giao lop 1 tuan 5

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (174.04 KB, 23 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 5: Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2012
TOÁN : SỐ 7

I. Mục tiêu:

- Giúp cho HS biết được có 6 thêm 1 được 7 .

- Luyện cho học sinh biết đọc, viết số 7; đếm được từ 1 đến 7 và so sánh
các số trong phạm vi 7; nhận biết các số trong phạm vi 7; vị trí của số 7
trong dãy số từ 1 đến 7.

- Làm đúng các bài tập 1,2,3.
-Phát triển:

- Giáo dục cho HS tính chính xác trong học tốn.

II. Đồ dùng học tập:
 Bộ đồ dùng toán 1
III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Oån định lớp

2 . Kieåm tra bài cũ

3. Dạy bài mới

- GV giới thiệu bài

Hoạt động 1: Giới thiệu số 7

* Lập số 7

- GV hướng dẫn cho HS xem tranh và trả lời
Có mấy bạn tất cả?

- Hướng dẫn cho HS lấy 6 hình trịn thêm 1
hình trịnvà hỏi :Có mấy hình trịn?

- GV cũng đính 6 hình trịn rồi đính thêm
một hình trịn nữa lên bảng.

* Giới thiệu số 7 in, số 7 viết.

- GV nêu số bảy viết bằng chữ số 7.
- GV giơ tấm bìa có số 7 lên.

* Nhận biết thứ tự của số 7 trong dãy số.

- 2 HS lên bảng đếm xuôi từ 1 đến

6 và đếm ngược từ 6 đến 1

- HS xem tranh và nói:

+ Có sáu bạn đang chơi cầu trượt,
một bạn đang chạy tới. Tất cả có
7 bạn

- HS nhắc lại; “ có bảy bạn”
- HS lấy sáu hình trịn, sau đó lấy

thêm một hình trịn nữa và nói; “
có sáu hình trịn thêm một hình
trịn là bảy hình trịn”.

- HS đọc số 7

- HS tìm và cái số 7

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Hướng dẫn cho HS lấy que tính ra và tập
đếm

- Hướng dẫn cho HS nhận ra số 7 liền sau
số nào?

Hoạt động 2: Thực hành

- Hướng dẫn cho HS làm bài tập
-Cho h/s viết bảng số7

- Hướng dẫn cho HS nêu yêu cầu của bài
tập.

- Hướng dẫn cho HS làm bài 2vào phiếu
- Hướng dẫn cho HS cách làm

- Hướng dẫn cho HS phân tích cấu tạo số 7

- GV sửa sai cho HS.

- GV hướng dẫn cho HS làm bài 3 vào

phieáu.

- Hướng dẫn cho HS nêu yêu cầu của bài
- GV hướng dẫn cho HS cách làm

- GV sửa sai cho HS

- Nếu còn thời gian hướng dẫn cho HS làm
bài 4.

- Hướmg dẫn cho HS cách làm
- GV sửa sai cho HS

4. Củng cố: GV hệ thống lại nội dung bài
học.

1 2 3 4 5 6 7
7 6 5 4 3 2 1
- HS đọc CN + ĐT
- Số 7 liền sau số 6

* Bài 1: Viết số 7

- HS viết số 7 vào bảng

* Bài 2: Viết số thích hợp vào ơ
trống

- 1 HS lên bảng làm cả lớp làm

phiếu bài tập

- HS trả lời:

+ 7 gồm 6 và 1; gồm 1 và 6
+ 7 gồm 5 và 2; gồm 2 và 5
+ 7 gồm 4 và 3; gồm 3 và 4
* Bài 3: Viết số thích hợp vào ơ
trống

- 1 HS lên bảng làm cả lớp làm
vào phiếu bài tập

* Bài 4: Điền dấu thích hợp vào ơ
trống

- 3 HS lên bảng làm cả lớp làm

vào vở.

...
 TIẾNG VIỆT BÀI 17: U - Ư

I. Mục tieâu:

- Giúp cho học sinh đọc,viết được âm u, ư, tiếng nụ, thư.

- Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng .Thứ tư bé hà thi vẽ.

- Nhận ra được chữ u, ư trong các từ đã học.Biết phân biệt giữa u và ư

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Thủ đô .

- Phát triển 1 số h/s khá giỏi biết đọc trơn dược cả bài.
-Giáo dục h/s biếtá được ích lợi của nụ và thư.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Tranh minh hoạ SGK

Bộ chữ thực hành Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Ổân định lớp

2.Kiểm tra bài cũ

-GV nhận xét ghi điểm.
3. Dạy bài mới:

- GV giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm

GV giới thiệu 2 âm mới hôm nay học.
- GV giảng cấu tạo âm in

- GV đọc mẫu và HD cách đọc, cài âm
mới.

- GV hướng dẫn cho HS tìm thêm âm
n, th và dấu thanh để HS ghép tiếng
mới

- GV hướng dẫn cho h/s đọc.
- Hướng dẫn cho h/s quan sát tranh
- GV giới thiệu tranh và rút ra tiếng 
khoá

- Hướng dẫn cho HS so sánh âm
- GV giảng cho h/s rõ.

* Hoạt động 2: Luyện viết

- GV vừa viết mẫu vừa giảng quy trình 
viết.GV giảng điểm đặt bút, điểm kết
thúc độ cao từng con chữ.

