am nhac 7 chuan

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (329.16 KB, 97 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

HỌC KỲ I
 Ngày soạn:…….

Ngày dạy:……….

TIẾT 1

HỌC HÁT BÀI: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU

BÀI ĐỌC THÊM: NHẠC SĨ BÙI ĐÌNH THẢO VÀ BÀI HÁT ĐI HỌC
 I. Mục tiêu:

- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài Mái trường mến yêu
- Hs tập trình bày bài hát.

- Qua bài hát giáo dục các em biết yêu quý thầy cô và mái trường.
 II. Chuẩn bị:

- Gv: Bảng phụ bài hát.
- Hs: Đồ dùng học tập
 III. Tiến trình dạy- học

1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. B i m i.à ớ

HĐ của GV Nội Dung HĐ của HS

Ghi bảng

Chỉ định

Hỏi

Giới thiệu

I. Học hát bài:

Mái trường mến yêu

Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng
1. Giới thiệu bài hát.

- Gv chỉ định hs đọc phần giới thiệu trong sgk.
? em hãy nêu nội dung của bài hát nói lên điều
gì?

- Trong mỗi cuộc đời mỗi con người, hình
ảnh về mái trường tuổi thơ và các thầy cơ
giáo ln để lại trong lịng chúng ta những tình

Ghi bài

Đọc
Trả lời

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Hướng dẫn
Hỏi

Hướng dẫn

Thực hiện

Điều khiển
Hướng dẫn

Điều khiển

Nhận xét
Điều khiển

cảm trong sáng và chân thành. Bài hát Mái
trường mến yêu của nhạc sĩ Lê Quốc Thắng sẽ
giúp chúng ta biết yêu quý những ngày còn đi
học và biết trân trọng công sức của các thầy cô
đang ngày ngày dạy dỗ chúng ta và mong
chúng ta một ngày trưởng thành, khơn lớn.

2. Tìm hiểu bài hát.

? Theo em bài hát có thể chia thành mấy đoạn?
- Bài hát được chia: 3 đoạn

+ Đoạn a: Từ đầu ……….. lòng thiết tha.
+ Đoạn b: Khi bình ……… dịu êm

+ Đoạn a’: Tiếp……… hết

3. Gv hát mẫu bài:

Gv cho hs nghe giai điệu bài hát

4. Gv ch hs khỏi động giọng bằng một bài hát
5. Tập hát từng câu:

- Gv hướng dẫn dạy hs từng câu một. Trước khi
cho hs hát gv hát mẫu từng câu 2 – 3 lần cho
đến hết bài.

Bài hát cần thể hiện được sự hồn nhiên, tình
cảm thể hiện tình cảm tha thiết.

6. Hát đầy đủ tồn bài:

- Gv bắt nhịp cho hs hát đầy đủ lại toàn bài
- Cả lớp hát hoàn chỉnh cả bài thể hiện được sự
sắc thái tình cảm.

- Gv nhận xét - sửa sai.

- Gv cho hs hát lại bài hat theo dãy, bàn, nhóm,
cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp phách.

- Gv có thể chia hs hát theo nhóm: mỗi nhóm

Theo dõi
Trả lời

Lắng nghe

Thực hiện
Tập hát

Thực hiện

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Nhận xét

Ghi bảng
Chỉ định
Thực hiện

hát một đoạn ( đổi lại ) Kết hợp với gõ đệm.
- Gv nhận xét – sửa sai

7. Củng cố – Kiểm tra

II. Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và
bài hát Đi học

- Gv chỉ định hs đọc bài
- Gv cho hs nghe bài hát.

Ghi bài
Đọc
Lắng nghe

4. Củng cố.

GV nhắc lại nội dung bài học.

5. Dặn dò.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Ngày soạn:……..

Ngày dạy:………..

TIẾT 2

ÔN TẬP BÀI HÁT: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1

BÀI ĐỌC THÊM: CÂY ĐÀN BẦU
 I. Mục tiêu:

- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài Mái trường mến yêu

- Hs trình bày bài hát theo các hình thức đơn giản
- Đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời bài TĐN
 II. Chuẩn bị:

- Gv: Bảng phụ TĐN
- Hs: Chuẩn bị bài
 III. Tiến trình dạy- học

1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

Trình bày bài hát Mái trường mến yêu nhạc và lời Lê Quốc Thắng?
3. B i m i.à ớ

HĐ của GV Nội dung hoạt động HĐ của HS

Ghi bảng

Hỏi

Nhận xét
Thực hiện

I. Ôn tập bài hát:

Mái trường mến yêu

Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng

? Bài hát được chia làm mấy đoạn? Nội dung của
bài hát nói lên điều gì?

- Gv nhận xét.

- GV thực hiện lại bài hát

Ghi bài

Trả lời

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Điều khiển
Nhận xét

Nhận xét
Ghi bảng

Giới thiệu
Thực hiện

Hướng dẫn
Hỏi
Giới thiệu

Hỏi

Điều khiển

Hướng dẫn

- Gv bắt nhịp cho cả lớp thực hiện hát lại bài hát
- Gv nhận xét - sửa sai

- Gv cho hs hát ôn lại bài hát theo dãy, bàn,
nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.
- Gv cho hs lên trình bày lại bài hát theo các hình
thức đơn giản như: Song ca, đơn ca, tốp ca….
- Gv nhận xét - đánh giá

II. Tập đọc nhạc: TĐN số 1
 Ca ngợi tổ quốc ( Trích )

Nhạc và lời: Hoàng Vân
1. Giới thiệu bài TĐN.

- Gv treo bảng phụ

Bài TĐN là một trích trong bài hát Ca ngợi tổ
quốc của nhạc sĩ Hồng Vân.

2. Tìm hiểu bài:

? Trong bài có sử dụng các ký hiệu nào?
- nhịp 2/4 , trường độ ẩ q h

? Theo em bài TĐN được chia mấy câu?

- Bài TĐN được chia 2 câu ( mỗi câu gồm 4 ô
nhịp )

3. Luyện cao độ

Gv cho hs luyện đọc cao độ gam Cdur

&===r====s=====t======

u======v======w======

=x=======y=====!

4. Đọc âm hình tiết tấu: Gv cho hs đọc âm
hình tiết tấu chủ yếu của bài

e e e e | e e q | e e e e

Thực hiện
Sửa sai

Ghi bài

Quan sát,
theo dõi

Trả lời
Ghi bài

Trả lời
Theo dõi

Ghi bài
Đọc

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Lưu ý

Điều khiển

Hướng dẫn

Nhận xét
Thực hiện
Ghi bảng

Chỉ định
Thực hiện

| q q |

5. Tập đọc từng câu

Gv hướng dẫn dạy hs tập đọc từng câu. Trước khi
cho hs đọc Gv đàn mẫu từng câu 2 – 3 lần cho
đến hết bài.

- Gv lưu ý cho hs đọc chính xác cao độ và đúng
tính chất của bài.

6. Đọc đầy đủ toàn bài.

Gv bắt nhịp cho hs đọc đầy đủ lại toàn bài TĐN
- Gv nhận xét – sửa sai

7. Ghép lời.

- Gv cho hs vừa đọc nhạc kết hợp với ghép lời
- Gv cho hs đọc nhạc kết hợp với ghép lời theo
nhóm, tổ, cá nhân và kết hợp với gõ đệm theo
nhịp, phách.

- Gv có thể cho hs đọc theo nhóm: 1 nhóm đọc
nhạc, 1 nhóm ghép lời ( đổi lại ) kết hợp gõ đệm.
- Gv nhận xét – sửa sai

- Gv có thể cho hs nghe tồn bài hát

8. Củng cố - kiểm tra

III. Bài đọc thêm: Cây đàn bầu
- Gv chỉ định hs đọc bài

- Gv cho hs quan sát cây đàn và cho học sinh
nghe âm thanh của cây đàn bầu.

Chú ý

Thực hiện

Ghép lời

Thực hiện

Lắng nghe

Ghi bài
Đọc
Quan sát,
Lắng nghe

4. Củng cố.

GV nhắc lại nội dung bài học.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Học bài cũ – Chuẩn bị bài sau.

Ngày soạn:…………

Ngày dạy:……….. 
TIẾT 3

ÔN TẬP BÀI HÁT: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU
ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ HOÀNG VIỆT VÀ BÀI HÁT
 “NHẠC RỪNG”

I. Mục tiêu:

- Học sinh hát đúng giai điệu và trình bày được bài hát bài Mái trường mến yêu

- Đọc đúng cao độ, trường độ, ghép lời và trình bày bài TĐN số 1
- Biết một vài nét về nhạc sĩ Hồng Việt và một vài sáng tác của ơng.
 II. Chuẩn bị:

- Gv: Tư liệu liên quan.
- Hs: Chuẩn bị bài
 III. Tiến trình dạy- học

1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

Trình bày bài TĐN số 1?
3. B i m ià ớ

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng

Thực hiện
Điều khiển

Nhận xét

I. Ôn tập bài hát

:

Mái trường mến yêu

Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng

- GV thực hiện lại bài hát

- Gv bắt nhịp cho cả lớp thực hiện hát lại bài hát
- Gv nhận xét - sửa sai

Ghi bài

Lắng nghe
Thực hiện

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Kiểm tra
Nhận xét
Ghi bảng

Thực hiện
Điều khiển

Nhận xét

Điều khiển

Thực hiện

Nhận xét
Ghi bảng

Chỉ định
Hỏi
Giới thiệu

- Gv cho hs hát ôn lại bài hát theo dãy, bàn, nhóm,
cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.

- Gv cho hs lên trình bày lại bài hát theo các hình
thức đơn giản như: Song ca, đơn ca, tốp ca….
- Gv nhận xét - đánh giá

- Gv gọi hs lên kiểm tra trình bày lại bài hát.
- Gv nhận xét - đánh giá.

II. Ôn tập tập đọc nhac : TĐN số 1
 Ca ngợi tổ quốc ( Trích )

Nhạc và lời: Hoàng Vân
- Gv cho hs nghe lại bài TĐN

- Gv bắt nhịp cho hs đọc và ghép lời ôn lại bài
TĐN

- Gv nhận xét - sửa sai

- Gv cho đọc và ghép lời ơn lại bài TĐN theo
nhóm, dãy, bàn, cá nhân kết hợp gõ đệm theo
nhịp, phách.

- Gv cho hs ôn theo nhóm 1 nhóm đọc nhạc, 1
nhóm ghép lời.

- Gv có thể chỉ định hoặc gọi hs xung phong lên
kiểm tra đọc lại bài TĐN

- Gv nhận xét - đánh giá

III. Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hoàng Việt
và bài hát Nhạc rừng

1. Nhạc sĩ Hoàng Việt

- Gv chỉ định hs đọc bài

? Em hãy nêu một vài nét về nhạc sĩ Hoàng Việt?
- Nhạc sĩ Hoàng Việt sinh 1928 – mất 1967 quê

Trình bày

Ghi bài

Lắng nghe
Thực hiện

Thực hiện

Ghi bài

Đọc
Trả lời
Theo dõi

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Ghi bảng
Giới thiệu

Thực hiện
Hỏi
Nhận xét
Thực hiện

Tiền Giang. Ơng là một nhạc sĩ có nhiều đóng góp
cho nền âm nhạc Việt Nam hiện đại với nhiều tác
phẩm có giá trị như: Lên ngàn, Lá xanh, Tình
ca….. và Ơng đã có tác phẩm Quê hương là bản
giao hưởng nhiều chương đầu tiên của nền âm
nhạc Việt nam hiện đại.

- Năm 1996, nhạc sĩ đã được nhà nước truy tặng
giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học – Nghệ thuật.

2. Bài hát Nhạc rừng

- Bài hát Nhạc rừng được sáng tác vào 1953 trong

thời kỳ kháng chiến chống thực dân pháp. Bài hát
có gia điệu vui tươi, trong sáng như một bức tranh
sinh động tràn đầy âm thanh thiên nhiên của rừng
miền Đông Nam Bộ.

- Gv cho hs nghe bài hát.

? Cảm nhận của em sau khi nghe bài hát ?
- Gv nhận xét – bổ sng

- Gv có thể cho hs nghe một vài tác phẩm khác của
nhạc sĩ Hoàng Việt.

Ghi bài
Lắng nghe

Ghi bài

Lắng nghe
Trả lời

Lắng nghe

4. Củng cố.

Gv nhắc lại nội dung bài học.
5. Dặn dò.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Ngày soạn:………. 
Ngày dạy:………..

TIẾT 4:

HỌC HÁT BÀI: LÍ CÂY ĐA
 BÀI ĐỌC THÊM: HỘI LIM
I. Mục tiêu :

- Biết bài Lí cây đa là một bài dân ca Quan họ Bắc Ninh.
- Học sinh tập hát đúng giai điệu và lời ca bài hát.

- Qua bài hát hướng các em đến tình cảm yêu quý và gìn giữ nền dân ca của
dân tộc.

II. Chuẩn bị:

- Gv: Bảng phụ bài hát
- Hs: Đồ dùng học tập

III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. B i m ià ớ

HĐ của GV Nội Dung hoạt động HĐ của HS

Ghi bảng

Hỏi

Giới thiệu

I. Học hát bài:

Lí cây đa

Dân ca quan họ Bắc Ninh
1. Giới thiệu bài hát.

? Em hãy nêu một vài nét vùng dân ca Bắc Ninh?
Và một vài bài dân ca của vùng mà em biết ?

- Bắc Ninh là vùng Kinh Bắc xưa có truyền thống
hát quan họ từ lâu đời. Những làn điệu quan họ
duyên dáng, trữ tình, mang phong cách riêng biệt,
tạo nên vùng dân ca nổi tiếng của nước ta.

Ghi bài

Trả lời

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Hướng dẫn
Hỏi

Thực hiện

Điều khiển
Hướng dẫn

Điều khiển

- Nhiều bài dân ca quan họ đã được phổ biến như:
Hoa thơm bướm lượn, Người ở đừng về, Qua cầu
gió bay...

Bài hát Lí dĩa bánh bị được hình thành từ câu thơ:
“Trèo lên quán dốc

Ngồi gốc cây đa
Cho đôi mình gặp
Xem hội đêm rằng..”

- Bài hát với tính chất nhạc vui tươi, dí dỏm, mềm
mại, bài hát gợi nên khơng khí ngày hội quan họ.

2. Tìm hiểu bản nhạc:

? Trong bài có các kí hiệu âm nhạc nào? Ơ nhịp đầu
tiên của bản nhạc như thế nào? ( Có dấu luyến, nhịp
lấy đà, )

? Theo em bài hát có thể được chia làm mấy câu?
- Bài hát được chia: 2 câu

Câu 1: Trèo lên ... ới a cây đa
Câu 2: Ai đem ... ới a cây đa

3. Gv hát mẫu bài:

Gv cho hs nghe giai điệu bài hát

4. Gv ch hs khỏi động giọng bằng một bài hát

5. Tập hát từng câu:

Gv hướng dẫn dạy hs từng câu một. Trước khi cho
hs hát gv hát mẫu từng câu 2 – 3 lần cho đến hết
bài.

Bài hát cần thể hiện được sự hồn nhiên, lạc quan.

6. Hát đầy đủ toàn bài.

- Gv bắt nhịp cho hs hát đầy đủ lại toàn bài
- Cả lớp hát hoàn chỉnh cả bài thể hiện được sắc

Theo dõi
Trả lời

Lắng nghe

Thực hiện
Tập hát

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Nhận xét
Hướng dẫn

Ghi bảng
Chỉ định
Thực hiện

thái vui tươi, dí dỏm cảu bài hát.
- Gv nhận xét - sửa sai

- Gv cho hs hát lại bài hát theo dãy, bàn, nhóm, cá
nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp phách.

- Gv cho hs trình bày theo hình thức đơn ca, song
ca...

Kết hợp gõ đệm.

7. Củng cố – Kiểm tra
II. Bài đọc thêm: Hội Lim

- Gv chỉ định hs đọc bài.
- Gv tổng quát.

