Khai quat VHVN tu dau TK XX den CmT81945

<span class='text_page_counter'>(1)</span>

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết 31:. KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I/ ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 Nêu những đặc điểm cơ bản của VHVN từ đầu TK - Văn học đổi mới hiện ?đại hoá XXtheo đến hướng CMT8/1945 - Văn học hình thành hai bộ phận và phân hoá thành nhiều xu hướng, vừa đấu tranh với nhau, vừa bổ sung cho nhau để cùng phát triển - Văn học phát triển với một tốc độ hết sức nhanh chóng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1. Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hoá Em hiểu thế nào là hiện đại hoá trong văn học ? * KHÁI NIỆM: Hiện đại hoá là quá trình làm cho văn học thoát ra khỏi hệ thống thi pháp của văn học trung đại và đổi mới theo hình thức văn học phương Tây, có thể hội nhập với nền văn học hiện đại thế giới ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> a/ Những nhân tố tạo điều kiện cho văn học thời kì này đổi mới theo hướng hiện đại hoá - Về kinh tế: - Về cơ cấu giai cấp: - Về ý thức hệ: - Về văn hoá:. Theo em những nhân tố nào đã tạo điều kiện cho văn học thời kì này đổi mới theo hướng HĐH ?.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> a/ Những nhân tố tạo điều kiện cho văn học thời kì này đổi mới theo hướng hiện đại hoá TD Pháp đặt ách đô hộ, chúng tiến hành khai thác thuộc địa với quy mô lớn => Mâu thuẫn - Về kinh tế: cơ bản trong xh trở nên sâu sắc, quyết liệt. Cơ cấu và trình độ văn hoá cũng biến đổi theo hướng HĐH. - Về cơ cấu giai cấp:. Xuất hiện những giai cấp và tầng lớp mới: Tư sản, tiểu tư sản, công nhân…; một lớp công chúng mới sống theo lối Âu hoá, có tinh thần và thị hiếu thẩm mĩ mới lạ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> a/ Những nhân tố tạo điều kiện cho văn học thời kì này đổi mới theo hướng hiện đại hoá - Về ý thức hệ :. Ảnh hưởng của tư tưởng tiến bộ phương Tây (chủ yếu là Pháp). Luồng văn hoá mới thông qua tầng lớp trí thức Tây học thấm sâu vào ý thức và tâm hồn người viết cũng như người đọc. Chữ quốc ngữ và chữ Pháp dần thay thế chữ Hán và chữ Nôm, báo chí, nghề xuất bản và - Về văn hoá: văn học dịch phát triển,…tác động mạnh tới sự phát triển của văn xuôi quốc ngữ. Viết văn trở thành nghề để kiếm sống.. => Tất cả các nhân tố này là cơ sở tiền đề để đổi mới văn học theo hướng HĐH..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> b/ Nội dung hiện đại hoá văn học. Phương diện. Văn học giai đoạn này được HĐH trên những phương diện nào? ?. Vh trung đại. Quan niệm vc thẩm mĩ Thể loại Kiểu nhà văn Độc giả. Vh hiện đại. NHÓM 1 Thảo luận trong thời gian 3 phút. NHÓM 2 NHÓM 3 NHÓM 4.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> b/ Nội dung hiện đại hoá văn học Phương diện. Văn học trung đại. Văn học hiện đại. Quan niệm vc thẩm mĩ. - Văn chở đạo, thơ nói chí - Hoạt động sáng tạo cái đẹp - Nhận thức, khám phá hiện - Ước lệ tượng trưng, thực sùng cổ, phi ngã. Thể loại. - Văn học cổ, chưa tách khỏi sử, triết. Kiểu nhà văn. - Nhà nho. Độc giả. - Tầng lớp nho sĩ. - Một số thể loại xuất hiện. đầu tiên:Kịch, phóng sự, phê bình Phát triển nền văn xuôi TV - Văn nghệ sĩ chuyên nghiệp.. Văn chương là nghề kiếm sống - Trí thức tiểu tư sản. - Tầng lớp thị dân..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> c/ Các giai đoạn của quá trình HĐH văn học. Giai đoạn Đầu TK XX -> khoảng những năm 1920 Từ 1920 -> 1930 Khoảng từ 1930 -> 1945. Quá trình HĐH được chia làm mấy giai đoạn? Nội dung HĐH Thành tựu HĐH. Thảo luận trong thời gian 5 phút. NHÓM 1 NHÓM 2 NHÓM 3.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giai đoạn Đầu TK XX -> khoảng những năm 1920. Từ 1920 -> 1930. Nội dung HĐH. Thành tựu HĐH. - Xuất hiện truyện kí viết bằng chữ quốc ngữ; NT còn hạn chế. - Quan điểm và tình cảm thẩm mĩ chưa khác nhiều so với vh TK XIX. Nhiều tp có giá trị: Tiểu Là giai đoạn quá độ: thuyết Hồ Biểu Chánh, Một số yếu tố văn học Hoàng Ngọc Phách; truyện cổ vẫn còn tồn tại ở ngắn Phạm Duy Tốn…; mọi thể loại. truyện kí rất hiện đại bằng tiếng Pháp của NAQ… Sự chuẩn bị các điều kiện cho HĐH: Chữ quốc ngữ được phổ biến, báo chí, dịch thuật phát triển.. Khoảng từ 1930 Việc HĐH được nâng -> 1945 lên một chất lượng mới. Nền VHVN thực sự được hiện đại.. - Nhiều cách tân về mọi thể loại, đặc biệt là tiểu thuyết, truyện ngắn và thơ - Ra đời thể loại mới:Kịch nói, phóng sự, phê bình vh..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2. Văn học hình thành hai bộ phận và phân hoá thành nhiều xu hướng, vừa đấu tranh với nhau, vừa bổ sung cho nhau để cùng phát triển a/ Bộ phận văn học công khai. Văn học thời kì này hình thành bộ phận Bộ phận vh công khai khai. có - Gồm các sáng tác được đăng tải và xuất bản công nào? xutưởng hướng nào? Các tp này vẫn có tính dân tộcnhững và có tư lành mạnh hiểu biết của em về nhưng không có được ý thức Nêu Cm và tinh thần chống đối xu hướng vh cơ bản? trực tiếp chính quyền TD - Phân hoá thành nhiều xu hướng: Hiện thực, lãng mạn, tự nhiên, siêu thực…. b/ Bộ phận văn học không công khai.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> a/ Bộ phận văn học công khai Văn học lãng mạn. Văn học hiện thực. - Tiếng nói cá nhân tràn đầy cảm xúc… - Bất hoà với thực tại, tìm cách thoát li… - Những cảm xúc mạnh mẽ, những biến thái tinh vi trong tâm hồn con người… - Thức tỉnh ý thức cá nhân, chống luân lí, lễ giáo phong kiến giành quyền hp cá nhân… - Làm tâm hồn con người phong phú, tinh tế…. - Phơi bày thực trạng bất công - Phản ánh mâu thuẫn giàu nghèo - Phản ánh hiện thực khách quan, cụ thể, xd những tính cách điển hình…. Hạn chế. Ít gắn với đs chính trị, có khi sa vào khuynh hướng đề cao CN cá nhân cực đoan. Chưa thấy được tiền đồ của nhân dân và tương lai của dân tộc.. Tác giả tiêu biểu. - Các nhà thơ phong trào thơ mới, Truyện ngắn và tiểu thuyết phóng nhóm Tự lực văn đoàn, một số nhà sự: PDT, NTT, NCH, NC…Thơ văn và nhà phê bình văn học… trào phúng: Tú Mỡ, Đồ Phồn…. Đặc điểm. Giá trị. Thấm đượm tinh thần nhân đạo….

