Am nhac 8 moi chuan va hay

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (364.05 KB, 93 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn : 11/ 8/ 2012
Ngày dạy: 16/ 8/ 2012

Tiết 1

- Học hát : Bài Mùa thu ngày khai trường

Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường

I. Mục tiêu :

- Giúp HS hát chính xác giai điệu bài hát.

- HS biết thể hiện đảo phách, ngân dài đủ 3 phách.

- Thông qua bài hát HS thêm yêu mái trường, thầy cô và sự náo nức khi
ngày khai trờng đến.

- Qua bài hát giáo dục các em tình cảm gắn bó với nhà trường.
II. Chuẩn bị :

- Đài, đĩa nhạc.

- Một số bài hát về mái trường, thầy cô và mùa thu.
- Một số t liệu về nhạc sĩ Vũ Trọng Tường.

- Tranh bài hát.

- Thanh phách (song loan).
III. Hoạt động dạy học :
1. Ổn định trật tự : (2')
- GV cho HS hát khởi động.
2. Kiểm tra bài cũ :

- Đan xen trong quá trình học.
3. Bài mới : (38')

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS

GV ghi bảng
GV giảng
GV minh
họa

GV giảng

Học hát : Mùa thu ngày khai trờng.

Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường.

1. Giới thiệu tác giả:

- Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường có một số ca khúc
thiếu nhi như : Lời ru của mẹ, Chị Hằng, Cây
bàng mùa hạ.

- GV trình bày trích đoạn một số bài hát của
nhạc sĩ Vũ Trọng Tường.

2. Giới thiệu bài hát:

- Những năm tháng đi học là thời gian đẹp
nhất trong cuộc đời của mỗi ngời HS chúng

ta, khi thời gian đó trôi qua, chúng ta mới
nhận thấy điều đó. Hình ảnh về mái trường,
thầy cô, những kỉ niệm về những ng ời bạn
thân sẽ lắng đọng trong tâm trí mỗi chúng ta.

38' HS ghi bài
HS nghe và
ghi bài

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

GV điều
khiển

GV dạy

GV điều
khiển

Bài hát đầu tiên trong năm học sẽ làm ta nhớ
về mái trờng thân thuộc trong một ngày khó
quên – ngày khai trờng.

- Đã có nhiều bài hát viết về mùa thu với
những sắc thái khác nhau. Trong bài hát "Mùa
thu ngày khai trường", ta nh thấy tiếng trống
trờng vang lên rộn rã, nhộn nhịp, thúc dục các
em đến trường.

- Âm nhạc của bài hát tràn đầy niềm vui, tre
trung.

3. Học hát:

- GV cho HS nghe giai điệu của bài hát.
- GV phân tích bài hát, bài hát gồm 2 đoạn :
+ Đoạn a : từ Tiếng trống trường rộn ra đến
trong tiếng hát mùa thu : tình cảm sôi nổi hào
hứng.

+ Đoạn b : từ Mùa thu đến trong sáng như
trời thu : tình cảm tha thiết, đằm thắm.

- Cho HS luyện thanh âm mẫu...la...

- GV dạy từng câu hát ngắn, GV đàn và hát
mẫu 2 lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại.
- Chú ý những tr ờng độ của bài hát (GV có
thể hát mẫu nhiều lần cho HS nghe và ghi
nhớ).

- Cứ đợc 2 câu GV cho HS ghép lại với nhau
cho đến hết bài.

- GV dạy HS hát chắc chắn đoạn a mới dạy
sang đoạn b.

- Sau khi HS hát được toàn bài GV cho HS
hát kết hợp gõ phách (2 lần) yêu cầu HS gõ
đều đặn các phách. GV nghe và sửa sai cho
HS.

- GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lợt
các nhóm trình bày bài hát, nhóm còn lại
nghe và nhận xét.

- GV hướng dẫn HS cách hát lĩnh xớng và
hoà giọng (hoặc hát đối đáp), GV cho 2 HS
hát tốt đứng dậy hát lĩnh xớng đoạn a, cả lớp
hát đoạn b.

- GV yêu cầu từng nhóm HS đứng dậy đánh

HS nghe

HS thực
hiện theo
yêu cầu của
GV

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

GV yêu cầu

nhịp cho bài hát.

- GV yêu cầu một số HS lên bảng đánh nhịp
cho cả lớp hát (HS hát thể hiện rõ tính chất
của 2 đoạn trong bài hát).

- Kiểm tra cá nhân HS hát bài hát.

- GV đánh giá nhận xét và cho điểm HS.
- Cho HS kể 1 số bài hát viết về mùa thu (Hà

Nội mùa thu, Chiều thu nhớ tr ường, Gặp
nhau dới trời thu Hà Nội, Nhớ mùa thu Hà
Nội ...)

HS trả lời

4. Củng cố bài dạy : (4')

- Cho HS hát lại bài hát "Mùa thu ngày khai trường"

- GV hớng dẫn và yêu cầu HS tìm 1số động tác phụ hoạ cho bài hát.
5. Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát, xem trước bài học tuần tới.
IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

...
...
...
...

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Tiết 2

- Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trường

- Tập đọc nhạc: TĐN số 1

I. Mục tiêu :

- Giúp HS hát chính xác giai điệu bài hát.

- HS biết thể hiện đảo phách, ngân dài đủ 3 phách.

- Thông qua bài hát HS thêm yêu mái trờng, thầy cô và sự náo nức khi ngày
khai trờng đến.

- Qua bài hát giáo dục các em tình cảm gắn bó với nhà trường.
II. Chuẩn bị :

- Đài, đĩa nhạc.

- Một số bài hát về mái trờng, thầy cô và mùa thu.
- Một số tư liệu về nhạc sĩ Vũ Trọng Tường.
- Tranh bài hát.

- Thanh phách (song loan).
III. Hoạt đợng dạy học :
1. Ởn định trật tự : (2')
- GV cho HS hát khởi động.
2. Kiểm tra bài cũ :

- Đan xen trong quá trình học.
3. Bài mới : (38')

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS

GV ghi bảng
GV giảng
GV minh
họa

GV giảng

Học hát : Mùa thu ngày khai trờng.

Nhạc và lời: Vũ Trọng Tờng.

1. Giới thiệu tác giả:

- Nhạc sĩ Vũ Trọng T ờng có một số ca khúc
thiếu nhi nh : Lời ru của mẹ, Chị Hằng, Cây
bàng mùa hạ.

- GV trình bày trích đoạn một số bài hát của
nhạc sĩ Vũ Trọng Tờng.

2. Giới thiệu bài hát:

- Những năm tháng đi học là thời gian đẹp
nhất trong cuộc đời của mỗi ngời HS chúng
ta, khi thời gian đó trôi qua, chúng ta mới
nhận thấy điều đó. Hình ảnh về mái tr ờng,
thầy cô, những kỉ niệm về những ng ời bạn
thân sẽ lắng đọng trong tâm trí mỗi chúng ta.
Bài hát đầu tiên trong năm học sẽ làm ta nhớ
về mái trờng thân thuộc trong một ngày khó

38' HS ghi bài
HS nghe và
ghi bài

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

GV điều
khiển

GV dạy

GV điều
khiển

quên – ngày khai trờng.

- Đã có nhiều bài hát viết về mùa thu với
những sắc thái khác nhau. Trong bài hát "Mùa
thu ngày khai trờng", ta nh thấy tiếng trống
tr-ờng vang lên rộn rã, nhộn nhịp, thúc dục các
em đến trờng.

- Âm nhạc của bài hát tràn đầy niềm vui, tre
trung.

3. Học hát:

- GV cho HS nghe giai điệu của bài hát.
- GV phân tích bài hát, bài hát gồm 2 đoạn :
+ Đoạn a : từ Tiếng trống trờng rộn ra đến
trong tiếng hát mùa thu : tình cảm sôi nổi hào
hứng.

+ Đoạn b : từ Mùa thu đến trong sáng nh trời
thu : tình cảm tha thiết, đằm thắm.

- Cho HS luyện thanh âm mẫu...la...

- Cứ đợc 2 câu GV cho HS ghép lại với nhau
cho đến hết bài.

- GV dạy HS hát chắc chắn đoạn a mới dạy
sang đoạn b.

- Sau khi HS hát đợc toàn bài GV cho HS hát
kết hợp gõ phách (2 lần) yêu cầu HS gõ đều
đặn các phách. GV nghe và sửa sai cho HS.
- GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lợt
các nhóm trình bày bài hát, nhóm còn lại
nghe và nhận xét.

- GV hớng dẫn HS cách hát lĩnh xớng và hoà
giọng (hoặc hát đối đáp), GV cho 2 HS hát tốt
đứng dậy hát lĩnh xớng đoạn a, cả lớp hát
đoạn b.

- GV yêu cầu từng nhóm HS đứng dậy đánh
nhịp cho bài hát.

- GV yêu cầu một số HS lên bảng đánh nhịp

cho cả lớp hát (HS hát thể hiện rõ tính chất

HS nghe

HS thực
hiện theo
yêu cầu của
GV

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

GV yêu cầu

của 2 đoạn trong bài hát).

- Kiểm tra cá nhân HS hát bài hát.

- GV đánh giá nhận xét và cho điểm HS.
- Cho HS kể 1 số bài hát viết về mùa thu (Hà
Nội mùa thu, Chiều thu nhớ trờng, Gặp nhau
dới trời thu Hà Nội, Nhớ mùa thu Hà Nội ...)

HS trả lời

4. Củng cố bài dạy : (4')

- Cho HS hát lại bài hát "Mùa thu ngày khai trờng"

- GV hớng dẫn và yêu cầu HS tìm 1số động tác phụ hoạ cho bài hát.
5. Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát, xem trớc bài học tuần tới.

IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

...
...
...
...

Ngày soạn : 01/ 9/ 2012
Ngày dạy: 06/ 9/ 2012

Tiết 3

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 1

- Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Trần Hoàn

và bài hát Một mùa xuân nho nho

I. Mục tiêu:

- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết cách
thể hiện bài hát trước tập thể.

- HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách và đánh nhịp.

- HS biết thêm về nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát "Một mùa xuân nho nhỏ".
II. Chuẩn bị:

- Đài, đĩa nhạc.

- Tập hát một số bài hát của nhạc sĩ Trần Hoàn.

III. Hoạt đợng dạy học:

1. Ởn định trật tự: (2')
- Cho HS hát khởi động.
2. Kiểm tra bài cũ:

- Đan xen trong quá trình dạy.
3. Bài mới: (38')

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS

GV ghi bảng
GV điều
khiển

I. Ôn tập bài hát:

Mùa thu ngày khai trường.

- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai
cho HS.

- Cho HS hát lại những chỗ chưa chính xác.
- Cho HS hoạt động theo nhóm, khi hát kết
hợp gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn
nhau.

- Yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái và
tính chất của bài hát.

- Cho HS hát sinh động hấp dẫn: hát đối đáp
và hoà giọng (hoặc hát lĩnh xướng và hòa
giọng).

- HS hát kết hợp gõ nhịp cho bài hát.

- Yêu cầu 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả
lớp hát.

- Yêu cầu một số HS lên bảng trình bày lại
bài hát kết hợp phụ họa một số động tác cho
bài hát thêm sinh động.

- GV nhận xét và cho điểm những HS thực

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

GV ghi bảng
GV đ. khiển

GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV giảng

GV minh
hoạ

GV ghi bài
GV giảng

hiện tốt bài hát.

- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc bài
hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần 2.

II. Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 1.

- GV cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN
số 1.

- HS đọc thang âm và các nốt trụ của bài
TĐN

- Cho HS đọc lại bài TĐN số 1, GV nghe và
sửa sai cho HS.

- Yêu cầu HS đọc lại những chỗ chưa chính
xác.

- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ
phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau.
- GV yêu cầu từng nhóm HS đứng dậy đánh
nhịp, GV quan sát và sửa sai cho HS.

- Yêu cầu 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả
lớp đọc bài kết hợp ghép lời và gõ phách.
- GV có thể đánh bất kì câu nhạc đã học ở bài
TĐN yêu cầu HS đoán đó là câu mấy và đọc
câu nhạc đó lên.

- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân.
- GV đánh giá và cho điểm.

III. Âm nhạc thường thức :

1. Nhạc sĩ Trần Hoàn:

- Yêu cầu HS đọc bài.

- Tên thật của nhạc sĩ Trần Hoàn? sinh và mất
ngày tháng năm nào? quê quán của ông ở
đâu? Kể tên 1 số bài hát của nhạc sĩ Trần
Hoàn?

- GV trình bày một số trích đoạn các bài hát
của nhạc sĩ Trần Hoàn như: Sơn nữ ca, Lời ru
trên nương, Thăm bến nhà rồng...

2. Bài hát: Một mùa xuân nho nho.

- Bài thơ Một mùa xuân nho nhỏ của nhà thơ
Thanh Hải được nhạc sĩ Trần Hoàn phổ nhạc
vào năm 1980. Với chất liệu trữ tình của dân
ca Huế, bài hát như một bức tranh xuân đầm
ấm và tràn đầy tình cảm. Giai điệu bài hát
phóng khoáng, trong sáng và sâu lắng.

13'

15'

HS ghi bài
HS thực hiện

theo yêu cầu
của GV

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

GV minh
hoạ

GV yêu cầu

- Bài hát chia làm 2 đoạn như khắc họa một
mùa xuân với nhiều cảm xúc chan chứa tình
người.

- GV trình bày bài hát hoặc cho HS nghe qua
băng đĩa.

- HS phát biểu cảm nghĩ sau khi nghe bài hát.

HS nghe và
phát biểu
cảm nghĩ

4. Củng cố bài dạy: (4')

- Cho HS hát lại bài hát: "Mùa thu ngày khai trường".
- Cho HS đọc lại bài TĐN số 1.

5. Dặn dò: (1')

- Nhắc HS về nhà học bài.

IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

...
...
...
...

Ngày soạn : 11/ 9/ 2011
Ngày dạy: 16/ 9/ 2011

Tiết 4

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Giúp HS hát chính xác bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát.

- Tập cho HS làm quen với cách thể hiện tính chất vui tươi – dí dỏm của bài
hát.

- Qua bài hát HS thêm hiểu về dân ca Nam Bộ.

- Thông qua bài hát giúp HS thêm yêu các làn điệu dân ca của Đất Nước
II. Chuẩn bị:

- Đài, đĩa nhạc.

- Một số tư liệu về dân ca các vùng miền.
- Một số bài hát dân ca của Nam Bộ.
- Tranh bài hát.

III. Hoạt đợng dạy học:
1. Ởn định trật tự: (2')

- Cho HS hát khởi động.
2. Kiểm tra bài cũ:(3')

- Gọi 1 HS lên bảng nhắc lại những nét chính về nhạc sĩ Trần Hoàn.
- GV đánh giá và cho điểm.

3. Bài mới: (35')

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS

GV ghi bảng
GV giảng

Học hát : Bài Lí dĩa bánh bo.

Dân ca Nam Bộ.

1. Giới thiệu bài hát:

- Đồng bằng Nam Bộ là một trong vùng đất
rộng lớn nằm ở cuối bản đồ của nước Việt
Nam ta, đây là vùng đất trù phú và được
mệnh danh là nơi Đất lành chim đậu, người
dân Nam Bộ rất gần gũi với thiên nhiên,
những điệu hò, điệu ví đã đi vào cuộc sống
của người dân Nam Bộ như một món ăn tinh
thần không thể thiếu được.

- GV giới thiệu về dân ca từng vùng miền
trên khắp mọi miền Đất Nước.

- GV giảng về dân ca Nam Bộ, ở miền quê
Nam Bộ có nhiều làn điệu dân ca như: các
điệu hò, điệu lí...

- Lí là những bài dân ca ngắn gọn, giản dị,
súc tích, mộc mạc, có cấu trúc mạch lạc. Mỗi
bài Lí thường được xây dựng từ những câu
thơ lục bát.

-Lí là những khúc hát dân gian chiếm vị trí

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

GV minh
hoạ

GV giảng

GV đ/ khiển
GV phân
tích

GV đ. khiển
GV dạy

GV đ. khiển

quan trọng trong sinh hoạt tinh thần của đồng
bào Trung Bộ và Nam Bộ.

- Mỗi làn điệu dân ca của một bài Lí đều có

nét riêng tuỳ thuộc vào nội dung của những
câu thơ, câu ca dao.

- GV trình bày 1 số làn điệu dân ca của Nam
Bộ được xây dựng từ những câu thơ lục bát
như: Lí cây bông, Lí chiều chiều, Lí ngựa ô...
- Bài hát Lí dĩa bánh bo được nhân dân sáng
tạo thành từ câu thơ:

"Hai tay bưng dĩa bánh bò
Giấu cha, dấu mẹ, cho trò đi thi".

- Với giai điệu vui tươi và lời ca hóm hỉnh,
bài hát được lưu truyền rộng rãi đến ngày
nay.

2. Học hát:

- GV cho HS nghe giai điệu bài hát.

- GV chia câu cho bài hát, giải thích cho HS
hiểu cách trình bày bài hát có sử dụng dấu
nhắc lại và khung thay đổi

- Cho HS luyện thanh âm la...

