<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b> </b></i>

<i><b> Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2012</b></i>
<b> HDTH TiÕng ViÖt</b>

<i> </i><b>HDTH TV</b>

<b>Luyện đọc: Sự sụp đổ của chế độ a - pác - thai.</b>
<b>I/ Mục tiêu.</b>

- Luyện đọc trơi chảy tồn bài ; đọc đúng các từ phiên âm ( a-pác-thai ), tên riêng, các số liệu
thống kê.

- Các em đọc yếu luyện đọc to trớc lớp.

<i>- </i>Giáo dục ý thức tự giác luyện đọc.

II/ Các hoạt động dạy-học.

<b>Hoạt động của Giáo viên</b> <b>Hoạt động của Học sinh</b>

Gv nêu yêu cầu của giờ học
Hd hs luyện đọc

* Nhãm Hs yÕu

- §äc tiÕp nối theo đoạn

+ Đoạn 1: ( Từ đầu...a-pác-thai )
+ Đoạn 2: (nớc này... dân chủ nào )
+ Đoạn 3: ( còn lại)

- Luyn c theo cp

* Cỏc em c khỏ luyn c din cm 1 on.

<b>*Củng cố - Dặn dò : </b>NhËn xÐt tiÕt häc.

Hs đọc yêu cầu

Nhóm Hs yếu ( Long,Nhài,Lộc, Thắng…)
luyện đọc nhiều:

- Đọc nối tiếp theo on( mi em c mt on
)

- Đọc lại từ khó mà bản thân các em hay mắc
phải.

- c theo cặp (mỗi em một đoạn)
 Mỗi em đọc diễn cảm 1 đoạn
 1 em đọc diễn cảm toàn bài
- 2 em nhắc lại nội dung bài

Phản đối chế độ phân biệt chủng tộc , ca
ngợi cuộc đấu tranh của ngời da đen ở Nam
Phi..

******************************

<i> HDTH Toán: Ôn tập :</i><b>Lun tËp</b>

I. Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè vỊ:

- Mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích đã học.

- Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích, giải các bài tốn
có liên quan đến diện tích.

- Học sinh làm bt vở luyện toán

<b>II/ </b>

Cỏc hot ng dạy học chủ yếu:

<b>Hoạt động của Giáo viên</b> <b>Hoạt động của Học sinh</b>

<b>1</b>.HD häc sinh Lun tËp thùc hµnh.
1. KiĨm tra gợi nhắc kt cũ:

Bài 1:

-Rốn cỏch vit số đo diện tích dới dạng phân số
(hay hỗn số) với đơn vị cho trớc.

- GV cho HS nªu yªu cầu của bài rồi tự làm bài
và chữa bài lần lợt theo các phần a, b

(Trớc khi HS tự làm bài, GV hớng dẫn
chung cho cả lớp một câu theo mÉu).

354 dm2_{= 3m}2 _{54 dm}2_{= 3} 65

100 m2

Bµi 2:

(Đối với bài này: trớc hết phải đổi đơn vị (để
hai vế có cùng tên đơn vị), sau đó mới so sánh
hai số đo diện tích).

- GV giỳp HS yu.
Bi 3:

<b>III/.Củng cố - dặn dò. </b>Nx giê häc

Hs nhắc c<i>ách đổi đơn vị đo diện tích từ lớn </i>
<i>về nhỏ và ngợc lại.</i>

*Hs đọc đề toán:Viết các số đo dới dạng số
đo có đơn vị là mét vng

- Nx ch÷a bài của bạn

*Hs c toỏn: HS t tỡm hiu yêu cầu của
bài và làm bài rồi chữa bài.

- Gọi các nhóm nêu kết quả
- HS kiểm tra chéo lẫn nhau
* Hs đọc đề toán

- HS đọc đề, thảo luận cách làm
- Tự làm bài - HS nờu kt qu .

