ke hoach to 2012 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG THCS HOẰNG SƠN Tổ khoa học tự nhiên. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Hoằng Sơn, ngày 30 tháng 09 năm 2012. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỔ TỰ NHIÊN Năm học 2012 – 2013  Căn cứ vào hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2012  2013 của Sở GD – ĐT Thanh Hóa .  Căn cứ vào nhiệm vụ năm học của Phòng GD & ĐT Hoằng Hóa . - Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học của Trường THCS Hoằng Sơn .  Căn cứ thực trạng của tổ và rút kinh nghiệm hoạt động trong năm qua. Tổ Khoa học Tự nhiên xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ trong năm học 2012  2013như sau : I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA TỔ. 1. Bối cảnh năm học: Năm học 2012  2013 là năm học thứ hai thực hiện Nghị quyết Đại hội XI của Đảng; toàn ngành tiếp tục thực hiện các cuộc vận động lớn; xu thế hội nhập của các nước trong khu vực và trên thế giới;.... 2. Thuận lợi: - Ban giám hiệu, đoàn thể tạo điều kiện tốt cho công tác dạy – học. - Số lượng giáo viên đứng lớp đủ. - Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, năng động và có tinh thần học hỏi cao. - Tổ có 6 giáo viên, đều đạt chuẩn. Phong trào thi giáo viên giỏi được duy trì nhiều năm, có nhiều giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi. - Đa số giáo viên có tinh thần tự học rất cao, luôn trao dồi kiến thức và cập nhật thông tin để cải tiến soạn giảng, nâng cao chuyên môn nghiệp vụ. - Tập thể tổ có tinh thần đoàn kết cao, hòa nhã trong quan hệ, tương trợ giúp đỡ nhau trong khó khăn. - Các giáo viên của tổ nhiệt tình trong công tác và có kỉ luật lao động tốt, có nhiều sáng tạo trong công việc. - Được sự chỉ đạo sát đúng của Ban giám hiệu và sự phối hợp hoạt động của các bộ phận, tổ chức trong nhà trường giúp tổ hoàn thành được nhiệm vụ năm học. - Rất nhiều PHHS quan tâm đến việc học tập của học sinh . 2. Khó khăn: - Trang thiết bị giảng dạy còn thiếu, tính chích xác đồ dùng dạy học chưa cao - Tổ gồm nhiều bộ môn nên còn nhiều khó khăn trong quản lý. - Nhiều học sinh còn mãi chơi, chưa xác định đúng động cơ học tập - Một số phụ huynh khó khăn về kinh tế phải đi làm ăn xa không quản lý được việc tự học của học sinh nên việc thực hiện giảng dạy theo phương pháp tích cực của giáo viên nhiều lúc không có hiệu quả.. II. CÁC MỤC TIÊU TRONG NĂM HỌC..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Thực hiện tốt chỉ thị số 5289/2012/ CT-BGD&ĐT, ngày 16 tháng 8 năm 2012 của Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2012-2013. - Tiếp tục thực hiện cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” của Bộ Chính trị gắn liền với việc thực hiện cuộc vận động“ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” của ngành. - Thực hiện tốt nội dung chương trình, tích cực đổi mới phương pháp giáo dục. Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở tất cả các khối lớp. - Đẩy mạnh viêc bồi dưỡng nâng cao chất lượng giảng dạy. Tăng cường chất lượng mũi nhọn, quan tâm phụ đạo cho học sinh yéu kém, hạn chế tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp. III. NHỮNG CÔNG VIỆC VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN : 1. Thực hiện nhiệm vụ năm học : a) Thực hiện có hiệu quả cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” ; “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, đồng thời tiếp tục triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. + 100% cán bộ, giáo viên tham gia tích cực các lớp học chính trị hè và tập huấn chuyên môn của ngành cấp trên tổ chức. + 100% giáo viên tiếp tục tích cực hưởng ứng phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực mà nhiệm vụ cụ thể là : - Gương mẫu trong việc tôn tạo và giữ cảnh quan môi trường xanh, sạch, đẹp và an toàn. - Giáo viên bộ môn phân tích số liệu khảo sát chất lượng đầu năm để phân loại đối tượng học sinh, trên cơ sở đó lựa chọn nội dung và phương pháp giảng dạy phù hợp với từng đối tượng, phù hợp với hoàn cảnh nhà trường. - Qua từng tiết dạy, mỗi giáo viên chú ý đến việc hướng dẫn cho học sinh cách học và vận dụng kiến thức để giải quyết những vấn đề có liên quan trong cuộc sống. - GVCN, GVBM khuyến khích, động viên học sinh tham gia tốt vào các trò chơi dân gian do nhà trường tổ chức. - Trong mỗi tiết học, nếu có điều kiện cần lồng ghép việc giáo dục truyền thống địa phương, nhà trường, các di tích lịch sử cách mạng,... b) Thực hiện đầy đủ chương trình mà Bộ, Sở GD-ĐT đã ban hành; thực hiện nghiêm túc những chỉ đạo của BGH, Phòng GD&ĐT. - 100% cán bộ, giáo viên thực hiện đúng phân phối chương trình 37 tuần do Phòng GD&ĐT (Sở GD&ĐT) ban hành. - Thực hiện nghiêm túc các tiết dạy tự chọn (bám sát), tiết trả bài kiểm tra, tiết ôn tập, luyện tập,... - 100% cán bộ, giáo viên thực hiện sổ đầu bài một cách nghiêm túc. Những tiết dạy bù, dạy thay đều được Ban giám hiệu nhất trí và theo dõi. - Những cán bộ, giáo viên cắt xén chương trình đều không hoàn thành nhiệm vụ. c) Thực hiện nội dung chương trình. - Căn cứ chuẩn kiến thức, kỹ năng, cán bộ, giáo viên lựa chọn nội dung giảng dạy phù hợp. Cần chú ý: Chuẩn kiến thức, kỹ năng là những qui định tối thiểu cho mỗi học sinh phải đạt được; sách giáo khoa là một phương án thể hiện chuẩn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> kiến thức, kỹ năng, nhưng sách giáo khoa là tài liệu chính để giáo viên tham khảo khi soạn giáo án. - Mỗi nội dung chú ý nâng cao phù hợp. d) Trong giảng dạy cần chú trọng yêu cầu giáo dục toàn diện. Giáo viên phải phát huy thế mạnh của bộ môn trong việc giáo dục đạo đức, nhân cách cho học sinh, định hướng cho học sinh trong thị hiếu thẩm mỹ, ứng xử có sư phạm, văn hóa trong các mối quan hệ trong cũng như ngoài nhà trường. 2. Về việc đổi mới phương pháp giảng dạy: Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học và coi đây là một nhiệm vụ trọng tâm. Việc đổi mới phương pháp giảng dạy được thể hiện bằng những việc làm cụ thể như sau: a) Khâu soạn bài:  Bài giảng phải tinh gọn và có tính định hướng cho hoạt động của học sinh. Tính định hướng thể hiện ở chỗ: + Coi trọng và hiểu rõ ý nghĩa của từng hoạt động trong tiết học. + Trong mỗi hoạt động, giáo viên cần thể hiện rõ nhiệm vụ của học sinh và sự hỗ trợ của giáo viên. + Hệ thống câu hỏi hợp lý (có loại câu hỏi "phương pháp" và loại câu hỏi vấn đáp,...). + Chú ý khai thác tốt hoạt động "giới thiệu bài", "củng cố bài" và "Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà".  Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc tìm kiếm tư liệu, ứng dụng phần mềm Powerpoint để soạn một một số bài mà mình cho là cần thiết và có hiệu quả thật sự. b) Khâu lên lớp: Mục tiêu đề ra: giúp học sinh nắm và vận dụng được kiến thức cơ bản. + Vận dụng kết hợp các phương pháp dạy học, không xem nhẹ bất kỳ phương pháp nào, điều quan trọng là vận dụng phương pháp đó một cách thích hợp và đạt hiệu quả. Tránh việc vận dụng có tính chất hình thức một số phương pháp như thảo luận nhóm, sử dụng phiếu học tập không có hiệu quả. + Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. Yêu cầu học sinh làm việc nhiều hơn. Hạn chế việc đọc – chép, nhìn - chép. + Rèn luyện kỹ năng diễn đạt cho học sinh – cả dạng nói và dạng viết. c) Khâu hướng dẫn HS chuẩn bị bài: + Hướng dẫn học sinh soạn bài. + Hướng dẫn học sinh tiếp cận với nguồn tài liệu từ thư viện, từ mạng internet. 3. Hoạt động đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập cho học sinh. + 100% cán bộ, giáo viên nắm được bản chất của việc đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh. + Hiểu và vận dụng được việc tổ chức kiểm tra đánh giá học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng.Vận dụng chia làm 2 cấp độ thấp và cao + Nắm vững và vận dụng được kỹ thuật ra đề các loại câu hỏi trắc nghiệm và tự luận. Lập được ma trận hai chiều thể hiện các thông số phù hợp. Xây dựng đề kiểm tra với kiến thức trọng tâm; ngôn ngữ trong sáng, đơn trị, chính xác về mặt kiến thức..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Việc chấm, sửa bài kiểm tra và nhận xét bài kiểm tra của học sinh cần thể hiện cái tâm với nghề, với các em học sinh, nhất là những học sinh yếu kém. 4. Những hoạt động nâng cao: a) Coi thao giảng là một hoạt động nâng cao trình độ chuyên môn và năng lực sư phạm. mỗi giáo viên phải thao giảng 2 tiết/năm. Mỗi đợt thao giảng đều phải góp ý kiến, đánh giá rút kinh nghiệm để vận dụng chung cho tổ. b) Mỗi giáo viên phải thực hiện ít nhất 2 tiết dạy sử dụng bài giảng điện tử. c) Mỗi giáo viên phải dự giờ đồng nghiệp đúng theo quy định của Bộ. Người dự giờ phải báo trước với người dạy ít nhât là 2 ngày. Tổ trưởng có thể dự giờ đột xuất và chỉ cần báo trước 15 phút. d) Trong năm học, mỗi giáo viên viết một sáng kiến cải tiến kỹ thuật, nội dung về hoạt động giáo dục trong nhà trường. Những giáo viên có đăng ký thi đua (Chiến sĩ thi đua) ở cấp huyện, cấp tỉnh đều phải đăng ký tên sáng kiến cải tiến kỹ thuật ngay từ đầu năm. . 5. Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém. + Giữa tháng 9/2012, trên cơ sở kết quả của kỳ thi học sinh giỏi lớp 8 năm học 2011  2012 giáo viên bộ môn hình thành đội tuyển thi học sinh giỏi bộ môn lớp 6,7,8. Giáo viên trong tổ tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi thi cấp huyện theo kế hoạch chung của trường + Giáo viên dạy các lớp còn lại căn cứ vào kết quả khảo sát đầu năm chọn nhóm học sinh giỏi của bộ môn đồng thới đề xuất học tự chọn theo chủ đề nâng cao hoặc tìm biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn phù hợp . + Giáo viên bộ môn khảo sát học sinh trong lớp dạy để đề xuất hướng phụ đạo học sinh yếu kém cho phù hợp. + Tổ chuyên môn sẽ tổ chức sinh hoạt chuyên đề "Biện pháp phụ đạo học sinh yếu kém ngay trong giờ lên lớp" trong tháng 11/2012 (có kế hoạch cụ thể kèm theo). 6. Thực hiện tốt quy định về kiểm tra – đánh giá – thúc đẩy trong hoạt động chuyên môn. a) Trong năm học tổ trưởng kiểm tra toàn diện 1/3 số giáo viên, dự giờ mỗi giáo viên 4 tiết. b) Dự giờ rút kinh nghiệm theo qui định c) Kiểm tra hồ sơ  giáo án : 2 lần / tháng d) Kiểm tra hồ sơ chuyên môn theo quy định của Ban giám hiệu. 7. Hoạt động bổ trợ :. a) Phối hợp với TPT Đội tham gia các hội thi khác do nhà trường đề ra. b) Tổ chức tốt các buổi sinh hoạt chuyên đề do Phòng GD&ĐT gợi ý; ngoài ra, tùy theo thực trạng của tổ tổ chuyên môn sẽ tổ chức sinh hoạt một số chuyên đề cần thiết (có kế hoạch cụ thể kèm theo). 8. Các hoạt động khác. - Tổng vệ sinh trường lớp. - Tham dự Đại hội lên đội TNTP HCM. - Hội nghị CNVC. - Kỷ niệm ngày thành lập HLHPN Việt Nam 20/10 - HĐNGLL toàn trường: Tháng 11, tháng 4 - Tọa đàm nhân ngày 20/11..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Tham gia ngoại khoá 22/12. IV. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU: 1. Đối với học sinh: a) Học sinh giỏi: -Đồng đội các môn văn hóa khối 9 xếp từ thứ 25 – 1. Toán 6,7,8 xếp từ 20 – 1 - Học sinh giỏi đạt giải cấp huyện: 4 HS - Học sinh giỏi cấp tỉnh: 1 HS b) Xét tốt nghiệp THCS : 98% HS công nhân tốt nghiệp c)Học lực các môn Môn Khối Học lực( tính theo %) Yếu kém Trung bình Khá 6 5,1 48,7 38,5 Toán 7 3,0 51,5 36,4 8 9,4 46,9 31,3 9 7,7 46,1 30,8 6 5,1 51,3 33,3 7 3 48,6 33,3 Vật lý 8 3 46,9 34,5 9 0 42,3 38,5 8 9,4 43,6 37,5 Hóa học 9 7,7 50 30,8 6 2,6 48,7 35,9 7 3 36,4 45,4 Sinh học 8 6,3 31,2 46,9 9 3,8 45,7 23,1 6 5 46,3 35,9 7 3 45,5 42,4 Công nghệ 8 3 37,6 40,6 9 0 38,5 38,5 6 2,6 48,7 35,9 7 3 36,4 45,4 Thể dục 8 6,3 31,2 46,9 9 0 38,5 38,5. Giỏi 7,7 9,1 12,5 15,4 10,3 12,1 15,6 19,2 9,4 11,5 12,8 15,2 15,6 15,4 12,8 9,1 28,8 23 12,8 15 15,6 23. d) Thi vào THPT : Đạt 95% số HS dự thi đậu THPT, không có học sinh bị điểm liệt (điểm 0) môn Toán. 2. Đối với giáo viên: + 100% giáo viên có giáo án đầy đủ trước khi đến lớp. + Giáo viên có ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học. + Soạn bài dạy có chất lượng. + Hồ sơ đầy đủ : Sổ hội họp, sổ họp tổ, giáo án, sổ dự giờ. + 100% đạt Lao động tiên tiến. + Chiến sĩ thi đua cơ sở:2 + Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh: 1 3. Đối với tổ: Tổ đạt danh hiệu Tổ tiên tiến xuất sắc.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> V. LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH. Tháng. 8. 9. 