- HS đọc bảng con: tổ cò, da thỏ, lá
mạ

- HS viết bảng con: tổ cò, lá mạ
- HS đọc bài SGK

u ư

- HS đọc CN + ĐT

- HS tìm âm trong bộ chữ và cài 
bảng cài.

nụ thư

- HS phân tích tiếng + Đọc đánh vần
 nụ thư

- HS đọc CN + ĐT

- HS đọc bài trên xuống, dưới lên
- HS so sánh âm u với ư

+ Giống nhau: Cùng có nét xiên phải
và 2 nét móc ngược.

+ Khác nhau: Chữ ư có thêm dấu râu

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Hướng dẫn cho HS viết âm và tiếng
mới vừa học

- GV nhận xét sửa sai

* Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng
- GV ghi từ ứng dụng lên bảng.
- Hướng dẫn cho h/s đọc.

- GV giải nghĩa từ ứng dụng

- GV nhận xét sửa sai
Tiết 2:

* Hoạt động 1: Luyện đọc

- Hướng dẫn cho HS đọc lại bài tiết 1
- Hướng dẫn cho HS đọc câu ứng dụng.
- GV hướng dẫn cho HS quan sát tranh
và trả lời câu hỏi.

+ Tranh vẽ gì?

- GV rút ra câu ứng dụng
-Hướng dẫn cho h/s đọc.
- GV nhận xét sửa sai cho HS

- GV hướng dẫn cho HS đọc bài SGK
- GV đọc mẫu và HD cách đọc

- GV nhận xét và sửa sai cho HS
* Hoạt động 2: Luyện viết vở tập viết.
- GV hướng dẫn cho HS quan sát vở
viết mẫu.

- GV giảng lại quy trình viết
- GV chấm một số bài
* Hoạt động 3: Luyện nói

- GV hỏi HS chủ đề luyện nói hơm nay
là gì?

- Hướng dẫn cho HS quan sát tranh và
trả lời câu hỏi

+ Trong tranh, cô giáo đưa học sinh đi
thăm cảnh gì?

- HS đọc các từ ứng dụng
cá thu thứ tự
 đu đủ cử tạ

- HS tìm tiếng có âm vừa học 
- HS phân tích cấu tạo tiếng
- HS đọc CN + ĐT

- HS luyện đọc toàn bài.

- HS đọc bài CN + ĐT

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
+ Các bạn nhỏ đang vẽ.

Thứ tư bé hà thi vẽ

- HS tìm tiếng có âm vừa học
- HS phân tích tiếng

- HS đọc CN + ĐT

- HS quan sát và lắng nghe
- HS đọc bài CN + ĐT

- 1 số h/s khá giỏi đọc trơn lại toàn

bài.

- HS quan sát và lắng nghe
- HS viết bài trong vở tập viết

+ Chủ đề luyện nói : Thủ đơ
- HS trả lời

+ Cảnh chùa Một Cột
+ Có ở thủ đơ Hà Nội
+ Thủ đơ

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

+ Chùa một cột có ở đâu?
+ Hà Nội được gọi là gì?
+ Mỗi nước có mấy thủ đơ?

- GV giảng giải và liên hệ giáo dục.
4. Củng cố:

- Hướng dẫn cho HS đọc lại toàn bài

+ HS trả lời

-HS đọc lại toàn bài
-Về học bài.

LUYỆN TẬP TOÁN: Củng cố tiết 17.
Luyện tập về số , 7

I. Mục tiêu:

- Giúp cho học sinh củng cố hệ thống hoá lại các số 7.

- Luyện cho học sinh đọc, viết số đúng, chính xác. So sánh số
- Làm đúng 1số bài tập.

- Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận ,chính xác.
II. Đồ dùng dạy học:

Bộ thực hành toán lớp 1.
III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Oån định lớp:

2. Kiểm tra bài cũ:
-GV nhận xét.
3. Dạy bài mới:
- GV giới thiệu bài
- Củng cố lại các số , 7.
- GV giảng lại cấu tạo các số

- Hướng dẫn cho HS đếm xuôi, đếm
ngược.

- Hướng dẫn cho HS làm bài tập
- Hướng dẫn cho HS nêu yêu cầu bài
tập.

- Hướng dẫn cho HS cách làm

- GV nhận xét sửa sai

- HS viết các số 7 vào bảng con

- HS quan sát lắng nghe
1 2 3 4 5 6 7
7 6 5 4 3 2 1
- HS CN đếm

Bài 1: Điền số thích hợp vào ơ 
trống

1 3 5

7 5 3 1

- 2 HS lên bảng làm cả lớp làm vào
phiếu bài tập

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Hướng dẫn cho HS làm bài 2
- Hướng dẫn cho HS cách làm
- GV sửa sai cho HS.

-GV hướng dẫn cho h/s làm bài 3
-Hướng dẫn cho h/s cách làm.
-GV nhân xét

4.Củng cố: GV hệ thống lại nội dung 
bài.

5. Nhận xét dặn dị
Xem trước bài số 8

trống

> 1 … 3 6 … 7
< 5 … 7 7 … 1
= 6 … 6 7 …7

- 2 HS lên bảng làm cả lớp làm
vào bảng con

Bài 3:Điền số thích hợp vào chỗ 
chấm.

7 > … 5 < …
6 < … 4 = ….
7 = … 6 > ...

Lớp nhận xét bài làm của bạn.
Luyện viết lại số 7.

Chiều Thứ ba ngày 25 tháng 9 năm 2012

TIẾNG VIỆT ;BÀI 18: X - CH

I. Mục tiêu:

- Giúp cho học sinh đọc, viết được âm x, ch, tiếng xe, chó.

- Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng xe ô tô chở cá về thị xã

- Nhận ra được chữ x, ch trong các từ đã học.Biết phân biệt giữa các

âm ; ch và th.

