<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 34(học trực tuyến)</b>

Ngày soạn: 8/5/2021

Ngày giảng: Thứ hai ngày 10 tháng 5 năm 2021; 2A; 2B

Thứ sáu ngày 14 tháng 5 năm 2021; Buổi chiều:2E_{, 2C, 2D}
<i>Vẽ tranh</i>

<b>ĐỀ TÀI PHONG CẢNH</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>

- Kiến thức: Học sinh nhận biết được tranh phong cảnh.

- Kĩ năng: Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh.
- Thái độ: Học sinh nhớ lại và vẽ được tranh phong cảnh theo ý thích.
<b>II. CHUẨN BỊ</b>

 Giáo viên:

Giáo án, tranh ảnh phong cảnh, bộ ĐDDH, một số bài vẽ của hs

 Học sinh:

Vở vẽ 2, chì, màu

<b>III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP</b>
<i><b>1. Ổn định lớp</b></i>

<i><b>2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập </b></i> <i>(1 phút)</i>

<i><b>3. Bài mới</b></i> <i>(33 phút)</i>

Đặt vấn đề vào bài mới: <i>(2 phút)</i>

- Xung quanh ta có nhiều cảch vật đẹp khi vẽ những cảch vật đó thành tranh thí
đó chính là tranh phong cảch.

<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>
 Hoạt động 1 (5’)

<b>Quan sát, nhận xét</b>

Giới thiệu tranh phong cảnh.

- Tranh phong cảnh thường vẽ gì?
- Bức tranh vẽ hình ảnh gì?

- Hình ảnh nào là chính?
- Hình ảnh phụ?

- Màu sắc có trong bức tranh?

* tranh phong cảch vẽ những cảch vật
thiên nhiên là chủ yếu trong tranh phong
cảch nên vẽ màu xanh là chủ yếu

Quan sát tranh.

+ Cảnh vật là chủ yếu như nhà, cây,..
+ Cảnh nhà và cây.

+ Nhà cây.

+ Mặt trời, mây,...

+ Màu xanh là chủ yếu,...

 Hoạt động 2 <i> (5’)</i>

<b>Cách vẽ</b>

- Yêu cầu HS nhớ lại cảnh vật xung
quanh.

- Tìm cảnh định vẽ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Hình ảnh phụ vẽ sau.

- Vẽ màu theo ý thích, có màu đậm, nhạt.
 Hoạt động 3 (18’)

<b>Thực hành</b>

- Quan sát giúp đỡ HS làm bài.

- Gợi ý cho HS yếu. Vẽ một bức tranh phong cảnh._{Tô màu theo ý thích.}
 Hoạt động 4 (4’)

<b>Nhận xét, đánh giá</b>

- Trưng bày bài ưu, nhược điểm rõ nét - gợi

ý:

+ Cách sắp xếp hình vẽ cân đối chưa?
+ Màu vẽ đã đẹp chưa?

 Giáo viên củng cố - gợi ý học sinh xếp

loại.

- Khen bài vẽ đẹp, động viên bài vẽ chưa
đẹp.

- Nhận xét chung tiết học.
 Chuẩn bị cho bài sau (1’)

- Nhận xét.

- Cùng giáo viên xếp loại.

<b>TUẦN 34</b>
Ngày soạn: 8/5/2021

Ngày giảng: Thứ ba ngày 11 tháng 5 năm 2021; 4C.
Thứ tư ngày 12 tháng 5 năm 2021: 4A

Thứ sáu ngày 14 tháng 5 năm 2021; Chiều T3: 4B.
<i>Bài 34: Vẽ tranh </i>

<b>ĐỀ TÀI TỰ DO</b>

<b>I. MỤC TIÊU</b>

- Kiến thức: Học sinh hiểu cách tìm và chọn nội dung đề tài.

- Kĩ năng: Học sinh biết cách vẽ, bước đầu được bức tranh đề tài tự do theo ý
thích.

- Thái độ: Học sinh quan tâm đến cuộc sống xung quanh.

<b>II. CHUẨN BỊ</b>

 Giáo viên:

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Hình gợi ý cách vẽ; Tranh của học sinh lớp trước.

 Học sinh:

- Đồ dùng học tập.

<b>III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP</b>

<i><b>1. Ổn định lớp</b></i>

<i><b>2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập.</b></i> <i>(1 phút)</i>

<i><b>3. Bài mới</b></i> <i><b> (33 phút)</b></i>

Đặt vấn đề vào bài mới: <i>(1 phút)</i>

Từ đầu năm học các em đã được học những bài vẽ tranh đề tài nào ?

đề tài: Con vật quen thuộc, phong cảnh quê hương, chân dung, ngày hội quê em..
<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>

 Hoạt động 1 <i> (5’)</i>

<b>Tìm chọn nội dung đề tài</b>

- Giới thiệu tranh vẽ các đề tài khác nhau,
gợi ý:

+ Các bức tranh trên vẽ về đề tài gì?

