kehoachcanhan thoa
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (88.18 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Céng hßa x· héi chđ nghÜa ViƯt Nam</b>
<b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>
<b></b>
<b> </b>
<b> BẢN kế hoạch cá nhân</b>
<b>(Năm học 2012 - 2013)</b>
- Căn cứ vào thực hiện kế hoạch, nhiệm vụ năm học 2012-2013 cđa trêng THCS
Céng Hßa.
- Căn cứ vào kế hoạch hoạt động của tổ KHXH năm học 2012-2013
Họ và tờn: Trn Th Thoa
Sinh ngày: 03/05/1971
Chức vụ: Giáo viên.
Đơn vị công tác: Trờng THCS Cộng Hòa- Nam sách- Hải Dơng.
<b>Nhim v c phõn cụng:</b>
1.Giảng dạy: Dạy môn: Ngữ văn lớp 6C, 6B
2. Kiªm nhiƯm: Chđ nhiƯm líp 6C.
Tôi xây dựng kế hoạch cá nhân trong năm học 2012 - 2013 nh sau:
<b>I. Đặc điểm tình hình:</b>
<b>1. Thuận lợi:</b>
+ Bản thân nhiệt tình trong công tác giảng dạy.
+ Vic thc hin i mới phơng pháp dạy học đã tiến hành trong nhiều năm tạo
ra những thế hệ học sinh tích cực, biết làm việc với sách giáo khoa dới sự hớng
dẫn của thầy. Qua khảo sát học sinh cho thấy hầu hết các em có ý thức học tập,
chịu khó tìm tịi mở rộng kiến thức. Sách vở phục vụ bộ môn đầy đủ.
+ Chất lợng đại trà của bộ mụn nhỡn chung cao.
<b>2. Khó khăn:</b>
Trình độ tiếp thu kiến thức còn chênh lệnh, một số học sinh còn lời học ít
đầu t thời gian và công sức cho học bộ môn nên chất lợng dạy học cha cao.
<b>II. Chỉ tiêu phấn đấu:</b>
<b> 1. Chỉ tiêu phấn đấu lớp chủ nhiệm.</b>
+ Tập thể lớp: Tiên tiến
+ Chi i: Tiờn tin
<b>* </b>Chất lợng giảng dạy: Môn Ngữ văn
<b>Cht lng</b>
<b>Lớp</b>
<b>Giỏi</b> <b>Khá</b> <b>Trung bình</b> <b>Yếu</b>
<b>SL</b> <b>%</b> <b>SL</b> <b>%</b> <b>SL</b> <b>%</b> <b>SL</b> <b>%</b>
<b>6B( 30)</b> 2 6,6 8 26,7 16 53,4 4 13,3
<b> 6C (31)</b> 1 3,2 8 25,8 18 58,1 4 12,9
<b>Tæng</b> 3 4,9 16 26,3 34 55,7 8 13,1
<b> 2. Danh hiƯu thi ®ua:</b>
- Lao động tiên tiến.
- Gia đình nhà giỏo vn hoỏ.
- Đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.
- Đoàn viên công đoàn xuất sắc.
- Nữ giáo viên “ Giỏi việc trờng, đảm việc nhà”.
- Đổi mới phương pháp dạy học: tích hợp rènkĩ năng sống cho HS trong ging
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
- Chuyên đề: <i>Một số kinh nghiệm khi dạy các biện pháp tu từ: So Sánh, ẩn dụ, </i>
<i>hoán dụ trong phần Tiếng Việt của môn Ngữ văn 6.</i>
<b>III. Biện pháp thực hiện nhiệm vụ:</b>
<b>1. Biện pháp với thầy:</b>
- Nhiệt tình đổi mới phơng pháp tích cực trong dạy học, soạn trớc một tuần, lên
lớp đúng giờ, chấm trả đúng quy định.
- Thờng xuyên dự giờ thăm lớp, có đánh giá, rút kinh nghiệm.
- Bồi dỡng thờng xuyên, tích lũy kiến thức cho giảng dạy.
- Tích cực học tập cơng nghệ thơng tin để áp dụng vào quá trình soạn giảng.
<b>- </b>Làm tốt chức trỏch ca GVCN.
2<b>. Biện pháp với trò:</b>
- Coi trọng và học tập nghiêm túc môn Ng vn.
<b>-</b> Hc bi v chun bị bài trớc khi đến lớp. Trong giờ học tích cực, chủ động lĩnh
hội tri thức dới sự hớng dẫn của thầy, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài, ghi
chép bài đầy đủ.
- Xây dựng nề nếp tự quản cho học sinh qua việc thực hiện các tiêu chí thi đua
của trờng, lớp do đội ngũ cán bộ lớp trực tiếp điều hành.
<i> </i>
<i>Cộng Hòa ngày 18/9/2012</i>
Tổ trởng duyệt Ngêi lËp kÕ ho¹ch
</div>
<!--links-->
