Ke hoach phat trien giao duc

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (237.59 KB, 26 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHỊNG GD&ĐT KIM BƠI
TRƯỜNG THCS NNG DĂM

Số 01/KH-THCS

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Nuông Dăm ngày 10 tháng 09 năm 2012

KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC

NĂM HỌC 2012-2013

A - CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

- Căn cứ nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI, nghị quyết Tỉnh Đảng
bộ Hoà Bình lần thứ XV; Nghị quyết Huyện Đảng bộ Kim Bôi lần thứ XXI;
Nghị quuyết chi bộ Trường THCS Nuông Dăm nhiệm kỳ 2010 -2012.

- Căn cứ Luật Giáo dục số 38/2005/QH11 và nghị định số 75/2006/NĐ-CP của
Chính Phủ ngày 02/8/2006 quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều
của Luật Giáo Dục.

- Căn cứ Luật số 44/2009/QH12 ngày 25/11/2009 sửa đổi, bổ sung một số điều
của Luật Giáo dục số 38/2005/QH11. Nghị định số 31/2011/NĐ-CP của Chính
Phủ ngày 11/5/2011 quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của
Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục.

- Căn cứ chỉ thị số 2737/CT-BGD&ĐT ngày 27/07/2012 về nhiệm vụ trọng tâm
của giáo dục Mầm non, Tiểu học, THCS,THPT, GDTX năm học 2012-2013.

- Căn cứ Quyết định số 725/QĐ-UBND ngày 06/8/2012 của UBND tỉnh Hịa
Bình về việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2012-2013 của giáo dục mầm
non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh Hịa Bình.
- Căn cứ cơng văn số 5289/BGD&ĐT-GDTrH ngày 16/8/2012 của Bộ GD&ĐT;
công văn sô 1538/SGD&ĐT-TrH ngày 27/8/2012 của Sở GD&ĐT tỉnh Hịa
Bình về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục Trung học năm học
2012-2013.

- Căn cứ cơng văn số 399/PGD&ĐT-THCS ngày 06/9/2012 của Phịng GD&ĐT
huyện Kim Bôi về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục THCS năm học
2012-2013.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Trường THCS Nuông Dăm xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục năm học
2012-2013 như sau:

B- NỘI DUNG KẾ HOẠCH

I-CÁC KẾT QUẢ THỰC HIỆN VÀ KHÓ KHĂN NĂM 2011-2012:
Năm học 2011-2012 thực hiện trong điều kiện kinh tế-xã hội có nhiều biến
đổi sâu sắc trên tất cả các lĩnh vực theo hướng đổi mới, là năm học với chủ đề “
Tiếp tục đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”

Trên cơ sở đó nhà trường đã phấn đấu hồn thành các mục tiêu cơ bản đã đề ra.
1-Về công tác phát triển giáo dục:

Nhà trường đã duy trì từ đầu năm đến cuối năm học với 8 lớp với 238 học
sinh (Khối lớp 6: 56 em ; Khối lớp 7: 58 em; Khối lớp 8: 59 em; Khối lớp 9: 65
em).

2-Về chất lượng giáo dục năm học 2011-2012:

Nhà trường đã thực hiện tốt chương trình giáo dục của Bộ GD&ĐT và
hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của Sở GD&ĐT, nhà trường tổ chức
việc học một ca cho học sinh, chất lượng giáo dục có sự chuyển biến so với năm
học trước.

* Chất lượng 2 mặt giáo dục:
- Về Đạo đức:

Khối
lớp

Số
lượng

Chỉ tiêu đề ra Kết quả đạt được So sánh
Tèt Kh¸ TB Ỹu Tèt Kh¸ TB Ỹu

6 56 52 4 48 8

7 58 54 4 53 5

8 59 51 8 41 11 7

9 65 59 6 52 13

Cộng 238 216 22 194 37 7

- Về Văn hóa:
Khối

lớp

Số
lượng

Chỉ tiêu đề ra Kết quả đạt được

So sánh

Giỏi Kh¸ TB Ỹu Giỏi Kh¸ TB Ỹu

6 56 2 14 37 3 10 46

7 58 2 20 34 2 8 50

8 59 4 23 32 1 12 46

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Cộng 238 10 81 142 5 1 45 192
* Häc sinh giái c¸c cÊp:

Nội dung các kì thi Chỉ tiêu đề ra Kết quả đạt đợc So sánh

Héi thi VHTT 12 3

Thi HS G huyện 6 1

Thi HS giái trêng 10 1

Kì thi giải toán trên

máy tính 4

*T l hc sinh chuyển lớp, tốt nghiệp:

- Tỷ lệ chuyển lớp: 100%

- Tỷ lệ học sinh tốt nghệp: 100%

* Đánh giá chung: Một số chỉ tiêu chưa đạt

3- Về công tác xây dựng, củng cố, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên,
cán bộ, nhân viên:

- Tæng sè CB, GV, VN: 28, Biên chế: 21, HĐ ngắn hạn: 6, HĐ trờng: 1
Chia ra:

+ Quản lý: 2. Trình độ: Cao đẳng: 2.

+ GV giảng dạy: 21. Biên chế: 16, HĐ ngắn hạn: 5,
Trình độ - Đại học: 6, Cao đẳng: 15.

+ Kế tốn: 1. HĐ dài hạn: 1. Trình độ Trung cấp.

+ Nhân viên y tế: 1. HĐ dài hạn: 1. Trình độ Trung cấp.

+ Nhân viên văn phịng: 1. Hợp đồng ngắn hạn: 1. Trình độ Trung cấp.
+ Nhân viên th viện: 1. Hợp đồng ngắn hạn: 1. Trình độ Cao đẳng
+ Nhân viên thiết bị: Khơng có

+ Bảo vệ: 1. Hợp đồng trờng: 1. Trình độ Trung cấp.
Trình độ giáo viên đạt chuẩn: 100%.

4- Về nguồn tài chính và cơ sở vật chất:
 a- Cơ sở vật chất:

- Diện tích: 4.453,3 m2

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Bàn ghế học sinh: 160 bộ (trong đó 60 bộ bàn ghế tiểu học không đủ quy
cách)

b- Về nguồn tài chính:

Tổng chi:

- Chi thường xuyên:

- Chi đầu tư phát triển: 49.335.000 đồng
+ Tổng thu: Trên 49.335.000 đồng
+ Kinh phí do nhà nước cấp: khơng

5- Cơng tác xã hội hố giáo dục:

Nhà trường đã thực hiện tốt công tác xã hội hố giáo dục :

- Có ban đại diện cha mẹ học sinh, trong quá trình hoạt động đạt hiệu quả
(phối hợp với nhà trường, các tổ chức đoàn thể, giáo viên chủ nhiệm làm tốt
công tác giáo dục ý thức đạo đức cho học sinh).

