<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ĐỀ THI THỬ VÀO 10 MÔN VĂN</b>
<b>Câu 1</b> Viết tiếp 6 câu thơ kế tiếp sau:

” <b>Dù ở gần con</b>
<b>...”</b>

(<b>Chế Lan Viên – Con cò</b>)
Và nêu nội dung của những câu thơ đó

<b>1 điểm</b>

<b>Câu 2</b>

Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 10 – 12 dịng) giới thiệu những
nét chính trong cuộc đời của Nguyễn Du mà có ảnh hưởng tới sự
nghiệp sáng tác của nhà thơ.Trong đoạn văn có sử dụng phép liên
kết và cho biết tên của biện pháp liên kết đó.

<b>1 điểm</b>

<b>Câu 3</b> Viết một đoạn văn nghị luận ngắn (khoảng một trang giấy thi) bàn về khả năng kì diệu của văn học đối với con người. <b>3 điểm</b>
<b>Câu 4</b>

Qua việc phân tích nhân vật Nhĩ trong truyện ngắn Bến quê, hãy
làm rõ ý nghĩa triết lí mà tác giả Nguyễn Minh Châu muốn gửi tới

bạn đọc. <b>5 điểm</b>

<b>TRẢ LỜI:</b>
<b>CÂU 1: </b>Viết tiếp 6 câu thơ kế tiếp sau:
<b> </b>

<b> Chép 6 câu thơ</b>:

” <b>Dù ở gần con</b>
<b>Dù ờ xa con </b>

<b>Lên rừng xuống biển </b>
<b>Cò sẽ tìm con </b>

<b>Cị mãi u con</b>

<b>Con dù lớn vẫn là con của mẹ</b>

<b>Đi hết đời, lòng mẹ vẫn theo con”</b> (Chế Lan Viên – Con cò)
<b> </b>

<b> Nội dung khổ thơ: </b> Mượn hình ảnh con cị, tác giả ca ngợi tấm lịng người mẹ,
ln ở bên con đến suốt cuộc đời, ngay cả khi con đã lớn khôn.

<b>CÂU 2: Viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 10 – 12 dòng) giới thiệu những nét </b>
<b>chính trong cuộc đời của Nguyễn Du mà có ảnh hưởng tới sự nghiệp sáng tác của </b>
<b>nhà thơ.Trong đoạn văn có sử dụng phép liên kết và cho biết tên của biện pháp liên </b>
<b>kết đó.</b>

Nguyễn Du (1765 - 1820) tên chữ là Tố Nh, hiệu là thanh Hiên, quê làngTiên
Điền, huyện Nghi Xuân, tỉnh Hà Tĩnh.Sinh trởng trong một gia đình đại quý tộc,
nhiều đời làm quan và có truyền thống về văn học. Cha là Nguyễn Nghiễm, đỗ tiến
sĩ, từng giữ chức Tể tớng. Anh cùng cha khác mẹ là Nguyễn Khản cũng từng làm qua
to dới triều Lê – Trịnh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Là ngời có hiểu biết sâu rộng về văn hóa dân tộc và văn chơng Trung Quốc. Sự
từng trải trong cuộc đời đã tạo cho Nguyễn Du một vốn sống phong phú và một trái tim
giàu lòng thơng yêu, thông cảm sâu sắc với những đau khổ của nhân dân.

Những yếu tố trên đã góp phần tạo nên một Nguyễn Du- thiên tài về văn học củaViệt
Nam, đợc cơng nhận là danh nhân văn hóa thế giới.

Sư dơng phÐp liªn kÕt: ThÕ “ Ngun Du – thÕ Ông, Ngời

<b>CU 3: </b>Vit mt on vn nghị luận ngắn (khoảng một trang giấy thi) bàn về khả
năng kì diệu của văn học đối với con người.

“Khi tơi cịn nhỏ thơ giống như bà mẹ,
Tôi lớn lên, thơ lại giống người yêu
Chăm sóc tuổi già, thơ sẽ là con gái

Lúc từ giã cuộc đời kỉ niệm hóa thơ hưu” <b>( GAMZA- TỐP ) </b>

Người ta thường gọi văn học là nhân học, Tôi công nhận điều này. Nhưng với tôi
văn học không chỉ là môn khoa học nghiên cứu con người. Cái cốt lõi là lịng nhân ái.
Điều này chính là diều kì diệu mà tất cả các mơn khoa học khác khơng có đối với con
người.

“ Văn học là nhân học”. Nhân học cịn địi hỏi chân lí. Nhưng một chân lí chưa đủ.
Nó địi hỏi văn học phản ánh hiện thực khách quan thơng qua lăng kính chủ quan của
nhà văn. Văn học còn khám phá thể hiện chiều sâu tính cách, số phận con người. Thế giới
bên trong của mỗi con người.Văn học là sự giử gắm tư tưởng , thái độ, tình cảm của con
người, thơng qua hình tượng nhằm cải tạo thế giới ở cách sống của tâm hồn...