*******************************
<b>Khoa : (Soạn buổi 1)</b>

<b></b>
<i><b>---Thứ ba ngày 25 tháng 9 năm 2012</b></i>

<b>Hd Tiếng việt </b>

<b>LUYệN TậP Tả CảNH</b>

<b> I. Mục tiêu</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Rốn k năng lập dàn ý chi tiết bài văn miêu tả ngôi trờng.
Viết một đoạn văn miêu tả trờng học từ dàn ý đã lập.

II. Các hoạt động chính:

<b>Hoạt động của Giáo viên</b> <b>Hoạt động của Học sinh</b>

Gv nªu yêu cầu của giờ học

<i><b>1. Nhắc lại kiến thức:</b></i>
<i><b>2. Hớng dÉn lun tËp:</b></i>

<b>Đề bài: </b>Một hơm nào đó em đến trờng sớm
hơn lệ thờng. Em có dịp đứng ngắm ngơi nhà thứ
hai của mình. Hãy tả lại ngơi trờng em lúc ấy.

a) Lập dàn ý cho đề bài trên

b) Chọn viết một đoạn văn tả trờng theo dàn ý ó
lp.

- GV nhận xét ghi điểm những dàn ý viết tốt,
bổ sung, hoàn thiện những dàn ý còn thiếu sãt.

b) Em chọn đoạn văn nào để tả? (Sân trờng /
v-ờn trv-ờng/ lớp học).

- Líp nhËn xÐt, GV nhận xét, ghi điểm

<b>*Củng cố - Dặn dò : </b>Nhận xÐt tiÕt häc.

HS nhắc lại cấu tạo của bài văn tả cảnh
a) HS đọc đề bài.

Đối tợng em định miêu tả là cảnh gì?
(ngơi trờng của em)

Thời gian em quan sát là lúc nào? (buổi
sáng tríc bi häc)

Em tả những phần nào của cảnh trờng?
Tả các cảnh: Sân trờng; lớp học; vờn
tr-ờng; th vin; hot ng ca thy v trũ.

Tình cảm của em với mái trờng? (em rất
yêu quý và tù hµo vỊ trêng em)

- HS lËp dµn ý vµo vở.

- Một số HS trình bày. Lớp nhận xét, bổ
sung.

- HS tự làm bài, trình bày.

- Hs theo dõi
<b> ***************************</b>

<b>Luyện từ và câu - Soạn buổi 1</b>
**************************

<b>Luyn ch đẹp</b>
<b>Bài 6</b>
<b>I.Mục tiêu</b>

-Rèn cho hs kĩ năng viết đúng, đều và đẹp
-Rèn thói quen giữ vở sạch, viết chữ đẹp
-Hs viết bài 6 vào vở luyện chữ đẹp

II. Các hoạt động chính:

<b>Hoạt động của Giáo viên</b> <b>Hoạt động của Học sinh</b>

Gv nêu yêu cầu của giờ học
Hd hs luyện viết:

1. HD viết bảng lớp - viết nháp

- Yêu cầu HS lần lợt lên bảng viết chữ hoa có
trong bài lun ch÷ .

- Nhận xét đúng về cỡ chữ , mẫu chữ , nhận
xét những em viết đẹp và đều nét

- Gv theo dõi uốn nắn và nhắc nhở,giúp đỡ em
viết còn yếu.

- Chấm chữa, nhận xét một số bài tại lớp (đánh
<i>giá cao nhng bi vit ỳng v p.)</i>

<b>*Củng cố - Dặn dò : </b>NhËn xÐt tiÕt häc.

- Hs luyÖn viÕt b¶ng con
- 2 em viÕt b¶ng líp
- ViÕt ra giÊy nh¸p

- Học sinh viết bài 6 vào vở luyện chữ đẹp.
- Hs theo dõi

***********************************************************************
<i><b> Thứ t ngày 26 tháng 9 năm 2012</b></i>

<b> HDTH Tiếng Việt</b>: LTVC<i>:Mở rộng vốn từ: Hữu nghị- Hợp tác.</i>
<b>I/ Mục tiêu.</b>

Sau khi học bài này, học sinh:

- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về về tình hữu nghị, hợp tác. Làm quen với các thành ngữ
nói về tình hữu nghị, hợp tác.

