Lop 3 tuan 58

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (131.94 KB, 8 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần: 5 Ngày soạn: 12/09/2012

Tiết: 9.10 Ngày dạy:17/09/2012

Bài 4: CHUỘT MÁY TÍNH

I. MỤC TIÊU

- Kiến thức: Giúp HS điều khiển máy tính thuận tiện, nhanh chóng bằng chuột máy tính
- Kỹ năng: Luyện kỹ năng sử dụng chuột máy tính

- Thái độ: Giúp các em sử dụng máy tính dễ dàng và hứng thú hơn.
II. CHUẨN BỊ

- Giáo viên: Phòng máy, giáo án điện tử, projector
- Học sinh: Tập, sách giáo khoa

III. HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP



Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ

Sỉ số: 3A: 3B:

3C:

Hỏi: Hãy nêu các hàng chính của bàn phím HS Trả lời
GV nhận xét

 Hoạt động 2: Bài mới

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1)Chuột máy tính:

Chuột máy tính giúp em điều
khiển máy tính được thuận tiện,
nhanh chóng.

- GV hướng dẫn HS quan sát
chuột: nút trái, nút phải, nút
cuộn.

- GV rút kết luận:

Mặt trên của chuột thường có
hai nút: nút trái, nút phải. Mỗi
khi em nhấn nút, tín hiệu điều
khiển sẽ được chuyển cho máy
tính.

- Quan sát – nhận xét
về cấu tạo chuột.
- Quan sát

2) Sử dụng chuột:

Em cầm chuột và di chuyển
chuột trên một mặt phẳng
(thường là bàn di chuột)
a) Cách cầm chuột:

b) Con trỏ chuột:

GV hướng dẫn:

Đặt úp bàn tay phải lên
chuột, ngón trỏ đặt vào nút trái,
ngón giữa đặt vào nút phải
chuột.

Các ngón cịn lại cầm giữ hai
bên chuột. (Hình 23)

GV hướng dẫn:

Hình mũi tên. Mỗi khi thay

-HS ghi bài

-Quan sát GV làm mẫu
- HS làm theo

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Kéo thả chuột tác thật chậm.

Chú ý: Khi gặp yêu cầu nháy
chuột, nháy đúp chuột hoặc kéo
thả chuột em sử dụng nút trái
chuột. Khi cần dùng nút phải, sẽ
nói rõ nháy nút phải chuột.



Hoạt động 3: Thực hành

1. Em hãy quan sát chuột và phân biệt nút trái, nút phải chuột.

2. Em cầm chuột và tập các thao tác di chuyển chuột, nháy chuột, nháy đúp chuột và kéo
thả chuột.



Hoạt động 4: Củng cố

1. Em tập sử dụng chuột bằng trò chơi piano

Hoạt động NT:

- Các em về học lại bài. Làm bài tập
- Xem bài mới: Máy tính trong đời sống.

Duyệt của Khối trưởng
Ngày / /2012

Người soạn

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Tuần: 6 Ngày soạn:20/09/2012

Tiết: 11.12 Ngày dạy: 24/09/2012

Bài 5: MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG

I. MỤC TIÊU

- Kiến thức: Nắm được các ứng dụng máy tính trong đời sống

- Kỹ năng: Giúp HS hiểu thêm về cách xử lí thơng tin của máy tính
- Thái độ: HS u thích máy tính hơn.

II. CHUẨN BỊ

- Giáo viên: Phịng máy, giáo án điện tử, projector
- Học sinh: Tập, sách giáo khoa

III. CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP



Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ

Sỉ số: 3A: 3B:

3C:

Hỏi: Gọi HS thực hiện một số thao tác trên

máy tính sử dụng chuột HS Trả lờiGV nhận xét

 Hoạt động 2: Bài mới

Giới thiệu: Hơm nay, thầy cùng các em tìm hiểu về các ứng dụng của máy tính trong đời sống
và về mạng máy tính

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1)Trong gia đình:

Máy tính hoạt động được là nhờ
có bộ xử lí.

Mẹ em có thể chọn chương trình
cho máy giặt, bố em có thể hẹn
giờ tắt/ mở tivi, em có thể đặt
giờ báo thức cho đồng hồ điện
tử.

- GV nhấn mạnh về bộ xử lí của
máy tính.

- GV cho ví dụ về một số thiết
bị trong gia đình có bộ xử lí để
HS phân biệt

- Lắng nghe

- Lắng nghe & ghi chép

2) Trong cơ quan, cửa hàng, 
bệnh viện:

Nhiều công việc như soạn và
in văn bản, cho mượn sách ở thư

viện, bán vé máy bay, rút tiền tự
động,.. được thực hiện nhanh
chóng và chính xác nhờ có máy
tính.

Trong bệnh viện, các thiết bị
có gắn bộ xử lí có thể được dùng
để theo dõi bệnh nhân.

- Hỏi: Các em hãy nêu một số
thiết bị có bộ xử lí được dùng ở
cơ quan, cửa hàng, bệnh viện?

-HS trả lời

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Làm như vậy, người ta tiết
kiệm được rất nhiều thời gian và
vật liệu.

4) Mạng máy tính:

Nhiều máy tính nối với nhau
tạo thành mạng máy tính.

Các máy tính trong mạng có
thể trao đổi thơng tin với nhau
giống như ta nói chuyện với
nhau bằng điện thoại.

- GV giới thiệu vài nét chính về

mạng máy tính.

- GV giới thiệu thêm về mạng
internet:

Rất nhiều máy tinh trên thế giới
được nối với nhau tạo thành
một mạng lớn. Mạng đó được
gọi là mạng internet

- HS lắng nghe

Lắng nghe

Chú ý lắng nghe và ghi
bài.



