bai thu hoach lop dang vien moi
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (112.14 KB, 5 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>PHÒNG GD – ĐT TĨNH GIA</b>
<b>TRƯỜNG THCS</b>
<b>NGHI SƠN</b>
<b>KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY</b>
<b>NĂM HỌC 2011 –</b>
<b>2012</b>
<b>Giáo viên: Hoàng Thị Hương</b>
<b>Tổ: KHTN</b>
<b>Giảng dạy các lớp: Khối 8</b>
<b>I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY:</b>
<b>1. Thuận lợi:</b>
- Hầu hết học sinh ở nông thôn, đạo đức
ngoan hiền, dễ dạy bảo.
- Học sinh học tập trung tại một địa điểm
nên giáo viên dễ theo dõi, so sánh giữa các lớp để
có biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy và
phù hợp với từng đối tượng học sinh.
- Được sự chỉ đạo của Ban Giám Hiệu, Tổ
trưởng chuyên môn, sự quan tâm của giáo viên
chủ nhiệm, giáo viên bộ môn.
- Nhà trường tạo điều kiện mua sắm trang
thiết bị, đồ dùng dạy học và thực hành.
<b>2. Khó khăn:</b>
- Đây là mơn học mới nên các em còn lúng
túng trong việc học, bỡ ngỡ trong cách làm quen
với máy tính, vận dụng máy tính để giải quyết
công việc.
- Học sinh chưa nhận thức tầm quan trọng
của môn học cũng như phụ huynh thường coi nhẹ
môn học, cho rằng môn Tin học chỉ tạo cho các
em tính ham chơi, ảnh hưởng đến sức khoẻ và
việc học các mơn khác. Từ đó làm cho các em
khơng có điều kiện phát triển mơn học.
- Đa số các em khơng có máy tính cá nhân
ở nhà nên khó thực hiện thành thạo thao tác máy.
- Số lượng máy tính của Nhà trường cịn
hạn chế nên ảnh hưởng đến giờ thực hành của các
em.
<b>II/ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG:</b>
<b>1. Đối với giáo viên:</b>
- Thực hiện tốt nội dung chương trình quy
định của Bộ Giáo dục – Đào tạo.
- Đổi mới phương pháp dạy học lấy học
sinh làm trung tâm; dạy học thông qua tổ chức
các hoạt động học tập của học sinh; dạy và học
chú trọng rèn luyện phương pháp tự học; Bồi
dưỡng cho học sinh phương pháp học tập khoa
học, phát huy tư duy, khả năng tìm tòi của học
sinh; kết hợp đánh giá của thầy với tự đánh giá
của trò.
- Sử dụng triệt để đồ dùng dạy học hiện có,
ngồi ra giáo viên cần sáng tạo đồ dùng dạy học
để giảng dạy tốt hơn.
<b>2. Đối với học sinh:</b>
- Phải có đầy đủ sách giáo khoa, vở ghi
chép.
- Phải có thái độ học tập đúng đắn với môn
học.
- Nắm chắc và biết vận dụng những kiến
thức đã học, tích cực tham gia thảo luận nhóm
trong giờ học, tham gia phát biểu ý kiến xây dựng
bài trong quá trình học.
- Phát huy tính tự giác, độc lập trong học
tập, biết nhận xét, đánh giá, biết giúp đỡ bạn bè
trong học tập, không chủ quan, kiêu ngạo, không
bi quan, tự ti trong học tập.
<b>III/ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY:</b>
<b>Tuần</b> <b>Tên bài<sub>dạy</sub></b> <b>Tiết</b> <b>Mục tiêu bài<sub>học</sub></b> <b>Kiến thức cơ bản</b>
<b>1</b>
<i><b>Bài 1:</b></i>
<b>Nhập</b>
<b>mơn máy</b>
<b>tính</b>
<b>1+2</b>
- Biết khái
niệm tin học,
thông tin, dữ
liệu, lượng
thông tin.
Biết các dạng
biểu diễn
thông tin.
- Tin học là một
ngành khoa học có
mục tiêu là phát triển
và sử dụng MTĐT để
nghiên cứu cấu trúc,
tính chất của thông
tin, phương pháp thu
thập, lưu trữ, tìm
kiếm, biến đổi nhằm
ứng dụng vào các
lĩnh vực của đời
sống.
- Thông tin là tất
cả những gì đem lại
sự hiểu biết của con
người.
- Vai trị của thơng
tin.
- Đơn vị đo thông
tin.
- Các dạng thông
tin cơ bản.
Biểu diễn thông tin
trong máy tính.
