bai 3 Duong thang di qua hai diem
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (45.85 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
`
<b>I. Mục Tiêu:</b>
<b> 1.Kiến thức:</b>
HS hiểu có 1 và chỉ một đường thẳng đi qua 2 điểm phân biệt; biết các khái niệm hai
đường thẳng trùng nhau, cắt nhau, song song với nhau, biết cách đặt ten cho đường thẳng.
<b> 2. Kỹ năng:</b>
Vẽ được đường thẳng đi qua 2 điểm cho trước, đường thẳng cắt nhau, song song, trùng
nhau
<b> 3. Thái độ: </b>
Vẽ cẩn thận, chính xác đường thẳng qua 2 điểm cho trước.
<b>II. Chuẩn Bị:</b>
- GV: SGK, thước thẳng.
- HS: SGK, thước thẳng.
<b>III. Phương Pháp: </b>
- Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
<b>IV. Tiến Trình:</b>
<b>1. Ổn định lớp: (1’) 6A1: ...</b>
<b>2.Kiểm tra bài cũ: (6’)</b>
- Khi nào thì 3 điểm A, B, C thẳng hàng? Khơng thẳng hàng? Vẽ hình minh hoạ.
<b>3.Nội dung bài mới:</b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH</b> <b>GHI BẢNG</b>
<b>Hoạt động 1: (8’)</b>
GV thực hiện thao tác vẽ
đường thẳng đi qua hai điểm
như SGK.
<b>Hoạt động 2: (10’)</b>
<b> GV giới thiệu các cách đặt</b>
tên cho đường thẳng. Trong
đó, có cách đã được học ở bài
trước.
HS chú ý và vẽ theo.
HS chú ý và vẽ hình vào
vở.
1. Vẽ đường thẳng:
<b>Nhận xét: Có một và chỉ một đường</b>
thẳng đi qua hai điểm A và B.
<b>2. Tên đường thẳng:</b>
+ Đường thẳng AB:
+ Đường thẳng xy:
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH</b> <b>GHI BẢNG</b>
A B
A B
x y
<b>Tuần: 3</b>
<i><b>Tiết: 3</b></i>
<b>§3. </b>
<b>ĐƯỜNG THẲNG ĐI QUA HAI ĐIỂM</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Nếu đường thẳng chứa 3
điểm A, B, C thì gọi tên như
thế nào? GV cho HS trả lời
bài tập ?
<b>Hoạt động 3: (10’)</b>
<b> Dựa trên hình vẽ, GV giới</b>
thiệu các vị trí tương đói của
hai đường thẳng.
Hãy chỉ ra số điểm chung
trong các trường hợp trên.
GV vẽ hình khác và cho HS
nhận ra các vị trí tương đối.
GV giới thiệu chú ý như
SGK.
Chốt ý.
HS trả lời phần ?
HS chú ý và vẽ hình vào
vở.
HS chỉ ra số điểm chung
tương ứng với 3 trường hợp.
HS đứng tại chỗ trả lời.
HS nhắc lại chú ý.
+ Đường thẳng a:
<b>?</b>
Hình 18
<b>3. Đường thẳng trùng nhau, cắt</b>
<b>nhau, song song:</b>
Hình 19
Hình 20
+ Ở hình 18, hai đường thẳng AB và
BC là trùng nhau.
+ Ở hình 19, hai đường thẳng AB
vàAC là cắt nhau.
+ Ở hình 20, hai đường thẳng xy và
zt là song song với nhau.
<b>Chú ý: (SGK)</b>
4. Củng Cố ( 8’)
- GV cho HS làm bài tập 15,17.
5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: ( 2’)
<b> </b> - Về nhà học bài theo vở ghi và SGK. Làm các bài tập18,19,20.
- Chuẩn bị các dụng cụ thực hành của bài 4.
</div>
<!--links-->