10. NỘI DUNG CÔNG VIỆC - Vệ sinh môi trường. - Tổ chức thi lại. - Xét lên lớp, ở lại đối với HS thi lại. - Công tác tổ chức, biên chế lại lớp học. - Thi, chấm thi KSCL đầu năm. - Bồi dưỡng hè do Phòng GD&ĐT tổ chức. - Khai giảng năm học 2012 - 2013 vào 05/9. - Học theo TKB từ 20/08/2012. NGƯỜI PHU TRÁCH ĐIỀUCHỈNH - GVCN và HS 8/8/2012 - GV được phân công - TT, GVCN, GVBM - GVCN lớp. - Toàn thể GV. - GV được phân công.. - GV và HS toàn trường. - GV và HS toàn trường. - Nhận các loại hồ sơ CM và thực hiện. - GVBM và GVCN. - Dạy và học theo TKB và PPCT GV Toàn tổ - Tiếp tục việc kiểm tra soạn giảng đúng - TT + BGH chương trình, ký duyệt giáo án đúng lịch - Triển khai đầy đủ các qui chế, qui định - TT + GV chủ nhiệm. CM đến GV, HS. - Sinh hoạt chuyên đề : Bồi dưỡng HS - Tất cả giáo viên trong giỏi – Phụ đạo HS yếu kém tổ - Họp phụ huynh đầu năm -Đ/CHạnh+Đ/C Huyền - Kiểm tra công tác chuyên môn - TT + GVBM thực hiện - Lập đội tuyển HS giỏi K,9 các môn văn -TT + GVBM thực hiện hóa, môn giải toán bằng MTBT - Bồi dưỡng HS giỏi khối 9 - GV được P/C. Đại hội Đội – Hội nghị CB –VC và công GV Toàn tổ đoàn Dạy và học theo TKB và PPCT GV Toàn tổ - Tiếp tục việc kiểm tra soạn giảng đúng - TT + BGH chương trình, ký duyệt giáo án đúng lịch - Tiếp tục ôn tập bồi dưỡng HSG K9 các - GV được P/C môn Toán, Hóa, Lý, Sinh, máy tính.và giải toán trên INTERNET khối 6,7,8 -Thi HS giỏi giải toán bằng máy tính - GV Chung Casio lớp 9 cấp huyện - Họp tổ nhận xét và triển khai tông tác - GVBM. của tổ Tiếp tục dự giờ thăm lớp rút kinh nghiệm - TT + GVBM thực hiện - Ôn tập môn nghề để HS khối 9 thi nghề Đ/C Hạnh tại Hoằng Trinh Theo Quyết Định.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 11. 12. 1. - GV đi xem thi nghề - Phụ đạo học sinh yếu để nâng cao chất lượng đại trà. Dạy và học theo TKB và PPCT - Tiếp tục việc kiểm tra soạn giảng đúng chương trình, ký duyệt giáo án đúng lịch - Phát động thi đua dạy tốt – học tốt. - Đẩy mạnh công tác bồi dưỡng HS giỏi. - Thao giảng GV giỏi cấp trường - Đăng kí thi GV giỏi cấp huyện. - Thi HS giỏi cấp huyện. - Chuyên đề : Đánh giá thao giảng đợt 1 tiết dạy ứng dụng CNTT của tất cả GV trong tổ - Tiếp tục bồi dưỡng HS khối 6,7,8,9 giải toán trên INTERNET - Tổ chức HĐGDNGLL chào mừng ngày 20/11. (hoạt động văn nghệ tập thể ) - Chuẩn bị thật chu đáo về kiến thức kỹ năng và tinh thần để học sinh tham dự thi học sinh giỏi các môn văn hóa khối 9 vào 26,27,28,29 tháng 11 năm 2012. Dạy và học theo TKB và PPCT - Tham gia thi GV giỏi cấp huyện. - Kiểm tra việc thực hiện chương trình và chế độ cho điểm của GV. - Kiểm tra chất lượng học kì I. - Sinh hoạt chuyên đề : Kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh - Thi HS giỏi TDTT tuyến huyện - Kiểm tra hồ sơ Chuyên môn. - Phụ đạo HS yếu – kém - Tổ chức HĐGDNGLL chào mừng 22/12 (hoạt động tập thể thi tìm hiểu lịch sử đất nước, truyền thống Quân đội) - Tiếp tục hướng dẫn học sinh khối 6,7,8,9 giải toán trên INTERNET -Dạy và học theo TKB và PPCT - Sơ kết học kì I . Triển khai kết hoạch hoạt động học kỳ II của tổ. - Dạy - học chương trình học kì II. - Nghỉ tết Nguyên Đán. - Phụ đạo HS yếu – kém.. phòng GD GV Bộ môn GV Toàn tổ - TT + BGH - Nhà trường và CĐ. - GV được P/C. - Tất cả GV trong tổ -GV bộ môn. - HS giỏi cấp trường. - GV toàn tổ Đ/C Chung + Đ/C hiếu - Đoàn - Đội + GVCN các lớp. GV được phân công GV Toàn tổ - GV giỏi cấp trường. - GV Toàn tổ - GVBM và HS - GV toàn tổ . Đ/C Lương - Tổ CM. GV toàn tổ - Đoàn - Đội + GVCN các lớp. Đ/C Chung + Hiếu -GV Toàn tổ - Toàn thể GV + HS. -TT + các thành viên trong tổ - GV toàn tổ - GV và HS. - GVBM có HS yếu -.