<b>2</b> <i><b>Bài 1:</b></i>
<b>Nhập</b>
<b>mơn máy</b>
<b>tính</b>
<b>3+4</b> - Hiểu các
thành phần cơ
bản của máy
tính.
- Nắm được
cấu hình và
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
cách khởi
động máy
tính.ân biệt
được các dạng
thông tin cơ
bản.
<b>3</b>
<i><b>Bài 2:</b></i>
<b>Những</b>
<b>kiến thức</b>
<b>cơ sở của</b>
<b>Windows</b>
<b>5+6</b>
- Nắm được
cáo thành
phần cơ bản
trong giao
diện của hệ
điều hành
Windows.
- Làm chủ
các thao tác
với chuột.
- Hệ điều hành là
phần mềm đặc biệt,
gồm các chương
trình điều khiển hoạt
động của máy tính.
- Hệ điều hành
Windows là tập hợp
các chương trình điều
khiểm mà máy tính
thực hiện.
- Các thao tác với
chuột: Trỏ đối tượng,
Kéo thả, nháy nút
phải chuột, nháy
chuột, nháy đúp.
<b>4</b>
<i><b>Bài 2:</b></i>
<b>Những</b>
<b>kiến thức</b>
<b>cơ sở của</b>
<b>Windows</b>
<b>7+8</b>
- Làm việc
trong môi
trường
Windows,
phân biệt
được các đối
tượng trong
Windows
- Khởi động máy
tính.
- Các thành phần trên
màn hình.
- Bảng chọn và thanh
công việc.
- Cửa sổ và bảng
chọn.
Kết thúc Windows.
<b>5</b>
<b>Bài 3:</b>
<b>Làm việc</b>
<b>với tệp</b>
<b>và thư</b>
<b>mục</b>
<b>9+10</b>
- Hiểu được
cách tổ chức
phân cấp
thông tin trên
đĩa.
- Nắn được
các thao tác
với tệp và thư
mục.
- Quản lý thông tin
trên đĩa với Windows
Explorer.
- Các thao tác với tệp
và thư mục.
<b>6</b> <b>Bài 3:</b>
<b>Làm việc</b>
<b>với tệp</b>
<b>và thư</b>
<b>11+12</b> - Thành thạo
các thao tác:
xem, tạo mới,
đổi tên, xóa,
- Quản lý thư mục và
tập tin:
+ Tạo thư mục.
+ Đổi tên tập tin hay
<b>mục</b>
sao chép, …
tệp và thư
mục.
- Biết sử dụng
nút phải
chuột.
thư mục.
+ Di chuyển tập tin
hay thư mục.
+ Sao chép tập tin
hay thư mục.
+ Xóa tập tin hay thư
mục.
<b>7</b>
<b>Bài 4:</b>
<b>Một số</b>
<b>tính</b>
<b>năng</b>
<b>khác</b>
<b>trong</b>
<b>Windows</b>
<b>13+14</b>
-Biết khởi
động và kết
thúc các
chương trình.
- Hiểu được
khái niệm
đường tắt.
- Biết cách tạo
đường tắt.
- Khởi động và kết
thúc chương trình.
- Đường tắt là một
tệp liên kết một đối
tượng trên máy tính
háy trên mạng.
- Cách tạo đường tắt.
<b>8</b>
<b>Bài 4:</b>
<b>Một số</b>
<b>tính</b>
<b>năng</b>
<b>khác</b>
<b>trong</b>
<b>Windows</b>
<b>15+16</b>
- Nắm được
một số tính
năng khác
trong
Windows
- Cách mở tài liệu
mới mở.
- Tìm tệp và thư
mục.
<b>9</b>
<b>Bài 5:</b>
<b>Ôn tập</b>
<b>và thực</b>
<b>hành</b>
<b>tổng hợp</b>
<b>17+18</b>
-Ôn lại các
khái niệm cơ
bản đã học.
- Nhắc lại các khái
niệm cơ bản đã học.
<b>10</b> <b>Bài 5:</b>
<b>Ôn tập</b>
<b>và thực</b>
<b>hành</b>
<b>tổng hợp</b>
<b>19+20</b> - Thành thạo
những thao
tác cơ bản để
làm việc trong
hệ điều hành.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>11</b> <b>Kiểm tra</b> <b>21+22</b>
- Kiểm tra
đánh giá sự
nắm bắt kiến
thức của học
sinh.
- Những kiến thức
đã học.