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: xe bị, xe lu, xe ơ tơ.
-Phát triển : h/s khá giỏi đọc trơn cả bài.

-Giáo dục h/s biết được ích lợi của xe ,u q con vật ni và tính
cẩn thận.

II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ SGK

Bộ chữ thực hành Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Oån định lớp:

2.Kiểm tra bài cũ:

- GV nhận xét bài cũ
3. Dạy bài mới:
- GV giới thiệu bài

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

* Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm

GV giới thiệu 2 âm mới hôm nay học.
- GV giảng cấu tạo âm in

- GV đọc mẫu và HD cách đọc

-Hướng dẫn cho h/s cài và đọc âm mới.
- GV hướng dẫn cho HS tìm thêm âm e, o
và dấu thanh để HS ghép tiếng mới

-Hướng dẫn cho h/s quan sát tranh

- GV giới thiệu tranh và rút ra tiếng khoá
-Cho h/s đọc lại bài.

- Hướng dẫn cho HS so sánh âm
-GV giảngcho h/s rõ.

*

Hoạt động 2 : Luyện viết

- GV vừa viết mẫu vừa giảng quy trình 
viết.

- GV giảng điểm đặt bút điểm kết thúc độ
cao từng con chữ.

- Hướng dẩn cho h/s viết bảng con.

- GV nhận xét sửa sai

* Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng
- GV ghi từ ứng dụng lên bảng
- GV giải nghĩa từ ứng dụng

GV nhận xét sửa sai
Tiết 2:

* Hoạt động 1: Luyện đọc

- Hướng dẫn cho HS đọc lại bài tiết 1
- Hướng dẫn cho HS đọc câu ứng dụng.

x ch

- HS đọc CN + ĐT

- HS tìm âm trong bộ chữ và cài 
bảng cài.

xe chó

- HS phân tích tiếng + Đọc đánh 
vần

xe chó

- HS đọc CN + ĐT

- HS đọc bài trên xuống, dưới lên

- HS so sánh âm ch với th

+ Giống nhau: Cùng có chữ h
đứng sau.

+ Khác nhau: Chữ ch bắt đầu bằng
c, còn chữ th bắt đầu bằng t.

- HS viết bảng con

thợ xẻ chì đỏ
 xa xa chả cá
- HS tìm tiếng có âm vừa học
- HS phân tích cấu tạo tiếng
- HS đọc CN + ĐT

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- GV hướng dẫn cho HS quan sát tranh và
trả lời câu hỏi

+ Tranh vẽ gì?

- GV rút ra câu ứng dụng

-GV ghi bảng hướng dẫn cho h/s đọc.
-GV gọi 1 số em đọc trơn cả bài.
- GV nhận xét sửa sai cho HS

- GV hướng dẫn cho HS đọc bài SGK
- GV đọc mẫu và HD cách đọc

- GV nhận xét và sửa sai cho HS

* Hoạt động 2: Luyện viết vở tập viết.
- GV hướng dẫn cho HS quan sát vở viết
mẫu.

- GV giảng lại quy trình viết
- GV chấm một số bài
* Hoạt động 3: Luyện nói

- GV hỏi HS chủ đề luyện nói hơm nay là
gì?

- Hướng dẫn cho HS quan sát tranh và trả
lời câu hỏi.

+ Trong tranh con thấy có những loại xe
nào?

+ Gọi là xe bị vì loại xe này dùng bị để
kéo. Xe bị thường được dùng chở gì?
+ Xe lu dùng làm gì?

+ Xe ơ tơ trong tranh được gọi là xe gì?
+ Quê con con thường dùng loại xe nào?
+ Con thích đi loại xe nào nhất? Tại sao?
- GV giảng giải và liên hệ giáo dục.
4. Củng cố:

- Hướng dẫn cho HS đọc lại toàn bài

5. Nhận xét dặn dò

Xem trước bài s, r.

- HS đọc bài CN + ĐT

- HS quan sát tranh và trả lời câu
hỏi

+ Vẽ xe chở đầy cá

Xe ô tô chở cá về thị xã
- HS tìm tiếng có âm vừa học
- HS phân tích tiếng

- HS đọc CN + ĐT

- HS quan sát và lắng nghe
- HS đọc bài CN + ĐT

- HS quan sát và lắng nghe
- HS viết bài trong vở tập viết

Chủ đề luyện nói : xe bị, xe lu, 
xe ơ tơ.

- HS trả lời

+ Có 3 loại xe; xe bị, xe lu, xe ô

tô

+ HS trả lời

+ Dùng để san đường
- HS trả lời

- HS trả lời
- HS trả lời

- HS đọc lại tồn bài
-Về học bài.

...

TỐN ;TIẾT 18 : SỐ 8

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Giúp cho HS biết 7 thêm 1 được 8

- Luyện cho học sinh biết đọc, viết số 8; đếm được từ 1 đến 8 và so

sánh các số trong phạm vi 8; nhận biết vị trí của số 8 trong dãy số từ 1
đến 8.

-Làm đượcbài tập 1,2,3.

- Giáo dục cho HS tính chính xác trong học tốn

II. Đồ dùng học tập:
 Bộ đồ dùng toán 1

III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Oån định lớp

2 . Kieåm tra bài cũ

3. Dạy bài mới

- GV giới thiệu bài

Hoạt động 1: Giới thiệu số 8
* Lập số 8

- GV hướng dẫn cho HS xem tranh vàhỏi Có
mấy bạn đang chơi và có mấy ban đang chạy
tới ?

-Vậy có tất cả mấy bạn ?