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2. 3. 4. kém: Toán - Thanh, kiểm tra CM. - BGH + Tổ trưởng -Tuyển chọn các đội tuyển HSG môn - Đ/C Chung + Hiếu Toán 6, 7, 8, 9 - Dạy và học theo TKB và PPCT - GV Toàn tổ - Tiếp tục việc kiểm tra soạn giảng đúng - TT + BGH chương trình, ký duyệt giáo án đúng lịch -Tiếp tục ôn luyên cho học sinh giải toán -Đ/C Chung + Hiếu trên internet khối 6,7,8, 9 và toán 6,7,8 -Phụ đạo học sinh yếu kém -GV được phân công -Tham dự thi Gv giỏi tuyến huyện Đ/C Lương - Tăng cường dự giờ thăm lớp tích lũy -GV Toàn tổ kinh nghiệm - Thanh, kiểm tra CM. - BGH + Tổ trưởng - Chuẩn bị viết sáng kiến kinh nghiệm - GV toàn tổ - Họp tổ - GV toàn tổ -Dạy và học theo TKB và PPCT -GV Toàn tổ - Tiếp tục việc kiểm tra soạn giảng đúng - TT + BGH chương trình, ký duyệt giáo án đúng lịch. - Kiểm tra chuyên đề: việc thực hiện chương trình, các tiết học tự chọn, GD hướng nghiệp, HĐ ngoài giờ, Sổ đăng ký -BGH + TT kế hoạch giảng dạy, đăng ký mượn đồ dùng dạy học, việc chấm, chữa bài kiểm tra, cấp nhật con điểm vào sổ lớn… - Sinh hoạt chuyên môn: Đánh giá tiết - GV toàn tổ thao giảng lần 2 có ứng dụng CNTT - Ôn luyên học sinh giỏi môn toán 6,7,.8 - Đ/C Chung + Đ/C và giải toán trên internet 6,7,8,9 Hiếu - Thanh, kiểm tra CM. - BGH + Tổ trưởng - Tiếp tục ôn tập cho HS đại trà và phụ -GV Toàn tổ đạo HS yếu, kém - Viết SKKN -GV toàn tổ - Dạy và học theo TKB và PPCT -GV Toàn tổ - Tiếp tục việc kiểm tra soạn giảng đúng -TT + BGH chương trình, ký duyệt giáo án đúng lịch. - Kiểm tra học kì II.theo lịch của phòng - GVBM + HS GD& ĐT Họp tổ : Học lại qui chế chuyên môn - GV Toàn tổ theo QĐ 58 của bộ GD - ĐT. - Chấm SKKN cấp trường -Hội đồng khoa học nhà trường -Thi học sinh giỏi môn toán 6,7,8 và giải -HS giỏi tuyến Huyện toán trên INTERNET khối 6,7,8,9.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Hoạt động GDNGLL theo chủ điểm tháng. - Hoàn thành chương trình Học kì II. - Vào điểm tổng kết ở sổ điểm chính . -Nạp SKKN xếp loại A cấp trường cho phòng GD& ĐT - Chuyên đề: Kinh nghiệm Ôn tập cho HS khối 9 dự thi THPT - Vào điểm học bạ. - Kiểm tra chéo học bạ, duyệt học bạ. - Kiểm tra chéo hồ sơ xét TN THCS.. - GVCN các lớp. - GVBM. - GVBM + GVCN - GVBM được P/C.. - TT + GV giảng dạy khối 9 5 - GVBM + GVCN - GVBM được P/C. - BGH + GVBM được P/C - Bàn giao HS về sinh hoạt vui chơi tại - BGH + Đoàn - Đội. địa phương . - ÔN tập học sinh khối 9 để dự thi THPT -GV được phân công - Tổ chức xét TN THCS. - HĐ xét TN THCS. - Thực hiện nghiêm túc kế hoạch ôn tập - GV được phân công 6 cho HS chuẩn bị thi vào 10 . - Nghỉ hè 2013 - GV + HS V. NHỮNG ĐỀ XUẤT: - BGH nhà trường bổ sung thêm sách tham khảo, nâng cao, trang thiết bị ở các bộ môn nhất là các môn học mũi nhọn. - Nhà trường có thêm các chế độ khuyến khích động viên cho giáo viên dạy bồi dưỡng học sinh giỏi Tổ trưởng BAN GIÁM HIỆU DUYỆT Võ Minh Chung.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>