<span class='text_page_counter'>(14)</span> b/ Bộ phận văn học không công khai Nêu những hiểu biết vềphận bộ phận - Là sản phẩm của các nhà văn – chiếncủa sĩ. em Là bộ văn học cách mạng. Nó sẽ trở thành dòng vănvăn họchọc chủnày? lưu của VHVN sau này. - Tiêu biểu có thơ văn Phan Bội Châu; Phan Châu Trinh… * Tóm lại: Giữa các bộ phận và các xu hướng văn học có sự khác biệt và đấu tranh với nhau về khuynh hướng, tư tưởng… nhưng thực tế chúng vẫn có tác động và có khi chuyển hoá lẫn nhau cùng phát triển. Điều đó tạo nên tính đa dạng, phong phú và phức tạp của thời kì này..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3. Văn học phát triển với một tốc độ hết sức nhanh chóng Tại sao nói vh thời kì - Văn học giai đoạn này phát triển mau lẹ phát cả vềtriển số lượng, này nhanh sự cách tân, sự trưởng thành, về độ chóng? kết tinh ởNguyên những cây nhân bút tài năng.Vd: ? + Từ 1932-> 1941, Hoài Thanh và Hoài Chân đã chọn được 169 bài thơ của các nhà thơ mới cho “Thi nhân VN” (Chưa kể thơ HCM, Tố Hữu và các nhà thơ Cm) + Thời kì trung đại chưa có văn xuôi TV, vậy mà chỉ trong gần nửa đầu TKXX, văn học có nhiều tp văn chương NT gắn với tên tuổi: Hoàng Ngọc Phách, Nhóm Tự lực văn đoàn, Nguyễn C Hoan, Vũ T Phụng, Nam Cao… => Vũ Ngọc Phan cho rằng: “Ở nước ta, một năm có thể kể như 30 năm của người”..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3. Văn học phát triển với một tốc độ hết sức nhanh chóng Nguyên nhân ? * Nguyên nhân: + Do cơ cấu xh biến đổi nhanh chóng tạo nên một thế hệ công chúng mới với nhu cầu mới…Xh đặt ra nhiều vấn đề về đất nước, con người, nghệ thuật đòi hỏi vh giải quyết. + Vai trò của tầng lớp trí thức Tây học với sự thức tỉnh, trỗi dậy của “cái tôi” tạo nên một động lực + Do sức sống nội tại mãnh liệt của bản thân nền vh dân tộc… Ngoài ra còn các nguyên nhân khác: Thời kì này văn chương trở thành một thứ hàng hoá, viết văn được coi là một nghề để kiếm sống….

<span class='text_page_counter'>(17)</span> * Hướng dẫn học bài: 1. Bài vừa học: - Đặc điểm cơ bản của VHVN từ đầu TKXX đến CmT8/1945 + Đổi mới theo hướng HĐH. + Hình thành hai bộ phận và nhiều xu hướng. + Tốc độ phát triển nhanh chóng. 2. Bài sắp tới: Tiết 2 “Khái quát VHVN…” - Thành tựu chủ yếu của VHVN từ đầu TKXX đến CmT8/1945.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>

<span class='text_page_counter'>(19)</span>