- Hướng dẫn cho HS lấy hình tam giác

- GV cũng đính 7 hình tam giác rồi đính thêm
một hình tam giác nữa lên bảng và hỏi có tất
cả mấy hình ?.

* Giới thiệu số 8 in, số 8 viết.

- GV nêu số tám viết bằng chữ số 8.

- GV giơ tấm bìa có số 8 lên.

* Nhận biết thứ tự của số 8 trong dãy số.
- Hướng dẫn cho HS lấy que tính ra và tập
đếm

- Hướng dẫn cho HS nhận ra số 8 liền sau số

- 2 HS lên bảng đếm xuôi từ 1

đến 7 và đếm ngược từ 7 đến 1

- HS xem tranh và trả lời

+ Có bảy bạn đang chơi nhảy
dây, một bạn đang đi tới. Tất cả
có 8 bạn

- HS nhắc lại; “ có tám bạn”
- HS lấy bảy hình tam giác, sau
đó lấy thêm một hình tam giác
nữa và nói; “ có bảy hình tam
giác thêm một hình tam giác là
tám hình tam giác”.

- HS đọc số 8

- HS tìm vàcài số 8

- HS lấy 8 que tính ra và đếm

1 2 3 4 5 6 7 8

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

naøo?

Hoạt động 2: Thực hành

- Hướng dẫn cho HS làm bài 1 .Viết bảng số 8
Hướng dẫn cho HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Hướng dẫn cho HS làm bài 2.Làm vào
phiếu.

- Hướng dẫn cho HS cách làm

- GV nêu câu hỏi để HS nhận ra cấu tạo số 8
- GV sửa sai cho HS.

- GV hướng dẫn cho HS làm bài 3: Đại diện

các tổ thi làm

- Hướng dẫn cho HS nêu yêu cầu của bài
- GV hướng dẫn cho HS cách làm

- GV sửa sai cho HS

-Còn thời gian hướng dẫn cho HS làm bài 4.
- Hướng dẫn cho HS cách làm

- GV sửa sai cho HS

4. Củng cố: GV hệ thống lại nội dung bài học.
5. Nhận xét dặn dò:

Xem trước bài số 9.

- Số 8 liền sau số 7

+ Bài 1: Viết số 8

- HS viết số 8 vào bảng

+ Bài 2: Viết số thích hợp vào ơ
trống

- 1 HS lên bảng làm cả lớp làm
phiếu bài tập

+ 8 gồm 7 và 1; gồm 1 và 7
+8 gồm 6 và 2; gồm 2 và 6
+ 8 gồm 5 và 3; gồm 3 và 5
+ 8 gồm 4 và 4

-HS đọc CN + ĐT

+ Bài 3: Viết số thích hợp vào ơ
trống

- 2 HS đại diện 2 tổ lên thi làm
-Lớp nhận xét.

+ Bài 4: Điền dấu thích hợp vào
ơ trống

-HS làm vào vở.
-Về làm vở bài

SángThứ tư ngày 26 tháng 9 năm 2012
TOÁN SỐ 9

I. Mục tiêu:

- Giúp cho HS biết được 8 thêm 1 là 9.

- Luyện cho học sinh biết đọc, viết số 9; đếm được từ 1 đến 9và so sánh
các số trong phạm vi 9; nhận biết vị trí của số 9 trong dãy số từ 1 đến 9.
Làm được bài tập 1, 2, 3 , 4.

- Giáo dục cho HS tính chính xác trong học toán

II. Đồ dùng học tập:
 Bộ đồ dùng toán 1
III. Hoạt động dạy học:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

1. Ôån định lớp

2 . Kiểm tra bài cũ
-GV nhận xét
3. Dạy bài mới

- GV giới thiệu bài

Hoạt động 1: Giới thiệu số 9
* Lập số 9

- GV hướng dẫn cho HS xem tranh .
-GV hỏi có tất cả mấy bạn?

- Hướng dẫn cho HS lấy hình tam giác
- GV cũng đính 8 hình tam giác rồi đính
thêm một hình tam giác nữa lên bảng.
* Giới thiệu số 9 in, số 9 viết.

- GV nêu số chín viết bằng chữ số 9.
- GV giơ tấm bìa có số 9 lên.

* Nhận biết thứ tự của số 9 trong dãy số.
- Hướng dẫn cho HS lấy que tính ra và
tập đếm

- Hướng dẫn cho HS nhận ra số 9 liền sau
số nào?

Hoạt động 2: Thực hành

- Hướng dẫn cho HS làm bài tập 1.Viết
số 9 vào vở

- Hướng dẫn cho HS nêu yêu cầu của bài
tập.

- Hướng dẫn cho HS làm bài 2. Cho h/s
làm vào phiếu.

- Hướng dẫn cho HS cách làm

- GV nêu câu hỏi để HS nhận ra cấu tạo

soá 9

- GV sửa sai cho HS.

- 2 HS lên bảng đếm xuôi từ 1 đến

8 và đếm ngược từ 8 đến 1

- HS xem tranh và trảlời

+ Có tám bạn đang chơi, một bạn
đang đi tới. Tất cả có 9 bạn

- HS nhắc lại; “ có chín bạn”

- HS lấy tám hình tam giác, sau đó
lấy thêm một hình tam giác nữa và
nói; “ có tám hình tam giác thêm
một hình tam giác là chín hình tam
giác”.

- HS đọc số 9.

