Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (79.95 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b> </b>
<b> Môn:Mỹ Thuật</b>
<b> Lớp: 1 </b>
- Giúp HS nhận biết được hình tam giác.
- Biết cách vẽ hình tam giác.
- HS khá giỏi Từ các hình tam giác vẽ được hình tạo thành bức tranh đơn giản.
- Vẽ được một số đồ vật có dạng hình tam giác.
<b>II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.</b>
* Đồ dùng của GV:
- Một số hình vẽ có dạng hình tam giác.
- Một số đồ vật có dạng hình tam giác: cái ê ke. khăn quàng...
* Đồ dùng của HS:
- Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...
<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.</b>
- Kiểm tra đồ dùng
- Giới thiệu bài mới:
<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
.<b>HĐ1: Giới thiệu hình tam giác.</b>
- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ ở bài 4,
vở Tập vẽ 1 và đặt câu hỏi.
+ Hình1 vẽ những hình gì ?
- GV vẽ minh họa bảng và đặt câu hỏi.
+ Gọi tên các hình trên bảng ?
- GV tóm tắt: Như vậy từ hình tam giác ta
có thể vẽ rất nhiều đồ vật mà ta thích.
<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ .</b>
- GV đặt câu hỏi:
+ Hình tam giác như thế nào ?
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ từng nét.
+ Vẽ nét xiên từ trên xuống hoặc từ dưới
lên trên.
+ Vẽ nét từ trái sang phải nối theo đỉnh
bên trái của nét xiên đến đỉnh bên phải
của nét xiên.
<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>
- GV nêu yêu cầu vẽ bài: HS thực vào
VTH những hình vẽ mà HS thích có sử
dụng hình tam giác.
- GV bao qt lớp, nhắc nhở HS tìm ra
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Hình cái nón, cái êke, mái nhà,...
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Cánh buồm, dãy núi, con cá,...
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- Hình tam giác có ba cạnh.
- HS chú ý quan sát.
cách vẽ cánh buồm, dãy núi, nước,...
-GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,
giỏi: vẽ thêm hình mây ,cá,...vẽ màu theo
ý thích.
<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>
- GV chọn 3 đến 4 bài vẽ đẹp, chưa đẹp,
để nhận xét.
- GV gợi ý HS nhận xét:
+ Hình ảnh
+ Cách vẽ hình
+Màu sắc.
- GV nhận xét bổ sung, đánh giá xếp loại
bài vẽ của HS, khen ngợi khuyến khích
HS làm bài tốt hơn.
<b>* Cũng cố dặn dị:</b>
- GV yêu cầu nêu lại các bước để vẽ
được hình tam giác.
- GV bổ xung để HS nhớ kĩ hơn
- Quan sát quả, cây, hoa, lá,...
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét theo cảm nhận
+ Đẹp, chưa đẹp
+ Cách vẽ hình rỏ ràng
+ Màu sắc nỗi bậc.
- HS lắng nghe.
- HS theo cảm nhận.