- GV dạy từng câu hát ngắn, mỗi câu GV đàn
và hát 2 lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại.
- Chú ý đến tiết tấu móc giật và đảo phách
của bài hát.

- Trong quá trình học hát GV nghe và hướng
dẫn HS sửa sai, GV có thể hát mẫu cho HS
nghe để hát cho chính xác.

- Sau khi HS hát được toàn bài GV cho HS
hát kết hợp gõ phách.

- Cho HS hoạt động theo nhóm, các nhóm hát
đều phải kết hợp với gõ phách, các nhóm
nghe và nhận xét lẫn nhau.

- GV yêu cầu từng nhóm HS đứng dậy đánh
nhịp.

- GV yêu cầu một vài lên bảng đánh nhịp cho
cả lớp hát.

- Yêu cầu HS hát đúng tính chất của bài hát
"Lí dĩa bánh bo". Thể hiện tính chất vui tươi,
nhí nhảnh.

HS nghe

HS thực hiện
HS thực hiện
theo sự
hướng dẫn

của GV

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

GV trình
bày

- Kiểm tra HS hát cá nhân.

- GV nghe, nhận xét và cho điểm HS.

- Cuối tiết GV trình bày 1 vài bài hát được
đặt lời mới từ bài hát "Lí dĩa bánh bo".

HS nghe
4. Củng cố bài dạy: (4')

- Cho HS hát lại bài hát.

- HS hát theo nhóm thể hiện đúng tính chất bài hát.
5. Dặn dò: (1')

- Nhắc HS về nhà học bài.

- Đặt lời mới cho bài hát "Lí dĩa bánh bo" với chủ đề tự chọn .
IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

...
...
...
...

Ngày soạn : 18/ 9/ 2011
Ngày dạy: 23/ 9/ 2011

Tiết 5

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

I. Mục tiêu:

- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết cách
thể hiện bài hát trước tập thể.

- HS đọc nhạc chính xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách và đánh nhịp.
- HS biết được cấu tạo của gam thứ, biết phân biệtt giữa gam thứ và gam
trưởng.

II. Chuẩn bị:

- Bảng phụ chép bài TĐN số 2.
- Que chỉ nốt nhạc.

- Bảng phụ phần nhạc lí.
III. Hoạt đợng dạy học:
1. Ởn định trật tự: (2')
- Cho HS hát khởi động.
2. Kiểm tra bài cũ:

- Đan xen trong quá trình học.
3. Bài mới : (38')

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS

GV ghi bảng
GV điều
khiển

I. Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bo.

- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai
cho HS.

- Cho HS hoạt động theo nhóm, khi hát kết
hợp gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn
nhau.

- Cho 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp
hát (yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái).
- GV cho HS hát sinh động hấp dẫn, hướng
dẫn HS hát lĩnh xướng và hòa giọng, hoặc
cho HS hát đối đáp giữa các nhóm tạo không
khí thi đua học tập giữa các nhóm.

- Yêu cầu HS hát lời mới cho bài hát "Lí dĩa
bánh bo" mà GV đã hướng dẫn HS về nhà
làm.

- GV nhận xét, tuyên dương và cho điểm
những HS có bài làm tốt và sửa những bài HS
làm chưa đạt.

- GV hướng dẫn HS cách viết lời mới cho bài
hát Lí dĩa bánh bo để HS biết cách viết lời

mới không bị ép về từ ngữ.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

GV ghi bảng
GV giảng

GV thực
hiện

GV ghi bảng
GV giảng
GV hỏi
GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV điều
khiển
GV dạy
GV điều
khiển
GV thực
hiện
GV điều
khiển

- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc bài
hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần 2.

II. Nhạc lí : Gam thứ, giọng thứ.

1. Gam thứ:

- Định nghĩa và viết cấu tạo gam thứ:
I II III IV V VI VII (I)
1c 1/2c 1c 1c 1/2c 1c 1c

- Âm ổn định nhất trong gam gọi là âm chủ
(bậc I). GV lấy VD gam thứ và viết cấu tạo
của gam đó.

- GV đánh đàn cho HS nghe gam thứ và gam
trưởng, yêu cầu nhận xét về màu sắc gam
trưởng và thứ. GV củng cố lại.

2. Giọng thứ:

- Định nghĩa giọng thứ. GV phân tích VD
SGK.

- Để có giọng gam thứ và giọng thứ người ta
căn cứ vào đâu?

III. Tập đọc nhạc: TĐN số 2.

- Yêu cầu HS nhận xét bài TĐN số 2.
- Chia câu cho bài TĐN.

- HS đọc thang âm và các nốt trụ.
- Cho HS nghe giai điệu của bài TĐN

- Đánh đàn từng câu ngắn HS nghe và nhắc
lại (chú ý cao độ của bài).

- GV cho HS ghép câu 1+2 và câu 3+4.

- Khi HS đọc được toàn bài GV cho HS đọc 2
lần, lần thứ 2 yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ
phách.

- GV ghép lời và hướng dẫn HS ghép lời từng
câu ngắn cho đến hết bài.

- Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớp
thành 2 nhóm, 1 nhóm đọc nhạc nhóm còn lại
ghép lời.

- Cho HS đọc nhạc theo nhóm, các nhóm đọc
nhạc kết hợp gõ phách thể hiện rõ phách
mạnh và phách nhẹ.

- Yêu cầu từng nhóm đứng dậy đánh nhịp,
GV quan sát và sửa sai cho HS.

20'

HS ghi bài
HS nghe và
ghi bài

HS nghe và

nhận xét
HS ghi bài
HS nghe
HS trả lời
HS ghi bài
HS trả lời
HS thực hiện

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- GV yêu cầu 1 vài HS lên bảng đánh nhịp
cho cả lớp đọc bài kết hợp gõ phách và
ghéplời.

- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân
- GV nhận xét và cho điểm.
4. Củng cố bài dạy : (4')

- GV nhắc lại những ý chính của bài.
5. Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học bài, xem trước bài tuần tới.
IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

...
...
...
...

Ngày soạn : 25/ 9/ 2011
Ngày dạy: 07/ 10/ 2011

Tiết 6

- Ôn tập bài hát : Lí dĩa bánh bo

- Ơn tập Tập đọc nhạc : TĐN sớ 2

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

I. Mục tiêu:

- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết cách
thể hiện bài hát trước tập thể.

- HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách và đánh nhịp.
- HS biết thêm về nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát "Ho kéo pháo".
II. Chuẩn bị:

- Đài, đĩa nhạc.

- Tập hát một số bài hát của nhạc sĩ Hoàng Vân.
III. Hoạt đợng dạy học:

1. Ởn định trật tự: (2')
- Cho HS hát khởi động.
2. Kiểm tra bài cũ:

- Đan xen trong quá trình dạy.
3. Bài mới: (38')

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS

GV ghi bảng
GV điều

khiển

GV ghi bảng
GV đ. khiển

I. Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bo

- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai
cho HS.

- Cho HS hát lại những chỗ chưa chính xác.
- Cho HS hoạt động theo nhóm, khi hát kết
hợp gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn
nhau.

- Yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái và
tính chất của bài hát.

- HS trình bày lời mới cho bài hát Lí dĩa bánh
bo, GV nghe và sửa sai cho HS, tuyên dương
và cho điểm những HS có bài làm tốt.

- HS hát kết hợp gõ phách cho bài hát (cho
HS hát đối đáp giữa các nhóm).

- Yêu cầu 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả
lớp hát.

- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc bài
hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần 2.

II. Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 2.

- GV cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN
số 2.

- HS đọc thang âm và các nốt trụ của bài
TĐN.

10'

13'

HS ghi bài
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV giảng
GV thực
hiện

GV yêu cầu
GV ghi bài
GV giảng

GV đ. khiển
GV yêu cầu

- Cho HS đọc lại bài TĐN số 2, GV nghe và
sửa sai cho HS.

- Yêu cầu HS đọc lại những chỗ chưa chính
xác.

- Yêu cầu 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả
lớp đọc bài kết hợp ghép lời và gõ phách.
- Cho HS đọc nhạc kết hợp ghép lời bài TĐN.
- GV có thể đáng trên đàn bất kì câu nhạc
nào, yêu cầu HS nghe và đoán đó là câu nhạc
thứ mấy và đọc câu nhạc đó lên.

- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân.
- GV đánh giá và cho điểm.
III. Âm nhạc thường thức :

1. Nhạc sĩ Hoàng Vân

- Yêu cầu HS đọc bài.

- Tên thật và bút danh của nhạc sĩ Hoàng
Vân? ông sinh năm nào? quê quán của ông ở
đâu?

- GV đánh đàn 1 số trích đoạn các bài hát của
nhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác dành cho lứa tuổi
thiếu niên, nhi đồng như: Con chim vành
khuyên, Mùa hoa phượng nở, Em yêu trường
em, Ca ngợi Tổ quốc...yêu cầu HS nghe và
nhận biết đó là bài hát gì? Nói tên bài hát đó?
- Cho HS hát 1 trong các bài hát trên.

2. Bài hát: Ho kéo pháo.

- Hoàng Vân là chiến sĩ, nhạc sĩ trực tiếp
tham gia chiến dịch Điện Biên Phủ (1954),
được chứng kiến mọi diễn biến của chiến
dịch, thấy được những gian nan vất vả của bộ
đội ta ngày đêm phải đưa những cỗ pháo
nặng hàng tấn vượt qua dốc núi chiếm lĩnh
trận địa...đã thôi thúc nhạc sĩ viết nên những
lời ca cháy bỏng của bài hát "Ho kéo pháo".
- Cho HS nghe bài hát "Ho kéo pháo"

- HS phát biểu cảm nghĩ sau khi nghe bài hát.

15' HS ghi bài
HS đọc
HS nghe và
ghi bài
HS nghe và
trả lời

HS hát
HS ghi bài
HS nghe

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Cho HS nghe lại bài hát Ho kéo pháo.
4. Củng cố bài dạy: (4')

- Cho HS hát lại bài hát: "Lí dĩa bánh bò".
- Cho HS đọc lại bài TĐN số 2.

5. Dặn dò: (1')

- Nhắc HS về nhà học bài, ôn tập cho tiết kiểm tra tới.
IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

...
...
...
...

Ngày soạn : 02/ 10/ 2011
Ngày dạy: 14/ 10/ 2011

Tiết7

ôn tập

I. Mục tiêu:

- HS củng cố lại những kiến thức đã học.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Đánh giá năng lực học của HS.
II. Ch̉n bị:

- Phiếu bớc thăm.

- Ơn tập kĩ các kiến thức đã học.

III. Hoạt động dạy học : Kiểm tra 1 tiết (Thời gian 45’)

3. Bài mới : (42')

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS

GV ghi bài
GV điều
khiển

GV kiểm tra

GV cho điểm
GV ghi bảng
GV điều
khiển

GV kiểm tra

GV cho điểm

I. Kiểm tra hai bài hát:

- Mùa thu ngày khai trường.
 - Lĩ dĩa bánh bo.

- GV cho học sinh ôn lại 2 bài hát

- Mỗi bài HS hát 1 lần, GV nghe và sửa sai.
- GV hướng dẫn học sinh hát đúng tình cảm
sắc thái của bài hát, hát đúng tính chất của
bài hát.

- GV cho HS thành lập theo nhóm, mỗi
nhóm từ 3 đến 4 em (giáo viên đã hướng
dẫn từ tiết trước), các nhóm cử đại diện lên
bốc thăm số bài hát của nhóm mình, cho các
nhóm chuẩn bị khoảng 2'. Sau đó GV gọi
từng nhóm lên trình bày bài hát. yêu cầu khi
hát phải có phong cách biểu diễn kết hợp
phụ hoạ động tác cho bài hát.

- GV nhận xét và cho điểm từng nhóm.
II. Kiểm tra Tập đọc nhạc :

TĐN số 1, số 2.

- GV cho HS đọc lại 2 bài TĐN số 1 và số 2
kết hợp gõ phách. GV nghe và sửa sai.

- GV cho HS thành lập theo nhóm, mỗi
nhóm từ 3 đến 4 em, cho các nhóm chuẩn

bị khoảng 2'. Sau đó GV gọi từng nhóm lên
trình bày bài TĐN theo số bốc thăm từ
trước, yêu cầu khi đọc nhạc phải kết hợp gõ
phách.

- GV nhận xét và cho điểm từng nhóm.
Điểm TĐN sẽ được cộng với điểm trình bày
bài hát lấy điểm một tiết.

22'

20'

HS ghi bài
HS hát

HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

HS nghe
HS ghi bài
HS đọc
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV
HS nghe

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

5. Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học bài chuẩn bị cho tiết sau.
IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

...
...
...
...

Ngày soạn: 14/ 10/ 2011
Ngày dạy: 21/ 10/ 2011

TIẾT 8: KIỂM TRA 1 TIẾT

I. Mục tiêu:

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

II. Giáo viên chuẩn bị:

- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)
- Đàn và hát thuần thục hai bài đã học

- Đánh đàn đọc nhạc và hát thuần thục các bài TĐN

III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp:

2. Kiểm tra

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng
Đàn và bắt

nhịp

Hướng dẫn

Đàn và yêu
cầu

Hướng dẫn

Ghi lên bảng
yêu cầu

Thực hiện
GV chỉ định
nhận xét và
cho điểm.

ND1: Ôn tập
1. Ôn bài hát:

- Mùa thu ngày khai trường
- Lý dĩa bánh bò

Mỗi bài cho học sinh hát 1-2 lần, sau đó chỉ định 1-2
học sinh hát lại. GV phát hiện chổ sai hướng dẫn sửa lại
cho học sinh.

2. Ôn tập đọc nhạc: Ôn tập Tập đọc nhạc số 1, 2

Cho học sinh đọc nhạc, hát lời mỗi bài hát 1-2 lần. GV

phát hiện chổ sai và sửa lại cho đúng.

3. Ơn nhạc lí:

Ke hai khng nhạc vào vở, nghe đọc và tập viết đoạn
nhạc sau:

(GV có thể đọc tên trục âm Son trưởng từ Son đến Són)
ND2: Kiểm tra

Kiểm tra thực hành: Gọi tên bốn HS lên bảng, yêu cầu
các em cùng hát bài : Bóng dáng một ngôi trường

Gọi nhóm khác lần lượt lên trình bài những bài còn lại.

Ghi bài
Thực hiện

Thực hiện

Trình bày

Ghi bài

HS lên bảng
trình bày.

IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

...

...
...
...

Ngày soạn : 22/ 10/ 2011
Ngày dạy: 28/ 10/ 2011

Tiết 9

- Học hát : Bài Tuổi hồng

Nhạc và lời: Trương Quang Lục

I. Mục tiêu :

- Giúp HS hát chính xác giai điệu bài hát.

- Thông qua bài hát HS thêm yêu tình bạn trong sáng thời niên thiếu.
- HS có ý thức học tập và thư giãn sau những tiết học căng thẳng.
II. Chuẩn bị :

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

- Một số bài hát về tuổi hồng.

- Một số tư liệu về nhạc sĩ Trương Quang Lục.
- Tranh bài hát.

III. Hoạt động dạy học :
1. Ổn định trật tự : (2')
- GV cho HS hát khởi động.
2. Kiểm tra bài cũ :

- Đan xen trong quá trình học.

3. Bài mới : (38')

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS

GV ghi bảng
GV giảng

GV minh
hoạ

GV giảng

Học hát : Bài Tuổi hồng

Nhạc và lời: Trương Quang Lục.

1. Giới thiệu tác giả:

- Nhạc sĩ Trương Quang Lục sinh ngày 25 – 2
– 1933, quê ở thị xã Sơn Tịnh, Quảnh Ngãi,
hội viên Hội Nhạc sĩ Việt Nam đồng thời là
hội viên Hội Nhà báo Việt Nam.

- Là cán bộ miền Nam tập kết ra Bắc năm
1954, ông vào học trường Đại học Bách
Khoa, sau đó là kĩ sư nhà máy hóa chất supe
phốt phát Lâm Thao, Phú Thọ. Sau khi thống
nhất ông chuyển vào công tác tại TP. HCM.
- Nhạc sĩ Trương Quang Lục là tác giả của
bài hát nổi tiếng "Vàm cỏ đông". Ngoài ra

ông còn sáng tác nhiều bài hát cho thiếu nhi
như các bài Xỉa ca mè, Trái đất này là của
chúng em, Màu mực tím...

- Cho HS nghe một số trích đoạn các bài hát
của nhạc sĩ Trương Quang Lục, hoặc cho HS
hát bài hát quen thuộc như Trái đất này là
của chúng em.

2. Giới thiệu bài hát:

- Bài Tuổi hồng dành cho lứa tuổi thiếu niên,
lứa tuổi đẹp tựa mùa xuân đang về trên cành
lá, như khoảng trời bình yên rộng cánh chim
bay.

- Bài hát chia làm 2 đoạn:

+ Đoạn 1 : Từ Vui sao...đến bình minh rực
lên, mô tả bước chân của các em trên đường

38' HS ghi bài
HS nghe và
ghi bài

HS nghe và
trình bày

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

GV điều
khiển

GV dạy

GV điều
khiển

GV yêu cầu

đến trường.