- Huy động được sự ủng hộ và giúp đỡ của các tổ chức đoàn thể giúp cho nhà

trường xây dựng cảnh quan trường lớp trị giá 1.500.000đ.

- Đầu năm học huy động các thầy, cô giáo ủng hộ học sinh sách vở, quần áo
ủng hộ cho học sinh có hồn cảnh khó khăn.

6- Cơng tác đồn thể:

Kiện toàn các tổ chức đoàn thể: Chi bộ Đảng; tổ chức hội nghị công nhân
viên chức ký cam kết trách nhiệm đầu năm; tổ chức Đoàn thanh niên và Đội
thiếu niên được củng cố tổ chức đi vào hoạt động có chiều sâu.

+ Chi bộ Đảng: Tổng số Đảng viên 11 đồng chí trong đó 06 Đảng viên dự bị.
5/11 Đảng viên năm 2011 hoàn thành tốt nhiệm vụ. Chi bộ đạt trong sạch vững
mạnh.

+ Cơng Đồn: Phối hợp với chuyên môn thực hiện tốt công tác dạy và học.
chăm lo đời sống vật chất và tinh thần cho cán bộ giáo viên, đảm bảo các quyền
lợi và chính sách đối với người lao động, thực hiện chức năng kiểm tra và giám
sát.

+ Đoàn thanh niên, Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh hoạt động dưới
chỉ đạo thống nhất của chi bộ và Ban giám hiệu. Làm tốt công tác tự quản, các
phong trào thi đua, tổ chức có hiệu quả hoạt động ngoại khoá.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Nhà trường phối hợp nhiều hoạt động trong công tác giáo dục học sinh giữ
gìn và phát huy nét đẹp bản sắc văn hoá dân tộc như:

- Tổ chức các buổi ngoại khố về trị chơi dân gian, sưu tầm các bài hát dân
ca, giới thiệu các món ăn truyền thống dân tộc. Các bài học nằm trong chương
trình địa phương ở các môn học như: Địa lý, Văn học, Lịch sử...

- Tổ chức các chuyên đề văn hoá dân gian, chuyên đề bảo vệ mổi tường,
chuyên đề bảo vệ chăm sóc sức khoẻ sinh sản vị thành niên. Qua đó học sinh tự
tìm hiểu về những nét đẹp của quê hương, những vấn đề về địa phương.

- Tạo mọi điều kiện cho các em vui chơi giải trí sau giờ học bằng các hoạt
động thể thao.

- Tổ chức cho các em tham gia thi đấu tại Hội khoẻ Phù Đổng cấp Huyện đầu
năm 2011.

- Cán bộ Y tế thường xuyên quan tâm theo dõi sức khoẻ cho học sinh. Phối
hợp trạm Y tế xã khám bệnh và tổ chức tiêm phòng theo chương trình cho các
em.

Năm học 2011-2012 nhà trường đã bám sát chủ đề năm học và các mục tiêu,
chỉ tiêu đã đề ra, có những giải pháp phù hợp do vậy đã hoàn thành được nhiệm
vụ năm học.

II- KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN NĂM HỌC 2012-2013:
1-Về quy mụ trng lp:

* Quy mụ:

TT Khi

lp

Năm học 2011-2012 KH năm 2012-2013 Số lớp, số HS tăng giảm
Tăng Giảm

S lp Số HS Số lớp Số HS Líp HS Líp HS

1 6 2 56 2 67 11

2 7 2 58 2 56 2

3 8 2 59 2 58 1

4 9 2 65 2 59 6

Cộng 8 238 8 240 11 9

*Mục tiêu:

- Duy trì và ổn định sĩ số học sinh trong các lớp, đảm bảo số lượng học sinh
đầu năm đến cuối năm.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Tham mưu với Phòng GD&ĐT, UBND xã, BCĐ PCGD để thực hiện tuyển 
đủ số học sinh hồn thành chương trình tiểu học vào lớp 6.

- Thực hiện nghiêm túc quy chế tuyển sinh của Bộ GD&ĐT.

- Tổ chức ôn tập cho học sinh lớp 6, tạo điều kiện cho các em làm quen với
phương pháp của bậc học và các thầy, cô ở bậc trung học cơ sở.

- Thực hiện đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện:
+ Bồi dưỡng học sinh giỏi: Tổ chức ôn tập cho học sinh đội tuyển thi HS giỏi
lớp 9 với các mơn văn hóa theo quy định của Phòng GD&ĐT ngay từ đầu năm
học.

- Nhà trường xây dựng kế hoạch đột phá về chất lượng chú ý trọng tâm môn
mũi nhọn, xây dựng kế hoạch cụ thể và giao cho giáo viên giúp đỡ học sinh yếu
dưới nhiều hình thức đảm bảo khơng có học sinh yếu, kém.

Xây dựng trường học thân thiện, tăng cường các hoạt động giáo dục ngoài giờ
lên lớp, hoạt động ngoại khố.

- Các biện pháp duy trì sĩ số học sinh:

+ Xây dựng môi trường học tập lành mạnh, an toàn cho học sinh.

+ Nâng cao chất lượng dạy học, tăng cường áp dụng các phương pháp, hình
thức tổ chức dạy và học cho học sinh. có hiệu quả.

+ Tổ chức tốt đời sống vật chất và tinh thần cho học sinh.

2- Về công tác xây dựng và củng cố nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, 
giáo viên, nhân viên:

a- Mục tiêu:

- Xây dựng đội ngũ đủ về số lượng, chuẩn về trình độ chuyên môn nghiệp vụ,
đồng bộ về cơ cấu, có phẩm chất đạo đức và năng lực chun mơn đảm nhận
được nhiệm vụ được giao.

* Thực trạng đội ngũ cán bộ giáo viên nhân viên:
- Tổng số: 25 người

- Trong đó:

+ Cán bộ quản lý: 2

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

+ Giáo viên: 18
Trong đó:

- Biên chế : 17

- Số giáo viên theo định biên: 18 ; Số giáo viên hiện có:18 (Đủ)

- Số giáo viên đạt trình độ chuẩn trở lên: 18 (trong đó đạt chuẩn: 13; vượt
chuẩn: 5)

- Số giáo viên hợp đồng ngắn hạn: 1 (Sinh-Địa )
+ Nhân viên:

- Tổng số: 5, Trong đó:
Biên chế: 2

Hợp đồng ngắn hạn : 3 người

- Số nhân viên theo định biên: 6 (Thiếu: nhân viên quản lý Thư viện)

b- Kế hoạch xây dựng đội ngũ Cán bộ, Giáo viên, Nhân viên:

- Đề nghị Phòng giáo dục, Phòng nội vụ điều động 1 nhân viên quản lý Thư
viện.