- HS tìm và cài số 9

- HS lấy 7 que tính ra và đếm
1 2 3 4 5 6 7 8 9

9 8 7 6 5 4 3 2 1
- HS đọc CN + ĐT
- Số 9 liền sau số 8

+ Baøi 1: Viết số 9

- HS viết một dịng số 9 vào vở
+ Bài 2: Viết số thích hợp vào ơ
trống

- 1 HS lên bảng làm cả lớp làm
phiếu bài tập

- HS trả lời:

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- GV hướng dẫn cho HS làm bài 3: Cho

h/s trả lời nối tiếp.

- Hướng dẫn cho HS nêu yêu cầu của bài
- GV hướng dẫn cho HS cách làm

- GV sửa sai cho HS

- Hướng dẫn cho HS làm bài 4

- Hướng dẫn cho HS cách làm
- GV sửa sai cho HS

4. Củng cố: GV hệ thống lại nội dung
bài học.

5. Nhận xét dặn dị: Xem trước bài số 10

-HS đọc CN + ĐT

+ Bài 3: Viết dấu thích hợp vào ô
trống.

3 HS lên bảng làm, cả lớp nhận
xét.

+ Bài 4: Điền số thích hợp vào ơ
trống

- 3 HS lên bảng làm cả lớp làm

phiếu bài taäp

- Về làm vở bài tập

TIẾNG VIỆT BÀI 19:

s - r

I. Mục tiêu:

- Giúp cho học sinh đọc, viết được âm s, r, tiếng sẻ, rễ.

- Đọc được các từ ngữ su su, chữ số, rổ rá, cá rô và câu ứng dụng: Bé

tô cho rõ chữ và số.

- Nhận ra được chữ s, r trong các từ đã học.Phân biệt giữa s và r

-Phát triển : 1 số h/s khá giỏi đọc trơn được cả bài.
- Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề: Rổ, rá .
-Giáo dục h/s biết được ích lợi và tác dụng.
II. Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ SGK

Bộ chữ thực hành Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Oån định lớp

2.Kiểm tra bài cũ

3. Dạy bài mới:
- GV giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

GV giới thiệu 2 âm mới hôm nay học.
- GV giảng cấu tạo âm in

- GV đọc mẫu và HD cách đọc
-Hướng dẫn h/s cài và đọc âm mới.
- GV hướng dẫn cho HS tìm thêm âm e,
ê và dấu thanh để HS ghép tiếng mới

-GV hướng dẫn cho h/s quan sát tranh.
- GV giới thiệu tranh và rút ra tiếng 
khoá

- Hướng dẫn cho HS so sánh âm

-GV giảng điểm gióng và khác cho h/s
rõ.

* Hoạt động 2: Luyện viết

- GV vừa viết mẫu vừa giảng quy trình 
viết.

- Hướng dẫn cho HS viết âm và tiếng
mới vừa học.

- GV giảng điểm đặt bút ,điểm kết thúc
độ cao từng con chữ cho h/s rõ.

- GV nhận xét sửa sai

* Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng
- GV ghi từ ứng dụng lên bảng
- GV giải nghĩa từ ứng dụng
-Hướng dẫn cho h/s đọc.
- GV nhận xét sửa sai
Tiết 2:

s r

- HS đọc CN + ĐT

- HS tìm âm trong bộ chữ và cài 
bảng cài.

sẻ rễ

- HS phân tích tiếng + Đọc đánh 
vần

sẻ rễ
- HS đọc CN + ĐT

- HS đọc bài trên xuống, dưới lên
HS so sánh âm s với r

+ Giống nhau: Đều có nét xiên phải,
nét thắt.

+ Khác nhau: Chữ r kết thúc là nét
móc ngược cịn chữ s kết thúc là nét
cong hở phải.

- HS viết bảng con

su su rổ rá
 chữ số cá rơ
- HS phân tích cấu tạo tiếng
- HS đọc CN + ĐT

- HS luyện đọc toàn bài.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

* Hoạt động 1: Luyện đọc

- Hướng dẫn cho HS đọc lại bài tiết 1
- Hướng dẫn cho HS đọc câu ứng dụng.
- GV hướng dẫn cho HS quan sát tranh
và trả lời câu hỏi

+ Tranh vẽ gì?

- GV rút ra câu ứng dụng

-GV gọi 1 số em đọc trơn cả bài.
- GV nhận xét sửa sai cho HS

- GV hướng dẫn cho HS đọc bài SGK
- GV đọc mẫu và HD cách đọc

- GV nhận xét và sửa sai cho HS

* Hoạt động 2: Luyện viết vở tập viết.
- GV hướng dẫn cho HS quan sát vở

viết mẫu.

- GV giảng lại quy trình viết
- GV chấm một số bài
* Hoạt động 3: Luyện nói

- GV hỏi HS chủ đề luyện nói hơm nay
là gì?

- Hướng dẫn cho HS quan sát tranh và
trả lời câu hỏi

+ Tranh vẽ gì?

+ Hãy chỉ rổ và raù trong tranh?

+ Rổ và rá thường được làm bằng gì??
+ Rổ thường dùng làm gì?

+ Rá thường dùng làm gì?
+ Rổ và rá có gì khác nhau?

+ Ngồi rổ và rá ra con cịn biết thêm
vật gì làm bằng mây, tre?

- GV giảng giải và liên hệ giáo dục
4. Củng cố:

- Hướng dẫn cho HS đọc lại toàn bài

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
+ Cô giáo đang hướng dẫn cho HS
viết chữ.