Trình bày

Ghi bài
Đọc
Theo dõi

4. Củng cố.

Gv nhắc lại nội dung bài học.

5. Dặn dò.

Học bài cũ – Chuẩn bị bài mới.

Ngày soạn:……….

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

ÔN TẬP BÀI HÁT : Lí CÂY ĐA
NHẠC LÍ: NHỊP 4/4

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2
I. Mục tiêu :

- Học sinh hát và trình bày đúng giai điệu và lời ca bài hát.
- Nắm được sơ qua về nhịp 4/4.

- Đọc đúng cao độ, trường độ và tập ghép lời bài TĐN

II. Chuẩn bị:

- Gv: Bảng phụ TĐN
- Hs: Đồ dùng học tập

III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

Trình bày bài hát “ Lí cây đa” ?

3. B i m ià ớ

HĐ của GV Nội dung hoạt động HĐ của HS

Ghi bảng

Trình bày
Điều khiển

Nhận xét
Điều khiển

I. Ôn tập bài hát:

Lí cây đa

Dân ca quan họ Bắc Ninh

- GV thực hiện lại bài hát

- Gv bắt nhịp cho cả lớp thực hiện hát lại bài
hát

- Gv nhận xét - sửa sai

- Gv cho hs hát ôn lại bài hát theo dãy, bàn,

nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp,
phách.

Ghi bài

Lắng nghe

Thực hiện

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Nhận xét
Ghi bảng

Hỏi
Thực hiện

Hỏi

Giới thiệu

Ghi bảng
Hỏi
Hướng dẫn

Điều khiển

Nhận xét
Ghi bảng

- Gv nhận xét - đánh giá

II. Nhạc lí: Nhịp 4/4
1. Nhịp 4/4.

Gv hỏi lại kiến thức bài cũ.
? Thế nào là nhịp 2/4; 3/4; ?

- Gv cho hs quan sát ví dụ trong sgk và cho

học sinh nghe ví dụ

? Thế nào là nhịp 4/4? Và nêu tính chất của
nhịp?

- Nhịp 4/4: Nhịp có 4 phách trong 1 ô nhịp,
mỗi phách bằng một nốt đen. Phách 1: mạnh,
phách 2: nhẹ, phách 3: mạnh vừa, phách 4:
yếu.

- Gv lấy ví dụ và cho hs quan sát rồi phân tích
ví dụ:

$ q q q q \ h h \ q q

q q \ w \

2. Cách đánh nhịp 4/4.

? Hãy nêu lại cách đánh nhịp 3/4 ?

- Gv hướng dẫn hs đánh nhịp 4/4 theo sơ đồ :

- Gv cho hs thực hành đánh từng tay sau đó
ghép 2 tay.

- Gv cho hs thực hành đánh nhịp 4/4 theo cá
nhân.

- Gv nhận xét – sửa sai.

Ghi bài

Trả lời
Ghi bài
Theo dõi

Trả lời

Ghi bài

Theo dõi

Ghi bài

Trả lời

Thực hiện

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Giới thiệu

Ghi bảng

Giới thiệu

Hướng dẫn
Hỏi

Hướng dẫn

Điều khiển

Hướng dẫn

3. Ứng dụng nhịp 4/4.

- Nhịp 4/4 thường được dùng trong các hành
khúc, các bài hát trang nghiêm, trữ tình.

III. Tập đọc nhạc: TĐN số 2
 Ánh trăng ( Trích )

Nhạc Pháp

Lời việt: Lê Minh Châu
1. Giới thiệu bài TĐN.

Bài TĐN là đoạn trích trong bài hát ánh
trăng thuộc nhạc Pháp được nhạc sĩ Lê Minh
Châu đặt lời việt

2. Tìm hiểu bài:

? Nhìn vào bài TĐN em có nhận xét gì?

( Bài TĐN sử dụng dấu nhắc lại, trường độ:

w,h,q

? Theo em bài TĐN được chia mấy câu?
- Bài TĐN được chia 4câu ( mỗi câu gồm 4 ô
nhịp ).

Câu 1 và 2 nhắc lại.

3. Luyện cao độ

Gv cho hs luyện đọc cao độ gam Cdur

&===r====s=====t====

==u======v======w==

=====x=======y===!

4. Đọc âm hình tiết tấu: Gv cho hs đọc âm
hình tiết tấu chủ yếu của bài

$ q q q q \ h h \ q q q

Theo dõi

Ghi bài

Theo dõi

Theo dõi
Trả lời

Đọc cao độ

Luyện đọc

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Lưu ý

Điều khiển

Nhận xét
Hướng dẫn

Nhận xét
Thực hiện

q \ w \

5. Tập đọc từng câu

Gv hướng dẫn dạy hs tập đọc từng câu.
Trước khi cho hs đọc Gv đọc mẫu từng câu 2
– 3 lần cho đến hết bài.

- Gv lưu ý cho hs đọc chính xác cao độ và
đúng tính chất của bài.

6. Đọc đầy đủ toàn bài.

Gv bắt nhịp cho hs đọc đầy đủ lại toàn bài
TĐN

- Gv nhận xét – sửa sai

7. Ghép lời.

- Gv cho hs vừa đọc nhạc kết hợp với ghép
lời

- Gv cho hs đọc nhạc kết hợp với ghép lời
theo nhóm, tổ, cá nhân và kết hợp với gõ đệm
theo nhịp, phách.

- Gv có thể cho hs đọc theo nhóm: 1 nhóm
đọc nhạc, 1 nhóm ghép lời ( đổi lại )

- Gv nhận xét – sửa sai

8. Củng cố - kiểm tra

Chú ý

Thực hiện

Ghép lời

4. Củng cố.

Gv nhắc lại nội dung bài học.

5. Dặn dò.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Ngày soạn:...

Ngày dạy...
TIẾT 6
 NHẠC LÍ: NHỊP LẤY ĐÀ
 TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: SƠ LƯỢC VỀ MỘT VÀI NHẠC CỤ
PHƯƠNG TÂY

I. Mục tiêu :

- Nắm được sơ qua về nhịp lấy đà.

- Đọc đúng cao độ, trường độ và tập ghép lời bài TĐN.
- Biết qua về một vài nhạc cụ phương tây.

II. Chuẩn bị:

- Gv: Bảng phụ TĐN
Tư liệu liên quan.
- Hs: Đồ dùng học tập

III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

Trình bày bài TĐN số 2?

3. B i m ià ớ

HĐ của GV Nội dung hoạt động HĐ của HS

Ghi bảng
Thuyết trình

I. Nhạc lí: Nhịp lấy đà

- Khái niệm: Thơng thường, các ơ nhịp
trong một bản nhạc đều phải có đủ số phách
theo quy định số chỉ nhịp. Tuy nhiên, riêng
ơ nhịp mở đầu có thể đủ hoặc thiếu phách.
Nếu ơ nhịp mở đầu thiếu, nó cịn được gọi là

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Hỏi

Giới thiệu

Ghi bảng

Giới thiệu

Hướng dẫn
Hỏi

Hướng dẫn

nhịp lấy đà.

? Trong ví dụ 1 ở SGK,ở nhịp đầu tiên thiếu
mấy phách? (3 phách)

? Trong ví dụ 2 ở SGK, ô nhịp đầu tiên thiếu
mấy phách? (nửa phách)

? Hãy nêu khái niệm nhịp lấy đà?

Khái niệm về nhịp lấy đà: Là ô nhịp đầu
tiên trong bản nhạc không đủ số phách theo
quy định của số chỉ nhịp.

II. Tập đọc nhạc: TĐN số 2
 Đất nước tươi đẹp sao

Nhạc Ma-lai-xi-a
 Lời việt: Vũ trọng Tường
1. Giới thiệu bài TĐN.

Bài TĐN là một bài hát của Ma-lai-xi-a,
được nhạc sĩ Vũ Trọng Tường dich sang lời
việt.

2. Tìm hiểu bài:

? Nhìn vào bài TĐN em có nhận xét gì?
( Bài TĐN sử dụng dấu nhắc lại, khung thay
đổi, trường độ : ,h,q

? Theo em bài TĐN được chia mấy câu?
- Bài TĐN được chia 4câu ( bao gồm cả
nhắc lại )

Câu 1: Đẹp sao ………. Cánh buồm.
Câu 2: Dừa xanh……….. tuổi thơ.
Câu 3: Ngày mai………….. muôn trời.
Câu 4. Càng yêu………….. êm đềm.

Trả lời

Ghi bài

Theo dõi

Theo dõi
Trả lời

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Điều khiển

Hướng dẫn

Lưu ý

Điều khiển

Nhận xét
Hướng dẫn

Nhận xét
Thực hiện

Ghi bảng

3. Luyện cao độ

Gv cho hs luyện đọc cao độ gam Cdur

&===r====s=====t==

==u=====v====w====

x====y====!

4. Đọc âm hình tiết tấu: Gv cho hs đọc âm
hình tiết tấu chủ yếu của bài

$ q\j e e q e e

\d...

5. Tập đọc từng câu

- Gv hướng dẫn dạy hs tập đọc từng câu.
Trước khi cho hs đọc Gv đọc mẫu từng câu
2 – 3 lần cho đến hết bài.

- Gv lưu ý cho hs đọc chính xác cao độ và

đúng tính chất của bài.

6. Đọc đầy đủ toàn bài.

Gv bắt nhịp cho hs đọc đầy đủ lại toàn bài
TĐN

- Gv nhận xét – sửa sai

7. Ghép lời.

- Gv cho hs vừa đọc nhạc kết hợp với ghép
lời, Gv cho hs ghép lời cả 2 lời.

- Gv cho hs đọc nhạc kết hợp với ghép lời
theo nhóm, tổ, cá nhân và kết hợp với gõ
đệm theo nhịp, phách.

- Gv có thể cho hs đọc theo nhóm: 1 nhóm
đọc nhạc, 1 nhóm ghép lời ( đổi lại )

- Gv nhận xét – sửa sai

Đọc

Luyện đọc

Tập đọc

Chú ý

Ghép lời

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Thực hiện

Hỏi

Giới thiệu

Thực hiện

8. Củng cố - kiểm tra
III. Âm nhạc thường thức:

Sơ lược về một vài nhạc cụ phương tây

- Treo lên bảng tranh ảnh giới thiệu về các
nhạc cụ như Pi-a-nơ, Vi-ơ-lơng, Ghi-ta,
ác-cc-đê-ơng.

? Hãy kể tên một nhạc cụ phương tây mà em
biết?

Gv giới thiệu đặc điểm của một vài nhạc cụ
phương tây.

1. Đàn pi-a-nơ( Dương cầm ).

Thuộc đàn phím, dùng để độc tấu, hồ tấu

hoặc để đệm hát..

2. Đàn vi-ơ-lơng ( Vĩ Cầm ).

Có 4 dây, dùng cung để kéo

3. Đàn ghi-ta. ( Tây Ban cầm )

- Có nguồn gốc từ Tây Ban Nha, có 6 dây,
dùng ngón tay hoặc miếng gẩy.

- Có 2 loại: Ghi-ta điện và ghi-ta gỗ.

4. Đàn ắc-cóoc-đê-ơng ( Phong cầm ).

- Bàn phím giống như pi-a-no nhưng ít hơn.
- Dùng hộp gió để điều khỉên.

Gv có thể cho hs nghe một vài nhạc cụ.

Theo dõi

Trả lời

Theo dõi, ghi
bài

Lắng nghe

4. Củng cố.

Gv nhắc lại nội dung bài học.

5. Dặn dò.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Ngày soạn ...
Ngày dạy...

Tiết 7: ÔN TậP

I. Mục tiêu:

- Học sinh ôn tập lại bài hát Mái trường mến yêu và bài hát Lí cây đa

- Học sinh ôn tập lại kiến thức nhạc lí

- Học sinh ơn lại hai bài TĐN số 1, số 2 và số 3.

II. Chuẩn bị:

- Gv: Kiến thức ôn lại
- Hs: Chuẩn bị bài

III. Tiến trình dạy – học

1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

? Trình bày bài TĐN số 3?

3. B i m i.à ớ

HĐ của GV Nội dung hoạt động HĐ của HS

Ghi bảng

Thực hiện
Điều khiển

I. Ôn tập hai bài hát: Mái trường mến yêu
và Lí cây đa.

1. Ôn tập bài hát:

Mái trường mến yêu

Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng

- GV cho cả lớp nghe lại giai điệu bài hát.
- Gv bắt nhịp cho hs hát ôn lại bài hát

Ghi bài

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Nhận xét
Ghi bảng

Thực hiện
Điều khiển

Lưu ý

Điều khiển

Nhận xét
Ghi bảng

Thực hiện
Điều khiển

Điều khiển

- Cả lớp trình bày lại bài hát theo dãy, bàn,
nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp phách.
- Gv cho hs trình bày hát mỗi nhóm hát 1 đoạn (
đổi lại )

- Gv nhận xét - đánh giá.

2. Ôn hát bài hát:
 Lí cây đa

Dân ca Quan họ Bắc Ninh

Gv cho hs nghe lại bài hát.

- Gv bắt nhịp cho hs hát ôn lại bài hát

- Lưu ý chỉnh sửa những chỗ sai và sắc thái của
bài hát

- Cả lớp trình bày lại bài hát theo dãy, bàn,
nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp phách.

- Gv cho hs hát kết hợp với biểu diễn.

- Gv nhận xét - đánh giá.

II. Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 
 TĐN số 2- TĐN số 3.

1. Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 1
 Ca ngợi tổ quốc ( Trích )

Nhạc và lời: Hoàng Vân

- Gv cho hs nghe lại giai điệu bài TĐN
- Gv cho hs đọc lại bài TĐN

- Gv nhận xét – sửa sai

- Gv bắt nhịp cho hs đọc ơn lại bài TĐN.theo
dãy, bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo
nhịp, phách.

- Gv gọi hs lên kiểm tra lại
- Gv nhận xét

2. Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 2

Ghi bài

Nghe
Hát

Chú ý

Thực hiện

Ghi bài

Lắng nghe
Thực hiện

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Thực hiện
Nhận xét
Ghi bảng

Thực hiện
Điều khiển

Nhận xét
Điều khiển

Nhận xét
Ghi bảng

Thực hiện
Điều khiển

Nhận xét
Điều khiển

Ghi bảng
Yêu cầu

ánh trăng ( Trích )
 Nhạc pháp

Lời việt: Lê Minh Châu

- Gv cho hs nghe lại giai điệu bài TĐN
- Gv cho hs đọc lại bài TĐN

- Gv nhận xét – sửa sai

- Gv bắt nhịp cho hs đọc ôn lại bài TĐN theo
dãy, bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo
nhịp, phách

- Gv nhận xét - sửa sai

3. Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 3
 Đất nước tươi đẹp sao

Nhạc Ma-lai-xi-a
 Lời việt: Vũ Trọng Tường

- Gv cho hs nghe lại giai điệu bài TĐN
- Gv cho hs đọc lại bài TĐN

- Gv nhận xét – sửa sai

- Gv bắt nhịp cho hs đọc ơn lại bài TĐN theo
dãy, bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo

nhịp, phách

- Gv nhận xét - sửa sai

III. Ơn tập nhạc lí: Nhịp 4/4.

Gv có thế hướng dẫn cho hs viết một đoạn nhịp
4/4.

-Gv nhận xét

Ghi bài

Lắng nghe
Đọc

Thực hiện

Ghi bài

Lắng nghe
Đọc

Thực hiện

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

4. Củng cố

Gv nhắc lại nội dung bài học

5. Dặn dò.

Học bài cũ – chuẩn bị bài cũ

Ngày soạn: 
 Ngày dạy:

TIếT 8: KIểM TRA 1 TIếT

I. Mục tiêu.

- Kiểm tra kiến thức đã học của hs
- Kiểm tra kỹ năng trình bày của hs

- Qua tiết kiểm tra giúp hs vận dụng vào trong sinh hoạt văn hoá.

