TUAN 9 SUA

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (114.05 KB, 20 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUAÀN 9

Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010

CHÀO CỜ
Đạo đức

Tiết 9 : TÌNH BẠN
 I.Mục tiêu

Sau bài học này, học sinh :

- Biết được : bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những
khi khó khăn, hoạn nạn.

- Cư xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hàng ngày.
- Thân ái đoàn kết với bạn bè.

I.Tài liệu và phương tiện
-Bài hát Lớp chúng ta đồn kết.

- Đồ dùng để hố trang trong truyện Đôi bạn.
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

Hoạt động học Hoạt động học

1) Kieåm tra bài cũ:

2) Dạy bài mới: GV giới thiệu bài
- Cho cả lớp hát bài Lớp chúng ta đoàn
kết. GV nêu câu hỏi cho HS nêu ý nghĩa

của bài hát, liên hệ với trong lớp.

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung truyện “ 
Thăm mộ”

- Gọi HS đọc truyện “ Đơi bạn ”

- Cho HS thảo luận câu hỏi như nội dung
SGK

GV kết luận: Ai cũng có bạn bè. Trẻ em
cũng cần có bạn bè và có quyền tự do giao
kết bạn bè.

Hoạt động 2: ( bài tập 2 SGK)

- GV cho làm bài .- Gọi HS phát biểu ý
kiến.

- GV kết luận:

Hoạt động 3: Cho HS làm bài tập 3 SGK

- HS hát- trả lời câu hỏi.

- 2 HS đọc

- HS thảo luận cả lớp.

- Đại diện các nhóm trình bày kết

quả

-- Một số HS trình bày và giải thích lí
do trong mỗi tình huống.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- GV nhận xét kết luận.
3)Củng cố – dặn dò

- GV hệ thống nội dung bài.
- Dặn hs học bài.

*Hoạt động nối tiếp.

- HS trình bày trước lớp
- HS đọc ghi nhớ trong SGK.

Tập đọc

Tieát 17 : CÁI GÌ QUÝ NHẤT?
I. Mụctiêu :

- Biết đọc diễn cảm toàn bài, phân biệt được lời người dẫn chuyện và lời nhân vật.
- Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận: Người lao động là
đáng quý nhất. ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3)

II. Đồ dùng dạy – học:
- Tranh ảnh minh hoạ SGK

- Bảng phụ viết sẵn phần cần hướng dẫn luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1. Kiểm tra bài cũ:
2. Dạy học - bài mới:

Hoạt động 1: GV giới thiệu bài:

Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc và 
tìm hiểu bài :

a) Luyện đọc:

- Gọi 3 HS đọc tiếp nối toàn bài.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi HS đọc toàn bài.

- GV đọc mẫu
b) Tìm hiểu bài:

- Tổ chức cho HS đọc hiểu , trao đổi ,
thảo luận, trả lời câu hỏi trong SGK (nội
dung như SGV).

- GV hướng dẫn HS nhận xét , bổ sung.
Nội dung: Người lao động là quý nhất.
c) Luyện đọc diễn cảm Hướng dẫn luyện
đọc diễn cảm đoạn tranh luận giữa Hùng

và Quý

-3 HS đọc nối tiếp

- 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc nối
tiếp từng đoạn .

- 1 HS đọc thành tiếng trước lớp .
- HS theo dõi.

- HS đọc thầm, trao đổi, trả lời từng câu
hỏi theo nhóm.

- các nhóm trình bày từng nội dung .
- 2 HS đọc lại ý nghĩa.

- HS luyện đọc theo cặp.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Tổ chức cho HS thi đọc .

- GV nhận xét cho điểm .

Hoạt đợng 3: Củng cố – dặn dò:
- GV hệ thống nội dung bài.
- Dặn HS về nhà học bài.

Cả lớp bình chọn

Tốn

Tiết 41 : LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu:

Giúp HS :

- Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân trong các trường hợp đơn giản.
- Luyện kĩ năng viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân .

- Thích học tốn.

II. Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ
III. Các hoạt đợng dạy – học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1. Kiểm tra bài cũ:
 2. Dạy - học bài mới:

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện tập 
Bài 1:

GV cho HS làm rồi chữa bài. Cho HS nêu
cách làm và kết quả.