Bé tô cho rõ chữ và số
- HS tìm tiếng có âm vừa học
- HS phân tích tiếng

- HS đọc CN + ĐT

- HS quan sát và lắng nghe
- HS đọc bài CN + ĐT
- HS quan sát và lắng nghe
- HS viết bài trong vở tập viết
 s, sẻ,r , rễ

Chủ đề luyện nói : Rổ, rá
+ Cái rổ, cái rá

+ HS trả lời :

-Rổ ,rá thường làm bằng tre , nhựa.
-Rổ dùng để rửa rau.

-Rá để vo gạo.
-Rổ thưa hơn rá
-HS đọc lại toàn bài
Về học bài.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

I. Mục tiêu:

- Giúp cho học sinh đọc, viết được âm k, kh, tiếng kẻ, khế

- Đọc được các từ ngữ kẽ hở, kì cọ, khe đá, cá kho và câu ứng dụng:

Chị kha kẻ vở cho bé hà và bé lê

- Nhận ra được chữ k, kh trong các từ đã học.Biết phân biệt giữa k

vàkh.

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu.
- Giáo dục h/s biết về ích lợi việc kẻ vở vaích lợi củà khế.

II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ SGK

Bộ chữ thực hành Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.n định lớp

2.Kiểm tra bài cũ

-GV nhận xét ghi điểm.

3. Dạy bài mới:
- GV giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm

GV giới thiệu 2 âm mới hôm nay học.
- GV giảng cấu tạo âm in

- GV đọc mẫu và HD cách đọc
-Cho h/s cài âm mới.

- GV hướng dẫn cho HS tìm thêm âm e, ê
và dấu thanh để HS ghép tiếng mới

- Hướng dẫn h/s quan sát tranh

- GV giới thiệu tranh và rút ra tiếng khoá

- Hướng dẫn cho HS so sánh âm

- HS đọc bảng con: su su, chữ số, rổ
rá, cá rô.

- HS viết bảng con: s, r, sẻ, rễ
- HS đọc bài SGK

k kh

- HS đọc CN + ĐT

- HS tìm âm trong bộ chữ và cài
bảng cài.

kẻ khế

- HS phân tích tiếng + Đọc đánh vần
 kẻ khế
- HS đọc CN + ĐT

- HS đọc bài trên xuống, dưới lên
- HS so sánh âm k với kh

+ Giống nhau: Đều có k.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- GV giảng điểm giống và khác cho h/s rõ.
* Hoạt động 2: Luyện viết

- GV vừa viết mẫu vừa giảng quy trình 
viết.

- GV giảng điểm đặt bút , điểm kết thúc 
độ cao từng con chữ.

- GV nhận xét sửa sai

* Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng
- GV ghi từ ứng dụng lên bảng
- GV giải nghĩa từ ứng dụng
- GV nhận xét sửa sai

Tieát 2:

* Hoạt động 1: Luyện đọc

- Hướng dẫn cho HS đọc lại bài tiết 1
- Hướng dẫn cho HS đọc câu ứng dụng.
- GV hướng dẫn cho HS quan sát tranh và
trả lời câu hỏi

+ Tranh vẽ gì?

- GV rút ra câu ứng dụng

- GV gọi 1số em đọc trơn toàn bài.
- GV nhận xét sửa sai cho HS

- GV hướng dẫn cho HS đọc bài SGK
- GV đọc mẫu và HD cách đọc

- GV nhận xét và sửa sai cho HS

* Hoạt động 2: Luyện viết vở tập viết.
- GV hướng dẫn cho HS quan sát vở viết
mẫu.

- GV giảng lại quy trình viết
- GV chấm một số bài
* Hoạt động 3: Luyện nói

- GV hỏi HS chủ đề luyện nói hơm nay là

chữ h.

- HS viết baûng con

kẽ hở khe đá
 kì cọ cá kho
- HS tìm tiếng có âm vừa học
- HS phân tích cấu tạo tiếng
- HS đọc CN + ĐT

- HS luyện đọc toàn bài.

- HS đọc bài CN + ĐT

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
+ Chị kẻ vở cho hai bé

Chị kha kẻ vở cho bé hà và bé lê
- HS tìm tiếng có âm vừa học
- HS phân tích tiếng

- HS đọc CN + ĐT

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

gì?

- Hướng dẫn cho HS quan sát tranh và trả
lời câu hỏi

+ Trong tranh vẽ gì?

+ Cacù vật trong tranh có tiếng kêu như thế

nào?

+ Các con có biết các tiếng kêu khác của
lồi vật khơng?

+ Có tiếng kêu nào khi nghe người ta
thích?

+ Có tiếng kêu nào khi nghe người ta sợ?
- GV giảng giải và liên hệ giáo dục
4. Củng cố:

- Hướng dẫn cho HS đọc lại tồn bài

Chủ đề luyện nói: ù ù, vo vo, ro ro,
tu tu

+ Cối xay, bão, đàn ong, xe đạp, còi
tàu

+ HS trả lời

- Tàu kêu tu tu, xe đạp kêu ro ro,…
- HS trả lời

+ HS trả lời

-HS đọc lại toàn bài.
-Về học bài.

TIẾT 20 TOÁN : SỐ 0

I. Mục tiêu:

- Giúp cho HS có khái niệm ban đầu về số 0 , viết được số 0.
 - Đọc và đếm đượctừ 0 đến 9. So sánh số 0 với các số đã học.

- Nhận biết vị trí số 0 trong dãy số từ 0 đến 9.

- Làm bài tập 1, bài 2dòng 2,bài 3 dòng 3, bài 4 (cột 1+2).
- Giáo dục cho HS tính chính xác trong học toán

II. Đồ dùng học tập:
 Bộ đồ dùng toán 1
III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Oån định lớp

2 . Kiểm tra bài cũ

- Gvnhận xét

3. Dạy bài mới

- GV giới thiệu bài
- GV giới thiệu số 0

+ Bước 1: Hình thành số 0

- GV hướng dẫn cho HS quan sát tranh SGK
và trả lời câu hỏi.

