tuan 12345 GDCD7 tiet 12345

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 1 TIEÁT 1. Ngày soạn :13 /08 /2012 Ngaøy daïy : 15 /08 / 2012. BAØI 1 SOÁNG GIAÛN DÒ. I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : 1.Kiến thức: - Hs hieåu theá naøo laø soáng giaûn dò? Bieåu hieän cuûa phaåm chaát naøy. - YÙ nghóa cuûa giaûn dò trong cuoäc soáng. - Phân biệt được sống giản dị với lối sống xa hoa lãng phí, kiểu cách. 2 Kyõ naêng: - Hình thaønh cho hoïc sinh bieát soáng giaûn dò trong cuoäc soáng. 3 Thái độ: -Biết quý trọng lối sống giản dị trong cuộc sống; không đồng tình với lối sống xa hoa, phô tröông. II. CAÙC KÓ NAÊNG CAÀN GIAÙO DUÏC: - Kó naêng xaùc ñònh giaù trò veà bieåu hieän vaø yù nghóa cuûa soáng giaûn dò. - Kĩ năng so sánh biểu hiện sống giản dị và trái với sống giản dị III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1/ oån ñònh: 2Bài cũ:. Gv giới thiệu chương trính GDCD 7 2. Bài mới. Hoạt động của Thầy - Trò Hñ1 Kích thích tö duy hoïc sinh Gv: Gọi học sinh đọc truyện sgk Gv: Em coù nhaän xeùt gì veà trang phuïc, taùc phong, lời nói của Bác Hồ? Tác dụng? Hs: Trả lời: Gv: Choát laïi vaø nhaán maïnh loái soáng giaûn dò=> tìm hieåu khaùi nieäm.. Noäi dung I Đặt vấn đề -Bác ăn mặc giản đơn phù hợp với hoàn cảnh lúc bấy giờ. -Thái độ chân tìnhlàm xua tan tất cả những gì cón xa cách giữa Bác_ chủ tịch nước với nhaân daân. => Lối sống giản dị thể hiện ở mọi khiá cạnh: lời nói, cử chỉ,tác phong, ăn mặc, thái độ. II Noäi dung baøi hoïc - Sống giản dị là sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của bản thân , gia đình vaø xaõ hoäi.. Hñ2 Tìm hieåu vaø phaân tích khaùi nieäm. Gv: Em haõy keå moät taám göông soâng giaûn dò maø em bieát? Hs: keå Gv: Theá naøo laø soâng giaûn dò? Hs: Tự rút ra khái niệm, Gv cho Hs đọc khái niệm sgk để khắc sâu kiến thức. Gv: Cho thaûo luaän nhoùm baèng caùch ñaët caâu hoûi : -Nhóm 1:Nêu những biểu hiện của lối soáng giaûn dò? Bieåu hieän: Khoâng xa hoa,laõng phí,khoâng -Nhóm 2: Trái với giản dị là gì? Biểu hiện cầu kì không kiểu cách. cuûa noù? -Traùi: Xa hoa, laõng phí, caàu kì, kieåu caùch….

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Nhóm 3: Sống giản dị khác với những - Khaùc: Luoäm thuoäm, giaû ngheøo giaû khoå… haønh vi naøo? Hs : Đại diện mhóm trả lời, các nhóm nhaän xeùt. Gv: Choát laïivaø nhaán maïnh soáng giaûn dò được biểu hiện ở nhiều khía cạnhkhác 3 Taùc duïng cuûa soáng giaûn dò. nhau. Là cái đẹp không chỉ ở hình thức - Là phẩm chất đạo đức cần có ở mỗi người bên ngoài mà còn cả nội dung bên trong.Thể hiện không chỉ ở suy nghĩ mà còn trong hành động. Gv: Vậy làm thế nào để có được phẩm chất đạo đức này? -> chuyển mục - Người sống giản dị sẽ được mọi người Hđ3 Tìm hiểu hướng dẫn học sinh xung quanh yeâu meán. phương hướng rèn luyện Gv: vd coù 2 hoïc sinh moät hoïc sinh maëc đồng phục, gọn gàng ăn nói lễ phép, còn 3 Hs: Cần lên án những hành vi lười lao moät hoïc sinh aên maëc moát. động, xa hoa , lãng phí, đua đòi… Gv: Em thaáy meán ai hôn? -Phải thường xuyên học tập nâng cao ý thức Hs: Phaùt bieåu yù kieán. chi tieâu khoa hoïc, bieát tieát kieäm… Gv: Nhận xét và liên hệ thực tế trong cuộc soáng. Gv: Làm thế nào để rèn luyện được phẩm chaát naøy? Hs: Trả lời. Gv: Choát laïi 4.Cuûng coá: 1 .Thế nào là sống giản dị? Nêu những biểu hiện , cách rèn luyện? 2 .Hoïc sinh laøm baøi taäp 3/ a, b 5. Đánh giá: - keå veà loái soáng giaûn dò cuûa baûn thaân. 