµng víi nhau v¹ch dÊu. trên 2 đờng vạch dấu) - HS nªu - §äc môc 2a SGK vµ QS H3 b. C¸ch thªu. B1. §äc môc 2a vµ QS H3 - QS c¸ch c¨ng v¶i lªn khung thªu ? Nªu c¸ch b¾t ®Çu thªu ? c¸ch b¾t ®Çu thªu Lu ý: Lên kim để bắt đầu thêu t¹i ®iÓm v¹ch dÊu thø 2 phÝa bªn phải đờng dấu. B2. Đọc mục 2b, 2c và quan sát - CN đọc & QS H4a, 4b, 4c, 4d SGK ? Nªu c¸ch thªu dÊu nh©n mòi thø nhÊt, thø hai? B3. HD thùc hµnh thao t¸c. - Líp quan s¸t B4. Quan s¸t H5 - 1HS lªn b¶ng, líp QS ? Nêu cách kết thúc đờng thêu - CN QS B5. Thùc hiÖn thao t¸c kÕt thóc - 1HS lªn b¶ng, líp QS đơng thêu - QS nh¾c l¹i quy tr×nh thªu. c. Tæng hîp quy tr×nh. B1.Treo b¶ng phô ghi quy tr×nh thùc hiÖn thªu dÊu nh©n B2. LuyÖn tËp. - Thùc hµnh thªu trªn giÊy B1. Cñng cè. ? Nªu c¸c bíc thªu dÊu nh©n B2. DÆn dß. Thø s¸u ngµy 16 th¸ng n¨m 2011 ----------------------------. TËp lµm v¨n TiÕt 6: LuyÖn tËp t¶ c¶nh (T34) I. Môc tiªu - Nắm đợc ý chính của 4 đoạn văn và chọn 1 đoạn để hoàn chỉnh theo yêu cầu của BT1. - Dựa vào dàn ý bài văn miêu tả cơn ma đã lập trong tiết trớc, viết đợc một đoạn v¨n cã chi tiÕt vµ h×n ¶nh hîp lý BT2. * (HSKG): Hoµn chØnh c¸c ®o¹n v¨n ë BT1 vµ chuyÓn mét phÇn dµn ý thµnh ®o¹n văn miêu tả khá sinh động. II. §å dïng GV: 4 ®o¹n v¨n cha hoµn chØnh, viÕt vµo b¶ng nhãm, SGK, §DDH. HS: ChuÈn bÞ kÜ dµn ý t¶ bµi v¨n t¶ c¬n ma,SGK, Vë ghi. III.Ph¬ng ph¸p Luyện tập,vấn đáp, thảo luận nhóm IV. Các hoạt động dạy học ND-Tgian 1.Bµi cò(4’) 2. Bµi míi (34’) 2.1. Giíi thiÖu 2.2.HD lµm BT Bµi 1. Hoạt động dạy Hoạt động học - KiÓm tra- chÊm ®iÓm dµn ý bµi - 5 HS mang bµi lªn chÊm ®iÓm v¨n miªu t¶ mét c¬n ma - NhËn xÐt bµi lµm - TiÕp tôc luyÖn tËp t¶ c¶nh - Ghi vë tªn bµi. B1. §äc y/c & ND - 1HS đọc, lớp đọc thầm. ? §Ò v¨n mµ b¹n Quúnh Liªn + T¶ quang c¶nh sau c¬n ma lµm lµ g×? B2. Lµm bµi. - Th¶o luËn N2. B3. Tr×nh bµy. + §o¹n 1: giíi thiÖu c¬n ma rµo, ? Nªu ND chÝnh cña tõng ®o¹n µo ¹t tíi råi t¹nh ngay. v¨n? + §o¹n 2: ¸nh n¾ng vµ c¸c con.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> vËt sau c¬n ma. + §o¹n 3: c©y cèi sau c¬n ma. + §o¹n 4: §êng phè vµ con ngêi sau c¬n ma. B4.HD viết thêm để hoàn chỉnh - Tự chọn đoạn văn để viết: ®o¹n v¨n. + §o¹n1: ViÕt thªm c©u t¶ c¬n ? Em cã thÓ viÕt thªm nh÷ng g× ma vµo ®o¹n v¨n cña b¹n Quúnh + §o¹n 2; viÕt thªm c¸c chi tiÕt h×nh ¶nh miªu t¶ chÞ gµ m¸i t¬, Liªn? đàn gà con, chú mèo khoang sau c¬n ma + §o¹n 3: viÕt thªm c¸c c©u v¨n miªu t¶ mét sè c©y, hoa sau c¬n ma + §o¹n 4: viÕt thªm c©u t¶ ho¹t động của con ngời trên đờng phố - 2HS lµm b¶ng N, líp lµm vë. - 2HS trình bày bảng N, 4HS đọc