II. Chuẩn bị.

- Gv: Câu hỏi kiểm tra
- Hs: Chuẩn bị bài

III. Tiến trình dạy học.
 1. ổn định tổ chức.
 2. Kiểm tra bài cũ.
 3. Bài mới.

Câu hỏi

Câu 1: Bốc thăm và trình bày một trong hai bài hát đã học?
1. MáI trường mến yêu.

Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng
2. Lí cây đa

Dân ca Quan họ Bắc Ninh

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

1. TĐN số 1: Ca ngợi tổ quốc ( Trích )
Nhạc và lời: Hoàng Vân
2. TĐN số 2: ánh trăng

Nhạc Pháp

Lời việt: Lê Minh Châu

3. TĐN số 3: Đất nước tươi đẹp sao
Nhạc Pháp

Lời việt: Vũ Trọng Tường

Đáp án – Thang điểm
 Câu 1: ( 5 điểm) Đảm bảo yêu câu sau:

- Thuộc bài hát.

- Hát rõ lời, hát đúng giai điệu
- Trình bày trôi chảy bài hát

Câu 2: ( 5 điểm ) Đạt yêu cầu sau:
- Đọc thuộc bài TĐN

- Đọc đúng cao độ, trường độ, tiết tấu.

- Trình bày trơi chảy bài TĐN

4. Củng cố.

Gv nhận xét - đánh giá giờ học

5. Dặn dò.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Ngày soạn:…………

Ngày dạy:………

Tiết 9: HọC HáT BàI: CHúNG EM CầN HOà BìNH

Nhạc và lời: Hoàng Long-Hoàng Lân 
 I. Mục tiêu:

- Học sinh biết được tác giả của bài hát, hiểu và nắm được giai điệu và lời
ca bài hát.

- Học sinh tập trình bày bài hát theo hình thức đơn giản

- Qua nội dung bài hát giáo dục các em u hịa bình và tình thân ái, đồn
kết.

II. Chuẩn bị:

- Gv: Bảng phụ bài hát.
- Hs: Đồ dùng học tập
III. Tiến trình dạy học:

1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.

HĐ của GV Nội dung hoạt động HĐ của HS

Ghi bảng Học hát bài:

Chúng em cần hồ bình

Nhạc và lời: Hồng Long
 Hoàng Lân

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Chỉ định
Hỏi
Giới thiệu
Hỏi
Giới thiệu
Hướng dẫn
Hỏi
Giới thiệu
Hỏi
Giới thiệu
Thực hiện
Điều khiển
Hướng dẫn

1. Giới thiệu bài hát.

- Gv chỉ định hs đọc phần giới thiệu trong sgk
? Nêu một vài nét về nhạc sĩ Hoàng Long và
Hoàng Lân?

- Nhạc sĩ Hoàng Long – hồng Lân là hai anh
em sinh đơi. Hai nhạc sĩ đã có rất nhiều bài hát

quen thuộc với tuổi thơ như: Bác Hồ – Người

cho em tất cả, Từ rừng xanh cháu về thăm Lăng
Bác, Đi học về...

- Bài hát được sáng tác vào 1985 để hưởng ứng
phong trào thiếu nhi quốc tế vì Ngọn cờ hồ 
bình.

? Em hãy nêu nội dung của bài hát nói lên điều
gì?

- Bài hát nói lên ước vọng của tuổi thơ mong
muốn được sống trong hịa bình, hữu nghị,
đồn kết giữa các dân tộc trên tồn thế giới.
2. Tìm hiểu bài hát:

? Trong bài có những kí hiệu âm nhạc nào mà
em biết?

- Bài hát sử dụng dấu nhắc lại, khung thay đổi
? Theo em bài hát được chia làm mấy đoạn?
- Đoạn a: Để lồi người... tình u thương

( Đoạn 1 gồm 2 lời )

- Đoạn b: Chúng em cần ... hết
3. Nghe giáo viên trình bày mẫu.

Gv cho hs nghe giai điệu bài hát
4. Khởi động giọng:

Gv cho hs khởi động bằng một bài hát

Đọc
Trả lời

Theo dõi và
ghi chép

Trả lời
Theo dõi ghi

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Lưu ý

Thực hiện
Hướng dẫn

Điều khiển

Nhận xét
Thực hiện

5. Tập hát từng câu:

- GV hướng dẫn dạy hs từng câu một. Trước
khi cho hs hát Gv hát mẫu từng câu 2- 3 lần cho
đến hết.

- GV lưu ý những chữ có dấu luyến. Phải hát
được đúng dấu luyến

- Lời 2: Gv cho hs tập kỹ lời 1, rồi chuyển cho
hs ghép sang lời 2 của đoạn 1 luôn.

6. Hát đầy đủ cả bài.

Gv bắt nhịp cho hs hát đầy đủ lại toàn bài hát.
- Gv sửa sai

- Gv cho hs hát lại bài hát theo nhóm, dãy, bàn,
cá nhân có thể kết hợp gõ đệm theo nhịp,
phách.

Thể hiện bài hát bằng tình cảm hồn nhiên trong
sáng.

- Gv có thể cho hs hát theo nhóm: nhóm hát
đoạn 1, nhóm hát đoạn 2( sau đó đổi lại).

- Gv nhận xét – sửa sai.
7. Củng cố – kiểm tra

Chú ý

Thực hiện

Hát

Sửa sai
Tập theo

nhóm

Hát

4. Củng cố.

Gv nhận xét - đánh giá giờ học

5. Dặn dò.

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Ngày soạn:…………

Ngày dạy:………

Tiết 10: ÔN TậP BàI HáT: CHúNG EM CầN HOà BìNH
 TậP ĐọC NHạC: TĐN Số 4

BàI ĐọC THÊM: HộI XUÂN “ SắC BùA”
 I. Mục tiêu:

- Học sinh biết được tác giả của bài hát, hiểu và nắm được giai điệu và lời
ca bài hát.

- Học sinh tập trình bày bài hát theo hình thức đơn giản
- Đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời bài TĐN.
 II. Chuẩn bị:

- Gv: Bảng phụ TĐN.
- Hs: Đồ dùng học tập
III. Tiến trình dạy học:

1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

Trình bày bài hát chúng em cần hồ bình ?
3. B i m i.à ớ

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

Thực hiện
Điều khiển

Nhận xét

Kiểm tra
Nhận xét
Ghi bảng

Giới thiệu

Hướng dẫn
Hỏi

Hướng dẫn

Điều khiển

Chúng em cần hồ bình

Nhạc và lời: Hoàng Long
 Hoàng Lân

- GV thực hiện lại bài hát

- Gv bắt nhịp cho cả lớp thực hiện hát lại bài
- Gv nhận xét - sửa sai

- Gv cho hs hát ôn lại bài hát theo bàn, nhóm,
cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.

- Gv cho hs lên trình bày lại bài hát theo các
hình thức đơn giản như: Song ca, đơn ca, tốp
ca….

- Gv nhận xét - đánh giá

- Gv gọi hs lên kiểm tra trình bày lại bài hát.
- Gv nhận xét - đánh giá.

II. Tập đọc nhạc: TĐN số 4
 Mùa xuân về

Nhạc và lời: Phan Trần
Bảng

1. Giới thiệu bài TĐN.

Bài TĐN là một bài hát Mùa xuân về của
nhạc sĩ Phan Trần Bảng.

2. Tìm hiểu bài:

? Nhìn vào bài TĐN em có nhận xét gì?
Bài TĐN nhịp 4/4, trường độ q,h, j
? Theo em bài TĐN được chia mấy câu?
- Bài TĐN được chia 2 câu.

Câu 1: Bong bính ………. vang lừng vang.
Câu 2: Theo nương ……….. mùa xuân.

3. Luyện cao độ

Lắng nghe
Thực hiện

Sửa sai

Trình bày

Ghi bài

Theo dõi

Theo dõi
Trả lời

Theo dõi

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Hướng dẫn

Lưu ý

Điều khiển

Nhận xét
Hướng dẫn

Gv cho hs luyện đọc cao độ gam Cdur

&===r====s=====t===

=u=====v====w====x=

===y====!

4. Đọc âm hình tiết tấu: Gv cho hs đọc âm
hình

tiết tấu chủ yếu của bài

$ q q\ hqq

\hje\qqqq\h...

5. Tập đọc từng câu

- Gv hướng dẫn dạy hs tập đọc từng câu.
Trước khi cho hs đọc Gv đọc mẫu từng câu 2,
3 lần cho đến hết bài.

- Gv lưu ý cho hs đọc chính xác cao độ và
đúng tính chất của bài.

6. Đọc đầy đủ toàn bài.

Gv bắt nhịp cho hs đọc đầy đủ lại toàn bài
TĐN

- Gv nhận xét – sửa sai

7. Ghép lời.

- Gv cho hs vừa đọc nhạc kết hợp với ghép
lời, Gv cho hs ghép lời cả 2 lời.

- Gv cho hs đọc nhạc kết hợp với ghép lời
theo nhóm, tổ, cá nhân và kết hợp với gõ đệm
theo nhịp, phách.

- Gv có thể cho hs đọc theo nhóm: 1 nhóm
đọc nhạc, 1 nhóm ghép lời ( đổi lại )

- Gv nhận xét – sửa sai

Luyện đọc

Tập đọc

Chú ý

Thực hiện

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

Nhận xét
Thực hiện

Ghi bảng
Chỉ định

8. Củng cố - kiểm tra

III. Bài đọc thêm: Hội xuân “ Sắc bùa”

Gv gọi hs đọc bài Ghi bài

Đọc

4. Củng cố

Gv nhận xét giờ học
 5. Dặn dò

Học bài cũ – chuẩn bị bài mới

Ngày soạn:…………..

Ngày dạy: ………

TIếT 11: ÔN TậPBàI HáT: CHúNG EM CầN HOà BìNH
 ƠN TậP TậP ĐọC NHạC: TĐN Số 4

ÂM NHạC THƯờNG THứC: NHạC Sĩ Đỗ NHUậN Và
BàI HáT “ HàNH QUÂN XA”.

I. Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bàiChúng em cần hồ bình

- Rèn luyện kỹ năng ca hát cho HS bằng cách tổ chức các hình thức hát khác
nhau như hát đơn ca song ca tốp ca……

- Biết sơ qua về nhạc sĩ Đỗ Nhuận và tác phẩm Hành quân xa của nhạc sĩ.

II. Chuẩn bị:

- Gv: Kiến thức liên quan
- Hs: Chuẩn bị bài

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

2. Kiểm tra bài cũ.

Trình bày bài TĐN số 4?

3. Bài mới.

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng

Giới thiệu
Thực hiện

Nhận xét

Điều khiển

Nhận xét
Ghi bảng

Thực hiện

Điều khiển
Nhận xét

1. Ôn tập bài hát:

Chúng em cần hồ bình

Nhạc và lời: Hoàng Long
 Hoàng Lân

- GV thực hiện lại bài hát

- Gv bắt nhịp cho cả lớp thực hiện hát lại
bài hát

- Gv nhận xét - sửa sai

- Gv cho hs hát ôn lại bài hát theo bàn,
nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp,
phách.

- Gv cho hs lên trình bày lại bài hát theo các
hình thức đơn giản như: Song ca, đơn ca,
tốp ca….

- Gv nhận xét - đánh giá

- Gv gọi hs lên kiểm tra trình bày lại bài
hát.

- Gv nhận xét - đánh giá.

II. Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 4
 Mùa xuân về

Nhạc và lời: Phan Trần Bảng

- Gv cho hs nghe lại giai điệu bài TĐN
- Gv cho hs đọc lại bài TĐN

- Gv nhận xét – sửa sai

Ghi bài

Lắng nghe

Thực hiện

Ghi bài

Lắng nghe

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

Điều khiển

Thực hiện

Nhận xét
Ghi bảng

Chỉ định
Hỏi

Giới thiệu

Ghi bảng
Giới thiệu

- Gv bắt nhịp cho hs đọc ôn lại bài TĐN
theo dãy, bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ
đệm theo nhịp, phách.

- Gv sửa sai

- Gv chỉ định hoặc gọi hs xung phong lên

kiểm tra.

- Gv nhận xét – sửa sai.

III. Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Đỗ
Nhuận và bài hát Hành quân xa

1. Nhạc sĩ Đỗ Nhuận.

- Gv chỉ định hs đọc phần giới thiệu sgk.
? Nêu một vài nét vê nhạc sĩ Đõ Nhuận mà
em biết?

- Nhạc sĩ Đỗ Nhuận sinh năm1922 – mất
1991 tại Hải Dương.

- Nhạc sĩ tham gia cách mạng từ khi còn
rất trẻ, trong âm nhạc ơng đã có nhiều
đóng góp cho âm nhạc Việt Nam với nhiều
bài hát nổi tiếng: Du kích ca, áo mùa đông,
Việt Nam quê hương tôi……. và nhạc sĩ
đã có vở nhạc kịch Cơ sao đã trở thành vở
nhạc kịch đầu tiên của nền âm nhạc Việt
Nam.

- Ông được nhà nước truy tặng giải thưởng
Hồ Chí Minh về văn học- nghệ thuật.

2. Bài hát Hành quân xa

Bài hát Hành quân xa đã được nhạc sĩ vào
1954, trong thời kỳ nhạc sĩ tham gia chiến
dịch Điện Biên Phủ.

Thực hiện

Kiểm tra

Ghi bài

Đọc
Trả lời

Theo dõi,
Ghi bài

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

Thực hiện
Hỏi
Nhận xét

- Bài hát là một khí thế chiến đấu hết sức
mãnh liệt của quân ta. Bài hát kết thúc
trong niềm tin cuộc kháng chiến chống thực
dân Pháp của nhân dân ta nhất định thắng
lợi.

- Gv cho hs nghe bài hát.

? Cảm nhận của em sau khi bài hát?
- Gv nhận xét

Theo dõi

Lắng nghe

Trả lời

4. Củng cố:

Gv nhắc lại nội dung bài học

5. Dặn dò.

Học bài cũ – chuẩn bị bài mớ

Ngày soạn:………….

Ngày dạy:………

Tiết 12: HọC HáT BàI: KHúC HáT CHIM SƠN CA

Nhạc và lời: Đỗ Hoà An
 I. Mục tiêu:

- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát
- Hs tập trình bày bài hát.

- Qua bài hát giáo dục các em biết yêu quý thiên nhiên và cuộc sống.
 II. Chuẩn bị:

- Gv: Bảng phụ bài hát.
- Hs: Đồ dùng học tập
 III. Tiến trình dạy- học

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

? Nêu một vài nét về nhạc sĩ Đỗ Nhuận?
3. B i m i.à ớ

HĐ của GV Nội Dung HĐ của HS

Ghi bảng

Chỉ định

Hỏi

Giới thiệu

Hướng dẫn
Hỏi

Hướng dẫn

Thực hiện

Điều khiển

Học hát bài:

Khúc hát chim sơn ca

Nhạc và lời: Đỗ Hoà An
1. Giới thiệu bài hát.

- Gv chỉ định hs đọc phần giới thiệu trong
sgk.

? Em hãy nêu nội dung của bài hát nói lên
điều gì?

- “Sơn ca” được gọi là danh ca của các loài

chim. Từ tiếng hót tuyệt vời của chim sơn ca
nên nhạc sĩ Đỗ Hoà An đã khéo léo liên hệ
đến những bạn nhỏ có giọng hát hay như
chim sơn ca. Tác giả mong cho tiếng hát của
các em vang khắp mọi nơI để mọi để mọi
người cùng chung sống trong tình thân ái,
đồn kết.

2. Tìm hiểu bài hát.

? Theo em bài hát có thể chia thành mấy
đoạn?

- Bài hát được chia: 2 đoạn

+ Đoạn 1: Từ đầu ……….. khúc hát mê
say.

+ Đoạn 2: Ơi sơn ca ……… mê say của em.

