Ke hoach nam hoc

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (155.61 KB, 7 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN CHÂU THÀNH CỘNG HÒAXÃHỘI CHỦ NGHĨAVIỆT NAM
TRƯỜNG MẪU GIÁO QUỚI SƠN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: /KH-MG Quới Sơn, ngày tháng 9 năm 2011

KẾ HOẠCH

Năm học 2011-2012

A- ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010-2011
1-Ưu điểm :

- Gíao viên nhiệt tình trong cơng tác chịu khó học hỏi ,chất, giảng dạy đạt chất
lượng cao có giáo viên dạy giỏi, học sinh giỏi cấp Huyện.

- Thực hiện đúng theo từng chương trình và kế hoạch của các cấp Lãnh đạo
cũng như kế hoạch và các hoạt động của nhà trường đề ra.

- Tham gia tốt các phong trào thi đua do ngành tổ chức .
- Đạt và vượt các chỉ tiêu đề ra.

2-Hạn chế :

- Chưa có bếp ăn để tổ chức bán trú cho lớp 5 tuổi

- Chưa được trang bị đồ chơi và trang thiết bị để thực hiện chương trình Mầm
non mới.

B –KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2010-2011

1. Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 06/CT-TW của Bộ Chính trị về cuộc vận động
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg

của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo
dục gắn với việc thực hiện cuộc vận động “Hai không”, cuộc vận động “Mỗi thầy
giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua
“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

Thực hiện chủ đề năm học 2011-2012 “Đổi mới căn bản và tồn diện giáo dục,
đào tạo”;

Thực hiện chương trình GDMN mới; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin
trong quản lí và nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ, phát triển về số lượng và
nâng cao chất lượng;

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền về GDMN, huy động sự tham gia tích
cực của cha mẹ và cộng đồng cùng chăm lo cho GDMN, đồng thời huy động mọi
nguồn lực về phát triển GDMN bền vững.

2. Củng cố, mở rộng quy mô, mạng lưới cơ sở GDMN, đẩy mạnh phổ cập
GDMN cho trẻ em năm tuổi.

Thực hiện kế hoạch phát triển GDMN do UBND huyện phê duyệt, tham mưu
với chính quyền các cấp, xây dựng trường lớp, phấn đấu đạt được mục tiêu chung về
tỷ lệ trẻ được đến trường lớp, tạo điều kiện thuận lợi và đáp ứng nhu cầu gửi con của
các bậc cha mẹ.

Tập trung thực hiện Đề án Phổ cập GDMN cho trẻ em 5 tuổi giai đoạn
2010-2015 theo Quyết định số 239/QĐ-TTg của Thủ Tướng Chính phủ. : xin kinh phí mua
sắm trang thiết bị đồ dùng, đồ chơi cho trẻ để thực hiện có chất lượng chương trình
GDMN.

100% trẻ 5 tuổi được học 2 buổi/ngày theo chương trình GDMN mới.

2.1 -Cơ sở vật chất :

Tổng số phòng học : 06 phòng
 2.2-Học sinh :

Tổng số : 155 cháu

Tổng số lớp : 06 ; ( Trong đó : 4 lớp MG 5 tuổi dạy 2 buổi/ ngày)
+ Chia ra :

Lớp MG 5-6 tuổi: 109
Lớp MG 4-5 tuổi : 46

* Chỉ tiêu phấn đấu phát triển :
3 -5 tuổi : trên 60%

5 tuổi ra lớp 100 %

Tổ chức nhóm trẻ gia đình : 01 nhóm tại trường.

3. Nâng cao chất lượng GDMN

3.1 Cơng tác chăm sóc sức khoẻ và ni dưỡng

Tăng cường cơng tác chăm sóc, ni dưỡng, bảo vệ sức khỏe, đảm bảo an toàn
tuyệt đối về thể chất và tinh thần, phịng tránh tai nạn thương tích cho trẻ. Phối hợp
với các ban, ngành và nhân viên y tế để thực hiện tốt việc chăm sóc sức khỏe cho trẻ
(tổ chức cân đo, theo dõi sức khỏe bằng biểu đồ, khám sức khỏe định kỳ, quản lý sức
khỏe, tiêm chủng, phòng chống dịch bệnh). Thực hiện phòng chống HIV/AIDS trong
đội ngũ cán bộ, giáo viên và các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ theo Luật phòng

chống HIV/AIDS.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

giáo dục quốc dân, Quyết định số 58/QĐ-BGDĐT về quy định các hoạt động y tế
trong các cơ sở GDMN; Thông tư liên tịch số 08/2008/TTLT/BYT-BGDĐT về đảm
bảo cơng tác vệ sinh an tồn thực phẩm trong các cơ sở GDMN.

Tiếp tục thực hiện các biện pháp phòng chống suy dinh dưỡng, giảm tỷ lệ trẻ
thấp cịi, béo phì nhằm giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng xuống dưới 10% và giảm từ 1-2%
số trẻ suy dinh dưỡng so với cùng kỳ năm trước.

