Giáo án mĩ thuật tuần 35
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (79.55 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TUẦN 35 (Học trực tuyến)</b>
Ngày soạn: 15/5/2021
Ngày giảng: Thứ hai ngày 17 tháng 5 năm 2021; 2A; 2B
Thứ sáu ngày 21 tháng 5 năm 2021; 2E<sub>, 2C, 2D</sub>
<i>Tổng kết năm học</i>
<b>TRƯNG BÀY CÁC BÀI VẼ, NẶN ĐẸP</b>
<b>I/ MỤC TIÊU</b>
- Giáo viên và học sinh thấy được kết qủa dạy - học mĩ thuật trong năm.
- Nhà trường thấy được cơng tác quản lí dạy - học mĩ thuật.
- Giáo viên rút kinh nghiệm cho dạy - học mĩ thuật ở những năm tiếp theo.
- Học sinh thấy rõ những gì đạt được, có ý thức phấn đấu ở năm sau
- Phụ huynh học sinh thấy được kết qủa học tập của con em mình.
<b>II/ HÌNH THỨC TỔ CHỨC</b>
- Giáo viên và học sinh chọn bài vẽ đẹp ở các phân môn.
- Dán bài vẽ vào giấy Ao.
- Trình bày: Theo khối lớp.
+ Từng phân mơn
+ Có bo, nẹp, dây treo.
+ Tên tranh, tên học sinh, tên lớp ở dưới mỗi bài.
- Riêng các bài nặn được đặt trên khay (hoặc tấm bìa cứng)
+ Có tên sản phẩm.
+ Tên học sinh, tên lớp ở dưới mỗi bài.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh xem, khuyến khích học sinh trao đổi nhận
thức, cảm nhận về cái đẹp.
<b>III/ ĐÁNH GIÁ</b>
- Học sinh xem, giáo viên gợi ý - học sinh nhận xét, đánh giá ở nơi trưng bày:
+ Đề tài có phong phú khơng?
+ Các bài vẽ, nặn có đẹp khơng?
+ Dựa vào yếu tố nào em cho bài vẽ đó là đẹp?
+ Em hãy nêu cảm nhận của bản thân sau khi xem trưng bày?
- Khen ngợi những học sinh có nhiều bài vẽ đẹp, tập thể lớp học tốt.
- Mở triển lãm tranh ở trường vào dịp tổng kết năm học.
<b>TUẦN 35</b>
Ngày soạn: 15/5/2021
Ngày giảng: Thứ ba ngày 18 tháng 5 năm 2021; 4C.
Thứ tư ngày 19 tháng 5 năm 2021: 4A
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>TRƯNG BÀY CÁC BÀI VẼ, BÀI NẶN ĐẸP</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- Giáo viên và học sinh thấy được kết qủa dạy - học mĩ thuật trong năm.
- Nhà trường thấy được cơng tác quản lí dạy - học mĩ thuật.
- Giáo viên rút kinh nghiệm cho dạy - học mĩ thuật ở những năm tiếp theo.
- Học sinh thấy rõ những gì đạt được, có ý thức phấn đấu ở bậc THCS.
- Phụ huynh học sinh thấy được kết qủa học tập của con em mình.
<b>II. HÌNH THỨC TỔ CHỨC</b>
Giáo viên và học sinh chọn bài vẽ đẹp ở các phân môn.
- Chụp bài vẽ, trình bày trên các slides.
- Trình bày: Theo lớp.
+ Từng phân môn.
+ Tên tranh, tên học sinh, tên lớp ở dưới mỗi bài.
- Riêng các bài nặn được đặt trên khay (hoặc tấm bìa cứng)
+ Có tên sản phẩm.
+ Tên học sinh, tên lớp ở dưới mỗi bài.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh xem, khuyến khích học sinh trao đổi nhận thức,
cảm nhận về cái đẹp.
<b>III. ĐÁNH GIÁ</b>
- Học sinh xem, giáo viên gợi ý - học sinh nhận xét, đánh giá ở nơi trưng bày:
+ Đề tài có phong phú khơng?
+ Các bài vẽ, nặn có đẹp không?
+ Dựa vào yếu tố nào em cho bài vẽ đó là đẹp?
+ Em hãy nêu cảm nhận của bản thân sau khi xem trưng bày?
- Khen ngợi những học sinh có nhiều bài vẽ đẹp, tập thể lớp học tốt.
</div>
<!--links-->