B5. Thùc hµnh viÕt. tríc líp. B6. §¸nh gi¸ KQ viÕt. - 1HS đọc, lớp đọc thầm. Bµi 2 - CN đọc lại dàn ý bài văn tả B1. §äc y/c. cơn ma mình đã lập để viết. B2.Gîi ý lµm bµi. VD: Lọp độp, lộp độp. Ma rồi, cơn ma rào đầu mùa ào ào đổ B3. Lµm bµi CN vµo vë. xuống làm mọi hoạt động dờng nh dõng l¹i. ma µo ¹t ma xèi x¶ nh÷ng h¹t ma b¾n vµo da thÞt ran r¸t. Ma vÉn kh«ng ngít, tëng nh trời có bao nhiêu nớc đều đổ hết xuống đất…. B4. §Ênh gi¸ bµi viÕt. 3.Củng cố ,dặn ( Chấm 5 bài- 4HS đọc bài ) - VN viÕt l¹i bµi v¨n . Quan s¸t dß(1-2’) trêng häc vµ ghi l¹i nh÷ng ®iÒu quan s¸t ® ------------------------------. To¸n TiÕt 15: ¤n tËp vÒ gi¶i to¸n (T17) I.Môc tiªu - Làm đợc bài tập dạng tìm hai số khi biết tổng(Hiệu) và tỉ số của hai số đó. - Làm đợc BT1 * (HSKG): Lµm thªm BT2,3. II. §å dïng GV:gi¸o ¸n, §å dïng d¹y häc HS: S¸ch vë, §å dïng häc tËp III. Ph¬ng ph¸p Gơị mở, vấn đáp, luyện tập IV. các hoạt động dạy – học ND- T gian 1.Bµi cò(5’). Hoạt động dạy - Lµm bµi tËp sau:. 2. Bµi míi (33’) 2.1.Giíi thiÖu. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. - ¤n tËp vÒ gi¶i to¸n t×m hai sè khi biÕt tæng hiÖu vµ tØ sè cña hai 2.2.HD ôn tập số đó a) Bµi to¸n vÒ t×m hai sè khi biÕt tổng và tỉ số của hai số đó. Bµi to¸n 1 B1. Đọc đề bài.. Hoạt động học - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi 1 9 1x 9 9 x = = 5 8 5 x 8 40 2 1 2 3 4 :1 = : = 3 2 3 2 9.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> B2. Tìm hiểu đề. ? Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ?. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. + Bµi to¸n thuéc d¹ng t×m hai sè khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. - 1 HS lªn b¶ng, líp lµm bµi vë. B3. HD vẽ sơ đồ B4. Gi¶i to¸n. B5. Ch÷a bµi. Bµi gi¶i ?l Sè bÐ : I. I. I. I. I. Sè lín : I. I. I. I. I. I I. I. 121. ?l Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là : 5 + 6 = 11 (phÇn) Sè bÐ lµ : 121 : 11 x 5 = 55 Sè lín lµ : 121 – 55 = 66 §¸p sè : Sè bÐ : 55 Sè lín: 66 B6. Cñng cè. ? Hãy nêy cách vẽ sơ đồ bài toán.. Bµi to¸n 2:. ? H·y nªu c¸c bíc gi¶i bµi to¸n t×m hai sè khi biÕt tæng vµ tØ sè của hai số đó. *Lu ý: Bíc t×m gi¸ trÞ cña mét phÇn vµ t×m sè bÐ (lín) cã thÓ gép vµo nhau. b) Bµi to¸n vÒ t×m hai sè khi biÕt hiệu và tỉ số của hai số đó. B1. Đọc đề bài. B2. Tìm hiểu đề. ? Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ? B3. Vẽ sơ đồ - Giải toán. B4. Ch÷a bµi.. B5.Cñng cè. 2.3.L/ tËp Bµi 1a. + Dùa vµo tØ sè cña hai sè, ta cã thể vẽ sơ đồ bài toán. Tỉ số của số bÐ vµ sè lín lµ 5 , nÕu sè bÐ lµ 6 5 phÇn b»ng nhau th× sè lín lµ 6 phÇn nh thÕ. + C¸c bíc gi¶i lµ : * Vẽ sơ đồ minh họa bài toán. * T×m tæng sè phÇn b»ng nhau. * T×m gi¸ trÞ cña mét phÇn. * T×m c¸c sè.. - 1HS đoc, lớp đọc thầm. + Bµi to¸n vÒ t×m hai sè khi biÕt hiệu và tỉ số của hai số đó. - 1HS lªn b¶ng, líp lµm vë. Bµi gi¶i. Theo sơ đồ ta có hiệu số phần b»ng nhau lµ. 5-3 =2(phÇn) Sè bÐ lµ. 192 : 2 x 3 = 288 Sè lín lµ.288 + 192 = 480 + C¸c bíc gi¶i bµi lµ : * Vẽ sơ đồ minh hoạ. * T×m hiÖu sè phÇn b»ng nhau. * T×m gi¸ trÞ mét phÇn. * T×m c¸c sè.. ? H·y nªu c¸c bíc gi¶i bµi to¸n t×m hai sè khi biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai số đó. * Lu ý: Bíc t×m gi¸ trÞ cña mét phÇn vµ bíc t×m sè bÐ (lín) cã thÓ gép vµo víi nhau. ? C¸ch gi¶i bµi to¸n “T×m hai sè - 2HS tr¶ lêi. khi biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè đó” có khác gì so với giải bài toán “T×m hai sè khi biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè” ? - 1HS đọc, lớp đọc thầm. B1. Đọc đề bài toán. ?Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ? V× +T×m hai sè khi biÕt tæng vµ tØ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> sao em biÕt B2. Lµm bµi vµo vë. B3. ChÊm ch÷a bµi.. Bµi 1b. *Bµi 2(kg). *Bµi 3(kg) 3.Cñng cè, d¨n dß (1-2’). Bµi gi¶i Theo sơ đồ ta có tổng số phần b»ng nhau lµ. 7 +9 = 16(phÇn) Sè bÐ lµ. 80 :16 x7 = 35 Sè lín lµ. 80 – 35 = 45 §¸p sè: 35 vµ 45 B1. Đọc đề bài toán. - 1HS đọc, lớp đọc thầm. ?Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ? V× +T×m hai ssè khi biÕt hiÖu vµ tØ sao em biÕt Bµi gi¶i B2. Lµm bµi vµo vë. Theo sơ đồ ta có hiệu số phần B3. ChÊm ch÷a bµi. b»ng nhau lµ. 9- 4 = 5(phÇn) Sè bÐ lµ. 55 :5 x4 = 44 Sè lín lµ. 44 + 55 = 99 §¸p sè: 44 vµ 99 B1. Đọc đề bài toán. - 1HS đọc, lớp đọc thầm. B2. Lµm bµi vµo vë. Bµi gi¶i B3. Ch÷a bµi. Theo sơ đồ ta có hiệu số phần b»ng nhau lµ. 3 - 1 = 2(phÇn) Sè lÝt níc m¾n loaÞ 2lµ. 12 : 2 = 6(lÝt) Sè lÝt níc m¾n loaÞ 1lµ. 6 +12 = 18(lÝt) §¸p sè: 6lÝt vµ 18 lÝt B1. Đọc đề bài toán. - §äc thÇm. B2. Lµm bµi vµo vë. - Gi¶i vµo vë (1HS KG lªn b¶ng) B3. Ch÷a bµi. - Nªu c¸c bíc gi¶i bµi to¸n t×m hai - 2HS nªu. sè khi biªt tæng(hiÖu) vµ tØ? - Lµm l¹i BT3. CB bµi sau.. Bµi gi¶i bµi 3: Nöa chu vi cña vên hoa h×nh ch÷ nhËt lµ : 120 : 2 = 60 (m) Ta có sơ đồ : ?m ChiÒu réng : I I I I I I. 60m. [. ChiÒu dµi. : I. I. I. I. I. I. I. I. Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là : 5 + 7 = 12 (phÇn) ChiÒu réng cña h×nh ch÷ nhËt lµ : 60 : 12 x 5 = 25 (m) ChiÒu dµi cña m¶nh vên lµ : 60 – 25 = 35 (m) DiÖn tÝch cña m¶nh vên lµ : 25 x 35 = 875 (m2) DiÖn tÝch lèi ®i lµ : 875 : 25 = 25 (m2) §¸p sè : ChiÒu réng : 25m ChiÒu dµi : 35 m; Lèi ®i : 35m2 ------------------------------------------------------. §Þa lÝ TiÕt 3: KhÝ hËu (T72) I.Môc tiªu Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Nêu đợc đặc điểm chính của khí hậu Việt Nam: + Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa. + Có sự khác nhau giữa hai miền: miền Bắc có mùa đông lạnh, ma phùn; miền Nam nãng quanh n¨m víi hai mïa ma, kh« rç rÖt..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Nhận biết ảnh hởng của khí hậu tới đời sống và sản xất của nhân dân ta, ảnh hởng tÝch cùc: c©y cèi xanh tèt quanh n¨, s¶n phÈm n«ng nghiÖp ®a d¹ng; ¶nh hëng tiªu cùc: thiªn tai, lò lôt, h¹n h¸n,… - Chỉ ranh giới khí hậu Bắc – Nam(dãy níu Bạch Mã) trên bản đồ(lợc đồ). - Nhận xét đợc bảng số liệu khí hậu ở mức độ đơn giản. * (HSKG): - BiÕt chØ c¸c híng giã: §«ng B¾c, T©y Nam, §«ng Nam. - Giải thích đợc vì sao Việt Nam có khí hậu nhiệt đới gió mùa. II.§å dïng GV: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. - C¸c h×nh minh ho¹ trong SGK. - PhiÕu häc tËp cña HS. HS: Sách vở, đồ dùng HT III. Ph¬ng ph¸p Thảo luận nhóm, vấn đáp, quan sát iV các hoạt động dạy – học N dung - TG Hoạt động dạy H§ më ®Çu. B1. KiÓm tra bµi cò (5’) ? Trình bày đặc điểm chính của địa hình nớc ta. ? KÓ tªn mét sè lo¹i kho¸ng s¶n cña níc ta vµ cho biÕt chóng cã ë ®©u? B2. Giíi thiÖu bµi Hường 1: Níc ta cã khÝ hËu nhiÖt (11-12’) đới gió mùa B1.§äc néi dung th«ng tin. B2. Xác định vị trí nớc ta trên bản đồ thế giới B3. Trao đổi. ? Chỉ vị trí của VN trên bản đồ TG và cho biết nớc ta nằm ở đới khí hậu nào? ở đới khí hậu đó, nớc ta có khí hậu nóng hay lạnh? ? Nêu đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nớc ta? - Chỉ trên lợc đồ hớng gió tháng 1 vµ th¸ng 7. KhÝ hËu c¸c miÒn cã sù kh¸c Hường 2: nhau (11-12’) B1.§äc néi dung th«ng tin. B2. Trao đổi. - Chỉ trên lợc đồ dãy núi Bạch m·.D·y nói nµy cã ý nghÜa g×? ? Dùa vµo b¶ng sè liÖu, h·y nhËn xét về sự chênh lệch nhiệt độ trung b×nh gi÷a th¸ng 1 vµ th¸ng 7 cña Hµ Néi vµ Thµnh phè Hå ChÝ Minh B3. KÕt luËn. ? KhÝ hËu gi÷a hai niÒm níc ta nh¬ thÕ nµo?. Hường 3: (10’). Hoạt động học - 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi.. - Nghe, ghi vë tªn bµi. - 1HS đọc, lớp đọc thầm. - N2 QS Lợc đồ & thảo luận + Níc ta n»m trong vïng khÝ hậu nhiệt đới gió mùa nên nói chung lµ nãng, cã nhiÒu ma vµ gió, ma thay đổi theo mùa.. - 2HS lªn b¶ng chØ.. - 1HS đọc, lớp đọc thầm. - 2HS lªn b¶ng chØ + Ranh giíi khÝ hËu gi÷a miÒn B¾c vµ miÒn Nam níc ta. + ở miền bắc nhiệt độ thấp hơn miền