+ Đoạn 2 : từ La la... đến đẹp mùa hoa, tuổi
hồng ơi diễn tả niềm vui của các em, lứa tuổi
của những ước mơ đẹp.

3. Học hát:

- GV cho HS nghe giai điệu của bài hát.
- GV phân tích bài hát, cách trình bày bài hát.
- Cho HS luyện thanh âm mẫu...la...

- GV dạy từng câu hát ngắn, GV đàn và hát
mẫu 2 lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại.
- Chú ý trườngđộ và cao độ của bài hát.

- GV dạy HS hát chắc chắn đoạn a mới dạy
sang đoạn b.

- GV dạy lời 1 và yêu cầu HS tự ghép lời 2
của bài hát. GV nghe và sửa sai cho HS.
- Sau khi HS hát được toàn bài GV cho HS
hát kết hợp gõ phách, yêu cầu HS gõ đều đặn

các phách. GV nghe và sửa sai cho HS.

- GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lượt
các nhóm trình bày bài hát, nhóm còn lại
nghe và nhận xét.

- GV hướng dẫn HS hát sinh động hấp dẫn
(hát đối đáp hoặc hát lĩnh xướng)

- GV yêu cầu từng nhóm HS đứng dậy đánh
nhịp cho bài hát (GV cho HS phân tích ô nhịp
đầu tiên để biết cách đánh nhịp lấy đà).

- GV yêu cầu HS lên bảng đánh nhịp cho cả
lớp hát (HS hát thể hiện rõ tính chất của bài
hát).

- Hướng dẫn HS hát đúng tính chất của bài
hát, đoạn a hát liền tiếng, đoạn b hát nẩy
tiếng.

- Kiểm tra cá nhân HS hát bài hát.

- GV đánh giá nhận xét và cho điểm HS thực
hiện tốt.

- Cho HS kể 1 số bài hát viết về lứa tuổi hồng
(Tuổi 15, Màu mực tím,...)

HS nghe

HS thực
hiện theo
yêu cầu của
GV

HS hoạt
động theo
nhóm

HS trả lời
4. Củng cố bài dạy : (4')

- Cho HS hát lại bài hát "Tuổi hồng"

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

5. Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát.
- Xem trước bài học sau.

IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

...
...
...
...

Ngày soạn : 05/ 11/ 2009
Ngày dạy: 06/ 11/ 2009

Tiết 10

- Ôn tập bài hát : Tuổi hồng

- Nhạc lí : Giọng song song, giọng la thứ hoà thanh

- Tập đọc nhạc : TĐN số 3

I. Mục tiêu:

- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết cách
thể hiện bài hát trước tập thể.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

II. Chuẩn bị:

- Bảng phụ chép bài TĐN số 3.
- Que chỉ nốt nhạc.

- Bảng phụ phần nhạc lí.
- Thanh phách.

III. Hoạt đợng dạy học:
1. Ởn định trật tự: (2')
- Cho HS hát khởi động.
2. Kiểm tra bài cũ:

- Đan xen trong quá trình học.
3. Bài mới: (38')

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS

GV ghi bảng
GV điều

khiển

GV ghi bảng
GV thực
hiện

GV đ.khiển
GV giảng
GV ra bài
tập

I. Ôn tập bài hát: Tuổi hồng.

- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai
cho HS.

- Cho HS hoạt động theo nhóm, khi hát kết
hợp gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét
lẫn nhau.

- Cho từng nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV
quan sát và sửa cho học sinh.

- Cho 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả
lớp hát (yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc
thái).

- Yêu cầu HS hát liền tiếng và nẩy tiếng
- Kiểm tra HS hát cá nhân bài hát.
- GV nhận xét và cho điểm.

- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc
bài hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần 2.

II. Nhạc lí : Giọng song song và giọng la
thứ hoà thanh.

1. Giọng song song :

- GV đưa ra 1 số VD về giọng song song,
yêu cầu HS quan sát và nhận xét.

- GV củng cố và yêu cầu HS đưa ra định
nghĩa về giọng song song.

- GV hướng dẫn HS cách tìm các cặp giọng
song song.

- GV đưa ra 1 số giọng trưởng hoặc giọng
thứ yêu cầu HS tìm các cặp giọng song song

10'

HS ghi bài
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

GV ghi bảng
GV thực
hiện

GV đ. khiển
GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV điều
khiển
GV dạy
GV điều
khiển
GV thực
hiện
GV điều
khiển

với các giọng cho trước. Hoặc cho HS tìm
và nối các cặp giọng song song (bảng phụ
GV).

2. Giọng la thứ hoà thanh

- GV đưa ra cấu tạo của giọng la thứ tự
nhiên và la thứ hoà thanh, yêu cầu HS quan
sát và nhận xét.

- HS đưa ra định nghĩa và giọng la thứ hoà
thanh.

- Cho HS đọc gam la thứ tự nhiên và giọng
la thứ hoà thanh.

III. Tập đọc nhạc : TĐN số 3.

Hãy hót, chú chim nho hay hót

- Yêu cầu HS nhận xét bài TĐN số 3.
- Chia câu cho bài TĐN.

- HS đọc thang âm và các nốt trụ.
- Cho HS nghe giai điệu của bài TĐN

- Đánh đàn từng câu ngắn HS nghe và nhắc
lại (chú ý cao độ của bài).

- GV cho HS ghép câu 1+2 và câu 3+4.
- Khi HS đọc được toàn bài GV cho HS đọc
2 lần, lần thứ 2 yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp
gõ phách.

- GV ghép lời và hướng dẫn HS ghép lời
từng câu ngắn cho đến hết bài.

- Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớp
thành 2 nhóm, 1 nhóm đọc nhạc nhóm còn
lại ghép lời.

- Cho HS đọc nhạc theo nhóm, các nhóm
đọc nhạc kết hợp gõ phách thể hiện rõ phách

mạnh và phách nhẹ của bài TĐN.

- Yêu cầu từng nhóm đứng dậy đánh nhịp,
GV quan sát và sửa sai cho HS.

- GV yêu cầu 1 vài HS lên bảng đánh nhịp
cho cả lớp đọc bài kết hợp gõ phách và
ghéplời.

- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân
- GV nhận xét và cho điểm.

20'

HS ghi bài
HS quan sát
và nhận xét

HS đọc
HS ghi bài
HS trả lời

HS nghe
HS thực hiện
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

4. Củng cố bài dạy: (4')

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

- Cho HS đọc lại bài TĐN số 3.
5. Dặn dò: (1')

- Nhắc HS về nhà học bài, xem trước bài tuần tới.
IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

...
...
...
...

Ngày soạn : 
Ngày dạy:

Tiết 11

- Ơn tập bài hát : T̉i hờng

- Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 3

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

I. Mục tiêu:

- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết cách
thể hiện bài hát trước tập thể.

- HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách và đánh nhịp.

- HS biết thêm về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài hát "Bóng cây Kơ-nia".
II. Chuẩn bị:

- Đài, đĩa nhạc.

- Tập hát một số bài hát của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu.
III. Hoạt đợng dạy học:

1. Ởn định trật tự: (2')
- Cho HS hát khởi động.
2. Kiểm tra bài cũ:

- Đan xen trong quá trình dạy.
3. Bài mới: (38')

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS

GV ghi bảng
GV điều
khiển

GV ghi bảng
GV đ. khiển

I. Ơn tập bài hát: T̉i hờng.

- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai
cho HS.

- Cho HS hát lại những chỗ chưa chính xác.
- Cho HS hoạt động theo nhóm, khi hát kết
hợp gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn
nhau.

- Yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái và
tính chất của bài hát.

- Cho HS hát sinh động hấp dẫn, hát đối đáp
và hoà giọng.

- HS hát kết hợp gõ phách cho bài hát.

- Yêu cầu HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp
hát.

- Kiểm tra HS hát cá nhan bài hát.
- GV đánh giá và cho điểm.

- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc bài
hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần 2.

II. Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 3.

- GV cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN.
- HS đọc thang âm và các nốt trụ của bài
TĐN.

- Cho HS đọc lại bài TĐN số 3, GV nghe và
10'

13'

HS ghi bài
HS thực hiện

theo yêu cầu
của GV

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV giảng
GV hỏi

GV minh
hoạ

GV yêu cầu
GV ghi bài
GV giảng

sửa sai cho HS.

- Yêu cầu HS đọc lại những chỗ chưa chính
xác.

- Yêu cầu 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả
lớp đọc bài kết hợp ghép lời và gõ phách.
- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân.

- GV đánh giá và cho điểm.

III. Âm nhạc thường thức :

1. Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu:

- Yêu cầu HS đọc bài.

- GV giảng sơ lược về nhạc sĩ Phan Huỳnh
Điểu.

- Bút danh của nhạc sĩ phan Huỳnh Điểu là
gì? Ông sinh ngày tháng năm nào? quê quán
của ông ở đâu? Kể tên 1 số bài hát của nhạc sĩ
Phan Huỳnh Điểu viết cho lứa tuổi thiếu nhi?
- GV trình bày một số trích đoạn các bài hát
của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu như: Đoàn vê
quốc quân, Những ánh sao đêm, Anh ở đầu
sông em cuối sông...

- Cho HS hát bài hát Nhớ ơn Bác.

2. Bài hát: Bóng cây kơ-nia

- Bài hát được viết năm 1971. Thời kì này đất
nước ta còn bị chia cắt làm 2 miền, cuộc
chiến đấu giải phóng miền Nam đang khó
khăn giai khổ, đồng bào miền Nam nhất là
đồng bào Tây Nguyên đang rên xiết dưới ách
kìm kẹp của bọn Mĩ - nguỵ.

- Hình ảnh cô gái và bà mẹ ngày ngày lên

nương rẫy nhìn thấy bóng cây kơ-nia lại nhớ
đến người thân của mình đi xa, đã phản ánh
đúng tâm trạng của cả đồng bào miền Nam
đang hướng ra Bắc chờ đợi người thân của
mình trở về giải phóng quê hương.

- Bài hát Bóng cây kơ-nia là một tác phẩm có
sức sống lâu bền trong đời sống âm nhạc của

15' HS ghi bài
HS đọc
HS nghe và
ghi bài
HS trả lời

HS nghe

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

GV điều
khiển

nhân dân ta.

- Cho HS nghe và phát biểu cảm nghĩ sau khi
nghe bài hát.

HS nghe
4. Củng cố bài dạy: (4')

- Cho HS trình bày lại những kiến thức đã học.
5. Dặn dò: (1')

- Nhắc HS về nhà học bài. Ngày dạy:
IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

...
...
...
...

Ngày soạn : 
Ngày dạy:

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

Học hát : Bài Ho ba lí

Dân ca Quảng Nam

I. Mục tiêu:

- HS biết và thuộc một điệu hò của Quảng Nam.

- Giúp HS hát chính xác bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát.

- HS hiểu “hò” là một loại dân ca đọc đáo của dân tộc ta, biết đặc điểm của
hò và cách thể hiện.

- Thông qua bài hát giúp HS thêm yêu các làn điệu dân ca của Đất Nước.
II. Chuẩn bị:

- Đài, đĩa nhạc.

- Một số tư liệu về dân ca các vùng miền.

- Một số bài hát dân ca của Quảng Nam.
- Tranh bài hát.

III. Hoạt đợng dạy học:
1. Ởn định trật tự: (2')
- Cho HS hát khởi động.
2. Kiểm tra bài cũ : (3')

- Gọi 1 HS lên bảng nhắc lại những nét chính về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu.
- GV đánh giá và cho điểm.

3. Bài mới : (35')

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS

GV ghi bảng
GV hỏi
GV giảng

Học hát : Bài Ho ba lí.

Dân ca Quảng Nam.

1. Giới thiệu bài hát:

- Dân ca Quảng Nam thuộc vùng dân ca nào?
- Dân ca Trung Bộ rất phong phú với nhiều
thể loại khác nhau như điệu hò, ví dặm...trong
đó Hò là một trong những thể loại rất phổ
biến của dân ca Trung Bộ.

- Hò là một khúc dân ca, thường hát trong khi
lao động. Hò có mục đích và tác dụng là để
thúc đẩy nhịp độ lao động, để động viên cổ
vũ, để giải trí khi làm việc mệt nhọc, để bày
tỏ tình cảm với quê hương đất nước, với
người thương.

- Người ta thường lấy nội dung công việc để
đặt tên cho điệu hò kèm theo tên địa danh nơi
xuất xứ điệu hò.

- Các địa phương trên đất nước ta có nhiều

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

GV minh
hoạ

GV giảng

GV đ. khiển

GV dạy

GV đ. khiển

điệu hò : Hò Đồng Tháp, Hò hụi (Quảng
Bình), Hò giã gạo (Quảng Trị), Hò xuôi một
nhịp, hò sông Mã (Thanh Hoá), Hò qua sông
hái củi (Hải Phòng).

- Lời ca trong những điệu hò thường bắt
nguồn từ những câu thơ lục bát.

- Hò thường có phần "xướng" và phần "xô"...
- Trình bày một số điệu hò của dân ca Trung
Bộ.

- Bài hát Ho ba lí được xây dựng từ một câu
ca dao :

"Trèo lên trên rẫy khoai lang
Che tre đan sịa cho nàng phơi khoai".

2. Học hát:

- GV cho HS nghe giai điệu bài "Ho ba lí".
- GV hướng dẫn HS chia câu cho bài hát "Ho
ba lí".

- Cho HS luyện thanh âm la...

- GV dạy từng câu hát ngắn, mỗi câu GV đàn
và hát 2 lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại
(nếu HS không hát được GV phải hát mẫu
cho HS nghe).

- Chú ý trường độ, những tiếng có dấu luyến
của bài hát.

- Trong quá trình học hát GV chú ý nghe và

sửa sai cho HS, hướng dẫn HS cách hát.

- Sau khi HS hát được toàn bài GV cho HS
hát kết hợp gõ phách.

- GV nghe và sửa sai cho HS những câu hát
chưa chính xác.

- Cho HS hoạt động theo nhóm, các nhóm hát
đều phải kết hợp với gõ phách, các nhóm
nghe và nhận xét lẫn nhau.

- GV yêu cầu từng nhóm HS đứng dậy đánh
nhịp.

- GV yêu cầu 1 vài lên bảng đánh nhịp cho cả
lớp hát.

- Hướng dẫn và yêu cầu HS hát phần "xướng"
và phần "xô".

- Kiểm tra HS hát cá nhân.

HS nghe

HS nghe
HS thực hiện
HS thực hiện
theo sự
hướng dẫn

của GV

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

GV trình
bày

- GV nghe, nhận xét và cho điểm HS.

- Cuối tiết GV trình bày 1 vài bài hát được
đặt lời mới từ bài hát "Ho ba lí". Yêu cầu HS về
nhà tự đặt lời mới cho bài hát với chủ đề tự
chọn để trình bày ở tiết ôn tập.

HS nghe

4. Củng cố bài dạy: (4')
- Cho HS hát lại bài hát.

- HS hát phần "xướng" và phần "xô".
5. Dặn dò: (1')

- Nhắc HS về nhà học bài.

- Đặt lời mới cho bài hát "Ho ba lí" với chủ đề tự chọn về gia đình, mái
trường, thầy cô...

IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

Ngày soạn : 
Ngày dạy:

Tiết 13

- Ôn tập bài hát : Ho ba lí

- Nhạc lí : Thứ tự các dấu thăng, giáng ở hóa biểu- Giọng cùng tên

- Tập đọc nhạc : TĐN số 4

I. Mục tiêu:

- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết cách
thể hiện bài hát trước tập thể.

- HS đọc nhạc chính xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách và đánh nhịp.
- HS biết được thứ tự các dấu thăng, giáng ở hoá biểu. Phân biệt được giọng
cùng tên với giọng song song đã được học.

II. Chuẩn bị:

- Bảng phụ chép bài TĐN số 4.
- Que chỉ nốt nhạc.

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

- Thanh phách.

III. Hoạt đợng dạy học:
1. Ởn định trật tự: (2')
- Cho HS hát khởi động.
2. Kiểm tra bài cũ:

- Đan xen trong quá trình học.
3. Bài mới : (38')

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS

GV ghi bảng
GV điều
khiển

GV ghi bảng
GV chỉ định
GV giảng

I. Ôn tập bài hát : Ho ba lí.

- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai
cho HS. Cho HS hát lại những từ HS còn hát
chưa chính xác.

- Cho HS hoạt động theo nhóm, khi hát kết
hợp gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn
nhau.

- Cho từng nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV
quan sát và sửa cho học sinh.

- Cho 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp
hát (yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái).
- Cho HS hát phần "xướng" và phần "xô".
- Yêu cầu HS hát lời mới cho bài hát "Ho ba lí"
với các chủ đề đã làm ở nhà.

- GV nhận xét, tuyên dương và cho điểm

những HS có bài làm tốt.

- Hướng dẫn HS cách đặt lời cho bài hát,
tránh đặt lời mới gây ép từ ngữ khi hát.

- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc bài
hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần 2.

II. Nhạc lí :

1. Thứ tự các dấu thăng, giáng ở hoá biểu :

- Yêu cầu HS đọc bài.