- Tiếp tục cử giáo viên đi học nâng cao nâng tỷ lệ vượt chuẩn lên 30%
* Biện pháp thực hiện:

- Giáo dục tư tưởng chính trị, phẩm chất lối sống, thực hiện tốt cuộc vận động
“Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo ”.

- Phương pháp đánh giá:

+ Theo QĐ số 06/2006/ BNV về việc hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên
+ Theo thông tư 34/2000/BGD&ĐT về chuẩn giáo viên THCS, THPT

+ Thông tư số 29/2000/BGD&ĐT về chuẩn Hiệu trưởng.
+ QĐ số 16/2008/BGD&ĐTquy định về đạo đức nhà giáo.

3-Kế hoạch chỉ đạo công tác chuyên môn:
a- Công tác chuyên môn:

* Mục tiêu:

- Xây dựng đội ngũ giáo viên có trình độ chun mơn vững vàng, có nghiệp
vụ sư phạm tốt, có phẩm chất đạo đức nhà giáo trong sáng, mẫu mực.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Chất lượng mũi nhọn nâng lên hơn so với năm học trước.
* Chỉ tiêu:

- Giáo viên:

- 60% giáo viên đạt 10 giáo viên dạy giỏi cấp trường, 20% giáo viên dạy giỏi
cấp huyện 6, 5% giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh.

- 70% giờ dạy đạt khá giỏi.

- 100% giáo án và 80% giờ dạy theo hướng đổi mới. 100% giáo viên thực
hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng trong soạn giảng.

- Mỗi giáo viên ít nhất có 01 giờ dạy ứng dụng cơng nghệ thơng tin, sử dụng
giáo án soạn bằng máy vi tính.

- Mỗi tổ ít nhất thực hiện 02 chun đề có chất lượng/ năm học.
- Thực hiện 01 chuyên đề môn Vật lý cấp cụm có chất lượng.
- Học sinh:

+ Học lực:

TT Khèi
líp
Sè
líp
Sè
HS

Giái Kh¸ TB Ỹu KÐm

SL TØlƯ

% SL
TØ lƯ
% SL
TØ
lÖ
% SL
TØ

lÖ
% SL
TØ
lÖ
%

1 6 2 2 16

2 7 2 1 14

3 8 2 1 12

4 9 2 2 16

Céng 8 6 58

+ Hạnh kiểm:
T
T
Kh
èi líp
S
è
líp
S
è
HS

Tèt Kh¸ TB Ỹu KÐm

S

L lƯ %TØ LS lÖ %TØ LS

T
Ø lÖ
%
S
L
T
Ø lÖ
%
S
L
T
Ø lÖ
%

1 6 2 5

6
5
2
92
,8
4 7,
2

0 0 0

2 7 2 5

9
5
4
91
,5
5 8,
5

0 0 0

3 8 2 5

8
5
1
87
,9
7 12
,1

0 0 0

4 9 2 6

5
5
9
90

,7
6 9,
3

0 0 0

Céng 8 2

38
2
16
90
,8
2
2
9,
2

0 0 0

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

HS giỏi
cấp trường

HS giỏi 8
mơn cấp

huyện

HS giỏi giải
tốn trên máy

tính

HS giỏi thể
chất

Tæng
sè

4 6 2 4

* Biện pháp thực hiện:

- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả chỉ thị số 06/CT/ TƯ ngày 07/11/2006 của Bộ
chính trị về tổ chức thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh” và cuộc vận động “ Nói khơng với tiêu cực trong thi
cử và bệnh thành tích trong giáo dục” Thực hiện cuộc vận động “ Xây dựng
trường học thân thiện học sinh tích cực”.

- Thực hiện chỉ thị của Bộ trưởng bộ GD&ĐT về nhiệm vụ các ngành học phổ
thông năm học 2012-2013 và Quyết định về biên chế thời gian năm học của bộ
trưởng Bộ GD&ĐT, của UBND Tỉnh Hồ Bình về kế hoạch thời gian năm học
2012-2013.

- Tiếp tục triển khai các giải pháp theo công văn số 392 ngày 23/03/2006 của
Sở GD&ĐT Hồ Bình về nâng cao chất lượng bậc THCS.

- Cử giáo viên tham gia các lớp tập huấn, bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ
do ngành tổ chức, tham gia các chuyên đề chuyên môn do cụm tổ chức, và các
trường trong khu vực.

- Tổ chức hội giảng theo chủ đề năm học, khen thưởng, rút kinh nghiệm kịp
thời.

- Thường xuyên kiểm tra giáo án (Tổ trưởng kiểm tra, duyệt đầu tuần, BGH
kiểm tra mỗi tháng một lần ).

- Tăng cường công tác dự giờ rút kinh nghiệm.

- Xây dựng kế hoạch tổ chức chuyên đề chuyên môn cho 2 tổ ngay từ đầu năm
học.

- Tăng cường cơng tác kiểm tra học chính nhà trường, đảm bảo 100% cán bộ
quản lý, giáo viên được dự giờ kiểm tra đánh giá xếp loại

- Thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá làm căn cứ cho việc đổi mới phương
pháp dạy học của giáo viên.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Thực hiện các hoạt động học tập lôi cuốn sự tham gia tích cực của học sinh
như: ngoại khố, chun đề, dạy học ứng dụng cơng nghệ thơng tin...

- Xây dựng kế hoạch tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu
kém.

- Tăng cường công tác hướng dẫn học sinh tự học ở nhà, tổ chức học nhóm...
Kết hợp với chính quyền, Chi đồn cơ sở quản lý giờ học buổi tối của học sinh.

b- Cơng tác khảo thí và kiểm định chất lượng:
* Mục tiêu:

- Đưa công tác thi, kiểm tra đi vào nề nếp bảo đảm nhanh chóng, chính xác
khoa học bảo đảm sự công bằng.

- Xây dựng ngân hàng đề kiểm tra, đề thi cho tất cả các môn học.

- Thực hiện tốt công tác kiểm định chất lượng theo hướng dẫn của Sở
GD&ĐT Hồ Bình, trên cơ sở đó ngày càng hồn thiện nâng cao chất lượng các
hoạt động giáo dục của nhà trường.

