Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (617.46 KB, 16 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>A</b>
suất. áp dụng tính công suất của
một ng ời đi bộ, nếu trong 2h ng ời
đó b ớc đi 10.000 b ớc và mỗi b ớc
cần một cơng là 40J
C«ng thøc tÝnh c«ng suÊt:
P = A: t
Cho biÕt: Gi¶i
t = 2h A = 10.000x 40
s = 10.000 b íc =
400.000 (J)
TÝnh : P = ? t = 2.3.60 = 7.200 (s)
P = A : t = 400.000 : 7.200 =55,5 w
Yêu cầu HS nhận xét bài lµm cđa
Hàng ngày, ta th ờng nói đến từ “ năng l ợng”. Ví dụ nhà máy thuỷ điện
đã biến năng l ợng của dòng n ớc thành năng l ợng điện. Con ng ời muốn
hoạt động phải có năng l ợng.Vậy năng l ợng là gì? Nó tồn tại d ới dạng
nào? Trong bài học này, chúng ta sẽ tìm hiểu dạng năng l ợng đơn giản
I. Cơ năng
Hóy c thụng tin trong SGK và
cho biết khi nào một vật có cơ
năng? Đơn vị của cơ năng là gì?
Khi mét vËt có khả năng thực hiện
công ta nói vật có cơ năng.
Đơn vị của cơ năng là Jun.
HÃy cho ví dụ về một vật có cơ
năng?
II. Thế năng
Quả b ởi đang rơi có cơ năng hay
không? tại sao?
<b>B</b>
Hóy cho bit lm TN nh hình
16.1 cần những dụng cụ gì?
<b>A</b>
Hình 16.1
Hãy đọc thông tin trong SGK và
cho biết khi quả nặng A đứng
yên trên mặt đất có cơ năng
khụng?
Hóy quan sỏt TN kim tra d
đoán. <b>B</b>
<b>A</b>
Từ kết quả của TN hÃy trả lời
câu hỏi C1.
Qu nng A chuyn ng => miếng
gỗ chuyển động =>quả nặng A đã
thực hiện cụng => cú c nng
2. Th năng đàn hồi.
Hãy quan sát hình 16.2 và
cho biết để làm TN này
cần những dụng cụ gì?
Hãy đề xuất ph ơng án làm
TN để chứng tỏ lò xo cú c
nng?
III. Động năng
1. Khi nào vật có động năng?
Hãy cho biết để làm TN1 cần
những dụng cụ gì?
Hãy dự đốn xem khi thả
hịn bi lăn theo máng sẽ
có hiện t ợng gì đối với
miếng gỗ?
Hãy quan sát TN tr li
cõu hi C3.
1
Qu cầu A t/d lực vào miếng gỗ
=> miếng gỗ chuyển đông =>
quả cầu đã thực hiện công.
Tõ kÕt quả TN hÃy trả lời C5.
2. Động năng của vật phụ thuộc
những yếu tố nào?
TN 2.
1
2
Hóy d oỏn xem nếu đặt quả cầu
ở vị trí (2) thì miếng gỗ sẽ dịch
chuyển ntn so với vị trí (1)?
TN 3.
Nếu thay quả cầu A bằng quả
cầu A có m lớn hơn. HÃy dự
đoán xem hiện t ợng xảy ra ntn?
Có gì khác so víi TN 2?
Hãy quan sát TN để trả lời C7
<b>(1)</b>
<b>S<sub>1</sub></b>
<b>(2)</b>
IV. Vận dụng
Hóy nêu ví dụ vật có cả động
năng và thế nng?
Cơ năng của từng vật trong hình
16.4a,b,c thuộc dạng cơ năng nào?
<b>Th nng n </b>
<b>hi</b> <b>Th nng + ng nng</b>
Qua bài học hÃy cho biết khi nào 1 vật có cơ năng?
Cơ năng tồn tại ở những dạng nào? Và phụ thuộc vào
những yếu tố gì?
Ngân và Hằng quan sát một khách ngồi trong một toa tàu
ang chuyn ng: Ngõn nói : ng ời hành khách có động năng
vì đang chuyển động.
Hằng phản đối : ng ời hành khách khơng có động năng vì đang
đứng n trên tàu.
<b>Cã thÓ em ch a biÕt</b>
<b>Nguyệt thực</b>
<b>Nhaọt thửùc</b><sub>Động năng của tráI đất chuyển động quanh mặt trời l: </sub>