3. Gv hát mẫu bài:

Gv cho hs nghe giai điệu bài hát

4. Gv ch hs khỏi động giọng bằng một bài hát

Ghi bài

Đọc

Trả lời

Theo dõi

Theo dõi
Trả lời

Lắng nghe

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

Hướng dẫn

Điều khiển

Nhận xét
Điều khiển

Nhận xét
Thực hiện

5. Tập hát từng câu:

- Gv hướng dẫn dạy hs từng câu một. Trước
khi cho hs hát gv hát mẫu từng câu 2 – 3 lần
cho đến hết bài.

Bài hát cần thể hiện được sự hồn nhiên, tình
cảm thể hiện tình cảm tha thiết.

6. Hát đầy đủ toàn bài:

- Gv bắt nhịp cho hs hát đầy đủ lại toàn bài
- Cả lớp hát hoàn chỉnh cả bài thể hiện được
sự sắc thái tình cảm.

- Gv nhận xét - sửa sai.

- Gv cho hs hát lại bài hat theo dãy, bàn,
nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp
phách.

- Gv có thể chia hs hát theo nhóm: mỗi nhóm
hát một đoạn ( đổi lại ) kết hợp với gõ đệm.
- Gv nhận xét – sửa sai

7. Củng cố – Kiểm tra

Tập hát

Thực hiện

4. Củng cố.

GV nhắc lại nội dung bài học.

5. Dặn dò.

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

Ngày soạn:………….. 
Ngày dạy: ………

TIếT 13:

ÔN TậP BàI HáT: KHúC HáT CHIM SƠN CA
NHạC Lí: CUNG Và NửA CUNG

I. Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bàihát

- Rèn luyện kỹ năng ca hát cho HS bằng cách tổ chức các hình thức hát khác
nhau như hát đơn ca song ca tốp ca…

- Biết sơ qua về cung và nửa cung – Dấu hoá.

II. Chuẩn bị:

- Gv: Kiến thức liên quan
- Hs: Chuẩn bị bài

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

Trình bày bài hát Khúc hát chim sơn ca?

3. Bài mới.

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng

Giới thiệu
Thực hiện
Nhận xét
Điều khiển

Nhận xét

Kiểm tra
Nhận xét
Ghi bảng

Hỏi
Giới thiệu

Yêu cầu

Giới thiệu

1. Ôn tập bài hát:

Khúc hát chim sơn ca

Nhạc và lời: Đỗ Hoà An

- GV thực hiện lại bài hát

- Gv bắt nhịp cho cả lớp thực hiện hát lại bài hát
- Gv nhận xét - sửa sai

- Gv cho hs hát ôn lại bài hát theo nhóm, cá nhân
kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.

- Gv cho hs lên trình bày lại bài hát theo các hình
thức đơn giản như: Song ca, đơn ca, tốp ca….
- Gv nhận xét - đánh giá

- Gv gọi hs lên kiểm tra trình bày lại bài hát.
- Gv nhận xét - đánh giá.

II. Nhạc lí: Cung và nửa cung

? Em hiểu thế nào là cung và nửa cung?

- Khái niệm: Là đơn vị dùng để đo cao độ trong
âm nhạc, một cung bằng hai nửa cung

- Kí hiệu: Cung : U
Nửa cung:

- Gv yêu cầu học sinh quan sát hình phím đàn ở
sgk / 31.

Hai phím đàn trắng ở gần nhau, nếu có phím đen
ở giữa thì hai phím trắng đó cách nhau một cung,
nếu khơng có phím đen ở giữa thì chúng chỉ cách
nhau một nửa cung.

- Trong âm nhạc, người ta quy định những nốt

Ghi bài

Lắng nghe
Thực hiện

Thực hiện

Ghi bài

Trả lời
Theo dõi,

ghi bài

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

Hướng dẫn

Hỏi

Giới thiệu

Yêu cầu

nhạc không bị thăng hoặc giáng được gọi là các
âm cơ bản.

&===r====s=====t=

===u=====v====w==

==x====y====!

- Gv cho học sinh đọc cao độ của các âm cơ bản
theo đàn.

? Độ cao chúng ta vừa đọc còn được gọi là gì?
(là gam Đơ trưởng)

- Gv giới thiệu về một số loại dấu hoá.

- Khái niệm: là các kí hiệu dùng để thay đổi độ
cao của các nốt nhạc.

+ Dấu hố:Trong âm nhạc có 3 loại dấu hố cơ
bản.

Kí hiệu: Dấu thăng #
Dấu giáng

b

Dấu bình ẵ ( dấu hồn)

+ Dấu hố suốt: Đặt ở đầu khng ( gọi là hoá

biểu)

&======"==&==

==!

+ Dấu hoá bất thường: đặt ở trước nốt nhạc và
chỉ có ảnh hưởng tới nốt nhạc đó cùng tên đứng
sau đó trong phạm vi một ơ nhịp.

- Chỉ vào vị trí các phím đen (cịn lại là những
âm khơng cơ bản) trong hình vẽ tr.31 và cho biết
tên nốt nhạc.

Đọc

Trả bài

Theo dõi,
Ghi bài

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

4. Củng cố:

Gv nhắc lại nội dung bài học

5. Dặn dò.

Học bài cũ – chuẩn bị bài mới
Làm bài tập 2.

Ngày soạn:…………

Ngày dạy:………

Tiết 14: ÔN TậP BàI HáT: CHúNG EM CầN HOà BìNH
 TậP ĐọC NHạC: TĐN Số 5

ÂM NHạC THƯờNG THứC: GIớI THIệU NHạC Sĩ
BéT-TÔ-VEN

I. Mục tiêu:

- Học sinh tập trình bày bài hát theo hình thức đơn giản
- Đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời bài TĐN.
- Biết vài nét nề nhạc sĩ Bét-tô-ven.

II. Chuẩn bị:

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

- Hs: Đồ dùng học tập
III. Tiến trình dạy học:

1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

Trình bày bài hát Khúc hát chim sơn ca ?
3. B i m i.à ớ

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng

Thực hiện
Điều khiển

Nhận xét

Kiểm tra
Nhận xét
Ghi bảng

Giới thiệu

Hướng dẫn

I. Ôn tập bài hát:

Khúc hát chim sơn ca

Nhạc và lời: Đỗ Hoà An

- GV thực hiện lại bài hát

- Gv bắt nhịp cho cả lớp thực hiện hát lại bài
- Gv nhận xét - sửa sai

- Gv cho hs hát ôn lại bài hát theo bàn, nhóm,
cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.

- Gv cho hs lên trình bày lại bài hát theo các
hình thức đơn giản như: Song ca, đơn ca, tốp
ca….

- Gv nhận xét - đánh giá

- Gv gọi hs lên kiểm tra trình bày lại bài hát.
- Gv nhận xét - đánh giá.

II. Tập đọc nhạc: TĐN số 5

Em là bơng hồng nhỏ ( Trích )
 Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn
1. Giới thiệu bài TĐN.

Bài TĐN là một bài hát Em làbông hồng
nhỏ của nhạc sĩ Trịnh Cơng Sơn

2. Tìm hiểu bài:

Ghi bài

Lắng nghe
Thực hiện

Sửa sai

Trình bày

Ghi bài

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

Hỏi

Hướng dẫn

Điều khiển

Hướng dẫn

Lưu ý

Điều khiển

Nhận xét
Hướng dẫn

? Nhìn vào bài TĐN em có nhận xét gì?
Bài TĐN nhịp 4/4, trường độ h, j
Dấu nhắc lại, khung thay đổi.

? Theo em bài TĐN được chia mấy câu?
- Bài TĐN được chia 2 câu( mỗi câu 6 ô
nhịp )

3. Luyện cao độ

Gv cho hs luyện đọc cao độ gam Cdur

&===r====s=====t===

=u=====v====w====x=

===y====!

4. Đọc âm hình tiết tấu:

Gv cho hs đọc âm hình tiết tấu chủ yếu của
bài

$ q q\qq qq

\hqq\qqqq\h...

5. Tập đọc từng câu

- Gv hướng dẫn dạy hs tập đọc từng câu.
Trước khi cho hs đọc Gv đọc mẫu từng câu 2,
3 lần cho đến hết bài.

- Gv lưu ý cho hs đọc chính xác cao độ và
đúng tính chất của bài.

6. Đọc đầy đủ toàn bài.

Gv bắt nhịp cho hs đọc đầy đủ lại toàn bài
TĐN

- Gv nhận xét – sửa sai

Theo dõi
Trả lời

Theo dõi

Đọc

Luyện đọc

Tập đọc

Chú ý

Thực hiện

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

Nhận xét

Ghi bảng
Chỉ định

Hỏi
Giới thiệu

Thực hiện

7. Ghép lời.

- Gv cho hs vừa đọc nhạc kết hợp với ghép
lời, Gv cho hs ghép lời cả 2 lời.

- Gv cho hs đọc nhạc kết hợp với ghép lời
theo nhóm, tổ, cá nhân và kết hợp với gõ đệm
theo nhịp, phách.

- Gv có thể cho hs đọc theo nhóm: 1 nhóm
đọc nhạc, 1 nhóm ghép lời ( đổi lại )

- Gv nhận xét – sửa sai

8. Củng cố - kiểm tra

III. Âm nhạc thường thức: Giới thiệu nhạc
sĩ Bét-tô-ven.

- Gv chỉ định hs đọc phần giới thiệu.

? Hãy nêu một vài nét về nhạc sĩ Bét-tơ-ven?
- Nhạc sĩ Lút-vích-Bét-tơ-ven sinh 1770 và
mất 1827. Ông là một nhạc sĩ thiên thài nười
Đức.

- Ông là tác giả của nhiều tác phẩm nổi tiếng
như: 9 bản giao hưởng, 32 bản xô-nát viết cho
đàn pi-a-nô…… Một số bản nhạc cảu ông rất
quen thuộc với công chúng yêu nhạc cổ điển

Việt Nam như: Giao hưởng số 3, số 5, số 9, số
14, số 23…….

- Gv có thể cho hs nghe một số tác phẩm của
nhạc sĩ.

Ghi bài

Đọc
Trả lời
Theo dõi, ghi

bài

Lắng nghe

4. Củng cố

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

Học bài cũ – chuẩn bị bài mới

Ngày soạn ...

Ngày dạy...

Tiết 15: ÔN TậP
I. Mục tiêu:

- Học sinh ôn tập lại bài hát Mái trường mến yêu và bài hát Lí cây đa

- Học sinh ơn tập lại kiến thức nhạc lí

- Học sinh ôn lại hai bài TĐN số 1, số 2 và số 3.

II. Chuẩn bị:

- Gv: Kiến thức ôn lại
- Hs: Chuẩn bị bài

III. Tiến trình dạy – học

1. ổn định tổ chức.
 2. Kiểm tra bài cũ.
 3. B i m i.à ớ

HĐ của GV Nội dung hoạt động HĐ của HS

Ghi bảng I. Ôn tập hai bài hát: Mái trường mến u
và Lí cây đa.

1. Ơn tập bài hát:

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

Thực hiện
Điều khiển

Nhận xét

Ghi bảng

Thực hiện
Điều khiển

Lưu ý

Điều khiển

Nhận xét
Ghi bảng

Thực hiện

Điều khiển

Mái trường mến yêu

Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng

- GV cho cả lớp nghe lại giai điệu bài hát.
- Gv bắt nhịp cho hs hát ôn lại bài hát
- Cả lớp trình bày lại bài hát theo dãy, bàn,
nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp phách.
- Gv cho hs trình bày hát mỗi nhóm hát 1 đoạn
( đổi lại )

- Gv nhận xét - đánh giá.

2. Ôn tập bài hát:
 Lí cây đa

Dân ca Quan họ Bắc Ninh

- Gv cho hs nghe lại bài hát.

- Gv bắt nhịp cho hs hát ôn lại bài hát

- Lưu ý chỉnh sửa những chỗ sai và sắc thái của
bài hát

- Cả lớp trình bày lại bài hát theo dãy, bàn,

nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp phách.
- Gv cho hs hát kết hợp với biểu diễn.

- Gv nhận xét - đánh giá.

II. Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 
 TĐN số 2- TĐN số 3.

1. Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 1
 Ca ngợi tổ quốc ( Trích )

Nhạc và lời: Hoàng Vân

- Gv cho hs nghe lại giai điệu bài TĐN
- Gv cho hs đọc lại bài TĐN

- Gv nhận xét – sửa sai

- Gv bắt nhịp cho hs đọc ôn lại bài TĐN.theo

Lắng nghe
Thực hiện

Ghi bài

Nghe
Hát
Chú ý

Thực hiện

Ghi bài

Lắng nghe
Thực hiện

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

Thực hiện
Nhận xét
Ghi bảng

Thực hiện

Điều khiển
Nhận xét
Điều khiển

Nhận xét
Ghi bảng

Thực hiện
Điều khiển

Nhận xét
Điều khiển

dãy, bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo
nhịp, phách.

- Gv gọi hs lên kiểm tra lại
- Gv nhận xét

2. Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 2

ánh trăng ( Trích )

Nhạc pháp

Lời việt: Lê Minh Châu

- Gv cho hs nghe lại giai điệu bài TĐN

- Gv cho hs đọc lại bài TĐN
- Gv nhận xét – sửa sai

- Gv bắt nhịp cho hs đọc ôn lại bài TĐN theo
dãy, bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo
nhịp, phách

- Gv nhận xét - sửa sai

3. Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 3
 Đất nước tươi đẹp sao

Nhạc Ma-lai-xi-a
 Lời việt: Vũ Trọng Tường

- Gv cho hs nghe lại giai điệu bài TĐN
- Gv cho hs đọc lại bài TĐN

- Gv nhận xét – sửa sai

- Gv bắt nhịp cho hs đọc ôn lại bài TĐN theo
dãy, bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo
nhịp, phách

- Gv nhận xét - sửa sai

Ghi bài

Lắng nghe

Đọc

Thực hiện

Ghi bài

Lắng nghe
Đọc

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

4. Củng cố

Gv nhắc lại nội dung bài học

5. Dặn dò.

Học bài cũ – chuẩn bị bài cũ

Ngày soạn ...

Ngày dạy...

Tiết 16: ÔN TậP

I. Mục tiêu:

- Học sinh ôn tập lại bài hát Chúng em cần hồ bình và bài hát Khúc hát
chim sơn ca.

- Học sinh ôn lại hai bài TĐN số 4 và số 5
- Qua tiết ôn giúp học sinh khắc sâu kiến thức.

II. Chuẩn bị:

- Gv: Kiến thức ôn lại
- Hs: Chuẩn bị bài

III. Tiến trình dạy – học

1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. B i m i.à ớ

HĐ của GV Nội dung hoạt động HĐ của HS

Ghi bảng I. Ôn tập hai bài hát: Chúng em cần hồ
bình và Khúc hát chim sơn ca.

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

Thực hiện
Điều khiển

Yêu cầu

Nhận xét
Ghi bảng

Thực hiện
Điều khiển

Lưu ý
Điều khiển

Nhận xét
Ghi bảng

Thực hiện
Điều khiển

1. Ôn tập bài hát:

Chúng em cần hồ bình

Nhạc và lời: Hoàng Long
 Hoàng Lân

- Gv có thể cho hs vừa hát và lên biểu diễn .

- Gv nhận xét - đánh giá.

2. Ôn tập bài hát

:

Khúc hát chim sơn ca

Nhạc và lời: Đỗ Hoà An

- Gv cho hs nghe lại bài hát.

- Gv bắt nhịp cho hs hát ôn lại bài hát

- Lưu ý chỉnh sửa những chỗ sai và sắc tháI
của bài hát

- Cả lớp trình bày lại bài hát theo dãy, bàn,
nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp phách.
- Gv nhận xét - đánh giá.

II. Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 4 - số 5.
1. Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 4
 Mùa xuân về

Nhạc và lời: Phan Trần Bảng

- Gv cho hs nghe lại giai điệu bài TĐN
- Gv cho hs đọc lại bài TĐN

- Gv nhận xét – sửa sai

Lắng nghe
Thực hiện

Thực hiện

Ghi bài

Nghe
Hát
Chú ý

Thực hiện

Ghi bài

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

Điều khiển

Thực hiện
Nhận xét
Ghi bảng

Thực hiện
Điều khiển

Nhận xét
Điều khiển

Nhận xét

- Gv bắt nhịp cho hs đọc ôn lại bài TĐN.theo

dãy, bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo
nhịp, phách.