* Chỉ tiêu:

- Năm học 2011- 2012 tất cả các mơn học đều có ngân hàng đề (đề thi và đáp
án ) trong đó có từ 30% trở lên có ngân hàng đề thi trắc nghiệm khách quan theo
chuẩn kiến thức kỹ năng và thực tế chất lượng học tập của học sinh.

- Đạt 100% các tiêu chuẩn kiểm định chất lượng của Bộ GD&ĐT.
- Phát huy hơn nữa chất lượng trong năm học vừa qua.

- Phấn đấu đạt các tiêu chí của trường xếp loại khá trở lên.
* Biện pháp thực hiện:

-Thực hiện theo hướng dẫn của Sở GD&ĐT. Giáo viên bộ môn bám sát chuẩn
kiến thức kỹ năng trong quá trình giảng dạy.

- Tiếp tục thực hiện đổi mới GDPT một cách có hiệu quả, trọng tâm là đổi
mới PP dạy học, tiếp tụch xây dựng cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ nhằm nâng
cao chất lượng dạy và học.

- Tổ chức tập huấn, trao đổi, thảo luận cho cán bộ giáo viên được giao nhiệm
vụ làm cơng tác khảo thí, kiểm định chất lượng.

- Tổ chức chuyên đề về kỹ thuật ra đề kiểm tra.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

4- Công tác quản lý học sinh:
* Mục tiêu:

- Xây dựng cho học sinh nền nếp sinh hoạt tập thể theo nội quy và quy định
của nhà trường.

- Xây dựng cho học sinh mối quan hệ văn minh, thân thiện, tình đồn kết, u
thương, tôn trọng, ý thức bảo vệ của công và môi trường sống. Có ý thức bảo vệ
và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc.

- Rèn kỹ năng sống cho học sinh.
*Chỉ tiêu:

- 100% học sinh đủ ăn, đủ mặc, đủ sách vở, gầy dép.
-100% học sinh đủ điều kiện theo học.

- 100% học sinh được chăm sóc sức khoẻ, đảm bảo không để xảy ra các đại
dịch lớn ảnh hưởng đến sức khoẻ và công tác học tập của học sinh.

- 100% học sinh được tham gia các hoạt động văn hoá, văn nghệ thể dục thể
thao...

- Biện pháp thực hiện:

- Phối kết hợp ban chỉ huy liên Đội, Đồn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh,
giáo viên chủ nhiệm tổ chức tốt các hoạt động cho học sinh.

- Xây dựng nội quy, tổ chức cho các em học sinh học tập và thực hiện, thường
xuyên đôn đốc kiểm tra, kịp thời điều chỉnh những sai phạm.

- Tổ chức các hoạt động ngoài giờ: Văn nghệ, thể dục, thể thao, lao động, tăng
cường sinh hoạt tập thể trong các ngày lễ lớn để gây hứng thú tạo môi trường
hoạt động tập thể đoàn kết lành mạnh.

- Đảm bảo công tác an ninh trật tự, vệ sinh môi trường, cảnh quan sư phạm.
Giáo dục ý thức cộng đồng. bản sắc văn hoá dân tộc cho học sinh.

- Phối hợp trạm y tế khám bệnh định kỳ cho học sinh.

- Xây dựng tủ thuốc nhà trường thường xuyên chăm sóc sức khoẻ, sơ cứu ban
đầu cho học sinh.

5- Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, sách giáo khoa:
a- Cơ sở vật chất:

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Sửa chữa một số hạng mục cơng trình như lớp học, sân chơi, bãi tập phục vụ
cho hoạt động dạy và học.

- Tăng cường công tác lao động, tu sửa nhà vệ sinh, sửa chữa hệ thống nước
đảm bảo cho sinh hoạt của giáo viên và học sinh.

- Có nhà cơng vụ, phục vụ cho giáo viên nội trú.
*Chỉ tiêu:

- Đưa vào sử dụng nhà cơng vụ 8 phịng khép kín từ tháng 9 năm 2011.

- Hoàn thiện nhà để xe cho cán bộ giáo viên và học sinh với diện tích 120m2.

- Tham mưu với UBND xã xây dựng mới nhà Hiệu bộ từ nguồn vốn chương
trình 135.

- Xin kinh phí xây dựng rào bảo vệ trường, cổng trường, cải tạo khuôn viên
nhà trường.

- Đề nghị cấp trên thay thế 60 bộ bàn ghế học sinh không đúng quy cách.
* Biện pháp thực hiện:

- Lập kế hoạch trình PGD để có nguồn kinh phí thực hiện.

- Lập dự tốn, cân đối thu chi của nhà trường để có nguồn kinh phí sửa chữa,
mua sắm.

- Huy động nguồn kinh phí từ các tổ chức cá nhân, tập thể ủng hộ để thực
hiện.

b-Trang thiết bị sách giáo khoa:
* Mục tiêu:

- Có đủ trang thiết bị dạy học tối thiểu theo quy định của BGD&ĐT.
- Trang bị máy chiếu phục vụ dạy học.

- Có các đồ dùng dạy học theo đặc trưng bộ môn ( do cấp trên cấp và tự làm).
- Học sinh có đủ sách giáo khoa, vở viết theo quy định.

* Chỉ tiêu:

- Bổ sung các thiết bị mau hỏng, các loại hoá chất các thiết bị thực hành một
lần cho học sinh.

- bổ sung một số bộ sách giáo khoa phục vụ dạy và học.
- Mỗi một học sinh có một bộ sách giáo khoa.

- Đảm bảo mỗi mơn học đều có sách tham khảo.
*Giải pháp:

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Lập dự toán, cân đối nguồn thu của nhà trường để có nguồn kinh phí thực
hiện tu sửa, mua sắm.

- Huy động nguồn kinh phí từ các hoạt động xã hội hoá giáo dục.
- Thực hiện nghiêm túc quy định về sử dụng trang thiết bị dạy học.

- Thực hiện tốt nội quy về mượn, trả và bảo quản thiết bị dạy học, tài liệu,
sách giáo khoa.

*Giải pháp:

- Lập kế hoạch báo cáo PGD và chính quyền địa phương để có nguồn kinh phí
thực hiện.

- Lập dự toán, cân đối nguồn thu của nhà trường để có kinh phí thực hiện việc
sửa chữa, mua sắm, xây mới.

- Huy động nguồn kinh phí từ các hoạt động xã hội hoá giáo dục.