6.Daën doø: -Học bài cũ theo nội dung gợi ý sgk -Đọc tham khảo bài mới trả lời câu hỏi sgk. 7. Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................. TUAÀN 2 TIEÁT 2. BAØI 2:. TRUNG THỰC. Ngày soạn : 20 / 08 / 2012 Ngaøy daïy : 22 / 08 / 2012..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC 1 Kiến thức: Hs hiểu: - Thế nào là trung thực, biểu hiện của lòng trung thực. - Yù nghĩa của trung thực. 2 Kyõ naêng: - Phân biệt các hành vi thể hiện tính trung thực, không trung thực trong cuộc sống . - Trung thực trong học tập và việc làm hàng ngày. 3 Thái độ: -Có thái độ quý trọng, ủng hộ những việc làm trung thực, phản đối những hành vi thiếu trung thực. II/ CAÙC KÓ NAÊNG CAÀN GIAÙO DUÏC: - Kĩ năng phân tích so sánh về biểu hiện trung thực và không trung thực. - Kó naêng tö duy pheâ phaùn haønh vi. - Kĩ năng giải quyết vấn đề trong các tình huống liên quan. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC. 1. OÅn ñònh 2. Kieåm tra baøi cuõ: -Thế nào là sống giản dị ?Biểu hiện của sống giản dị là gì ?Là học sinh em cần phải làm gì để thể hiện đức tính giản dị ? 3.Bài mới :. Hoạt động của Thầy - Trò Hđ1: Đặt vấn đề. Gv: Yêu cầu Hs đọc truyện sgk Hs: Đọc sgk. Gv: MiKen Lăng đã có thái độ như thế nào đối với Bra Man Tơ? Hs: Trả lời: Gv: Vì sao MiKenLăng có thái độ như vậy? Hs: Trả lời: Gv: Nhaän xeùt nhaán maïnh, boå sung. -Việc làm đó chứng tỏ MiKenLăng là người như theá naøo?. Hñ2: Khai thaùc noäi dung baøi hoïc: Gv : Theo em trong hoïc taäp chuùng ta phaûi theå hiện tính trung thực như thế nào? Hs: Trả lời Gv: Nhaán maïnh vaø ñaët caâu hoûi . -Trong quan hệ với mọi người điều đó thể hiện nhö theá naøo? Hs: Trả lời: Gv: Em haõy keå moät vieäc laøm theå hieän tính trung thực? Hs: Trả lời.. Nội dung cần đạt I.Truyện đọc. - Lúc đầu kình địch đối lập nhau. -Về sau công khai đánh giá tài năng của BraMan Tô. _ Vì MiKenLăng là người sống thẳng thắn , không để tình cảm cá nhân chi phối làm mất tính khách quan khi đánh giá moïi vieäc. - Việc làm đó thể hiện đức tính trung thực cuûa MiKenLaêng. II. Noäi dung baøi hoïc - Trong hoïc taäp phaûi theå hieän baèng caùch: khoâng gian doái, quay coùp… -Không nói xấu đổ lỗi cho người khác, duõng caûm nhaän traùch nhieäm ( neáu sai) Bênh vực và bảo vệ lẽ phải, đấu tranh phê phán những việc làm sai trái. 1.Trung thực là luôn luôn tôn trọng sự thaät, chaân lyù , leõ phaûi, soáng ngay thaúng, thaät thaø, duõng caûm nhaän loãi khi sai..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gv: Choát laïi, phaân tích. 2.Biểu hiện: hành động, thái độ,lời nói Chúng ta phải hành động thế nào cho đúng? không trung thực với mọi người mà với Gv: Em hiểu thế nào là trung thực? chính baûn thaân mình. Hs: Trả lời Trái với trung thực: dối trá, xuyên tạc, Gv: Yêu cầu Hs đọc SGK vànhấn mạnh. bóp méo sự thật. Gv: Nêu những biểu hiện của trung thực? -Trung thực là đức tính cần thiết , quý báu Hs: Trả lời đối với mỗi người, giúp con người nâng Gv: Laáy Vd cao phaåm gía, laøm lanh maïnh caùc moái Gv: Trung thực vận dụng như thế nào cho phù quan hệ XH và được mọi người tin yêu, hợp? ( đối với quân thù) trái với nó? kính troïng. - Trung thực có cần thiết cho mỗi chúng ta khoâng? Vì sao? - Sống trung thực có ý nghĩa như thế nào? Làm thế nào để có được đức tính này? Hs: Chia nhóm thảo luận đại diện nhóm trả lời. Gv: Cho các nhóm nhận xét sau đó bổ sung ,choát laïi.cho Hs laáy VD -Liên hệ đến chương trình nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích của ngành giaùo duïc. Em coù uûng hoä phong traøo naøy khoâng ? Vì sao ? Bản thân các em cần làm gì để tham gia vào phong traøo naøy ? 