- Gv gọi hs lên kiểm tra lại
- Gv nhận xét

2. Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 5
 Em là bông hồng nhỏ ( Trích )
 Nhạc và lời: Trịnh Công
Sơn

- Gv cho hs nghe lại giai điệu bài TĐN
- Gv cho hs đọc lại bài TĐN

- Gv nhận xét – sửa sai

- Gv bắt nhịp cho hs đọc ôn lại bài TĐN theo
dãy, bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo
nhịp, phách

- Gv nhận xét – sửa sai

Trình bày

Ghi bài

Lắng nghe
Đọc

4. Củng cố

Gv nhắc lại nội dung bài học

5. Dặn dò.

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

Ngày soạn:………

Ngày dạy:………

TIếT 17 - 18: KIểM TRA HọC Kỳ I
 I. Mục tiêu.

- Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh
- Kiểm tra kỹ năng trình bày của học sinh

- Qua tiết kiểm tra giúp hs vận dụng vào trong sinh hoạt văn hoá.

II. Chuẩn bị.

- Gv: Câu hỏi kiểm tra
- Hs: Chuẩn bị bài

III. Tiến trình dạy học.
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.

Câu hỏi

Câu 1: Bốc thăm và trình bày một trong hai bài hát đã học?

1. Mái trường mến yêu

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

2. Lí cây đa

Dân ca Quan họ Bắc Ninh
3. Chúng em cần hồ bình

Nhạc và lời: Hoàng Long – Hoàng Lân
4. Khúc hát chim sơn ca

Nhạc và lời: Đỗ Hoà An

Câu 2: Hãy bốc thăm và trình bày một trong hai bài TĐN đã học?
TĐN số 1: Ca ngợi tổ quốc ( Trích )

Nhạc và lời: Hồng Vân
TĐN số 2: ánh trăng ( Trích )

Nhạc Pháp

Lời việt: Lê Minh Châu

TĐN số 3: Đất nước tươi đẹp sao
Nhạc Ma-lai-xi-a

Lời việt:Vũ Trọng Tường
TĐN số 4: Mùa xuân về ( Trích )

Nhạc và lời: Phan Trần Bảng

Đáp án – Thang điểm
 Câu 1: ( 5 điểm) Đảm bảo yêu câu sau:

- Thuộc bài hát.

- Hát rõ lời, hát đúng giai điệu
- Trình bày trơi chảy bài hát

Câu 2: ( 5 điểm ) Đạt yêu cầu sau:
- Đọc thuộc bài TĐN

- Đọc đúng cao độ, trờng độ, tiết tấu.
- Trình bày trơi chảy bài TĐN

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

Gv nhận xét - đánh giá giờ học

5. Dặn dò.

Học bài cũ – Chuẩn bị bài mới

Ngày soạn:...

Ngày giảng...

TIếT 19

HọC HáT BàI : ĐI CắT LúA

NHạC Lí : SƠ LƯợC Về QUãNG
I. Mục tiêu:

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

- Tập hát đúng giai điệu

- HS có khái niệm về quãng, phân biệt quãng hoà âm và quãng giai điệu.
II. Chuẩn bị:

- Gv: Bảng phụ bài hát
- Hs: Đồ dùng học tập
III. Tiến trình dạy học.

1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. B i m ià ớ

HĐ của GV Nội dung hoạt động HĐ của HS

Ghi bảng

Giới thiệu
Hỏi
Giới thiệu

Hướng dẫn

I. Học hát bài: Đi cắt lúa

Dân ca Hrê ( Tây Nguyên)
 Sưu tầm: Lê Toàn Hùng
 Đặt lời mới: Lê Minh Châu

1. Giới thiệu bài hát:

- Gv cho hs quan sát bức tranh trong sgk

? Em hãy nêu một vài nét về miền đất Tây nguyên?
Bài hát Đi cắt lúa là một bài dân ca H’rê - Tây
Nguyên, nó đã trở nên quen thuộc đối với nhân dân
ta. Bài hát ngắn gọn, mạch lạc, có tính chất hồn

nhiên, lạc quan, trong sáng miêu tả những nét sinh
hoạt và lao động của nhân dân nơi đây. Tuy có rất
nhiều vất vả nhưng họ vẫn vô tư, yêu đời, vẫn hăng
say lao động và hồn nhiên ca hát.

2. Tìm hiểu bài hát:
Bài hát được chia 2 câu:

Câu1: Từ đầu………….. khắp dân bản ê
Câu 2: Tiếp ………. hết bài

Ghi bài

Theo dõi
Trả lời

Lắng nghe

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

Thực hiện

Điều khiển

Hướng dẫn

Yêu cầu

Điều khiển

Nhận xét
Điều khiển

Ghi bảng

Hỏi

Giới thiệu

Giải thích

Ghi bảng

3. Gv hát mẫu bài:

Gv cho hs nghe giai điệu bài hát

4. Gv ch hs khỏi động giọng bằng một bài hát
5. Tập hát từng câu:

Gv hướng dẫn dạy hs từng câu một. Trước khi cho
hs hát gv hát mẫu từng câu 2 – 3 lần cho đến hết
bài.

Bài hát cần thể hiện được sự hồn nhiên, lạc quan
6. Hát đầy đủ toàn

bài:-- Gv bắt nhịp cho hs hát đầy đủ lại toàn bài

- Cả lớp hát hồn chỉnh cả bài thể hiện được sự sắc
thái tình cảm.

- Gv nhận xét - sửa sai.

- Gv cho hs hát lại bài hat theo dãy, bàn, nhóm, cá
nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp phách.

- Gv nhận xét – sửa sai
7. Củng cố – Kiểm tra

II. Nhạc lí: Sơ lược về quãng
1.Khái niệm:

- Gv hỏi lại bài cũ

? Thế nào là cung và nửa cung?
- Gv nhận xét

? Thế nào là quãng?

- Định nghĩa: Quãng là khoãng cách về cao giữa 2
âm, vang lên cùng một lúc hoặc cùng một lúc.
- Có 2 loại quãng: + Quãng giai điệu

+ Quãng hòa âm

2. Cách gọi tên quãng:

Lắng nghe

Hát
Tập hát

Thực hiện
Ghi nhớ

trình bày

Thực hiện

hi bài

Trả lời

Trả lời
Ghi bài

Theo dõi

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

Điều khiển
Hỏi

Nhận xét

- GV cho hs quan sát các ví dụ về các loại quãng.
? Hãy theo dõi ví dụ trong SGK cho biết Q1 là
quãng như thế nào?( Quãng cùng âm).

? Tương tự như vậy quãng 2, 3, 4,5...?

? Từ những ví dụ trên cho biết tên quãng được gọi
như thế nào?(Tên quãng chính là số bậc âm cơ bản
tính từ âm thấp đến âm cao)

- Gv nhận xét – bổ sung

Theo dõi
Trả lời

4. Củng cố

GV cho hs làm bài tập 2
Gv nhận xét giờ học
 5. Dặn dò

Học bài cũ – chuẩn bị bài mới

Ngày soạn...

Ngày dạy...

TIếT 20

ÔN TậP BàI HáT: ĐI CắT LúA

TậP ĐọC NHạC: TĐN Số 6
I. Mục tiêu:

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

- HS đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời bài TĐN
II. Chuẩn bị:

- Gv: Bảng phụ bài TĐN
- Hs: Chuẩn bị bài
III. Tiến trình dạy học:

1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ

? Trình bài bài hát Đi cắt lúa ?
3. B i m ià ớ

HĐ của GV Nội dung hoạt động HĐ của HS

Ghi bảng

Hỏi

Thực hiện
Điều khiển

Nhận xét
Điều khiển

Nhận xét
Ghi bảng

Phát vấn

I. Ôn tập bài hát: 
 Đi cắt lúa

Dân ca Hrê ( Tây Nguyên)
 Sưu tầm: Lê Toàn Hùng
 Đặt lời mới: Lê Minh
Châu

? Nội dung bài hát nói về điều gì?

(Niềm vui của người dân nói chung và của các
bạn nhỏ H’rê nói riêng khi được mùa)

- GV trình bày bài hát lại bài hát.
- Gv bắt nhịp cho hs hát ôn lại bài hát.

- GV nhận xét - sửa sai

- GV cho hs hát ôn lại bài hát theo dãy, bàn,
nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.
- Gv nhận xét

II. Tập đọc nhạc: TĐN số 6.
 Xn về trên bản ( Trích)

Ghi bài

Trả lời

Nghe nhớ lại
Hát

Trình bày

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58>

Giới thiệu

Hỏi

Điều khiển

Hướng dẫn

Yêu cầu

Điều khiển

Nhận xét

Nhạc và lời: Nguyễn Tài Tuệ
1.Giới thiệu bài TĐN

- Bài TĐN là đoạn trích trong bài hát Xuân về
trên bản câu nhạc sĩ Nguyễn Tài Tuệ

? Bài viết ở nhịp nào ? Em hãy nêu ý nghĩa của
loại nhịp đó?

2.Tìm hiểu bài:

? Bài TĐN được chia làm mấy câu?

- Bài TĐN được chia làm 4 câu ( Mỗi câu gồm 4
ô nhịp)

? Trong bài có những hình nốt nào?
3.Luyện cao độ:

Gv cho hs đọc gam la thứ

=&===p======q======r===
===s=======t======u====
==v=========w=====!

4. Luyện đọc âm hình tiết tấu: Gv cho hs đọc âm
hình tiết tấu chủ yếu của bài.

@ q e e \q e e \ e e e e

| h |

5. Tập đọc từng câu.

- Gv hướng dẫn dạy hs từng câu một. Trước khi
cho hs đọc Gv đọc mẫu từng câu 2- 3 lần cho đến

hết.

- Gv lưu ý cho hs đọc chính xác những chỗ ngân
nhgỉ và đúng tính chất của bài.

6. Đọc đầy đủ toàn bài.

Theo dõi

Trả lời

Trả lời
Theo dõi

Đọc

Thực hiện

Tập đọc

Chú ý
Đọc

</div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>

Hướng dẫn

Nhận xét

Gv bắt nhịp cho hs đọc đầy đủ lại toàn bài TĐN.
- Gv nhận xét - sửa sai.

7. Ghép lời.

- Gv hướng dẫn cho hs vừa đọc nhạc vừa kết hợp
ghép lời ca.

- Gv cho hs đọc và ghép lời theo dãy, bàn, nhóm,
cá nhân có thể kết hợp gõ đệm theo nhịp phách.
- Gv nhận xét – sửa sai

8. Củng cố - kiểm tra

4. Củng cố.

Gv nhắc lại nội dung bài học.
 5. Dặn dò.

Học bài cũ – chuẩn bị bài sau.

Ngày soạn: ...

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

TIếT 21: ÔN TậP TậP ĐọC NHạC: TĐN Số 6

ÂM NHạC THƯờNG THứC: MộT Số THể LOạI BàI HáT 
 I. Mục tiêu:

- HS đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN và hát lời ca đúng giai điệu.
- HS nhận biết đươc 1 số thể loại bài hát. cho các em nghe 1 số bài hát
một số thể loại bài hát.

II. Chuẩn bị

- Gv: Tư liệu liên quan
- Hs: Chuẩn bị bài
 III. Tiến trình dạy học:

1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ

Trình bày bài TĐN số 6 ?
3. B i m ià ớ

HĐ của GV Nội dung hoạt động HĐ của HS

Ghi bảng

Thực hiện
Điều khiển

Nhận xét
Điều khiển

Kiểm tra

Nhận xét

1. Ôn tập tập đọc nhac : TĐN số 6
 Xuân về trên bản ( Trích )

Nhạc và lời: Nguyễn Tài Tuệ
- Gv cho hs nghe lại bài TĐN

- Gv bắt nhịp cho hs đọc ôn lại bài TĐN
- Gv nhận xét - sửa sai

- Gv cho đọc và ghép lời ơn lại bài TĐN theo
nhóm, dãy, bàn, cá nhân kết hợp gõ đệm theo
nhịp, phách.

- Gv có thể chỉ định hoặc gọi hs xung phong lên
kiểm tra đọc lại bài TĐN

- Gv nhận xét - đánh giá

Ghi bài

Lắng nghe
Thực hiện

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61>

Ghi bảng

Hỏi

Ghi bảng
Hướng dẫn

Giới thiệu

Thực hiện

Hỏi
Ghi bảng

Hỏi

Thuyến trình

2. Âm nhạc thường thức:
Một số thể loại bài hát

? Để phân biệt được thể loại âm nhạc ta cần căn
cứ vào yếu tố nào?

Để biết được bài hát thuộc thể loại nào người ta
căn cứ vào nội dung âm nhạc và hình thức biểu
diễn, mơi trường và hồn cảnh sử dụng.

? Khi còn nhỏ chuẩn bị ngủ, chúng ta thường
nghe những bài hát có âm điệu như thế nào?

a. Hát ru.

? Hát ru là những bài hát như thế nào?

- Là những bài hát có âm điệu khoan thai, tiết tấu
đong đưa, chứa đựng giàu tình cảm

- GV minh hoạ bằng 1 số bài hát như: Ru con
(Dân ca Nam Bộ); Lời ru mùa đông ( Đặng

Hữu Phúc).

? Hãy hát 1 vài câu hát ru mà em biết?
b. Hành khúc

? Chương trình lớp 6,7 đã giới thiệu về thể loại
bài hát hành khúc? Em hãy nhắc lại tính chất bài
Hành khúc?

- Bài hát ở thể loại Hành khúc là những bài có
âm điệu khoẻ khốn, hùng tráng phù hợp bước
chân đi đều. Được biểu diễn trong các cuộc duyệt
binh, diễu hành.

VD: Bài Lên đàng, Hành khúc đội.

- GV bắt điệu cho HS hát bài Hành khúc tới
trường

c. Bài hát lao động

Ghi bài

Tìm hiểu và
trả lời

Lắng nghe

Ghi bài
Trả lời

Theo dõi. ghi

bài
Theo dõi

Trả lời
Ghi bài

Trả lời

Theo dõi

</div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

Ghi bảng
Hỏi
Ghi bảng
Hỏi
Giới thiệu
Thực hiện
Ghi bảng
Hỏi
Giới thiệu
Thuyết trình
Ghi bài
Hỏi
Yêu cầu
Thực hiện

? Nghe đến thể loại này em liên tưởng đến hoạt
động gì?

- Có nhịp điệu phù hợp với hoạt động lao động
- Minh hoạ bằng bài hát Hò kéo pháo, Lí kéo
chài...

d. Bài hát sinh hoạt, vui chơi

? Em hãy kể một số bài hát thường được dùng
trong sinh hoạt tập thể, vui chơi?

- Bài hát dùng trong sinh hoạt vui chơI thường có
nội dung, giai điệu vui tươI, trong sáng…

Gv minh hoạ bằng bài hát Bắc kim thang, Cái
bống...

e. Bài hát trữ tình, tình ca.

? Theo em thể loại trữ tình, tình ca thường có giai
điệu như thế nào?

- bài hát thuộc thể loại này giàu tình cảm, đề cập
đến tình yêu, đất nước….

- Cho hs trình bày bài hát Bụi phấn, khi tóc thầy
bạc trắng…..hoặc Gv cho hs nghe bài Việt Năm
q hương tơi, Tình ca….

g. Bài hát nghi lễ, nghi thức

? Em hãy kể tên một số bài hát thường dùng

trong nghi lễ, nghi thức?

- Bài hát thuộc thể loại này thường có tính chất
trang nghiêm….

- Gv cho hs trình bày bài hát Quốc ca, Đội ca…
Việc phân chia thể loại mang tính chất tương

đối, trừ trường hợp nội dung và tính chất âm nhạc
thật rõ ràng tiêu biểu. Đôi khi bài hát xếp ở thể

Ghi bài
Trả lời và ghi

</div>
(63)<div class='page_container' data-page=63>

Hỏi

Nhận xét

loại này nhưng về mặt nào đó có thể xếp ở thể
loại kia. Ví dụ nhạc hành khúc là 1 thể loại
nhưng nó có thể được dùng trong các nghi lễ nghi
thức.