- GV vừa nêu thứ tự các dấu thăng, giáng và
viết chúng lên khuông nhạc.

- Hướng dẫn HS cách viết các dấu thăng và
dấu giáng đúng vị trí của khuông nhạc, tránh
viết lệch, viết không đúng vào vị trí của
khuông nhạc.

- Giúp HS ghi nhớ thứ tự các dấu hoá.

2. Giọng cùng tên :

10'

HS ghi bài
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

GV thực
hiện

GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV điều
khiển
GV dạy
GV điều
khiển
GV thực
hiện
GV điều
khiển

- GV đưa ra 1 số VD về các cặp giọng cùng
tên, yêu cầu HS quan sát và nhận xét. Sau đó
rút ra định nghĩa.

- GV đưa ra 1 số giọng trưởng (thứ) yêu cầu
HS tìm giọng cùng tên của chúng.

- GV đánh gam các cặp giọng cùng tên và
yêu cầu HS nhận xét màu sắc trưởng thứ của
các giọng đó.

III. Tập đọc nhạc: TĐN số 4.

Chim hót đầu xuân

- Yêu cầu HS nhận xét bài TĐN số 4.
- Chia câu cho bài TĐN.

- HS đọc thang âm và các nốt trụ.
- Cho HS nghe giai điệu của bài TĐN

- Đánh đàn từng câu ngắn HS nghe và nhắc
lại (chú ý tiết tấu của bài).

- Khi HS đọc được toàn bài GV cho HS đọc 2
lần, lần thứ 2 yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ
phách.

- GV ghép lời và hướng dẫn HS ghép lời từng
câu ngắn cho đến hết bài.

- Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớp
thành 2 nhóm, 1 nhóm đọc nhạc nhóm còn lại
ghép lời.

- Cho HS đọc nhạc theo nhóm, các nhóm đọc
nhạc kết hợp gõ phách.

- GV yêu cầu 1 vài HS lên bảng đánh nhịp
cho cả lớp đọc bài kết hợp gõ phách và

ghéplời.

- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân
- GV nhận xét và cho điểm.

20'

HS quan sát
và nhận xét
HS làm bài
HS nhận xét
HS ghi bài
HS trả lời
HS nghe
HS thực hiện
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

4. Củng cố bài dạy: (4')

- GV nhắc lại những ý chính của bài.
- Cho HS đọc lại bài TĐN số 4.
5. Dặn dò: (1')

- Nhắc HS về nhà học bài, xem trước bài tuần tới.
IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

...
...

Ngày soạn : 
Ngày dạy:

Tiết 14

- Ôn tập bài hát : Ho ba lí

- Ơn tập Tập đọc nhạc : TĐN sớ 4

- Âm nhạc thường thức : Một số nhạc cụ dân tộc

I. Mục tiêu:

- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết cách
thể hiện bài hát trước tập thể bằng hình thức hát xô- hát xướng, hát kết hợp
một vài động tác múa phụ hoạ cho bài hát.

- HS đọc nhạc đúng cao độ kết hợp nhuần nhuyễn với gõ nhịp, phách, tiết
tấu và đánh nhịp.

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

- Đàn, thanh phách, máy tính, máy chiếu, loa, que chỉ bảng, chiêng dân tộc
Mường, mô hình đàn t’rưng, đĩa nhạc…

III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định trật tự: (2')

- Cho HS chơi trò chơi xem tranh trả lời câu trắc nghiệm ôn lại bài cũ và liên
hệ đến bài mới để khởi động.

2. Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy.
3. Bài mới : (38')

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS

GV ghi bảng
GV điều
khiển

GV ghi bảng
GV đ. khiển

* Vào bài: Các em yêu quý ! Quê hương Việt
Nam tươi đẹp với những cánh đồng cò bay
thẳng cánh, những bãi mía, nương dâu và
những đồi chè xanh ngát nơi chung sống hoà
bình và đoàn kết của trên 54 dân tộc anh em.
Mỗi dân tộc lại có một nét bản sắc văn hoá
riêng vì vậy đã tạo nên một nền văn hoá
phong phú, đa dạng đậm đà bản sắc dân tộc
Việt Nam. Trong những ngày lễ tết chúng ta
cùng nhau xum vầy bên mâm cơm, chén
rượu, cùng ăn những món ăn đặc sản của dân
tộc mình và cùng thưởng thức âm thanh của
các nhạc cụ dân tộc như tiếng đàn bầu, tiếng
sáo, tiếng cồng chiêng, tiếng trống… nghe
sao thật đầm ấm, thân thương. Các em ạ !
Đến với tiết học ngày hôm nay cô mong rằng
các em sẽ được trải qua những hương vị thật

ngọt ngào của quê hương Việt Nam yêu dấu,
để thấm đượm hồn dân tộc trong sâu thẳm
trái tim ta. Bắt đầu bài học ngày hơm nay cơ
mời các em mở tiết 14…

I. Ơn tập bài hát : Ho ba lí.

- Giáo viên cho học sinh nghe lại bài hát Ho
ba lý qua điã nhạc.

- Giáo viên cho học sinh hát lại bài hát, giáo
viên nghe và sửa sai cho HS. Giáo viên nhắc
học sinh chú ý

13'

15'

HS ghi bài
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV hỏi
GV giảng

GV t. hiện

- Cho HS hát lại những chỗ chưa chính xác.
- Cho HS hoạt động theo nhóm, khi hát kết
hợp gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn
nhau.

- Yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái và
tính chất của bài hát.

- Cho HS hát phần "xướng" và phần "xô".
- HS hát kết hợp gõ phách cho bài hát.

- Yêu cầu HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp
hát.

- HS trình bày lời mới cho bài hát.

- GV yêu cầu HS nghe và nhận xét bài làm
của các bạn, GV củng cố và nhận xét.

- Cho điểm những HS có bài làm tốt.

- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc bài
hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần 2.

II. Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 4.

- GV cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN.
- HS đọc thang âm và các nốt trụ của bài
TĐN số 4.

- Cho HS đọc lại bài TĐN số 4, GV nghe và
sửa sai cho HS.

- Yêu cầu HS đọc lại những chỗ chưa chính
xác.

- Yêu cầu 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả
lớp đọc bài kết hợp ghép lời và gõ phách.
- GV đánh đàn bất kì 1 trong các câu của bài
TĐN yêu cầu HS nghe, nhận biết đó là câu
nhạc nào, và đọc câu nhạc đó lên.

10' HS ghi bài
HS đọc
HS trả lời
HS nghe

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

- GV trình bày cho HS nghe toàn bộ ca khúc
của bài TĐN số 4 Chim hót đầu xuân.

- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân.
- GV đánh giá và cho điểm.
III. Âm nhạc thường thức :

Một số nhạc cụ dân tộc.

- HS đọc bài SGK.

- Hãy kể tên các nhạc cụ dân tộc mà em đã
được học?

- Các nhạc cụ dân tộc nước ta rất phong phú
và đa dạng ở các vùng miền khác nhau. Có
những nhạc cụ đặc trưng cho từng vùng miền.
- Các nhạc cụ dân tộc dưới đây là các nhạc cụ
đặc trưng cho dân tộc Tây Nguyên:

1. Cồng, chiêng.

- Ở mỗi dân tộc, hình thức của cồng và
chiêng có sự khác biệt. Dân tộc này làm cồng
có núm, dân tộc khác thì ngược lại. Chúng ta
gọi chung là cồng và chiêng cho cả hai loại.

2. Đàn t' rưng.
3. Đàn đá.

- GV nêu cấu tạo của các nhạc cụ và các hình
thức biểu diễn của chúng.

- GV có thể yêu cầu HS lên bảng trình bày
cấu tạo của các loại đàn trên.

- Cho HS nghe hoà tấu cồng chiêng.

- Đặc biệt các loại nhạc cụ này không những

được biết đến trong nước mà còn được giới
thiệu ở nước ngoài.

4. Củng cố bài dạy: (4')

- Cho HS hát lại bài hát: "Ho ba lí".
- Cho HS đọc lại bài TĐN số 4.
5. Dặn dò: (1')

- Nhắc HS về nhà học bài, ôn tập cho tiết kiểm tra tới.
IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

...
...

Ngày soạn: 06/ 12/ 2010
Ngày dạy: 10/ 12/ 2010

Tiết 15

ÔN TẬP

I. Mục tiêu:

- HS củng cố lại những kiến thức đã học.

- HS biết áp dụng kiến thức vào các nội dung đã học.
- Nhằm đánh giá năng lực học của HS.

II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ.

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

- Phiếu bốc thăm.

III. Hoạt đợng dạy học :
1. Ởn định trật tự : (2')
- Cho HS hát khởi động.
2. Kiểm tra bài cũ :

- Đan xen trong quá trình kiểm tra.
3. Bài mới : (42')

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS

GV ghi bài

GV điều
khiển

GV kiểm tra

GV cho điểm
GV ghi bảng
GV giảng

I. Ơn tập hai bài hát:

- T̉i hờng.
 - Ho ba lí.

- GV cho học sinh ôn lại 2 bài hát

- Mỗi bài HS hát 1 lần, GV nghe và sửa sai.
- GV hướng dẫn học sinh hát đúng tình cảm
sắc thái của bài hát, hát đúng tính chất của
bài hát.

- GV cho HS thành lập theo nhóm, mỗi
nhóm từ 3 đến 4 em, các nhóm cử đại diện
lên bốc thăm số bài hát của mình, cho các
nhóm chuẩn bị khoảng 2'. Sau đó GV gọi
từng nhóm lên trình bày bài hát. yêu cầu khi
hát phải có phong cách biểu diễn kết hợp
phụ hoạ động tác cho bài hát.

- GV nhận xét và cho điểm từng nhóm.
II. Ôn tập nhạc lí:

- GV nhắc lại những kiến thức đã học.

- Phân biệt được giọng song song và giọng
cùng tên.

- Nêu thứ tự các dấu thăng, giáng ở hoá
biểu, cần nhấn mạnh rằng các dấu thăng,
giáng trên hóa biểu đều được ghi theo một

15'

HS ghi bài

HS hát

HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

GV ra đề bài

GV ghi bảng
GV điều
khiển

GV kiểm tra

GV cho điểm

trình tự cố định.

- GV cần lưu ý các em nhớ đặc điểm của
giọng la thứ hòa thanh (cũng như các giọng
thứ hòa thanh khác) bặc VII của gam –
giọng được năng lên nửa cung.

- GV ra một số bài tập về nhạc lí cho HS
làm, tìm các cặp giọng song song và các cặp
giọng cùng tên (HS làm bài tập trong vòng
3')

III. Ôn tập Tập đọc nhạc :

TĐN số 3, số 4.

- GV cho HS đọc lại 2 bài TĐN số 3 và số 4
kết hợp gõ phách. GV nghe và sửa sai.

- GV cho HS thành lập theo nhóm, mỗi
nhóm từ 3 đến 4 em, cho các nhóm chuẩn
bị khoảng 2'. Sau đó GV gọi từng nhóm lên
trình bày bài TĐN theo số bốc thăm từ
trước, yêu cầu khi đọc nhạc phải kết hợp gõ
phách.

- GV nhận xét và cho điểm từng nhóm.
Điểm TĐN sẽ được cộng với điểm trình bày
bài hát chia đôi lấy điểm một tiết.

20'

HS làm bài

HS ghi bài
HS đọc
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

HS nghe

4. Củng cố bài dạy :
5. Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học bài chuẩn bị cho ôn tập thi học kì I.
- GV cho HS phạm vi ôn tập.

IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

Ngày soạn :13/ 12/ 2010
Ngày dạy: 17/ 12/ 2010

Tiết 16

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I

I. Mục tiêu:

- HS củng cố lại những kiến thức đã học.

- HS biết áp dụng kiến thức đã học vào bài kiểm tra học kì.
- Nhằm đánh giá năng lực học của HS.

II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ.

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

- Đan xen trong quá trình kiểm tra.
3. Bài mới : (42')

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS

GV ghi bài

GV điều

khiển

GV ghi bảng
GV điều
khiển

GV ghi bảng
GV yêu cầu

Ôn tập 4 bài hát:

- Mùa thu ngày khai trường.
 - Lí dĩa bánh bo.

- Tuổi hồng.
 - Ho ba lí.

- GV cho học sinh ôn lần lượt các bài hát,
GV nghe và sửa sai cho HS.

- Cho HS hát lại những chỗ HS hát chưa
chính xác.

- Cho HS thành lập các nhóm hát thi đua,
mỗi nhóm đều phải hát 4 bài xen kẽ giữa các
nhóm.

- Mỗi bài hát đều phải hát đúng sắc thái và
tính chất của bài hát kết hợp với phong cách
và 1 số động tác phụ hoạ cho bài hát.

- Các nhóm nhận xét lẫn nhau.

- Khuyến khích và khích lệ HS có nhóm
trình bày bài hát theo hình thức lĩnh xướng
và hoà giọng.

- GV nhận xét các nhóm.
 Ơn tập Tập đọc nhạc

Tập đọc nhạc sớ 1, 2, 3, 4.

- GV cho HS đọc lần lượt các bài TĐN , GV
nghe và sửa sai cho HS.

- Cho HS đọc lại những chỗ HS đọc chưa
chính xác.

- Cho HS thành lập các nhóm thi đua đọc
bài, trong khi đọc bài TĐN tất cả các nhóm
đều phải kết hợp gõ phách.

- Các nhóm nhận xét lẫn nhau.

- GV có thể đánh đàn bất kì 1 câu nhạc nào
của 4 bài TĐN, yêu cầu HS từng nhóm nghe
và phát hiện ra đó là câu nhạc của bài TĐN
số mấy và đọc câu nhạc đó lên.

Âm nhạc thường thức

- GV yêu cầu HS nhắc lại những ý chính về
45'

45'

HS ghi bài

HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV.

HS ghi bài
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

GV ra bài tập

các nhạc sĩ đã học.

- Đưa ra một số câu hỏi ở dạng trắc nghiệm
để học sinh trả lời nhằm củng cố kiến thức
giúp HS ghi nhớ.

Câu 1: Bài hát "Một mùa xuân nho nhỏ" là
sáng tác của nhạc sĩ:

a. Trần Hoàn b. Hoàng Vân
c. Phan Huỳnh Điểu d. Phạm Tuyên

Câu 2: Hoàng Vân là tác giả bài hát:
a. Em yêu trường em

b. Mùa thu ngày khai trường
c. Tuổi hồng

d. Màu mực tím.

Câu 3: Bài hát "Ho kéo pháo" là bài hát của
nhạc sĩ nào:

a. Trần Hoàn b. Hoàng Vân
c. Phan Huỳnh Điểu d. Phạm Tuyên

Câu 4: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu là tác giả
bài hát:

a. Lên ngàn
b. Hò kéo pháo
c. Bóng cây kơ-nia

d. Một mùa xuân nho nhỏ.

Câu 5: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu quê ở đâu:
a. Hà Nội b. Đà Nẵng

c. Quảng Nam d. Quảng Trị

Câu 6: Bài hát Ho kéo pháo được sáng tác
trong chiến dịch nào:

a. Chiến dịch Hồ Chí Minh
b. Chiến dịch Điện Biên Phủ.

c. Chiến dịch Hà Nội – Huế – Sài Gòn.

Câu 7: Bài hát Một mùa xuân nho nhỏ được
nhạc sĩ Trần Hoàn phổ theo lời thơ của tác
giả nào:

a. Ngọc Anh b. Thanh Hải.

HS làm bài

4. Củng cố bài dạy :

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

...
...
...
...

Ngày soạn : 20/ 12/ 2010
Ngày dạy: 24, 31/ 12/ 2010

Tiết 17, 18

KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I

I. Mục tiêu:

- HS củng cố lại những kiến thức đã học.

- HS biết áp dụng kiến thức đã học vào bài kiểm tra học kì.
- Nhằm đánh giá năng lực học của HS cuối học kì I.

II. Chuẩn bị:

- Đề thi kiểm tra chất lượng học kì I.
- Ôn tập kĩ các kiến thức đã học.

III. Hoạt động dạy học : Thời gian 45’

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

GV kiểm tra
GV giao đề

- kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

Giáo viên kiểm tra thực hành hát các bài
hát đã học từng cá nhân

5. Dặn dò:

- GV nhận xét giờ kiểm tra.

- Nhắc HS về nhà xem trước bài học

HS trình bày
HS TH

IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

...
...
...
...

Ngày soạn : 
Ngày dạy:

Tiết 19

- Học hát : Bài Khát vọng mùa xuân

Nhạc: Mô Da

Lời Việt: Tô Hải

I. Mục tiêu :

- Giúp HS hát chính xác giai điệu bài hát.

- Biết thêm về một bài hát của nhạc sĩ Mô-da, một nhạc sĩ thiên tài.

- Thông qua bài hát HS thêm yêu mùa xuân với những cảch sắc tươi đẹp của
thiên nhiên và những cảm xúc lạc quan, yêu đời.

II. Chuẩn bị :
- Đài, đĩa nhạc.

- Một số tư liệu về nhạc sĩ Mô-da.
- Một số bài hát về mùa xuân.
- Tranh bài hát.