4.Cuûng coá : -GV: tổ chức cho Hs diễn một đoạn ngắn về tình huống mang tính trung thực - HS: laøm baøi taäp SGK. 5. Đánh giá: Em hiểu như thế nào về câu: “ Nhặt được của rơi, đem trả người mất”? Bản thân em đã hành động như câu nói trên hay chưa? Ví dụ? 6. Daën doø. - Hoïc baøi theo noäi dung baøi hoïc, laøm caùc baøi taäp coøn laïi. - Đọc và chuẩn bị trước bài 3, trả lời các câu hỏi gợi ý. 7. Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................ ............................................................................ ................................................................................. TUAÀN 3 TIEÁT 3. Ngày soạn: 26/ 08/ 2012 Ngaøy daïy: 29/ 08/ 2012. Bài 3 TỰ TRỌNG I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC 1 Kiến thức :.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hs Hieåu: - Thế nào là tự trọng. - Biểu hiện của lòng tự trọng - Ý nghĩa của lòng tự trọng trong việc nâng cao phẩm giá của con người. 2 Kyõ naêng: - biết thể hiện tính tự trọng trong học tập và mọi lĩnh vực, hoàn cảnh nào trong cuộc sống. - Biết phân biệt những hành vi thể hiên tự trọng và thiếu tự trọng. 3 Thái độ: - Tự trong; không đồng tình với những hành vi thiếu tự trọng. II. CAÙC KÓ NAÊNG CAÀN GIAÙO DUÏC - kĩ năng tự nhận thức giá trị của bản thân về tính tự trọng. - Kĩ năng thể hiện sự tự tin về giá trị của bản thân. III. CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY VÀ HỌC:. 1. OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Thế nào là trung thực ?Trung thực có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi người ? 3. Bài mới: Giới thiệu bài: Gv đưa ra tình huống thể hiện tính tự trọng Nội dung cần đạt Hoạt động của Thầy- Trò Hñ1: Khai thaùc noäi dung truyeän. I Truyện đọc Gv: Yêu cầu Hs đọc truyện Hs: Đọc truyện sgk Gv: Rô_Be là người như thế nào? - Laø moät em beù moà coâi, baùn dieâm. Gv: Khi không thể đem trả lại tiền Ro- Be -Nhờ em của mình đem tận nơi để trả. đãlàm gì? Gv: Vì sao Roâ-Be laïi laøm nhö vaäy? - Muốn giữ đúng lời hứa. -Rô- Be không muốn bị người khác coi thường, xúc phạm đến danh dự và mất lòng tin ở mình. Gv: Em coù nhaän xeùt gì veà Roâ- Be? -Là người có ý thức trách nhiệm, thực hiện lời hứa bằng bất cứ giá nào, biết tôn trọng mình và người khác. II . Noäi dung baøi hoïc Hđ2 : hoạt động rút ra khái niệm. 1 Ñònh nghóa; Gv: Em hiểu thế nào là tự trọng? -Tự trọng là biết coi trọng và giữ gìn phẩm Gv: Tính tự trọng biểu hiện như thế nào? giaù, bieát ñieàu chænh haønh vi cuûa mình cho Hs: Trả lời. phù hợp với các chuẩn mực xã hội. 2 Biểu hiện: Cư xử đúng mực, giữ lời hứa, luôn làm tròn nhiệm vụ không để bị chê traùch.. Hñ3: thaûo luaän nhoùm. -Trái với tự trọng là gì? - Mỗi chúng ta có cần đức tính này không? -Trái : không giữ lời hứa, không hoàn thành.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Vì sao? nhieäm vuï… - Là học sinh phải làm như thế nào để có được đức tính này? Là Hs cần: Tôn trọng những việc làm có Hs: Đại diện nhóm trả lời , và các nhóm tính tự trọng, biết bảo vệ danh dự cho bản nhaän xeùt laãn nhau. thaân, gia ñình. Gv: Choát laïi. 3 Ý nghĩa: Tự trọng là phẩm chất đạo đức cao quý, cần thiết giúp con người có nghị Hđ4: Trò chơi tiếp sức : lực để vượt qua khó khăn, hoàn thành Gv: Cho học sinh thi tìm hiểu những câu tục nhiệm vụ , nâng cao phẩm cách,uy tíncủa ngữ, ca dao nói về tính tự trọng. cá nhân, mọi người. Và nhận được sự quý trọng của những người xung quanh. 