nam. Miền Bắc có mùa đông l¹nh, miÒn Nam nãng quanh n¨m. + KhÝ hËu níc ta cã sù kh¸c biÖt gi÷a miÒn B¾c vµ MiÒn Nam. Miền Bắc có mùa đông lạnh, ma phïn; miÒn Nam nãng quanh n¨m víi mïa ma vµ mïa kh« râ rÖt.. ¶nh hëng cña khÝ hËu B1. §äc th«ng tin. B2. Trao đổi - 1HS đọc, lớp đọc thầm. ? KhÝ hËu nãng vµ ma nhiÒu gióp g× cho sù ph¸t triÓn c©y cèi ë níc + KhÝ hËu nãng, ma nhiÒu gióp ta. c©y cèi dÔ ph¸t triÓn..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> H§ kÕt thóc (1-2’). ?Tại sao nói nớc ta có thể trồng đợc nhiều loại cây khác nhau? + V× mçi lo¹i c©y cã yªu cÇu vÒ khí hậu khác nhau nên sự thay đổi cña khÝ hËu theo mïa vµ theo vïng gióp nh©n d©n ta cã thÓ ? Vào mùa ma, khí hậu nớc ta th- trồng đợc nhiều loại cây. êng s¶y ra hiÖn tîng g×? Cã h¹i g× + Vµo mïa ma, lîng ma nhiÒu với đời sống và sản xuất của nhân gây ra bão, lũ lụt; gây thiệt hại d©n? vÒ ngêi vµ cña cho nh©n d©n. ? Mïa kh« kÐo dµi g©y h¹i g× cho + Mïa kh« kÐo dµi lµm h¹n h¸n, sản xuất và đời sống? thiếu nớc cho đời sống và sản B1. Cñng cè. xuÊt. ? Nớc ta có những đới khí hậu - 3HS nêu. nµo? §Æc ®iÓm chÝnh cña khÝ hËu níc ta lµ g×? B2. D¨n dß. - Häc thuéc bµi & CB bµi sau. --------------------------------------. Sinh ho¹t líp -tuÇn 3 KÕt qu¶ tuÇn 3 1. Đạo đức. - §oµn kÕt b¹n bÌ. - Chưa nghe lêi thÇy c« gi¸o, ngưêi lín tuæi 2. Häc tËp. - Bước đầu thực hiện các nề nếp học tập - Đi học tương đối đều, đúng giê. - Chưa đủ sách vở, dđ HT - Cã ý thøc CB bµi ë nhµ, song kết quả chưa cao - §· hoµn thµnh chương trình hoc. Tuần 3 3.ThÓ dôc – VÖ sinh - VS cả nhân cha thật đảm b¶o. - Cha tù gi¸c tham gia TDTT. Phư¬ng hướng tuÇn 4 1. Đạo đức - §oµn kÕt b¹n bÌ. - Kính trọng thầy cô, người lớn tuổi 2.Häc tËp. - Duy trì nề nếp đã có & XD nÒ nÕp «n bµi ®Çu giê, häc bµi & CB bµi ë nhµ. - Có đủ đồ dùng, SV bài, học bài trớc khi đến lớp - Häc chư¬ng tr×nh tuÇn 4.. 3.ThÓ dôc – VÖ sinh - §¶m b¶o thÓ dôc vÖ sinh chung, vs c¸ nh©n. - Tham gia đầy đủ các hoạt động TDTT chính khoá ngo¹i kho¸. 4. hoạt động khác. 4. hoạt động khác. - Hoàn thành các hoạt động - Phát động phong trào chµo mõng ngµy khai gi¶ng. th¸ng ATGT - GD truyÒn thèng.. BiÖn ph¸p thùc hiÖn - Hoà nhã, giúp đỡ bạn bè - Chào hỏi lễ phép giao tiếp đúng mực. - Thùc hiÖn thêng xuyªn - Häc bµi , lµm bµi tíc khi đến lớp. - Soạn sách vở, đồ dùng tríc khi ®Ðn líp - Tham gia học đầy đủ có hiÖu qu¶ c¸c tiÕt , buæi häc - CB quÇn ¸o, ®Çu tãc tríc khi đến trờng. - VS trêng líp hµng ngµy.. - T×m hiÓu ATGT & ý nghÜa tªn trêng, truyÒn thống tốt đẹp của trờng.

<span class='text_page_counter'>(25)</span>