Mau KH

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (130.73 KB, 8 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TRƯỜNG PTDTNT THCS HUYỆN VĂN CHẤN

TỔ :

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN CÁ NHÂN

Năm học: 2012 – 2013

Căn cứ để xây dựng kế hoạch:

- Căn cứ Chỉ thị số 2737/CT-BGDĐT ngày 27/7/2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về Nhiệm vụ trọng tâm
của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012-2013;

- Căn cứ hướng dẫn số 5289/BGDĐT-GDTrH ngày 16/8/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Hướng dẫn thực
hiện nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2012-2013.

- Căn cứ hướng dẫn số 445/SGD&ĐT-GDTrH của Sở Giáo dục và Đào tạo Yên bái Hướng dẫn nhiệm vụ năm học
2012-2013 đối với GDTrH;

- Căn cứ kế hoạch nhiệm vụ năm học của trường PT DTNT THCS Văn Chấn;

PHẦN I

SƠ LƯỢC LÝ LỊCH , ĐĂNG KÍ CHỈ TIÊU THI ĐUA, NHIỆM VỤ CHUN MƠN
I . Sơ lược lý lịch:

1. Họ và tên : Nữ

2. Sinh ngày:
3. Nơi cư trú:
4. Điên thoại :

5. Mơn dạy : Trình độ đào tạo:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

7. Kết quả thi đua:

- Năm học: 2011 – 2012:
8. Nhiệm vụ được phân công:

II. Chỉ tiêu đăng kí thi đua

1. Đăng kí danh hiệu thi đua năm học 2012 – 2013:

2. Xếp loại đạo đức: Xếp loại chuyên môn:

3. Tên sáng kiến kinh nghiệm:

4.Đăng kí % TBM dạy: G,K,TB,Y,k’ năm học 2012-2013 (tính theo tỉ lệ phần trăm); học sinh đạt giải thi HSG:
- Môn dạy:

- Học sinh đạt giải thi HSG: Cấp trường: ; cấp huyện: Cấp tỉnh: ; cấp quốc gia:

III. Nhiệm vụ chuyên môn của cá nhân ( nêu cụ thể phù hợp với nhiệm vụ được giao)

1. Thực hiện nghiêm túc chương trình và kế hoạch dạy học: kiểm tra cho điểm, đánh giá học sinh.. .

2. Công tác tự bồi dưỡng chuyên mơn; thực hiện đúng chuẩn kỹ năng chương trình GDPT.

3. Tích cực đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy học lấy người học làm trung tâm trú trọng khâu đặt vấn đề dẫn dắt học
sinh phân tích, tìm hiểu rút ra đơn vị kiến thức cần nhớ; chú ý tích hợp rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh thông qua các bài
dạy; đổi mới kiểm tra đánh giá.

4. Công tác bồi dưỡng, giúp đỡ giáo viên:
5. Tham gia bồi dường, phụ đạo học sinh:
6. Ứng dụng CNTT trong dạy học :

7. Sinh hoạt nhóm, tổ chuyên môn:

IV. Nhiệm vụ chung

1. Chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng Cộng sản Việt Nam và pháp luật của Nhà nước.

2. Có nếp sống lành mạnh, trung thực, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

4. Tu dưỡng, rèn luyện đạo đức nghề nghiệp, thực hiện quy tắc ứng xử của viên chức.
5. Chấp hành sự phân công công tác của người có thẩm quyền.

6. Thực hiện cơng việc hoặc nhiệm vụ được giao bảo đảm yêu cầu về thời gian và chất lượng. Phối hợp tốt với đồng nghiệp
trong thực hiện cơng việc hoặc nhiệm vụ.

7. Giữ gìn và bảo vệ của công, sử dụng hiệu quả, tiết kiệm tài sản được giao.
8. Thường xuyên học tập nâng cao trình độ, kỹ năng chuyên môn, nghiệp vụ.
9. Chịu trách nhiệm về việc thực hiện hoạt động nghề nghiệp

10. Thực hiện các nghĩa vụ khác theo quy định của pháp luật.

PHẦN II

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUNG

Tháng Nội dung công việc Biện pháp thực hiện

Người
thực

hiện Bổ sung

Tháng
8/2012

Cần nêu ró những biện pháp để cá nhân
thực hiện công việc chung được giao như
thế nào

Tháng
9/2012
………

Tháng
5/2013

PHẦN III

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

1. Số lượng bài kiểm tra tối thiểu

Mơn, lớp Học kì I Học kì II

Số bài kiểm tra
thường xuyên

Số bài kiểm tra định
kì

Số bài kiểm tra
thường xun

Số bài kiểm tra định
kì

Tốn lớp 9A Bao gồm các điểm

kiểm tra miệng và 15
phút và bài kiểm tra

dưới 1 tiết

Bao gồm các bài kiểm
tra theo PPCT và kiểm

tra Học kì

2. Kế hoạch bộ mơn:

- Đối với giáo viên dạy một mơn thì xây dựng kế hoạch cụ thể theo tuần, tiết
- Đối với giáo viên dạy từ 2 mơn trở lên thì xây dựng kế hoạch chương.

Thời

gian Nội dung

TS
tiết

Mục đích, điều kiện, phương tiện thực hiện Bổ sung, điều
chỉnh

IV. Các biện pháp, điều kiện, phương tiện thiết bị thực hiện
1. Các biện pháp:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

1. 1. Đối với giáo viên:
1. 2. Đối với học sinh:

2. Các điều kiện, phương tiện, thiết bị thực hiện :

Duyệt của tổ trưởng chuyên môn Người xây dựng kế hoạch

Duyệt của Lãnh đạo

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

TRƯỜNG PTDTNT THCS HUYỆN VĂN CHẤN

TỔ :

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG, PHỤ ĐẠO HỌC SINH

Môn: Khối lớp:

Năm học: 2012 – 2013

I. Căn cứ để xây dựng kế hoạch:

- Căn cứ hướng dẫn số 445/SGD&ĐT-GDTrH của Sở Giáo dục và Đào tạo Yên bái Hướng dẫn nhiệm vụ năm học
2012-2013 đối với GDTrH;

- Căn cứ kế hoạch nhiệm vụ năm học của trường PT DTNT THCS Văn Chấn;

II. Đặc điểm tình hình

1. Thuận lợi, khó khăn: Nêu ngắn gọn những thuan lợi, khó khăn về tình hình học sinh, giáo viên, cơ sở vật chất; sự

quân tâm chỉ đạo của nhà trường...

2. Thực trạng khảo sát đầu năm:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ

III. Nội dung kế hoạch:

1. Chỉ tiêu chất lượng bộ môn:

Môn Lớp Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém

Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ

2. N i dung b i dộ ồ ưỡng, ph ụ đạo:

Tuần Từ ngày... đến
ngày....

Tiết

(theo thứ tự từ
1 đến hết)

Nội dung bồi dưỡng Bổ sung

3. Biện pháp thực hiện:
3. 1. Biện pháp bồi dưỡng:
3. 2. Biện pháp phụ đạo:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8></div>

Mau KH

<b>KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN CÁ NHÂN</b>

<b>Năm học: 2012 – 2013</b>

<b>KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG, PHỤ ĐẠO HỌC SINH </b>

<b>Môn: Khối lớp: </b>

<b>Năm học: 2012 – 2013</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về