3.2 Triển khai thực hiện Chương trình GDMN mới

Trong năm học 2011-2012 trường thực hiện 4/6 lớp thực hiện chương trình
GDMN mới. Tăng cường đầu tư trang thiết bị giáo dục, tài liệu, học liệu, phương tiện
cho các lớp thực hiện chương trình GDMN. Tổ chức bồi dưỡng giáo viên thực hiện
chương trình GDMN mới, đổi mới nội dung hình thức tự bồi dưỡng tại trường đảm
bảo chất lượng, hiệu quả.

Tổ chức tham quan, học tập, rút kinh nghiệm và hỗ trợ việc thực hiện chương
trình GDMN.

Tuyệt đối không dạy trẻ viết chữ, khơng dạy trước chương trình lớp 1, cần
phát huy sáng tạo trong việc đổi mới phương pháp GDMN, làm tốt việc chuẩn bị cho
trẻ trước khi vào lớp 1.

3.3 Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin(CNTT) trong trường mầm non
Xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện ứng dụng CNTT trong GDMN theo
Quyết định số 698/QĐ-TTg ngày 01/6/2009 của Thủ tướng Chính phủ. Tăng cường
đầu tư trang thiết bị cho việc ứng dụng CNTT và kết nối internet. Phấn đấu đến hết
năm học 2011-2012 có 50 % giáo viên có khả năng ứng dụng CNTT trong tổ chức các

hoạt động giáo dục trẻ, góp phần đổi mới phương pháp chăm sóc giáo dục trẻ.

3.4. Tiếp tục triển khai nội dung giáo dục an tồn giao thơng, giáo dục bảo vệ
môi trường và giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả

Trên cơ sở thực hiện chương trình GDMN, giáo viên lựa chọn lồng ghép các nội
dung giáo dục vệ sinh cá nhân, giáo dục kỹ năng sống, giáo dục an toàn giao thơng,
hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục giúp trẻ tăng cường thực hành trải nghiệm
để hình thành những hành vi ứng xử đúng đối với môi trường, thói quen tốt.

*Chỉ tiêu phấn đấu:
a-Chăm sóc sức khoẻ:

Trẻ kênh A: Trên 90%.

Cuối năm khơng có trẻ kênh C
Phục hồi SDD : 85%

Tỉ lệ BN: Trên 90%

Trẻ được khám sức khoẻ và được 2 lần / năm
Cân đo 4 lần/năm

b-Công tác giáo dục :

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

c-Công tác hổ trợ dạy và học :

Tuyên Truyền phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho các bậc cha mẹ trẻ qua các
hình thức: Trao đổi kinh nghiệm, thông tin đại chúng, ấn phẩm.

Tổ chức tốt các hội thi: BK-BN-thi kể chuyện….
Thi giáo viên giỏi cấp : Trường

Thi làm ĐDDH

4. Nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL và giáo viên

Thực hiện quản lí, đánh giá chất lượng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề
nghiệp giáo viên mầm non và hiệu trưởng trường mầm non theo chuẩn hiệu trưởng
trường mầm non.

5. Về cơ sở vật chất, thiết bịvà kinh phí giáo dục mầm non

Tiếp tục thực hiện tốt công tác tham mưu để xây dựng nhà bếp, tổ chức bán trú
cho 4 lớp 5 tuổi.

Tiếp tục đầu tư xây dựng các tiêu chuẩn trường mầm non đạt chuẩn quốc gia
(theo Quyết định số 36/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16 tháng 7 năm 2008 của Bộ trưởng
Bộ GD&ĐT về việc ban hành Quy chế công nhận trường mầm non đạt chuẩn quốc
gia mức độ 1).

Tham mưu với Phòng GD&ĐT cung cấp các trang thiết bị giáo dục, tài liệu,
học liệu cho các lớp mẫu giáo 5 tuổi theo danh mục và tiêu chuẩn kĩ thuật đồ dùng,
đồ chơi, thiết bị dạy học tối thiểu cho GDMN do Bộ GD&ĐT ban hành (Thông tư số
02/2010/TT-BGDĐT ngày 11 tháng 02 năm 2010 và Quyết định số
3141/QĐ-BGDĐT ngày 30 tháng 7 năm 2010).

6. Thực hiện công bằng trong giáo dục mầm non:

Thực hiện hổ trợ ăn trưa cho trẻ 5 tuổi đối với trẻ có hồn cảnh khó khăn đang

học tại trường theo quyết định 239/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ, miễn giảm học
phí học tập theo Thông tư liên tịch số 29/2010/TTLT-BGDĐT-BLĐTBXH ngày
15/11/2011 Hướng dẫn thực hiện một số điều của Nghị định 49/2010/NĐ-CP của
Chính phủ tạo điều kiện để trẻ được đến trường mầm non.

