tuan 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 03 LÒCH BAÙO GIAÛNG (Bắt đầu từ ngày 17.9 đến ngày 21.9 .2012) Thứ, ngày Thứ hai 17.9. Thứ ba 18.9. Thứ tư 19.9. Thứ năm 20.9. Thứ sáu 21.9. Moân. Tieát. Đề bài giảng Tuần 01. Chào cờ Tập đọc. 5. Loøng daân. Toán. 11. Luyeän taäp. Chính taû. 3. Nhớù viết: Thư gửi các học sinh. Đạo đức. 3. Coù traùch nhieäm veà vieäc laøm cuûa mình. Theå duïc. 5. Daïy chuyeân. Toán. 12. Luyeän taäp chung. Luyện từ & câu. 5. Mở rộng vốn từ”Nhân dân”. Keå chuyeän. 3. Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. Khoa hoïc. 5. Daïy theo ÑK gia ñình. Tập đọc. 6. Loøng daân (tieáp theo). Toán. 13. Luyeän taäp chung. Taäp laøm vaên. 5. Luyeän taäp taû caûnh. Kó thuaät. 3. Theâu daáu nhaân. Ñòa lí. 3. Khí haäu. Toán. 14. Luyeän taäp chung. Luyện từ &ø câu. 6. Luyện tập về từ đồng nghĩa. Theå duïc. 6. Daïy chuyeân. Lịch sử. 3. Cuộc phản công ở kinh thành Huế. Mó thuaät. 3. Tập vẽ tranh :đề tài trường em. Taäp laøm vaên. 6. Luyeän taäp taû caûnh. Toán. 15. Ôn tập về giải toán. Khoa hoïc. 6. Từ lúc mới sinh đến lúc trưởng thành. Aâm nhaïc. 3. Oân taäp baøi haùt”reo vang bình minh”. HÑTT. 3. Tìm hiểu truyền thống nhà trường. Thứ hai ngày 17 tháng 9 năm 2012.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tập đọc. Tieát 5 :Loøng daân I. Muïc tieâu: - Đọc đúng văn bản kịch, ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách của từng nhân vaät trong tình huoáng kòch - Hiểu nội dung ý nghĩa: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc cứu cán bộ cách mạng. Trả lời được 3 câu hỏi trong bài.HS K-G đọc phân vai. -HS thêm yêu đất nước, kính trọng dì Năm. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1. Khởi động: - Gọi học sinh đọc thuộc lòng bài: Sắc -2-3 Học sinh đọc bài, trả lời câu 2. Baøi cuõ: hoûi màu em yêu và trả lời câu hỏi 1,2. - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm - Giới thiệu bài, ghi đề. - Hoïc sinh nhaéc laïi. 3. Bài mới: - 1 học sinh đọc. Hoạt động 1: - Gọi học sinh khá đọc mẫu. - Yêu cầu luyện đọc nối tiếp. Kết hợp - Luyện đọc nối tiếp 2-3 lượt. Luyện đọc sửa lỗi phát âm từ khó và giải nghĩa từ Laâu mau: - Laâu chöa. Lònh: - Leänh - Đọc thầm theo cặp và kể tên các - Luyện đọc thầm theo cặp và nêu các nhân vật. nhaân vaät trong baøi. - 1-2 học sinh đọc toàn bài. - Học sinh đọc toàn bài. - laéng nghe. - Giáo viên đọc mẫu. - Học sinh đọc thầm suy nghĩ trả lời. Hoạt động 2: Yêu cầu đọc thầm trả lời câu hỏi. Tìm hieåu baøi. Gọi HS trả lời 4-5 hs trả lời - Hướng dẫn nêu nội dung bài, ghi 4-5 hs nhận xét baûng. - Neâu, nhaéc laïi caù nhaân 1-2 em Hoạt động 3: -Yêu cầu luyện đọc lại theo vai, nêu - 5 học sinh đọc phân vai. HS K-G Đọc diễn cảm giọng đọc. - Giáo viên đọc mẫu diễn cảm. - Laéng nghe. - Nhaän xeùt, tuyeân döông.. -1-2 nhóm thi đọc trước lớp. - Yêu cầu học sinh từng nhóm đọc - Từng nhóm thi đua - Hoạt động nhóm, cá nhân Hoạt động 4: - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? Cuûng coá 4. Nhaän xeùt - - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Nhắc nhở về nhà. daën doø:. Toán. I. Muïc tieâu:. Tieát 11:Luyeän taäp.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1. Biết cộng, trừ, nhân, chia hỗn số và biết so sánh các hỗn số. II. Hoạt động sư phạm: 2 học sinh lên bảng: Chuyển hỗn số thành phân số: 3 III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Baøi 1: Chuyeån hoãn soá thaønh -Nhằm đạt MT1. phaân soá.(Coät 3,4 boû) - HTLC: Luyeän taäp -Neâu laïi caùch chuyeån hoãn soá - HTTC: Caù nhaân. thaønh phaân soá? - Nhaän xeùt, choát caùch chuyeån đúng.. 5 2 ;2 . 7 5. Hoạt động của học sinh -1 hoïc sinh neâu yeâu caàu.. - Hoïc sinh laøm baûng con, 2 hoïc sinh chữa bài. 3 2 x 5+ 3 13 4 2 = = ; 5 = 5 5 5 9 5 x 9+4 49 = 9 9 Hoạt động 2: Baøi 2:a,d So saùnh caùc hoãn -1 hoïc sinh neâu yeâu caàu. - Trao đổi cách so sánh hỗn số: Chuyển -Nhằm đạt MT1. soá.(2b,2c boû) thành PS rồi so sánh; so sánh từng phần - HTLC: Luyeän taäp - Cho HS neâu caùch so saùnh cuûa hoãn soá. - HTTC: Nhoùm 2 - Nhận xét, chữa bài. Laøm baøi caëp ñoâi, 2 hoïc sinh laøm baûng phuï. Hoạt động 3: Baøi 3: Chuyeån HS thaønh PS -1 hoïc sinh neâu noäi dung baøi. - Làm vởû cá nhân, 4 học sinh chữa bài. -Nhằm đạt MT1. rồi thực hiện phép tính. 1 3 4 - HTLC: Luyeän taäp - Yeâu caàu laøm caù nhaân vaøo 1 1 + 1 = + = 2 3 2 3 - HTTC: Caù nhaân. vở. 9+8 17 - Nhận xét, chữa bài. = 6 6 IV. Hoạt động nối tiếp: Nhắc lại cách chuyển HS thành PS, cách so sánh hai HS. V. Chuẩn bị: Vở bài tập - Bảng con - Bảng phụ -----------------------------------Chính tả( nhớ – viết). Tiết 3 Bài viết: Thư gửi các học sinh. I. Muïc tieâu: - Nhớ và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dònh thơ vào mô hình cấu tạo vần, biết được cách đặt dấu thanh ở âm chính.HS K-G nêu quy tắc. -Giaùo duïc hs tính caån thaän khi vieát. II. Chuẩn bị: SGK, vở III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1. Khởi động: - Gọi học sinh viết và nêu phần vần các - 2 học sinh lên bảng, lớp làm vở 2. Baøi cuõ: từ: non sông, nghĩa quân, hi sinh,… nhaùp. -Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm - Hoïc sinh nhaän xeùt - Giới thiệu bài, ghi đề. - Hoïc sinh nghe 3. Bài mới: Hoạt động 1: - Gọi học sinh đọc thuộc lòng đoạn thơ. - 2, 3 học sinh đọc thuộc lòng . - Câu nói của Bác Hồ thể hiện điều gì? - Niềm tin của Bác với thiếu nhi… Hướng dẫn - Hướng dẫn luyện viết các từ khó: kiến - 3-4 học sinh lên bảng, lớp viết vieát chính taû..