4. Cuûng coá: - Thế nào là tự trọng? Biểu hiện, Ý nghĩa ? -Hs: laøm baøi taäp sgk. 5. Đánh giá: -Giaûi nghóa caâu “ Cheát vinh coøn hôn soáng nhuïc” “ Đói cho sạch, Rách cho thơm” 6. Daën doø: Học bài theo nội dung bài học, chuẩn bị bài 4, trả lời theo gợi ý sgk. Sưu tầm các câu ca dao tục ngữ có nội dung nói về lòng tự trọng 7. Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................ ............................................................................ ................................................................................. TUAÀN 4 TIEÁT 4. NS: 02 / 09/ 2012 ND: 04 / 09/2012. BAØI 5 YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI I. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC 1. Kiến thức: Hs Hiểu - Khái niệm về yêu thương con người, - Biểu hiện của lòng yêu thương con người. - Ý nghĩa của lòng yêu thương con người..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2. Kyõ naêng: - Biết thể hiện lòng yêu thương con người dối với những ngưòi xung quanh. 3 Thái độ: - Có thái độ quan tâm đến mọi người xung quanh, không đồng tình với độ thờ ơ lạnh nhạt và những hành vi độc ác đối với con người. II/ CAÙC KÓ NAÊNG CAÀN GIAÙO DUÏC: - Kó naêng xaùc ñònh giaù trò, kó naêng trình baøy suy nghó veà bieåu hieän vaø yù nghóa. - Kó naêng phaân tích so saùnh, kó naêng tö duy pheâ phaùn. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. 1 / Ổn ñònh: 2 / Kiểm tra bài cũ: a) Thế nào là tự trọng? Cho ví dụ. 3 / Bài mới: - Gv: cho học sinh nêu một số phong traò ủng hộ mà em đã tham gia và chưa tham gia. ==> gv: Khẳng định đó là lòng yêu thương con người và đẫn dắt vào bài.. Hoạt động của Thầy và Trò Hñ1 Khai thaùc noäi dung tình huoáng: Gv: Yêu cầu học sinh đọc truện sgk: Hs: Đọc Gv: Bác Hồ đã thăm gia đình chị Chín trong thời gian nào? Hs: Trả lời: Tối 30 tết , Gv: Phaân tích theâm. Gv: Tìm những biểu hiên của lòng yêu thương con người? Hs: Tìm bieåu hieän vaø caùc nhoùm boå sung. Hñ2: Ruùt ra khaùi nieäm Gv: Những chi tiết nào chứng tỏ Bác Hồ quan tâm, thông cảm và giúp đỡ gia đình chò Chín? Hs: Trả Lời: - Xoa đầu, tặng quà, hỏi thăm coâng vieäc… Gv: Cho Hs phát biểu suy nghĩ sau đó nhận xeùt. Gv: Sựu quan tâm của Bác thể hiện đức tính gì? Hs: Loøng yeâu thöông cuûa Baùc. GV: Thế nào là lòng yêu thương con người? Hs: Trả lời Gv Chốt lại và cho Hs đọc khái niệm sgk Để khắc sâu kiến thức. Hñ3: tìm vaø phaân tích bieåu hieän, taùc duïng của lòng yêu thương con người. Gv: Em hieåu nhö theá naøo veà caâu ca dao: “ Nhieãu ñieàu………… nhau cuøng”. Nội dung cần đạt 1. Truyện đọc.. 2. Noäi dung baøi hoïc -khaùi nieäm: Yêu thương con người là: quan tâm, đối xử tốt, làm điều tốt với người khác. Sẵn sàng giúp đỡ khi họ gặp khó khăn, hoạn nạn. - Chia sẻ, cảm thông với niềm vui, nỗi buồn và sự khổ đau với người khác.. - Có yêu thương người khác thì mọi người mới quý trọng và giúp đỡ và chúng ta khi khó khaên..