Chẳng hạn:

35m23cm = 3523

100 m = 35,23m

Bài 2:

- GV nêu bài mẫu

- Cho HS tự làm các ý còn lại rồi chữa bài -
GV cùng cả lớp nhận xét

234cm = 2,34m; 34dm = 3,4m
506cm = 5,06m

Baøi 3:

- Cho HS tự làm rồi chữa bài và thống nhất

- HS làm bài vào vở nháp 3 HS lên
bảng làm bài.

- Các nhóm HS làm vào bảng phụ
rồi trình bày kết quả lên bảng.

- HS cả lớp làm vào vở

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

kết quả
Bài 4:

- Cho HS thảo luận cách làm phần a) c)
- GV chấm – rồi chữa bài

Hoạt đợng3 : Củng cố – dặn dò:

- GV hệ thống nội dung bài.
- Dặn HS về nhà học bài.
 Chính tả: Nhớ - viết

Tiết 9 : TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SƠNG ĐÀ
I.Mục tiêu:

Giúp HS:

- Viết đúng bài chính tả , trình bày đúng các khổ thơ. Dòng thơ theo thẻ thơ tự do.
- Làm được bài tập 2 a/b, hoặc bài tập 3 a/b, hoặc bài tập phương ngữ GV biên

soạn.

II-Đồ dùng dạy – học:
-Bảng phụ viết sẵn bài tập
 III- Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

1) Kiểm tra bài cũ:

2) Dạy – học bài mới:GV giới thiệu bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe – viết
- Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ.

- GV nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung đoạn viết
- Cho HS luyện viết từ khó.

- GV cho HS viết bài

- GV chấm ,chữa và nêu nhận xét.

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính
tả

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của
bài tập.

-Yêu cầu HS làm bài theo nhóm .
- Gọi HS đọc bài làm.

- Các nhóm dán bài lên bảng
- GV nhận xét chung

-HS theo doõi.

- 2 HS đọc , cả lớp đọc thầm lại.
- HS nêu – 3HS lên bảng viết, cả lớp
viết vào vở nháp. Ba-la-lai-ca, tháp
khoan, ngẫm nghĩ, lấp loáng, bỡ ngỡ.
- HS viết bài.

- 1HS đọc thành tiếng trước lớp.
- HS các nhóm viết bài vào giấy khổ
to.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Tổ chức cho HS thi tìm từ tiếp sức
- Gọi HS các từ tìm được

- GV nhâïn xét

Hoạt động 4: củng cố – dặn dị:
 - GV hệ thống lại nội dung bài học.
- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.

- HS tham gia trị chơi” thi tìm từ
tiếp sức “ dươí sự điều khiển của GV
- Lắng nghe

Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010
Luyện từ và câu

Tiết 17 : MỞ RỘNG VỐN TỪ : THIÊN NHIÊN
I.Mục tiêu:

Giuùp HS:

- Tìm được các từ ngữ thể hiện sự so sanhs, nhân hóa trong mẫu chuyện Bầu trời
mùa thu ( BT1,, BT2).

- Viết được đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương hoặc nơi em ở biết dùngtừ ngữ so
sánh, nhân hoá khi miêu tả.

- Biết yêu cảnh đẹp thiên nhiên.
II-Đồ dùng dạy – học:

- Giấy khổ to, bút dạ.

III- Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

1) Kieåm tra bài cũ:

2) Dạy - học bài : GV giới thiêïu , ghi đầu 
bài

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1:- Yêu cầu HS đọc bài Bầu trời mùa
thu

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- u cầu HS hoạt động nhóm, thảo luận và
hồn thành bài tập. Tìm các từ miêu tả bầu
trời.

- HS làm bài vào giấy khổ to dán lên bảng.

-HS lắng nghe.

- HS nối tiếp nhau đọc ( 2 lượt)
- HS thảo luận nhóm làm bài vào
giấy khổ to.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Các nhóm khác nhận xét bổ sung.

- GV nhận xét kết luận từ ngữ đúng.
Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài.

- Gọi 2 HS viết bài vào giấy khổ to dán bài
lên bảng, đọc đoạn văn.GV cùng HS sửa
chữa để có một đoạn văn hay.