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động 2: Luyeän taäp. Hoạt động 3: Cuûng coá 4. Nhaän xeùt daën doø:. thiết, 80 năm giời, cường quốc,… - Theo dõi viết chính tả, giúp đỡ học sinh yeáu. - Thu, chấm 10 vở. - Nhaän xeùt chung baøi vieát. Baøi 2: Cheùp phaàn vaàn vaøo moâ hình. -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài. -Hướng dẫn mẫu, yêu cầu làm cá nhân.. baûng con. - Học sinh viết chính tả theo trí nhớ. - Đổi vở soát lỗi.. - 1học sinh đọc yêu cầu -Theo doõi maãu. - Làm cá nhân vào vở, 1 học sinh laøm baûng phuï. - Chữa bài - Nhận xét, chốt lời giải đúng. Bài 3: Nhận xét khi viết 1 tiếng dấu - 1 học sinh đọc yêu cầu. thanh đặt ở đâu?(HS K-G) - 3-4 hoïc sinh phaùt bieåu. -Yêu cầu trả lời cá nhân. - Nhaéc laïi. - Keát luaän caùch ñaët daáu thanh khi vieát. - Cho HS nhắc lại qui tắc đánh dấu - 1-2 học sinh. thanh. - GV nhaän xeùt - Tuyeân döông - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuaån bò tieát sau. ……………………………………………………………… Đạo đức. Tieát 3:Coù traùch nhieäm veà vieäc laøm cuûa mình (tieát 1) I.Muïc tieâu: - Bieát theá naøo laø coù traùch nhieäm veà vieäc laøm cuûa mình. - Khi làm việc gì sai biết nhận và sữa chữa. Phân biệt được đâu là hành vi tốt và ngược lại - Dũng cảm nhận lỗi và chịu trách nhiệm về hành vi không đúng của mình. *GDKNS: Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm( biết cân nhắc trước khi nói hoặc hành động, khi làm việc gì sai, biết nhận và sửa chữa) II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1. Khởi động: -Em đã rèn luyện như thế nào trong tuần - 1-2 học sinh 2. Baøi cuõ: qua để xứng đáng là học sinh lớp 5? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Giới thiệu bài, ghi đề. - Nhaéc laïi. 3. Bài mới: - 2-3 học sinh đọc truyện. Hoạt động 1: - Gọi học sinh đọc truyện. - Yeâu caàu thaûo luaän caùc caâu hoûi trong - Thaûo luaän nhoùm 4 theo caâu hoûi. Tìm hieåu saùch. - 2-3 nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc boå truyeän - Goïi caùc nhoùm trình baøy keát quaû. sung. “Chuyeän cuûa Giaùo vieân keát luaän. - Laéng nghe. bạn Đức” - Rút và nêu ghi nhớ, ghi bảng. - Nhắc lại đồng thanh, cá nhân. - Phaùt phieáu, yeâu caàu laøm caëp ñoâi. - Caùc nhoùm laøm phieáu trong 2 phuùt, Hoạt động 2: Nhiệm vụ: Khoanh vào chữ cái trước 2 nhóm làm bảng phụ. Theá naøo laø người sống có biểu hiện của người sống có trách nhiệm.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> traùch nhieäm. Hoạt động 3: Lieân heä baûn thaân. Hoạt động 4: Cuûng coá 4. Nhaän xeùt daën doø:. - Goïi trình baøy, nhaän xeùt. - Nhận xét, chốt ý đúng: a, b, d, g. - Ñieàu gì seõ xaûy ra neáu chuùng ta coù những hành động vô trách nhiệm? - Yêu cầu: Nhớ lại một việc làm chứng tỏ mình đã có trách nhiệm hoặc thiếu traùch nhieäm, keå laïi. - Gọi trình bày trước lớp. - Hỏi: Em rút ra được gì từ câu chuyện cuûa baïn? -Giaùo vieân nhaän xeùt, keát luaän. - Thế nào là người có trách nhiệm?. - Baùo caùo keát quaû, nhaän xeùt boå sung 3-4 em - Neâu yù kieán caù nhaân 2-3 em - Hoïc sinh suy nghó 2 phuùt.. -3-4 học sinh trình bày, lớp nghe và 3-4 em nhaän xeùt. - Laéng nghe. - 1-2 hoïc sinh.. - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn dò: thực hành và chuẩn bị tiết sau.. ________________________ Thứ ba ngày 18 tháng 9 năm 2012 Toán. Tieát 12 :Luyeän taäp chung I. Muïc tieâu: Bieát chuyeån: 1. Phaân soá thaønh phaân soá thaäp phaân, 2. Hoãn soá thaønh phaân soá 3. Số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có 2 tên đơn vị đo thành số đo có tên một đơn vị đo. 2 2 1 1 II. Hoạt động sư phạm: 2 học sinh làm tính: 2 5 + 5 3 ; 2 3 + 2 7 . Nhận xét, ghi ñieåm. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Bài 1: Chuyển PS thành PSTP. - 1 học sinh đọc đề - Nhằm đạt MT1. -Hỏi: Thế nào là phân số thập - 2 HS trả lời. - Hoïc sinh laøm baøi baûng con, 4 hoïc sinh -HTLC: Luyeän taäp phaân? - HTTC: Caù nhaân. Em hãy nêu cách chuyễn từ chữa bài. 14 14 : 7 2 23 phaân soá thaønh phaân soá thaäp = = ; = 70 70 : 7 10 500 phaân? 23 x 2 46 - Nhận xét, chữa bài. = 500 x 2 1000 Hoạt động 2: Baøi 2 : Chuyeån HS thaønh PS. -1 hoïc sinh neâu noäi dung. - Học sinh trả lời. - Nhằm đạt MT2. (coät 3,4 boû) - Laøm nhoùm 2 trong 3 phuùt, baùo caùo. -HTLC: Luyeän taäp + Hoãn soá goàm coù maáy phaàn? - HTTC: Nhoùm 2 + Em hãy nêu cách chuyển từ 8 2 = 5 x 8+2 = 42 ; 5 3 = 5 5 5 4 hoãn soá thaønh phaân soá? 4 x 5+ 3 23 -Giaùo vieân nhaän xeùt = 5 5 Hoạt động 3: Bài 3: Viết PS thích hợp vào -1 học sinh nêu nội dung..