Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (309 KB, 10 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>KIỂM TRA BÀI CŨ</b>
<i><b> Câu hỏi: </b></i>
<b>1. Nêu định nghĩa hai tam giác bằng nhau ?</b>
<b>1. Vẽ tam giác biết ba cạnh:</b>
<b>* </b><i><b>Bài toán</b></i> : (SGK - trang 112)
<b>A</b>
<b>3</b>
<b>2</b>
<b>C</b>
<b>B</b> <b><sub>4</sub></b>
<b>§3. Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác</b>
<b> cạnh - cạnh - cạnh (c.c.c)</b>
<b>Tiết 22</b>
<b>- Vẽ các đoạn thẳng AB, AC, </b>
<b>ta được tam giác ABC.</b>
<i><b>Giải</b></i><b>:</b>
<b>- Vẽ đoạn thẳng BC = 4cm.</b>
<b>- Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ BC, </b>
A A’
B C B’ C’
<b>2. Trường hợp bằng nhau cạnh - cạnh - cạnh:</b>
<b>Hãy đo rồi so sánh các góc tương ứng của tam </b>
<b>giác ABC ở mục 1 và tam giác A’B’C’. Có nhận </b>
<b>xét gì về hai tam giác trên ?</b>
<b>Vẽ thêm tam giác A’B’C’ có:</b>
<b>A’B’ = 2cm, B’C’ = 4cm, A’C’ = 3cm.A</b>
<b>2.</b> <b>Trường hợp bằng nhau cạnh – canh - cạnh:</b>
<i><b>Tính chất: </b></i>
<b>Nếu ba cạnh của tam giác này bằng ba cạnh của tam </b>
<b>giác kia thì hai tam giác bằng nhau.</b>
<b>ABC và </b><b>A’B’C’ có</b>
<b>AB = A’B’, AC = A’C’, </b>
<b>BC = B’C’.</b>
<b>ABC = </b><b>A’B’C’</b>
<b>GT</b>
<b>KL</b>
<b>B</b> <b>C</b>
<b>A</b>
<b>B’</b> <b>C’</b>
<b>/</b>
<b>//</b>
<b>/</b>
<b>//</b>
<b>120</b>0
D
B
C
A
<b>Bài tập: Cho hình vẽ sau:</b>
<b>1) Có thể kết luận</b>
<b>được </b><b>MAB = </b><b>MDC không ? </b>
<b>2) Để </b><b>MAB = </b><b>MDC (c. c. c) cần thêm điều kiện gì ?</b>
M
D
A
B C
<b>Khơng thể kết luận được </b>
<b>MAB = </b><b>MDC</b>
<b> Để </b><b>MAB = </b><b>MDC (c. c. c) cần thêm </b>
A <sub>B</sub>
D
C
Hình 68
M
P <sub>Q</sub>
<b>- Nắm vững cách vẽ tam giác biết ba cạnh.</b>
<b>- Nắm vững trường hợp bằng nhau thứ nhất của </b>
<b>tam giác, vận dụng vào giải bài tập.</b>
-<b><sub> BTVN: 15, 16, 18, 19 (SGK – Tr114)</sub></b>