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

2. Kiểm tra bài cũ :

- Đan xen trong quá trình học.
3. Bài mới : (38')

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS

GV ghi bảng

GV giảng

GV ghi bảng
GV giảng

GV điều
khiển

Học hát : Bài Khát vọng mùa xuân.

Nhạc : Mô-da

Phỏng dịch lời Viêt : Tô Hải.

1. Giới thiệu tác giả:

Nhạc sĩ Vôngang Amađơ Môda (1756
-1791) là người Áo. Ơng là mợt danh nhân âm
nhạc thế giới, một thần đồng trong âm nhạc,
một nhạc sĩ tài năng xuất chúng. Mặc dù cuộc
sống của ông ngắn ngủi nhưng nhạc sĩ Mô-da
thiên tài đã để lại cho nền văn hoá nhân loại
rất nhiều tác phẩm thuộc các thể loại âm nhạc
khác nhau, và ở thể loại nào ông cũng có
những tác phẩm nổi bật, từ những ca khúc
đến các bản giao hưởng, các xô nát và các vở
nhạc kịch (ô-pê-ra).

- Mô-da là nhạc sĩ của trường phái cổ điển
Viên, đã mãi đi vào trong nền âm nhạc thế
giới với danh hiệu “nhạc sĩ thiên tài – nhạc sĩ
thần đồng”. Sự nghiệp của người nhạc sĩ áo
vĩ đại đã sống và sẽ mãi, những tác phẩm của
ông mãi mãi đem lại niềm vui, niềm lạc quan
cho con người.

2. Giới thiệu bài hát:

- Từ nhiều năm nay, bài hát "Khát vọng mùa
xuân" của Mô-da đã được phổ biến ở nước ta.
Bài hát có giai điệu đẹp, trong sáng, viết theo
nhịp 6/8 tạo nên sự nhịp nhàng, uyển chuyển.
Cùng với lời ca diễn tả những hình ảnh tươi
đẹp của thiên nhiên, âm nhạc gợi cảm xúc lạc
quan, yêu đời với những ước mơ dạt dào của
tuổi tre trước mùa xuân và cuộc sống.

3. Học hát:

- GV cho HS nghe giai điệu của bài hát.
- GV phân tích bài hát.

- Cho HS luyện thanh âm mẫu...la...

38' HS ghi bài

HS nghe và
ghi bài

HS ghi bài
HS nghe

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

GV dạy

GV điều
khiển

GV yêu cầu

- GV dạy từng câu hát ngắn, GV đàn và hát
mẫu 2 lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại.
- Chú ý những trường độ của bài hát, đặc biệt
là chỗ chuyển điệu bài hát từ giọng đô trưởng
sang giọng son trưởng của bài hát phải chú ý
hát đúng cao độ (GV phải hát mẫu nhiều lần
cho HS nghe và ghi nhớ).

- Cứ được 2 câu GV cho HS ghép lại với
nhau cho đến hết bài.

- GV dạy HS hát chắc chắn đoạn a mới dạy
sang đoạn b.

- Sau khi HS hát được toàn bài GV cho HS
hát kết hợp gõ phách (2 lần) yêu cầu HS gõ
đều đặn các phách. GV nghe và sửa sai cho
HS.

- GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lượt
các nhóm trình bày bài hát, nhóm còn lại
nghe và nhận xét.

- GV hướng dẫn HS cách hát lĩnh xướng và
hoà giọng (hoặc hát đối đáp), GV cho 2 HS
hát tốt đứng dậy hát lĩnh xướng đoạn a, cả lớp
hát đoạn b.

- HS hát thể hiện rõ tính chất của bài hát.
- Kiểm tra cá nhân HS hát bài hát.

- GV đánh giá nhận xét và cho điểm HS thực
hiện tốt.

- Cho HS kể 1 số bài hát viết về mùa xuân
(Hoa lá mùa xuân, Xuân về trên bản, Mùa
xuân tình bạn, Xuân yêu thương, Sắp đến tết

rồi...).

HS thực
hiện theo
yêu cầu của
GV

HS hoạt
động theo
nhóm

HS trả lời

4. Củng cố bài dạy : (4')

- Cho HS hát lại bài hát "Khát vọng màu xuân"
- Cho HS hát theo nhóm.

5. Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát.

- HS về nhà đọc bài đọc thêm để hiểu thêm về một nhạc sĩ nổi tiếng với
mệnh danh là "Vua bài hát".

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

...
...
...
...

Ngày soạn : 
Ngày dạy:

Tiết 20

- Ôn tập bài hát : Khát vọng mùa xuân

- Nhạc lí : Nhịp 6/8

- Tập đọc nhạc : TĐN số 5

I. Mục tiêu:

- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết cách
thể hiện bài hát trước tập thể.

- HS đọc nhạc chính xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách và đánh nhịp.
- HS nắm được định nghĩa nhịp 6/8 và biết cách áp dụng vào các bài tập.
- Hiểu được tính chất và cấu tạo của nhịp 6/8.

II. Chuẩn bị:

- Bảng phụ chép bài TĐN số 5.
- Que chỉ nốt nhạc.

- Thanh phách.

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định trật tự : (2')
- Cho HS hát khởi động.
2. Kiểm tra bài cũ:

- Đan xen trong quá trình học.
3. Bài mới : (38')

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS

GV ghi bảng
GV điều
khiển

GV ghi bảng
GV giảng
GV đ.khiển
GV ra bài
tập

GV đ/ khiển

I. Ôn tập bài hát: Khát vọng mùa xuân.

- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai
cho HS.

- Cho HS hát lại những câu hát HS hát chưa
chính xác, GV có thể hát mẫu trước cho HS
nghe sau đó HS hát lại.

- Cho HS hoạt động theo nhóm, khi hát kết
hợp gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét
lẫn nhau.

- Yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái thể
hiện rõ tính chất của bài hát.

- HS hát sinh động và hấp dẫn (hát đối đáp
và hoà giọng hoặc HS hát lĩnh xướng và hoà
giọng).

- GV có thể hướng dẫn HS cách đánh nhịp
6/8 của bài hát. Sau đó gọi một vài HS khá
đánh được nhịp 6/8 lên bảng đánh nhịp cho
cả lớp hát.

- GV nhận xét và cho điểm HS.

- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc
bài hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần 2.

II. Nhạc lí : Nhịp 6/8.

- GV phân tích số chỉ nhịp 6/8.

- Đưa ra ví dụ về nhịp 6/8 và giải thích cụ
thể về nhịp 6/8.

- HS rút ra định nghĩa về nhịp 6/8.

- Yêu cầu 2 HS lên bảng lấy ví dụ về nhịp
6/8 ở các dạng hình nốt khác nhau.

- HS nhận xét, GV củng cố lại.

- GV phân tích ví dụ SGK và đưa ra 1 số ví
dụ khác để HS hiểu hơn về nhịp 6/8.

- GV nêu tính chất của nhịp 6/8 : Nhẹ
10'

HS ghi bài
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

GV giảng
GV ghi bảng
GV hỏi

GV đ. khiển
GV dạy
GV điều
khiển
GV thực
hiện
GV điều
khiển

nhàng, uyển chuyển...

- Trình bày 1 số trích đoạn các bài hát viết ở

nhịp 6/8.

III. Tập đọc nhạc : TĐN số 5.

Làng tôi (trích)

- Yêu cầu HS nhận xét bài TĐN số 5:

+ Cao độ : Đô - Rê - Mi - Pha - Son - La - Si
- (Đô).

+ Trường độ : Nốt móc đơn, nốt đen, nốt
đen chấm dôi và dấu lặng đơn.

- Chia câu cho bài TĐN gồm có 2 câu, mỗi
câu 4 nhịp.

- HS đọc thang âm và các nốt trụ.

- Cho HS nghe giai điệu của bài TĐN số 5.
- Đánh đàn từng câu ngắn HS nghe và nhắc
lại (chú ý cao độ và trường độ).

- GV cho HS ghép câu 1+2 và câu 3+4.
- Khi HS đọc được toàn bài GV cho HS đọc
2 lần, lần thứ 2 yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp
gõ phách.

- GV ghép lời và hướng dẫn HS ghép lời
từng câu ngắn cho đến hết bài. Chú ý cao độ

của câu thứ 2.

- Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớp
thành 2 nhóm, 1 nhóm đọc nhạc nhóm còn
lại ghép lời.

- Cho HS đọc nhạc theo nhóm, các nhóm
đọc nhạc kết hợp gõ phách.

- GV yêu cầu HS hát gõ trọng âm.
- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân
- GV nhận xét và cho điểm.

20'

HS nghe và
ghi bài
HS ghi bài
HS nhận xét

HS thực hiện

HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

HS nghe và
thực hiện

4. Củng cố bài dạy : (4')

- GV nhắc lại những ý chính của bài.
- Cho HS đọc lại bài TĐN số 5.
5. Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học bài, xem trước bài tuần tới.
IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

...
...

Ngày soạn : 07/ 2/ 2011
Ngày dạy: 11/ 2/ 2011

Tiết 21

- Ôn tập bài hát : Khát vọng mùa xuân

- Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 5

- Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn

và bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu

I. Mục tiêu:

- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát.
- HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách và đánh nhịp.
- HS biết thêm về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và bài hát của ông.
II. Chuẩn bị:

- Đài, đĩa nhạc.

- Tập hát một số bài hát của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn.
III. Hoạt động dạy học:

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

- Cho HS hát khởi động.
2. Kiểm tra bài cũ:

- Đan xen trong quá trình dạy.
3. Bài mới : (38')

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS

GV ghi bảng
GV điều
khiển

GV ghi bảng
GV đ. khiển

GV minh

I. Ôn tập bài hát : Khát vọng mùa xuân

- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai
cho HS.

- Cho HS hát lại những chỗ chưa chính xác.
- Cho HS hoạt động theo nhóm, khi hát kết
hợp gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn
nhau.

- Yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái và
tính chất của bài hát.

- HS hát kết hợp gõ phách cho bài hát.

- Hướng dẫn HS cách đánh nhịp cho bài hát.
- Yêu cầu một số HS khá đánh được nhịp 6/8
lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát.

- Kiểm tra HS hát cá nhân bài hát.
- GV nhận xét và cho điểm.

- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc bài
hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần 2.

II. Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 5.

- GV cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN
số 5.

- HS đọc thang âm và các nốt trụ của bài .
- Cho HS đọc lại bài TĐN số 5, GV nghe và
sửa sai cho HS.

- Yêu cầu HS đọc lại những chỗ chưa chính
xác (chú ý cao độ giữa 2 câu).

- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ
phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau.
- Yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ vào trọng

âm của bài.

- Yêu cầu một số HS khá lên bảng đánh nhịp
cho bài TĐN số 5.

- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân.
- GV đánh giá và cho điểm.

- GV trình bày toàn bộ bài hát Làng tôi được
10'

13'

HS ghi bài
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

họa

GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV hỏi

GV giảng

GV minh
hoạ

GV ghi bài
GV giảng

GV đ. khiển
GV yêu cầu

trích ở bài TĐN số 5.

III. Âm nhạc thường thức :

1. Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn :

- Yêu cầu HS đọc bài.

- GV giảng sơ lược về nhạc sĩ Nguyễn Đức
Toàn.

- Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn sinh ngày tháng
năm nào? quê quán của ông ở đâu? Kể tên
một số ca khúc của nhạc sĩ Nguyễn Đức
Toàn? Tính chất trong âm nhạc của ông như
thế nào?

- Nguyễn Đức Toàn suốt đời hoạt động văn
nghệ trong quân đội và đã sáng tác nhiều bài
hát giàu tính chiến đấu và ngợi ca.

- Trình bày 1 số trích đoạn trong những ca
khúc của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn như: Bài
ca người lái xe, Khâu áo gửi người chiến sĩ,
Hà Nội - một trái tim hồng...

2. Bài hát : Biết ơn Võ Thị Sáu :

- Bài hát ra đời năm 1958, khi đất nước ta còn
tạm thời chia cắt làm 2 miền. Bài hát đã ghi
một dấu ấn sâu đậm trong đời sống âm nhạc
của nhân dân ta. Hình tượng người nữ liệt sĩ
-anh hùng Võ Thị Sáu được tác giả khắc hoạ
từ một mùa hoa lê-ki-ma ở miền quê Đất Đỏ
(Bà Rịa - Vũng Tàu). Bằng giai điệu nhẹ
nhàng, mềm mại, tác phẩm gây xúc động cho
người nghe về tấm gương hy sinh anh dũng
của người con gái tre tuổi...

- Cho HS nghe giai điệu của bài hát.

- HS phát biểu cảm nghĩ sau khi nghe bài hát.
Cho HS nghe lại bài hát.

15' HS ghi bài
HS đọc
HS nghe và
trả lời

HS nghe
HS nghe

HS ghi bài
HS nghe và
ghi bài

HS nghe
HS nhận xét
4. Củng cố bài dạy: (4')

- Cho HS hát lại bài hát: "Khát vọng mùa xuân".
- Cho HS đọc lại bài TĐN số 5.

5. Dặn dò: (1')

- Nhắc HS về nhà học bài.

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58>

...
...
...
...

Ngày soạn : 14/ 2/ 2011
Ngày dạy: `18/ 2/ 2011

Tiết 22

- Học hát : Bài Nổi trống lên các bạn ơi!

Nhạc và lời: Phạm Tuyên

I. Mục tiêu :

- Giúp HS hát chính xác giai điệu bài hát.

- Thông qua bài hát HS thêm yêu cội nguồn của dân tộc và từ đó xây dựng
tình đoàn kết trong cuộc sống và hoà bình trên thế giới.

II. Chuẩn bị :
- Đài, đĩa nhạc.

- Một số tư liệu về nhạc sĩ Phạm Tuyên.
- Tranh bài hát.

- Một số bài hát về tình đoàn kết.
III. Hoạt đợng dạy học :

1. Ởn định trật tự : (2')
- GV cho HS hát khởi động.
2. Kiểm tra bài cũ :

</div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>

3. Bài mới : (38')

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS

GV ghi bảng
GV giảng

GV điều

khiển
GV dạy

Học hát : Bài Nổi trống lên các bạn ơi

Nhạc và lời: Phạm Tuyên.

1. Giới thiệu tác giả:

- Nhạc sĩ Phạm Tuyên sinh ngày 12-1-1930
tại Hà Nội. Quê quán : Lương Đường – Cẩm
Bình – Hải Hưng.

- Ơng là hợi viên Hợi nhạc sĩ Việt Nam, ủy
viên Ban chấp hành Hội Văn nghệ Phát thanh
– Truyền hình. Nguyên công tác tại Đài Tiếng
nói Việt Nam, Đài Truyền hình Việt Nam,
nguyên ủy viên thường vụ Hội nhạc sĩ Việt
Nam.

- Nhạc sĩ Phạm Tuyên là một nhạc sĩ có rất
nhiều đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam,
đặc biệt là âm nhạc thiếu nhi.

- Ông là tác giả của rất nhiều ca khúc được
phổ biến trong quần chúng và đối với thiếu
nhi, đặc biệt là bài: Như có Bác trong ngày
đại thắng, Chiếc đèn ông sao, Tiến lên đoàn
viên, Cánh én tuổi thơ...

2. Giới thiệu bài hát:

- Khi nói về cội nguồn các dân tộc Việt Nam,
nhân dân ta thường nhắc tới truyền thuyết bà
mẹ Âu Cơ sinh ra 100 trứng, nở ra 100 con.
Từ nội dung đó, nhạc sĩ Phạm Tuyên viết bài
hát Nổi trống lên các bạn ơi!, ngợi ca tình
đoàn kết của 54 dân tộc trong đại gia đình các
dân tộc Việt Nam. Tất cả đang sát vai bên
nhau để bảo vệ, xây dựng đất nước hoà bình
và phát triển.

3. Học hát:

- GV cho HS nghe giai điệu của bài hát.
- GV phân tích bài hát, cách trình bày bài hát.
- Cho HS luyện thanh âm mẫu...la...

- GV dạy từng câu hát ngắn, GV đàn và hát
mẫu 2 lần, HS nghe và nhắc lại.

- Chú ý trườngđộ và cao độ của bài hát.

38' HS ghi bài
HS nghe và
ghi bài

HS ghi bài
HS nghe

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

GV điều
khiển

GV yêu cầu

- Ghép từng 2 câu nhạc với nhau cho đến hết
bài.

- GV dạy HS hát chắc chắn đoạn a mới dạy
sang đoạn b.

- Chú ý cao độ của đầu đoạn b, hướng dẫn HS
cách hát chính xác (có thể cho HS hát nối câu
cuối của đoạn a sang câu thứ nhất của đoạn b)
- Sau khi HS hát được toàn bài GV cho HS
hát kết hợp gõ phách, yêu cầu HS gõ đều đặn
các phách. GV nghe và sửa sai cho HS.

- GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lượt
các nhóm trình bày bài hát, nhóm còn lại
nghe và nhận xét.

- GV hướng dẫn HS hát sinh động hấp dẫn
(hát đối đáp hoặc hát lĩnh xướng)

- GV yêu cầu từng nhóm HS đứng dậy đánh
nhịp cho bài hát (GV cho HS phân tích ô nhịp
đầu tiên để biết cách đánh nhịp lấy đà) có thể
yêu cầu HS đánh cả phần dạo nhạc.