<b>12</b>
<b>Bài 6:</b>
<b>Các thao</b>
<b>tác cơ</b>
<b>bản</b>
<b>23+24</b>
- Biết các khái
niệm cơ bản
của hệ soản
thảo văn bản,
hiểu được các
quy tắc trong
soạn thảo văn
bản.
- Giới thiệu phần
mềm Microsoft
Word.
- Cách khởi động
Word.
- Kết thúc Word.
<b>13</b>
<b>Bài 6:</b>
<b>Các thao</b>
<b>tác cơ</b>
<b>bản</b>
<b>25+26</b>
- Biết các khái
niệm cơ bản
của hệ soản
thảo văn bản,
hiểu được các
quy tắc trong
soạn thảo văn
bản.
- Cách gõ dấu tiếng
việt.
- Giới thiệu màn hình
làm việc của Word.
- Cách sử dụng
chuột, sử dụng bàn
phím.
<b>14</b>
<b>Bài 6:</b>
<b>Các thao</b>
<b>tác cơ</b>
<b>bản</b>
<b>27+28</b>
- Nắm được
nội dung các
thao tác biên
tập văn bản
chữ Việt, chế
độ hiển thị
văn bản. Phân
biệt các thành
phần cơ bản
của văn bản
- Hướng dẫn học sinh
cách gõ văn bản bằng
Tiếng Việt, chế độ
hiển thị một văn bản.
<b>15</b> <b>Bài 6:</b>
<b>Các thao</b>
<b>tác cơ</b>
<b>bản</b>
<b>29+30</b> - Nắm được
nội dung các
thao tác biên
tập văn bản
- Các thao tác trên
văn bản: Sao chép,
Di chuyển khối văn
bản.
chữ Việt, chế
độ hiển thị
văn bản. Phân
biệt các thành
phần cơ bản
của văn bản
- Cách thao tác trên
một tập tin văn bản:
Tạo một tài liệu mới,
Lưu tài liệu lên đĩa,
Mở tài liệu có trên
đĩa.
<b>16</b>
<b>Bài 6:</b>
<b>Các thao</b>
<b>tác cơ</b>
<b>bản</b>
<b>31+32</b>
- Thành thạo
các thao tác:
Khởi động và
kết thúc
Word, gõ văn
bản, gõ chữ
Việt, chỉnh
sửa văn bản.
- Thực hành lại cách
khởi động và kết thúc
Word, gõ văn bản
bằng Tiếng Việt.
<b>17</b>
<b>Bài 6:</b>
<b>Các thao</b>
<b>tác cơ</b>
<b>bản</b>
<b>33+34</b>
- Thành thạo
các thao tác:
Khởi động và
kết thúc
Word, gõ văn
bản, gõ chữ
Việt, chỉnh
sửa văn bản.
- Thực hành lại các
thao tác với một văn
bản, với một tập tin
văn bản.
<b>18</b> <b>Kiểm tra</b>
<b>học kỳ I</b> <b>35+36</b>
- Đánh giá
sự nắm bắt và
vận dụng kiến
thức của học
sinh
- Kiểm tra viết trên
giấy.
- Kiểm tra trên
máy tính.
<b>19</b>
<b>Bài 7:</b>
<b>Định</b>
<b>dạng văn</b>
<b>bản</b>
<b>37+38</b>
- Hiểu được ý
nghĩa của việc
định dạng văn
bản.
- Các loại định dạng
cơ bản: Định dạng kí
tự, Định dạng đoạn
văn bản, định dạng
trang.
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>Định</b>
<b>dạng văn</b>
<b>bản</b>
các nội dung
định dạng văn
bản cơ bản.
định dạng đầy đủ:
Định dạng kí tự, định
dạng đoạn văn bản.
- Dùng chuột định
dạng trực tiếp: Chọn
phông chữ, chọn cỡ
chữ, chọn kiểu chữ,
chọn màu chữ, chọn
màu nền văn bản.
<b>21</b>
<b>Bài 7:</b>
<b>Định</b>
<b>dạng văn</b>
<b>bản</b>
<b>41+42</b>
- Soạn thảo
văn bản đơn
giản.
- Học sinh thực hành
trên máy một số văn
bản đơn giản
<b>22</b>
<b>Bài 8:</b>
<b>Định</b>
<b>dạng văn</b>
<b>bản</b>
<b>(tiếp)</b>
<b>43+44</b>
- Biết cách tạo
danh sách liệt
kê, định dạng
nhiều cột, tạo
khung và
đường viền,
tạo điểm dừng
(tab)
- Cách tạo điểm dừng
cho văn bản.
- Cách tạo khung và
đường viền cho văn
bản.
