KE HOACH CA NHAN CUC CHUAN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (131.4 KB, 7 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TRƯỜNG TH–THCS HẠNH DỊCH
Tổ: Khoa học Tự nhiên

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIÊT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Hạnh dịch, ngày 15.08.2011

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG

CÁ NHÂN NĂM HỌC 2011 – 2012

- Căn cứ vào các văn bản chỉ đạo chuyên môn của sở GD & ĐT Nghệ an;

- Căn cứ vào các văn bản chỉ đạo chun mơn của phịng GD & ĐT Quế Phong;
 - Căn cứ vào phương hướng, nhiệm vụ của chi bộ Đảng nhà trường;

- Căn cứ vào phương hướng, nhiệm vụ năm học 2011-2012 của Trường TH- THCS HD;
 - Căn cứ vào kế hoạch hoạt động năm học 2011-2012 của tổ KHTN;

- Căn cứ vào chuyên ngành đào tạo và hoàn cảnh cá nhân.

Bản thân tôi xây dựng kế hoạch hoạt động cá nhân năm học 2011-2012 như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

1. Nhiệm vụ được phân công và đặc điểm bản thân
 * Nhiệm vụ được phân cơng:

+ Giảng dạy Tốn 8; 9

+ Kiêm nhiệm Tổ trưởng tổ tự nhiên
+ Làm công tác PCGD và Bổ túc THCS
* Đặc điểm bản thân:

+ Họ tên: Lê Viết Cường
+ Sinh ngày: 12/11/1980

+ Năm vào ngành: 15/08/2003; Biên chế: 15/08/2004

+ Trình độ đào tạo: Đại học chuyên ngành Toán – Lý (Năm 2011)
+ Năm vào Đảng: 22/04/2005; Chính thức ngày: 22/04/2006
 2. Thuận lợi ( mạnh/ thời cơ của bản thân)

- Là giáo viên cịn trẻ, khoẻ, nhiệt tình và có trách nhiệm trong công việc được giao;
- Được BGH và bạn bè đồng nghiệp quan tâm giúp đỡ;

- Đã được nâng cao về trình độ (Đại học);

- Bản thân có đầy đủ tài liệu phục vụ cho giảng dạy;
- HS ngoan hiền.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Không phải là GV địa phương nên khó khăn trong việc giúp đỡ HS (Cách trường 7 Km);
- Cơ sở vật chất của nhà trường còn thiếu thốn; trang thiết bị còn thiếu và hư hỏng nhiều;
- Trình độ của các đồng nghiệp chưa đồng đều;

- HS cịn ít đầu tư học ở nhà;

- Trong xã còn một số gia đình chưa chú ý đến việc học hành của con cái, do đó một số học
sinh cịn lười học, cịn bỏ học;

- Chính quyền địa phương ít quan tâm đến giáo dục.
II. CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC:

- Thực hiện tốt các chỉ thị và văn bản của Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ trọng tâm trong năm
học 2011-2012.

- Thực hiện tốt các văn bản chỉ đạo năm học 2011 - 2012 của phòng và của sở GD&ĐT.
- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh” của Bộ Chính trị gắn liền với việc thực hiện cuộc vận động“ Nói khơng với tiêu cực
trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” của ngành.

- Thực hiện tốt nội dung chương trình, tích cực đổi mới phương pháp giáo dục. Tiếp tục
nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở tất cả các khối lớp.

- Đẩy mạnh việc bồi dưỡng nâng cao chất lượng giảng dạy. Tăng cường chất lượng mũi
nhọn, quan tâm phụ đạo cho học sinh yếu kém, hạn chế tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp.
- Phần đấu thi và đạt GVDG cấp huyện chu kì 2012 – 2015.

- Phấn đấu làm được một bộ đồ dùng dạy học có chất lượng.

- Giữ vững danh hiệu lao động tiên tiến Tiến tới danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở.
- Phấn đấu ơn thi cho HS và có HS giỏi mơn tốn cấp huyện.

- Phấn đấu đưa tổ KHTN phát triển và đạt tổ lao động tiên tiến.
III. CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:

1. Nhiệm vụ 1: Rèn luyện phẩm chất đạo đức, chính trị và nâng cao trình độ chun môn
nghiệp vụ.

* Các chỉ tiêu:

- Thực hiện tốt đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước, thực hiện tốt nội
quy, quy chế.

- Bản thân phải có ý thức tự trau dồi, rèn luyện để có phẩm chất chính trị tốt, có trình độ
chun mơn vững vàng.