- Thực hiện nghiêm túc các quy định, nội quy về sử dụng thiết bị dạy học.
- Thực hiện tốt nội quy mượn trả, bảo quản thiết bị, các loại tài liệu và sách
giáo khoa.

6- Cơng tác tài chính:
* Mục tiêu:

- Có đủ nguồn kinh phí chi cho các hoạt động, đảm bảo chế độ lương cho cán
bộ giáo viên và chế độ cho học sinh nghèo theo chủ trương của nhà nước.

- Chi trả đúng, đủ, kịp thời cho cán bộ giáo viên, học sinh.
- Đảm bảo công tác lương hàng tháng.

- Kết hợp với ban thương binh xã hội của xã cấp phát tiền hỗ trợ cho học sinh
nghèo đúng thời gian quy định.

*Chỉ tiêu:

- Đảm bảo lương hàng tháng cho cán bộ giáo viên, nhân viên theo quy định.
- Thực hiện đúng quy trình và thời gian xét nâng bậc lương cho cán bộ giáo
viên, nhân viên.

*Biện pháp thực hiện:

- Thực hiện đúng hướng dẫn của PGD Kim Bôi và các văn bản quy định của
nhà nước.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Lập kế hoạch trình PGD&ĐT để xây dựng dự tốn chi tiêu tài chính trong
năm học.

- Thực hành tiết kiệm trong công tác chi tiêu.
7- Công tác tự kiểm tra:

* Mục tiêu:

- Thực hiện kiểm tra toàn diện các hoạt động của đôn vị, phát hiện những
nhân tố tích cực, phịng ngừa sai phạm, tăng cường nền nếp kỷ cương, nâng cao
chất lượng và hiệu quả trong công tác quản lý.

* Chỉ tiêu:

a- Công tác kiểm tra học chính:

- Kiểm tra tồn diện các tổ chun mơn.

- Kiểm tra toàn diện 100% GV trực tiếp giảng dạy ( Kiểm tra hoạt động sư
phạm nhà giáo ).

b- Công tác kiểm tra hành chính:

- Kiểm tra các cuộc vận động, các phong trào thi đua của các tổ khối, đoàn
thể, cán bộ giáo viên 1 lần/ năm.

- Kiểm tra cơng tác tài chính, tài sản 2 lần/ năm.

- Kiểm tra việc quản lý, bảo quản sử dụng thiết bị dạy học 2 lần/ năm.
- Kiểm tra công tác quản lý hồ sơ:

+ Sổ điểm 1 lần/ tháng
+ Sổ đầu bài 1 lần/ tuần
+ Học bạ 1 lần/ kỳ

+ Hồ sơ GV 1 lần/ Tháng

+Các loại hồ sơ khác: Sổ theo dõi công văn đi - đến; Sổ khen thưởng, kỷ luật,
Sổ quyên góp ủng hộ ; Sổ phổ cập...1 lần/ kỳ.

+ Kiểm tra công tác của GVCN 1 lần/ kỳ

+ Kiểm tra cơng tác chăm sóc sức khoẻ cho học sinh
+ Kiểm tra cơng tác phịng chống tham nhũng.

c- Công tác giải quyết khiếu nại tố cáo, tiếp công dân:
- Thực hiện theo đúng quy định của pháp luật.

* Biện pháp thực hiện:

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Xây dựng kế hoạch kiểm tra cho từng tháng, từng học kỳ và cả năm cho
từng hoạt động. Đổi mới cách tổ chức thực hiện, tránh hình thức, nâng cao các
hoạt động kiểm tra.

- Thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở, không để đơn khiếu nại phát sinh và
vượt cấp.

- Xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên có năng lực giúp hiệu trưởng thực hiện
các nhiệm vụ thanh tra.

-Kiện toàn ban thanh tra nhân dân trường học, ban thanh tra có kế hoạch phối
hợp cùng các hoạt động kiểm tra của nhà trường.

8- Công tác xã hội hoá giáo dục:
* Mục tiêu:

- Phối hợp với địa phương về thực hiện chủ trương, đường lối chính sách của

Đảng, pháp luật của nhà nước về thực hiện nhiệm vụ giáo dục trong và ngoài
nhà trường.

- Tranh thủ sự giúp đỡ của các tổ chức cá nhân ủng hộ xây dựng cơ sở vật
chất trường lớp học, xây dựng xã hội học tập nâng cao dân trí, đào tạo nguồn
nhân lực đáp ứng yêu cầu của xã hội.

* Chỉ tiêu, biện pháp:

- Tham mưu với các cấp lãnh đạo trong công tác giáo dục, hoạt động văn hoá
xã hội, xây dựng cơ sở vật chất nhà trường.

- Tranh thủ sự ủng hộ của các lực lượng, đơn vị, các ban ngành đoàn thể xã
hội.

- Tăng cường các hoạt động của hội phụ huynh học sinh chủ động chăm lo,
phối hợp trong sự nghiệp giáo dục con em tại địa phương.

- Tham mưu với cấp uỷ, chính quyền về cơng tác xã hội hố giáo dục trên
tồn địa bàn xã nhằm phối hợp trong giáo dục và rèn luyện học sinh.

- Tranh thủ sự giúp đỡ của các tổ chức của xã liên quan về các lĩnh vục: Giáo
dục đạo đức, sức khoẻ học đường cho học sinh...

- Phối hợp chặt chẽ với Đoàn xã, các chi Đoàn thơn, xóm trong việc giáo dục
đạo đức, lý tưởng sống, chấp hành hiến pháp và pháp luật, giáo dục lòng yêu quê
hương đất nước, phát huy bản sắc văn hoá dân tộc.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Tuyên truyền tới phụ huynh học sinh về chủ trương, đường lối giáo dục của
Đảng, Nhà nước về công tác giáo dục trong giai đoạn hiện nay, đặ biệt là việc

thực hiện các cuộc vận động : “ Nói khơng với tiêu cực trong thi cử và bệnh
thành tích trong giáo dục ”, Cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh ”, Cuộc vận động “ Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương
đạo đức tự học và sáng tạo”.

- Thực hiện ký cam kết trách nhiệm trong giáo dục học sinh giữa cha mẹ học
sinh và giáo viên chủ nhiệm; gữa học sinh và giáo viên chủ nhiệm; giữa giáo
viên và nhà trường nhằm không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục học sinh.

- Tham mưu với hội cha mẹ học sinh về hoạt động của hội và chi hội với nhà
trường, gữa chi hội lớp với giáo viên chủ nhiệm.

- Tranh thủ sự giúp đỡ về vật chất và tinh thần của hội cha mẹ học sinh với sự
nghiệp giáo dục của nhà trường.

