Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (130.19 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD&ĐT BA TƠ TRƯỜNG THCS BA XA. ĐỀ KIỂM TRA HKI MÔN TOÁN 9 NĂM HỌC 2011-2012. MA TRẬN. Mức độ Chủ đề. Nhận biết. Thông hiểu. 1.Căn bậc hai. Căn bậc ba (16t). Nắm được quy tắc nhân(chia) các căn thức bậc hai. Thực hiện linh hoạt các phép biến đổi căn thức để rút gọn một biểu thức , biết giải phương trình có căn thức bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2. Hàm số bậc nhất(11t). 1(Câu 1) 1,0 10% Nắm vững tính chất của hàm số bậc nhất.. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 3. Hệ thức lượng trong tam giác vuông(17t). 1 1,0 10% Nắm vững các hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông. 2(Câu 3; 5 ) 2,5 25% Hiểu rõ dạng toán tìm hệ số, vẽ được ĐTHS: y = ax + b Tính được góc tạo bởi đường thẳng với trục Ox 1(Câu 4) 1,5 15%. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 4.Đường tròn (17t). Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng: Số câu Số điểm Tỉ lệ %. Vận dụng Thấp. 1 4,0 40%. Tổng. 2 4,0 35%. 2 2,5 25%. Vận dụng các kiến thức hình học lớp dưới và t/c của tam giác cân để cm quan hệ vuông góc. Vận dụng tốt các hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông để tính các đọan thẳng 1(Câu 5c) 0,5 5% Vận dụng quan hệ vuông góc giữa đường kính và dây để c/m hai đthẳng song song. 1(Câu 5a) 1,5 15% 2 1,5 15%. 1(Câu 5b ) 1,0 10% 2 1,5 15%. 1(Câu 2) 1,0 10%. 2 3,0 30%. Cao. 2 1,5 15%. 2 2,5 25% 7 10,0 100%.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2011-2012 HUYỆN BA TƠ MÔN : TOÁN LỚP: 9 -----------***-------------Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian phát đề). Trường THCS Ba Xa Ngày kiểm tra: SBD: Họ và tên: Lớp: Buổi: Người chấm bài Người coi kiểm tra Điểm Lời phê của thầy( cô) giáo ( Ghi rõ họ và tên). ( Ghi rõ họ và tên). I.LÝ THUYẾT(2,0đ): Câu 1(1,0đ): a/ Phát biểu quy tắc chia các căn thức bậc hai 32 2. b/ Tính: Câu 2(1,0đ): Phát biểu hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông. II.BÀI TẬP(8,0đ) Câu 3 (1.0 đ). Rút gọn : 25 64 81 a) 36 144 225. b) 3 2 +4 8 -. √ 18. Câu 4: (1,0 đ) Với giá trị nào của m thì hàm số: y = (m – 2)x + 3 đồng biến, nghịch biến? Câu 5(1,5): Cho biểu thức: A =. x + √ x+ 1 .( √ x −1) √ x3 − 1. a/ Tìm điều kiện của x để A có nghĩa b/ Rút gọn A c/ Tìm x để A = 3 Câu 6 (1,5đ): Cho hàm số: y = 2x + b a/ Xác định b biết đồ thị của hàm số đã cho trùng với đường thẳng y = 2x + 1 b/ Vẽ đồ thị của hàm số trên c/ Tính góc tạo bởi đường thẳng trên với trục Ox Câu 7 (3,0đ): Cho nửa đường tròn tâm O, đường kính AB. Gọi Ax, By là các tia vuông góc với AB( Ax, By và nửa đường tròn thuộc cùng một nửa mặt phẳng bờ AB). Gọi M là điểm bất kì thuộc tia Ax, qua M kẻ tiếp tuyến với nửa đường tròn cắt By ở N. a/ Tính góc MON.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> b/ Chứng minh: MN = AM + BN c/ Chứng minh: AM.BN luôn không đổi.. ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM CÂU NỘI DUNG 1 a/ Phát biểu đúng quy tắc chia căn thức bậc hai b/ 2 3. 32 2 =. 32 16 4 2. Phát biểu đúng các hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông 5 8 9 a) = 25 . 64 . 81 = 6 . 12 . 15 = 36 144 225 b) = 3 2 + 4.2 2 -3 2 = 8 2. √. 4. ĐIỂM 0,5đ 0,5đ. √. √. Hàm số: y = (m – 2)x + 3 đồng biến khi m-2>0 Hàm số: y = (m – 2)x + 3 nghịch biến khi m-2>0. 0,5đ. 1 ; 3. 0,5 đ m > 2 m < 2. a/ x 0, x 1 . 5. 6 rụlllllllllllllllllllllllll 7. 1,0đ. ( x 1) 2 .( x 1) 2 x1 x1 x3 1. x x 1. b/ A c/ A = 3 x 1 3 x = 16. a/ b = 1 b/ Vẽ đúng đthị của hàm số y = 2x + 1 c/ Tính đúng góc tạo bởi đường thẳng y = 2x + 1 với trục Ox. 0,5 đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5 đ 0,5 đ. *Vẽ hình đúng, ghi GT, KL chính xác. 0,5 đ. a/ Gọi I là tíêp điểm của tiếp tuyến MN, ta có OM là tia phân giác của góc IOA( t/c hai tiếp tuyến cắt nhau) ON là tia phân giác của góc IOB( t/c hai tiếp tuyến cắt nhau) 0 Do góc IOA và góc IOB là hai góc kề bù nên MON 90. 1,0đ. 1,0đ. b/ Ta có: MN = MI + IN Mà MI = MA (t/c hai tiếp tuyến cắt nhau) IN = NB ( t/c hai tiếp tuyến cắt nhau) Vậy MN = MA + NB ( đpcm) c/ Ta có AM . NB = AI. IN = OI2 = R. 0,5đ.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> *Lưu ý: Học sinh trình bày cách làm khác hợp lý vẫn đạt điểm.
<span class='text_page_counter'>(5)</span>