* Biện pháp thực hiện:

- Tự học hỏi, điều chỉnh mọi hành vi của bản thân để hoàn thiện nhân cách, phẩm chất, đạo
đức nhà giáo

- Thực hiện nghiêm túc nề nếp cmơn, có đủ hồ sơ theo qui định đảm bảo về chất lượng
- Có ý thức tự giác học tập, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Thường xuyên dự giờ thăm lớp để đúc rút kinh nghiệm và trao đổi thảo luận với đồng
nghiệm về giờ dạy.

- Tổ chức toạ đàm trao đổi kinh nghiệm dạy và phương pháp dạy học của bộ môn.
2. Nhiệm vụ 2: Chất lượng đại trà

* Các chỉ tiêu:

Môn Lớp 8 Lớp 9

G K TB Y kém G K TB Y kém

Toán 4/35 21/35 10/35 1/29 4/29 21/29 3/29

*Biện pháp thực hiện:

- Thực hiện nghiêm túc nề nếp chuyên môn của tổ, của trường, giữ vững kỷ cương nề nếp
qui định, không vào muộn, ra sớm, khơng đảo lộn, cắt xén chương trình. Soạn bài chu đáo

trước khi đến lớp.

- Thực hiện nghiêm túc việc chấm trả bài theo qui định, có sự thống nhất theo đơn vị các
khối lớp.

- Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm, nhà trường.. để giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt
ở lớp cũng như ở nhà, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy.

- Có biện pháp động viên, xử phạt học sinh đúng đắn, kịp thời
3. Nhiệm vụ 3: Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, kém.
* Các chỉ tiêu:

- Có học sinh giỏi dự thi và đạt HSG cấp huyện
- Cuối năm khơng có học sinh kém

* Biện pháp thực hiện:

- Bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém theo đúng lịch của nhà trường,
ngồi ra cịn kết hợp bồi dưỡng và phụ đạo học sinh ngay trong giờ học trên lớp qua hệ thống
câu hỏi và bài tập về nhà…

- Hướng dẫn học sinh mua sách, tài liệu, nghiên cứu qua sách, báo, mạng.

- Bản thân giáo viên cũng phải tự có ý thức tìm tịi, mở rộng kiến thức để dạy học sinh,
quan tâm sát sao đến các em, thường xuyên chấm trả để đánh giá đúng mức độ tiến bộ của
các em. Từ đó có biện pháp điều chỉnh phù hợp.

- Kiểm tra khảo sát chất lượng đội tuyển hàng tháng.
4. Nhiệm vụ 4: Dự giờ; Hội giảng, hội Thảo:

* Các chỉ tiêu:

- Dự giờ đồng nghiệp: 2 tiết/người/ kì

- Tham gia hội giảng; thao giảng tại trường: 2 tiết/học kỳ đạt loại: giỏi
- Phấn đấu đạt loại giỏi cấp huyện

* Biện pháp thực hiện:

- Ứng dụng tích cực cơng nghệ thơng tin trong dạy học.

- Bản thân có ý thức cố gắng nghiên cứu bài dạy, các tài liệu có liên quan đến bài dạy để
soạn bài thật chu đáo theo đúng tinh thần đổi mới và bám sát chuẩn kiến thức kĩ năng.

- Trao đổi với các đồng chí trong tổ cùng xây dựng giáo án, xây dựng giờ dạy cho thật tốt.
- Tham gia phong trào hội giảng hội học ở tất cả các khối lớp

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

5. Nhiệm vụ 5: Đồ dùng dạy học
* Các chỉ tiêu:

- Đảm bảo 100% tiết dạy có đồ dùng được sử dụng, tránh dạy chay để nâng cao chất lượng
giờ dạy – học.

- Làm một bộ đồ dùng có chất lượng.
* Biện pháp thực hiện:

- kiểm kê, kiểm tra sắp xếp đồ dùng dạy học thường xuyên, đảm bảo khoa học, dễ sử dụng,
dễ lấy. Kiến nghị với nhà trường mua bổ sung các đồ dùng cịn thiếu, hỏng.

- Có kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học

- Sử dụng đồ dùng dạy học thường xuyên có hiệu quả ở những tiết có đồ dùng dạy học,
ngồi ra có thể làm thêm những đồ dùng dạy học nếu thấy cần thiết.

6. Nhiệm vụ 6: Quản lý TCM và công tác PCGD – BT THCS
* Các chỉ tiêu:

- Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ tổ trưởng chuyên môn.
- Hoàn thành tốt hồ sơ, sổ sách, số liệu PCGD và BT THCS
* Biện pháp thực hiện:

- Phối kết hợp với các tổ chức trong trường kiểm tra, thúc dục, động viên tổ viên hoàn
thành các loại hồ sơ cá nhân và các nhiện vụ được giao.