Tóm lại, khả năng kì diệu của văn học đối với con người mà tất cả các mơn khoa

học khác khơng có.

<b>CÂU 4: Qua việc phân tích nhân vật Nhĩ trong truyện ngắn Bến quê, hãy làm</b>
<b>rõ ý nghĩa triết lí mà tác giả Nguyễn Minh Châu muốn gửi tới bạn đọc.</b>

<i><b>a) .Mở bài: </b></i>

- Nguyễn Minh Châu là cây bút xuất sắc của văn học Việt Nam thời kì kháng chiến
chống Mĩ. Sau năm 1975, bằng những tìm tịi đổi mới sâu sắc về văn học nghệ thuật, đặc
biệt là về truyện ngắn, Nguyễn Minh Châu trở thành một trong những người mở đường
cho công cuộc đổi mới văn học.

<i> - Bến quê được xuất bản năm 1985. Với cốt truyện rất bình di nhưng truyện</i>

<i>chứa đựng những suy nghĩ, trải nghiệm sâu sắc của nhà văn về con người và cuộc</i>

<i>đời, thức tỉnh ở mọi người sự trân trọng những vẻ đẹp và giá trị bình dị, gần gũi</i>

<i>của gia đình của quê hương.</i>

<i><b>b). Thân bài:</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

ốm đau trên gường bệnh khi sắp từ giã cõi đời anh mới cảm thấy một cách sâu sắc, cảm
động

- Những suy nghĩ, trải nghiệm của nhân vật Nhĩ qua cảnh vật nơi bến quê:

+ Qua của sổ nhà mình nhĩ cảm nhận được trong tiết trời lập thu vẻ đẹp của hoa
bằng lăng “đậm sắc hơn”. Sông Hồng “màu đỏ nhạt, mặt sông như rộng thêm ra”, bãi
bồi phù sa lâu đời ở bên kia sông dưới những tia nắng sớm đầu thu đang phô ra “một
<i>thứ màu vàng thau xen với màu xanh non...” và bầu trời, vòm trời quê nhà “như cao</i>
<i>hơn”</i>

+ Nhìn qua cửa sổ nhà mình, Nhĩ xúc động trước vẻ đẹp của quê hương

mà trước đây anh đã ít nhìn thấy và cảm thấy, phải chăng vì cuộc sống bận rộn, tất

tả ngược xuôi hay bởi tại vơ tình mà qn lãng

<b>=> Nhắc nhở người đọc phải biết gắn bó, trân trọng những cảnh vật</b>

<b>q hương vì những cái đó là là máu thịt là tâm hồn của mỗi chúng ta.</b>

- Tình cảm và sự quan tâm của vợ con với Nhĩ

- Liên, vợ Nhĩ tần tảo, giàu đức hi sinh khiến Nhĩ cảm động

<i>“Anh cứ yên</i>

<i>tâm. Vất vả tốn kém đến bao nhiêu em và các con cũng chăm lo cho anh được” “</i>

<i>tiếng bước chân rón rén quen thuộc”</i>

của người vợ hiền thảo trên

<i>“những bậc gỗ</i>

<i>mòn lõm”</i>

và

<i>“lần đầu tiên anh thấy Liên mặc tấm áo vá”</i>

Nhĩ đã ân hận vì sự vơ

tình của mình với vợ. Nhĩ hiểu ra rằng: Gia đình là điểm tựa vững chắc nhất của

cuộc đời mỗi con người,

- Tuấn là đứa con thứ hai của Nhĩ. Nhĩ đã sai con đi sang bên kia sơng

<i>“qua đị đặt chân lên bờ bên kia, đi chơi loanh quanh rồi ngồi suống nghỉ chân ở</i>

<i>đâu đó một lát, rồi về”</i>

. Nhĩ muốn con trai thay mặt mình qua sơng, để ngắm nhìn

cảnh vật thân quen, bình di mà suốt cuộc đời Nhĩ đã lãng quên.

+ Tuấn

<i>“đang sà vào một đám người chơi phá cờ thế trên hè phố</i>

” mà

quên mất việc bố nhờ, khiến Nhĩ nghĩ một cách buồn bã “

<i>con người ta trên đường</i>

<i>đời khó tránh khỏi những điều vịng vèo hoặc chùng chình</i>

”

để đến châm hoặc

khơng đạt được mục đích của cuộc đời.

- Quan hệ của Nhĩ với những người hàng xóm:

- Bọn trẻ: “Cả bọn trẻ xúm vào, chúng giúp anh đặt một bàn tay lên bậu của
<i>sổ, kê cao dưới mông anh bằng cả một chiếc chăn gập lại rồi sau đó mới bê cái chồng</i>

<i>gối đạt sau lưng” </i>

- Ông cụ giáo Khuyến <i>“Đã thành lệ, buổi sáng nào ơng cụ già hàng xóm đi</i>
<i>xếp hàng mua báo về cũng ghé vào hỏi thăm sức khỏe của Nhĩ”</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>C)</b> <b>Kết luận </b>

</div>

<!--links-->