9- Thực hiện cải cách hành chính:
* Mục tiêu:

- Thực hiện nhiệm vụ cải cách hành chính nhà nước cần tập trung vào các lĩnh
vực: Tổ chức bộ máy nhà trường về đội ngũ cán bộ, giáo viên, học sinh; công tác
quản lý trường học; quản lý tài chính, tài sản, tiền lương, các hoạt động thi đua
khen thưởng và kỷ luật và các hoạt động hành chính khác.

- Xây dựng kế hoạch cải cách hành chính cụ thể phù hợp với thực tế của đơn
vị, địa phương, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo của nhà trường.

* Biện pháp thực hiện:

a- Xây dựng kế hoạch và ban hành thể chế:

- Hàng năm, nhà trường xây dựng kế hoạch chỉ đạo toàn diện và các loại kế
hoạch khác ( Kế hoạch thanh tra, chủ nhiệm, lao động, các phong trào thi đua..)
phục vụ cho công tác chỉ đạo thực hiện kế hoạch giáo dục cho từng năm học
đảm bảo đúng quy định của ngành và địa phương.

- Xây dựng nội quy trường học, quy chế hoạt động giữa chuyên mơn và cơng
đồn và các văn bản liên quan đảm bảo theo hướng khoa học, dễ hiểu phù hợp
với thực tế của địa phương.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Thực hiện nghiên cứu các văn bản chỉ đạo của các cấp, các ngành, chế độ
chính sách để đưa ra chủ trương đúng, các quyết định, các văn bản báo cáo có
chất lượng đúng quy định theo công văn số 55/2005/TTLT-BNV-VPCP ngày
06/5/2005 của Văn phịng Chính phủ và Bộ nội vụ đã ban hành.

c- Nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động của bộ phận hành chính nhà
trường:

- Thực hiện cơng khai các hoạt động giáo dục của nhà trường để thực hiện các
hoạt động hành chính nhanh gọn, tránh hình thức rườm rà không hiệu quả.

- Xây dựng kế hoạch tiếp cha mẹ học sinh theo luật định về các hoạt động liên
quan đến các hoạt động giáo dục của nhà trường trong quá trình giáo dục học
sinh.

d- Cải cách bộ máy tổ chức:

-Xây dựng quy chế làm việc cho các thành viên trong nhà rtường theo quy
định của Luật giáo dục và Điều lệ Trường Trung học đảm bảo cho các hoạt động
đạt hiệu quả.

- Thực hiện việc sắp xếp bộ máy tổ chức của nhà trường, đảm bảo phân công
đúng người, đúng việc.

- Thực hiện đổi mới công tác thi đua, khen thưởng theo hướng có hiệu quả và
mang tính giáo dục.

e- Cải cách tài chính cơng:

- Xây dựng kế hoạch chi tiết về thực hiện công tác tài chính trong nhà trường,
đảm bảo đúng quy định của luật tài chính kế tốn hiện hành.

- Thực hiện cơng khai tài chính theo quy định (từng học kỳ và năm học) trong
đơn vị.

- Tích cực ứng dụng cơng nghệ thơng tin trong việc thực hiện cải cách hành
chính nhà trường đối với cán bộ quản lý và các bộ phận chuyên môn.

10- Công tác Đảng và củng cố phát triển các tổ chức Đoàn thể:
*Mục tiêu:

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Chú trọng trẻ hố đội ngũ, kiện tồn cấp uỷ ổn định đi vào hoạt động.

- Cơng đồn có trách nhiệm phối kết hợp với chuyên môn làm tốt cơng tác
chăm sóc đời sống vật chất và tinh thần để cơng đồn viên hồn thành tốt nhiệm
vụ được giao.

- Thực hiện tốt các phong trào thi đua do ngành phát động, đặc biệt là phong
trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ”

- Phát huy vai trị xung kích của Đồn thanh niên trong mọi hoạt động nhất là

trong phong trào thi đua “ Nói khơng với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành
tích trong giáo dục ”.

- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Vì ngày mai lập nghiệp ”, khơng ngừng
nâng cao vai trị của Đồn thanh niên trong tất cả các hoạt động giáo dục.

- Tập trung chỉ đạo hoạt động Đội thiếu niên nhằm giáo dục tác phong Đội
viên không ngừng nâng cao chất lượng đạo đức cho học sinh.

*Chỉ tiêu:

- Đảm bảo các điều kiện cho 100% Đảng viên trong chi bộ hoàn thành tốt
nhiệm vụ được giao.

- Chi bộ đạt trong sạch vững mạnh trong năm 2011.

- Thực hiện đầy đủ các cuộc vận động lớn của ngành phát động: Phong trào
thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ; Cuộc vận động
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”..., kiện tồn ban chỉ
đạo, xây dựng kế hoạch chi tiết cho từng hoạt động.

- Đảm bảo 100% Cơng đồn viên hồn thành nhiệm vụ được giao, Cơng đồn
được Cơng đồn giáo dục Huyện khen.

- Đảm bảo 100% Đội viên được than gia vào các hoạt động đội, cơng tác đội
thực sự góp phần trong việc giáo dục ý thức đạo đức học sinh, qua đó tăng
cường chất lượng học tập.

* Biện pháp thực hiện:

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Thực hiện nghiêm túc 19 điều quy định Đảng viên không được làm, tăng
cường công tác kiểm tra giám sát trong nội bộ Đảng.

- Phát huy vai trò tiên phong gương mẫu của Đảng viên trong thực hiện nhiệm
vụ được giao.

- Thực hiện tốt công tác phát triển Đảng viên mới ( phấn đấu 6 đảng viên
trong năm 2011)

- Kiện toàn tổ chức Đoàn thanh niên trong tháng 9 năm 2011.

- Tiến hành đại hội Cơng đồn nhiệm kỳ 2011 -2013, kiện toàn tổ chức trong
tháng 10 năm 2011.

- Chỉ đạo trực tiếp các hoạt động của Đoàn, nêu cao vai trò lãnh đạo trực tiếp
của chi bộ đến tổ chức Đoàn trong việc thực hiện cuộc vận động “ Nói khơng
với

tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” Phong trào thi đua
“Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” và phong
trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” do Bộ giáo
dục phát động.

- Tổ chức hoạt động của đội cờ đỏ, thực hiện tốt hoạt động truy bài, đọc báo,
sinh hoạt văn nghệ, vệ sinh trường lớp, xây dụng cảnh quan trường lớp học .