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> hs: Trả lời -YÙ nghóa: Gv; Choát laïi. - Là truyền thống tốt đẹp và quý báu của dân Gv: Yeâu caàu Hs saém vai tình huoáng sgk. tộc , cần được phát huy. Gv: Nhaän xeùtchoát laïi. -Gv: Chuùng ta uûng hoä quyõ voøng tay beø baïn nhaèm muïc ñích gì? Hs: Trả lời Gv: Khaúng ñònh taùc duïng cuûa vieäc uûng hoä đã giúp đỡ cho hàng ngàn học sinh vượt qua khó khăn trở lại với trường với lớp. Gv: Liên hệ thưc tế nước ta từ thời Bắc thuoäc vaø 2 cuoäc khaùng chieán choáng Phaùp vaø Mó. 4/ Cuûng coá: -Gv: Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi khaùi nieäm vaø yù nghóa, taùc dung vaø bieän phaùp reøn luyeän. - Hs laøm baøi taäp 1 sgk. 5. Đánh giá: - Chúng ta cần làm gì khi nhân dân miền trung bị bão lụt? Việc làm đó nói lên điều gì? 6. Daën doø: - Hoïc baøi theo noäi dung caâu hoûi sgk _ Sưu tầm ít nhất là 5 câu ca dao, tục ngữ nói về đức tính này. - Soạn bài mới bằng cách trả lời ngắn gọn các câu gợi ý sgk. 7. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................... ......................................................................... ................................................................................. **************************. TUAÀN 5 TIEÁT 5. Ngày soạn : 10/ 09/ 2012. Ngaøy daïy : 12/ 09/ 2012. Bài 5: YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC 1. Kiến thức: Hs Hiểu - Khái niệm về yêu thương con người, - Biểu hiện của lòng yêu thương con người. - Ý nghĩa của lòng yêu thương con người 2. Kyõ naêng: - Biết thể hiện lòng yêu thương con người dối với những ngưòi xung quanh..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3 Thái độ: - Có thái độ quan tâm đến mọi người xung quanh, không đồng tình với độ thờ ơ lạnh nhạt và những hành vi độc ác đối với con người III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC II/ CAÙC KÓ NAÊNG CAÀN GIAÙO DUÏC: - Kó naêng xaùc ñònh giaù trò, kó naêng trình baøy suy nghó veà bieåu hieän vaø yù nghóa. - Kó naêng phaân tích so saùnh, kó naêng tö duy pheâ phaùn. 1 . OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Thế nào là yêu thương con người? Hãy kể một việc làm của bản thân mà em cho là việc làm yêu thương con người? Giới thiệu bài mới : Giáo viên nêu những yêu cầu của tiết học. - Laøm baøi taäp sgk , vaø baøi taäp tình huoáng SBT 3. Bài mới: Hñ1: Giaùo vieân yeâu caàu Hs laøm baøi taäp a,b,c,d sgk - Hs: Leân baûng laøm baøi taäp - Yeâu caàu hs nhaän xeùt baøi laøm Hđ2 GV: chữa bài tập và cho điểm a) Nam là người biết quan tâm chia sẻ, biết vận động các bạn làm điều tốt việc làm của Nam thể hiện sự giúp đỡ bạn bè khi khó khăn Điều đó thể hiện việc làm yêu thương và giúp đỡ bạn beø. b) Long là người có trách nhiệm, chu đáo , quan tâm đến người khác = > lòng yêu thương giúp đỡ em nhỏ. c) Điều đó chứng tỏ Toàn là người chưa biết quan tâm chia sẻ với bạn bè xung quanh, chưa có cái nhìn rộng từ đó còn mang tính nhỏ nhen. d) Hồng là người bạn tốt biết phân biệt được những hành vi sẩití và thể hiện lòng yêu thương bạn khi bạn mắc phải những tệ nạn xã hội. e)” Thương người như thể thương thân” “lá lành đùm lá rách”…… * Hs: Kể những việc làm và những tấm gương trong cuộc sống. 4/ Củng cố: Để rèn luyện đức tính và tấm lòng thương người như thể thương thân em sẽ làm gì trong cuộc vận động quỹ vòng tay bè bạn do liên chi đội của trường phát động? 5. Đánh giá: xây dựng kịch bản và sắm vai các tình huống nói về chủ đề yêu thương con người. 6/ Dặn dò: về nhà học bài cũ và chuẩn bị bài 6 thực hiện những yêu cầu sau: - Trả lời các câu hỏi gơị ý, tham khảo trước bài tập. 7. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................... ......................................................................... .................................................................................

<span class='text_page_counter'>(10)</span>

<span class='text_page_counter'>(11)</span>