- Nhận xét , cho điểm những HS viết tốt.
- Gọi HS đứng tại chỗ đọc đoạn văn của
mình. GV chú ý sửa lỗi dùng từ.

Hoạt đợng củng cố – dặn dị:

- GV hệ thống lại nội dung bài học.
- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài
của tieát sau

- 2 HS làm vào giấy khổ to , HS cả
lớp làm vào vở.

- Dán phiếu, đọc phiếu, nhận xét ,
bổ sung.

- 3-5 HS đọc đoạn văn .

Toán

Tiết 42 : VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG 
DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN

I. Mục tiêu:
Giúp HS :

- Biết viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.

- Luyện tập viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân với các đơn vị đo khác
nhau.

II. Đồ dùng dạy – học: Kẻ sẵn bảng đơn vị đo khối lượng.
III. Các hoạt đợng dạy – học:

1. Kiểm tra bài cũ:
 2. Dạy - học bài mới:

Hoạt động 1 : Cho HS ôn lại quan hệ giữa 
các đơn vị đo khối lượng

- GV ghi :1 taï = 101 taán = 0,1 taán
1 kg = 10001 tấn = 0,001 tấn
1 kg = 1001 tạ = 0,01 tạ.

Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu ví dụ

- HS suy nghó và nêu nhận xét.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

GV nêu ví dụ: 5tấn 132kg=… tấn
Gvghi bảng: 5tấn132kg = 5132

1000 taán =

5,132taán

Vậy: 5 tấn 132 kg = 5,132 tấn
Hoạt động 3:

Bài 1: -GV cho HS tự làm sau đó thống nhất
kết quả.

Baøi 2: a)

- HS tự làm rồi sau đó thống nhất kết quả,
chẳng hạn:

2kg50g = 250

1000 kg = 2,05kg

Bài 3: - Cho HS thảo luận các bước tính cần
thiết , sau đó tự làm rồi thống nhất kết quả
Hoạt đợng3 : Củng cố – dặn dị:

- GV hệ thống nội dung bài.
- Dặn HS về nhà học bài.

- HS làm vào vở rồi chữa bài.

- HS thảo luận cả lớp rồi làm bài –
1 em lên bảng chữa bài.

Kể chuyện

Tiết 9 : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. Mụctiêu :

Giuùp HS :

-Kể lại được một lần đi thăm cảnh đẹp ở địa phương mình (hoặc ở nơi khác) :
kể rõ địa điểm , diễn biến của câu chuyện.

- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy – học:

- Bảng lớp viết sẵn đề bài. Bảng phụ viết sẵn gợi ý 2.
 III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1. Kieåm tra bài cũ:

2. Dạy học - bài mới:GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện
a) Tìm hiểu đề bài.

- GV nêu cân hỏi

- GV treo bảng phụ có gợi ý 2.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- GV yêu cầu HS giới thiệu về chuyến
tham quan của em cho các bạn nghe .
b) Kể chuyện trong nhóm.

c) Kể trước lớp

- Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp
- Sau mỗi HS kể GV yêu cầu HS dưới
lớp hỏi bạn về việc làm, cảnh vật, cảm
xúc của bạn sau chuyến đi để tạo khơng
khí sơi nổi, hào hứng ở lớp học

-Yêu cầu HS Nhận xét, tìm ra bạn kể
chuyện hay nhất, hiểu câu chuỵên nhất.
- Nhận xét , cho điểm từng học sinh
 Hoạt đợng 3: Củng cố – dặn dị:
- GV hệ thống nội dung bài.

- Dặn HS về nhà học bài. Chuẩn bị bài
của tiết sau.

- HS lắng nghe .

-4 HS tạo thành nhóm để kể .
- HS trong nhóm lần lượt kể cho
nhau nghe, các HS khác nhận xét bổ

sung.

- 7 - 10 HS tham gia kể chuyện.
- HS nêu một số câu hỏi cho bạn trả
lời.

- Cả lớp nhận xét bình chọn bạn kể
hay nhất.

Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010

Tập đọc Tiết 12 : ĐẤT CAØ MAU
I . Mụctiêu :

- Biết đọc diễn cảm toàn bài, biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
- Hiểu nội dung sự khắc nghiệt của thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc nên tính
cách kiên cường của người Cà Mau. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II. Đồ dùng dạy – học:

- Tranh minh hoạ trang 89 – 90 SGK

- Bảng phụ viết sẵn phần cần hướng dẫn luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1. Kiểm tra bài cũ:
2. Dạy học - bài mới:

Hoạt động 1: GV giới thiệu bài:

Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc và tìm 
hiểu bài:

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

a) Luyện đọc:- Gọi 3 HS tiếp nối đọc từng
đoạn của bài.

- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi HS đọc tồn bài.

- GV đọc mẫu tồn bài.
b) Tìm hiểu bài:

- Tổ chức cho HS đọc hiểu , trao đổi , thảo
luận, trả lời câu hỏi trong SGK (nội dung như
SGV).

- GV hướng dẫn HS nhận xét , bổ sung.

Nội dung : Thiên nhiên Cà Mau góp phần hun
đúc tính cách kiên cường của người Cà Mau.
- Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau đọc bài

- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm

- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - GV nhận
xét cho điểm .

Hoạt đợng 3: Củng cố – dặn dị:

- GV hệ thống nội dung bài. Dặn HS ø học bài.

- 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc
nối tiếp từng đoạn .

- 2 HS đọc thành tiếng cho cả lớp
nghe.

- HS theo doõi.

- HS đọc thầm, trao đổi, trả lời
từng câu hỏi.

- 2 HS đọc lại ND.

- HS lựa chọn giọng đọc phù hợp
- HS luyện đọc theo cặp.

-3-5 HS thi đọc . Cả lớp bình
chọn bạn đọc hay nhất.

Tập làm văn

Tiết 17 : LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH TRANH LUẬN
I.Mục tiêu:

Giúp HS:

- Biết nêu những lí lẽ, dẫn chứng và bước đầu diễn đạt gãy gọn, rõ ràng trong

thuyết trình tranh luận một vấn đề đơn giản.

- Có thái đọ bình tĩnh , tự tin, tôn trọng người khác khi tranh luận.
II-Đồ dùng dạy – học:

-Bài tập 3a viết sẵn vào bảng phụ.
 - Giấy khổ to và bút dạ

III- Các hoạt động dạy - học :
1)Kiểm tra bài cũ:

2)Dạy – học bài mới:

Hoạt động 1:GV giới thiêïu bài.
Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập.

Bài 1:- Yêu cầu HS đọc phân vai bài Cái gì
quý nhất?

- Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để trả lời

- HS laéng nghe.

-5 HS đọc phân vai .

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

câu hỏi của baøi.

- GV nêu từng cấu hỏi yêu cầu HS trả lời
( nội dung như SGV)

- Gọi HS trình bày .

- GV tóm tắt ý kiến của HS.

-Bài 2:- Tổ chức cho HS hoạt động trong
nhóm để thực hiện yêu cầu của bài.
- GV phát biểu ý kiến.

- GV nhận xét , bổ sung ý kiến cho từng HS
phát biểu.

Bài 3:Yêu cầu HS hoạt động nhóm

- Gọi đại diện nhóm trình bày. Các nhóm
khác bổ sung.

- GV kết luận.

Hoạt động 3: củng cố – dặn dị:
 - GV hệ thống lại nội dung bài học.
- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài
sau.

lời câu hỏi.

- HS tiếp nối nhau trình bày.
- HS nhận xét bổ sung.

- HS hoạt động nhóm trao đổi, đóng
vai các vai Hùng, Quý, Nam nêu ý
kiến của mình trong nhóm.

- 3 HS phát biểu ý kiến.

- HS hoạt động nhóm trao đổi, làm
bài.

Tốn

Tiết 43 :VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH 
DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN
I . Mục tiêu:

Giúp HS :

- Biết viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân.

- Luyện tập viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác
nhau.