<b>23</b>
<b>Bài 8:</b>
<b>Định</b>
<b>dạng văn</b>
<b>bản</b>
<b>(tiếp)</b>
<b>45+46</b>
- Biết cách tạo
danh sách liệt
kê, định dạng
nhiều cột, tạo
khung và
đường viền,
tạo điểm dừng
(tab)
- Cách định dạng cột
cho văn bản.
- Định dạng liệt kê
cho văn bản.
<b>24</b> <b>Bài 8:</b>
<b>Định</b>
<b>dạng văn</b>
<b>bản</b>
<b>(tiếp)</b>
<b>47+48</b> - Thực hiện
được các thao
tác tương đối
thành thạo
- Học sinh thực hành
trên máy tính lại các
thao tác đã học trong
các văn bản cụ thể.
<b>25</b>
<b>Bài 9:</b>
<b>Làm việc</b>
<b>với bảng</b>
<b>49+59</b>
Biết cách tạo
bảng, điều
chỉnh kích
thước bảng,
căn chỉnh cột,
hàng cho
bảng. Sắp xếp
trong bảng
theo yêu cầu
- Cách tạo bảng và
nhập dữ liệu.
- Các thao tác với
bảng.
<b>26</b> <b>Làm việcBài 9:</b>
<b>với bảng</b>
<b>51+52</b>
- Biết cách
nhập dữ liệu
cho bảng, căn
chỉnh nội
dung trong ô,
gộp ô và đặt
vị trí bảng
trang, kẻ
đường viền.
- Các thao tác với
bảng.
- Học sinh thực hiện
lại các thao tác trong
bảng.
<b>27</b> <b>Kiểm tra</b> <b>53+54</b>
- Kiểm tra
khả năng nắm
bắt và sử dụng
phần mềm
soạn thảo
Microsoft
Word của học
sinh.
- Kiến thức đã học
về Microsoft Word.
<b>27</b>
<b>Bài 10:</b>
<b>Một số</b>
<b>lệnh xử</b>
<b>lý chi tiết</b>
<b>55+56</b>
- Tìm kiếm và
thay thế.
- Tạo tiêu đề
trang và đánh
số trang.
- Cách tìm kiếm và
thay thế văn bản.
- Cách tạo tiêu đề
trang và đánh số
trang.
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<b>Một số</b>
<b>lệnh xử</b>
<b>lý chi tiết</b>
ngắt trang,
ngắt đoạn.
- Quản lý tệp
văn bản.
- Quản lý tấp tin.
<b>30</b>
<b>Bài 11:</b>
<b>Một số</b>
<b>lệnh xử</b>
<b>lý chi tiết</b>
<b>59+60</b>
- Hiểu và thực
hiện thành
thạo các thao
tác trộn văn
bản, vẽ hình
trong văn bản.
- Cách trộn văn bản.
- Cách vec hình trong
văn bản.
<b>31</b>
<b>Bài 11:</b>
<b>Một số</b>
<b>lệnh xử</b>
<b>lý chi tiết</b>
<b>61+62</b>
- Chèn chú
thích, chèn
cơng thức
toán học trong
văn bản.
- Chèn chú thích
trong văn bản.
- Chèn cơng thức
tốn học trong văn
bản.
<b>32</b>
<b>Bài 11:</b>
<b>Một số</b>
<b>lệnh xử</b>
<b>lý chi tiết</b>
<b>63+64</b>
- Chèn cơng
thức tốn học,
chèn chữ nghệ
thuật trong
van bản.
- Chèn công thức
toán học, chèn chữ
nghệ thuật trong văn
bản.
<b>33</b> <b>Bài 12:</b>
<b>Thực</b>
<b>hành và</b>
<b>ôn tập</b>
<b>cuối năm</b>
<b>65+66</b> - Rèn luyện
các kỹ năng
làm việc với
chương trình
soạn thảo văn
- Những kiến thức
đã học về chương
trình soạn thảo văn
bản.
bản.
<b>34</b>
<b>Bài 12:</b>
<b>Thực</b>
<b>hành và</b>
<b>ôn tập</b>
<b>cuối năm</b>
<b>67+68</b>
- Ôn lạ kiến
thức cho học
sinh.
- Cho học sinh thực
hành trên máy tính
<b>35</b> <b>Kiểm tra</b>
<b>cuối năm</b> <b>69+70</b>
<i><b>Nghi Sơn, ngày 20 tháng 08 năm 2011</b></i>
<b>NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH</b>
<b>Hoàng Thị Hương</b>
</div>
<!--links-->