- Kết hợp với các đồng chí trong ban điều tra, xử lí số liệu cho hợp lí.

- Phối kết hợp với các tổ chức trong xã và phụ huynh vân động học sinh đi học BTVH.
- Giữ đúng chức trách, nhiệm vụ của một tổ trưởng chuyên môn, tham mưu với lãnh đạo
nhà trường, chỉ đạo, động viên các đồng chí trong tổ đồn kết cùng nhau hồn thành nhiệm
vụ của mình góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ của năm học. (chỉ tiêu và các biện pháp
cụ thể trong kế hoạch tổ)

IV. LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH CÁ NHÂN:

Thời gian Nội dung công việc Bổ sung và điều chỉnh

Từ 15/08 đến
04/09/2011

- Chuẩn bị các điều kiện cần thiết để tiến hành dạy

và học theo phân phối chương trình(16/08/2011).
- Ổn định nề nếp dạy và học.

- Chuẩn bị các điều kiện cho lễ khai giảng(04/09/11)

- Dạy lớp BTVH.
- Tham gia các lớp
tập huấn.

Từ 05/09 đến
hết 09/2011

- Tham gia lễ khai giảng năm học mới(05/09/11)
- Duy trì nề nếp dạy và học học.

- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu
- Ra đề và thi KSCL đầu năm.

- Hoàn thành hồ sơ cá nhân, hồ sơ tổ khối.
- Hướng dẫn tổ viên làm hồ sơ cá nhân
- Dự giờ đánh giá tổ viên.

- Thực hiện dự giờ để học hỏi kinh nghiệm nâng cao
trình độ chun mơn nghiệp vụ.

- Tự ơn thi GVG.

- Tham gia dạy lớp bổ túc.

- Tham gia dạy thao

giảng, đánh giá.
- Tham gia các lớp
tập huấn.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Kiểm tra hồ sơ tổ viên( 30/09/11)
- Lập đội tuyển HS giỏi.

- Tư vấn với cmôn về phân cơng lao độngtrong tổ.

Từ 01/10 đến
hết 10/2011

- Duy trì nề nếp dạy và học.

- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu.
- Tham gia dạy lớp BTVH

- Ôn thi GVG(Tự ôn)
- Bồi dưỡng HSG.

- Dự giờ đánh giá tổ viên.

- Tham gia các hội nghị, đại hội của nhà trường.
- Dạy thao giảng.

- Tham gia các phong trào do các đoàn thể tổ chức.
- Tập huấn lại cho tổ viên các chuyên đề

- Tham gia thi lí thuyết GVG huyện (29.10)
- Tham gia các lớp tập huấn (nếu có)

- Kiểm tra hồ sơ tổ viên ( 24.10)

Từ 01/11 đến
hết 11/2011

- Duy trì nề nếp dạy và học học.
- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu

- Tham gia thi thực hành GVG huyện ( Nêu vượt qua
phần thi lí thuyết)

- Tiếp tục dự giờ đánh giá tổ viên.
- Dự giờ học hỏi đồng nghiệp

- Tham gia dạy lớp BTVH (Nếu có lịch)
- Hội giảng cấp trường chào mừng ngày 20.11
- Thăm hỏi đồng nghiệp nhân ngày 20/11.
- Xây dựng và tổ chức các chuyên đề ở tổ.
- Bồi dưỡng HS giỏi( Theo lịch nhà trường)
- Tham gia các phong trào của ngày 20.11
- Kiểm tra hồ sơ tổ viên ( 30.11)

Từ 01/12 đến
hết 12/2011

- Duy trì nề nếp dạy và học học.
- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu
- Tiếp tục dự giờ đánh giá tổ viên.
- Dự giờ học hỏi đồng nghiệp

- Tham gia dạy lớp BTVH (Nếu có lịch)
- Xây dựng và tổ chức các chuyên đề ở tổ.
- Bồi dưỡng HS giỏi( Theo lịch nhà trường)
- Chuẩn bị ơn thi cuối kì I.

- Phụ đạo HS yếu kém ( Nếu có lịch)
- Tham gia các phong trào (Nếu có)
- Kiểm tra hồ sơ tổ viên vào cuối tháng.
Từ 01/01 đến

hết 01/2012

- Nghỉ tết dương lịch (01/01/2012)
- Duy trì nề nếp dạy và học.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Cộng tính điểm, đánh giá kết quả học tập của HS
trong học kỳ I và vào sổ điểm, học bạ

- Tổ chức đánh giá xếp loại tổ viên cuối kì I.
- Hồn thành hồ sơ các lớp BTVH.