II. Đồ dùng dạy – học: Bảng mét vng ( có chia các ơ dm2)

III.Các hoạt đợng dạy – học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1. Kiểm tra bài cũ:
 2. Dạy - học bài mới:

Hoạt động 1: Cho HS nêu lại lần lượt các 
đơn vị đo diện tích đã học.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Cho HS nêu quan hệ giữa các đơn vị đo
liền kề. Ví dụ1hm2 = 1

100 km2 = 0,01 m2

- Cho HS nêu quan hệ giữa : km2 , ha , với

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu ví dụ.
- GV nêu ví dụ 1: 3m2 5dm2 = 3 5

100 m2 =

3,05 m2

- Cho HS thảo luận ví dụ 2 :
42dm2 = 42

100 m2 = 0,42 m2

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1:GV cho HS tự làm sau đó thống nhất
kết quả.

Bài 2: - Cho HS thảo luận phần a)

- HS tự làm phần b)

- HS phải xác định mối quan hệ giữa ha và
km2

Hoạt đợng3 :-Củng cố – dặn dị:
- GV hệ thống nội dung bài.
- Dặn HS về nhà học bài

- HS nhaéc lại.

- HS phân tích và nêu cách làm
-Một số HS đọc.

- HS viết xong rồi đọc từng số đã
viết.

- HS cả lớp làm vào vở một em lên
bảng chữa bài.

Khoa hoïc

Tiết 17 : THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV / AIDS
 I. Mục tiêu

Sau bài học này, HS có khả năng :

- Xác định hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV .
- Không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV và gia đình của họ.
II. Đồ dùng dạy – học:

- Thơng tin vàhình trang 28 , 29 SGK. Tấm bìa cho hoạt đơpngj đóng vai “Tơi bị
nhiễm HIV”. Giấy và bút màu.

III. Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

1)Kiểm tra bài cuõ:

2)Dạy – học bài mới: GV giới thiệu ,ghi
mục bài.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

lây truyền hoặc không lây truyền 
qua…”

- GV tổ chức và HD cho HS chơi
- GV cùng HS kiểm tra lại kết quả
- GV giải đáp

Kết luận: HIV không lây truyền qua tiếp
xúc thông thường như bắt tay, ăn cơm
cùng mâm…

Hoạt động 2: Đóng vai “ Tơi bị nhiễm 
HIV”

- GV tổ chức và hướng dẫn cách chơi
- GV mời 5 HS tham gia đóng vai.
- Cho HS thảo luận cả lớp các câu hỏi:

+ Các em nghĩ thế nào về từng cách ứng
xử?

+ Các em nghĩ người nhiễm HIV có cảm
nhận như thế nào trong mỗi tình huống?
Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận
-Cho HS làm việc theo nhóm

- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày.
- GV kết luận

củng cố – dặn dò:

- GV hệ thống lại nội dung bài học.
- Dặn HS về nhà học bài

- HS tiến hành chơi

-Các đội cử đại diện lên chơi

- Các đội giải thích đối với một số hành
vi.

- HS neâu

- HS tham gia đóng vai.
- HS thảo luận.

- Thảo luận nhóm theo tổ

- Các nhóm cử đại diện lên trình bày.
- HS quan sát các hình và thảo luận các
câu hỏi

- Một số HS bày trước lớp

Địa lí

Tiết 9 : CÁC DÂN TỘC, SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ
I. Mục tiêu

Học xong bài này, học sinh :

- Biết sơ lược về sự phân bố dân cư ở Việt Nam.

+ Việt Nam là nước có nhiều dân tộc, trong đó người kinh có số dân đông nhất.
+ Mật độ dân số cao, dân cư tập trung đông đúc ở vùng đồng bằng, ven biển và
thưa thớt ở vùng núi.

+ Khoảng ¾ dân số ở Việt Nam ssóng ở nơng thơn.

- Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ, bản đồ, lược đồ dân cư ở mức độ đơn giản để nhận
biết một số đặc điểm của sự phân bố dân cư.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Tranh ảnh về một số dân tộc, làng bản ở đồng bằng và miền núi và đô thị
- Bản đồ Mật độ dân số Việt Nam.

III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

Hoạt động dạy Hoạt động học

1)Kiểm tra bài cuõ:

2)Dạy – học bài mới: GV giới thiệu – ghi mục 
bài.