Hoạt động 3: Thực hành

3. Em hãy nêu một số thiết bị có gắn bộ xử lí trong gia đình mà em biết?

4. Em hãy nêu một số thiết bị có gắn bộ xử lí trong cơ quan, cửa hàng, bệnh viện?



Hoạt động 4: Củng cố

2. Em tập bàn phím bằng trị chơi Road Rast

Hoạt động NT:

- Các em về học lại bài.

- Xem bài mới: Trò chơi Block.
Duyệt của Khối trưởng

Ngày / /2012

Người soạn

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Tuần: 7 Ngày soạn:27/09/2012

Tiết: 13.14 Ngày dạy: 1/10/2012

Chủ đề 2: Chơi cùng máy tính

Bài 1: Trị Chơi Blocks

I. MỤC TIÊU

- Kiến thức: Qua tiết học này giúp các em luyện sử dụng chuột máy tính
- Kỹ năng: Rèn luyện trí nhớ một cách nhẹ nhàng và bổ ích

- Thái độ: Rèn tính nhanh nhẹn cho HS
II. CHUẨN BỊ

- Giáo viên: Phòng máy, giáo án điện tử, projector
- Học sinh: Tập, sách giáo khoa

III. CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP



Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ

Sỉ số: 3A: 3B:

3C: 3D:

Hỏi: HS1: Kể tên một số thiết bị có bộ xử lí ở
gia đình?

HS 2: Nêu mạng máy tính là gì?

HS Trả lời
GV nhận xét

 Hoạt động 2: Bài mới

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1)Khởi động trò chơi:

- Nháy đúp chuột vào biểu
tượng trò chơi Blocks Memory.

- GV hướng dẫn cách khởi động
- Màn hình trị chơi như hình 35
- Các ơ vng là mặt sau của

hình vẽ

- GV nhấp thử vào vài ô vuông

- Lắng nghe
- Quan sát

2) Quy tắc chơi:

- Khi nháy chuột lên một ơ,
hình vẽ được bật lên. Nếu lật
được 2 ô liên tiếp giống nhau,
các ô này sẽ biến mất. Nhiệm vụ
của các em là làm biến mất các ô
này càng nhanh càng tốt.

- Kết thúc lượt chơi.
+ Time: thời gian đã chơi
+ Total pairs Flipped: tổng ô

- Hướng dẫn cách chơi

- Chú ý: Nếu các số này càng
nhỏ thì các em chơi càng giỏi.

- Lắng nghe

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

+ Nháy chuột lên Skill

+ Chọn mục Big Board có nhiều ơ hơn.

- GV làm mẫu

- GV quan sát và sửa lỗi

- HS thực hành chơi



Hoạt động 3: Thực hành
5. HS thực hành chơi

6. Tính điểm kết quả trò chơi của từng cặp học sinh xem ai nhiều điểm hơn.



Hoạt động 4: Củng cố

3. Gọi 2 HS lên bảng thực hành chơi lại và xem kết quả ai nhanh hơn

Hoạt động NT:

- Các em về học lại bài.
- Xem bài mới: Trò chơi Dots.

Duyệt của Khối trưởng
Ngày / /2012

Người soạn

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Tuần: 8 Ngày soạn: 4/10/2012

Tiết: 15.16

Ngày dạy:8/10/2012

Chủ đề 2: Chơi cùng máy tính

Bài 2: Trị Chơi DOTS

I. MỤC TIÊU

- Kiến thức: Qua tiết học này giúp các em luyện sử dụng chuột máy tính
- Kỹ năng: Rèn luyện trí nhớ một cách nhẹ nhàng và bổ ích

- Thái độ: Rèn luyện tư duy, biết đề ra chiến thuật để thắng máy tính
II. CHUẨN BỊ

- Giáo viên: Phịng máy, giáo án điện tử, projector
- Học sinh: Tập, sách giáo khoa

III. CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP



Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ

Sỉ số: 3A: 3B:

3C:

Hỏi: HS1: Chơi Block HS thực hành

GV nhận xét

 Hoạt động 2: Bài mới

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1)Khởi động trò chơi:

- Nháy đúp chuột vào biểu
tượng trò chơi Dots

- GV hướng dẫn cách khởi động
- Màn hình trị chơi như hình 38
- GV thực hành mẫu

- Lắng nghe
- Quan sát
2) Quy tắc chơi:

- Người chơi và máy tính thay
phiên nhau tơ đậm các đoạn
thẳng nối hai điểm màu đen cạnh
nhau trên lưới ô vuông.

- Để tô đoạn thẳng nối hai
điểm, em nháy chuột trên đoạn
đó, mỗi lần chỉ được tô một
đoạn.

- Ai tô kín được một ơ vng

sẽ được tính 1 điểm và được tơ
thêm một lần nữa. Ơ vng do
em tơ kín sẽ được đánh dấu O,
cịn ơ vng do máy tính tơ kín
được đánh dấu X (Hình 39)
- Khi các đoạn nối các điểm

- Hướng dẫn cách chơi

- Chú ý: Nếu các ô được tơ kín
nhiều hơn thì em chơi càng
giỏi.

- Lắng nghe

- Quan sát

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Nhấn F2 để bắt đầu lượt chơi
mới

- Em có thể quy định cho máy
chơi trước bằng cách: Nháy
chuột vào Game  Chọn
Computer Starts

Chọn You Start để em bắt
đầu chơi trước.

- Nhấn nút X để thoát

- Chơi với nhiều lưới đen hơn:
+ Nháy chuột lên Skill

+ Chọn mục Board Size
- Chơi với mức khó hơn:
+ Nháy chuột lên Skill
+ Chọn 1 trong 5 mức:

Beginer  Intermediate 
Advaced  Master  Grand
Master