7. Công tác phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho các bậc cha mẹ, cộng đồng và
tuyên truyền về giáo dục mầm non

Tích cực phối hợp với các ban ngành đồn thể tổ chức thực hiện cơng tác
truyền thơng bằng nhiều hình thức về giải pháp và kết quả phát triển GDMN của địa
phương; phổ biến các chủ trương, chính sách, quy định mới của ngành về GDMN;
phổ biến kiến thức khoa học về nuôi dạy con cho các bậc cha mẹ chưa đưa trẻ đến
lớp.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Bồi dưỡng cho giáo viên về kiến thức, kỹ năng tuyên truyền, phối hợp với các
bậc cha mẹ và cộng đồng.

8.Về công tác quản lý

Đảm bảo chế độ thơng tin, báo cáo định kỳ kịp thời, có chất lượng. Tăng cường
trao đổi văn bản hành chính điện tử, ứng dụng CNTT vào quản lý văn bản, quản lý
hành chính.

Tăng cường cơng tác kiểm tra giáo viên qua hình thức dự giờ, thăm lớp để kịp
thời rút kinh nghiệm trong thực hiện.

Thực hiện đúng theo Thông tư số 07/2009/TTLT-BGDĐT –BNV Hướng dẫn
thực hiện quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy,
biên chế đối với đơn vị sự nghiệp công lập giáo dục và đào tạo.

C- XÂY DỰNG HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ TRONG NHÀ TRƯỜNG

Tổ chức cơng đồn , chi bộ :

*

Tổ chức cơng đồn :

. Thành lập cơng đồn cơ sở

. CĐCS gồm có 10 cơng đồn viên

. Đăng ký danh hiệu : Cơng đồn vững mạnh.

*

Chi bộ : 
. Chi bộ độc lập có 05 đ/c Đảng viên

. Hiệu trưởng là bí thư chi bộ
+ TNC3 : 05 người

*

Yêu cầu :

Xây dựng đội ngũ sư phạm vững vàng về tư tưởng, chắc về chun mơn, đồn
kết thống nhất trong hành động.

*

Biện pháp :

- Mỗi CB Đảng viên đăng ký học tâp theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
- Ln phấn đấu tực học tự rèn, thực hiện tốt cuộc vận động “Mỗi Thầy giáo, cô
giáo là một tấm gương đạo đức về tự học và sáng tạo”

- Thực hiện các nghị quyết của Đảng , chấp hành sự quản lý của chính quyền và
làm tốt công tác tham mưu.

- Chấp hành tốt sự chỉ đạo chuyên môn , nghiệp vụ của các cấp lãnh đạo

+ Chỉ tiêu thực hiện

:

* NHĨM TRẺ GIA ĐÌNH :

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

* GIÁO DỤC TẠI GIA ĐÌNH :

- Huy động trẻ 3-5 tuổi giáo dục tại gia đình 30 cháu
* HUY ĐỘNG TRẺ RA LỚP :

- Huy động trẻ 0-2 tuổi ra lớp : 2.98%
- Huy động trẻ 3-5 tuổi ra lớp : 65.11%
- Huy động trẻ 5 tuổi ra lớp 100%

* ĐĂNG KÝ CÁC DANH HIỆU THI ĐUA :

- Trường tiên tiến

- Chiến sĩ thi đua cở sở : 01
- Giáo viên giỏi cấp trường : 05

- Gíao viên giỏi cấp huyện : 01 (01 bảo lưu)

- Giáo viên dược kiểm tra toàn diện cấp trường : 02 ; huyện : 02
- Tỷ lệ chuyên cần 90%

- Tỷ lệ BKBN : 90%

- BK-BN vòng trường : 18 ; vòng huyện : 03
- Số tiết thao giảng : 13 tiết

- Số tiết dự giờ : 70 tiết (15-20 tiết đối với giáo viên giỏi các cấp huyện tỉnh 10-15 tiết giáo
viên giỏi cấp trường)

- Thu quỹ học phí 100%

- Kiểm tra tài chánh của thủ quỹ - kế toán 2 lần/năm
- Kiểm tra hồ sơ tổ chuyên môn : 2 lần/năm

VI - TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

- Xây dựng kế hoạch cụ thể của năm học và triển khai tới tất cả cán bộ, giáo viên của
đơn vị trong hội nghị CBCC.

- Thực hiện báo cáo định kỳ đúng thời gian, đúng quy định ; các thơng tin số liệu u
cầu chính xác.

- Trong q trình thực hiện có thể bổ sung nội dung kế hoạch tùy tình hình thực tế của
đơn vị để phấn đấu đạt kết quả cao trong năm học./.

Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG

- Phòng GD&ĐT( Theo dõi)
- UBND xã Quới Sơn
- Cụm thị đua MN;

- Lưu : VT.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7></div>

Ke hoach nam hoc

<b>KẾ HOẠCH </b>

<b>Năm học 2011-2012</b>

<b>*</b>

<b>*</b>

<b>*</b>

<b>*</b>

<i><b>+ Chỉ tiêu thực hiện </b></i>

<i>:</i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về