- Quy định hoạt động cờ đỏ, hoạt động của giáo viên thông qua việc quản lý
sổ đầu bài, sổ liên đội.

- Kiện toàn tổ chức Đội ngay từ đầu năm học.

- Thực hiện tốt, có hiệu quả việc theo dõi và giáo dục học sinh thông qua sổ
liên lạc giữa nhà trường và gia đình.

- Phối hợp với hội cha mẹ học sinh trong cơng tác duy trì số lượng và giáo dục
ý thức đạo đức.

11- Hoạt động văn nghệ thể dục thể thao, y tế:
*Mục tiêu:

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Trang bị cho học sinh vốn hiểu biết, có đủ điều kiện nhận thức rõ một số tác
hại của các bệnh thông thường trong cuộc sống hàng ngày, có thể tự chăm sóc
sức khoẻ cho chính mình cùng bạn bè, gia đình và xã hội.

* Chỉ tiêu:

- 100% cán bộ, giáo viên, học sinh trong nhà trường được tuyên truyền về
mục đích, ý nghĩa của cơng tác văn hố, văn nghệ, chăm sóc giáo dục thể chất và
y tế trường học theo các văn bản chỉ đạo của Bộ, ngành liên quan.

- Chăm sóc sức khoẻ cộng đồng cho giáo viên, học sinh, đảm bảo kế hoạch số
học sinh được khám sức khoẻ định kỳ đầu năm học và cuối năm học.

- 100% học sinh được tham gia các hoạt động văn nghệ, thể thao, được tham
gia các kỳ thi, giao lưu văn nghệ do nhà trường tổ chức cũng như cấp trên.

* Biện pháp:

- Thực hiện phân công trách nhiệm trong quản lý, chỉ đạo cơng tác văn hố,
văn nghệ, thể dục thể thao, chăm sóc sức khhoẻ, y tế học đường thực hiện đôn

đốc, kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ đối với cán bộ y tế, văn hoá của nhà
trường.

- Phân công trách nhiệm đối với cán bộ y tế, thực hiện nhiệm vụ chăm sóc sức
khoẻ trực tiếp cho cán bộ, giáo viên và học sinh.

- Tổ chức cho tất cả cán bộ, giáo viên được học tập và nắm vững nội dung, kế
hoạch của nhà trường, phòng GD về cơng tác Văn hố- văn nghệ thể dục thể
thao, giáo dục y tế, chăm sóc sức khoẻ cho học sinh.

- Thường xuyên hướng dẫn học sinh tập luyệnvăn nghệ thể đục thể thao. tổ
chức hướng dẫn tạo mọi điều kiện cho học sinh được tham gia các hoạt động do
nhà trường và cấp trên tổ chức.

12- Thực hiện các phong trào và các cuộc vận động:
* Mục tiêu:

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- Huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lượng trong và ngồi nhà trường
nhằm xây dựng mơi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, hiệu quả,
phù hợp với thực tế của nhà trường và địa phương, đáp ứng được yêu cầu xã hội.

* Chỉ tiêu:

- Xây dựng trường học an tồn, mơi trường học tập lành mạnh để các em yên
tâm phát huy khả năng học tập.

- Xây dựng trường học, lớp học Xanh - Sạch - Đẹp, phấn đấu được huyện
công nhận trường trong năm 2011 -20102.Và gữ vững trong những năm tiếp
theo.

- 100% cán bộ, giáo viên, học sinh tham gia và thực hiện có hiệu quả các
phong trào thi đua và các cuộc vận động.

- Tổ chức nhiều hoạt động tập thể, các trò chơi dân gian, các bài hát dân ca
trong nhà trường.

- Rèn kỹ năng sống cho học sinh qua các hoạt động do nhà trường tổ chức.
- Tham gia tìm hiểu truyền thống nhà trường quê hương, giúp đỡ các gia
thương binh liệt sỹ, gia đình chính sách...

* Biện pháp thực hiện:

- Thành lập ban chỉ đạo, ban kiểm tra, xây dựng kế hoạch, kí cam kết trách
nhiệm gữa nhà trường với giáo viên, học sinh và phụ huynh.

- Thường xuyên tổ chức, phát động, huy động cán bộ giáo viên, học sinh than
gia và các lực lượng xã hội phối hợp.

- Trồng bổ xung các loại cây theo quy hoạch, tiếp tục xây dựng cảnh quan nhà
trường có nhiều cây xanh, đảm bảo thống mát, cảnh quan sư phạm đẹp.

- Thực hiện tốt việc giữ vệ sinh chung trong lớp và sân trường.

- Thực hiện tốt công tác vệ sinh môi trường, không gây ô nhiễm nguồn nước,
thu gom rác thải đảm bảo hợp vệ sinh theo quy định của địa phương và khụ dân
cư.

- Tạo điều kiện thuận lợi khuyến khích học sinh đề xuất sáng kiến, cùng cá
thầy, cô thực hiện các giải pháp để việc dạy học có hiệu quả.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- Tổ chức một số trò chơi dân gian, các môn thể thao tạo điều kiện cho việc
lựa chọn cho đội tuyển tham gia hội khoẻ các cấp.

- Tuyên truyền, giáo dục luật an tồn giao thơng đường bộ, đuối nước và các
tai nạn thương tích khác có thể xảy ra.

- Tăng cường rèn luyện cho học sinh kỹ năng làm việc hợp tác nhóm.

- Giáo dục học sinh học tập những tấm gương tiêu biểu trong học tập và rèn
luyện qua các thời kỳ phát triển của nhà trường .

- Giữ gìn, Phát huy bản sắc văn hố dân tộc ( Phong tục, tập quán trong các
ngày lễ tết, cưới hỏi ... ).

13- Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia:
* Mục tiêu:

- Xây dựng kế hoạch phấn đấu đạt chuẩn quốc gia mức độ.
* Chỉ tiêu:

- Phấn đấu đến năm 2020 đạt chuẩn quốc gia mức độ 1.
* Biện pháp thực hiện:

- Ban chỉ đạo xây dựng trường chuẩn quốc gia bán sát các tiêu chí . Phân cơng
các nhóm phụ trách 5 tiêu chuẩn, xây dựng kế hoạch lấy đó làm cơ sở để thực
hiện.

- Thường xun đối chiếu thực trạng với các tiêu chí tìm hướng khắc phục và
phấn đạt được các tiêu chuẩn.

14- Công tác lao động sản xuất, hướng nghiệp dạy nghề: 
* Mục tiêu:

- Học sinh lớp 9 được định hướng nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp lớp 9.
- Sau khi tốt nghiệp học sinh ít nhất được học một nghề.