- Quan sát, nhận xét:

+ Đề tài: Trường học; vui chơi;
con vật quen thuộc; lễ hội.

- Giáo viên mở rộng. Đề tài:
<b>. Vui chơi trong ngày hè.</b>

<b>. Phong cảnh quê hương. Ngày hội quê em.</b>
<b>. Sinh hoạt, Chân dung, Tĩnh vật.</b>

<b>. Trường em, An tồn giao thơng.</b>

- VD 1: Đề tài Trường học, vẽ nội dung gì?
+ Khung cảnh trường học. Sân trường trong
giờ ra chơi? Đâu là hình ảnh chính - phụ?

- VD 2: Đề tài Phong cảnh, có thể vẽ nội
dung gì?

+ Phong cảnh biển vẽ những hình ảnh gì?
đâu là hình ảnh chính - phụ?

+ Màu sắc trong tranh như thế nào?
<i><b> Giáo viên nhấn mạnh:</b></i>

+ Vẽ: Phong cảnh trường, giờ học
trên lớp. Giờ ra chơi, lao động...
+ Dãy phòng học, sân trường, cột
cờ, cây cối...Cảnh là chính - học
sinh là phụ.

+ Các bạn đá cầu, nhảy dây trên
sân…

+ Đề tài phong cảnh: Cảnh biển,
làng quê...

+ Vẽ biển, mây trời, núi là hình
ảnh chính Hình ảnh phụ là những
con thuyền.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Có nhiều hoạt động có thể chọn lựa để vẽ
tranh, mỗi bức tranh đều có vẻ đẹp riêng.
Để vẽ được tranh đề tài tự chọn các em cần:
+ Chọn đề tài gần gũi, quen thuộc.

+ Nhớ lại cách bước vẽ của bài vẽ tranh.
 Hoạt động 2 (5’)

<b>Cách vẽ tranh</b>

- Gợi ý học sinh chọn nội dung đề tài:
+ Em thích vẽ nội dung gì?

- Giáo viên dùng tranh minh hoạ các bước
vẽ để nhắc lại và nhấn mạnh các bước quan
trọng khi vẽ tranh đề tài.

- Lưu ý:

+ Chọn hoạt động gần gũi, quen thuộc để vẽ
phù hợp với nội dung đề tài.

+ Chú ý cách sắp xếp hình ảnh.

+ Vẽ tự do thoải mái khơng áp đặt, gị ép.

- Chọn nội dung để vẽ.
- Quan sát, nêu bước vẽ:

<b>. Chọn nội dung đề tài.</b>
<b>. Vẽ hình ảnh chính trước.</b>
<b>. Vẽ các hình ảnh phụ.</b>
<b>. Vẽ màu theo ý thích. </b>

 Hoạt động 3 (18’)

<b>Thực hành</b>

- Giới thiệu bài vẽ lớp trước, gợi ý học sinh
tìm cách thể hiện đề tài, chọn và sắp xếp
hình ảnh, màu sắc theo ý thích.

- Nêu u cầu bài.

- Học sinh vẽ  Giáo viên quan sát, dựa

vào bài vẽ để gợi ý, hướng dẫn học sinh làm
bài.

+ Bố cục, cách chọn và vẽ các hình ảnh.
+ Vẽ màu thể hiện khơng khí của đề tài.
- Gợi ý cụ thể đối với học sinh còn lúng
túng về cách vẽ hình, màu.

- Xem bài vẽ lớp trước.

- Vẽ một bức tranh đề tài tự do
theo ý thích (lựa chọn nội dung,
hình ảnh đơn giản, dễ vẽ)

 Hoạt động 4 (4’)

<b>Nhận xét, đánh giá</b>

- Trưng bày một số bài vẽ có ưu, nhược
điểm rõ nét - gợi ý học sinh nhận xét:

+ Bức tranh vẽ đề tài gì, đã rõ nội dung
chưa?

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

+ Bố cục (chính, phụ) bức có hợp lý khơng?
+ Hình ảnh đã rõ nội dung đề tài chưa?
+ Màu sắc bức tranh có đẹp khơng, vì sao?

 Giáo viên củng cố, gợi ý để học sinh

cùng xếp loại.

- Khen ngợi bài đẹp, động viên bài chưa
đẹp.

<i><b> Liên hệ - giáo dục:</b></i>

Qua bài học vẽ tranh đề tài Tự do, các em
có thể vẽ được nhiều bức tranh đẹp với nội
dung khác nhau. Vậy các em cần thường
xuyên quan sát cuộc sống, cảnh vật xung
quanh...

 Chuẩn bị cho bài sau <i> (1’)</i>

- Vẽ bức tranh đề tài tự do (20 x 30 cm)

</div>


<!--links-->