- Bit t cõu vi cỏc t, các thành ngữ đã học.
- Làm bài tập thực hành vở luyện

II/ Các hoạt động dạy-học.

<b>Hoạt động của Giáo viờn</b> <b>Hot ng ca Hc sinh</b>

Gv nêu yêu cầu của giê häc

HS nhắc lại một số từ ngữ thuộc chủ : Hu
<b>ngh-Hp tỏc</b>

Bài tập 1. Viết tiếp các từ có tiếng hợp với nghĩa
là gộp lại:

Hợp tác:.

* Cht li li gii ỳng.

*Hc sinh đọc u cầu của bài
Hs Làm việc theo nhóm

Hs nªu kÕt qu¶.

*Học sinh đọc yêu cầu của bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Bài tập 2. Xếp các từ ngữ cho dới đây vào 2
bảng

-HD hc sinh tho lun nhúm xp cho phự

hp.

+ Nhận xét.: Hữu nghị hợp t¸c

Bài tập 3. Thành ngữ nào dới đây thuộc chủ đề
- HD thảo luận nhóm.

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
<b>*Củng cố - Dặn dò : </b>Nhận xét tiết học.

- Trao đổi nhóm, cử đại diện nhóm nêu kết
quả.

*Học sinh đọc yêu cầu của bài

Thành ngữ nào dới đây thuộc chủ đề
- HS thảo luận nhóm

- Báo cáo kết quả làm việc.
- Hs theo dõi lắng nghe.

***************************************
<b>HDTH : Toán </b>

<b>Luyện tập</b>
<b>I.Mục tiªu:</b>

Gióp HS cđng cè vỊ:

- Các đơn vị đo diện tích đã học.

- Giải các bài tốn có liên quan đến diện tích ở vở luyện tập tốn bài 28.

<b>I</b>

I/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

<b>Hoạt động của Giáo viên</b> <b>Hoạt động của Học sinh</b>

Hd làm bài tập: <i>Ơn cách đổi đơn vị đo diện tích.</i>

Bµi 1:

Phần a: Rèn kĩ năng đổi từ đơn vị lớn
sang đơn vị nhỏ.

Phần b: Rèn kĩ năng đổi từ đơn vị nhỏ
sang n v ln.

- GV cho HS nêu yêu cầu của bài rồi tự
làm bài và chữa bài lần lợt theo các
phần a, b,

Bài 2: Đúng ghi Đ sai ghi S

(Đối với bài này: trớc hết phải đổi đơn
vị (để hai vế có cùng tên đơn vị), sau đó mới so
sánh hai số đo diện tích rồi điền Đ hoặc sai).

- GV cho HS kiểm tra chéo lẫn nhau
- GV giúp đỡ HS yếu

Bài 4: Gv yêu cầu HS đọc đề, thảo luận
cách làm:

- GV giúp đỡ HS yếu
- Nhận xét, cht li kq.

<b>*Củng cố - Dặn dò : </b>Nhận xét tiết học.

* Hai Hs c toỏn

HS nêu yêu cầu cđa bµi råi tù lµm bµi.

*Học sinh đọc u cầu ca bi

HS tự tìm hiểu yêu cầu của bài và làm bài rồi
chữa bài.

Hs tự làm bài vào vở

Một vài em trình bày bài làm của mình

* HS c yờu cu

1 em tóm tắt và làm ở bảng lớp
Lớp làm nháp và nhận xét bạn

Hs tự hoàn thiện các bài tập vở luyện

- Hs theo dõi

*********************************
<b>Kĩ thuật: Soạn chính khoá</b>

******************************************************************
<i><b>Thứ năm ngày 27 tháng 9 năm 2012</b></i>

<b> Nhạc : Gv th viện</b>

******************************
<b> §äc s¸ch : Gv th viƯn</b>

******************************
<b> Mĩ thuật : Gv chuyên</b>

*************************************************************
<i><b>Thứ sáu ngày 28 tháng 9 năm 2012</b></i>

<b> Anh </b>

******************************
<b> ThĨ dơc </b>

****************************
<b> Tin häc </b>

</div>

<!--links-->