? Hãy sắp xếp những bài hát, TĐN đã học vào
các thể loại bài hát vừa tìm hiểu?

Gợi ý:

- Bài hát lao động : “Đi cắt lúa”.

- Bài hát sinh hoạt, vui chơi : “Mái trường mến
yêu”, “Ca ngợi Tổ quốc”, “Lý cây đa”, “ánh
trăng”, “Chúng em cần hồ bình”.

- Bài hát trữ tình : “Mùa xuân về”, “Khúc hát
chim sơn ca”, “Em là bông hồng nhỏ”, “Xuân về
trên bản”…

- Gv nhận xét

Trả lời

4. Củng cố

Gv nhắc lại nội dung bài học
5. Dặn dò.

Học bài cũ – chuẩn bị bài sau
Làm bài tập 1/ 44

Ngày soạn:……..

</div>
(64)<div class='page_container' data-page=64>

TIếT 22: HọC HáT BàI: KHúC CA BốN MùA

BàI ĐọC THÊM:

TIếNG SáO VIệT NAM

I. Mục tiêu:

- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài Khúc ca bốn mùa.

- Hs tập trình bày bài hát.

- Qua bài hát để các em thấy đựoc tính chất nhẹ nhàng, uyển chuyển của
nhịp 3/8. Đồng thời thấy được mối liên quan mật thiết giữa con người với thiên
nhiên, biết được sự điều hoà của mưa nắng làm cho cuộc sống của thiên nhiên
mn lồi tồn tại và phát triển.

II. Chuẩn bị:

- Gv: Bảng phụ bài hát.
- Hs: Đồ dùng học tập
 III. Tiến trình dạy- học

1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. B i m i.à ớ

HĐ của GV Nội dung hoạt động HĐ của HS

Ghi bảng

Chỉ định
Hỏi

Giới thiệu

I. Học hát bài

:

Khúc ca bốn mùa

Nhạc và lời: Nguyễn Hải
1. Giới thiệu bài hát:

- Gv chỉ định hs đọc phần giới thiệu trong sgk.
? Em hãy nêu tên những bài hát nói về hiện tượng
mưa nắng mà em biết hoặc em đã được học?

Nếu như bài hát Tia nắng hạt mưa là sự so sánh
ví von hồn nhiên dí dỏm thì bài Khúc ca bốn mùa

Ghi bài

Đọc
Trả lời

</div>
(65)<div class='page_container' data-page=65>

Hướng dẫn
Giới thiệu

Thực hiện

Điều khiển
Hướng dẫn

Lưu ý

Điều khiển

Nhận xét
Điều khiển

nhạc sĩ Nguyễn Hải đã hình tượng hố tia nắng, hạt
mưa ấy để rồi liên hệ với mẹ, với bạn nhỏ với thiên
nhiên vạn vật. Trên nền nhịp 3/8 cùng giai điệu
mềm mại, nhịp nhàng bài hát sẽ cho ta 1 cách nhìn
về thiên nhiên thú vị và gần gũi.

2. Tìm hiểu bài:

- Bài hát viết ở giọng Gdur, được viết ở nhịp 3/8
- Bài hát được: 2 đoạn

Đoạn a: Gồm 3 câu.

- Câu 1 từ đầu đến “trổ bông”
- Câu 2 tiếp theo đến “thêm xanh”
- Câu 3 tiếp đến “sưởi ấm”

Đoạn b là phần cịn lại, có 2 câu hát
3. Gv hát mẫu bài:

Gv cho hs nghe giai điệu bài hát

4. Gv ch hs khỏi động giọng bằng một bài hát
5. Tập hát từng câu:

- Gv hướng dẫn dạy hs từng câu một. Trước khi
cho hs hát gv hát mẫu từng câu 2 – 3 lần cho đến
hết bài.

Bài hát cần thể hiện được sự hồn nhiên, lạc quan

vì vậy khi hát cần sơi nổi hào hứng.

6. Hát đầy đủ toàn bài:

- Gv bắt nhịp cho hs hát đầy đủ lại toàn bài

- Cả lớp hát hoàn chỉnh cả bài thể hiện được sự sắc
thái tình cảm.

- Gv nhận xét - sửa sai.

- Gv cho hs hát lại bài hát theo dãy, bàn, nhóm, cá

nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp phách.

Theo dõi
Ghi nhớ

Lắng nghe

Thực hiện
Tập hát

Chú ý

</div>
(66)<div class='page_container' data-page=66>

Hướng dẫn

Nhận xét

Ghi bảng

Chỉ định

- Gv cho hs hát theo nhóm:

Nhóm 1: Hạt nắng ... cây vườn thêm xanh
Nhóm 2: Tiếp ... về sưởi ấm

Nhóm 3: Tiếp ... hết.
- Gv nhận xét – sửa sai
 7. Củng cố – Kiểm tra

II. Bài đọc thêm: Tiếng sáo Việt Nam.
Gv cho hs đọc bài đọc thêm trong sgk

Thực hiện

Tập hát
theo hướng

dẫn

Ghi bài
Đọc

4. Củng cố.

Gv nhắc lại nội dung bài học.
 5. Dặn dò.

Học bài cũ – chuẩn bị ài mới

</div>
(67)<div class='page_container' data-page=67>

Ngày dạy:………..

TIếT 23: ÔN TậP BàI HáT: KHúC CA BốN MùA
 TậP ĐọC NHạC: TĐN Số 7

I. Mục tiêu:

- Học sinh thuộc lời bài hát, tập hát diễn cảm nhẹ nhàng chú ý những chỗ ngân
dài.

- Đọc đúng cao độ , trường độ và ghép lời bài TĐN số 7.
- Luyện đọc thang âm Am

II. Chuẩn bị:

- Gv: Bảng phụ bài TĐN số 7
- Hs: Chuẩn bị bài.

III. Tiến trình dạy- học.
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. B i m i.à ớ

HĐ của GV Nội dung hoạt động HĐ của HS

Ghi bảng

Thực hiện
Điều khiển

Yêu cầu

Nhận xét
Hướng dẫn

Yêu cầu

I. Ôn tập bài hát:

Khúc ca bốn mùa

Nhạc và lời: Nguyễn
Hải

- Gv trình bày lại bài hát

- Gv bắt nhịp cho hs hát ôn lại bài hát

Bài hát phải thể hiện tình cảm nhẹ nhàng và mềm
mại. Nhấn phách 3/8.

- Gv nhận xét - sửa sai

- Gv cho hs trình bày bài hát theo dãy bàn, nhóm,
cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp 3/8.

Ghi bài

Theo dõi

Trình bày

Ghi nhớ

</div>
(68)<div class='page_container' data-page=68>

Nhận xét
Ghi bảng

Giới thiệu

Hướng dẫn
Hỏi

Hỏi

Điều khiển

Hướng dẫn

- Kiểm tra theo nhóm hoặc một vài học sinh kết
hợp gõ đệm.

- Gv nhận xét - đánh giá.

II. Tập đọc nhạc : TĐN số 7
 Quê hương

Dân ca U- crai - na
1. Giới thiệu bài TĐN

Đây là bài dân ca Ucraina là nước có nền văn
hoá lâu đời gần với nước Nga. Bài TĐN có giai
điệu nhẹ nhàng, vừa phải và tha thiết.

2. Tìm hiểu bản nhạc:

? Bài TĐN số 7 được viết ở nhịp nào? Nêu ý
nghĩa của nhịp đó?

? Hãy đọc tên nốt nhạc?

- Chia câu : Bài TĐN gồm 4 câu hát

Câu1 và 3 có 5 ơ nhịp. Câu 2-4 có 4 ơ nhịp câu
3-4 được nhắc thêm 1 lần)

3. Luyện cao độ:

Gv cho hs luyện đọc gam la thứ.

&===p====q====r====s==

===t=====u======v=====

=w=====

4. Luyện âm hình tiết tấu.

# q q q \ h q \ h q\ d |

5. Tập đọc từng câu.

- Gv hướng dẫn dạy hs từng câu một. Trước khi
cho hs đọc Gv đọc mẫu từng câu 2- 3 lần cho đến
hết.

- Gv lưu ý cho hs đọc chính xác những chỗ ngân

Ghi bài

Theo dõi

Theo dõi, ghi
bài
Trả lời

Đọc

Thực hiện

</div>
(69)<div class='page_container' data-page=69>

Điều khiển

Hướng dẫn

Nhận xét

nhgỉ và đúng tính chất của bài

6. Đọc đầy đủ tồn bài.

Gv bắt nhịp cho hs đọc đầy đủ lại toàn bài TĐN.

- Gv nhận xét - sửa sai.

7. Ghép lời.

- Gv hướng dẫn cho hs vừa đọc nhạc vừa kết hợp
ghép lời ca.

- Gv cho hs đọc và ghép lời theo dãy, bàn, nhóm,
cá nhân có thể kết hợp gõ đệm theo nhịp phách.
- Gv nhận xét – sửa sai

8. Củng cố - kiểm tra

Thực hiện

Tập ghép lời

4. Củng cố:

Gv nhắc lại nội dung bài học.
 5. Dặn dò.

Học bài cũ – chuẩn bị bài mới

Ngày soạn:……..

Ngày dạy:………

TIẾT 24:

</div>
(70)<div class='page_container' data-page=70>

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: VÀI NÉT VỀ ÂM NHẠC THIẾU NHI
VIỆT NAM

I. Mục tiêu:

- Học sinh được ôn lại bài hát Khúc ca bốn mùa, tập hát diễn cảm và cảm nhận
được tính chất nhịp nhàng của nhịp 3/8.

- Đọc và ghép lời chính xác lời bài TĐN

- Hiểu biết đơi nét về âm nhạc thiếu nhi trong nền âm nhạc hiện đại.
II. Chuẩn bị:

- Gv: Tư liệu liên quan
- Hs: Chuẩn bị bài.
III. Tiến trình dạy – học.

1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

Trình bày bài TĐN số 7?
3. B i m i.à ớ

HĐ của GV Nội dung hoạt động HĐ của HS

Ghi bảng

Thực hiện
Điều khiển

Yêu cầu

Nhận xét
Hướng dẫn

Yêu cầu

I. Ôn tập bài hát:

Khúc ca bốn mùa

Nhạc và lời: Nguyễn 
Hải

- Gv trình bày lại bài hát

- Gv bắt nhịp cho hs hát ôn lại bài hát

Bài hát phải thể hiện tình cảm nhẹ nhàng và mềm
mại. Nhấn phách 3/8.

- Gv nhận xét - sửa sai

- Gv cho hs trình bày bài hát theo dãy bàn, nhóm,
cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp 3/8.

- Kiểm tra theo nhóm hoặc một vài học sinh kết

Ghi bài

Theo dõi
Trình bày

Ghi nhớ

</div>
(71)<div class='page_container' data-page=71>

Nhận xét
Ghi bảng
Thực hiện
Điều khiển
Nhận xét
Điều khiển
Kiểm tra
Nhận xét
Ghi bảng
Chỉ định
Ghi bảng
Hỏi
Hướng dẫn
Hỏi
Thuyến
trình

hợp gõ đệm.

- Gv nhận xét - đánh giá.

II. Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 7
 Quê hương

Dân ca U-crai - na

- Gv cho hs nghe lại bài TĐN

- Gv bắt nhịp cho hs đọc ôn lại bài TĐN
- Gv nhận xét - sửa sai

- Gv cho đọc và ghép lời ôn lại bài TĐN theo
nhóm,

dãy, bàn, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.
- Gv có thể chỉ định hoặc gọi hs xung phong lên
kiểm

- Gv nhận xét - đánh giá
III. Âm nhạc thường thức:

Vài nét về âm nhạc thiều nhi Việt Nam.
- Gv học sinh đọc phần giới thiệu trong SGK ?
a . Nhu cầu của trẻ em đối với Âm nhạc:
? Nhu cầu về âm nhạc ở trẻ em như thế nào?
Là nhu cầu hết sức cần thiết; từ xa xưa đã lưu
truyền những bài đồng dao, ca dao nói vần, vè đầy
tính âm nhạc cho trẻ em chơi và hát.

b. Âm nhạc thiếu nhi là 1 bộ phận của âm nhạc 
hiện đại

? Tại sao nói Âm nhac thiếu nhi là một bộ phận
của

âm nhạc hiện đại?

Từ hơn nửa thế kỉ nay có nhiều tác phẩm cho
thiếu nhi các bài hát cho trẻ vang lên mọi nơi, các

Ghi bài
Nghe
Đọc
Thực hiện
Trình bày
Ghi bài
Đọc
Ghi bài
Trả lời và
chon lọc ghi

bài.

</div>
(72)<div class='page_container' data-page=72>

Hỏi

Thực hiện

Hỏi

bài hát rất phong phú và đa dạng giàu tính giáo dục
được lưu truyền, hình thành âm nhạc cách mạng-
dòng nhạc cho trẻ.

? hãy kể tên một số bài hát thiếu nhi mà em biết?
- Gv nhận xét

c. Các bài hát tiêu biểu:

- GV lấy ví dụ và cho hs nghe số bài hát hay giới
thiệu cho hs như: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn
thiếu niên nhi đồng ( phong Nhã); Chiếc đèn ông
sao ( Phạm Tuyên); Đi học ( Bùi Đình Thảo);…….
? Hãy trình bày một ca khúc thiếu nhi mà em biết?
- Gv nhận xét

Trả lời

Theo dõi

Trình bày

4. Củng cố

Gv nhắc lại nội dung bài học
5. Dặn dò.

Học bài cũ – chuẩn bị bài sau
Trả lời câu hỏi sgk.

Ngày soạn:...

Ngày dạy:...

</div>
(73)<div class='page_container' data-page=73>

I. Mục tiêu:

- Học sinh được ôn lại bài hát Đi cắt lúa và bài hát Khúc ca bốn mùa

- Học sinh được ôn tập lại hai bài TĐN số 6,7.
- Học sinh ôn tập lại kiến thức nhạc lí

II. Chuẩn bị:

- Gv: Kiến thức ôn lại
- Hs: Chuẩn bị bài

III. Tiến trình dạy – học:
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. B i m i.à ớ

HĐ của GV Nội dung hoạt động HĐ của HS

Ghi bảng

Thực hiện
Điều khiển

Nhận xét
Điều khiển

Nhận xét

Ghi bảng

Thực hiện

1. Ôn tật bài hát:
 Đi cắt lúa

Dân ca Hrê ( TâyNguyên)
 Sưu tầm: Lê Toàn 
Hùng

Đặt lời mới: Lê Minh 
Châu

- GV trình bày bài hát lại bài hát.
- Gv bắt nhịp cho hs hát ôn lại bài hát.
- GV nhận xét - sửa sai

- Gv cho hs hát ôn lại bài hát theo dãy, bàn,
nhóm,

cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.
- Gv nhận xét

2. Ôn tập bài hát:

Khúc ca bốn mùa

Ghi bài

Lắng nghe
Hát ôn lại bài

Ghi bài

</div>
(74)<div class='page_container' data-page=74>

Điều khiển

Nhận xét
Ghi bảng

Yêu cầu
Hỏi

Điều khiển

Nhận xét
Ghi bảng

Thực hiện

Điều khiển

Nhạc và lời: Nguyễn
Hải

- Gv trình bày lại bài hát

- Gv bắt nhịp cho hs hát ôn lại bài hát

Bài hát phải thể hiện tình cảm nhẹ nhàng và
mềm mại. Nhấn phách 3/8.

- Gv sửa sai

- Gv cho hs trình bày bài hát theo dãy bàn,
nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp 3/8.
- Gv nhận xét.

3.Ơn tập nhạc lí: Sơ lược về quãng 
 Cung và nửa cung
- Gv cho hs ôn tập lại khái niệm về quãng
? Thế nào là quãng, cho ví dụ?