+ Lọ thứ nhất có mấy con cá?
-Vợt lên một con và hỏi

+ Lọ thứ hai có mấy con cá?

- HS viết bảng con số 9

- HS quan sát tranh và trả lời

câu hỏi.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

-Vợt lên 1con nữa và hỏi
+ Lọ thứ ba có mấy con cá?
+ Lọ thứ tư có mấy con cá?
- GV giới thiệu số 0

- GV giới thiệu số 0 in, số 0 viết.
- Hướng dẫn cho HS tìm và cài số 0.

- Hướng dẫn cho HS nhận biết số 0 trong dãy
số từ 0 đến 9

- Hướng dẫn cho HS thực hành làm bài tập
trong SGK

- Hướng dẫn cho HS cách làm

+ Bài 1: Cho h/s viết bảng
- GV sửa sai cho HS

+Bài 2 >h/s làm miệng .
- GV sửa sai cho HS

+ Bài 3: Cho h/s làmvào phiếu
- GV sửa sai cho HS

+Bài 4. H/s làm vào vở
GV nhận xét.

4. Củng cố: GV hướng dẫn cho HS chơi trò
chơi đốn số

5. Nhận xét dặn dị:
Xem trước bài số 10.

- Khơng cịn con cá nào
- HS tìm và cài số 0
- HS đọc CN + ĐT
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

- HS nhận biết số 0 là số bé nhất
trong dãy số đã học.

- HS thực hành làm bài tập trong

SGK.

- HS nêu yêu cầu rồi làm
+ Bài 1 :Viết số o.

+Bài 2 : Viết số thích hợp vào ơ
trống.Làm dịng 2 .

+Bài 3: Viết số thích hợp vào ơ
trống.Làm dịng 3.

+Bài 4 ; Điền dấu >, < , = ?
Làm cột 1 và 2.

- HS các tổ thi đua nhau chơi trò

chơi đốn số

-Về làm vở bài tập.

...
 Thứ sáu ngày 28 tháng 9 năm 2012

TIẾNG VIỆT BÀI 21: ÔN TẬP
I. Mục têu:

- Giúp cho HS đọc được các âm : u, ư, x, ch, s, r, k, kh; các từ ngữ và
câu ứng dụngtừ bài 17 đến bài 21.

- Viết được u, ư, x, ch, s, r, k, kh; các từ ngư õứng dụng
- Ghép được các chữ rời thành chữ ghi tiếng

- Ghép chữ ghi tiếng với các dấu thanh đã học để dược các tiếng khác
nhau có nghĩa.

- Nghe, hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Thỏ
và Sư Tử

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

-Giáo dục h/s chăm học.
II. Đồ dùng dạy học

Tranh minh hoạ SGK

Bộ chữ thục hành Tiếng Việt

III. Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. n định lớp:

2. Kiểm tra bài cũ:
GV nhận xét.

3. Dạy bài mới:
- GV giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Ôân tập các chữ và âm đã
học

- GV hỏi HS trong tuần vữa qua đã học
thêm những âm gì?

- Hướng dẫn cho HS lập bảng ơn SGK
- GV hướng dẫn cho HS ghép các âm ở
cột dọc với các âm ở hàng ngang để tạo
thành các tiếng mới

-GV nêu yêu cầu cho từng tổ ghép.
- GV hướng dẫn cho HS lập bảng dấu
thanh.

* Hoạt động 2: Luyện viết

- GV vừa viết mẫu vừa giảng quy trình
viết các âm.

- Hướng dẫn cho HS viết 2 từ: xe chỉ, củ
sả

- GV nhận xét sửa sai cho HS

* Hoạt động 3: Luyện đọc từ ngữ ứng
dụng

- GV viết từ ngữ lên bảng

- HS đọc bảng con: kẽ hở, kì cọ,
khe đá, cá kho

- HS viết bảng con: k, kh, kẻ, khế
- HS đọc bài SGK

- HS trả lời

- u, ö, x, ch, s, r, k, kh

- HS đọc CN + ĐT

- HS ghép chữ
- HS đọc CN + ĐT
- HS phân tích tiếng

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- GV giải nghĩa từ ngữ ứng dụng

-Hướng dẫn cho h/s đọc tìm tiếng có âm
mới.

- GV sửa sai cho HS
TIẾT 2:

Luyện đọc lại bài tiết 1

* Hoạt động1: Đọc bài ứng dụng

Hướng dẫn cho HS quan sát tranh SGK
và hỏi.

+ Các con thấy gì ở trong tranh?
- GV rút ra bài ứng dụng

- GV giảng giải bài ứng dụng

* Hoạt động 2: Luyện viết vở tập viết
- GV giảng lại quy trình viết cho HS nắm
chắc

- GV thu bài chấm

* Hoạt động 3: Kể chuyện Thỏ và Sư Tử
- GV kể chuyện lần 1 kết hợp tranh minh
hoạ

+ Tranh 1: Thỏ đến gặp Sư Tử

+ Tranh 2: Cuộc đối đáp giữa Thỏ và Sư
Tử.

+ Tranh 3: Thỏ dẫn Sư Tử đến một cái
giếng. Sư Tử nhìn xuống đáy thấy một
con Sư Tử hung dữ đang chằm chằm nhìn
mình

+ Tranh 4: Tức mình nó liền nhảy xuống
cho con Sư Tử kia một trận. Sư Tử giẫy
giụa mãi rồi sặc nước mà chết.

