- Trang chủ >>
- THPT Quốc Gia >>
- Hóa
Luyen tap tom tat van ban tu su
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (96.05 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Tuần : 4 Ngày soạn:
18/09/2012
Tiết PPCT: 20 Ngày dạy:
20/09/2012
<b>Tập làm văn : LUYỆN TẬP TÓM TẮT TÁC PHẨM TỰ SỰ</b>
<b>A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:</b>
- Biết linh hoạt trình bày văn bản tự sự với các dung lượng khác nhau phù hợp với yêu cầu của mỗi hoàn cảnh
giao tiếp, học tập
- Củng cố kiến thức về thể loại tự sự đã được học
<b>B.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ:</b>
<b>1. Kiến thức: - Các yếu tố của thể loại tự sự (nhân vật, sự việc, cốt truyện..)</b>
<b> - Yêu cầu cần đạt của một văn bản tóm tắt tác phẩm tự sự.</b>
<b>2. Kỹ năng: - Tóm tắt một văn bản tự sự theo các mục đích khác nhau.</b>
<b>3. Thái độ : - Nghiêm túc, tự tin, mạnh dạn hơn. </b>
<b>C.PHƯƠNG PHÁP: - Vấn đáp, minh họa – giải thích, thảo luận. </b>
<b>D.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:</b>
<b>1. Ổn định lớp: Kiểm diện HS 9A1: Sĩ số ……Vắng: ……(P:…………..; KP:…………..)</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ: </b>
* Thế nào là tóm tắt văn bản tự sự ? Mục đích của việc tóm tắt văn bản tự sự (là kể lại 1 cốt truyện để người
đọc hiểu được nội dung cơ bản của Tác phẩm ấy)
* Khi tóm tắt cần chú ý điều gì?
- Phải căn cứ vào những yếu tố quan trọng nhất của tp đó là sự việc và nhân vật chính (cốt truyện và nhân vật
chính)
- Trung thành với văn bản, khơng thêm bớt
- Bảo đảm tính hồn chỉnh : mở - kết
- Bảo đảm tính cân đối : dành cho nhân vật chính nhiều hơn
<b>3. Bài mới: </b>Như vậy văn bản tự sự là những văn bản phản ánh cuộc sống bằng cách kể lại các sự việc theo
một chuỗi liên tục có q trình,có các mối liên hệ với nhau nhằm bộc lộ ý nghĩa, phơi bày mâu thuẫn khắc hoạ
hình tượng các nhân vật, và việc học xong các văn bản tự sự chúng ta cần tóm tắt được nội dung các văn bản
đó là rất cần thiết
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS</b> <b>NỘI DUNG BÀI DẠY</b>
<b>TÌM HIỂU CHUNG </b>
<b>Đọc các tình huống trong SGK/58</b>
<b>Tình huống 1: Do bị ốm, em không được</b>
xem bộ phim <i>Chiếc lá cuối cùng </i>(dựa theo
truyện ngắn cùng tên của nhà văn Ơ.Hen-ri)
và muốn nhờ bạn kể lại.
<b> Tình huống 2:</b> Để nắm chắc nội dung
<i>Chuyện người con gái Nam Xương, </i>cô giao
yêu cầu tất cả học sinh phải đọc và tóm tắt
truyện trước khi đến lớp.
<b> Tình huống 3</b><i>:</i> Em được phân công giới
thiệu về một tác phẩm văn học mà mình yêu
thích trong buổi sinh hoạt câu lạc bộ văn học.
<b>GV: Trong cả 3 tình huống trên, người ta đều</b>
phải tóm tắt văn bản <sub></sub> Em hãy rút ra nhận xét
về sự cần thiết phải tóm tắt văn bản?
<b>I. TÌM HIỂU CHUNG:</b>
<b>1. Củng cố kiến thức:</b>
* Các tình huống SGK/58
-> Tóm tắt văn bản tự sự là một nhu cầu tất yếu do cuộc sống
đặt ra.
* Các sự việc trong SGK/58
- Có 7 sự việc chính, cịn thiếu 1 sự việc: đứa con chỉ cái
bóng trên tường
-> Sự việc này đã giúp Trương Sinh hiểu ra vợ mình đã bị
oan chứ không phải đợi đến khi Phan Lang kể lại Trương
Sinh mới biết (như sự việc thứ 7 trong Sgk).
- Bổ sung vào sau sự việc thứ 6
<b>=> Kết luận:</b>
<b>* Khái niệm: </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>GV: Hãy tìm hiểu và nêu lên các tình huống</b>
khác trong cuộc sống mà em thấy cần phải
vận dụng kỹ năng tóm tắt văn bản tự sự?
<b>HS</b><i> trình bày</i>
<b>HS đọc các sự việc trong SGK/58.</b>
<b>GV: Các sự việc chính đã được nêu đầy đủ</b>
chưa? Có thiếu khơng? Sự việc thiếu có quan
trọng? Tại sao? Trình tự xếp sắp đã hợp lý
chưa?
<b>HS thảo luận, trình bày, nhận xét bản tóm tắt</b>
của bạn.
<b>LUYỆN TẬP </b>
<b>GV:</b> Hãy tóm tắt miệng trước lớp về một câu
chuyện xảy ra trong cuộc sống mà em đã nghe
hoặc chứng kiến ? (một vụ trộm cắp, tai nạn
giao thông, câu chuyện về gương người tốt
việc tốt có thật trong đời sống…)
<i>- </i><b>HS</b><i> thực hành tóm tắt, GV nhận xét , cho</i>
<i>điểm.</i>
<b>HƯỚNG DẪN TỰ HỌC </b>
HS tóm tắt hoàn chỉnh văn bản “Chuyện
người con gái Nam Xương” để giới thiệu cho
bạn bè cùng biết
GV nhận xét
<b>* Mục đích của việc tóm tắt văn bản tự sự:</b>
+ Dùng để trao đổi vấn đề liên quan đến các tác phẩm được
tóm tắt
+ Dùng để lưu trữ tài liện học tập
+ Dùng để giới thiệu tác phẩm tự sự
<b>* Yêu cầu của việc tóm tắt văn bản tự sự:</b>
+ Văn bản phải ngắn gọn, phù hợp với mục đích sử dụng
+ Các sự việc chính phải được tổ chức thành một chỉnh thể
thống nhất, dễ theo dõi, trung thành với cốt truyện
+ Ngôn ngữ cần cô đọng, khái quát, câu văn có khả năng
bao quát nhiều sự kiện
<b>II. LUYỆN TẬP </b>
Tóm tắt miệng trước lớp về một câu chuyện xảy ra trong
cuộc sống mà em đã nghe hoặc chứng kiến ?
<b>III. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC</b>
- Rút gọn hoặc mở rộng một văn bản tóm tắt theo mục đích
sử dụng
- Tóm tắt một tác phẩm vừa đọc với mục đích:
+ Giới thiệu cho bạn bè cùng biết
+ Đưa vào bài văn nghị luận về một tác phẩm làm dẫn
chứng cho một nhận xét về đặc điểm cốt truyện
- Biết cách tóm tắt văn bản và chuẩn bị “Sự phát triển của từ
vựng”
<b>E. RÚT KINH NGHIỆM:</b>
...
...
...
...
</div>
<!--links-->