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Nhằm đạt MT3. -HTLC: ÑT – TH. - HTTC: Nhoùm ñoâi.. choã chaám. -Hướng dẫn làm bài mẫu 1 1 dm = m 10 - Nhận xét, chữa bài.. - Học sinh thực hiện theo nhóm 4, 2 nhóm trình bày trên giấy khổ lớn .. Bài 4: Viết số đo độ dài ( Theo -1 học sinh nêu yêu cầu. - Theo doõi maãu. maãu). - Làm cá nhân vào vở, 3 học sinh chữa - Hướng dẫn mẫu. baøi. 3 3 - Chấm 5 vở , chữa bài. 2m3dm= 2m + m=2 m 10 10 Baøi 5 boû IV. Hoạt động nối tiếp: Nhắc lại nội dung bài. V. Chuẩn bị: Vở bài tập - Bảng con - Bảng phụ ---------------------------------Luyện từ và câu. Tiết 5 :Mở rộng vốn từ: Nhân dân. I. Muïc tieâu: - Xếp được từ ngữ cho trước vào chủ điểm nhân dân vào nhóm thích hợp( BT1); -Hiểu nghĩa từ đồng bào, tìm được một số từ bắt đầu bằng tiếng đồng vừa tìm được. -Biết dùng từ vào trong giao tiếp II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1. Khởi động: - Gọi học sinh đọc đoạn văn (Bài -1-2 học sinh. 2. Baøi cuõ: taäp 2) -Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm - Giới thiệu bài, ghi đề. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Bài 1: Xếp các từ trong ngoặc -1 học sinh đọc. - Theo doõi maãu. Hướng dẫn vào nhóm thích hợp. - Hoïc sinh laøm nhoùm 4 vaøo baûng phuï luyeän taäp - Gọi đọc yêu cầu, nội dung. a.Công nhân: thợ điện, thợ cơ khí. - Hướng dẫn, nêu yêu cầu. b.Nông dân: thợ cấy, thợ cày. c.Doanh nhaân: tieåu thöông, chuû tieäm. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. d.Quân nhân: đại úy, trung sĩ. - Hướng dẫn nghĩa một số từ: Doanh nhân: làm nghề kinh doanh e.Trí thức:giáo viên, bác sĩ, kĩ sư. g.Hoïc sinh:HSTH, Hs trung hoïc Trí thức:người có chuyên môn . . Baøi 2 boû Bài 3: Đọc và trả lời câu hỏi - 1-2 học sinh khá đọc, lớp đọc thầm theo. (HSK-G ñaët caâu baøi 3C) - Trao đổi cặp trong 2 phút. - Gọi đọc truyện. -Yêu cầu trao đổi theo cặp các câu - Báo cáo kết quả thảo luận. - 2-3 hoïc sinh ñaët caâu. hoûi. - Những người cùng giống nòi, dân tộc, - Gọi trả lời câu hỏi. Toå quoác coù quan heä maät thieát. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. Giải nghĩa: Đồng bào:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động 2 Cuûng coá. -Cho HS nhắc lại từ ngữ thuộc chủ - Học sinh nêu từ ngữ thuộc chủ điểm ñieåm. VN hoïc baøi ______________________ Khoa hoïc. Tieát 5 :Daïy theo ñieàu kieän cuûa gia ñình (5842). I. Muïc tieâu: - Nêu được những việc nên làm và không nên làm để chăm sóc phụ nữ có thai,chăm sóc mẹ vaø em beù. -KN liên hệ thực tế -GDHS yeâu quyù em nhoû vaø meï khi mang thai. *GDKNS: Đảm nhận trách nhiệm của bản thân với mẹ và em bé. Cảm thông, chia sẻ và có ý thức giúp đỡ phụ nữ mang thai. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1. Khởi động: - Mô tả một vài giai đoạn phát triển của thai -1-2 học sinh trả lời. 2. Baøi cuõ: nhi? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Giới thiệu bài, ghi đề. - Nhaéc laïi. 3. Bài mới: Hoạt động 1: - Yêu cầu quan sát hình và thảo luận: Phụ nữ - Quan sát và thảo luận nhóm 4 coù thai neân vaø khoâng neân laøm gì? trong 3 phuùt. Thaûo luaän - Baùo caùo, boå sung. MT: Nêu được -Gọi các nhóm trình bày. - Nhaän xeùt, keát luaän: 2-3 hs nhaän xeùt những việc - Laéng nghe, nhaéc laïi. neân vaø khoâng neân laøm ñv… - Quan saùt , neâu noäi dung hình Hoạt động 2: Liên hệ thực tế veõ. Thảo luận cả Em nào ở nhà mà có mẹ có thai? Khi meï coù thai meï coù meä t moû i khoâ n g? lớp -Thaûo luaän caëp ñoâi, baùo caùo. MT: Xác định Em cần làm gì để giúp đỡ mẹ? được nhiệm vụ Chế độ ăn uống của người mẹ có thai như thế - Lớp nhận xét2-3 em, bổ sung cuûa caùc thaønh naøo? vieân trong gia *GDKNS: Bieát laøm moät soá vieäc… ñình -5-7 Hoïc sinh neâu. Hoạt động 3: Nhà bạn có em nhỏ không? Em đã làm gì để chăm sóc em nhỏ? - 3-4 hs TL ,3-4 hs nhaän xeùt Với em nhỏ - Giáo viên chốt cách xử lí. - Kể những việc nên làm và không nên làm - Học sinh thi đua kể tiếp sức. Hoạt động 4: đối với người phụ nữ có thai? 4-5 em Cuûng coá - Nhaän xeùt tieát hoïc. 4. Nhận xét - Chuẩn bị: “Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì daën doø: ” . Nhaän xeùt tieát hoïc. Keå chuyeän.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tiết 3 :Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Đề bài: Kể một việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước. I. Muïc tieâu: - Kể được một câu chuyện ( chứng kiến hoặc tham gia, biết qua truyền hình, phim ảnh hay đã nghe, đã đọc ) về người có việc làm tốtgo1p phần xây dựng quê hương, đất nước. - Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện đã kể. -GD HS lòng yêu quê hương đất nước II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1. Khởi động: -Gọi học sinh kể chuyện đã nghe, đã -1-2 học sinh. 2. Baøi cuõ: đọc về anh hùng, doanh nhân nước ta? - Lớp nghe, nhận xét. - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Giới thiệu, ghi đề. 3.Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm - Gọi đọc đề, hướng dẫn tìm hiểu, gạch - 1 học sinh đọc đề, phân tích đề. chân từ ngữ quan trọng. hiểu đề. + Đề bài yêu cầu kể việc gì? - Việc làm tốt góp phần xây dựng… +Theá naøo laø vieäc laøm toát? - Việc làm mang lại lợi ích … + Nhân vật chính trong câu chuyện là - Những người sống quanh em. ai? 3-4 emTL 3-4 em nhaän xeùt + Những việc NTN coi là …quê hương, -Học sinh nêu ý hiểu của mình. đất nước - Giáo viên chốt ý như mục gợi ý 1,2. - Laéng nghe. - Gọi đọc gợi ý 3. -1-2 học sinh đọc. - Hoạt động nhóm theo hướng dẫn:Kể Hoạt động 2: a. Kể trong nhóm - Chia nhoùm, neâu yeâu caàu. chuyện của mình trong nhóm, trao đổi Hướng dẫn - Theo dõi, giúp đỡ các nhóm. yù nghóa caâu chuyeän. hoïc sinh keå chuyeän. b.Kể chuyện trước lớp. - Tổ chức thi kể trước lớp. - 7-10 hoïc sinh tham gia keå chuyeän. Giaùo vieân ghi nhanh teân chuyeän, nhaân vật, việc làm, hành động và ý nghĩa của hành động. - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - Yêu cầu học sinh nghe và trao đổi nội dung caâu chuyeän. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Lớp chọn bạn kể chuyện hay nhất Hoạt động 3: - Giáo dục học sinh biết làm việc tốt… Khen ngợ i , tuyeâ n döông Cuûng coá - Nhaän xeùt tieát hoïc. 4.Nhận xét- Chuẩn bị: Tiếng vĩ cầm ở Mĩ Lai Daën doø..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ tư ngày 19 tháng 9 năm 2012 Tập đọc. Tieát 6 :Loøng daân (tt ) I. Muïc tieâu: - Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu cầu khiến, biết đọc ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật và tình huống trong đoạn kịch. - Hiểu nội dung: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng. Trả lời được các câu hỏi trong bài.HS K-G đọc phân vai. -GD HS loøng yeâu queâ höông ,yeâu quyù Dì Naêm. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1. Khởi động: - Gọi học sinh đọc bài Lòng dân và 2 học sinh 2. Baøi cuõ: Song ,Læu trả lời câu hỏi 1,2. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Giới thiệu bài, ghi đề. - Nhaéc laïi. 3. Bài mới: - Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 1: - Gọi học sinh khá đọc mẫu. - Yêu cầu luyện đọc nối tiếp. Kết hợp 10-15 em Luyện đọc sửa lỗi phát âm từ khó và giải nghĩa - Luyện đọc thầm theo cặp và nêu 2-3 cặp caùc nhaân vaät trong baøi. - Học sinh đọc toàn bài. 1-2 em - Giáo viên đọc mẫu. Học sinh đọc thầm trả lời. Hoạt động 2: Yêu cầu đọc thầm trả lời câu hỏi. Tìm hiểu bài - Hướng dẫn học sinh nêu nội dung 4emTL, 4-5 em nhận xét baøi, choát yù, ghi baûng - Hoïc sinh neâu, nhaéc laïi. - Giáo viên đọc màn kịch. - Hoïc sinh ngaét nhòp, nhaán gioïng - 5 Học sinh đọc phân vai. Hoạt động 3: -Gọi đọc lại vở kịch. Nêu giọng đọc. - Laéng nghe. Đọc diễn cảm. - Treo bảng phụ, đọc mẫu . - Yêu cầu học sinh luyện đọc. - Luyện đọc trong nhóm 2 phút. - Tổ chức thi đọc phân vai. - 1-2 nhóm thi đọc phân vai. -Nhaän xeùt, tuyeân döông. Hoạt động 4: - Em thích chi tiết nào trong vở kịch? - Học sinh nêu ý kiến. Vì sao? Cuûng coá - Nhaän xeùt tieát hoïc. 4 Nhận xét-Chuẩn bị:“Nhữngcon sếu bằng giấy” Daën doø..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Toán. Tieát 13 :Luyeän taäp chung I. Muïc tieâu: Bieát 1. Cộng ,trừ phân số, hỗn số. 2. Chuyeån caùc soá ño coù hai teân ñôn vò ño thaønh soá ño coù moät teân ñôn vò ño. 3. Giải bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của số đó. II. Hoạt động sư phạm: 2 HS lên bảng chữa bài 1/15. GV nhận xét, ghi điểm. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Hoïc sinh laøm baøi baûng con vaø leân Hoạt động 1: Baøi 1 a,b: Tính (1c boû) bảng chữa bài. - Nhằm đạt MT1. Baøi 2 a,b: Tính (2c boû) - HTLC: Luyện tập - Nhận xét, chữa bài. - HTTC: Caù nhaân . Baøi 3 boû Hoạt động 2: Bài 4 : Viết số đo độ dài ( theo - Thảo luận nhóm 2, 2 nhóm làm baûng phuï. -Nhằm đạt MT2. maãu) (7m3dm boû) - Đại diện nhóm trình bày. - HTLC: Luyeän taäp - Cho HS thaûo luaän theo nhoùm. 9 - HTTC: Nhoùm 2 - Theo dõi giúp đỡ các nhóm lúng 8dm9cm = 8dm + dm = 8 10 tuùng. 9 - Nhận xét, chốt ý đúng. dm 10 5 12cm5mm=12cm + cm = 12 10 5 cm 10 - 1 học sinh đọc đề. Hoạt động 3: Baøi 5: - Nêu dữ kiện bài toán. - Nhằm đạt MT3. - Gọi đọc đề bài. - HTLC: Luyện tập - Hướng dẫn phân tích đề, cách - Làm bài giải vào vở, 1 Hs chữa bài. Baøi giaûi: - HTTC: Caù nhaân giaûi. Moät phaàn daøi laø: 12 : 3 = 4 (km) Quãng đường AB dài là: 4 x 10 = 40 (km) Đáp số: 40 km - Chấm 5 vở, chữa bài. IV. Hoạt động nối tiếp: Nhắc lại nội dung bài. V.Chuẩn bị: Vở bài tập, bảng con, SGK, bảng nhóm. ……………………………………………………….. Taäp laøm vaên. Tieát 5 :Luyeän taäp taû caûnh. I. Muïc tieâu: - Tìm được những dấu hiệu báo cơn mưa sắp đến, những từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa, tả cây cối, con vật bầu trời trong bài mưa rào ; từ đó nắm được cách quan sát, chọn lọc chi tiết trong baøi vaên mieâu taû. - Lập được dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ** GDBVMT: Qua ngữ liệu bài Mưa rào giúp học sinh cảm nhận vẻ đẹp của môi trường thiên nhieân. II. Chuẩn bị: Những ghi chép của học sinh khi quan sát cơn mưa. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1. Khởi động: - Kieåm tra baøi taäp thoáng keâ( Baøi 2) -1-2 hoïc sinh. 2. Baøi cuõ: - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Giới thiệu bài, ghi đề. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Bài 1: Đọc và trả lời câu -1-2 học sinh đọc yêu cầu, bài văn. - Đọc và trả lời câu hỏi. Hướng dẫn hoûi.HSK-G laøm baøi 1. - Yêu cầu học sinh đọc thầm trả lời - Mây: nặng, đặc xịt, lổm ngổm đầy + Những dấu hiệu nào báo cơn mưa trời, tản ra từng nắm nhỏ rồi…xám xịt. Gió: thổi giật, điên đảo trên cành. sắp đến? - Lúc đầu:lẹt đẹt, lách tách.Về sau:rào rào, sầm sập, …giọt tranh đổ ồ ồ. -Giáo viên chốt các câu trả lời. ** Em thaáy caûnh vaät sau côn möa - Hoïc sinh TL 2-3 em. Nhaän xeùt 2-3em nhö theá naøo? ( giaùo duïc BVMT) Hoạt động 2: Nêu yêu cầu: chuyển các kết quả - Đọc yêu cầu bài. Hướng dẫn lập quan sát thành dàn ý, chuyển một phần của dàn ý thành một đoạn văn daøn yù. miêu tả hoàn chỉnh. - Hướng dẫn các phần trong dàn ý. - Hoïc sinh laøm caù nhaân vaøo nhaùp, 2 hoïc - Theo dõi, giúp đỡ học sinh. sinh laøm baûng phuï. - Goïi hoïc sinh trình baøy. - 2 hoïc sinh treo baûng phuï, neâu daøn yù. - Chaám, nhaän xeùt, ñöa ra daøn yù chung cho baøi vaên taû caûnh. Hoạt động 3: -GV tóm tắt lại những điều cần lưu Hs nghe yù Cuûng coá 4. Nhaän xeùt – - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Về nhà hoàn chỉnh dàn Daën doø. yù taû côn möa.Luyeän taäp taû caûnh (tt) ……………………………………………….. Kó thuaät. Tieát 3 :Theâu daáu nhaân. I. Muïc tieâu : - Bieát caùch theâu daáu nhaân . - Thêu được mũi thêu dấu nhân . Các mũi thêu tương đối đều nhau. Thêu được ít nhất 5 dấu nhân, đường thêu có thể bị dúm. - Tính cẩn thận, giữ an toàn lao động. II. Đồ dùng dạy học : Mẫu thêu dấu nhân .Vật liệu và dụng cụ cần thiết . III. Các hoạt động dạy học :.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động 1. Khởi động : 2. Baøi cuõ : 3. Bài mới : Hoạt động 1 : Quan saùt , nhaän xeùt maãu. Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao taùc kó thuaät .. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh -Haùt .. - Kieåm tra vieäc chuaån bò vaät lieäu. - Giới thiệu bài, ghi đề. - Giới thiệu mẫu thêu dấu nhân , đặt các câu hỏi định hướng quan sát để HS nêu nhận xét về đặc điểm đường thêu ở cả 2 mặt . - Giới thiệu một số sản phẩm may mặc coù theâu trang trí baèng muõi daáu nhaân . - Đặt câu hỏi yêu cầu HS dựa vào nội dung mục I SGK kết hợp quan sát hình 2 để nêu cách vạch dấu đường thêu . - Hướng dẫn cách bắt đầu thêu theo hình 3 . - Hướng dẫn chậm các thao tác thêu mũi thứ 1 , 2 .. - Quan saùt , so saùnh ñaëc ñieåm maãu thêu dấu nhân với mẫu chữ V .. - Đọc mục II SGK - Lên thực hiện vạch dấu đường thêu - Cả lớp nhận xét . - Đọc mục 2a, 2b, 2c/SGK - Lên thực hiện các mũi thêu tiếp theo . - Quan sát hình 5 để nêu cách kết thúc đường thêu .. Hoạt động 4: - Nhắc lại cách thêu và nhận xét . Cuûng coá 4. Nhaän xeùt – - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuẩn bị vật liệu thực hành. Daën doø ………………………………………………….. Ñòa lí. Tieát 3 :Khí haäu. I. Muïc tieâu: - Nêu được một số đặc điểm chính của khí hậu Việt Nam. - Nhận biết ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta, ảnh huởng tích cực: cây cối xanh tốt quanh năm, sản phẩm nông nghiệp đa dạng; ảnh hưởng tiêu cực: thiên tai, luõ luït, haïn haùn,… - Chỉ trên bản đồ (lược đồ) ranh giới khí hậu giữa 2 miền Bắc và Nam. - Nhận xét được bảng số liệu khí hậu ở mức độ đơn giản. II. Chuẩn bị: Bản đồ tự nhiên Việt Nam, khí hậu Việt Nam.Lược đồ hình 1. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1. Khởi động: - Nêu đặc điểm chính địa hình nước ta? - 1-2 học sinh trả lời. 2. Baøi cuõ: - Kể tên một số khoáng sản của nước ta? - Lớp nhạn xét. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3. Bài mới: Hoạt động 1: Nước ta có khí hậu nhiệt đới gioù muøa. - Giới thiệu bài, ghi đề. - Gọi học sinh lên chỉ vị trí của Việt -2-3 học sinh lên chỉ và giới thiệu: Nam trên quả địa cầu và cho biết: Nước Nước ta nằm ở đới khí hậu nhiệt ta nằm ở đới khí hậu nào? đới. - Yêu cầu đọc thông tin và thảo luận cặp ñoâi: - Thaûo luaän 3 phuùt vaøo phieáu, + Ở đới khí hậu đó, nước ta có khí hậu baùo caùo 3-4 em noùng hay laïnh? - Nhaän xeùt 4-5 em + Nêu đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nước ta? - Giáo viên gọi trả lời, chốt ý. - Gọi học sinh lên bảng chỉ hướng gió - Học sinh chỉ bản đồ tháng 1 và hướng gió tháng 7 trên Bản 1-2 em đồ Khí hậu VN -GV kết luận : Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa : nhiệt độ cao, gió và mưa thay đổi theo mùa . Hoạt động 2: - Treo bản đồ tự nhiên Việt Nam và giới - Học sinh lên bảng chỉ dãy núi Baïch Maõ.1-2 em Khí hậu giữa thiệu dãy núi Bạch Mã - Thaûo luaän 5 phuùt, baùo caùo boå các miền có sự Yêu cầu thảo luận nhóm 4 - Nhận xét sự chênh lệch nhiệt độ TB sung. khaùc nhau. thaùng 1 vaø thaùng 7? - Goïi hoïc sinh leân chæ hình 1 mieàn khí haäu muøa ñoâng laïnh vaø mieàn khí haäu - 3-4 hoïc sinh leân baûng chæ. noùng quanh naêm? - Giaùo vieân keát luaän: Hoạt động 3: - Khí hậu có ảnh hưởng gì tới đời sống -Khí hậu nóng ẩm, mưa nhiều giúp caây coái phaùt trieån nhanh,… AÛnh hưởng và sản xuất của nhân dân ta? - Lũ lụt, hạn hán gây ra thiệt hại gì cho - Thiệt hại về người và của,… cuûa khí haäu đời sống và sản xuất? 3-4 em neâu - Giaùo vieân keát luaän, neâu noäi dung baøi. Hoạt động 4: - Nêu đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió - 1-2 học sinh. mùa ở nước ta? Cuûng coá - Nhaän xeùt tieát hoïc. 4. Nhaän xeùt - Chuaån bò: “Soâng ngoøi” daën doø:. __________________________ Thứ năm ngày 20 tháng 9 năm 2012 Toán. Tieát 14 :Luyeän taäp chung I. Muïc tieâu: 1. Bieát nhaân, chia hai phaân soá 2. Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với một tên đơn vị đo. II. Hoạt động sư phạm: 2 học sinh làm bài 2a,2b. Nhận xét, ghi điểm. III. Các hoạt động dạy học :.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT1. - HTLC: Thực haønh - HTTC: Caù nhaân.. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Hoïc sinh laøm baûng con. Baøi 1: Tính: - 4 học sinh chữa bài. - Yeâu caàu laøm baøi. -Nhận xét chữa bài - Neâu yeâu caàu. Baøi 2: Tìm x - Gọi nhắc lại cách tìm x trong - Làm bài vào vở, 4 học sinh chữa baøi. moãi yù. - Yeâu caàu laøm caù nhaân.. - Nhận xét,chữa bài. Hoạt động 2: Bài 3: Viết các số đo độ dài -Học sinh làm bài -2HS chữa bài. Lớp nhận xét - Nhằm đạt MT2. (theo maãu) 75 75 - HTLC: Thực - Hướng dẫn mẫu. 1m75cm= 1m+ m= 1 100 100 haønh -Yêu cầu làm vở. m - HTTC: Cá nhân. - Chấm 5 vở. - Nhận xét, chữa bài. Baøi 4 boû IV. Hoạt động sư phạm: Nhắc lại nội dung bài. V. Chuẩn bị: Vở bài tập, bảng con, SGK, bảng phụ --------------------------------Luyện từ và câu. Tiết 6 :Luyện tập về từ đồng nghĩa. I. Muïc tieâu: - Biết sử dụng từ đồng nghĩa một cách thích hợp; hiểu ý nghĩa chung của một số tục ngữ. - Dựa theo ý một khổ thơ trong bài sắc màu em yêu, viết được đoạn văn miêu tả sự vật có sử dụng một, hai từ đồng nghĩa. -Bieát aùp duïng laøm baøi taäp II. Các hoạt động dạy học Hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1. Khởi động: - Gọi học sinh tìm từ bắt đầu bằng - 1-2 học sinh lên bảng, lớp theo dõi, 2. Baøi cuõ: tiếng đồng, đặt 1 câu với từ tìm được? nhận xét. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Giới thiệu bài, ghi đề. - Nhaéc laïi. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Bài 1: Tìm từ trong ngoặc điền vào -1 học sinh đọc yêu cầu, đoạn văn. Hướng dẫn làm ô trống. - Thaûo luaän caëp ñoâi 2 phuùt, baùo caùo 2baøi taäp - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu. - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän caëp ñoâi. 3 em Thứ tự: đeo, xách, vác, khiêng, kẹp. - Nhận xét, chốt lại cách điền đúng. Bài 2:Chọn ý trong ngoặc để giải thích ý nghĩa chung của các câu tục - 1học sinh đọc yêu cầu . - Thaûo luaän nhoùm 4 trong 3 phuùt. ngữ - 2-3 nhoùm neâu keát quaû thaûo luaän. - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu. - Gắn bó với quê hương là tình cảm tự - Theo dõi, hướng dẫn. nhieân - Chốt ý đúng. Bài 3: Dựa ý khổ thơ viết đoạn văn… - 1 học sinh nêu yêu cầu..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động 2: Cuûng coá 4. Nhaän xeùt – Daën doø. - 1-2 học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ có từ đồng nghĩa.(HS K-G) - Gọi học sinh đọc khổ thơ yêu thích Mình yêu thích. - Học sinh làm cá nhân vào vở. và nêu màu sắc sự vật có trong đó. - 2-3 học sinh đọc đoạn văn của mình. - Yeâu caàu laøm baøi caù nhaân. - Gọi đọc đoạn văn. -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Tổ chức cho học sinh tìm những tục - 2 nhóm thi đua. ngữ cùng chỉ phẩm chất tốt đẹp của nhaân daân ta. - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuẩn bị: “Từ trái nghĩa” ………………………………………………………. Lịch sử. Tiết 3 :Cuộc phản công ở kinh thành Huế. I. Muïc tieâu: - Kể lại 1 số sự kiện về cuộc phản công ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết và một số quan lại yêu nước tổ chức . - Biết tên một số người lãnh đạo các cuộc khởi nghĩa lớn của phong trào Cần Vương (1885 1896): Phạm Bành, Đinh Công tráng,… Nêu tên một số đường phố, trường học, liên đội thiếu niên…ở địa phương mang tên những nhân vật nói trên - Trân trọng, tự hào về truyền thống yêu nước, bất khuất của dân tộc ta. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1. Khởi động: -Nêu những đề nghị canh tân đát nước - 2-3 học sinh. 2. Baøi cuõ: của Nguyễn Trường Tộ? - Lớp nhận xét - Vì sao Nguyễn Trường Tộ được người đời sau kính trọng? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Giới thiệu bài, ghi đề. 3. Bài mới: Hoạt động 1: - GV giới thiệu bối cảnh lịch sử nước ta - Theo dõi Người đại diện sau khi triều Nguyễn kí với Pháp hiệp - Đọc thầm sách giáo khoa, 2-3 em trả lời. phía chủ chiến ước Pa-tơ-nốt (1884) 3-4 em nhaän xeùt - Phaân bieät ñieåm khaùc nhau veà chuû tröông cuûa phaùi chuû chieán vaø phaùi chuû hoøa trong trieàu ñình nhaø Nguyeãn ? - Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chuẩn bò choáng Phaùp? - Giaùo vieân keát luaän: Hoạt động 2: - Yêu cầu đọc và thảo luận nhóm 4: Nguyên nhân, + Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc phản diễn biến và ý công ở kinh thành Huế? nghĩa của cuộc - Giáo viên tường thuật lại cuộc phản. 2-3 em trả lời. 3-4 em nhaän xeùt. - Thaûo luaän nhoùm trong 5 phuùt.Baùo caùo -2-3 Học sinh quan sát lược đồ kinh thaønh Hueá + trình baøy laïi cuoäc phaûn.