? Thế nào là cung và nửa cung?
- Gv cho hs làm bài tập:

Hãy tìm các cung và quãng sau?
Từ C – E = ? cung = ?quãng
D – G =? cung = ?quãng
E – H =? cung = ?quãng
D – F =? cung = ?quãng
G – H =? cung = ?quãng
C – H =? cung = ?quãng
- Gv nhận xét

4. Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 6
Xuân về trên bản ( Trích )

Nhạc và lời: Nguyễn Tài Tuệ
- Gv cho hs nghe lại bài TĐN

- Gv bắt nhịp cho hs đọc ôn lại bài TĐN

Hát ơn lại bài
Trình bày

Ghi bài
Ơn bài
Trả lời

Làm bài

Ghi bài

Lắng nghe

Đọc ôn bài

</div>
(75)<div class='page_container' data-page=75>

Nhận xét
Ghi bảng

Thực hiện
Điều khiển

Điều khiển

Nhận xét

- Gv sửa sai

- Gv cho đọc và ghép lời ơn lại bài TĐN theo
nhóm, dãy, bàn, cá nhân kết hợp gõ đệm theo

nhịp, phách.

- Gv nhận xét.

5. Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 7
 Quê hương

Dân ca U – crai 
-na

- Gv cho hs nghe lại bài TĐN

- Gv bắt nhịp cho hs đọc ôn lại bài TĐN
- Gv sửa sai

- Gv cho đọc và ghép lời ôn lại bài TĐN theo
nhóm,

dãy, bàn, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp,
phách.

- Gv nhận xét

Ghi bài

Lắng nghe
Đọc ôn bài

Thực hiện

4. Củng cố.

Gv nhác lại nội dung bài học
5. Dặn dò.

Học bài cũ – Chuẩn bị bài mới

Ngày soạn:…….

</div>
(76)<div class='page_container' data-page=76>

TIẾT 26: KIỂM TRA 1 TIẾT
 I. Mục tiêu.

- Kiểm tra kiến thức đã học của hs
- Kiểm tra kỹ năng trình bày của hs

- Qua tiết kiểm tra giúp hs vận dụng vào trong sinh hoạt văn hoá.

II. Chuẩn bị.

- Gv: Câu hỏi kiểm tra
- Hs: Chuẩn bị bài

III. Tiến trình dạy học.
 1. Ổn định tổ chức.
 2. Kiểm tra bài cũ.
 3. Bài mới.

Câu hỏi

Câu 1: Bốc thăm và trình bày một trong hai bài hát đã học?
1. Đi cắt lúa

Dân ca Hrê ( Tây Nguyên )
Sưu tầm: Lê Toàn Hùng
Đặt lời mới: Lê Minh Châu
2. Khúc ca bốn mùa

Nhạc và lời: Nguyễn Hải

Câu 2: Hãy bốc thăm và trình bày một trong hai bài TĐN đã học?

4. TĐN số 6: Xuân về trên bản ( Trích )

Nhạc và lời: Nguyễn Tài Tuệ

5. TĐN số 2: Quê hương

Dân ca U- crai - na

</div>
(77)<div class='page_container' data-page=77>

- Thuộc bài hát.

- Hát rõ lời, hát đúng giai điệu
- Trình bày trơi chảy bài hát

Câu 2: ( 5 điểm ) Đạt yêu cầu sau:
- Đọc thuộc bài TĐN

- Đọc đúng cao độ, trường độ, tiết tấu.

- Trình bày trơi chảy bài TĐN

4. Củng cố.

Gv nhận xét - đánh giá giờ học

5. Dặn dò.

Học bài cũ – Chuẩn bị bài

</div>
(78)<div class='page_container' data-page=78>

Ngày dạy:……….

TIẾT 27
 HỌC HÁT BÀI: CA – CHIU – SA

BÀI ĐỌC THÊM: BẢN HÀNH KHÚC CÁCH MẠNG
 I. Mục tiêu:

- Học sinh biết bài Ca chiu sa là một bài hát nổi tiếng được phổ biến rộng rãi
ở Liên Xô cũ và nhiều nước trên thế giới.

- Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát.
- Học sinh tập trình bày bài hát.
 II. Chuẩn bị:

- Gv: Bảng phụ bài hát.
- Hs: Đồ dùng học tập.
 III. Tiến trình dạy- học

1. Ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ.
3. B i m i.à ớ

HĐ của GV Nội dung hoạt động HĐ của HS

Ghi bảng

Chỉ định
Giới thiệu

I. Học hát bài: Ca – chiu – sa

Nhạc: Blan – te ( Nga )
 Lời việt: Phạm Tuyên
1. Giới thiệu bài hát:

- Gv chỉ định hs đọc phần giới thiệu trong sgk.
- Người Việt Nam ai cũng biết rằng đã từ lâu đất
nước Nga, con người Nga với chúng ta không hề
xa lạ. Chúng ta yêu mến người Nga và yêu cả
những bài dân ca của họ, trong đó có bài hát “

Ca-chiu - sa” của nhạc sĩ Blan – te sáng tác.

Ghi bài

</div>
(79)<div class='page_container' data-page=79>

Hướng dẫn
Hỏi

Hướng dẫn

Thực hiện
Điều khiển
Hướng dẫn

- Nhạc sĩ Blan - te tên đầy đủ là Macvây- Blan - te
bài hát này ra đời không chỉ quen thuộc với người
dân Nga mà bài hát đã đến với Việt Nam từ
những năm 1955- 1956 trở thành bài hát quen
thuộc vá đựơc

nhiều người yêu thích. Bài hát có nhiều lời khác
nhau- bài hơm nay chúng ta học lời việt của nhạc
sĩ Phạm Tuyên.

Ban đầu bài hát có tên là “Caterina gửi người
chiến sĩ biên thuỳ”, các cô gái đã hát động viên
các chiến sĩ Hồng Quân bên chiến hào- cảm động
trước tấm lòng của những thiếu nữ bài hát đổi
thành bài “Ca- chiu –sa ”.

- Bài hát có giai điệu nhanh, vui tươi.
2. Tìm hiểu bài:

? Bài hát có thể được chia thành mấy câu hát?
Trong bài có sử dung các ký hiệu nào?

- Bài hát được viết theo hình thức một đoạn đơn,
bao gồm có 4 câu và có 2 lời.

Câu 1: “Từ đầu... đôi bờ”
Câu 2: “ Lặng lờ ... sương mờ”
Câu 3: “ Kìa bóng ... ca chiu sa”
Câu 4: “ Giữa trời ... chan hoà”
( Câu 3 và 4 được nhắc lại 2 lần )
3. Hát mẫu: Gv cho hs nghe bài hát

4. Gv cho hs khởi động giọng bằng một bài hát

5. Tập hát từng câu..

- Gv hướng dẫn dạy hs từng câu. Trước khi cho hs

hát GV hát mẫu từng câu 2 – 3 lần cho đến hết

Theo dõi
Trả lời

Theo dõi

Lắng nghe
Thực hiện

</div>
(80)<div class='page_container' data-page=80>

Lưu ý

Điều khiển

Nhận xét
Điều khiển

Nhận xét

Ghi bảng
Chỉ định

bài.

- Gv cho hs hát thuần thục lời 1 rồi cho hs hát
chuyển sang lời 2.

- Gv lưu ý cho hs hát chính xác những chỗ ngân,
nghỉ, đảo phách và đúng tính chất của bài.

6. Hát đầy đủ toàn bài.

Gv bắt nhịp cho hs hát đầy đủ lại toàn bài hát.
- Gv nhận xét – sửa sai

- Gv cho hs hát ơn lại tồn bài hát theo dãy, bàn,
nhóm, cá nhân có thể kết hợp gõ đệm theo nhịp,
phách.

- Gv có thể cho hs hát theo nhóm: Nhóm hát lời 1,
nhóm hát lời 2 ( đổi lại ).

- Gv cho hs tập la theo giai điệu bài hát.
- Gv nhận xét- sửa sai

7. Củng cố – Kiểm tra.

II. Bài đọc thêm: Bản hành khúc cách mạng.
Gv chỉ định hs đọc bài đọc thêm trong sgk.

Ghi nhớ

Thực hiện

Ghi bài
Đọc

4. củng cố.

Gv nhắc lại nội dung bài.
5. Dặn dò.

Học bài cũ – Chuẩn bị bài mới.

Ngày soạn:……….

</div>
(81)<div class='page_container' data-page=81>

TIẾT 28

ÔN TẬP BÀI HÁT: CA – CHIU- SA
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8
I. Mục tiêu:

- Học sinh thuộc lời giai điệu và lời ca bài hát.
- Học sinh tập trình bày bài hát

- Học sinh đọc đúng cao độ và ghép lời bài TĐN.
II. Chuẩn bị:

- Gv: Bảng phụ bài TĐN.
- Hs: Chuẩn bị bài.

III. Tiến trình dạy- học.
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ.

Trình bày bài hát “ Ca – chiu – sa” ?
3. B i m ià ớ

HĐ của GV Nội dung hoạt động HĐ của HS

Ghi bảng

Thực hiện
Điều khiển

Nhận xét
Điều khiển

I. Ôn tập bài hát: 
 Ca – chiu - sa

Nhạc: Blan – te ( Nga)
 Lời việt: Phạm Tuyên

- GV thực hiện lại bài hát

- Gv bắt nhịp cho cả lớp thực hiện hát ôn lại bài
hát

- Gv nhận xét - sửa sai

- Gv cho hs hát ôn lại bài hát theo dãy, bàn,

nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.

- Gv cho hs tập la theo giai điệu cảu bài.

Ghi bài

Lắng nghe
Thực hiện

</div>
(82)<div class='page_container' data-page=82>

Nhận xét
Ghi bảng

Giới thiệu

Hướng dẫn
Hỏi

Hướng dẫn
Điều khiển

Hứơng dẫn

Hướng dẫn

Lưu ý

- Gv nhận xét.

II. Tập đọc nhạc: TĐN số 8
 Chú chim nhỏ dễ thương

Nhạc Pháp

Lời việt: Hoàng Anh
1. Giới thiệu bài TĐN.

Chúng ta đã được làm quen với nhiều bài hát
nhạc Pháp như: Con chim non, Hành khúc tới
trường Hôm nay chúng ta lại có dịp đến với bài
dân ca nước Pháp nữa qua bản nhạc “Chú chim
nhỏ dễ thương”

2. Tìm hiểu bản nhạc:

? Nhìn vào bài TĐN em có nhận xét gì?
? Theo em bài TĐN được chia mấy câu?

- Bài TĐN được chia 4 câu ( mỗi câu là một
khuông)

3. Luyện cao độ

Gv cho hs luyện đọc cao độ gam Cdur

&===r====s=====t====

==u======v======w===

====x=======y=====!

4. Đọc âm hình tiết tấu: Gv cho hs đọc âm hình
tiết tấu chủ yếu của bài

$ j e q q\ e e e e q q

\

5. Tập đọc từng câu

Gv hướng dẫn dạy hs tập đọc từng câu. Trước
khi cho hs đọc Gv đọc mẫu từng câu 2 – 3 lần

Ghi bài

Theo dõi

Theo dõi, ghi
bài
Trả lời

Đọc

Luyện đọc

Tập đọc

</div>
(83)<div class='page_container' data-page=83>

Điều khiển

Nhận xét
Hướng dẫn

Nhận xét
Thực hiện

cho đến hết bài.

- Gv lưu ý cho hs đọc chính xác cao độ và đúng
tính chất của bài.

6. Đọc đầy đủ toàn bài.

Gv bắt nhịp cho hs đọc đầy đủ lại toàn bài TĐN
- Gv nhận xét – sửa sai

7. Ghép lời.

- Gv cho hs vừa đọc nhạc kết hợp với ghép lời
- Gv cho hs đọc nhạc kết hợp với ghép lời theo
nhóm, tổ, cá nhân và kết hợp với gõ đệm theo
nhịp, phách.

- Gv có thể cho hs đọc theo nhóm: 1 nhóm đọc
nhạc, 1 nhóm ghép lời ( đổi lại )

- Gv nhận xét – sửa sai

8. Củng cố - kiểm tra

Thực hiện

Ghép lời

4. Củng cố.

Gv nhắc lại nội dung bài.
 5. Dặn dò.

</div>
(84)<div class='page_container' data-page=84>

Ngày soạn:……

Ngày dạy:………

TIẾT 29

ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8

NHẠC LÍ: GAM TRƯỞNG – GIỌNG TRƯỞNG

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ HUY DU VÀ BÀI HÁT
“ĐƯỜNG CHÚNG TA ĐI”.

I. Mục tiêu:

- Học sinh đọc đúng cao độ và ghép lời bài TĐN.
- Có khái niệm sơ qua về gam trưởng , giọng trưởng.

- Học sinh biết sơ qua nhạc sĩ Huy Du có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc

cách mạng Việt Nam. Nhất là giai đoạn chống Mĩ. Bài Đường chúng ta đi là ca
khúc xuất sắc của nhạc sĩ.

II. Chuẩn bị:

- Gv: Tư liệu liên quan.

- Hs: Chuẩn bị bài

III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

Trình bày bài TĐN số 8?

3. Bài mới.

HĐ của GV Nội dung hoạt động HĐ của HS

Ghi bảng I. Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 8
 Chú chim nhỏ dễ thương

Nhạc: Pháp

</div>
(85)<div class='page_container' data-page=85>

Thực hiện

Điều khiển
Nhận xét
Điều khiển

Kiểm tra

Nhận xét
Ghi bảng

Hỏi
Giới thiệu

Ghi bảng
Hỏi

Giới thiệu

Minh họa

Lời việt: Hoàng Anh

- Gv cho hs nghe lại bài TĐN

- Gv bắt nhịp cho hs đọc ôn lại bài TĐN
- Gv nhận xét - sửa sai

- Gv cho đọc và ghép lời ơn lại bài TĐN theo
nhóm, dãy, bàn, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp,
phách.

- Gv có thể chỉ định hoặc gọi hs xung phong lên
kiểm

- Gv nhận xét - đánh giá

II. Nhạc lí: Gam trưởng – Giọng trưởng
1. Gam trưởng.

? Em hiểu thế nào là gam trưởng?

- Gam trưởng: Là hệ thống 7 bậc am cơ bản được
sắp xếp liền bậc, hình thành dựa trên công thức
cung và nửa cung.

I UII U III IVUV UVI U VII (I)
- Gv lấy ví dụ và phân tích giọng Cdur.

&===r====s=====t======u=
=====v======w=======x==
=====y=====!

- Âm ổn định trong gam là âm bậc 1.

2. Giọng trưởng.

? Từ gam trưởng em hãy nêu thế nào là gam
trưởng?

- Giọng trưởng: Các âm trong gam trưởng được
xây dựng giai điệu một bản nhạc hay một bài hát,
gọi là giọng trưởng.

- Gv phân tích ví dụ trong sgk, Gv có thể lấy thêm

Lắng nghe

Thực hiện

Trình bày

Lên kiểm tra

Ghi bài

Trả lời
Theo dõi

Ghi bài

Ghi bài
Trả lời

</div>
(86)<div class='page_container' data-page=86>

Ghi bảng

Chỉ định
Hỏi

Giới thiệu

Ghi bảng
Hỏi
Giới thiệu

Thực hiện

Hỏi

ví dụ khác cho hs hiểu.

III. Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Huy Du và
bài hát “ Đường chúng ta đi”.

a. Nhạc sĩ Huy Du.

- Gv chỉ hs đọc phần giới thiệu bài trong sgk.
? Hãy nêu một vài nét về nhạc sĩ Huy Du mà em
biết?

- Nhạc sĩ Huy Du Sinh 1/ 12 / 1926, quê ở Tiên Du
- Bắc Ninh. Những làn điệu Quan họ đã ảnh hưởng
rất lớn đến phong cách âm nhạc của ơng.