- GV yêu cầu HS lên bảng đánh nhịp cho cả
lớp hát (HS hát thể hiện rõ tính chất của bài
hát).

- Hướng dẫn HS cách hát của 2 đoạn mang
tính chất khác nhau.

- Kiểm tra cá nhân HS hát bài hát.

- GV đánh giá nhận xét và cho điểm HS thực
hiện tốt.

- Cho HS kể 1 số bài hát viết về tình đoàn kết
cộng đồng và hoà bình trên thế giới (Thiếu
nhi thế giới liên hoan, Trái đất này là của
chúng em...)

HS hoạt
động theo
nhóm

HS trả lời

4. Củng cố bài dạy : (4')

- Cho HS hát lại bài hát "Nổi trống lên các bạn ơi !”.
5. Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát và xem trước bài học.
IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61>

...
...

Ngày soạn : 12/ 2/ 2012
Ngày dạy: 15/ 2/ 2012

Tiết 23

- Ôn tập bài hát : Nổi trống lên các bạn ơi!

- Tập đọc nhạc : TĐN số 6

I. Mục tiêu:

- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết cách
thể hiện bài hát trước tập thể.

- HS đọc nhạc chính xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách.
- Qua bài TĐN các em hiểu rõ hơn về nhịp 6/8.

II. Chuẩn bị:

- Bảng phụ chép bài TĐN số 6.
- Que chỉ nớt nhạc.

- Thanh phách.

III. Hoạt đợng dạy học:

1. Ởn định trật tự: (2')
- Cho HS hát khởi động.
2. Kiểm tra bài cũ: (3')

</div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

- GV nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới : (35')

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS

GV ghi bảng
GV điều
khiển

GV ghi bảng
GV u cầu

GV điều
khiển

I. Ơn tập bài hát :

Nởi trống lên các bạn ơi.

- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai
cho HS.

- Cho HS hát lại những chỗ chưa chính xác.
- Cho HS hoạt động theo nhóm, khi hát kết
hợp gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét
lẫn nhau.

- Cho từng nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV
quan sát và sửa cho học sinh.

- Cho 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả
lớp hát (yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc
thái).

- HS hát sinh động, hấp dẫn.

- GV có thể hướng dẫn HS cách hát bè cho
bài hát thêm sinh động và tạo hứng thú cho
HS trong quá trình ôn tập.

- Yêu cầu HS lên bảng trình bày bài hát kết
hợp phụ hoạ 1 số động tác.

- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc
bài hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần 2.

- Kiểm tra HS hát cá nhân.

- GV nhận xét từng học sinh và cho điểm
những học sinh thực hiện tốt.

II. Tập đọc nhạc: TĐN số 6.

Chỉ có một trên đời (Trích)

- Yêu cầu HS nhận xét bài TĐN số 6 về cao

độ và trường độ:

+ Cao độ gồm các nốt: Đô - Rê - Mi - Son
-La - (Đô).

+ Trường độ gồm các hình nốt: Móc kép,
móc đơn, nốt đen, nốt đen chấm dôi, dấu
lặng đơn, dấu lặng đen.

- GV chia câu cho bài TĐN (hoặc yêu cầu
HS chia câu)

- Cho HS đọc thang 7 âm (âm chủ Đô).

12'

23'

HS ghi bài
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

HS ghi bài
HS trả lời

</div>
(63)<div class='page_container' data-page=63>

GV dạy

GV điều
khiển

GV ghép lời
GV dạy
GV điều
khiển

- Cho HS nghe giai điệu của bài TĐN số 6.
- GV dạy đánh đàn từng câu hát ngắn HS
nghe và nhắc lại (chú ý đến trường độ của
bài TĐN số 6).

- Sau khi đọc được câu 1+2 GV cho HS
ghép lại với nhau.

- Tương tự như vậy với câu 3 và câu 4.
- Sau đó cho HS ghép cả 2 câu nhạc với
nhau. GV nghe và sửa sai.

- Chú ý tiết tấu của bài TĐN số 6.

- Khi HS đọc được toàn bài GV cho HS đọc
2 lần, lần thứ 2 yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp
gõ phách. (GV nghe và sửa sai).

- GV ghép lời bài TĐN số 6.

- Hướng dẫn HS ghép lời từng câu ngắn cho
đến hết bài.

- Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớp

thành 2 nhóm, 1 nhóm đọc nhạc nhóm còn
lại ghép lời cùng 1 lúc và thực hiện ngược
lại.

- Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết
hợp gõ phách đều đặn, các nhóm nghe và
nhận xét lẫn nhau.

- GV cho HS đọc nhạc kết hợp ghép lời.
- Yêu cầu một số HS khá lên bảng đánh nhịp
6/8 cho cả lớp đọc.

- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân
- GV nhận xét và cho điểm.

HS nghe
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

4. Củng cố bài dạy: (4')

- Cho HS hát lại bài hát: "Nổi trống lên các bạn ơi!"
- Cho HS đọc lại bài TĐN số 6.

5. Dặn dò: (1')

- Nhắc HS về nhà học bài.
- Xem trước bài tuần tới.

IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

</div>
(64)<div class='page_container' data-page=64>

Ngày soạn: 
Ngày dạy:

Tiết 24

- Ôn tập bài hát : Nổi trống lên các bạn ơi!

- Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 6

- Âm nhạc thường thức : Hát be

I. Mục tiêu:

- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát.
- HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách.

- HS biết thêm về hát bè, bước đầu biết hát một bè đơn giản.
II. Chuẩn bị:

- Đài, đĩa nhạc.
- Bảng phụ.

III. Hoạt đợng dạy học:
1. Ởn định trật tự: (2')

- Cho HS hát khởi động một bài hát.
2. Kiểm tra bài cũ:

</div>
(65)<div class='page_container' data-page=65>

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS
GV ghi bảng

GV điều
khiển

GV ghi bảng
GV đ. khiển

GV ghi bảng

I. Ôn tập bài hát :

Nổi trống lên các bạn ơi!

- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai
cho HS.

- Cho HS hát lại những chỗ chưa chính xác.
- Cho HS hoạt động theo nhóm, khi hát kết
hợp gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét
lẫn nhau.

- Yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái và
tính chất của bài hát.

- HS hát kết hợp gõ phách cho bài hát.
- Một vài HS đánh nhịp cho cả lớp hát.
- Cho HS hát lĩnh xướng và hòa giọng bài
hát thêm sinh động hấp dẫn.

- Kiểm tra HS trình bày cá nhân bài hát.

- GV nhận xét và cho điểm.

- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc
bài hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần 2.

II. Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 6. 
- GV cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN
số 6.

- HS đọc thang âm và các nốt trụ của bài
TĐN số 6.

- Cho HS đọc lại bài TĐN số 6, GV nghe và
sửa sai cho HS.

- Yêu cầu HS đọc lại những chỗ chưa chính
xác.

- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ
phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau.
- Yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ vào trọng
âm của bài.

- Yêu cầu một vài HS khá lên bảng đánh
nhịp cho cả lớp đọc nhạc kết hợp ghép lời.
- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân.

- GV đánh giá và cho điểm.

- GV có thể trình bày toàn bộ bài hát “Chỉ

có một trên đời” hoặc gọi một số HS biết và
thuộc bài hát trình bày bài hát.

III. Âm nhạc thường thức : Hát be

10'

13'

15'

HS ghi bài
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

</div>
(66)<div class='page_container' data-page=66>

GV yêu cầu
GV hỏi
GV giảng

GV hỏi
GV giảng

GV yêu cầu
GV giảng

GV hỏi
GV thực
hiện

- HS đọc bài SGK.

- Hãy kể các hình thức của nhạc hát? Em
hiểu thế nào là hát bè?

- Hát bè là hát từ 2 người trở lên, có bè
chính và bè phụ hoạ.

- Các giọng hát vang lên, có lúc tiết tấu
giống nhau, có lúc khác nhau. Mỗi bè tuy có
sự độc lập nhất định nhưng phải kết hợp hoà
quyện chặt chẽ với nhau, bè phụ hỗ trợ cho
bè chính để tạo nên những âm thanh đầy
đặn, nhiều màu ve...

- Trong nghệ thuật hát bè có mấy kiểu hát
bè, hát bè tối thiểu có mấy bè và tối đa có
bao nhiêu bè?

- Dù hát bè kiểu nào thì sự hoà hợp âm
thanh vẫn là tiêu chuẩn cao nhất để đánh giá
cách trình diễn đầy tính nghệ thuật này.
- GV treo bảng phụ một số ví dụ về các loại
hát bè, giải thích cho HS biết đó là cách hát
bè gì?

- Cho HS hát 2 VD trong SGK.

- Để hát bè có hiệu quả và mang tính nghệ
thuật cao, người ta chia giọng hát thành các
loại: + Giọng nữ cao, nữ trung, nữ trầm.
+ Giọng nam cao, nam trung, nam trầm
- Trên cơ sở các giọng hát và cách phân chia
bè hát người ta XD các kiểu hợp xướng gì?
- HS nghe 1 số trích đoạn hát bè và yêu cầu
HS nói rõ đó là hát theo kiểu bè gì?

HS đọc
HS trả lời
HS nghe

HS trả lời
HS nghe

HS trình bày
HS nghe và
ghi bài

HS trả lời
4. Củng cố bài dạy : (4')

- Cho HS trình bày lại các nội dung đã học
5. Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học bài, đọc bài đọc thêm và ôn tập cho tiết kiểm tra tới.

IV. Rút kinh nghiờm sau tiờt day:

</div>
(67)<div class='page_container' data-page=67>

Ngày soạn: 03/ 3/ 2012
Ngày dạy: 02, 07/ 3/ 2012

Tiờt 25, 26

ễN TP VÀ KIỂM TRA 1TIẾT

I. Mục tiêu:

- HS củng cố lại những kiến thức đã học.

- HS biết áp dụng kiến thức đã học vào bài kiểm tra.
- Đánh giá năng lực học của HS.

II. Chuẩn bị:

- Ôn tập kĩ các kiến thức đã học.

III. Hoạt động dạy học : Kiểm tra 1 tiết (thời gian 45’)

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS

GV kiểm tra
GV giao đề

1. Khởi động:

- kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2. KT hát

I. Trắc nghiệm: (khoanh tron vào đáp án
đúng)

II. Tự luận:
3. Làm bài:

- GV quan sát và nhắc nhở HS.
4. Thu bài:

45'

</div>
(68)<div class='page_container' data-page=68>

GV theo dõi
GV thu bài
GV nhận xét

- GV thu bài.
5. Dặn dò:

- GV nhận xét giờ kiểm tra.

- Nhắc HS về nhà xem trước bài học.

HS làm bài
HS nộp bài
HS nghe
IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

...
...

Ngày soạn : 17/ 3/ 2012 
Ngày dạy: 21/ 3/ 2012

Tiết 27

- Học hát : Bài Ngôi nhà của chúng ta

Nhạc và lời: Hình Phước Liên

I. Mục tiêu :

- Giúp HS hát chính xác giai điệu bài hát.

- Thông qua bài hát giáo dục các em lòng yêu hoà bình, tình đoàn kết, yêu
thiên nhiên và muốn sống trong một cuộc sống chan hoà tình yêu thương.
II. Chuẩn bị :

- Đài, đĩa nhạc, tranh bài hát.

- Một số tư liệu về nhạc sĩ Hình Phước Liên.

- Một số bài hát về hoà bình, tình đoàn kết hữu nghị.
III. Hoạt động dạy học :

1. Ổn định trật tự : (2')
- GV cho HS hát khởi động.
2. Kiểm tra bài cũ :

- Đan xen trong quá trình học.
3. Bài mới : (38')

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS

GV ghi bảng
GV giảng

Học hát : Bài Ngôi nhà của chúng ta.

Nhạc và lời: Hình Phước Liên.

1. Giới thiệu nhạc sĩ:

- Nhạc sĩ Hình Phước Liên sinh năm 1954 tại

</div>
(69)<div class='page_container' data-page=69>

GV ghi bảng
GV giảng

GV điều
khiển
GV dạy

GV điều
khiển

Ninh Hòa, Khánh Hòa. Ông sáng tác âm nhạc
từ năm 1972, đã viết nhiều ca khúc cho người
lớn và tre em, trong đó có những ca khúc
quen thuộc như : Cây đàn ghi-ta của Lốt-ca,

Đên qua đò nhớ Trương Chi,… Một số bài
hát thiếu nhi của ông đã được trao tặng
thưởng.

2. Giới thiệu bài hát:

- Trái đất của chúng ta là một màu xanh vô
tận : màu xanh của rừng núi, màu xanh của
biển cả bao la. Những dòng sông, những ngọn
núi, những cánh đồng là những bức tranh
tuyệt vời. Muôn người sống trên trái đất đều
muốn hát lên một bài ca, bài ca của lòng yêu
thương và lòng nhân ái. Một mái nhà chung
rộng lớn : nơi đó có biết bao nụ cười rạng rỡ,
nơi đó có ngàn hoa khoe sắc, nơi đó có tiếng
chim lảnh lót thiết tha,... Tất cả, tất cả để
hướng tới một cuộc sống tốt đẹp hơn, cho
"tình thân ái nối vòng tay đe trái đất sống
trong tình thương". Nhạc sĩ Hình Phước Liên
viết bài hát "Ngôi nhà của chúng ta" để nói lên
những nội dung đó.

- Bài hát được chia làm 3 đoạn, bài hát có giai
điệu mền mại, thiết tha.

3. Học hát:

- GV cho HS nghe giai điệu của bài hát.
- GV phân tích bài hát, cách trình bày bài hát.
- Cho HS luyện thanh âm mẫu...la...

- GV dạy từng câu hát ngắn, GV đàn và hát
mẫu 2 lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại.
- Chú ý trườngđộ và cao độ của bài hát.

- Ghép từng 2 câu nhạc với nhau cho đến hết
bài.

- GV dạy HS hát chắc chắn đoạn a mới dạy
sang đoạn b.

ghi bài

HS ghi bài
HS nghe

</div>
(70)<div class='page_container' data-page=70>

GV yêu cầu

hát kết hợp gõ phách, yêu cầu HS gõ đều đặn
các phách. GV nghe và sửa sai cho HS.

- GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lượt
các nhóm trình bày bài hát, nhóm còn lại
nghe và nhận xét.

- GV hướng dẫn HS hát sinh động hấp dẫn
(hát đối đáp, hoà giọng hoặc hát lĩnh xướng
và hoà giọng)

- GV yêu cầu từng nhóm HS đứng dậy đánh
nhịp cho bài hát (GV yêu cầu HS phân tích ô
nhịp đầu tiên để biết cách đánh nhịp lấy đà).
- GV yêu cầu HS lên bảng đánh nhịp cho cả
lớp hát (HS hát thể hiện rõ tính chất của bài
hát).

- Hướng dẫn HS cách hát của 2 đoạn a và b
mang tính chất khác nhau.

- Kiểm tra cá nhân HS hát bài hát.

- GV đánh giá nhận xét và cho điểm HS thực
hiện tốt.

- Cho HS kể một số bài hát viết về tình đoàn
kết cộng đồng và hoà bình trên thế giới
(Thiếu nhi thế giới liên hoan, Trái đất này là
của chúng em...)

HS hoạt
động theo
nhóm

HS trả lời

4. Củng cố bài dạy : (4')

- Cho HS trình bày lại bài hát "Ngôi nhà của chúng ta".
- Hướng dẫn HS hát bè đơn giản cho bài hát.

5. Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát.

- Xem trước bài học sau, đọc bài đọc thêm SGK.
IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

...
...
...
...

</div>
(71)<div class='page_container' data-page=71>

Ngày soạn : 24/ 3/ 2012
Ngày dạy: 28/ 3/ 2012

Tiết 28

- Ơn tập bài hát : Ngơi nhà của chúng ta

- Tập đọc nhạc : TĐN số 7

I. Mục tiêu:

- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết cách
thể hiện bài hát trước tập thể.

- HS đọc nhạc chính xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách và đánh nhịp.
II. Chuẩn bị:

- Bảng phụ chép bài TĐN số 7.
- Que chỉ nốt nhạc.

- Thanh phách.

III. Hoạt đợng dạy học:
1. Ởn định trật tự : (2')
- Cho HS hát khởi động.
2. Kiểm tra bài cũ : (3')

- HS hát lại bài hát : "Ngôi nhà của chúng ta".
- GV nhận xét và cho điểm.

3. Bài mới : (35')

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS

GV ghi bảng
GV điều
khiển

I. Ôn tập bài hát : Ngôi nhà của chúng ta.

- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai
cho HS.

- Cho HS hát lại những chỗ chưa chính xác.

</div>
(72)<div class='page_container' data-page=72>

GV ghi bảng
GV yêu cầu

GV điều
khiển
GV dạy

- Cho HS hoạt động theo nhóm, khi hát kết
hợp gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn
nhau.

- Cho từng nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV
quan sát và sửa cho học sinh.

- Cho một vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả
lớp hát (yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc
thái).