- GV hướng dẫn cho HS tập kể theo từng
tranh

xe chỉ kẻ ô
 củ sả rổ khế

- HS tìm tiếng có âm vưà ôn
- HS phân tích tiếng

- HS đọc CN + ĐT

- HS đọc lại bài tiết 1

- HS quan sát tranh và trả lời câu
hỏi

- Con cá lái ô tô đưa khỉ và sư tử về
sở thú

Xe ô tô chở khỉ và sư tử về sở
thú

- HS tìm tiếng có âm vừa ơn
- HS phân tích tiếng

- HS đọc CN + ĐT

- HS quan sát và lắng nghe
- HS viết bài trong vở tập viết

- HS quan sát và laéng nghe

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- GV sửa sai cho HS

- Hướng dẫn cho HS tập kể cả câu

chuyện

- GV cho 3 tổ thi đua nhau lên bảng kể
- GV nhận xét tuyên dương

4. Củng cố:

- Hướng dẫn cho HS rút ra ý nghĩa nội
dung câu chuyện

5. Nhận xét dặn dò:

Tun dương những em học tập tốt.

* Ý nghĩa: Những kẻ gian ác và
kiêu căng bao giờ cũng bị trừng
phạt.

- Về học bài, tập kể lại câu chuyện.

...
 LUYỆN TẬP TỐN : Củng cố tiết 18

Luyện tập về số 8
I. Mục tiêu:

- Giúp cho học sinh củng cố hệ thống hoá lại số 8.

- Luyện cho học sinh đọc, viết số đúng, chính xác. So sánh số.
-Làm được 1số bài tập.

- Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận ,chính xác.
II. Đồ dùng dạy học:

Bộ thực hành toán lớp 1.
III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Oån định lớp:

2. Kiểm tra bài cũ:
3. Dạy bài mới:
- GV giới thiệu bài
- Củng cố lại các số 8.

- GV giảng lại cấu tạo các số

- Hướng dẫn cho HS đếm xuôi, đếm
ngược.

- Hướng dẫn cho HS làm bài tập1

- Hướng dẫn cho HS nêu yêu cầu bài tập.
- Hướng dẫn cho HS cách làm

GV nhận xét sửa sai

- HS viết số 7 vào bảng con

- HS quan sát lắng nghe

- 1 2 3 4 5 6 7 8
- 8 7 6 5 4 3 2 1
- HS đếm xi , đếm ngược.

Bài 1: Điền số thích hợp vào ô trống

1 3 5 7

8 6 4 2

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- Hướng dẫn cho HS làm bài 2.Gọi h/s
nêu yêu cầu rồi làm.

- Hướng dẫn cho HS cách làm

- GV sửa sai cho HS

-GV hướng dẫn h/s làm bài 3
-GV gọi h/s nêu yêu cầu rồi làm.
-Gv nhận xét sửa sai .

4.Củng cố: GV hệ thống lại nội dung bài.
5. Nhận xét dặn dò

Tuyên dương 1 số em có tinh thần học
tập.

Bài 2: Điền dấu thích hợp vào chỗ
trống

> 8 … 3 4 … 8
< 5 … 8 8 … 1
= 8 … 6 8 …8

- 2 HS lên bảng làm cả lớp làm vào
bảng con

Bài 3 : Điền số vào chỗ chấm.
 … < 8 7 = ….
 6 > … 8 > ….
 8 = …. …. < 7 
- HS làm vào vở

- 2em lên làm .Lớp nhận xét bài làm
của bạn.

... 
TIẾT 5

Ơn Tập : Q HƯƠNG TƯƠI ĐẸP – MỜI BẠN VUI MÚA CA

I. Mơc tiªu.

- Hs biết hát theo giai điệu, đúng lời ca 2 bài hát

- Hs biết hát kết hợp vỗ tay đệm theo bài hát, múa đơn giản.
- Hs tập trình bày 2 bài hát.

II. Chn bÞ.

1. Giáo viên: Nhạc cụ, bài soạn, chuẩn bị động tác đơn giản cho bài
hát…

2. Học sinh: Nhạc cụ gõ, học bài cũ…
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1. ổn định lớp.

2. Kiểm tra bài cũ: Hát bài Mời bạn vui múa ca
Đọc bài đồng dao Ngựa ông đã về
3. Bài mới.

a. Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung bài học.
b. Phần hoạt động:

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Quê hơng tơi đẹp.
- Hs ôn lại bài kết hợp vỗ tay theo nhịp.

- Gv chia lớp làm 2 nhóm hát theo cách đối đáp.
- Hs hát kết hợp vận động theo nhc.

- Gv cho Hs tập trình bày bài trớc líp N, CN.
- Hs nhËn xÐt.

- Gv nhận xét và đánh giá.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

- Hs hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Hs tập trình bày bài N, CN.

- Gv nhận xét và đánh giỏ.

- Gv cho Hs chơi trò chơi Hát giai điệu của bài theo các nguyên âm o,
i, u, a

c. Phần kết thúc.

- Hs hát lại bài Mêi b¹n vui móa ca.

- Gv nhËn xÐt giê học và nhắc Hs về nhà học bài.

</div>

giao lop 1 tuan 5

<b> u ư</b>

<b> nụ thư</b>

<b> x ch</b>

<b> xe chó</b>

<b> xe chó</b>

s - r

<b> s r</b>

<b> sẻ rễ</b>

<b> k kh</b>

<b> kẻ khế</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về