* Hoạt động 1: (làm việc theo cặp )

- GV cho HS dựa vào tranh ảnh , kênh chữ
trong SGK, để trả lời câu hỏi của GV nêu.
- GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời và chỉ
trên bản đồ.

* Hoạt động 2: (Làm việc cả lớp)
- GV hướng dẫn HS tính:

Mật độ dân số= số người/ km2

- Cho HS quan sát bảng mật độ dân số và trả
lời câu hỏi mục 2 SGK

* Hoạt động 3:

- Cho HS quan sát lược đồ mật độ dân số, tranh
ảnh về làng đồng bằng, bản ( buôn) ở miền núi
và trả lời câu hỏi mục 3 trong SGK.

- Cho đại diện các nhóm trình bày.

- GV chốt lại các đặc điểm chính đã nêu trong

bảng.

3) Củng cố – dặn dò:

- GV hệ thống lại nội dung bài học.
- GV nhận xét giờ học.

- Daëën HS về nhà học bài và tìm hiểu thêm.

- Một số HS trả lời câu hỏi.

- HS quan sát tranh, đọc SGK và thảo
luận rồi trình bày kết quả.

- HS khác bổ sung.

- HS làm việc cả lớp

- Dựa vào SGK để trả lời câu hỏi.
- Quan sát và trả lời câu hỏi.

- HS hoạt động nhóm.

- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả.

- HS đọc ghi nhớ trong SGK.

Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010
Luyện từ và câu

Tiết 18 . ĐẠI TỪ
I. Mục tiêu:

Giuùp HS:

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Nhận biết được một số đại từ thường dùng trong thực tế (BT1, BT2) ; bước đầu
biết dùng đại từ để thay thế danh từ bị lặp lại nhiều lần (BT3).

II. Đồ dùng dạy – học:

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2,3.
III. Các hoạt động dạy - học :

Hoạt độngdạy Hoạt động học

1)Kiểm tra bài cũ:

2)Dạy – học bài mới:GV giới thiêïu , ghi
đầu bài:

Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài
1) Tìm hiểu ví dụ

-Bài 1

- GV nêu câu hỏi

+ Các từ tớ, cậu dùng làm gì trong đoạn
văn? + Từ nó dùng để làm gì?

- Kết luận: Các từ nó, cậu là đại từ.

Bài 2 : Yêu cầu HS trao đổi thảo luận theo
cặp, cùng làm bài theo gợi ý như trong
SGV.

- Gọi HS trình bày.
_ GV kết luận
2) Phần ghi nhớ

- Cho HS cả lớp đọc thầm nội dung ghi nhớ
trong SGK.

- Cho đọc thuộc lòng ghi nhớ

Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập
- GV hướng dẫn HS làm các bài tập như
trong SGV

Hoạt đợng 3 :củng cố – dặn dò:
- GV hệ thống lại nội dung bài học.

- Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà học bài

-HS laéng nghe.

- HS trả lời

- HS trao đổi, thảo luận để hồn thành
bài tập.

- HS nối tiếp nhau trình bày.

- HS cả lớp đọc ghi nhớ

- 2-3 HS không nhìn SGK, nhắc lại nôïi
dung.

- HS làm vào vở bài tập.

- Mợt số em đọc bài làm. Cả lớp nhận
xét.

Toán

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Biết viết số đo độ dài, khối lượng và diện tích dưới dạng số TP theo các đơn vị đo
khác nhau.

- Giải các bài tốn có liên quan đến đơn vị đo độ dài, diện tích.
- u thích học tốn.

II) Đồ dùng dạy – học: Phóng to bảng của SGK
III) Các hoạt đợng dạy – học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1. Kiểm tra bài cũ:
2. Dạy – học bài mới:

Hoạt động1 : Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1:

- Cho HS tự làm baì rồi chữa bài
Bài 2:

Viết số đo khối lượng dưới dạng số TP
- GV cho HS làm bài

Bài 3:Viết các số đo diện tích dưới dạng số
thập phân có đơn vị là m2

Cho HS tự làm .
- GV nhận xét.

- - Cho HS so sánh sự khác nhau giữa việc
đổi đơn vị đi diện tích và đơn vị đo độ
dài.

Hoạt đợng 2: Củng cố – dặn dò:
- GV hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.

- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài
của tiết sau

- HS làm bài vào vở rồi đọc kết
quả.

- HS cả lớp làm bài , một HS nêu
kết quả.

- HS làm vào vở –Một em lên
bảng chữa bài .

Lịch sử :

Tieát 9 : CÁCH MẠNG MÙA THU
I .Mục tiêu

Sau bài học này, học sinh biết :

- Tường thuật lại sự kiện nhân dân Hà Nội khởi nghĩa dành chính quyền thắng
lợi.

- Biết Cách mạng tháng Tám nổ ra vào thời gian nào sự kiện và kết quả.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

+ Ngày 19 -8 trở thành ngày cách mạng tháng Tám.
II . Đồ dùng dạy – học: Ảnh trong SGK phóng to.
- Tranh ảnh , tư liệu có liên quan. Phiếu học tập.
 III . Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

Hoạt động dạy Hoạt động học

1) Kiểm tra bài cũ:
2) Dạy bài mới:

Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)
- GV giới thiệu bài.

-GV giao nhiệm vụ học tập cho HS và phát

phiếu có ghi các nhiệm vụ đó

Hoạt động 2:

-GV nêu câu hỏi: Việc vùng lên dành chính
quyền ở Hà Nội diễn ra như thế nào? Kết quả
ra sao? (gợi ý trả lời như ở SGV).

Hoạt động 3: (làm việc cả lớp)

-GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận về ý nghĩa
lịch sử của cách mạng tháng tám ( nội dung
như SGV)

3) củng cố – dặn dò:

GV hệ thống lại nội dung bài học.

Dặn HS về nhà học bài và tìm hiểu thêm.

- HS nghe và quan sát
-HS theo dõi để nắm được
nhiệm vụ

- HS hoạt động nhóm

- Đại diện nhóm báo cáo kết
quả thảo luận.

- HS thảo luận và trả lời câu

hỏi.

- HS đọc SGK và trả lời theo ý
mình.

- HS trình bày kết quả thảo
luận.

- HS đọc ghi nhớ SGK.
Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010

Taäp làm văn

Tiết 18 : LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬN
I. Mục tiêu:

- Bước đầubiết cách mở rộng lí lẽ, dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận về một vấn
đề đơn giản (BT1,BT2).

- Trình bày ý kiến của mình một cách rõ ràng, mạch lạc, dễ nghe để thuyết phục
mọi người.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

III- Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

1) Kieåm tra bài cũ:

2) Dạy bài mới: -GV giới thiệu bài

Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS làm bài 
tập

Baøi 1:

- - Gọi 5 HS đọc phân vai truyện.
- - Hướng dẫn tìm hiểu truyện:

- - GV nêu lần lượt các câu hỏi như nội
dung SGV

- - Kết luận:

- - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm. Ghi
kết quả vào giấy khổ to

- - GV nhận xét, kết luận như trong SGV
- - GV gọi HS đóng phân vai để tranh

luận trước lớp.

- Bài tập 2:Yêu cầu HS làm bài cá nhân
- - Gọi HS trình bày bài cuả mình

- - Gọi HS dưới lớp đọc bài của mình.
- GV nhận xét , cho điểm những bài làm
tốt.

Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò
- GV hệ thống nội dung bài học

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà học bài và hoàn chỉnh lại
dàn bài tả cảnh sông nước

- 5 HS đọc phân vai: Người dẫn
chuyện, Đất, Nước, Khơng khí, nh
sáng.

- HS nghe và lần lượt trả lời các câu
hỏi

- Các nhóm thảo luận rồi ghi kết quả
vào giấy khổ to..

- HS theo dõi, nhận xét câu trả lời
của bạn

- Một nhóm đóng vai tranh luận. Cả
lớp theo dõi nhận xét, bổ sung ý
kiến.

- HS suy nghĩ, làm bài vào vở, 2 HS
làm vào giấy khổ to.

- HS viết, rồi trình bày trước lớp. HS
cả lớp nhận xét bài viết của bạn

Tốn

Tiết 45 . LUYỆN TẬP CHUNG
I) Mục tiêu:

Giúp HS củng cố :

-Cách viết các số đo độ dài, khối lượng, diện tích dưới dạng số thập phân theo các
đơn vị đo khác nhau.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

II) Đồ dùng dạy – học:
- Bảng phụ

III) Các hoạt đợng dạy – học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1. Kiểm tra bài cũ:
2. Dạy – học bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện tập
- Bài 1:

- GV cho HS làm rồi chữa bài.