- HS hát sinh động, hấp dẫn (yêu cầu HS hát
lĩnh xướng từ Ngôi nhà chung của chúng ta
đến là trái đất màu xanh hiền hoa và cả lớp
hòa giọng từ Mặt trời lên cho ta nắng mai
cho đến hết bài).

- Yêu cầu HS lên bảng trình bày bài hát kết
hợp phụ hoạ 1 số động tác.

- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc bài
hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần 2.

- Kiểm tra HS hát cá nhân.

- GV nhận xét từng học sinh và cho điểm
những học sinh thực hiện tốt.

II. Tập đọc nhạc: TĐN số 7.

Dong suối chảy về đâu?

- Yêu cầu HS nhận xét bài TĐN số 7 về cao
độ và trường độ:

+ Cao độ gồm các nốt: Đô - Rê - Mi - Son
-La - (Đô).

+ Trường độ gồm các hình nốt: Móc đơn, nốt
đen, nốt đen chấm dôi, dấu lặng đơn.

+ Toàn bài được sử dụng trên một âm hình
tiết tấu.

- GV chia câu cho bài TĐN số 7.

- Cho HS đọc thang 7 âm (âm chủ Đô).
- Cho HS nghe giai điệu bài TĐN số 7.
- Cho HS gõ âm hình tiết tấu (2, 3 lần).

- GV dạy đánh đàn từng câu hát ngắn HS
nghe và nhắc lại. Chú ý cao độ của bài TĐN,

giúp HS biết phân biệt các nốt kết của các
câu. Hướng dẫn HS cách đọc chính xác tiết
tấu đảo phách của bài TĐN số 7.

- Sau khi đọc được câu 1+2 GV cho HS ghép

23' HS ghi bài
HS trả lời

</div>
(73)<div class='page_container' data-page=73>

GV điều
khiển

GV ghép lời
GV dạy
GV điều
khiển

lại với nhau.

- Tương tự như vậy với câu 3 và câu 4.

- Sau đó cho HS ghép cả 4 câu nhạc với nhau.
- GV nghe và sửa sai cho HS.

- Khi HS đọc được toàn bài GV cho HS đọc 2
lần, lần thứ 2 yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ
phách. (GV nghe và sửa sai).

- GV ghép lời bài TĐN số 7.

- Hướng dẫn HS ghép lời từng câu ngắn cho
đến hết bài.

- Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớp
thành 2 nhóm, 1 nhóm đọc nhạc nhóm còn lại
ghép lời cùng 1 lúc và thực hiện ngược lại.
- Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết
hợp gõ phách đều đặn, các nhóm nghe và
nhận xét lẫn nhau.

- GV yêu cầu 1 số HS lên bảng đánh nhịp cho
cả lớp hát.

- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân
- GV nhận xét và cho điểm.

HS nghe
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

4. Củng cố bài dạy: (4')

- Cho HS hát lại bài hát: "Ngôi nhà của chúng ta".
- Cho HS đọc lại bài TĐN số 7.

5. Dặn dò: (1')

- Nhắc HS về nhà học bài.
- Xem trước bài tuần tới.

IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

</div>
(74)<div class='page_container' data-page=74>

Ngày soạn : 25/ 3/ 2012
Ngày dạy: 28/ 3/ 2012

Tiết 29

- Ơn tập bài hát : Ngơi nhà của chúng ta

- Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 7

- Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Sô-panh

và bản Nhạc buồn

I. Mục tiêu:

- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát.
- HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách.

- HS biết thêm về nhạc sĩ nổi tiếng, một người con của đất nước Ba Lan.
II. Chuẩn bị:

- Đài, đĩa nhạc.
- Bảng phụ.

- Một số tư liệu về nhạc sĩ Sơ-panh.
III. Hoạt đợng dạy học:

1. Ởn định trật tự : (2')

- Cho HS hát khởi động một bài hát.

2. Kiểm tra bài cũ:

- Đan xen trong quá trình dạy.
3. Bài mới : (38')

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS

GV ghi bảng
GV điều
khiển

I. Ôn tập bài hát : Ngôi nhà của chúng ta

- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai
cho HS.

- Cho HS hát lại những chỗ chưa chính xác.

</div>
(75)<div class='page_container' data-page=75>

GV ghi bảng
GV đ. khiển

GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV giảng

- Cho HS hoạt động theo nhóm, khi hát kết
hợp gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn
nhau.

- Yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái và

tính chất của bài hát.

- HS hát sinh động hấp dẫn :
Lần thứ nhất :

Tốp ca : Ngôi nhà chung … hiền hoa

Đơn ca : Mặt trời lên … bức tranh đẹp
xinh

Tốp ca : Hạt sương lung linh … một lời.
Lần thứ hai :

Đơn ca : Ngôi nhà chung … hiền hoa
Tốp ca : Nụ cười tươi … tình thương
Đơn ca : Mặt trời trên cao … vườn đời
Tốp ca : Ngôi nhà … màu xanh bao la.
- Một vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp
hát.

- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc bài
hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần 2.

II. Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 7.

- GV cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN.
- HS đọc thang âm và các nốt trụ của bài.
- Cho HS đọc lại bài TĐN số 7, GV nghe và
sửa sai cho HS.

- Yêu cầu HS đọc lại những chỗ chưa chính
xác.

- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ
phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau.
- Yêu cầu 1 số HS đánh nhịp cho cả lớp hát,
yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp ghép lời và gõ
phách.

- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân.
- GV đánh giá và cho điểm.
III. Âm nhạc thường thức :

Nhạc sĩ Sô-panh và bản Nhạc buồn
1. Nhạc sĩ Sô-panh :

- HS đọc bài SGK.

- GV giảng về cuộc đời và sự nghiệp của
nhạc sĩ Sô-panh, quá trình từ khi ông còn nhỏ

13'

15'

HS ghi bài
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

</div>
(76)<div class='page_container' data-page=76>

GV ghi bảng
GV giảng

GV đ.khiển

cho đến lúc trưởng thành. Đặc biệt là giai
đoạn ông xa đất nước Ba Lan thân yêu, và
ông mong muốn sau khi ông mất trái tim ông
sẽ được mang trở về đất nước Ba Lan của
ông.

- Những tác phẩm của Sô-panh để lại đại đa
số là những bản nhạc viết cho đàn pi-a-nô,
chỉ có một số ít ca khúc. Những tác phẩm của
đó đều mang màu sắc độc đáo của dân ca, dân
vũ Ba Lan.

Những bản nhạc của Sô-panh có giá trị lớn về
nội dung tư tưởng và nghệ thuật, đã đưa
Sô-panh trở thành một nhạc sĩ nổi tiếng trên thế
giới.

- Ngoài sáng tác, Sô-panh còn là nghệ sĩ biểu
diễn pi-a-nô xuất sắc, tiếng đàn Sô-panh làm
rung động hàng triệu trái tim người nghe...

2. Khúc luyện tập số 3 (Nhạc buồn) :

- Tác phẩm có giai điệu chậm rãi, gợi nỗi
buồn mang mác, khi âm nhạc dâng lên trong

tình cảm mãnh liệt, khi dần dần lắng xuống
như gợi nhớ, luyến tiếc với một nỗi buồn day
dứt khôn nguôi...

- Cho HS nghe tác phẩm bản "Nhạc buồn".

HS ghi bài
HS nghe

HS nghe

4. Củng cố bài dạy: (4')

- Cho HS trình bày lại các nội dung đã học.
5. Dặn dò: (1')

- Nhắc HS về nhà học bài, đọc bài đọc thêm "Trái tim Sô-panh".
IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

</div>
(77)<div class='page_container' data-page=77>

Ngày soạn : 01/ 4/ 2012
Ngày dạy: 04/ 4/ 2012

Tiết 30

- Học hát : Bài Tuổi đời mênh mông

I. Mục tiêu :

- Giúp HS hát chính xác giai điệu bài hát.

- Thông qua bài hát HS thêm yêu quê hương, yêu cuộc sống.

II. Chuẩn bị :

- Đài, đĩa nhạc.

- Một số tư liệu về nhạc sĩ Trịnh Công Sơn.
- Tranh bài hát.

III. Hoạt động dạy học :
1. Ổn định trật tự : (2')
- GV cho HS hát khởi động.
2. Kiểm tra bài cũ :

- Đan xen trong quá trình học.
3. Bài mới : (38')

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS

GV ghi bảng
GV giảng

Học hát : Bài Tuổi đời mênh mông

Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn.

1. Giới thiệu tác giả:

- Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sinh năm 1939 tại
Huế và mất năm 2001 tại Thành phố Hồ Chí
Minh, là tác giả của rất nhiều ca khúc nổi
tiếng được tuổi tre yêu thích như: Quỳnh

hương, Huyền thoại mẹ, Em là bông hồng

</div>
(78)<div class='page_container' data-page=78>

GV yêu cầu
GV ghi bảng
GV giảng

GV điều
khiển

GV dạy

nhỏ, Nhớ mùa thu Hà nội, Nối vong tay lớn,
Tiếng ve gọi hè,...và những tình khúc có sức
sống lâu bền trong đời sống âm nhạc của
nhân dân ta.

- Âm nhạc của Trịnh Công Sơn dung dị , nhẹ
nhàng, giai điệu mượt mà, phóng khoáng, lời
ca trau chuốt có nhiều chất thơ, nhiều khi
chứa đựng cả những tư tưởng triết lí sâu sắc.
- GV trình bày 1 số trích đoạn trong các bài
hát của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn.

- Cho HS hát lại bài hát Tiếng ve gọi hè.

2. Giới thiệu bài hát:

- Quanh ta, cuộc sống thật rộn ràng và luôn
mở ra những trang đời mới. Trước mắt các
em có biết bao điều gần gũi thân quen những

cũng thật lạ kì. Một ngôi trường. một hàng
cây, một cơn mưa, một làng quê,... tất cả đã
gắn bó thân thiết với chúng ta từ thủa ấu thơ.
Đó chính là tình yêu quê hương, tình yêu
cuộc sống được thể hiện qua bài hát Tuổi đời
mênh mông của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn.

3. Học hát:

- GV cho HS nghe giai điệu của bài hát.

- GV phân tích bài hát: Bài hát gồm 3 đoạn (a
-b -a') đoạn a' tái hiện nguyên dạng đoạn a.
Đoạn a và a' viết ở giọng D dur, đoạn b viết ở
giọng dmoll nên tính chất của đoạn aa' và
đoạn b khác nhau, GV hướng dẫn HS cách
trình bày bài hát.

- Cho HS luyện thanh âm mẫu...la...

- GV dạy từng câu hát ngắn, GV đàn và hát
mẫu 2 lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại.
- Chú ý trườngđộ và cao độ của bài hát.

- Ghép từng 2 câu nhạc với nhau cho đến hết
bài.

- GV dạy HS hát chắc chắn đoạn a mới dạy
sang đoạn b.

- Chú ý cao độ của đầu đoạn b, hướng dẫn HS
cách hát chính xác (có thể cho HS hát nối câu
cuối của đoạn a sang câu thứ nhất của đoạn

HS hát
HS ghi bài
HS nghe

HS nghe

</div>
(79)<div class='page_container' data-page=79>

GV điều
khiển

GV yêu cầu
b).

- Sau khi HS hát được toàn bài GV cho HS
hát kết hợp gõ phách, yêu cầu HS gõ đều đặn
các phách. GV nghe và sửa sai cho HS.

- GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lượt
các nhóm trình bày bài hát, nhóm còn lại
nghe và nhận xét.

- GV hướng dẫn HS hát sinh động hấp dẫn
(hát đối đáp và hoà giọng hoặc hát lĩnh xướng
và hoà giọng).

- GV cho HS phân tích ô nhịp đầu tiên để biết
cách đánh nhịp lấy đà.

- GV yêu cầu HS lên bảng đánh nhịp cho cả
lớp hát (HS hát thể hiện rõ tính chất của bài
hát).

- Kiểm tra cá nhân HS hát bài hát.

- GV đánh giá nhận xét và cho điểm HS thực
hiện tốt.

- Cho HS kể 1 số bài hát viết về tình yêu quê
hương, yêu cuộc sống (Quê hương tươi đẹp,
Ước mơ hồng, Quê em...)

HS hoạt
động theo
nhóm

HS trả lời

4. Củng cố bài dạy : (4')

- Cho HS hát lại bài hát "Tuổi đời mênh mông"

- GV hướng dẫn và yêu cầu HS tìm 1số động tác phụ hoạ cho bài hát.
5. Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát, xem trước bài học sau.
IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

...
...
...
...

</div>
(80)<div class='page_container' data-page=80>

Ngày soạn : 08/ 4/ 2012
Ngày dạy: 11/ 4/ 2012

Tiết 31

- Ơn tập bài hát : T̉i đời mênh mông

- Tập đọc nhạc : TĐN số 8

I. Mục tiêu:

- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết cách
thể hiện bài hát trước tập thể.

- HS đọc nhạc chính xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách và đánh nhịp.
II. Chuẩn bị:

- Bảng phụ chép bài TĐN số 7.
- Que chỉ nốt nhạc.

- Thanh phách.

III. Hoạt đợng dạy học:
1. Ởn định trật tự: (2')
- Cho HS hát khởi động.
2. Kiểm tra bài cũ: (3')

- HS hát lại bài hát : "Tuổi đời mênh mông".
- GV nhận xét và cho điểm.

3. Bài mới : (35')

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS

GV ghi bảng
GV điều
khiển

I. Ơn tập bài hát: T̉i đời mênh mông
- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai
cho HS.

- Cho HS hát lại những chỗ chưa chính xác.
- Cho HS hoạt động theo nhóm, khi hát kết
hợp gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn
nhau.

</div>
(81)<div class='page_container' data-page=81>

GV ghi bảng
GV yêu cầu

GV điều
khiển
GV dạy

GV điều

- Cho 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp
hát (yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái).
- HS hát sinh động, hấp dẫn theo sự chỉ huy
của GV: Cho HS hát đối đáp giữa 2 nhóm và
một HS hát lĩnh xướng.

Đoạn a :

Câu 1 (nhóm A) : Mây và tóc … hàng me
Câu 2 (nhóm B) : Em và lá … giữa phố nhà
Câu 3 (nhóm A) : Ơm c̣c … trường kia
Câu 4 (nhóm B) : Em là …có tình yêu
Đoạn b : Đơn ca Thời thơ ấu … thiết tha.
Đoạn a’ (tương tự như đoạn a).

- Yêu cầu HS lên bảng trình bày bài hát kết
hợp phụ hoạ 1 số động tác.

- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc bài
hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần 2.

- Kiểm tra HS hát cá nhân.

- GV nhận xét từng học sinh và cho điểm
những học sinh thực hiện tốt.

II. Tập đọc nhạc : TĐN số 8.

Thầy cô cho em mùa xuân (Trích)

- Yêu cầu HS nhận xét bài TĐN số 8 về cao
độ và trường độ:

+ Cao độ gồm các nốt: Đô - Rê - Mi - Son
-La - (Đô).

+ Trường độ gồm các hình nốt: Móc kép, nốt
móc đơn, nốt móc đơn chấm dôi, nốt đen, nốt
trắng, dấu lặng đen.

- GV chia câu cho bài TĐN.

- Cho HS đọc thang 5 âm (âm chủ Đô).
- Cho HS nghe giai điệu bài TĐN số 8.

- GV dạy đánh đàn từng câu hát ngắn HS
nghe và nhắc lại.

- Sau khi đọc được câu 1+2 GV cho HS ghép
lại với nhau.

- Tương tự như vậy với câu 3 và câu 4.

- Chú ý trường độ và những chỗ đảo phách
của bài TĐN số 8, giúp HS làm quen với tiết
tấu mới của bài.

- Khi HS đọc được toàn bài GV cho HS đọc 2

23' HS ghi bài

HS trả lời

</div>
(82)<div class='page_container' data-page=82>

khiển

GV ghép lời
GV dạy
GV điều
khiển

lần, lần thứ 2 yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ
phách. (GV nghe và sửa sai).

- GV ghép lời bài TĐN số 8.

- Hướng dẫn HS ghép lời từng câu ngắn cho
đến hết bài.

- Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớp
thành 2 nhóm, 1 nhóm đọc nhạc nhóm còn lại
ghép lời cùng 1 lúc và thực hiện ngược lại.
- Chú ý đến những lời ca có dấu luyến.

- Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết
hợp gõ phách đều đặn, các nhóm nghe và
nhận xét lẫn nhau.

- GV yêu cầu HS phân tích ô nhịp đầu tiên để
biết cách đánh nhịp lấy đà cho bài TĐN.
- GV yêu cầu 1 số HS lên bảng đánh nhịp cho
cả lớp hát.

- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân
- GV nhận xét và cho điểm.

HS nghe
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

4. Củng cố bài dạy : (4')

- Cho HS hát lại bài hát: "Tuổi đời mênh mông".
- Cho HS đọc lại bài TĐN số 8.

5. Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học bài.
- Xem trước bài tuần tới.

IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

</div>
(83)<div class='page_container' data-page=83>

Ngày soạn: 14/ 4/ 2012
Ngày dạy: 18/ 4/ 2012

Tiết 32

- Ơn tập bài hát : T̉i đời mênh mông

- Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 8

- Âm nhạc thường thức : Sơ lược về một vài

thể loại nhạc đàn

I. Mục tiêu:

- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát.
- HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách.

