- Trang chủ >>
- Mầm non - Tiểu học >>
- Lớp 1
MUA XUAN NHO NHO
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.08 MB, 11 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết 116.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ở bài thơ “Con cò” dòng thơ “Ngủ đi, ngủ đi, ngủ đi” có sử dụng phép tu từ nào? Tác dụng?. A C. Nhân hoá. Điệp ngữ. Bạn đã sai! Chóc mõng b¹n !. B. Ẩn dụ. D. Hoán dụ. 1/ Tác giả: Tên thật: Phạm Bá Ngoãn Bút danh: Thanh Hải Quê: Thừa Thiên – Huế Cả cuộc đời gắn bó với Cách mạng. Thanh Hải (1930 – 1980). Bạn đã sai!. Bạn đã sai!.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1/ Tác giả: Dựa vào Phạm phần chú thích hãy nêu những nét chính về tác giả? Tên thật: Bá Ngoãn Thanh Hải Bút danh: Thanh Hải (1930 – 1980) Quê: Thừa Thiên – Huế Cả cuộc đời gắn bó với Cách mạng.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2/ Tác phẩm: Sáng tác tháng 11/1980 trước khi tác giả qua đời một thời gian ngắn.. 1/Đọc: 2/Bố cục:.
<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1/ Cảm nhận về thiên nhiên, đất trơì lúc vào xuân: (dòng sông) xanh (bông hoa) tím biếc (chim chiền chiện) hót. Bức tranh xuân đẹp trong trạng thái vận động sinh sôi.. Thính giác (tiếng chim). thị giác (giọt). xúc giác (hứng).
<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2/ Cảm nhận suy nghĩ tâm tư của nhà thơ về đất nước lúc vào xuân:. “Người cầm súng” tượng trưng cho nhiệm vụ chiến đấu bảo vệ đất nước. Lộc. “người ra đồng” tượng trưng cho nhiệm vụ lao động xây dựng đất nước.. Người cầm súng” và “người ra đồng” đều mang theo “lộc” - hình ảnh tươi non roi rói ấy là niềm hi vọng của họ gởi vào công việc chiến đấu và lao động. Họ tin tưởng mãnh liệt vào tương lai..
<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3/ Ước nguyện, tâm tư của mỗi người khi xuân về:. “nho nhỏ”. “con”. “lặng lẽ”. “một”. “một”. Nhà thơ tâm nguyện mang khả năng sẵn có bé nhỏ của riêng mình góp vào cái chung lớn lao của cả dân tộc để cùng tạo nên một mùa xuân lớn cho đất nước, dân tộc ; cho cả đất trời, loài người. Tôi: Số ít Riêng Tác giả Ta: Số ít + số nhiều Riêng + chung Tác giả + mọi người. Trang trọng, tự hào Hoà nhập vào cuộc sống chung.
<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1/Nghệ thuật: • Âm điệu tha thiết lắng đọng • Cấu tứ chặt chẽ • Hình ảnh ẩn dụ. 2/ Nội dung: . Khúc ca xuân. . Khát vọng sống có ích. “Nếu là con chim, chiếc lá Con chim phải hót, chiếc lá phải xanh Lẽ nào vay mà không có trả Sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình.” (Tố Hữu).
<span class='text_page_counter'>(9)</span> BT 1/ Hình ảnh “Mùa xuân nho nhỏ” tương ứng với ý nghĩa nào ?. A. Cảnh sắc thiên nhiên lúc xuân về.. Bạn đã sai!. B. Đất nước buổi đầu xây dựng lại sau chiến tranh.. C. Tuổi trẻ của tác giả nói riêng, mọi người nói chung.. Bạn đã sai! Chóc mõng b¹n !. D. Cả A và B đều đúng. Bạn đã sai!. BT 2/ Cảm nghĩ của em sau khi học xong bài thơ ?.
<span class='text_page_counter'>(10)</span> SƠN CA. ĐẢO NGỮ. 1. 4. Phép tu từ về câu có ở 2 dòng thơ đầu.. NGƯỜI CẦM SÚNG. 2. 5. MỘT. 7. Tỉnh quê hương của tác giả bài thơ?. VÌ SAO. NƯƠNG MẠ. Người tượng trưng cho nhiệm vụ bảo vệ đất nước.. Số từ được dùng nhiều trong bài thơ?. Tên gọi khác của chim chiền chiện.. 3. 6 Lộc của người nông dân.. 8. Ô CHÌA KHÓA: PHÁCH TIỀN. Hình ảnh dùng so sánh với đất nước.. NGƯỜI RA ĐỒNG. NAM AI Tên điệu hát buồn có nói trong bài thơ?. THỪA THIÊN – HUẾ. 9. Người tượng trưng cho nhiệm vụ xây dựng đất nước..
<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1/ Học thuộc bài thơ. 2/ Tập phân tích một đoạn thơ hay, tuỳ chọn. 3/ Tìm các tài liệu nghị luận về bài thơ này để đọc..
<span class='text_page_counter'>(12)</span>