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> phản công ở Kinh thaønh Hueá Hoạt động 3: TTT, vua Haøm Nghi vaø phong traøo Caàn Vöông Hoạt động 4: Cuûng coá 4. Nhaän xeùt daën doø:. công ở kinh thành Huế kết hợp chỉ trên công theo trí nhớ của học sinh. lược đồ kinh thành Huế. - Cuộc phản công thất bại, TTT đã làm gì? - Laéng nghe. - Nêu tên các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu 2-3 em trả lời. hưởng ứng chiếu Cần Vương? 3-4 em nhaän xeùt - Giáo viên kết luận và giới thiệu thiệu vaøi neùt veà vua Haøm Nghi. - Kể lại cuộc phản công ở kinh thành - Hoạt động cá nhân Hueá? 2HSTL, 2-3 HS nhaän xeùt - Chieáu Caàn vöông coù taùc duïng gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuaån bò: XH-VN cuoái theá kyû XIX đầu thế kỷ XX ………………………………………………….. Mó thuaät. Tiết 3 :Tập vẽ tranh: Đề tài trường em. I.Muïc tieâu: -Hiểu nội dung đề tài.Biết cách chọn các hình ảnh về nhà trường để vẽ tranh. -Biết cách vẽ tranh đề tài trường em. Học sinh vẽ được tranh đề tài trường em. -GDHS yêu trường yêu lớp. II.Chuẩn bị: GV:Một số tranh ảnh về nhà trường III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: -3 HS -Chấm bài thực hành tiết trước 2.Baøi cuõ. -Nhaän xeùt –Ghi ñieåm –NXBC -Nhắc lại đề bài -Giơi thiệu bài , ghi đề 3.Bài mới: -GV giới thiệu tranh ảnh và gợi ý học sinh Hoạt động 1: - Quan saùt nhớ lại các hình ảnh về nhà trường. Tìm,choïn noäi dung đề tài -Cho HS xem hình trong SGK và gợi ý cách - Quan saùt, laéng nghe. veõ : Hoạt động 2: + Chọn hình ảnh để vẽ. Caùch veõ tranh +Saép xeáp hình aûnh chính, phuï. +Vẽ nội dung hoạt động:( hình dáng, tư thế, …) +Veõ maøu theo yù thích. Hoạt động 3: Thực hành Cả lớp vẽ -GV quan sát hướng dẫn học sinh Hoạt động 4 Nhận xét -Đánh giaù 4.Cuûng coá –. -GV cùng HS chọn một số bài đẹp và chưa đẹp để nhận xét -Nhaän xeùt –Tuyeân döông -Nhaän xeùt tieát hoïc. 4-6 baøi.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Daën doø. -Daën doø.. Thứ sáu ngày 21 tháng 9 năm 2012 Taäp laøm vaên. Tieát 6: Luyeän taäp taû caûnh I. Muïc tieâu: - Nắm được ý chính của 4 đoạn văn và chọn 1 đoạn để hoàn chỉnh theo yêu cầu của BT1. - Dựa vào dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa đã lập trong tiết trước, viết được một đoạn văn có chi tiết và hình ảnh hợp lí. -Biết tự làm 1 bài văn tả cảnh II. Chuẩn bị: Dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa của từng học sinh. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1. Khởi động: - Giáo viên chấm điểm dàn ý bài văn - Học sinh lần lượt đọc bài văn 2. Baøi cuõ: mieâu taû moät côn möa. mieâu taû moät côn möa. - Giới thiệu bài, ghi đề - Nhaéc laïi. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Bài 1: Chọn một đoạn giúp bạn hoàn - 1 học sinh đọc yêu cầu bài 1. - Đề: Tả quang cảnh sau cơn mưa. Hướng dẫn chỉnh nội dung đoạn văn.(HS K-G) laøm baøi taäp - Gọi đọc yêu cầu, nội dung. - Hỏi: Đề bài văn mà bạn Quỳnh Liên - Trao đổi cặp đôi về nội dung các đoạn văn: laøm laø gì? - Yêu cầu trao đổi, xác định nội dung Đoạn 1: Giới thiệu cơn mưa rào ào ạt tới rồi tạnh ngay. từng đoạn văn. Đoạn 2: Aùnh nắng và các con vật - Goïi hoïc sinh phaùt bieåu. sau côn möa. - Nhaän xeùt, keát luaän. Đoạn 3:Cây cối sau cơn mưa. Đoạn 4:Đường phố và con người sau côn möa.. - Hỏi: Em có thể viết thêm những gì - Học sinh làm vở. 4 học sinh làm bảng phụ ( mỗi học sinh một đoạn). vào đoạn văn của bạn Quỳnh Liên? - Yeâu caàu laøm caù nhaân . - 3-4 học sinh đọc. - Gọi học sinh đọc đoạn văn. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Bài 2:Chọn một đoạn trong dàn ý tiết - 1 học sinh nêu yêu cầu. trước viết thành đoạn văn. - Học sinh nêu đoạn mình chọn. - Em chọn đoạn nào để tả? - Laøm baøi caù nhaân 7 phuùt. - Yêu cầu tự làm bài vào vở. - 3-4 học sinh đọc. - Gọi học sinh đọc đoạn văn vừa viết. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Hoạt động 2: - Nhắc lại về cách tả cảnh. Cuûng coá - Nhaän xeùt tieát hoïc. 4.Nhaän xeùt –.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Daën doø:. - Tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn miêu tả côn möa. Chuaån bò: “Luyeän taäp taû caûnh - Trường học” Toán. Tiết 15 :Oân tập về giải toán. I. Muïc tieâu: 1. Làm được BT dạng tìm hai số khi biết tổng ( hiệu ) và tỉ số của hai số đó. II. Hoạt động sư phạm: 2 HS lên bảng làm Bài 3 /16. GV nhận xét, ghi điểm. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Bài toán 1: -Nhằm đạt MT1. - Bài toán thuộc dạng gì? -1học sinh đọc đề. - HTLC: Đàm - Nhắc lại các bước tìm hai số - Nêu dạng toán. thoại. Thực hành khi bieát toång vaø tæ? - 1-2 hoïc sinh nhaéc laïi. - HTTC: Lớp, Cá - Hướng dẫn phân tích đề, - Nêu dữ kiện bài toán. nhaân. caùch giaûi. - Giaûi theo nhoùm 4 vaøo phieáu. - Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ và - Trình bày.Nhận xét 1-2 em giaûi. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. Bài toán 2: Tương tự - Học sinh làm cá nhân vào vở, 2 học Hoạt động 2: Baøi 1: sinh chữa bài. -Nhằm đạt MT1. - Chấm chữa bài. - HTLC: Thực haønh - HTTC: Caù nhaân. IV. Hoạt động nối tiếp: Nhắc lại các bước tìm hai số khi biết tổng ( hiệu) và tỉ số của hai số đó. V. Chuẩn bị: Vở bài tập, SGK, nháp, bảng phụ. --------------------------------Khoa hoïc. Tiết 6 :Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì. I. Muïc tieâu: - Nêu được các giai đoạn phát triển của con người từ lúc mới sinh đến lúc dậy thì. - Nêu được một số thay đổi về sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì. -Chuù yù khi hoïc baøi. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1. Khởi động: Em đã làm gì để giúp mẹ và em -2-3 học sinhTL 2. Baøi cuõ: nhoû? 2-3 em nhaän xeùt. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Giới thiệu bài, ghi đề. 3. Bài mới: - Chia nhoùm.Phoå bieán caùch chôi vaø Hoạt động 1:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Troø chôi: Ai nhanh – Ai đúng MT:Nêu được tuoåi vaø ñaëc ñieåm của em bé với thoâng tin Hoạt động 2: Thaûo luaän caëp ñoâi MT:Ñaëc ñieåm vaø … 4. Nhaän xeùt daën doø:. luật chơi.Quan sát tranh, đọc thông tin nối cho thích hợp. - Theo doõi hoïc sinh chôi. - Nhận xét các đội chơi, nêu đáp án đúng. - Giaùo vieân keát luaän:. - HS đọc thông tin trong khung chữ và tìm xem mỗi thông tin ứng với lứa tuổi nào đã nêu ở tr 14 SGK. - Hoïc sinh chôi trong 5-7 phuùt.. - Yêu cầu HS đọc thông tin tr 15 SGK và trả lời câu hỏi : - Thaûo luaän caëp ñoâi, baùo caùo. + Tuoåi daäy thì xuaát hieän khi naøo? 3-5 em TL 4-5 em nhaän xeùt - Giaùo vieân nhaän xeùt, keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: “Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già” _____________________ Aâm nhaïc. Tieát 3 :Oân taäp baøi haùt : Reo vang bình minh Tập đọc nhạc : Tập đọc nhạc số 1 I. Muïc tieâu : - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa. II. Chuẩn bị :Bài tập đọc nhạc III. Hoạt động dạy học :. Hoạt động 1.Khởi động: 2. Baøi cuõ:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động 2 : Hoïc baøi TÑN soá 1. - Goïi hoïc sinh leân baûng haùt baøi Reo vang bình minh. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Giới th iệu bài, ghi đề. - Sửa chữa những sai sót ; chú ý sắc thái , tình cảm ở đoạn a ( vui tươi , rộn ràng ) ; hát gọn tiếng , rõ lời , lấy hơi đúng chỗ ; thể hiện tính chất sinh động , linh hoạt ( đoạn b ) ; hát nẩy , goïn , aâm thanh trong saùng , khoâng eâ a . - Giáo viên đọc cho học sinh nghe các cao độ: Đô, Rê, Mi, Son. - Ghi caùc hình tieát taáu.. Hoạt động 4: Cuûng coá. - Đọc bài TĐN mẫu. Cho học sinh luyện đọc. - Hát lại bài.Đọc bài tập đọc nhạc. - Giáo dục HS yêu thiên nhiên , đất. 3. Bài mới: Hoạt động 1 : Oân taäp baøi haùt Reo vang bình minh. Hoạt động của học sinh - Haùt -2-3 hoïc sinh leân haùt baøi Reo vang bình minh - Cả lớp nghe băng đĩa nhạc , hát theo - Tập hát có lĩnh xướng : + Đoạn a : 1 em . + Đoạn b : Tất cả hòa giọng - Hát lần 2 kết hợp vỗ tay theo phách hoặc nhịp . - Taäp haùt caû baøi - Đọc đồng thanh, cá nhân 4-5 em - Hoïc sinh voã tay : ñôn , ñôn , ñôn , ñôn – ñen , ñen – ñôn , ñôn , ñôn , ñôn – traéng . - Luyện đọc đồng thanh - Đọc cả bài và ghép lời ca. -1-2 hoïc sinh.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 4. Nhaän xeùt – Daën doø:. nước . - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò tieát sau.. Sinh hoạt lớp Tìm hiểu về truyền thống nhà trường I. Muïc tieâu. -Đánh giá tuần học thứ ba.Công việc tuần tới. -Biết những ưu khuyết của tuần qua và hướng phấn đấu tuần tới. - Biết truyền thống của nhà trường.. II. Các hoạt động: Hoạt động 1 Khởi động 2. Đánh giá tuaàn qua. 3. Coâng vieäc tuần tới.. 4. Tìm hieåu truyeàn thoáng nhà trường. 5. Toång keát. Giaùo vieân - Goïi caùc toå baùo caùo tình hình cuûa toå trong tuaàn qua -Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà neà neáp, hoïc taäp tốt đạt nhiều điểm 10 Tuyeân döông hoïc sinh tieâu bieåu. - Duy trì SS ,ñi hoïc chuyeân caàn haøng ngaøy - Học bài và làm bài ở nhà trước khi lên lớp. - Đội viên đeo khăn quàng đầy đủ. - Tổ 1 phân công trực nhật lớp. - Trường thành lập năm nào? Ai là hiệu trưởng đầu tiên? - Kể tên các thầy cô giáo đã cống hiến nhiều năm ở trường, những thầy cô dạy giỏi, các anh chị học sinh giỏi của trường mà em biết? - Tiếp nối truyền thống đó các em cần phải laøm gì? Nhaän xeùt chung,daën doø. Hoïc sinh - Hát đồng thanh. -Từng tổ báo cáo. -Laéng nghe.. - Hoïc sinh neâu hieåu bieát của mình về ngôi trường Ña Kao mình ñang theo hoïc. - Nêu hướng phấn đấu cuûa baûn thaân.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>