- HS biết thêm về các thể loại nhạc đàn.
II. Chuẩn bị:

- Đài, đĩa nhạc.
- Bảng phụ.

III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định trật tự: (2')

- Cho HS hát khởi động một bài hát.
2. Kiểm tra bài cũ:

- Đan xen trong quá trình dạy.
3. Bài mới : (38')

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS

GV ghi bảng
GV điều
khiển

I. Ơn tập bài hát : T̉i đời mênh mông

- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai

cho HS.

- Cho HS hát lại những chỗ chưa chính xác.
- Cho HS hoạt động theo nhóm, khi hát kết
hợp gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn
nhau.

</div>
(84)<div class='page_container' data-page=84>

GV ghi bảng
GV đ. khiển

GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV hỏi
GV giảng

- Yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái và
tính chất của bài hát.

- HS hát sinh động hấp dẫn (HS hát đối đáp
giữa các nhóm và hát lĩnh xướng đoạn b).
- Một vài HS khá đánh nhịp cho cả lớp hát.
- Kiểm tra HS hát cá nhân bài hát.

- GV nhận xét và cho điểm.

- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc bài
hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần 2.

II. Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 8.

- GV cho HS nghe lại trích đoạn giai điệu của
bài TĐN số 8.

- Cho HS đọc thang âm và các nốt trụ của bài
TĐN số 8.

- Cho HS đọc lại bài TĐN số 8, GV nghe và
sửa sai cho HS.

- Yêu cầu HS đọc lại những chỗ chưa chính
xác.

- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ
phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau.
- GV tuyên dương những nhóm thực hiện tốt
bài TĐN số 8.

- Yêu cầu 1 số HS đánh nhịp cho cả lớp hát,
yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp ghép lời và gõ
phách.

- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân.
- GV đánh giá và cho điểm.

- GV có thể trình bày toàn bộ bài hát Thầy cô
cho em mùa xuân được trích trong bài TĐN
số 8. Hoặc cho HS hát toàn bộ bài hát này.
III. Âm nhạc thường thức :

Sơ lược về một vài thể loại nhạc đàn.

- HS đọc bài SGK.

- Hãy kể lại các hình thức biểu diễn của nhạc
đàn mà em đã được học?

- Nhạc đàn (nhạc không lời) là một lĩnh vực
quan trọng trong nghệ thuật âm nhạc. Nhạc
đàn được diễn tấu bằng một nhạc cụ gọi là
độc tấu, diễn tấu bằng một số nhạc cụ hoặc cả
một giàn nhạc gọi là hoà tấu.

13'

12'

HS ghi bài
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

</div>
(85)<div class='page_container' data-page=85>

GV điều
khiển

- Từ những hình thức biểu diễn trên nhạc đàn
bao gồm nhiều thể loại như:

+ Ca khúc, vũ khúc được chuyển soạn cho
nhạc cụ độc tấu hoặc hoà tấu.

+ Bài ca không lời là những tác phẩm viết

cho nhạc cụ rất gần với giai điệu bài hát.
+ Những tác phẩm khí nhạc nhỏ viết cho một
cây đàn độc tấu hoặc dàn nhạc biểu diễn.
+ Những tác phẩm khí nhạc lớn gồm nhiều
chương, mỗi chương thể hiện một nội dung
tình cảm nhất định như bản xô-nát, giao
hưởng, bản công-xéc-tô...

- Các phòng hoà nhạc lớn trên thế giới vẫn
thường xuyên trình diễn các bản xô-nát,
công-xéc-tô và giao hưởng của những nhà
soạn nhạc cổ điển, cận đại và hiện đại...

- Muốn hiểu biết và thưởng thức nhạc đàn cần
có quá trình học tập về âm nhạc.

- Cho HS nghe trích đoạn 1 bản giao hưởng
của thể loại nhạc đàn.

HS nghe
4. Củng cố bài dạy: (4')

- Cho HS trình bày lại các nội dung đã học.
5. Dặn dò: (1')

- Nhắc HS về nhà học bài, chuẩn bị cho tiết kiểm tra tới.
IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

</div>
(86)<div class='page_container' data-page=86>

Ngày soạn : 02/ 5/ 2011
Ngày dạy: 06/ 5/ 2011

Tiết 33

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA

I. Mục tiêu:

- HS củng cố lại những kiến thức đã học.

- HS biết áp dụng kiến thức vào các nội dung đã học.
- Nhằm đánh giá năng lực học của HS.

II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ.

- Ôn tập kĩ các kiến thức đã học.
- Phiếu bốc thăm.

III. Hoạt đợng dạy học :
1. Ởn định trật tự : (2')
- Cho HS hát khởi động.
2. Kiểm tra bài cũ :

- Đan xen trong quá trình kiểm tra.
3. Bài mới : (42')

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS

GV ghi bài
GV điều
khiển

I. Ôn tập hai bài hát:

- Ngôi nhà của chúng ta.
 - Tuổi đời mênh mông.

- GV cho học sinh ôn lại 2 bài hát trên
- Mỗi bài HS hát 1 lần, GV nghe và sửa sai.

</div>
(87)<div class='page_container' data-page=87>

GV kiểm tra

GV cho điểm
GV ghi bảng
GV điều
khiển

GV kiểm tra

GV cho điểm

- Yêu cầu HS hát lại những câu học sinh hát
chưa chính xác. GV có thể hát mẫu cho học
sinh nghe và hát theo.

- GV hướng dẫn học sinh hát đúng tình cảm
sắc thái của bài hát, hát đúng tính chất của
bài hát.

- GV cho HS thành lập theo nhóm, mỗi
nhóm từ 3 đến 4 em, các nhóm cử đại diện

lên bốc thăm số bài hát của mình, cho các
nhóm chuẩn bị khoảng 2'. Sau đó GV gọi
từng nhóm lên trình bày bài hát của nhóm
mình theo số thứ tự đã bốc thăm. (yêu cầu
khi hát phải có phong cách biểu diễn kết hợp
phụ hoạ động tác cho bài hát).

- GV nhận xét và cho điểm từng nhóm.
- Khuyến khích những nhóm trình bày bài
hát sinh đợng.

III. Ơn tập Tập đọc nhạc :
TĐN sớ 7, sớ 8.

- GV cho HS đọc lại 2 bài TĐN số 7 và số 8
kết hợp gõ phách. GV nghe và sửa sai.

- GV nhận xét và cho điểm từng nhóm.
Điểm TĐN sẽ được cộng với điểm trình bày
bài hát lấy điểm một tiết.

22'

HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

HS nghe
HS ghi bài
HS đọc
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV
HS nghe

4. Củng cố bài dạy :
5. Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học bài chuẩn bị cho ôn tập thi học kì II.
- GV cho HS phạm vi ôn tập.

IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

</div>
(88)<div class='page_container' data-page=88>

...
...

Ngày soạn : 09/ 5/ 2011
Ngày dạy: 13/ 5/ 2011

Tiết 34

ÔN TẬP ĆI NĂM

I. Mục tiêu:

- HS củng cớ lại những kiến thức đã học.

- HS biết áp dụng kiến thức đã học vào bài kiểm tra học kì.
- Nhằm đánh giá năng lực học của HS giữa năm học.

II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ.

- Ôn tập kĩ các kiến thức đã học.
- Một số câu hỏi trắc nghiệm.
III. Hoạt động dạy học :
1. Ổn định trật tự : (2')
- Cho HS hát khởi động.
2. Kiểm tra bài cũ :

</div>
(89)<div class='page_container' data-page=89>

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS
GV ghi bài

GV điều
khiển

GV ghi bảng
GV đ. khiển

Tiết 33 : Ôn tập các bài hát đã học
 - Mùa thu ngày khai trường.
 - Lí dĩa bánh bo.

- Tuổi hồng.

- Ho ba lí.

- Khát vọng mùa xuân.
 - Nổi trống lên các bạn ơi.
 - Ngôi nhà của chúng ta
 - Tuổi đời mênh mông

- GV cho học sinh ôn lần lượt các bài hát,
GV nghe và sửa sai cho HS.

- Cho HS hát lại những chỗ HS hát chưa
chính xác.

- Cho HS thành lập các nhóm hát thi đua,
mỗi nhóm sẽ trình bày 2 bài hát tự chọn.
- Mỗi bài hát đều phải hát đúng sắc thái và
tính chất của bài hát kết hợp với phong cách
và 1 số động tác phụ hoạ cho bài hát.

- Các nhóm nhận xét lẫn nhau.

- Khuyến khích và khích lệ nhóm trình bày
bài hát theo hình thức lĩnh xướng và hoà
giọng.

- GV nhận xét các nhóm.
Ngày dạy:

Tiêt 34 :

I. Ơn tập Tập đọc nhạc từ sớ 1 đến số 8.
- Cho HS luyện đọc thang 5 và 7 âm (âm
chủ Đô).

- Luyện thang 5 âm và 7 âm (âm chủ La).
- GV cho HS đọc lần lượt các bài TĐN , GV
nghe và sửa sai cho HS.

- Cho HS đọc lại những chỗ HS đọc chưa
chính xác.

- Cho HS thành lập các nhóm thi đua đọc
bài, trong khi đọc bài TĐN tất cả các nhóm
đều phải kết hợp gõ phách.

- Các nhóm nhận xét lẫn nhau.

- GV có thể đánh đàn bất kì 1 câu nhạc nào
của 8 bài TĐN, yêu cầu HS từng nhóm nghe

42'

22'

HS ghi bài

HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV.

</div>
(90)<div class='page_container' data-page=90>

GV ghi bảng
GV ra bài tập

và phát hiện ra đó là câu nhạc của bài TĐN
số mấy và đọc câu nhạc đó lên.

- GV tuyên dương những nhóm tìm ra nhiều
câu nhất của các bài TĐN.

II. Âm nhạc thường thức :

- Đưa ra một số câu hỏi ở dạng trắc nghiệm
để học sinh trả lời nhằm củng cố kiến thức
về âm nhạc thường thức giúp HS ghi nhớ.
VD:

Câu 1: Bài hát "Một mùa xuân nho nhỏ" là
sáng tác của nhạc sĩ nào :

a. Trần Hoàn b. Hoàng Vân
c. Phan Huỳnh Điểu d. Đức Toàn

Câu 2: Bài hát "Ho kéo pháo" ra đời gắn với
cuộc chiến dịch nào:

a. Hồ Chí Minh.
b. Điện Biên Phủ.
c. Sài Gòn - Gia Định.

Câu 3: Nhạc sĩ Sô-panh là người nước:

a. Nga b. Áo c. Ba Lan

Câu 4: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu là tác giả
của bài hát nào.

a. Một mùa xuân nho nhỏ
b. Biết ơn Võ Thị Sáu

c. Bóng cây kơ-nia

Câu 5: Bài hát Em yêu trường em là sáng
tác của nhạc sĩ nào:

a. Hoàng Vân b. Hoàng Việt
c. Hoàng Lân d. Hoàng Long

Câu 6: Nhạc sĩ Trần Hoàn sinh ra ở đâu:
a. Hà Nội b. Quảng Nam
c. Quảng Trị d. Đà Nẵng.

20' HS ghi bài
HS trả lời

4. Củng cố bài dạy :
5. Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học bài chuẩn bị cho kì thi học kì II.
IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

</div>
(91)<div class='page_container' data-page=91>

...

Ngày soạn : 16/ 5/ 2011
Ngày dạy: 20/ 5/ 2011

Tiết 35

KIỂM TRA CUỐI NĂM

I. Mục tiêu:

- HS củng cố lại những kiến thức đã học.

- HS biết áp dụng kiến thức đã học vào bài kiểm tra cuối năm.
- Nhằm đánh giá năng lực học của HS cuối năm học.

II. Chuẩn bị :

</div>
(92)<div class='page_container' data-page=92>

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS

- GV kiểm tra
và cho điểm.

GV hỏi

1. Khởi động :

- kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2. Kiểm tra hỏt:

GV kiêm tra 8 bài hát tư đầu năm học.

- Mùa thu ngày khai trường.
 - Lí dĩa bánh bo.

- Tuổi hồng.
 - Ho ba lí.

- Khát vọng mùa xuân.
 - Nổi trống lên các bạn ơi.
 - Ngôi nhà của chúng ta
 - Tuổi đời mênh mông

GV chỳ ý KT 4 bài hỏt ở HK II nhiều hơn.
3. Kiểm tra đọc nhạc:

- GV kiểm tra 10 bài TĐN đó học
- GV cho đięŇm

4. Kiểm tra một số kiến thức về nhạc lý và
õm nhạc thường thức:

-Gam thứ, giọng thứ, nhịp 6/8.Giọng song,
giọng la thứ hoà thanh.

-Nhạc sĩ Trần Hoàn;Hoàng Võn;Phan
Huỳnh Diểu;Nguyễn Đức Toàn; So-panh
5. Dặn dò :

- GV nhận xét giờ kiểm tra.

- Nhắc HS về nhà xem trước bài học

45'

HS trình bày

HS trả lời

IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

</div>
(93)<div class='page_container' data-page=93></div>

Am nhac 8 moi chuan va hay

<b>Tiết 1</b>

<b>- Học hát : Bài Mùa thu ngày khai trường</b>

<b> Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường </b>

<b>Tiết 2</b>

<b>- Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trường</b>

<b> - Tập đọc nhạc: TĐN số 1</b>

<b>Tiết 3 </b>

<b> - Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 1</b>

<b> - Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Trần Hoàn </b>

<b> và bài hát Một mùa xuân nho nho</b>

<b>Tiết 4</b>

<b>Tiết 5</b>

<b>Tiết 6</b>

<b> - Ôn tập bài hát : Lí dĩa bánh bo</b>

<b> - Ơn tập Tập đọc nhạc : TĐN sớ 2</b>

<b>Tiết7</b>

<b>ôn tập</b>

<b> TIẾT 8: KIỂM TRA 1 TIẾT</b>

<b>Tiết 9</b>

<b>- Học hát : Bài Tuổi hồng</b>

<b> Nhạc và lời: Trương Quang Lục</b>

<b>Tiết 10</b>

<b> - Ôn tập bài hát : Tuổi hồng</b>

<b> - Nhạc lí : Giọng song song, giọng la thứ hoà thanh</b>

<b> - Tập đọc nhạc : TĐN số 3</b>

<b>Tiết 11</b>

<b> - Ơn tập bài hát : T̉i hờng</b>

<b> - Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 3</b>

<b>Học hát : Bài Ho ba lí</b>

<b> Dân ca Quảng Nam</b>

<b> - Ôn tập bài hát : Ho ba lí</b>

<b> - Nhạc lí : Thứ tự các dấu thăng, giáng ở hóa biểu- Giọng cùng tên</b>

<b> - Tập đọc nhạc : TĐN số 4</b>

<b>Tiết 14</b>

<b> - Ôn tập bài hát : Ho ba lí</b>

<b> - Ơn tập Tập đọc nhạc : TĐN sớ 4</b>

<b> - Âm nhạc thường thức : Một số nhạc cụ dân tộc</b>

<b>Tiết 15 </b>

<b>ÔN TẬP </b>

<b>Tiết 16</b>

<b>ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I</b>

<b>Tiết 17, 18</b>

<b>KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I</b>

<b>Tiết 19</b>

<b>- Học hát : Bài Khát vọng mùa xuân</b>

<b>Nhạc: Mô Da</b>

<b> Lời Việt: Tô Hải</b>

<b>Tiết 20</b>

<b> - Ôn tập bài hát : Khát vọng mùa xuân</b>

<b> - Nhạc lí : Nhịp 6/8</b>

<b> - Tập đọc nhạc : TĐN số 5</b>

<b>Tiết 21</b>

<b> - Ôn tập bài hát : Khát vọng mùa xuân</b>

<b> - Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 5</b>

<b> - Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn</b>

<b> và bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu</b>

<b>Tiết 22</b>

<b>- Học hát : Bài Nổi trống lên các bạn ơi!</b>

<b> Nhạc và lời: Phạm Tuyên</b>

<b>Tiết 23</b>

<b> - Ôn tập bài hát : Nổi trống lên các bạn ơi!</b>

<i><b> - Tập đọc nhạc : TĐN số 6</b></i>

<b>Tiết 24</b>

<b> - Ôn tập bài hát : Nổi trống lên các bạn ơi!</b>

<b> - Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 6</b>

<b> - Âm nhạc thường thức : Hát be</b>

<b>Tiờt 25, 26</b>

<b> ễN TP VÀ KIỂM TRA 1TIẾT</b>

<b>Tiết 27</b>

<b>- Học hát : Bài Ngôi nhà của chúng ta</b>

<b> Nhạc và lời: Hình Phước Liên </b>

<b>Tiết 28</b>

<b>- Ơn tập bài hát : Ngơi nhà của chúng ta</b>

<i><b> - Tập đọc nhạc : TĐN số 7</b></i>

<b>Tiết 29</b>

<b> - Ơn tập bài hát : Ngơi nhà của chúng ta</b>

<b> - Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 7</b>

<b> - Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Sô-panh </b>

<b> và bản Nhạc buồn</b>