* Chỉ tiêu:

- 100% học sinh lớp 9 sau khi tốt nghiệp được định hướng nghề nghiệp.
* Biện pháp thực hiện:

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

- Phối hợp với trung tâm GDTX, trung tâm nghề của huyện để thực hiện dạy
nghề phổ thông cho học sinh. Tập trung vào một số nội dung Y tế cộng đồng,
Điện dân dụng, Lâm sinh.

- Chuẩn bị các điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị, xây dựng kế hoạch
phối hợp cùng thực hiện công tác dạy nghề.

15- Công tác giáo dục dân tộc:
* Mục tiêu:

- Tập trung thực hiện nhiệm vụ nâng cao chất lượng giáo dục Dân tộc một
cách toàn diện, hiệu quả chú trọng đến nhiệm vụ nâng cao chất lượng về học lực
và hạnh kiểm, coi trọng công tác nâng cao chất lựợng học tiếng việt và tiếng
nước ngoài cho học sinh.

- Thực hiện tốt công tác quản lý học sinh, giáo dục ý thức đạo đức, tinh thần
lá lành đùm lá rách, sống và làm việc theo hiến pháp và pháp luật.

- Kết hợp Ban thương binh xã hội của xã làm tốt công tác hỗ trợ cho học sinh

nghèo được hưởng chế độ trợ cấp theo quy địng của Chính phủ.

* Chỉ tiêu:

- Giữ vững và phát huy những thành tích đã đạt được, tiếp tục có kế hoạch
phấn đấu nâng chất lượng từ 2% - 4%.

- Tham gia đầy đủ và có hiệu quả các hoạt động văn nghệ, thể dục, thể thao
trong nhà trường theo chỉ đạo của ngành và địa phương.

-Tổ chức các hoạt động giáo dục ý thức đồn kết dân tộc, giữ gìn nét đẹp
truyền thống văn hoá, bản sắc dân tộc cho học sinh theo chủ đề trong năm học.

- Tăng cường công tác quản lý giáo dục đân tộc bằng nhiều hình thức và biện
pháp phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương và nhà trường.

* Giải pháp:

- Tiến hành kiểm tra, rà soát chất lượng học sinh về học lực và hạnh kiểm
cuối năm học, số học sinh tốt nghiệp THCS được phân luồng vào THPT, DTNT,
trường dạy nghề của Tỉnh...

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

16- Công tác thi đua khen thưởng:
* Mục tiêu:

- Công tác thi đua phải là động lực thúc đẩy toàn trường tiếp tục thực hiện tốt
nội dung hai cuộc vận động lớn “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh”, cuộc vận động “ Nói khơng với tiêu cực trong thi cử và bệnh
thành tích trong giáo dục”và phong trào thi đua “ Xây dựng tgrường học
thân thiện, học sinh tích cực” cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là tấm gương

đạo đức tự học và sáng tạo”.

- Công tác thi đua được tiến hành trong năm học với nhiều đợt thi đua tuỳ theo
chủ điểm của năm học, qua mỗi đợt phát động cần tổ chức triển khai thực hiện
đầy đủ các nội dung đã xây dựng, có tổ chức sơ kết rút kinh nghiệm, thực hiện
khen chê rõ ràng, tạo khơng khí sơi nổi cho tất cả các hoạt động của nhà trường,
lôi cuốn các thành phần tham gia.

* Chỉ tiêu:

- 100% Cán bộ giáo viên, học sinh, phụ huynh tham gia đầy đủ, đạt hiệu quả
trong phong trào thi đua do ngành phát động.

- Năm học 2012-2013 tổ chức 4 đợt thi đua theo chủ điểm năm học, cụ thể :
*học kỳ I

+ Đợt 1: Từ ngày 18/10/2011 đến 18/10/20011 Thực hiện phong trào thi đua
“Uống nước nhớ nguồn” chào mừng 29 năm ngày nhà giáo Việt Nam
20/11/1982 – 20/11/2011.

+Đợt 2: Từ ngày 1/12/2011 đến 31/12/2011 Chào mừng ngày thành lập Quân
đội nhân dân Việt nam 22/12 năm 1944- 22/12/2011.

*Học kỳ II:

+ Đợt 3: Từ ngày 22/02/2912 đến 26/03/2012 Chào mừng 71 năm ngày thành
lập Đồn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh 26/03/1931- 26/03/2012.

+ Đợt 4: Từ ngày 01/04/2012 đến ngày 21/05/2012 Chào mừng 122 năm ngày
sinh nhật Bác Hồ kính yêu 19/05/1890- 19/05/2012.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

- Xây dựng kế hoạch chi tiết cho công tác thi đua năm học 2011- 2912 và triển
khai thực hiện ( có kế hoạch cụ thể ).

- Thực hiện sơ kết, rút kinh nghiệm qua từng đợt thi đua, đánh giá chất lượng
đội ngũ đảm bảo cơng bằng khách quan.

- Phối hợp với Cơng đồn, Đồn thanh niên, Đội thiếu niên nhằm thực hiện
triệt để các nội dung trong công tác thi đua, cho từng đợt đạt hiệu quả cao nhất

C- NHỮNG Ý KIẾN - ĐỀ XUẤT

1- Đề nghị PGD&ĐT và Phòng Nội vụ bố trí đủ số giáo viên đủ định mức
biên chế theo thông tư /2008/TT- BGD&ĐT ngày 31/5/2008 về việc hướng dẫn
định mức biên chế sự nghiệp giáo dục công lập.

2- Đề nghị PGD và Phòng Nội vụ huyện giải quyết hợp đồng dài hạn cho cán
bộ, nhân viên hợp đồng ngắn hạn của nhà trường để họ yên tâm cơng tác, đảm
bảo cho sự phân cơng, bố trí cơng việc của nhà trường hàng năm.

3- Đề nghị PGD&ĐT quan tâm tới điều kiện cơ sở vật chất và kinh phí mua
sắm bàn ghế học sinh, văn phịng, trang thiết bị cho nhà trường phục vụ cho việc
dạy học và các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của nhà trường cũng như
đời sống của cán bộ giáo viên.

4- Đề nghị PGD cấp kinh phí để nhà trường xây dựng sân và bờ rào, tạo cảnh
quan sư phạm và cơng tác bảo vệ.

5- Đề nghị cấp 01 phịng máy vi tính phục vụ cho cơng tác dạy và học.

XÁC NHẬN CỦA CƠNG ĐỒN HIỆU TRƯỞNG

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26></div>