- Goïi HS nhận xét
Bài 2:

- - Cho HS làm rồi thống nhất kết quả:
- 3,2 tấn = 3200 kg ; 0,502 taán = 502 kg
- 2,5 taán = 2500 kg ; 0,021 taán = 21 kg.

Baøi 3:

- Cho HS tự làm bài . rồi thống nhất kết quả
Bài 4 :

_ Cho HS tự lám rồi chữa bài.
Hoạt đợng 4: Củng cố – dặn dò:
- GV hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà học bài.

- HS cả lớp làm bài vào vơ û nháp.
1 HS nêu cách làm và đọc kết
quả.

- HS cả lớp nhận xét.

- Cho HS làm bài vào vở . hai em
lên làm bài.

- HS làm bài vào vở bài tập. Một
em lên bảng chữa bài.

- HS làm bài vào vở.

Khoa học

Tiết 18: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI
 I. Mục tiêu

Sau bài học này, HS có khả năng :

- Nêu một số quy tắc an tồn cá nhân để à phịng tránh bị xâm hại.
- Nhận biết được nguy cơ khi bản thân có thể bị xâm hại.

- Biết cách phịng tránh và ứng phó khi có nguy cơ bị xâm hại.
II. Đồ dùng dạy – học:

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

III. Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

1)Kiểm tra bài cũ:

2)Dạy – học bài mới: GV giới thiệu ,ghi mục 
bài.

Khởi động: Cho HS chơi trò chơi “Chanh chua,
cua cắp”

- GV hướng dẫn cách chơi

Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm ( Nội dung
thảo luận như SGV)

- GV u cầu HS làm việc theo hướng dẫn
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.

- GV kết luận.

Hoạt động 2: Đóng vai” Ưùng pho với nguy cơ
bị xâm haị”ù

- GV giao cho mỗi nhóm một tình huống
( như nội dung SGV)

GV kết luaän :

Hoạt động 3:Vẽ bàn tay tin cậy
- Hướng dẫn HS làm việc cá nhân.

- Một vài HS nói về “bàn tay tin cậy” của mình
với cả lớp.

_ GV kết luận:

Hoạt động 4:củng cố – dặn dị:
- GV hệ thống lại nội dung bài học .

- HS theo dõi

- HS chơi như hướng dẫn.

- Các nhóm thảo luận theo nhóm
Các nhóm trình bày.

- Từng nhóm trình bày cách ứng xử
trong các trường hợp nêu trên.

- HS làm việc theo cặp

m nhạc:

Tiết 9: Học hát Bài: NHỮNG BƠNG HOA NHỮNG BÀI CA
I – Mục tiêu:

- Học sinh hát chuẩn xác bài hát.

- Thông qua bài hát, giáo dục các em kính trọng và biết ơn thầy cô giáo.
II - Các hoạt động dạy học

1. Phần mở đầu:

- Giới thiệu bài hát: Những bông hoa những bài ca.
2. Phàn hoạt động:

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt dộng 1:

- Giáo viên hát mẫu
- Đọc lời ca

- Dạy hát từng câu
Hoạt động 2:

- Hướng dẫn học sinh hát vỗ tay theo nhịp
3. phần kết thúc

- Nhận xét giờ học
- Về ôn luyện bài hát

- Học sinh lắng nghe
- Học sinh đọc lời ca
- Học sinh hát từng câu
- Học sinh thực hiện

- Học sinh vận động theo nhạc
- Học sinh trả lời câu hỏi 1

Sinh hoạt cuối tuần 9

I. Mục tiêu:

- Đánh giá các hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch tuần tới.
II .Kế hoạch tuần 10:

- Học chương trình tuần 10

- Đi học chuyên cần, đúng giờ, chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp.
- Tham gia sinh hoạt Đội, Sao đầy đủ,

</div>

TUAN 9 SUA

<b>Sinh hoạt cuối tuần 9</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về