- Các ca khúc nổi tiếng thời kì kháng chiến chống
thực dân Pháp ơng đã có những ca khúc nổi tiếng
như: Ba vì năm xưa, Sẽ về thủ đơ. Kháng chiến
chống Mĩ các ca khúc của ông càng tràn đầy khí
thế hào hùng, phóng khống và đậm chất trữ tình
cách mạng như: Anh vẫn hành quân, Trên đỉnh
trường sơn ta hát, Nổi lửa lên em....

- Ông đã được nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ
Chí Minh về Văn học – Nghệ thuật.

b. Bài hát “Đường chúng ta đi”.

? Em hãy nêu hoàn cảnh sáng tác bài hát này?
- Phân tích 3 đoạn của bài hát:

Đoạn a: từ đầu đến Những mùa xuân.

Đoạn b: Từ “ Ta đi qua phố, qua làng...chiến 
công”

Đoạn c: từ “Miền Nam ơi ...vang vang”

( Gv chỉ rõ từng đoạn và lưu ý Hs phân biệt nội
dung của từng đoạn)

- Gv cho hs nghe bài hát.

Ghi bài

Đọc

Trả lời

Lắng nghe
Ghi bài

Ghi bài
Trả lời

</div>
(87)<div class='page_container' data-page=87>

Nhận xét ? Cảm nhận sau khi nghe bài hát?
- Gv nhận xét

4. Củng cố.

Gv nhắc lại nội dung bài học

5. Dặn dò.

Học bài cũ – chuẩn bị bài sau

Ngày soạn:…………..

Ngày dạy:………

TIẾT 30

HỌC HÁT BÀI: TIẾNG VE GỌI HÈ
BÀI ĐỌC THÊM: XUẤT XỨ MỘT BÀI CA
 I. Mục tiêu:

- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát.
- Học sinh tập trình bày bài hát.

- Qua bài hát để học sinh thấy được cách cảm nhận của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn
về mùa hè đối với tuổi thơ và tuổi thơ đối với những ngày hè .

II. Chuẩn bị:

- Gv: Bảng phụ bài hát.
- Hs: Đồ dùng học tập.
III. Tiến trình dạy- học:

</div>
(88)<div class='page_container' data-page=88>

3. B i m i.à ớ

HĐ của GV Nội dung hoạt động HĐ của HS

Ghi bảng

Giới thiệu

Thuyết trình

Hỏi

Hướng dẫn
Hỏi
Hướng dẫn

I. Học hát bài:

Tiếng ve gọi hè

Nhạc và lời: Trịnh Công
Sơn

1. Giới thiệu về tác giả:

- Nhạc sĩ Trịnh Cơng Sơn sinh 1939 và mất 2001.
Ơng được biết đến qua các ca khúc viết về tình yêu
và thân phận con người với hơn 600 ca khúc. Mở
đầu là bài hát Ướt Mi.. và ông cũng thành công
trong nhiều ca khúc viết cho thiếu nhi như: Em là

bơng hồng nhỏ, Khăn qng thắp sáng bình minh..

- Năm 1958 bắt đầu sáng tác và không dạy học nữa
về sống ở Sài Gịn.

- Có nhiều ca khúc nổi tiếng chủ yếu là các tình
khúc, ngồi ra cịn có những ca khúc trong thời kì
kháng chiến. Ơng là 1 trong những nhạc sĩ có nhiều
ấn phẩm được yêu thích.

? Em hãy cho biết nội dung của bài hát “Tiếng ve
gọi hè” nói lên điều gì?

- Bài hát nói lên tình cảm náo nức, mừng vui và sự
hồn nhiên trong sáng của các em trước thiên nhiên,
cảm xúc khi tiếng ve đầu tiên báo hiệu mùa hè đến.

2. Tìm hiểu bài hát.

? Theo em bài hát được chia làm mấy câu?

- Bài hát được viết theo hình thức một đoạn đơn.
Gồm có 4 câu.

Câu 1: Từ đầu ... ve kêu hè hè hè.

Ghi bài

Theo dõi
Ghi bài

Lắng nghe

Trả lời

Theo dõi
Trả lời
Theo dõi

</div>
(89)<div class='page_container' data-page=89>

Thực hiện
Điều khiển

Hướng dẫn

Lưu ý

Điều khiển

Nhận xét
Hướng dẫn

Ghi bảng
Chỉ định
Điều khiển

Câu 2: từ chạy theo... bay dày trong gió.
Câu 3: từ Giọt mưa ... .như màu ngọn cờ.
Câu 4: từ Em đón... hết.

3. Hát mẫu: Gv cho hs nghe bài hát

4. Gv cho hs khởi động giọng bằng một bài hát

5. Tập hát từng câu.

Gv hướng dẫn dạy hs từng câu. Trước khi cho hs
hát GV hát mẫu từng câu 2 – 3 lần cho đến hết bài.
- Gv lưu ý cho hs hát chính xác những chỗ ngân,
nghỉ, và đúng tính chất của bài.

6. Hát đầy đủ tồn bài.

Gv bắt nhịp cho hs hát đầy đủ lại toàn bài hát.
- Gv nhận xét – sửa sai

- Gv cho hs hát ơn lại tồn bài hát theo dãy, bàn,
nhóm, cá nhân có thể kết hợp gõ đệm theo nhịp,
phách.

- Gv cho hs lên tập trình bày bài hàt.
- Gv nhận xét- sửa sai

7. Củng cố – Kiểm tra

II. Bài đọc thêm: Xuất xứ một bài ca
Gv chỉ định hs đọc bài đọc thêm

- Gv cho học sinh htas lại bài hát “Như có Bác
trong ngày đại thắng”.

Lắng nghe
Thực hiện

Tập hát

Ghi nhớ

Thực hiện

Ghi bài
Đọc
Thực hiện

4. Củng cố.

Gv nhắc lại nội dung bài học

</div>
(90)<div class='page_container' data-page=90>

Học bài cũ – chuẩn bị bài sau

Ngày soạn:…….

Ngày dạy:………

TIẾT 31

ÔN TẬP BÀI HÁT: TIẾNG VE GỌI HÈ
 TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 9

I. Mục tiêu:

- Học sinh hát thuộc giai điệu, lời ca bài hát.

- Học sinh biết trình bày bài hát theo hình thức hát tốp ca, đồng ca....
- Học sinh đọc đúng nhạc và tập ghép lời bài TĐN số 9

II. Chuẩn bị:

- Gv: Bảng phụ bài TĐN.
- Hs: Chuẩn bị bài.

</div>
(91)<div class='page_container' data-page=91>

Trình bày bài hát Tiếng ve gọi hè ?
3. B i m i.à ớ

HĐ của
GV

Nội dung hoạt động HĐ của HS

Ghi bảng

Hỏi
Nhận xét
Thực hiện
Điều khiển

Hướng dẫn

Nhận xét
Ghi bảng

Giới thiệu

Hướng dẫn
Hỏi

I. Ôn tập bài hát:

Tiếng ve gọi hè

Nhạc và lời: Trịnh Công
Sơn

? Nêu nội dung bài hát nói về điều gì?
- Gv nhận xét

- Gv cho hs nghe lại bài hát.
- Gv cho hs hát ôn lại bài hát.

- Gv cho hs hát ôn lại bài theo dãy, bàn, nhóm, cá
nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.

- Gv có thể cho hs lên trình bày bài hát theo hình
nhóm: Mỗi nhóm hát một câu, còn câu 4 hát tập thể.
( đổi lại )

- Gv nhận xét.

II. Tập đọc nhạc: TĐN số 9
 Trường làng tôi ( Trích )

Nhạc và lời: Phạm Trọng
Cầu

1. Giới thiệu bài TĐN.

- Bài TĐN được trích trong bài hát Trường làng tơi
của nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu. Viết ở giọng C dur, có
giai điệu nhịp nhàng, uyển chuyển, tình cảm trong
sáng.

2. Tìm hiểu bài.

? Em có nhận xét gì về bài TĐN ?

Ghi bài

Trả lời

Lắng nghe
Thực hiện

Trình bày

Ghi bài

Theo dõi

</div>
(92)<div class='page_container' data-page=92>

Điều khiển

Hướng dẫn

Lưu ý

Điều khiển

Nhận xét
Hướng dẫn

Nhận xét

- Bài TĐN sử dụng dấu nhắc lại, khung thay đổi,
- Bài TĐN được chia 4 câu. Câu 1 – 2- 3 gồm 4 ơ
nhịp, riêng câu 4 có 5 ơ nhịp.

3. Luyện cao độ:

- Gv cho hs đọc gam Cdur.

&===r====s=====t======

u======v======w======

=x=======y=====!

4. Luyện đọc âm hình tiết tấu: Gv cho hs đọc âm
hình tiết tấu chủ yếu của bài.

#

h q| h q | q q q | h q |

5. Tập đọc từng câu.

- Gv hướng dẫn dạy hs từng câu một. Trước khi cho
hs đọc Gv đọc mẫu từng câu 2- 3 lần cho đến hết.
- Gv lưu ý cho hs đọc chính xác những chỗ ngân
nhgỉ

và đúng tính chất của bài.

6. Đọc đầy đủ toàn bài.

Gv bắt nhịp cho hs đọc đầy đủ lại toàn bài TĐN.
- Gv nhận xét - sửa sai.

7. Ghép lời.

- Gv hướng dẫn cho hs vừa đọc nhạc vừa kết hợp
ghép lời ca.

- Gv cho hs đọc và ghép lời theo dãy, bàn, nhóm, cá
nhân có thể kết hợp gõ đệm theo nhịp phách.

- Gv nhận xét – sửa sai

8. Củng cố - kiểm tra

Đọc

Luyện đọc

Tập đọc

Ghi nhớ

Thực hiện

</div>
(93)<div class='page_container' data-page=93>

4. Củng cố.

Gv nhắc lại nội dung bài học

5. Dặn dò.

Học bài cũ – chuẩn bị bài sau

Ngày soạn :………

Ngày giảng:……….

TIẾT 32

ÔN TẬP BÀI HÁT : TIẾNG VE GỌI HÈ
 ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 9

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: VÀI NÉT VỀ DÂN CA MỘT SỐ
DÂN TỘC ÍT NGƯỜI

I. Mục tiêu:

- Học sinh hát thuộc lời ca và trình bày được bài hát.
- Đọc và ghép lời thuộc bài TĐN.

- Học sinh có thêm hiểu biết về dân ca của một số dân tộc ít người.
 II. Chuẩn bị:

</div>
(94)<div class='page_container' data-page=94>

- Hs: Chuẩn bị bài.

III. Tiến trình dạy- học:

1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

Trình bày bài TĐN số 9?
3. B i m i.à ớ

HĐ của GV Nội dung hoạt động HĐ của HS

Ghi bảng

Thực hiện
Điều khiển

Hướng dẫn

Kiểm tra

Nhận xét
Ghi bảng

Thực hiện
Điều khiển

Nhận xét
Điều khiển

1. Ôn tập bài hát:

Tiếng ve gọi hè

Nhạc và lời: Trịnh Công
Sơn

- Gv cho hs nghe lại bài hát.
- Gv cho hs hát ôn lại bài hát.

- Gv cho hs hát ôn lại bài theo dãy, bàn, nhóm, cá
nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.

- Gv có thể cho hs lên trình bày bài hát theo hình
nhóm: Mỗi nhóm hát một câu, cịn câu 4 hát tập
thể.

( đổi lại )
- Gv nhận xét.

- Gv gọi học sinh xung phong hoặc chỉ định hs lên
kiểm tra.

Gv nhận xét.

2. Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 9

Trường làng tơi ( Trích )

Nhạc và lời: Phạm Trọng
Cầu

- Gv cho hs nghe lại bài TĐN

Ghi bài

Lắng nghe
Thực hiện

Thực hiện

Trình bày

Ghi bài

Lắng nghe
Thực hiện

</div>
(95)<div class='page_container' data-page=95>

Thực hiện
Ghi bảng

Chỉ định
Hỏi

Nhận xét
Ghi bảng
Giới thiệu

Ghi bảng
Thực hiện

Hỏi

Giới thiệu

Ghi bảng

Thuyết trình

- Gv bắt nhịp cho hs đọc ơn lại bài TĐN
- Gv nhận xét - sửa sai

- Gv cho đọc và ghép lời ôn lại bài TĐN theo
nhóm,

dãy, bàn, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách
- Gv nhận xét - đánh giá

- Gv có thể cho hs nghe tồn bộ bài hát.

3. Âm nhạc thường thức:

Vài nét về dân ca một số dân tộc ít người 
- Gv chỉ định hs đọc phần giới thiệu trong sgk.
? Em hãy kể tên một số dân tộc ít người mà em
biết?

- Gv nhận xét

a. Sơ qua về một số dân tộc ít người ở Việt
Nam.

Việt Nam là đất nước đơng dân tộc anh em, mỗi
miền, vùng đều có những bài dân ca riêng, độc
đáo. Các dân tộc ít người sống ở những miền núi
cao Tây Bắc và Đông Bắc- Cao nguyên Trung Bộ,
Miền núi Thanh hoá.

b. Đặc điểm chính của dân ca dân tộc ít người.
- Gv cho học sinh nghe một số bài dân ca như: Ru
em, Mưa rơi, Đi cắt lúa, Inh lả ơi....

? Hãy nêu đặc điểm chính về dân ca của một số
dân tộc ít người?

+ Nội dung: nói về tình u q hương, làng bản...
là những công việc hàng ngày.

+ Giai điệu: Mộc mạc, chân thành, giản dị và gần
gũi.

Lắng nghe
Ghi bài

Đọc
Trả lời

Ghi bài

Lắng nghe

Trả lời

Theo dõi,
ghi bài
Ghi bài

</div>
(96)<div class='page_container' data-page=96>

Yêu cầu

Nhận xét

c. Cải biên và phát triển sáng tác âm nhạc dựa
trên những âm điệu dân ca.

Những ca khúc mang âm điệu dân ca sẽ tạo nên
những ca khúc đậm đà bản sắc riêng và sẽ sống
được với thời gian, với khán thính giả yêu nhạc.
- Gv có thể cho hs trình bày một số bài hát của
một số dân tộc ít người.

- Gv nhận xét

Thực hiện

4. Củng cố.

Gv nhắc lại nội dung bài học

5. Dặn dò.

</div>
(97)<div class='page_container' data-page=97></div>

am nhac 7 chuan

<b> Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng</b>

&===r====s=====t======

u======v======w======

=x=======y=====!

e e e e | e e q | e e e e

| q q |

<b>: </b>

<b> </b>

<b> Lí cây đa</b>

$ q q q q \ h h \ q q

q q \ w \

w,h,q

&===r====s=====t====

==u======v======w==

=====x=======y===!

$ q q q q \ h h \ q q q

q \ w \

&===r====s=====t==

==u=====v====w====

x====y====!

$ q\j e e q e e

\d...

<b> Tiết 7: ÔN TậP</b>

<b>II. Chuẩn bị:</b>

<b>III. Tiến trình dạy – học</b>

&===r====s=====t===

=u=====v====w====x=

===y====!

$ q q\ hqq

\hje\qqqq\h...

<b> </b>

&===r====s=====t=

===u=====v====w==

==x====y====!

b

&======"==&==

==!

<b> </b>

&===r====s=====t===

=u=====v====w====x=

===y====!

$ q q\qq qq

\hqq\qqqq\h...

<b>II. Chuẩn bị:</b>

<b>III. Tiến trình dạy – học</b>

<b> Tiết 16: ÔN TậP</b>

<b>II. Chuẩn bị:</b>

<b>III. Tiến trình dạy – học</b>

<b>:</b>

@ q e e \q e e \ e e e e

| h |

<b>TIếNG SáO VIệT NAM</b>

<b>: </b>

<i><b> </b></i>

<b> </b>

&===p====q====r====s==

===t=====u======v=====

=w=====

# q q q \ h q \ h q\ d |

&===r====s=====t====

==u======v======w===

====x=======y=====!

$ j e q q\ e e e e q q

\

&===r====s=====t======

u======v======w======

=x=======y=====!

<b>#</b>

h q| h q | q q q | h q |

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về