- Hoàn thành các báo cáo của học kì I.

Từ 01/02 đến
hết 02/2012

- Nghỉ tết âm lich và trả phép theo lịch nhà trường.
- Duy trì nề nếp dạy và học.

- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu

- Tiếp tục thăm lớp dự giờ nâng cao trình độ.
- Dự giờ đánh giá tổ viên.

- Xây dựng các chuyên đề và hội thảo trước tổ.
- Phụ đạo HS yếu kém ( Nếu có lịch)

- Tham gia các phong trào (Nếu có)
- Kiểm tra hồ sơ tổ viên vào cuối tháng.

Từ 01/03 đến
hết 03/2012

- Duy trì nề nếp dạy và học.

- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu

- Tiếp tục thăm lớp dự giờ học hỏi đồng nghiệp
- Dự giờ đánh giá tổ viên.

- Dạy thao giảng.

- Phụ đạo HS yếu kém ( Nếu có lịch)
- Tham gia các phong trào (Nếu có)
- Kiểm tra hồ sơ tổ viên vào cuối tháng.

Từ 01/04 đến
hết 04/2012

- Duy trì nề nếp dạy và học.

- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu

- Tiếp tục thăm lớp dự giờ học hỏi đồng nghiệp
- Dự giờ đánh giá tổ viên.

- Dạy thao giảng.

- Phụ đạo HS yếu kém ( Nếu có lịch)
- Tham gia các phong trào (Nếu có)
- Kiểm tra hồ sơ tổ viên vào cuối tháng.
- Nghỉ lễ 30/04

Từ 01/05 đến
hết 05/2012

- Nghỉ lễ 01/05

- Duy trì nề nếp dạy và học.

- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu

- Tiếp tục thăm lớp dự giờ học hỏi đồng nghiệp
- Dự giờ đánh giá tổ viên.

- Phụ đạo HS yếu kém ( Nếu có lịch)
- Tham gia các phong trào (Nếu có)
- Kiểm tra hồ sơ tổ viên vào cuối tháng.
- Tổ chức ôn thi học kỳ II cho HS

- Tổ chức kiểm tra HK II cho HS.

- Hoàn thành các loại hsơ sổ sách liên quan đến HS
- Hoàn thành và nộp các báo cáo cuối năm.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

V. NHỮNG ĐỀ XUẤT

1) Đối với tổ và nhà trường:

- Tăng cường hội thảo chuyên môn nhất là việc đổi mới kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến
thức, kĩ năng và chương trình giảm tải.

- Tổ và nhà trường tạo điều kiện thuận lợi, làm phong phú hơn nữa cho giáo viên về vốn tài
liệu, trang thiết bị dạy học.

2) Đối với phòng GD & ĐT:

- Tổ chức hội thảo chuyên đề theo cụm; Thi GVG theo cụm.
VI. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Mơn Tốn 8 Mơn Tốn 9

HỌC KÌ I

Tuần 1->11: 2 tiết Đại số + 2 tiết Hình
Tuần 12->15: 2 tiết Đại số + 1 tiết Hình
Tuần 16->17: 2 tiết Đại số + 2 tiết Hình
Tuần 18->19: 3 tiết Đại số + 1 tiết Hình

HỌC KÌ II

Tuần 20->31: 2 tiết Đại số + 2 tiết Hình
Tuần 32->33: 1 tiết Đại số + 3 tiết Hình
Tuần 34->37: 1 tiết Đại số + 2 tiết Hình

HỌC KÌ I

Tuần 1-> 2: 3 tiết Đại số + 1 tiết Hình
Tuần 3-> 4: 1 tiết Đại số + 3 tiết Hình
Tuần 5->11: 2 tiết Đại số + 2 tiết Hình
Tuần 16->17: 2 tiết Đại số + 2 tiết Hình
Tuần 18->19: 3 tiết Đại số + 1 tiết Hình

HỌC KÌ II

Tuần 20->31: 2 tiết Đại số + 2 tiết Hình
Tuần 32->33: 1 tiết Đại số + 3 tiết Hình
Tuần 34->37: 1 tiết Đại số + 2 tiết Hình

PHÊ DUYỆT CỦA TTCM NGƯỜI VIẾT KẾ HOẠCH

</div>